التصنيفات
تحضير بكالوريا 2015 - الشعب الادبية

فقرات متوقعة في الفرنسية في الشهادة 2022

مجموعة من الفقرات الفرنسية الممتازة ومن المحتمل ان تكون واحدة منها في الشهادة

للتحميل
http://up.media1fire.com/2od33yyxnybj

وفقرات في الانجليزية

للتحميل
http://up.media1fire.com/j9lca8fkggl9

وفقرات في الاسبانية

للتحميل
http://up.media1fire.com/0lsgzicdzp2h




merci mon ami




vraiment tres important




التصنيفات
تحضير بكالوريا 2015 - الشعب الادبية

حلو ل الكتاب المدرسي للأقسام النهائية bac2022

تعليمية تعليمية

تعليمية

أقدم لكم اليوم ثلاث ملفات في مادة الفزياء
تعد هذه الملفات المرجع الحقيقي لتلامذة النهائي الشعب العلمية
لأنها شاملة كاملة وافية كافية

الملف الأول:
دروس ل 6 وحدات كاملة للفيزياء
الرابط خاص بمنتدي بكالوريا الجزائر
http://www.4shared.com/file/96045855/ec35abe4/bac2009fizyadoros_kitab_m adrassi.html

الملف الثاني:

جميع حلول تمارين الكتاب المدرسي لطلبة النهائي
حوالي 200 تمرين محلول
http://www.4shared.com/file/96062445/1b230818/bac2009fizya7olol_kitab_m adrassi.html

الملف الثالث:
تمارين وحلولها لرأيت مستوي التلميذ
http://www.4shared.com/file/96062711/637f861d/bac2009tamarin_fizya.html

لا تنسونا برد أو دعاء

:منقول:منقول للفائدة :منقول:

تعليمية تعليمية




التصنيفات
تحضير بكالوريا 2015 - الشعب الادبية

أقبل دون تردد وحمل /باكالوريا آداب

بسم الله الرحمان الرحيم
بسم الله والحمد لله ولا إله الا الله محمد رسول الله

أقدم لكم مجموعة من المواضيع 13 موضوع مع الحلول أدب عربي
مجلة رائعة
للتحميل /
http://www.4shared.com/file/79409149…009__.html?s=1
أرجو الدعاء لصاحبها بالتوفيق




بارك الله فيك واحسن اليك وجعل كل ماتقدمينه في ميزان حسناتك

ونفع الله بك ان شاء الله




بسم الله الرحمن الرحيم

وفقك الله اختي الكريمة




ياختاه بوركت مع اطيب تحياتي




بارك الله فيك




بارك الله فيكم ونتمنى النجاح لأبنائنا




جزاك الله كل خير فأنت حقا متميزه دمت بود




التصنيفات
تحضير بكالوريا 2015 - الشعب الادبية

كيف تحفظ وتراجع .

بسم الله الرحمن الرحيم اخوتي الأحبه ..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذه طريقة للحفظ والتذكر السريع
أن الطريقة الأصح للاحتفاظ بالمعلومات وعدم نسيانها هي كالتالي
1- إذا كانت المعلومة مقروءة للمرة الأولى فيبغي أن تكون هناك مراجعة عامة بعد عشر دقائق من إنهاء الوحدة أو الجزء وتكون المراجعة لما تمت قراءته بشكل عام او نقاط سريعة وهنا ستبقى الذاكرة قوية ويسير على مسار واحد مرتفع ، وإذا لم يتم ذلك فسيهبط مستوى التذكر بعد فترة سيتم توضيحها بعد حين ( ونعتبر هذه المراجعة الأولى رغم تكرار المراجعات لأكثر من مرة بعد إنهاء كل وحدة لكل ماسبقت قراءته )
2ـ المراجعة الثانية ينبغي أن تكون قبل انتهاء 24 ساعة لأنك إن لم تفعل ستفقد جزءا كبيراً من المعلومات لو عدت إليها بعد حين ، ولو فعلت ستبقى الذاكرة قوية
3المراجعة الثالثة بعد أسبوع
4المراجعة الرابعة بعد شهر
5المراجعة الخامسة بعد ستة أشهر – كحد اقصى –
6 المراجعة الأخيرة عند الضرورة أو ليلة الاختبار ، وهذه افضل طريقة للاستذكار وبها ستحصل بإذن الله على افضل النتائج بل إنك ستذكر معلوماتك للعمر كله 75% – كحد ادنى – ولن تنساه مهما طال الزمن ، ويمكن استرجاعه بمجرد إلقاء نظرة سريعة عليه ولذلك لا ننسى ابداً جدول الضرب ، ولا ننسى نتائج جمع الأعداد البسيطة أو طرحها او ضربها أو قسمتها مهما طال الزمن أننا دون أن ندرك كنا نتبع هذه الطريقة ، ولا ننسى بعض المعلومات المتكررة في حياتنا
وهذا يعني أنه لا ينبغي أن تقرأ المعلومات لمرة واحدة قبل ليلة الاختبار لأن هذا سيعرض معلوماتك للنسيان خاصة إن كنت تقرأها للمرة الأولى
بل اقرأها قبل يومان كحد ادنى ثم راجعها قبل انتهاء 24 ساعة على القراءة الأولى وهنا ستحصل على نتيجة جيدة بإذن الله في الاختبار، ولكن هذه المعلومات ( التي قراتها مرتان فقط لاغير ) ستذكرها عند الاختبار ثم يتبخر معظمها بعد ذلك وهذا ما يحصل مع الطلبة الذين ينسون كل ما استذكروه بعد الاختبار مباشرة لأن المعلومات حينها تكون في الذاكرةالسطحية وليست العميقة
ولو اردت تثبيتها للأبد راجعها بعد ذلك حسب ما ذكرت لك
أو ابدأ دائما من بداية العام واجعل مراجعاتك متكررة كما بينت سابقا
ولو كانت اختباراتك يومية ولايكفيك الوقت لقراءته مرتان ، نظم جدول مراجعة سابق وراجعه اكثر من مرة ثم استذكره مرة اخرى للاختبار
———————————
كما ذكر الأمريكي أيمن ان أفضل طريقة للاستذكار او للمحافظة على مستوى تذكر عالٍ أو ممتاز أن تسير في استذكارك على النحو التالي – وبالطبع لا تهمل ما ذكرته لك سابقاً –
1- ألا تستمر في الاستذكارأكثر من ساعة بل تأخذ فترة استراحة بعد كل وحدة او جزء منها قبل انتهاء الساعة حتى تبقى ذاكرتك نشيطة لأنك مستوى الذاكرة أو الحفظ يتدنى وينحدر إذا لم تأخذ فترات من الراحة القصيرة بعد كل فقرة وقبل انتهاء الساعة
2- تنحدر الذاكرة ومستوى الحفظ بعد الساعة إذا لم ياخذ الشخص استراحة قصيرة ، ثم تعاود الصعود تدريجياً بعد أكثر من ساعة حتى تصل إلى الساعتين فينسى بذلك بعض المعلومات التي حفظها بعد مضي نصف ساعة وحتى الساعة والربع دون اخذ استراحة
3- بعد الساعتين ينحدر مستوى التذكر بشدة إذا لم يحصل الشخص على استراحة قصيرة

4- بعد كل استراحة قصيرة – قد لاتتعدى الخمس دقائق او اكثر قليلاً- ينبغي ان يسترجع بشكل سريع النقاط السابقة باستخدام الخرائط الذهنية حتى لا ياخذ وقتا طويلا في المراجعة ثم ينتقل للنقطة التالية
5- وبالطبع اذكرك بالدعاء " رب اشرح لي صدري ، ويسر لي أمري ، واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي "
😮




شكرااااااااااا لك أختاه الغالية ونتمى النجاح لكل المقبلين على البكالوريا




شكرا على المرور الكريم ونتمنى من أبنائنا أن يستفيدوا من النصيحة

وفق الله الجميع للنجاح




شكرا سيدة غاية الهدى وانا باذن الله ساتبع هذ الطريقة للمراجعة




مشكوووووووووووووووووووووو ووووورة
موضوع مميز و طريقة للمراجعة جيدة
يعطيك العافيه




بارك الله فيك وجعله في موازين اعمالك




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




التصنيفات
تحضير بكالوريا 2015 - الشعب الادبية

قصيدة للمقبلين على bac2022

تعليمية تعليمية

أبـشـيـر قل لي ما العمل … واليأس قد غلب الأملْ
قـيـل امـتـحان بلاغـة … فحسبته حــان الأجلْ
وفزعت من صوت المراقب …. إن تنحـنح أو سعـلْ
و أخذ يجول بين صفوفنـا … ويصول صـولات البطلْ
أبشير مـهـلاً يـا أخـي … مــا كل مسـألة تحلْ
فـمـن الـبـلاغة نـافع … ومن البــلاغة ما قتلْ
قـد كـنـت أبـلد طـالب … وأنــا و ربي لم أزلْ
فـإذا أتـتـك إجـــابتي … فيها السؤال بدون حلْ
دعها وصحح غيرهــــا … والصفر ضعه على عجلْ

:منقول:منقول للفائدة :منقول:

تعليمية تعليمية




شكرا لك على هذه القصيبدة




بارك الله فيك




شكرا قصيدة رائعة




مشكوووووورة والله يعطيك الف عافيه




Thank you for this beautiful poem




قصيدة مرة رووووووووووووووووعة
مشكورة




التصنيفات
تحضير بكالوريا 2015 - الشعب الادبية

صريا writings + ملخص جميع دروس الانجليزية + جميع الامتحانات الوطنية

التصنيفات
تحضير بكالوريا 2015 - الشعب الادبية

استعد لباكالوريا 2022

تعليمية تعليمية

"بسم الله الرحمان الرحيم "

عزيزي الطالب المقبل على شهادة الباكالوريا ، إن الباكالوريا على الأبواب ووقت الجد الفعلي قد حان فلا تستهن

بالوقت ، ولا تختفي وراء التسويف لذا ارتأيت أن أضع بين يديك هذه النصائح فالتزم بها ::eek:

للاستعداد للمذاكرة 11خطوة:

اخلص النية لله، واجعل طلب العلم عبادة
تذكر دائماً أن التوفيق من الله، والأسباب من الإنسان.
احذف كلمة سوف من حياتك، ولا تؤجل.
أحذر الإيحاءات السلبية: أنا فاشل – المادة صعبة.
ثق بتوفيق الله، وابذل الأسباب.
ثق في أهمية العلم وتعلمه.
احذر رفقاء السوء، وقتلة الوقت.
نظم كراستك ترتاح مذاكرتك.
أد واجباتك، وراجع يوماً بيوم.
تزود بأحسن الوقود.. أفضل( التغذية أكثر من الفواكه والخضراوات وامتنع عن الأكلات السريعة.. )
لا تذاكر أبداً وأنت مرهق.
نظم وقتك.
تذكر أن أحسن طريقة لاستغلال الوقت أن تبدأ الآن.
حدد أولوياتك الدراسية وفق الوقت المتاح.
ضع جدولاً يومياً – أسبوعياً لتنظيم الوقت والأولويات: تنظيم الوقت= رغبة + إرادة + ممارسة + جهد = متعة
من طرق تقوية الذاكرة:
الفهم أولاً.. يساعد على الحفظ والتخزين.
استذكر موضوعات متكاملة.
الترابط بين ما تستذكر وما لديك من معلومات يقوي الذاكرة.
الصحة بشكل عام عامل أساسي لتقوية الذاكر.
النوم المريح – غذاء متكامل – الرياضة البدنية – الحالة النفسية التفاؤل – الاسترخاء – التعامل مع الناس.. خلق الاهتمام – الفرح – حب الاستطلاع – التمعن –التركيز الفكري – كلها وسائل لتقوية ذاكرتك
تصنيف المواد حسب المواضيع وحسب البساطة والصعوبة يسهل عملية الاستذكار.

من أجل حفظ متقن:

صمم على تسميع ما ستحفظ. استمع( لنفسك).
افهم ثم احفظ.
قسم النص إلى وحدات ثم احفظ.
وزع الحفظ على فترات زمنية.
كرر ثم كرر… كرر.
اعتمد على أكثر من حاسة في الحفظ.
تقوا وتفعل –90% تقوله –80%مما وتسمع – 50%ترى ترى – 30% تسمع – 20% تقرأ 10% – )

– ارسم صوراً تخطيطية – لوّن بعض الرسوم أو الفقرات الرئيسية.
لا تؤجل الحفظ – أسرع إلى الحفظ.
– قاوم النسيان ودعم التذكر. الحماس( الراحة- التخيل والربط- التكرار- التلخيص- المذاكرة قبل النوم.. )
تجنب المعاصي.
شكوت إلى وكيع سوء حفظي * * * فأرشدني إلى ترك المعاصي
وقال اعلم بأن العلم نــــــــــــور * * *ونور الله لا يهدى لعـــــــــاصي.

🙁 🙁 – وما التوفيق إلا بالله -:)

تعليمية تعليمية




وما توفيقي الا بالله شكرا على النصائح القيمة




بارك الله فيك شكرا على النصائح القيمة




شكرا على هذا العمل الممتاز




ممنونة لمروركم العطر وردودكم الطيبة

تحياتي




جزاك الله خيرا على هذه النصائح




السلام عليكم ورحمة اللهوبركاته الله يرزقنا العفو والعافية والقلوب الواعية بارك الله فيك أختاه الله يبارك فيكم ونصائجكم والله ثمينه وباد فيها أنكم تحبون للمؤمنين ماتحبونه لأنفسكم أخوكم أبو المنذر السكيكدي الحروشيي ………السلام عليكم ورحمة الله وبركاته




التصنيفات
تحضير بكالوريا 2015 - الشعب الادبية

مواضيع بكالوريا2022+2022+2022+20 11+ 2022 مع التصحيح الرسمي لشعبة لغات أجنبية

بســــــم الله الرحمـــــــان الرحيـــــــــــــــم
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

بناء على طلب الكثير من الأعضاء وكذلك تسهيلا لهم في إيجاد الملفات واحتكارا للوقت
أتممت بفضل الله تعالى وبحمده جمعها وتنسيقها لكم بالشكل المبسط والسهل للمراجعة
إن شاءالله أراكم من الناجحين والمتفوقين في شهادة البكالوريا هذه السنة يارب

مواضيع البكالوريا2008+2009+2010+ 2022+2012
مع التصحيح الرسمي+ سلم التنقيط
حصريا لشعبة لغات أجنبية :GE

المواضيع+ تصحيح+ سلم التنقيط باك

ط­طµط±ظٹط§ ظ„ط´ط¹ط¨ط© ظ„ط؛ط§طھ ط£ط¬ظ†ط¨ظٹط©.rar – 11 KB




يعطيك الف عافيه




يعطيك الف عافيه

  • تعليمية
  • |
  • تعليمية




vraiment tres important




merci bezaf yeaatik elseha we setar




التصنيفات
تحضير بكالوريا 2015 - الشعب الادبية

فيما استلم الوزير بن بوزيد النسخ النهائية لمواضيع الباكالوريا

تعليمية تعليمية

فيما استلم الوزير بن بوزيد النسخ النهائية للمواضيع
طبــع أسئلــة البكــالــوريــا ابتــداء من اليــوم
2022-05-16 23:00:00 النهار
استلم أبو بكر

بن بوزيد وزير التربية الوطنية، ”النسخ النهائية” للأسئلة الخاصة بالامتحانات الرسمية الثلاث، التي تم الانتهاء من تحضيرها من قبل اللجان المختصة التي تضم فريقا من الأساتذة والمفتشين، وبالمقابل فإن عملية طبع مواضيع امتحان شهادة البكالوريا ستنطلق ابتداء من اليوم، تحضيرا لموعد 7 جوان المقبل تاريخ إجراء امتحان شهادة البكالوريا.

أوضحت مصادر مطلعة من وزارة التربية الوطنية، أن اللجنة المختصة المكلفة بتحضير المواضيع الخاصة بالامتحانات الرسمية الثلاث، قد اختتمت أعمالها نهاية أفريل الماضي، بعدما عملت طيلة سنة كاملة، في حين استلم الوزير بن بوزيد النسخ النهائية عن تلك الأسئلة التي تم إعدادها في مختلف المواد والشعب، والتي ستبرمج في امتحان شهادات نهاية المرحلة الابتدائية، التعليم المتوسط و البكالوريا للإطلاع عليها بشكل مدقق، قبل تحويلها لعملية الطبع للتحقق من عدم وجود أخطاء بيداغوجية فيها، علما أن عملية طبع مواضيع شهادة البكالوريا، ستنطلق ابتداء من اليوم، بالمقابل فإن عملية طبع المواضيع التي تخص شهادتي نهاية المرحلة الابتدائية و التعليم المتوسط قد انطلقت أول أمس.

وفي نفس السياق فقد تم تقسيم الأساتذة المكلفين بإعداد الامتحانات إلى فئتين اثنتين، بحيث تختص كل فئة بإعداد موضوع يختلف عن الآخر، على اعتبار أنه في شهادة البكالوريا يتم صياغة موضوعيين اختياريين، إلا في مادة الفلسفة التي يتم إعداد ثلاثة مواضيع اختيارية، خاصة في الوقت الذي تم تأجيل اعتماد نظام ”المقاربة بالكفاءات” أو ما يعرف ”بالوضعية الإدماجية”، في إعداد المواضيع وتأجيلها إلى غاية السنة المقبلة. بالمقابل فإن هؤلاء الأساتذة سيتم حجزهم بمقر الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات طيلة شهر كامل، وذلك إلى غاية انتهاء الامتحان الذي ينطلق بتاريخ 7 جوان المقبل، ويستمر إلى غاية 11 من نفس الشهر، أين يتم عزلهم تماما عن العالم الخارجي بمنعهم من الاتصال بأقاربهم وعائلاتهم لتفادي تسرب الأسئلة.

وعلى صعيد آخر فإن اللجنة الوطنية لمتابعة الامتحانات، قد شرعت في عملها ابتداء من 20 أفريل الماضي، وسيستمر نشاطها إلى غاية نهاية جويلية المقبل، والتي يترأسها الأمين العام للوزارة، وكذا ممثلين عن وزارتي الداخلية والجماعات المحلية والدفاع الوطني، وكذا المديرية العامة للأمن الوطني والقيادة العامة للدرك الوطني.

:منقول:منقول للفائدة :منقول:

تعليمية تعليمية




التصنيفات
تحضير بكالوريا 2015 - الشعب الادبية

مشكلة اللغة و الفكر

المشكلة الثانية: اللغة والفكر .

نص السؤال : هل يمكن التفكير بدون لغة ؟

إن علماء النفس يطلقون معنى اللغة على مجموع الإشارات التي يعبر بها عن الفكر , فنحن عندما نتحدث مع الغير فإنه من الواضح أننا نطلق بألفاظ نرتبها حسب المعنى , وعندما نتحدث لأنفسنا لا ننطق بألفاظ ولكننا نرتب المعاني حسب الصورة المنطوقة مما يبدو معه أن كل تفكير يحتاج إلى تعبير و أن كل تعبير يحتاج إلى تفكير , إلا أن مسألة اللغة والفكر ظلت موضوع سوء تفاهم بين الفلاسفة والعلماء فهل يمكن قيام فكر بدون لغة ؟ بمعنى آخر هل اللغة والفكر منفصلان عن بعضهما أم أنهما مظهرين لعملية نفسية واحدة ؟
اللغة والفكر منفصلان عن بعضهما :
يذهب أصحاب الاتجاه إلى التمييز بين اللغة والفكر , ويفصلون بينهما فصلا واضحا , ويعتبرون أن الفكر سابق اللغة وأوسع منها , لأن الإنسان يفكر بعقله أولا ثم يعبر بلسانه ثانيا , لذلك قد تتزاحم الأفكار في ذهن الإنسان ولكنه يعجز عن التعبير عنها مما يجعل اللغة عائقا للفكر ولعل هذا ما يدفع بالإنسان إلى الاستعانة بالإشارات لتوضيح أفكاره أو اللجوء إلى وسائل بديلة للتعبير اللغوي كالرسم والموسيقى وغيرهما . وهذا ما أكده " برغسون " حين قال : " اللغة عاجزة عن مسايرة ديمومة الفكر " . بمعنى أن تطور المعاني أسرع من تطور الألفاظ , فالمعاني بسيطة متصلة بينما الألفاظ مركبة منفصلة , ويقول " فاليري " ( أحد الشعراء الفرنسيين ) : " أجمل الأفكار هي تلك التي لا نستطيع التعبير عنها " . بمعنى أن اللغة عاجزة عن إبراز المعاني المتولدة عن الفكر إبرازا كاملا . فلا يمكنها أن تجسد كل ما يختلج في نفس الإنسان .

وهكذا فالنتيجة التي ينتهي إليها أصحاب الاتجاه الثنائي أن الفكر واللغة منفصلات عن بعضها فالقدرة على التفكير لا تعني بالضرورة القدرة على التعبير مما يؤدي إلى عدم التناسب بين القدرة على الفهم والقدرة على التبليغ .
لكن الإنسان يشعر بأنه يفكر ويتكلم في آن واحد , والواقع يبين أن التفكير لا يتم بدون لغة . فالفكر بدون لغة مجرد شعور .
لا يمكن الفصل بين اللغة والفكر :
يذهب أصحاب الاتجاه الواحدي إلى عدم التمييز بين اللغة والفكر فهم لا يفصلون بينهما ولا يرون وجود فرق بينهما بل يرون أنه لا يمكن أن يوجد فكر بدون لغة , كما لا توجد لغة من دون فكر . فاللغة ليست مجرد أداة للتبليغ والتعبير بل هي الأساس الذي يقوم عليه التفكير ومن بين الفلاسفة الذين يؤكدون على وجود وحدة عضوية بين اللغة والفكر الفيلسوف الألماني " هيغل " الذي يرى أن الكلمة تعطي للفكر وجوده الأسمى و أن الرغبة في التفكير بدون كلمات لمحاولة عديمة المعنى , كما أن اللغة عند " جون لوك " هي علامات حسية تدل على الأفكار الموجودة في الذهن , وهذا يعني أن هناك تطابقا بين الفكرة ودلالة الألفاظ . كما يقول ستالين : " مهما كانت الأفكار التي تجيء إلى فكر الإنسان فإنها لا تستطيع أن تنشأ وتوجد إلا على مادة اللغة " . وقد أشار " أرسطو " إلى هذا بقوله : " ليس ثمة تفكير بدون رموز لغوية " .
وهكذا فإن أصحاب الاتجاه الواحدي يخلصون إلى نتيجة مفادها أن اللغة والفكر كل موحد و أن العجز الذي توصف به اللغة فهو عجز في التفكير و أن عدم التناسب بين القدرة على الفهم والقدرة على التبليغ يعود إلى عجز المتكلم عن إيجاد الألفاظ المناسبة للفكرة .
لكن الإنسان يشعر بعجز اللغة عن مسايرة الفكر , فالأدباء على الرغم من امتلاكهم لثروة لغوية كبيرة يعانون من مشكلة التعبير والتبليغ كما يشعر الإنسان أيضا بخطورة اللغة على الفكر أحيانا مثلما في حالة سوء التفاهم .
لا فكر بدون لغة ولا لغة بدون فكر :
لقد حاول الكثير من الفلاسفة من خلال آرائهم التوفيق بين الفكر واللغة , فلا فكر بدون لغة ولا لغة بدون فكر , وقد عبر عن هذا التلاحم بين اللغة و الفكر " مير لوبونتي " بقوله : " إن الفكر لا يوجد خارج الكلمات " . بينما يقول دولاكروا : " اللغة تصنع الفكر والفكر يصنع اللغة " . وهكذا يبقى على الإنسان الاعتناء بلغته وتطويرها حتى تتمكن من مواكبة الفكر واللحاق به فاللغة السليمة تعبر بصدق عن الفكر .
نستنتج مما سبق أن اللغة والفكر شيئان متداخلان ومتكاملان , وإن كانت بينهما أسبقية فهي منطقية لا زمنية , وإن كان بينهما تمييز فهو نظري لا مادي وقد عبر عن هذه العلاقة " هاملتون " بقوله : " إن المعاني شبيهة بشرار النار لا تومض إلا لتغيب فلا يمكن إظهارها وتثبيتها إلا بالألفاظ " . كما يقول زكي نجيب محمود :
" الفكر هو التركيب اللفظي أو الرمزي لا أكثر و لا أقل " . وعليه فكل تفكير يتطلب لغة
ولا تنسوني بدعوة خيييييييييييييييييييييييي ييييييييييييييييييير
بالتوفييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييق




بارك الله فيك و جزاك خيرا
بالتوفيق




شكرا اختي فقد شرفني مرورك العطر
وامنى لك التوفيق والنجاح