بسم الله الرحمن الرحيم
يسرني أن أضع بين يدي أحبتي الأفاضل نموذجين للتدرج الشهري لشهر –أفريل 2022 — لقسم السنة الثالثة ابتدائي
ملاحظة : يجب اختيار التدرج المناسب وتكيفه أو تعديله بما يناسب قسمك .
لاتنس أخاك محمود بالدعاء.
رابط التحميل:
 |
 |
|
|
اختبار شهر ماي في اللغة العربية النـص : تُعدُّ الجزائرُ من البلدان الفلاحية حيث يشتغلُ في الفلاحة كثير من المواطنينَ ،وتَرْجعُ منها على البلاد فوائد جَمّة، بما تُنتِجُهُ من خيراتٍ وأرزاقٍ .
فمن أهم منتوجاتها الفلاحية : الحبوب ، والخضر،والفواكه، والزيتون ،و التمور بأنواعها المختلفة . -أكتب فقرة لا تتعدى ثـمانية أسطر تَصف فيها الجزائر،وكيف سَتُحافِظُ عنها ؟مستعملا الصفة و المضاف و المضاف إليه. (3ن)
**********اختبار شهر ماي في الرياضيات***********
الأسئلة
التمرين الأول: أكتب الكسور الآتية على شكــــل عدد عشــــــري: (2ن)
التمرين الثاني : ضع العلامة المناسبة ( = ، > ، < ) مكان النقط : (2ن)
19,56 . 14,102 459,2 . 459,02
83,7 . 83,70 632,38 . 632,38
التمرين الثالث : (1ن) طول حقل مستطيل الشكل 675 و عرضه 85 . – ما هي مساحة الحقل؟
التمرين الرابع :(1ن) المسألة : (4ن) |
||
 |
 |
شكرا وبارك الله فيك
 |
 |
|
حمّل الآن برابط واحد من هنا | 7.82Mo |
حمّل الآن برابط واحد من هنا | 3,77Mo | حمّل الآن برابط واحد من هنا | 5,99Mo | حمّل الآن برابط واحد من هنا | 2,77Mo | حمّل الآن برابط واحد من هنا | 18,0Mo | حمّل الآن برابط واحد من هنا | 9,96Mo | حمّل الآن برابط واحد من هنا | 5,66Mo | حمّل الآن برابط واحد من هنا | 15,8Mo | حمّل الآن برابط واحد من هنا | 4,64Mo | حمّل الآن برابط واحد من هنا | 19,0Ko | إن شاء الله سأضيف لاحقا المزيد من الأسطوانات مع روابط جديدة مقسمة لتسهيل التحميل و مواضيع لجميع السنوات الأخرى. ..:: شرح التحميل من موقع الرفع ::..
التحميل بسيط عبر ثلاث مراحل كما هو موضح في الصور
 
|
||
 |
 |
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
موضوع قيم صديقتي هناء
دوما تتحفيننا من الخفاء الى الظاهر
|
|
|
|
تحية ط :منقول:منقول للفائدة :منقول: |
||
|
|
|
|
|
|
اليكم بعض المسائل للمراجعة و بالتوفيق ان شاء الله http://www.4shared.com/get/93083969/…AD3024B5A.dc11 :منقول:منقول للفائدة :منقول: |
||
|
|
اليكم تمارين السنة خامسة ابتدائي لمادة اللغة الفرنسية
التحميل
رابط معطل
تم تحرير وغلق الموضوع من طرف الادارة
بالتوفيق للجميع
أكد أن الحكومة ستفرج قريبا عن نتائج ملف المنح والعلاوات
بن بوزيد متخوف على مصير السنة الدراسية ويدعو النقابات إلى التراجع عن الإضراب
وذكر وزير التربية بتكفله بملف المنح والعلاوات في أقصر الآجال الممكنة، حيث دأب على تدراسه في إطار الفوج المزدوج الذي جمع المنظمات النقابية بوزارته، والذي تم تنصيبه يوم 17 نوفمبر المنصرم، وبعهدها تم تقديم اقتراحات للجنة المتخصصة المنصبة من قبل الحكومة في شهر ديسمبر الماضي، التي قال إنها توشك على الفراغ من الملف، حيث ستتكفل الحكومة بالإعلان عن نتائجها في القريب العاجل. وأكد ذات المسؤول، أن الأثر الرجعي سيطبق على كل العلاوات والتعويضات، بما فيها منحة الخبرة المهنية والتربوية ومنحة تحسين الأداء التربوي، مؤكدا ضرورة منح السلطات العمومية الوقت الضروري لاتخاذ قرار من اللازم أن يندرج في إطار عملية شاملة لرفع أجور أعوان الوظيف العمومي برمتها وعملا بمصلحة الأساتذة.
وتطرق المسؤول الأول لقطاع التربية إلى الأضرار التي خلفها إضراب الثلاثة أسابيع الذي شرع فيه في 08 نوفمبر المنصرم، والتأخر الذي نتج عنه في تطبيق المقرر لاسيما بالنسبة للتلاميذ المقبلين على الامتحانات، حيث لم يتم تدارك هذا التأخر بعد، فضلا عن ذلك أضاف الوزير أنه ليس هناك مبرر للجوء إلى الإضراب الذي سيؤدي حسبه إلى إضعاف قدرات التلاميذ المقبلين على الامتحانات المعلن عنها، بشكل لا يمكن تداركه في الوقت الذي توشك فيه السلطات على الإفصاح عن قرار رفع الأجور.
بالتوفيق ان شاء الله
مضاع حق ورائه طالب
تربية إسلامية (السيرة النبوية و القصص )
الوحدة : أول من أسلم من الأطفال علي بن أبي طالب كرم الله وجهه
رقم المشروع: ( 1 )
الوسيلة : كتاب التلميذ , صور , مسجل ….. الخ
المشروع : أعرف ديـــــــــــــــــــــــ ـــــــــــني
رقم الوحدة ( 6 ) عدد الحصص: ( 1 ) مدة الحصة 45 دقيقة
الكفاءة المستهدفة : القدرة على التعريف بشخصية علي بن أبي طالب وذكر بعض مناقبه
يطلب المعلم من المتعلمين فتح الكتب ص ( 16 ) لتتم قراءة النص
أول من أسلم من الأطفال علي بن أبي طالب كرم الله وجهه
ثم يسأل : لماذا ضم الرسول صلى الله عليه وسلم عليا بن أبي طالب كرم الله وجهه إلى عائلته ؟
– أن يقرأ المتعلم النص جيدا
– أن يجيب التلميذ عن السؤال انطلاقا من النص
يقوم المعلم رفقة التلاميذ للتعرض لمعاني المفردات التالية
ضمه إلى عائلته , مرجعا
أن يشارك المتعلم في إيجاد معاني للمفردات
(جعله كأحد أفراد الأسرة , يعتمد عليه في الفتوى وحل المشكلات)
يطرح المعلم الأسئلة التالية
*من نام في فراش رسول الله صلى الله عليه وسلم ليلة الهجرة ؟ و لماذا ؟
أن يجيب المتعلم شفويا على الأسئلة
يقرأ المعلم الجمل ص ( 17 ) ثم يطالبهم بالقراءات الفردية
*كان علي بن أبي طالب يحب الرسول صلى الله عليه وسلم و كان الرسول يحبه كثيرا فزوجه ابنته فاطمة الزهراء رضي الله عنها
*بشر الرسول صلى الله عليه وسلم علي بن أبي طالب بالجنة فكان من العشرة المبشرين بالجنة
*كلف الرسول صلى الله عليه وسلم علي بن أبي طالب برد الأمانات إلى أصحابها التي قد وضعوها عند الرسول صلى الله عليه وسلم
*نام علي في فراش الرسول صلى الله عليه وسلم ليلة الهجرة معرضا نفسه للخطر لشدة حبه لرسول الله
أن يقرأ المتعلمون الجمل
بعد الإجابة على الأسئلة يتم استخلاص
أول من أسلم من الأطفال علي بن أبي طالب فبشره الرسول صلى الله عليه وسلم بالجنة و كان يحبه كثيرا لحكمته وشجاعته و قوة إيمانه
أن يقرأ المتعلم المحتوى المستخلص و يحفظه
انجاز تمرينات
يطالبهم المعلم بإنجاز التمرينات ص ( 17) في الكراسات
*اذكر السبب الذي جعل علي بن أبي طالب يبقى بمكة المكرمة بعد هجرة الرسول صلى الله عليه وسلم
*لماذا حرص الرسول صلى الله عليه وسلم على رد الأمانات إلى قريش مع أنهم كانوا أعداءه ؟ اكتب فقرة توضح فيها ذلك .
أن يستعين المتعلم بمكتسباته للإجابة عن الأسئلة
بارك الله فيكم وسدد خطاكم وجعلكم من اهل الجنة ومن الطيبن يارب العالمين
تعدّدت التجميعات أو الأسطوانات الخاصة بالسنة الرابعة أو السنوات الأخرى على الأنترنت و مع هذا التعدد و إن كان إيجابيا، قد يصعب على الباحث الوصول إلى المعلومة لكثرة المواضيع و تبعثرها، لذلك سأجمع إن شاء الله جميع هذه الأسطوانات في مواضيع جديدة و مستقلة و من إخراجي بطريقة فريدة و تليق بمستوى المنتديات الجزائرية، و بالمناسبة نوجه خالص الشكر لكل من ساهم في إنجاز هذه الأعمال القيّمة و لم يطلب شيئاً مقابلها غير الدعاء الله فبارك الله فيكم يا مبديعن. 
تجميعية مذكرات اللغة العربية:
تجميعية مذكرات التربية المدنية:
تجميعية مذكرات التربية الفتية و التشكيلية:
تجميعية مذكرات الجغرافيا:
تجميعية مذكرات التاريخ:
تجميعية مذكرات الرياضيات النسخة الكبيرة:
تجميعية مذكرات الرياضيات النسخة الصغيرة:
تجميعية مذكرات التربية العلمية و التكنولوجية:
تجميعية مذكرات التربية الإسلامية:
