الوسم: الإختبار

الإختبار الثاني في مادة العوم الطبيعية
التمرين الأول (06 نقاط): لمعرفة مدى تأثير أحد المكونات الكيميائية للغلاف الجوي على تنوع وتشكل المناظر الطبيعية أجرينا التجارب التالية الموضحة في الشكل
التجارب الملاحظات
01 نضع صخرة كلسية في إناء به ماء مقطر الصخرة تبقى على حالها

02 نضع صخرة كلسية في إناء به ماء مشبع ب : o2 الصخرة تبقى على حالها
03 نضع صخرة كلسية في إناء به ماء مشبع ب : co2 ينقص حجم الصخرة وتتفتت
1 ـ فسر الملاحظات المسجلة في كل تجربة ؟
2 ـ ماذا تستنج ؟
3 ـ أذكر التشوهات التي يحدثها ماء المطر المشبع بغاز co2 على التضاريس الكلسية ؟
التمرين الثاني (06 نقط) : صحح الجمل الخاطئة التالية :
1 ـ تتم دراسة صلادة الصخور عن طريق غمرها في الماء .
2 ـ يستعمل محلل الغازات لتأكد من سلامة شبكة الغاز والكهرباء أثناء الزلزال .
3 ـ يِؤثر غاز الفحم على الصخور التي تحتوي معادن الحديد .
4 ـ من بين تدخلات السلبية للإنسان في تغيير المنظر الطبيعي : رمي النفايات الصناعية ، إتلاف الغطاء النباتي ،الصيد المنظم ، تحسيس وتوعية المواطنين …إلخ .
5 ـ تتعرض صخور المناظر الطبيعية لعمل الماء فقط .
6 ـ الغرانيت صخر من أصل ماغماتي يوجد على شكل كتل صغيرة ،رمادي منقط بالأسود أو الوردي خشن الملمس صلد متماسك .
الوضعية الإدماجية ( 08 نقاط) : تزخر الجزائر بعدة مناظر طبيعية التي في تغير مستمر نتيجة عدة عوامل مغيرة لها ، والرسم التخطيطي المقابل يبين تأثير أحد هذه العوامل
1 ـ حدد ثلاث مركبات أساسية للمنظر الطبيعي مبينا بعض عناصر كل مركب ؟
2 ـ أكتب البيانات المرقمة من 1 إلى 4 ؟
3 ـ اشرح تأثير العنصر (4) على العنصر (1) مبينا المراحل ( أ ، ب ، ج ) ؟
4 ـ إن قطع الأشجار بفعل الإنسان ينجر عنه عدة عواقب مغيرة للمنظر الطبيعي :
أ ـ حدد هذه العواقب ؟
ب ـ اقترح حلا عمليا لتفادي هذه العواقب ، وبين أثره(أهميته ) في تشكل المنظر الطبيعي ؟

بالتوفيق

SaSuKe معجب بهذا

بارك الله فيك ان شاء الله يستفيد منه الجميع نترقب المزيد من مشاركاتك

الوسوم الإختبار, الثاني, الطبيعية, العوم

السنة الثانية متوسط

الإختبار الثالث في اللغة العربية س2

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على الإختبار الثالث في اللغة العربية س2

السلام عليكم
أقدم لكم هذا الإختبار أرجو أن ينال إعجابكم ولا تنسونا
بردودكم وملاحظاتكم الطيبة ودعواتكم الصالحة وشكرا.
متوسطة عباسة محمد – الســور – المستوى: الثانية متوسط
الاختبار الثالث في مادة اللغة العربيّة
النص :

انتظــم الموكـبُ :هودج جميل زُين جمله بأنواع من الحرير،وكلل بحُـلي فضيـة وذهبية وأخـذ يسير الهوينا،وما أن وصـل حتى تعـالت زغـردة النسوة ترحيبـًا بقـدوم العروس، ودَوَّتالسـاحـة دَوّيًا اختـلط فيها دق الطبول بأنغـام المزامير، وطلقـات البنادق بصهيل الخيل،وغنـاء الشبـان بزغـردة النسـوة.ولما استقــرت العـروس في بيتهـا دعـي الحاضرون إلى الوليمة فانقسموا جماعـات، جماعـات وتحلقـوا حول الجفـان يأكـلـون ويمزحون ثم انتظمـت حفلة ريفية ممتعـة واستمـرت حتى أرسل الصبح نوره فهنأنا العريس وتمنينا له حياة السعادة ثم آبَ كل منا إلى بيته .
علي بن هادية ( كتاب الصرف العربي)
———————– الأسئـلــة – اقــراْ النص بتمعن ثم أجب ———-
أ)- البنـــاء الفــكري: (05نقاط).
1- ضع عـنوانـا مُناسبا للنص ……………………. …… 1 ن
2- لمـاذا انتـظـم الموكـب؟ ، ومما كان مشكلا ؟ …………………. 2 ن
3- اشرح الكلمات التالية ثم وظفها في جمل مفيدة 🙁 كـلَّل ، آبَ )… 2 ن

ب)- البنـــاء الفني: ( 02 نقطتان).
– مـانوع أسلوب النص ؟ ( خبــري أو إنشائـي ) ……………… 0.5 ن
– هل نمط النص : 1- سردي ، 2- حـواري ، 3- وصفي ( إختــر الإجابة الصحيحة )…... 0.5ن
– كـوَّنْ حقـلا دلاليا مفهـوميا لكلمة" الزفاف" باستخراج كلمات تنتمي إليه من النص ……….. 1ن

ج)- البنـــاء اللغـوي : (5.5 نقاط).
1- استخرج من النص اسم جامد وآخـر مشتق…………. 1 ن
2- هــات مصـدر لفعــل " وصـل "……………………. 1ن
3- اعرب ما تحته خط في النص ……………………. .. 1.5 ن
4- اكتـب العـدد بالحروف وسطـر على التمييز في الجملة الأتية:………. 1 ن
حـضـــر الزفــاف ( 20 ) مـدعــوا.
5- أسنــد الفعـل " أمـر" إلى الضمائر ( أنتَ ،أنتم ) في صيغة الأمر …. 1 ن

د)- الوضعـــيّة الإدماجية : ( 7.5 نقاط).
أقـامت مـؤسستك بمناسبة يــوم العـلم 16 أفريل حفـلا مدرسيا وثقافيـا متنوعـا
اكتب فقـرةتصـف فيها مظـاهـر هذا الإحتفـال من النشاطات والمـدعوين وأهم
ماميـّز الحفــلموظفـا العــدد والمعدود

انتهى وفقـكـم الله

شكرا لك على المجهود المبذول في سبيل العلم

شكرا لكم

اختكم سلمى

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

اود ان اتعرف على صديقات راسلوني على ayasalhi79@yahoo.fr

جد مفيد
شكرا

الوسوم الإختبار, الثالث, العربية, اللغة

مادة الفلسفة 2 ثانوي : باشراف الاستاذة أم يحيى

الإختبار الأول للسنة الثانية آداب وفلسفة

كاتب المقالة بواسطة المفتش لعلى
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على الإختبار الأول للسنة الثانية آداب وفلسفة


	أبنائي الأعزاء دربوا أنفسكم في منتديات خنشلة على الجواب الفلسفي قبل أن تمتحنوا في الأقسام والقاعدة التربوية تقول يتعلم التلميذ من أخطاءه السؤال الأول: اجتهد مزارع وعمل بجد في مزرعته ولما حان وقت القطاف استأجر عمالا لذلك ولكن عندما عرض ثماره للبيع وجدها غير ناضجة. فاندهش من سلعته وظل يردد لقد تفحصت بعض الأشجار قبل القطاف فوجدت الثمار ناضجة ؟ ادرس هذه الوضعية مبينا: مانوع الاستدلال الذي استخدمه صاحب النص ؟ وماهي قيمته ؟ * و ما الذي تقترحه عليه حتى لا تتكرر معه هذه النتيجة في السنة المقبلة ؟ السؤال الثاني : النص : لا يوجد كائن يندهش من وجوده الخاص باستثناء الإنسان، فالوجود شيء طبيعيلدى جميع الكائنات إلى درجة أنه لا يثير انتباهها… إن امتلاك الروحالفلسفية يعني القدرة على الدهشة أمام الوقائع الاعتيادية وأشياء الحياةاليومية … وكلما انحدرت مرتبة الإنسان من حيث العقل، كلما قلت غرابة الوجودبالنسبة إليه … أما الدهشة الفلسفية فهي على العكس من ذلك … تفترض فيالفرد درجة أعلى من العقل، رغم أن ذلك ليس هو شرط الدهشة الوحيد. ذلك أنمعرفة الأمور المتعلقة بالموت، والتفكير في الألم وفي بؤس الحياة هو دون شكالدافع الأقوى للتفكير الفلسفي … فلو كانت حياتنا أبدية وخالية من الألم،فلن يقع لأحد أن يتساءل عن سبب وجود العالم وعن سبب حمله لهذه الطبيعةالخاصة، بل ستكون كل الأشياء مفهومة من تلقاء نفسها شوبنهاور السِؤال : اكتب مقالا فلسفيا تعالج فيه مضمون النص ؟موضحا الفرق بين الوجود الخاص والوجود المشترك وكيف تؤدي الروح الفلسفية الى الدهشة امام الوقائع الإعتيادية ؟

محمد ناصرالاسلام ,محبة الخير معجبون بهذا

بارك الله فيك استاذة على هذه النماذج التي تنم عن نشاط و ابداع مستمر.

الوسوم الأول, الإختبار, الثانية

السنة الثالثة متوسط

الإختبار الاول في مادة العلوم الطبيعية و الحياة الثالقة متوسط

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على الإختبار الاول في مادة العلوم الطبيعية و الحياة الثالقة متوسط

الإختبار الاول في مادة العلوم الطبيعية و الحياة.
المستوى : السنة الثالثة متوسط

التمرين الأول :
ان مصدر انطلاق الأمواج الزلزالية هي البؤرة
1-أين تقع البؤرة بالنسبة للمركز السطحي ؟
2- ما هي العلاقة بين عمق البؤرة وكثافة الخسائر ؟
3-ما هي المنطقة السطحية الأكثر تضررا؟
4-كيف يمكن تسجيل الهزات ؟

التمرين الثاني :

تشكل الظهرات المحيطية سلاسل جبلية في أعماق المحيطات
1-حدد أهم الظهرات المحيطية.
2-أعط أبعادا (طولا وعمقا).
3-بين سرعة تمدد كل منهما.

التمرين الثالث :
تبين دراسة قارتي إفريقيا وأمريكا الجنوبية أنهما تزحزحتا
1-ما سبب تزحزح القارتين؟
2-إشرح كيفية تباعد القارتين.
3-وضح ذلك برسم تخطيطي عليه البيانات.

التمرين الرابع :
تتكون القشرة الأرضية من صفائح وهي في حركة مستمرة حيث تتجدد باستمرار على مستوى الظهرات
1-مم تتكون صفائح القشرة الأرضية؟
2-حدد عواقب تنقل الصفائح.
3-ما مصير القشرة التي تتجدد باستمرار ؟

*** بالتوفيق ***

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جزاك الله خير الجزاء

تم نقل الرد الى موضوع مستقل لتعم الفائدة

شكرا شكرا شكرا رائع ومميز

مشكوووووورين والله يعطيكم الصحة

بارك الله فيك

شكرا لك في انتقاء الموضوع
مجهود رائع
تحياتي

الوسوم الإختبار, الاول, الثالقة, الحياة, الطبيعية, العلوم

مادة الفلسفة 3 ثانوي : باشراف الاساتذة أم يحيى

الإختبار الأول في الفلسفة للسنة الثالثة آداب وفلسفة الإختب

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على الإختبار الأول في الفلسفة للسنة الثالثة آداب وفلسفة الإختب


	الإختبار الأول في مادة الفلسفة سنة ثالثة ثانوي شعبة اداب وفلسفة أجب عن سؤال واحد فقط : 01 – دافع عن الأطروحة التالية : ( ما أضمر أحد من شيء إلا وظهر في فلتات لسانه زلات قلمه وقسمات وجهه ) 02 – هل يوجد تناقض بين العادة والإرادة ؟ 03 – النص : " انالوظيفة الاولى للشعور انما هي التذكر لما لم يعد موجودا من قبل .واسثباقما لم يوجد بعد . ولو كان الحاضر مجرد لحظةرياضية لما كان ثمة حاضر بالنسبة الى الشعور. واللحظة الرياضية ان هي الا مجردحد نظري محض يفصل الماضي عن المستقبل .فقد نستطيع على أقصى تقدير اننتصورها .ولكننا لن نستطيع مطلقا ان ندركها .بل اننا حينما نظن اننا قد استطعنااللحاق بها والقبض عليها تكون قد نأت عنا وافلتت من بين ايدينا .وان ما ندركه فيواقع الامر عبارة عن طبقة كثيفة من الديمومة تتالف من قسمين : ماضينا المباشرومستقبلنا الوشيك . ونحن انما نستند الى هذا الماضي و ننعطف على ذلك المستقبل .وهذاالإستناد وذلك الإنعطاف هما ما يميز الكائن الشاعر فلنقل إذن ـ إذا شئتم ـ انالشعور هو همزة الوصل او حلقة الإتصال بين ما كان وما سوف يكون .او هو الجسر الذييربط الماضي بالمستقبل " بــرغـســــــــون ـ أكتب مقالة فلسفية تعالج فيها مضمون النص .

بارك الله فيك ونفع بك وجعلك من اهل الجنة ومن اهل الفردوس الاعلى

موضوع مميز

تقبلي مروري

اختك هناء

شكرا جزيلا أستاذة بارك الله فيك….. هنا لم تجر الاختبارات بعد…
ملاحظة حول ترتيب الأسئلة ::
السؤال الأول يكون دائما جدل أو مقارنة…………….و السؤال الثاني يكون استقصاء بالوضع او بالرفع .. و شكرا.


	ما أجمل دعواتك أختي هناء لا تبخلي علينا بها . يارب بارك جمعنا هذا وانفع به أبناءنا وأمتنا

إذا ممكن المرور و قراءة الملاحظة و الرد إن امكن ربما انا على خطأ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


	بارك الله فيك أخي الكريم على الملاحظة الطيبة . لا تبخل علينا بارشاداتك و أنا في انتظار امتحاناتك شكرا أختك أم يحيى

شكرا شكرا شكرا

روعة روعة روعة

نحبكم في الله

الوسوم الأول, الإختب, الإختبار, الثالثة, الفلسفة

السنة الثالثة متوسط

الإختبار الثاني في مادة علـوم الطبيعة والحياة للسنة الثالثة متوسط

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على الإختبار الثاني في مادة علـوم الطبيعة والحياة للسنة الثالثة متوسط

الإختبار الثاني في مادة علـوم الطبيعة والحياة للسنة الثالثة متوسط

الجمهوريـــــــة الجزائريـــــــة الديمقــراطيـــــــة الشعبيــــــــــة

وزارة التـربيـــــــة الـــوطنيـــــــــــة مديريـــــة التربيــــــة لولايــــة أدرار

متـوسطــــــة الهاشمـــي أمحمــــد بتينركــــــوك

المـدة : ساعـة ونصف

الإختبار الثاني في مادة علـوم الطبيعة والحياة للسنة الثالثة متوسط

يـوم :0132009

الأسئلـــــــــــــــــــ ــــــــــــــة

التمــريـــــــــــــــــ ــن الأول : ( 06) نقــــــــــاط

هـــــل العبــارات التاليــــة صحيحـــة أو خاطئــــة ؟ صحــــح الخطــأ إن وجــد .
1 ــ المقالــــع هــــي المكـــــان الـــذي يستخــرج منـــه البتـــــــرول والغـــاز .
2 ــ تتوضـــــع الطبقــــات الصخريــــة علـــى شكـــل أفقــــي أو مائــــل .3 ــ يـؤثــــــــر غـــــاز الأكسجيـــــن علــــى الصخـــور الكلسيــــــة .
4 ــ تتشكـــل التضـاريــس الرســــوبيـــة بتدخــل عـــاملـي المــاء والحــرارة .

التمــريــــــــن الثـانـــــــي : ( 06) نقــــــــــاط
مــن أجــل أن يـوفــر الإنســان حاجيـاتــه اليـوميــة يلجـأ إلـى استخـراجهـا مـن الطبيعــة وبـذلك يـؤثـــر علــى المنـاظــر الطبيعيــــة ومـن بيـــن هـــذه الحـاجيـــات ( الكلـــــس ــ الغضــــار .
1 ــ مــا هـــو منشـــأ كـــل مــن الكلــــــس و الغضــــــار والبتــــــــرول ؟
2 ــ مـا هــــي أهــم المــوارد الطبيعيـــة المتــواجــدة بالجـزائـــــر ؟ مـثلهـــا بــمخطط .
3 ــ ماذا ينجـر عــن الإستعمـال المفـرط للثـروات الطبيعيـة مـن طرف الإنسـان علـى منظـر طبيـعـــي .

الـوضعيــــــة الإدمـاجيـــة : ( 08) نقــــــــــاط
إن المــلاحـظ لحــال الإمــارات العـربيـــة المتحـــدة بيـــن اليــوم والأمــس القـريب يـلاحــظ اختــلافـــاً كبيـــراً فــي مناظـرهــا الطبيعيــة ( القـديمــــة والحـديثـــة ) ولقــد تـابـــع أحــد إخـوتــك شــريطـاً وثـائقيـاً يتـحدث عــــن تطـــور المنـاظــــر الطبيعيـــة فــي هــــذه الـدولــــة العـربيـــة الشقيقـــة ولكنــه لــم يستطــع فهــم العوامــل المتـدخلــة فــي هـــذا الفعــــل عـبــــر التـاريــــخ فـاستعــــان بـك للفهــــم والتـوضيــــح .
ــ إعتمـــــاداً علــــى النـــص ومكتسبـــاتك الســـــابقـــــة :
أكــتب نصـــــاُ عـلميــاً تـوضــــح فيــه لأخــيك العــوامـــــل المتـدخلــــة فــي تطــور تـاريـــخ المنـاظر الطبيعيــــة وكيفيــــة تـأثيـــر كــل عـامـــــل مــن هـــذه العــوامــــل ومـــا الـــذي ينجــــر عـنهــــا .

إنتهـــــــــــــــــــــ ـــــــى
مــــــع تمنياتـــي لكــم بالتوفيـــق والنجـــــاح ــ أستـــاذ المـــــادة

الصفحــــــــــــة 11

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى