التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

حصريا لجميع الشعب مواضيع البكالوريا 2022+2022+2022 مع التصحيح الرسمي وسلم تنقيط تثبيت

تعليمية

اليوم وبناء على طلب بعض الأعضاء اتيت لكم
بمواضيع البكالوريا 2008+2009+2010 مع التصحيح الرسمي + سلم التنقيط معضم الشعب

تعليمية

بمواضيع البكالوريا 2008+2009+2010 مع التصحيح الرسمي + سلم التنقيط

حصريا لشعبة آداب و فلسفة

المواضيع + تصحيح + سلم التنقيط باك 2022
توكل على الله إضغط هنا للتحميل

المواضيع + تصحيح + سلم التنقيط باك 2009
توكل على الله وإضغط هنا للتحميل
المواضيع + تصحيح + سلم التنقيط باك 2008
توكل على الله واضغط هنا للتحميلتعليمية

مواضيع البكالوريا 2008+2009+2010 مع التصحيح الرسمي + سلم التنقيط

حصريا لشعبة علوم تجريبية خاصة
والمواد المشتركة
لــ رياضيات + تقني رياضي

المواضيع + تصحيح + سلم التنقيط باك 2010

توكل على الله واضغط هنا للتحميل

المواضيع + تصحيح + سلم التنقيط باك 2009
توكل على الله واضغط هنا للتحميل

المواضيع + تصحيح + سلم التنقيط باك 2008
توكل على الله واضغط هنا للتحميل

تعليمية

مواضيع البكالوريا 2008+2009+2010 مع التصحيح الرسمي + سلم التنقيط

حصريا لشعبة لغات أجنبية

المواضيع + تصحيح + سلم التنقيط باك 2010

توكل على الله واضغط هنا للتحميل

المواضيع + تصحيح + سلم التنقيط باك 2009
توكل على الله واضغط هنا للتحميل

المواضيع + تصحيح + سلم التنقيط باك 2008
توكل على الله واضغط هنا للتحميل

تعليمية

وجاري وضع مواضيع الشعب الأخرى إذ أرايت تشجيعكمتعليمية
إسمحولي لم أضع روابط أخرى النت ضعيفه سأحاول رفعها في أقرب وقت على روابط أخرى بإذن الله

إن شاء الله اراكم من الناجحين والمتفوقين في شهادة البكالوريا هذه السنة يارب

وأسال الله العون والتوفيق والنجاح للجميع


وهذا شرح التحميل من الموقع لأن بعض لم يعرف كيف يحمل تابع الضرح فقط

[IMG]http://dc12.*****h.com/i/02795/oszabm2n477k.png[/IMG]


بعد الضغط سوف تأتي هذه الصفحة تابع الشرح

[IMG]http://dc12.*****h.com/i/02795/s5aec96qqu7g.png[/IMG]

أتمنى أني أفدتكم
دمتم في حفظ الله ورعايته




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

اسرعوااااااااااا مقالات في الفلسفة pdf للعلميين + صور هن الجودة 2022

تعليمية
تعليمية
بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم
اليوم جايبلكم مقالات في الفلسفة رائعة حوالي 40 مقالة
تعليميةإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.تعليمية
ارجوا ان تنال إعجابكم

تفضلوااااااااااااااااا
+
هدية من عندي

للتحميل


ارجوا ان تنال إعجابكم
الطريقة التحميل:

تعليمية
+
تعليمية

+
تعليمية
+
تعليمية
و في الأخير شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااااا
ربي ينجحنااااااا إنشاء الله
تعليمية




تعليميةmrc bcp




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

مطويات كليك

تعليمية

تعليمية
الصلاة والسلام على سيدنا وخاتم الأنياء محمد صاى الله عليه وسلم أمابعد
لقد أحضرت لكم اليوم بعض المطويات التي تخص طلاب البكالوريا
اطلعت عليها ووجدت انها مفيدة ، خاصة و انها عبارة عن تلخيصات تيسر
على الطالب و تعطيه فكرة عامة و شاملة عن الدرس في اية مادة من المواد المدروسة

نبدا على بركة الله :

تعليميةمطوية انجليزية :
من هنا




بارك الله فيك على المطويات اخي




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

سلاسل المراجعة في دروس الدعم لولاية سطيف pdf

تعليمية

تعليمية

تعليمية

بسم الله الرحمن الرحيم

اليوم جايبلكم سلاسل المراجعة لدروس الدعم بولاية سطيف
تفضلواااا هذه صورة عن النوعية
تعليميةإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.تعليمية
+
للتحميل هي مقسمة إلى قسمين
*من الموضوع 1 إلى4*
http://filekeen.com/0ivevw068ytb/sal…si-p1.rar.html

*من الموضوع 5 إلى8*

http://filekeen.com/atd6kwojyysz/sal…si-p2.rar.html

ارجوا ان تنال إعجابكم

الطريقة التحميل:
. تعليميةإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.تعليمية

ثم

.. تعليميةإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.تعليمية
ثم
. تعليميةإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.تعليمية

و في الأخير شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااااا
ربي ينجحنااااااا إنشاء الله
تعليمية




بارك الله فيك
جاري التحميل

———
للأسف لم يتم ايجاد الملف




جزاك الله خيرا لكن الرابط لايعمل




merci 1000 fois professeur




merci millefois




فشل التحميل

من يعيد رفعه لنا وساكون داعياااااا له بالخير؟؟؟




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

قرص الفلسفة الاول من نوعه يوضع لاول مرة والله رهييييييب

بسم الله الرحمان الرحيم

واخــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــيرا تم رفعه اووووووووووه

والله قد تعبني هذا القرص

من 4 فجرا و انا احاول رفعه الى غاية 10 صباحا

وبفضل المولى عز وجل تم رفعه لاول مرة

على اول مدونة ان ضممت اليه منتديات الجلفة

صدقوووووووووووووووووني هنا ستنتهي عقدتك من الفلسفة

ان رهيييييييييييييييب لن تجدو مثله

بعبارة اسميه المنقذ في الفلسفة

كتبت مقالة منه في الاختبار الاول حصلت على نقطة 17 من 20

اليكم التفاصيل

هذه بعض الصور عن القرص
تعليمية

تعليمية
تعليمية
تعليمية

وهذا رابط التحميل

http://www.filesin.com/5DDE373491/download.html

هذا هو الكود

كود بلغة HTML:
79-77f2d3c22ed5cd12c1778b1b72268589

ارجو ان ينال اعجابكم

وفقكم الله

اخوكم محفوظ البسكري




شكرا ربي يخليها في ميران الحسنات صدقة جارية




mercii c tres genti de ta part de nous fair une chose comme sa mais il ne marche pas c ta dir quand je le telecharger il ne passe pas et mercii




شكرا وبارك الله فيك




الرابط لا يعمل




تعليمية




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

مصطلحات و مفاهيم الوحدة التعلمية الأولى التاريخ السنة الثالثة

عالم الشمال : هو مجموعة من الدول التي تمثل العالم المتقدم الصناعي والغني وتضم الدول الاشتراكية والرأسمالية وتقع في نصف الكرة الشمالي شاملة أوربا ,و م ا,كندا ..
عالم الجنوب : هو مجموعة من الدول التي تمثل العالم التخلف الواقعة جنوب خطي عرض 30 درجة شمال في أمريكا
و 35 درجة بين أوروبا وإفريقيا تشترك في التخلف والتعرض لاستعمار…
العالم الثالث: أطلق عليه للتفريق بين العالم الاول الذي هو الغرب والثاني المعسكر الشرقي يقع معظمه جنوب خط الاستواء , دوله تتفاوت في التخلف بين متخلفة و في طريق النمو ونامية تحمل خصائص عالم الجنوب
العالم المتقدم : مجموع الدول الصناعية التي تعرف حالة من الازدهار الاقتصادي و لرفاه الاجتماعي و الاستقرار السياسي و هي تقع في النصف الشمالي
الليبرالية : مذهب اقتصادي واجتماعي يرتكز على مبدأ الحرية الفردية، ويستبعد أي تدخل للدولة في الشؤون الاقتصادية.

الاشتراكية: نظام شمولي يجسد الفكر الاشتراكي في قمة تطبيقه وهي مناهضة للرأسمالية
وهي نظام سياسي اقتصادي واجتماعي يعتمد على الملكية الجماعية لوسائل تبناها الاتحاد السوفييتي سنة 1917 بعد نجاح الثورة البلشفية.
الإمبريالية : هيمنة اقتصادية وعسكرية وثقافية وسياسية لدولة أو عدة دول على دولة أو عدة دول , ونهب وثرواتها وهي صورة أخرى للاستعمار التقليدي و هي المرحلة العليا لتطور الرأسمالية .
الشرق : يقصد به الدول التي تقع في شرق أوربا و التي طبقت النظام الاشتراكي غداة الحرب الباردة .
الغرب : الدول الديمقراطية الرأسمالية التي تقع غرب أوربا وكذلك الو.م .الأمريكية واستعمل أيضا غداة الحرب الباردة
الحلف الأطلسي : الناتو أنشأ في 04 أفريل 1949 بعد التوقيع على معاهدة واشنطن و بذلك انتقل الصراع من الطور السياسي إلى العسكري ويضم الدول – الغربية الرأسمالية بزعامة الو م أ و يهدف إلى مواجهة القوى و الأفكار الشيوعية و ضرب الحركات التحررية في المنطقة الثورة الجزائرية مقر قيادته ببروكسل عاصمة بلجيكا.
حلف وارسو : حلف تابع للمعسكر الشيوعي انشأ في ماي 1955 و اتخذت العاصمة البولندية مقرا له و ضم ( التحاد السوفييتي تشيكوسلوفاكيا ألمانيا الغربية المجر بولندا رومانيا بلغاريا ألبانيا ) يهدف إلى مواجهة الأحلاف الغربية وسياسة الحصار السياسي و العسكري المفروض عليه من قبل الغرب وحق الدفاع المشترك ضد أي هجوم عسكري محتمل على الدول الأعضاء
الكريملين : القلعة الحصينة قصر وسط موسكو اتخذ في 1918 مقرا لرئاسة الحكومة السوفياتية و لاجتماعات الحزب الشيوعي .
البيت الأبيض : هو مقر رئيس الو م أ بني سنة 1792 م ويستمد اسمه من اللون الأبيض الذي طليت به جدرانه
الستار الحديدي : مفهوم استعمله رئيس وزراء بريطانيا ونستون تشرشل لما تحدث عن أطماع الاتحاد السوفياتي التوسعية في أوروبا الشرقية فقال إنها أسدلت ستارا حديديا على أوروبا من منطقة ستايتن على بحر البلطيق إلى ميناء تريستيا الايطالي .
الصراع الاديولوجي : هو صراع فكري حضاري بين الشيوعية و الرأسمالية بحيث يحبذ كل منها القضاء على الأخر وفرض مذهبه عليه
سياسة ملء الفراغ : هي سياسة استعمارية تبنتها الولايات المتحدة الأمريكية ووظفتها بعد ضعف و انسحاب القوى
الاستعمارية التقليدية – فرنسا وبريطانيا – لملء الفراغ السياسي المتروك. قابلها الاتحاد السوفيتي بدعمه للحركات التحررية .
سياسة الاحتواء : تقوم هذه السياسة على فكرة إنشاء سلسلة من الأحلاف والقواعد العسكرية , بهدف تطويق وعزل وخنق الإتحاد السوفييتي ومنع انتشار نفوذه وإيديولوجيته إلى الدول المجاورة و سائر مناطق العالم .
التوازن النووي : ( توازن الرعب ) توازن عسكري نووي دولي منبثق من امتلاك كل من الو م أ و الإتحاد س للسلاح النووي تستطيع بها تدمير القوة الأخرى وهكذا نشأت حالة من قوة الردع النووي العسكري المتبادلة مما حال دون اندلاع مواجهة عسكرية بينهما يتعذر فيها تحقق نصرا على الأخرى.
سياسة التكتل : توجه استراتيجي مشترك و سياسة تعني التحالف و التعاون أو الاتحاد وقد اتبعها المعسكران في مختلف المجالات السياسية , الاقتصادية, العسكرية والثقافية والعلمية في إطار الحرب الباردة .
القطبية الثنائية : نظام ساد بعد الح ع 2 يعتمد على وجود قطبين متفوقين في مركز القوى المؤثرة على الساحة الدولية , هما الو م أ والإتحاد س , حيث يتمتع كل منهما بمواصفات القطب و القدرة على توجيه الأحداث العالمية وتحريكها .
المجال الحيوي : سياسة توسعية ظهرت بعد الحرب ع 1 وتعني تعمير وملء المجالات الجغرافية وبث فيها الحياة أو
استغللها إلى حين,طبقتها النازية والفاشية كل حسب رؤيته ومصالحه وبعد الحرب ع 2 طبقت في شكل احتواء.

سياسة الاحلاف : هي سياسة تقوم على تأسيس التكتلات العسكرية ظهرت أثناء الحرب الباردة جمعت دول ذات مصالح مشتركة بزعامة إحدى القوتين وأهمها الحلف الأطلسي و حلف ج.ش. آسيا و حلف بغداد بزعامة الو. م. الأمريكية و
حلف وارسو بزعامة الاتحاد السوفييتي تهدف لتحقيق التوازن بينهما و أداة لحماية الأمن القوم لكل معسكر.
سياسة المشاريع : وهي سياسة ظهرت في الحرب الباردة تمثلت في سعي كل طرف إلى احتواء واستقطاب اكبر عدد من الدول في إطار مواجهته للمعسكر الأخر من خلال جملة مشاريع منها مشروع مارشال , مشروع ترومان , ومشروع أيزنهاور ورد عليها التحاد السوفييتي بجملة من المشاريع المماثلة الكومنفورم , ومبدأ جدانوف ومنظمة الكوميكون
الازمات الدولية : هي وصف للحالات التي مرت بها العلاقات الدولية أثناء الحرب الباردة والتي ميزها اللا استقرار والتوتر السياسي الحاد الذي لم يصل لمستوى الحرب الفعلية و إن كان ينذر باحتمال وقوعها و من أبرزها الأزمة الكورية والكوبية و أزمة برلين
الحرب الباردة : هي صراع اديولوجي حضاري و مصلحي عرفه العالم بعد الح ع 2 حتى سنة 1990 بين المعسكرين استعملت فيه مختلف الوسائل باستثناء المواجهةالعسكرية المباشرة بين الو م أ الاتحاد السوفيتي عرف انتشار مفاهيم التعايش السلمي (1956 ـ 1962) دون أن تزيل وصفها على أنها مرحلة من مراحل الحرب الباردة.الانفراج الدولي :1963 ـ 1975
الدعاية المغرضة : من بين ابرز الوسائل المستخدمة في الحرب الباردة وتقوم على نشر الأفكار من أجل التأثير على السلوك الإنساني والدفع به إلى تقبل فلسفة ما أو معاداتها بوسائل الإذاعات ـ الصحف ـ القنوات التليفزيونية ـ الإشهار ـ النشريات السرية ـ
الانفراج : هي وصف لطبيعة علاقات المعسكرين بعد تسوية أزمة كوبا الخطيرة حيث تخلص خلالها المعسكران من الشدة والضيق اللذان وصل إليهما بفعل اشتداد أزمات الحرب و قد عرفها بعض الخبراء بذوبان الجليد بين المعسكرين
التعايش السلمي : فسره خروتشوف العيش بسلم – هو مصطلح سياسي يقصد به إبعاد شبح الحرب الساخنة كوسيلة لتسوية الخلافات الدولية وحلها بالطرق السلمية و الحوار مع القبول بازدواجية النظام الدولي في ظل التعايش و تبادل المصالح والمنافع خاصة في الفترة الممتدة ما بين .1977 -1956
مشروع مارشال : ينسب إلى كاتب الدولة الأمريكي جورج مارشال. أعلن عن هذا المشروع في 5 جوان 1947 بجامعة هارفارد بماساشوست ، وهو في الظاهر مشروع لمساعدة أوربا ماليا وفي شكل هبات وقروض ميسرة الدفع من أجل إعادة البناء حيث حمل هذا المشروع عنوان: مشروع إعادة بناء أوربا ولقد وجه العرض إلى كامل الدول الأوربية بما فيها الاتحاد السوفييتي أما باطن هذا المشروع فيتضمن النقاط التالية:دعم أوربا من أجل تصريف المنتجات الأمريكية لاسيما الزراعية بسبب افتقار الدول الأوربية للدولار{ أزمة الدولار: dollar gap }ربط الاقتصاد الأوربي بالاقتصاد الأمريكي
منع انتشار الثقافة الشيوعية ونشر نمط الحياة الأمريكي في أوربا ( The American way of life).
محاولة جر الاتحاد السوفييتي إلى التخلي عن الشيوعية بسبب حاجته الماسة للدعم الاقتصادي.
مبدأ جدا نوف : ينسب إلى رجل الدولة السوفيتي جدا نوف وهو الرد على مشروع مارشال الأمريكي و يعرف بمشروع بلشفة أوربا الشرقية تم الإعلان عنه أثناء انعقاد المؤتمر الدولي للأحزاب الشيوعية في 5 أكتوبر 1947 ببولونيا علل جدا نوف مقترحه بأنه الوسيلة الأنجع لمواجهة الامبريالية الأمريكية وحلفائها في أوربا الغربية وعلى هذا الأساس تم تأسيس مكتب الإخبار الشيوعي – الكومنفورم – وفي فيفري 1948 كانت الحادثة الخطيرة ببراغ، وأصبحت الهيمنة العسكرية و المخاباراتية السوفييتية كاملة على أوربا الشرقية وهو ما سرع إلى تشكل الكتلتين الشرقية والغربية, وحيث أن المصطلح ( كتلتين) يعود لجدانوف نفسه. أما في الغرب فأصبح مصطلح الدول التابعة يدل على دول شرق أوربا .
الكومنفورم : مكتب الإخبار الشيوعي، تم تأسيسه بمدينة زلارسكا بوريبا ببولونيا لمواجهة المشاريع الأمريكية بجمع المعلومات عنها و أما الغرب فاعتبره مكتب للتجسس وتنظيم أعمال معادية للمصالح الغربية في العالم كما أدى الخلاف حول تأسيس هذا المكتب إلى وقوع الانشقاق داخل المعسكر الشرقي بانسحاب يوغسلافيا ورفض زعيمها جوزيب بروز تيتو منطق الهيمنة السوفييتية.
مشروع إيزنهاور : مشروع سياسي مستمد من مشروع مارشال وفي إطار مواجهة المد الشيوعي في العالم، برز بعد أزمة السويس والعدوان الثلاثي على مصر وبالضبط عام 1957 لما تقدم الاتحاد السوفييتي لمصر بمساعدة تقنية المتمثلة في بناء السد العالي، ويقضي بتقديم مساعدات مالية لدول الشرق الأوسط بما فيها دولة الكيان الصهيوني، كما يهدف المشروع من جهة أخرى إلى مقاومة التأثيرات القومية للثورة المصرية خاصة فيما يتعلق بالقضية الفلسطينية ودفع الدول العربية إلى القبول بسياسة الأمر الواقع ( القبول بدولة إسرائيل ولو على حساب المطالب المشروعة للشعب الفلسطيني). والمساعدات المقدمة لدول المنطقة في الوقت الراهن لا تخرج عن إطار هذا المشروع
البريستوريكا و الغلاسنوست : كلمتين روسيتين تعني الأولى إعادة البناء أما الثانية فتعني الشفافية، وظف هذين التعبيرين أخر رؤساء الاتحاد السوفييتي ميخائيل غورباتشوف وله كتاب بنفس العنوان، والمضمون العام لهما هو إدخال إصلاحات ديمقراطية داخل أجهزة الحزب الشيوعي السوفييتي وأجهزة الدولة وتمثل ذلك في إلغاء امتيازات فئة النومنكلاتورا وفسح المجال أمام الفئات الشابة للمشاركة في الوظائف والمهام الكبرى للحزب والدولة والسماح بعودة المنفيين السياسيين وعلى رأسهم العالم الفيزيائي أندري ساخاروف ، وهو ما أدى إلى إثارة جدل واسع داخليا وخارجيا انتهى بانفلات الأوضاع وعجل بانسحاب الاتحاد السوفييتي من مجمل القضايا الدولية فاسحا المجال أمام الولايات المتحدة وبانهيار الاتحاد السوفييتي ككل عام1991.
الأحادية القطبية: نظام دولي جديد فيه قيادة عالم و توجيه العلاقات الدولية لدولة واحدة هي الو م أ القوى في العالم وقد ظهر بعد انهيار المعسكر الشيوعي وزوال القطبية الثنائية .
الشرعية الدولية : يقصد بها الالتزام و تنفيذ القرارات الصادرة عن الهيئات الدولية كالأمم المتحدة وأجهزتها . ما يخدم مصالح الو م أ و حلفائها .
النظام الدولي : هو مجموعة المبادئ، والقيم، والضوابط والتي تسير العلاقات الدولية في مختلف المجالات كميثاق ملزم للجميع في اتخاذ القرار وفي تنفيذه. و يشرف على ذلك الهيئات والمنظمات الدولية – الأمم المتحدة و المؤسسات التابعة لها –
النظام الدولي الجديد : مفهوم برز بعد لقاء مالطا1989 و انهيار المعسكر الشيوعي وهو طرح أمريكي يقوم على أساس توسيع مفاهيم العولمة و الليبرالية و فرض منطق الهيمنة الأمريكية على العالم.
المنظمات غير الحكومية : هي منظمات أو هيئات خيرية عالمية غير تجارية تعرف بالمجتمع المدني و يعمل فيها
موظفون متطوعون تنشط في كافة الميادين ذات الطابع الإنساني كالبيئة أطباء بل حدود ,حقوق الإنسان,
جهود الإغاثة ,الرعاية الصحية والطفولة…
المنظمة العالمية للتجارة : منظمة دولية أنشئت سنة 1995 خلفا لمنظمة – الغات GATT تعمل على وضع القواعد والقوانين التي تنظم التجارة العالمية وتنظيم جولات المفاوضات التجارية متعددة الأطراف و فض النزاعات التجارية بين 149 بلدا سنة 2022 مقرها جنيف بسويسرا




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

كتاب الكترني رائع

تعليمية

كيفكم اخواني؟
الموضوع
عبارة عن كتاب الكتروني
به جميع وحدات التاريخ والجغرافيا+مصطلحات وشخصيات
اترككم مع التحميل
هنــــــــــــا

لا تنسونا من دعائكم
والسلام خير ختام




شكراااااااااااااا جزيلاااااااااااااااااااتعليمية




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




شكرا على المرور




شكرا بارك الله فيك




تعليمية




الف شكر على المجهود المتواصل




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

ادعية ليوم الحسم 7/06/2022 بكالوريا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
دعاء يوم الامتحان
اللهم اني توكلت عليك وسلمت امري اليك لا ملجا منك الا اليك.
😮
دعاء بعد المراجعة
اللهم اني استودعك علم ما علمتني اياه فرده اليا عند حاجتي اليه
يا من لا تضيع عنده الودائع بالبركة والسر,ولا حوة ولا قوة الا بالله العلي العظيم.
😮

قبل بدئ الامتحان
قراءة اية الكرسي و المعوذتين
بسم الله الفتاح
ربي اشرح لي صدري ويسر لي امري واحلل لي عقدة من لساني يفقه قولي
اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلا وانت اذا شئت تجعل الحزن سهلا
يا ارحم الراحمين.
😮
اثناء الامتحان
لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين,يا حي يا قيوم اني برحمتك استغيث
يا ارحم الراحمين
😮
عند النسيان
اللهم يا جامع الناس في يوم لا ريب فيه اجمع عليا ضالتي وحاجتي يا رب العالمين.
😮
بعد انتهاء الامتحان
الحمد الله الذي هدانا لهذا وما كنا لنهتدي لولا هدانا الله.

اذكر الله يذكرك
🙁
بالتوفيق ان شاء الله
تعليمية




شكرا أختي لكن مكرر




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

العولمة

تعليمية تعليمية
أن للعولمة أوجه كثيرة ربما أو وجهان لعملة مظلم ومشرق وتحت ظلال هذه العولمة ترزح حالة دول العالم الثالث أن حالة ما يسمى بالدول النامية خلال العقود الأربعة الأخيرة في القرن العشرين حيث دخلت في أزمات متعددة داخلية بين الحكام و الشعوب أو فيما بينها بسبب الحدود فخرائط معظم البلدان التي استقلت بعد الحربين العالميتين جديدة رسمها الاستعمار مما دفعها إلى حروب مستمرة أو متقطعة مع بعظهم البعض (( كغزوة القيادة القومية البعثية للكويت؟؟ )) ودخولهم في سباق التسلح وشراء الأسلحة من الدول المتقدمة لتزويد الجيوش التي تم بنائها وأعطائها الأولوية في التسلح على التنمية الاقتصادية والاجتماعية أما الدول الصناعية التي وصلت في طاقتها الإنتاجية الهائلة إلى حد الإشباع ضاقت أسواقها على استيعاب ما تنتجه مصانعها الكبيرة فاستعانت بأسواق البلدان النامية (( النايمة )) التي لازالت متخلفة صناعياً وزراعياً لتصريف الفائض من إنتاجها فأصبحت الدول النامية معتمدة كلياً أو جزئياً على المصادر الخارجية لتمويل نشاطاتها الاقتصادية وفي أقامة بنيتها التحتية ودفع ثمن ما يزيد عن 50% من غذاء شعوبها لتلك الدول أن فيض الإنتاج الذي أحدثه التطور العلمي والتكنولوجي المذهل خلال العقود الثلاثة الماضية وأقتران الركود الاقتصادي بالتضخم النقدي والهوة المتسعة بين البلدان المتقدمة والنامية وأمام هذه الحالة نتساءل ما هي الحلول الممكنة لظاهرة فيض الإنتاج في الدول المتقدمة واستمرار التخلف والتردي الاقتصادي الاجتماعي الذي يصل أحيانا إلى حد المجاعات البشعة هل يجد الاقتصاديون أفكاراً وحلولاً اقتصادية تتناسب وطبيعة المشكلة التي أضحت عالمية أكثر منها قومية أو وطنية وهل سيكون الإنسان على كوكبنا أكثر سعادة في القرن الحادي والعشرين في شتى بقاع الأرض ؟
ولابد من الإشارة إلى الحقيقتين التاليتين :

الأولى :
بعد مرور أربعة عقود من جهود البلدان النامية (( دول العالم الثالث )) لتحقيق التنمية نجد ما حصل هو انتقال الخبرة الفنية ورؤوس الأموال الوطنية إلى البلدان المتقدمة ولا سيما أوربا الغربية والولايات المتحدة الأمريكية بالرغم من الحاجة الماسة لها في بلدانهم أن ما حصل هو { نزيف للعقول وهجرة الأدمغة } دون حدود فقد أدت عوامل الجذب الخارجي والطرد الداخلي (( العراق في زمن الطاغية صدام نموذجاً )) إلى نزوح أعداد كبيرة جداً من أصحاب الكفاءات العلمية والفنية والأدبية والفكرية كذلك السياسية مما أدى إلى حرمان دولهم من أهم العناصر التي تتوقف عليها التنمية الذاتية الاقتصادية والاجتماعية وأن نهب رؤوس الأموال الوطنية من قبل رؤساء البلدان النامية وإيداعها في بنوك العالم المتحضر فقد كان كبيراً هو الآخر والأسباب عديدة أهما عدم الاستقرار السياسي وغياب الديمقراطية والتحولات السريعة في الأنظمة الحاكمة الشمولية وطبقة التجار والأغنياء في تحويل أموالهم إلى البلدان الرأسمالية ( أوربا وأمريكا ) أي الأموال النظيفة والأموال القذرة الأموال المكتسبة بطرق مشروعة وهي محدودة أو التي تم نهبها من الشعوب بشتى الطرق الملتوية مثل عمليات التهريب وتجارة السلاح والمخدرات كما فعلها النظام السابق في العراق ومما شجع على أتساع هذه الظاهرة هو حماية الدول الرأسمالية المتقدمة للحكام المعروفين بالفساد في أغلب الدول النامية ومحاربة الدول العدوة المشاكسة بالحصار وأن كانت محكومة بحكومات وطنية حريصة على مصلحة شعوبها وتنمية اقتصاديات بلدانها لأنها غير موالية للغرب (( كوبــا وكوريا الشمالية نموذجاً )) .

الثانية :
انفصام قمة الهرم الاقتصادي للعالم عن قاعدته حيث نجد الدول الغنية الصناعية منهم (( السبعة الكبار )) وهم يمثلون 20% من سكان العالم والقاعدة الواسعة من دول الجنوب الفقراء في آسيا وأفريقيا وأمريكا الجنوبية تحت خط الفقر يعانون من المجاعات والأمراض المستعصية فمع بداية عقد التسعينات من القرن الماضي أصبح العالم هرماً اقتصاديا واجتماعيا غير متوازن ولا متجانس وأما القاعدة الواسعة للهرم فهي البلدان المسحوقة في جميع القارات حيث((الرأسمالية المتوحشة)) باستغلالها دون رحمة أو نظرة بعيدة للمستقبل الذي يهددها بالأزمات الاقتصادية وعدم الاستقرار والأمن الذي تحرص عليه شعوب دول الشمال ، هل الاهتمام بالقاعدة ضرورة لابد منها من أجل بقاء الهرم الاقتصادي بأجزائه الأخرى سليماً وقوياً بغض النظر عمن سيتربع على قمته من البلدان والأمم ؟؟ وهل احتلال العراق وأفغانستان من هذه الضرورة؟؟ ولقد سارعت مجموعة الدول الرأسمالية المتقدمة لاحتواء الدعوة التي طرحت آنذاك لإقامة النظام الاقتصادي العالمي الجديد وكان عرض تقليدي لا جديد فيه ولم يعالج مشاكل التخلف بأبعادها التاريخية والاقتصادية المعاصرة وأهمل تماماً علاقات الاستغلال القائمة بين البلدان الرأسمالية وبلدان العالم الثالث أن ما جاء في هذا العرض هو توصية يمكن تسميتها ((بالكينـزية العالمية)) لمعالجة مشكلة نقص دخول الطبقة العاملة وشيوع نظرية صراع الطبقات التي يشير فيها الفكر الماركسي الاشتراكي في صراعه مع الغرب الرأسمالي في العهد السوفيتي .
فهل بدأ صراع جديد بين الدول الغنية والدول الفقيرة لقد شاعت أساليب (( الخصخصة )) والمشاركة برؤوس الأموال ( النظيفة والقذرة الكثيرة ) وسيادة ( فكرة العولمة بوجهيها المشرق والمظلم ) بعد التطور السريع في تكنولوجيا المعلومات وتحويل العالم إلى قرية صغيرة تديرها الشركات متعددة ال***ية وأجهزة (( الإنترنت )) بواسطة الكومبيوتر والأقمار الصناعية لقد أنقسم العالم تماماً بين طبقة صغيرة من الأغنياء وطبقة واسعة من الفقراء وهل ستصبح نبوءة الشيخ كارل ماركس في أواخر القرن التاسع عشر ( بفناء الرأسمالية عن طريق الصراع الطبقي ) ولكن ليس كما تصوره داخل البلدان الصناعية وإنما داخل العالم بين الفقراء والأغنياء ؟؟ وهل الإرهاب بأشكاله المختلفة هو حاصل تحصيل لهذا الصراع ؟ وأكذوبة لما تدعيه من أفضلية الحضارة الغربية على باقي الحضارات ( السومرية والفرعونية ) وحضارات اليابان والصين ودول جنوب شرق آسيا تحت باب صراع الحضارات أن الصراع يمكن أن نسميه وتحت عنوان ( صراع مجموعتين …. لا حضارتين ) فانقسام العالم إلى أغنياء وفقراء ووسائل الاستغلال المنظم غير المشروع والطرح الجديد في فكرة الحملة الصليبية الجديدة والمنازلة بين قوى الخير وقوى الشر والانتقام والتدمير الضخم الذي حصل لأملاك أمريكا أفرز بالضرورة الإرهاب ( فالإرهاب مهما كان تعريفه موجود منذ وجدت مسبباته ) فالصراع أذن بين مجموعتين :

الأولى :
تتكون من الأثرياء المالكين للأموال والبنوك والصناعيين المالكين لوسائل الأعلام المسيطرين على القضاء الأقوياء عسكرياً مالكي التكنولوجيا المتقدمة الملوثين للبيئة الفرحين باستعمال كل ما هو متطور والمقيمين أنفسهم بالكم لا بالكيف بالقوة لا بالحنكة وبالظاهر لا بالجوهر .

الثانية :
لم تكن موجودة إلى زمن قريب لكنها آخذة بالتكون التدريجي نحو وجود تفرضه وحدة الفكر والشعور الذي تبعثه الأفعال الناتجة عن مخاوف الدول الرأسمالية من هذا الصراع وهذه المجموعة من الفقراء والمدنيين للبنوك ومن أنصار البيئة والشيوعيين والمعادين لسلبيات العولمة والمعوزين والمنهوبة أموالهم والمحتلة أراضيهم والمدعوسة كرامتهم العائشون في ضيق أرواحهم الفاقدين الأمل من زعمائهم وقادتهم .
والآن حرب جديدة تقوم على مفهوم الصراع بين هاتين المجموعتين لم يتوقف أبداً ولكنه أختلف بمقدار حدته التي زادت وأسلحته التي اختلفت ومقدار ذكائه الذي أرتفع ، حرب جديدة تقوم على مفهوم الموت قبل المعركة لا أثنائها فانتشرت ثقافة الاستشهاد المتأسلم الســلفي الغبي والعبثي الإرهاب الجديد الذي يقتل ويفجر ويذبح ((على الطريقة الإسلامية )) ويختطف تحت رايات متأسلمة وفتاوى مخرفة والذي يحصل على أرض العراق ألا نموذجا مصغراً للصراع بين المجموعتين فليس الغريب القول أن :
مسؤولية الصراع تقع على عاتق الرأسمالية المتوحشة ومن ورائها الصهيونية المجرمة تحت ظلال العولمة في القرية العالمية الجديدة .

تعليمية تعليمية




مشكووووووووووور على الطرح المميز




شكرا وبارك الله فيك
جزاك الله كل خير
تحياتي الخالصة




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

بكالوريا تجريبي 2022

[gdwl[OVERLINE]]هاااامممممممممم[/OVERLINE][/gdwl]تعليمية




اين الموضوع اخي ؟