التصنيفات
تعلم اللغة الإنجليزية

كلمات لها نفس النطق بالعربي

مجموعة كبيرة من الكلمات الانجليزية
اللي لها نفس النطق ولكن المعنى يختلف تعالوا نشوفا بعضها:

( انظر ) —————-> ( سيي ) – ( see )

( بحر )——————> ( سيي ) – (sea )
.
.
( يرتدي ) ————-> ( وير ) – ( were )
( ايــن ) ————–> ( وير ) – ( Where )
.
.
( من اجل ) ———–> ( فور ) – ( for)
( رقم اربعه4) ———> ( فور ) – ( four )
.
.
( يسمع ) ———> ( هير ) – ( Hear )
( هنـا) ———–> (هير ) – ( Here )
.
.
(يمين ، صواب) ———-> ( رايت ) – ( Right )
( يكتب) —————-> ( رايت ) – ( Write )
.
.
(اعرف) ———–> ( نو ) – ( Know )
(لا) ————–> ( نو ) – ( no )
.
.
(رقم اثنين 2) ———-> ( تو ) – ( Two )
(ايضا ) —————-> ( تو ) – ( too )

( كل ، جميع ) ————> ( أولْ ) – ( all )
( مخرز ، مثقاب ) ———> ( أولْ ) – ( awl )
.
.
( مسموح به ) ————–> ( ألاودْ ) – ( allowed )
( بصوت عال مسموع ) ———> ( ألاودْ ) – ( aloud )
.
.
( يبدل ، يغير ) ———> ( ألترْ ) – ( alter )
( مذبح ، محراب ) ———> ( ألترْ ) – ( altar )
.
.
( بعيدا عن ) ——————> ( آويْ ) – ( away )
( رفع مرساة السفينة ) ———> ( آويْ ) – ( aweigh )
.
.
( يوافق ، يقبل ) ———–> ( أكسِـبت ) – ( accept )
( يستثني ، ما عدا ) ———> ( إكسِـبت ) – ( except )
.
.
( إعلان ) —————-> ( آد ) – ( ad )
( يجمع ، يضيف ) ———> ( آد ) – ( add )
.
.
( يُكيف ، يتكيف مع ) ———> ( أدابْت ) – ( adapt )
( يتبنى ) ——————-> ( أدابْت ) – ( adopt )
.
.
( يوجع ، يتوعك ) ————–> ( إيّـل ) – ( ail )
( شراب من نوع الجعة ) ———> ( إيّـل ) – ( ale )
.
.
( هواء ) —————–> ( إير ) – ( air )
( قبل ، قبل أن ) ———> ( إير ) – ( ere )
.
.
( يغري ، يضايق ) ———> ( بيت ) – ( bait )
( يخفض ، يقلل) ———–> ( بيت ) – ( bate )
.
.
( منحدر ، تل ) ———-> ( بْري ) – ( brae )
( ينهق ، نهيق ) ———> ( بْري ) – ( bray )
.
.
( فرامل السيارة ) ———> ( بريك ) – ( brake )
( يكسر ) ——————> ( بريك ) – ( break )
.
.
( خبز ) —————> ( بريد ) – ( bread)
( فقّس ، ولّد ) ———> ( بريد ) – ( bred )
.
.
( صبي ، ولد ) ———–> ( بوي ) – ( boy )
( يطفو ، يعوم ) ———> ( بوي ) – ( buoy )
.
.
( و لكن ) ——————-> ( بتّ ) – ( but )
( هدف ، أصل الشجرة) ———> ( بتّ ) – ( butt )
.
.
( يشتري ) ——————> ( باي ) – ( buy )
( بجانب ، بواسطة ) ———> ( باي ) -( by )
.
.
( يودع ، يكفل ) ———> ( بيل ) – ( bail)
( رزمة ، صرة ) ———> ( بيل ) – ( bale)
.
.
( يضرب ، يخفق ) ———> ( بـِيت ) – ( beat )
( شلمندر ) ———> ( بـِيت ) – ( beet )
.

.
( فاصوليا ) ———> ( بين ) – ( bean )
( كان ) ———> ( بين ) – ( been )
.
.
( يكون ، يوجد ) ———> ( بيّ ) – ( be)
( نحلة ) ———> ( بيّ ) – ( bee)
.
.
( سرير في سفينة ) ———> ( بيرث ) – ( berth )
( مولد ) ———> ( بيرث ) – ( birth )
.
.
( عقدة ) ———> ( بايت ) – ( bight )
( قضمة ، عضة ، يقضم ) ———> ( بايت ) – ( bite )
.
.
( يهب ، ينفخ ) ———> ( بلو ) – ( blew)
( اللون الأزرق ) ———> ( بلو ) – (blue )
.
.
( التواء ، انحناء ) ———> ( بوْو ) – ( bow )
( غصن ، فرع ) ———> ( بوْو ) – (bough)

tah end




شكرا وبارك الله فيك على الموضوع القيم
جزاك الله كل خير

تحياتي الخالصة

أخوك يحيى




thnk u very much




شكرا جزيلا مهم كتيير نستعملهم في سنة 4 متوسط




التصنيفات
العربية والعرب,صرف,نحو,إملاء...إلخ

صراع الحضارات وأثره في الشعر العربي في العصر العباسي الأول

صراع الحضارات وأثره في الشعر العربي في العصر العباسي الأول(القرن الثاني الهجري)

لقد درست في هذه الأطروحة أ ثر الصراع الحضاري في شعر العصر العباسي الأول (القرن الثاني الهجري)، بدأته بفصل تمهيدي عن تاريخ الصراع بين الحضارات القديمة من الفرس واليونان والرومان، ثم انتقلت للحديث عن نشأة الدولة العباسية واشتداد الصراع الحضاري بين الأمم التي عاشت داخل الدولة وبخاصة الفرس، وسقت مثالين لهذا الصراع: الأول: سياسي وإداري مثله الخليفة هارون الرشيد ونكبته للبرامكة والثاني: أدبي: مثله أبو نواس في ثورته على الأطلال ومحاولته سلب العرب أمجادهم وتراثهم وأشعارهم. ومهما يكن من أمر، فإن اشتداد الصراع الحضاري في العصر العباسي الأول أفسح المجال لظهور أغراض شعرية جديدة مثلت الحياة العباسية مثل التغني بالشعوبية والزندقة والغزل بالمذكر والشعر التعليمي والزهد، كما أثر هذا الصراع في

النص الكامل




السلام عليكم و رحمة الله و بركآآته
بوركت أخي على الجلب الطيب و القيم
جزاك الله خيرا




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جزاكم الله خير الجزاء




التصنيفات
الخط والمخطوطات العربية

لوحات جميلة للخط العربي

:wink:تحية ط
هده لكم هده اللوحات الرائعة في فن الخط العربي لعلها تجعلكم تتعلقون اكثر بهدا الفن العريق والجميل
..
تعليمية

هذه لوحة بالخط الفارسي الجميل

تعليمية

هدا خط جلي الثلث مشكل

تعليمية




بسم الله الرحمن الرحيم
مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه
لوحات مميزة ، نحن في انتظار المزيد




جميل جدااااااااااااااااااااااا اااا هذ المجهود مع العلم انى خطاط فى الاصل




شكرا اخي غانم على اعجابك وتشجيعك دمت صديقا وفيا لنا و ليتك تتحفنا ببعض اعماك ما دمت خطاطا
أخوك كيمو




مشكور و بارك الله فيـــــــــك




يالها من لوحات جميلة لكن ارجو ان تقول لنا ماكتب كليها رجاء




وخاصة اللوحة الاخيرة




التصنيفات
إدارة الثانويات والأساتذة والأولياء

خاص لاساتذة الادب العربي .الثانية ثانوي

تعليمية تعليمية


تعليمية

هنا كتاب به تصحيح وتقويم الأخطاء الواردة في كتاب الأدب العربي للسنة الثانية ثانوي للشعب: رياضيات، علوم تجريبية، تقني رياضي، تسيير واقتصاد

هنا

تحياتي لجميع الاساتذة
تعليمية

:منقول:منقول للفائدة :منقول:

تعليمية تعليمية




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

مذكرات الأدب العربي للسنة الثانية ثانوي

مذكرات الأدب العربي للسنة الثانية ثانوي

مذكرة الشعر في ظل الصراعات
مذكرة الشكوى واضطراب أحوال المجتمع وروافدها
مذكرة الشكوى واضطراب أحوال المجتمع
مذكرة المجون و الزندقة مسلم بن الوليد
مذكرة النزعة العقلية عند بشار_بن_برد

ومذكـــــــــــــرات أخرى

للتحميل

من هنـــــــــــــــــا

أو

هنـــــــــــــــــــــا




بارك الله فيك اخي الكريم وجزاك الخير المديد
تحياتي لك




جزاك الله خيرا ونفع بك الامة

نترقب دوما مواضيعك القيمة

تقبل مروري

اختك هناء




شكرا لكم على المواضيع




تعليمية




بـآرك الله فيك




التصنيفات
تعلم اللغة الفرنسية

اضخم اربع اسطوانات في العالم العربي لتعلم الفرنسية

¨

لقد احضرت لكم اليوم الاسطوانة الاولى وفيها تتعلم الفرنسية من الصفر حتى الاحتراف*

و باسلوب سهل جدا والشرح باللغة العربية*

الاولى في العالم العربي يوجد اربع اسطوانات ادا اعجبتكم ارجو الردود

اليكم الروابط

تعليمية

شرح التحميل اضغط على الرابطة تم على skip

http://socuteurl.com/funnydoggywog

http://socuteurl.com/nibblebutter

http://socuteurl.com/froggybugglers

http://socuteurl.com/goodpuppypuff

http://socuteurl.com/fuzzymisterwoo

http://socuteurl.com/twiggybubble

http://socuteurl.com/mooshywishywishy

http://socuteurl.com/widdlepiggydoll

http://socuteurl.com/goopookieman

http://socuteurl.com/gobblemouse

http://socuteurl.com/wigglywiddlewiddles

http://socuteurl.com/fuzzycuddlylamb

http://socuteurl.com/pyoopygoosehttps:

http://socuteurl.com/lilpuppykitten

http://socuteurl.com/kawaiikitteh

http://socuteurl.com/howdyfroggydoll

http://socuteurl.com/wagglebug

http://socuteurl.com/doggybeep

http://socuteurl.com/kittybibbly

http://socuteurl.com/buzzywubblywoo

http://socuteurl.com/gobblebunnypie

http://socuteurl.com/floofypeppers

http://socuteurl.com/googooseygoosey

http://socuteurl.com/waddlybuzzypeep

انتضروني في باقي الاسطوانات




شكراااااااااا انا انتظر كل اسطواناتك على احر من الجمر




اخي الكريم اريد رايك في الاسطوانة

بالمناسبة سوف اضع يوم السبت او الاحد انشاء الله اسطوانة الثانية




السلام عليكم ممكن تفهمني طريقة التحميل لما ادخل الى الرابط لم استطع التحميل وبارك الله فيك




مشكور اخيييييييييييييييييي




بسم الله الرحمن الرحيم
شكراااااااااااااااااااااا ااااااا




بارك الله فيك




التصنيفات
العربية والعرب,صرف,نحو,إملاء...إلخ

بحث:شعر المتون في التراث العربي من القرن الهجري الثاني حتى نهاية القرن الهجري الثامن

شعر المتون في التراث العربي من القرن الهجري الثاني حتى نهاية القرن الهجري الثامن

الملخص

يهتم هذا البحث بما نظمه المؤلفون من أشعار وأراجيز يصوغون بها القواعد والأحكام والمعاني المعجمية وغير ذلك من المعلومات، وهذا التصنيف يعرف بشعر المتون، وقصائد المتون التي ظهرت في أواخر القرن الهجري الثالث بشكل لافت للنظر، كانت تتربع على هرم علوم اللغة في ذلك الوقت، فكرست دراستي في جمع أكبر عدد ممكن من هذه الأشعار، واتبعت في دراستي منهجين: تاريخي من خلال رصد الظاهرة، وما تدور حوله القصائد من موضوعات لغوية ونحوية وعلمية. ومنهج وصفي تحليلي من خلال تحليل بعض هذه القصائد، وما فيها من أحكام وقواعد، وتحليل بعض ألفاظ هذه القصائد من خلال ما هو مخالف لسمت اللغة. وجعلت معمار هذا البحث ستة فصول وخاتمة استعرضت فيها نتائج البحث، ففي الفصل الأول: استعرضت ظاهرة شعر المتون بدايتها، وامتدادها، وأشهر من نظم فيها، وفي الفصل الثاني تناولت قصائد المعاني وما يتفرع عنها من معاني الألفاظ، والمشترك بنوعيه المعنوي واللفظي أو ما اتفق لفظه واختلف معناه بما في ذلك الأضداد، وفي الفصل الثالث تدرجت في البحث عن البدايات الأولى للألغاز، وركزت فيه على جهود الشعراء الذين كتبوا في الألغاز، وبينت فيه أنواع الألغاز كاللغوية والنحوية، وخصصت الفصل الرابع بالمنظومات النحوية، ووقفت وقفةً متأنيةً في تحليل ما هو مخالف للغة وتوضيحه وبيانه، وقواعد العروض وغير ذلك، وأما الفصل الخامس فقد جعلته خاصاً بقصائد علوم الدين وهي قصائد الأحكام، وهي غالباً ما ينظمها فقهاء يضمنونها أحكام الفقه على أحد المذاهب، وقمت بتحليل بعض هذه المنظومات، وبيان ما هو مخالف لسمت اللغة، وفي الفصل السادس جمعت موضوعاتٍ متفرقةً، حتى لا يكون نقص في موضوعات شعر المتون، فذكرت متوناً قيلت في العروض والبلاغة والطب والتاريخ، وأنهيت بحثي بخاتمة بينت فيها أهم النتائج.

النص الكامل




السلام عليكم و رحمة الله و بركآآته
بوركت أخي على الجلب الطيب و القيم
جزاك الله خيرا




السلام عليكمورحمةالله وبركاته

اخي المتفائل لا حظت في مواضيعك انك تتحدث باسمك فهل انت صاحب هذه البحوث والدراسات فعلا ؟

ام انك ناقل لها ؟

حتى نوفيك حقك من الرد واذا كنت ناقلا فنرجوا الاشارة الى ذلك

وشكرا




التصنيفات
الخط والمخطوطات العربية

فن الخط العربي فن فن عريق

السلام عليكم
هده اول مشاركة لي في منتداكم هدا بموضوع ارتأيت انه يمكن افادة القاريء العربي
الا وهو فن الخط العربي
اريد امتاع اعينكم بلوحات خطية جميلة علها تثير فضولكم لتعلم قواعد هدا الفن العريق عراقة حضارتنا العربية الاسلامية…

هده اولى اللوحات الخطية/ هذا أول مصحف المعروف بالمصحف العثماني
تعليميةتعليمية
وهدا نوع الخط المغربي

تعليمية

ارجو ان امتعت اعينكم بهذه اللوحات الرائعة ولا زال للحديث بقية
والدعوة موجهة لمهتمي الخط العربي ان يشاركوني في اثراء هدا الموضوع الجميل والمفيد ان شاء الله
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته




بارك الله فيك اخي على هذا الموضوع القيم والمفيد خاصتا انه جال بنا في فن من الفنون العربية

ننتظر منك كل ماهو جديد ومهم في هذا الجانب




شكرا على ردك المشجع وان شاء الله ساكون في خدمة قراء المنتى الاعزاء بما يفيدهم ويمتعهم
شكرا ثانية…
.تعليمية




شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية




الف شكر و ووووووو مليون تحية




بسم الله الرحمن الرحيم
مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




بارك الله فيك أخي على الموضوع القيم
نترقب المزيد
بالتوفيق




التصنيفات
السنة اولى ثانوي

اختبار الفصل الثاني في الادب العربي للسنة الاولى ثانوي 2022

بسم الله الرحمان الرحيم
النص الأدبي :
قال كعب بن مالك :
و فينا رسول الله نتبـع أمـــــــــره إذا قال فـــــــــــينا القول لا نتطلّع
تدلّى عليه الرَّوْحُ من عــــند ربـه ينزّل من جو الــــــــسماء و يرفع
نشـاوره فيمــــــــا نريد و قَصْرُنَا إذا ما اشتهـى أنّا نطيــــــع و نسمع
و قال رسول الله لــــــما بدوا لـنا ذروا عنكم هول المنيّات و اطمعوا
و كونوا كمن يشري الحـياة تقربا إلى ملك يُحْـيا لديـــــــــــه و يُرجع
و لكن خـذوا أســــيافكم و توكلوا على الله إن الأمر لله أجـــــــــــــمع
فسرنا إليهم جـهرة فــــي رحالهم ضُحَيَّا عليـــــــنا البيض لا نتخشّع
فجئنا إلى مـوج من البحر وسطه أحابيش منهم جاســــــــــر و مقنّع
ثلاثــة آلاف و نحن نَصــــــــــّيَة ثلاث مئين إن كَثرنا و أربـــــــــع
نُغاورهم تجــري المنية بينـــــــنا نشارعهم حوض المــنايا و نشرع
تهادى قِسِيُّ النبــع فـــــينا و فيهم و ما هو إلا اليَثْربيُّ المقـــــــــطّع
و خيل تراها فــي الفــضاء كأنها جرادٌ صبًا فـــــــــــــي قُرّة يتربّع

_________________________ _______________

الأسئلة :

البناء الفكري :

– لماذا التف المسلمون حول محمد صلى الله عليه و سلم ؟ علل إجابتك بعبارات من الأبيات .
ـ ربط الرسول المسلمين بقوة روحية تفوق القوى المادية ، أين يبرز ذلك في الأبيات ؟
– بماذا أمر الرسول جمع المسلمين و ما كان موقفهم من ذلك و لماذا ؟
– ما رأيك في المعركة التي خاضها المسلمون ضد أعدائهم ؟ علل إجابتك بما ورد في الأبيات
5 – حدد أهم مشاهد المعركة و أحداثها .
– ما النمط الغالب على النص ؟ حدد خصائصه مع التعليل ؟

البناء اللغوي :

1 – علام تدل الأفعال المزيدة التالية : نغاورهم . نشارعهم . تهادى
2- اشرح هذه الصورة التشبيهية مبينا أثرها في المعنى ( و خيل تراها بالفضاء كأنها جراد …. )
3- تنوعت الضمائر في البيتين العاشر و الحادي عشر . بين نوعها ووضح دلالتها ثم دورها في التركيب
4 ـ [ خاص بالأدبي ] أكتب البيت الأول كتابة عروضية ثم ضع الرموز المناسبة محددا القافية و حروفها

الوضعية الادماجية :

عالج احد الموضوعين على الخيار :

الموضوع الأول :

وجدت صديقك لا يحب المطالعة فأخذت ترغبه فيها و تحببها إليه ، كيف تقنعه بصواب فكرتك ؟ أكتب فقرة ادبية لا تتجاوز ( 15 سطرا ) توظف فيها ما يلي :
1 – مفعولين لأجله واحدا منصوبا و آخر مجرورا ضع تحتهما خط .

2 – جملتين انشائيتين . ضع كل واحدة بين هلالين .
3 – ثلاث جمل إنشائية مختلفة . ضع كل واحدة بين مزدوجتين .
4 – مثالين للمضارع المبني . ضع سطرين تحت كل فعل .
5 – مثالين للكناية . ضع سطرا متقطعا تحت كل منهما .

الموضوع الثاني :

يقول شوقي ضيف في نصه[ قيم روحية و إجتماعية في الاسلام] ( في النص التواصلي ) : " وبهذه القيم الروحية جميعا يقوم الاسلام فهو ليس عقيدة سماوية و فروضا دينية فحسب بل هو ايضا سلوك خلقي قويم . "

أكتب فقرة أدبية لا تتجاوز فيها 15 سطرا توضح فيها نوعية هذه القيم الروحية و مدى إسهامها في تكوين الفرد و الأمة المثاليين دعم إجابتك بآيات قرآنية و أحاديث نبوية . موظفا النمط الحجاجي




جزاك الله خير الجزاء ونفع بك الامة

نسال الله العلي العظيم ان يجعلك من اهل الجنة

نترقب المزيد ليستفيد الجميع

اختك وزميلتك هناء




شكرا على المجهود




تعليمية
تعليمية شكرا جزيلا موضوع قيم بارك الله فيك تعليمية




جزاك الله خير الجزاء ونفع بك الامة

نسال الله العلي العظيم ان يجعلك من اهل الجنة

نترقب المزيد ليستفيد الجميع

اختك وزميلتك اكر ام




تعليمية
تعليمية شكرا جزيلا موضوع قيم بارك الله فيك




مشكوووووووووووووووووور




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

التوزيع السنوي لمادة الادب العربي سنة ثانية ثانوي جميع الشعب 2022

التوزيع السنوي لمادة اللغة العربية وادابها سنة 2 ثانوي جميع الشعب 2022

تعليمية

التحميل

لاتنسوا وضع رد لتحميل المزيد

———————————————————
شعبة العلوم التجريبية، رياضيات، تقني رياضي و تسيير و إقتصاد

حمل من هنــا ( Mediafire )

او

حمل من هنــا ( 4shared )
———————————————————
شعبة آداب و فلسفة

حمل من هنــا ( Mediafire )

او

حمل من هنــا ( 4shared )

———————————————————
شعبة اللغات الأجنبية

حمل من هنــا ( Mediafire )

او

حمل من هنــا ( 4shared )

———————————————————

عودة لفهرس : التوزيع السنوي للسنة الثانية ثانوي جميع المواد وجميع الشعب 2022

لاتنسونا من خالص دعائكم

واي استفسار او خدمة فانا جاز ان شاء الله

بالتوفيق ان شاء الله للجميع




بآرك الله فيكم على جهدكم وسعيكـم

همُة همُة أخي رآمي




احم احم ههههه شكرا اختي ملااااك

دوما ردودك مشجعة

بارك الله فيك على المرور




العــــفو العـفو

وآجبنا ولو




موضوع مميز ومفيد

بارك الله فيك اخي الكريم

تحياتي




بارك الله فيك فعلا موصوع متميز




بارك الله فيكم على هذا الموضوع