يسرني أن أقدم لكم
اسطوانة تجميعية لقواعد اللغة العربية
لجميع المستويات
الرابط الاول
http://depositfiles.com/files/4b03xsrfe
الرابط الثاني
http://www.4shared.com/file/nAvLJVNZce/___.html
اتمنى أن تستفيدوا منها
اتمنى أن تستفيدوا منها
لمن يريد فرض اللغة العربية
متوسطة بوعريف الحاج أقسام السنة الثانية
ثلاثة الدوائر المدة: ساعتان
النص:
زعموا أنّ جماعة من القرود كانوا في جبل من الجبال فأبصروا ذات ليلة يَرَاعة تطير فظنّوها شرارة، فجمعوا حطبا فوضعوه عليها، ثمَّ أقبلوا ينفخون. و كان قريبا منهم شجرة فيها طائر فجعل يناديهم: إنَّ الذي رأيتم ليس بنار، فأبَوا أنْ يسمعوا منه، فنزل إليهم ليُعْلِمهم، فمرّ عليه رجل فقال: أيّها الطائر لا تلتمس تقويم ما لا يستقيم و لا تأديب ما لا يتأدّب، فإنّه مَن عالج ما لا يستقيم بالمعالجة ندم، فإنَّ الحجر الذي لا ينقطع لا تجرّب عليه السّيوف، و العود الذي لا ينحني لا يُعالَج انحناؤه، و من عالج ما لا يستقيم ندم. فأبى ذلك الطائر أن يسمع من ذلك الرجل و ينتفع بشيء من قوله حتّى دنا من القردة ليُفْهِمَهم أمر اليراعة أنّها ليستْ بنار، فتناوله بعضُ القردة فقطع رأسه.
اليراعة: حشرة تضيء في الليل.
· البناء الفكري:
1. اعط فكرة عامة للنص………………… ……………………. ……………………. …….01 ن
2. بم نصح الرجل الطائر؟ ……………………. ……………………. ……………………01 ن
3. هات ضدّ الكلمات: جماعة≠……………./ ظنّوا≠………………. .. ………………….01 ن
4. ما معنى: شرارة=………………. ./ أبى=………………… .. ……. …………………01 ن
· البناء الفني:
ــ هذا النص خرافة، ما الدليل على ذلك؟ ……………………. ……………………. ……01 ن
· البناء اللغوي:
1. أعرب ما تحته خط في النص إعرابا تاما. ……………………. …………………….01.5 ن
2. استخرج من النص: ……………………. ……………………. ……………………. .01.5 ن
3. صغ من الأفعال التالية اسم فاعل( مباشرة دون طريقة صياغة )، ثم وظفه في جملة ليكون عاملا:صنع ــ عرف ــ أطاع. ……………………. ……………………. ……………..03 ن
4. علل كتابة الهمزة في كلمة ( رأى ). ……………………. ……………………. ………01 ن
· الوضعية الإدماجية: ( 08 ن )
وقائع النص الذي بين يديك خرافية من صنع خيال الكاتب ابن المقفع.
في فقرة من عشرة أسطر اُسرد وقائع من صنع خيالك، موظفا أسماء مشتقة ( اسم فاعل ــ اسم مفعول ــ صفة مشبهة ).
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
ملاحظة: سطر تحت الأسماء المشتقة.
موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم
وفقك الله..
باركـ الله فيكـ أختي على الجلب القيم
وفقكـ الله
حصري: الاختبار الثاني في اللغة العربية
1) هات فكرة عامة للنص ؟ (1.5ن)
2) مما مكننا العلم في عصرنا هذا ؟ (1.5ن)
3)هل مكننا العلم من أن نتحكم في الزمن ؟ (1.5ن)
4) اشرح المفردات التالية: باهرة – نقهر – حثيثاً . (3ن)
1)هل النص الذي في متناولك : إخباريأمحواري ؟ (1 ن)
2-مكننا العلم من أن نتحكم في كثير من قوى الطبيعة،وان نقوم بأعمال باهرة
3-لا،لم يمكننا العلم بعد في أن نتحكم في الزمن.
4-الشرح: باهرة :عظيمة / نقهر: نقضي،نبيد،نتغلب /حثيثا: سريعا
ب-1-أسلوب النص: اخباري.
2-الطباق في:سار-وقف/أو:حثيثا-جامدا
ج-1-المفعول المطلق هو: تقدما أو استغلالا.
2- المفعول لاجله هو: رغبة.
3- الاعراب:
وقف:فعل ماضي مبني على الفتحة الظاهرة على آخره.
الزمن:فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
جامدًا:حال مننصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم
اختكم سلمى
حمل كتاب "النحو الواضح في قواعد اللغة العربية"
رابط تحميل الجزء الأول
http://www.4shared.com/file/18110595…/_______1.html
رابط تحميل الجزء الثاني
http://www.4shared.com/file/18110711…/_______2.html
رابط تحميل الجزء الثالث
http://www.4shared.com/file/18110757…/_______3.html
موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم
تحياتي
شكرا استاذ ييى
منورين و الله
انتظروا كل ماهو جديد ومفيد على منتديات خنشلة التعليمية
اختبار في مادة اللغة العربية السنة 3متوسط
الاسئلة:
البناء الفكري(05 نقاط):
1-ضع فكرة مناسبة للنص 1ن
2-ماهو مقياس النجاح في رأي الكاتب ؟ 2ن
3-هات مرادفات أسدى-أحرز-يستعلي-الدروب . 2ن
البناء الفني و اللغوي(07نقاط):
1.-استخرج من النص مصدرا صناعيا 1ن
مصدرا لفعل سداسي 1ن
2-اعرب ماتحته خط فيالنص 1.5ن
3-حول العبارة بين قوسين إلى جماعة الغائبين.2ن
4-استخرج من النص طباقا وبين نوعه 1.5ن
الوضعية الادماجية:
النجاح أمل وحلم وسع هذه الفكرة مبينا عوامل تحقيق النجاح
موظفا
**التعليل
**الحجاج
أرجو الإجابة عليه وسأصححه
موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم
بارك الله فيك اختي سلمى
من أجل كل ضعيف او قوي في مادة اللغة الفرنسية ان أردت الأحسن فادخل عبر هدا الرابط :
exemple 24
exemple 25
exemple 26
exemple 27
exemple 28
deuxieme trimestre
exemple 1
exemple 2
exemple 3
exemple 4 : avec la correction
exemple 5
exemple 6
exemple 7
exemple 8
exemple 9
exemple 10
exemple 11
exemple 12
exemple 13
exemple 14
exemple 15
exemple 16
troisieme trimestre
exemple 1
exemple 2
exemple 3
exemple 4
exemple 5
exemple 6
مواصيع هائلة جد رائعة من أجلكم فقط :educ40_smilies_3:
اتمنى ان ينال اعجابكم
و شكرا .
أنا في انتضار ردودكم
المرة القادمة ضع المحتوى هنا في الموضوع بدل التنقل او حتى الفهرس
والا اعتبر الموضوع اشهار وينقل
اختك هناء
جزاك الله خيرا
الإختبار الثالث في اللغة العربية ..4متوسط
النًص:
أيُّها الشباب،إنَّ طبيعة الحياة عجيبة،فهي تعطينا بقدر ما تأخذ منَّا، وهي لا تعطي شيئا بلا مقابل،فنحن نحصد منها بقدر ما نزرع فيها،وهي في هذا أمينة لا تكذبنا ولا تجاملنا،بل تكيل لنا صاعا بصاع، فالعامل السَّاعي النَّشيط المثابر قويٌّ ناجح،والخامل المتردِّد ضعيف فاشل.
ثقوا-أيُّها الشَّباب-بأنَّ حياتكم من صنع أيديكم وأنَّ نجاحكم أو فشلكم يعتمد كلَّ الإعتماد على مبلغ ما تبذلون من جهود، وما تسدِّدون من عزائم، وما تحتملون من عناء، فأنتم فائزون (إن اجتهدتم)،يجب أن تستبعدوا الحظَّ من حياتكم، إنَّ الحياة أكثر منطقية ممَّا تتصوَّرون،فالنَّجاح وليد العمل والجدِّ والمثابرة،والفشل نتيجة الكسل والخمول والتَّواكل.
خبِّروني-أيُّها التَّلاميذ-ماذا يكون مصير هذا الرَّجل الفقير إذا قعد عن العمل انتظارا لميراث يهبط عليه من السَّماء أو كنز(يقفز إليه من جوف الأرض)؟!….
ماذا تكون نهاية هؤلاء التَّلاميذ الَّذين (يهملون دروسهم)توقُّعا للنَّجاح عن طريق الحظِّ والمصادفة؟!
البناء الفكري: (3ن)
1. اِعط عنوانا مناسبا للنَّص.
2. بين معاني الكلمات التَّالية حسب مدلولها في النَّص: – المثابر -التَّواكل -الخامل.
3. مانتيجة كلا من النَّشاط والكسل؟
البناء اللغوي: (6ن)
1. أعرب ما تحته سطر في النَّص.
2. ما محل الجمل الَّتي بين قوسين؟
3. صغِّر الكلمات الآتية: -عزائم -الرَّجل -دروس.
البناء الفني: (3ن)
1. هات من النَّص طباقا وبيِّن نوعه.
2. استخرج من النَّص إستعارة مبيِّنا نوعها.
3. حدِّد أسلوب النَّص (وصفي-حجاجي-حواري-سردي) علل.
الوضعية الإدماجية: (8ن)
موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم
بانتظار جديدك القيم و المميز
ننتظر المزيد من الابداع
اختبار الفصل الثاني في اللغة العربية
ارجو ان تستفيدوا وقولولي ساهل ولا واعر :
اختبار الفصل الثاني في اللغةالعربية للسنة الرابعة متوسط
موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم
اكيداكثرنا يردد ايام الاسبوع باللغة الانجليزيه
Thank you sister Selma new information and useful
|
شكرا على المعلومات حماكي الله من كل شر | ||