التصنيفات
السنة الاولى متوسط

اختبار 2 في اللغة العربية

تعليمية

اختبار 2 في اللغة العربية

تعليمية

اختبار الفصل الثاني في مادة اللّغة العربية
النص:
مرّ رجال بفتى مشغول بغسل قطّ في إناء مملوء بالماء و الصّابون، فقالوا له:لا تنس أنّ القطّ يموت هكذا. فلم يأبه بقولهم و استمرّ في عمله.
فانصرفوا،ثمّ عادوا بعد مدّة قصيرة من الزمن، فوجدوه يبكي، فسألوه: ما بك؟ فقال : مات القطّ …فردّوا صارخين بصوت واحد: ألم ننهك عن غسله؟؟ قال: لا لم يمت بسبب غسله بل مات لمّا عصرته…
الأسئلة
1- البناء الفكري:
*هات عنوانا مناسبا للنص……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……..
*استخرج عبارة من الفقرة تدلّ على جهل الفتى……………………. ……….…………………………………………………………………1,5ن
2البناء الفنّي:
*استخرج من الفقرة طباقا……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……… 1ن.
3البناء اللّغوي: 5ن
* أعرب ما يأتي:………………………………………………………………… ………………………….
مشغول:………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………..
تنس:………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………….
عادوا:……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………
مات:………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………
* استخرج من النص اسم فاعل و اسم مفعول و بيّن طريقة اشتقاقهما…………2ن.
* اسم الفاعل:…………………………… طريقة اشتقاقه………………………………………………………………
اسم المفعول:…………………… طريقة اشتقاقه……………………………………………………………..
* صرّف فعل قال في الأمر……………….. ……………………. …………2,5ن
– – –
– – –
4- الوضعية الإدماجية: احك نكتة قصيرة مبتدئا بأسلوب إنشائي…………….5ن

تعليمية

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

تعليمية




التصنيفات
السنة الاولى متوسط

باقة من التمارين لدعم مكتسباتك في قواعد اللغة العربية

السلام عليكم

عزيزي تلميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط

اقدمّ لك

باقة من التمارين لدعم مكتسباتك في قواعد اللغة العربية

حمّلها من هنا

تعليمية

بالتوفيق




السلام عليكم و رحمة الله و بركآآته
بارك الله فيك أختي و جزاك خيرا ع الجلب القيم
موفقه بإذن الله




تشكراتي وتحياتي لكم ودمتم في رعاية الله.




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رنين تعليمية
السلام عليكم و رحمة الله و بركآآته
بارك الله فيك أختي و جزاك خيرا ع الجلب القيم
موفقه بإذن الله
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedm62 تعليمية
تشكراتي وتحياتي لكم ودمتم في رعاية الله.

بارك الله فيكما على مروريكما




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيكم

ننتضر منكم كل جديد ومفيد




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نانو تعليمية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيكم

ننتضر منكم كل جديد ومفيد

و عليكم السلام و الرحمة

و فيك بارك أخية

بحول الله سنقدم الجديد النافع دوما




كل الشكر والاحترام لكم




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

الفرض الثاني من الثلاثي الثاني في اللغة العربية ثانية متوسط

تعليمية

لفرض

تعليمية

ا
الفرض الثاني من الثلاثي الثاني في اللغة العربية
السنــــــد:
لي ولد واحد في السابعة من عمره ،لا أستطيع على حبي إياه وافتتاني به أن أتركه من بعدي غنيا لأني فقير ،وما أنا بآسف على ذلك ولا مبتئس ،لأني أرجو بفضل الله وعونه ورحمته وإحسانه أن أترك له ثروة من العقل والآداب وهي عندي خير ألف مرة من ثروة الفضة والذهب وأعظم درجة من الأموال الطائلة.
أحب أن ينشأ معتمدا على نفسه في تحصيل رزقه ،ولا يتطلع إلى ما في يد غيره،وأن يعيش فردا من أفراد المجتمع يصارع العيش ،ويزاحم العاملين ويفكر ويجرب ،ويعثر مرة وينهض أخرى ،ويخطئ حينا ويصيب أحيانا فمن لا يخطئ لا يصيب،ومن لا يعثر لا ينهض حتى تستقيم له شؤون حياته ،ويصير فوق الظنون
مصطفى لطفي المنفلوطي بتصرف
الأسئلة
البنـــــــــــــــــــاء الفكــــــــري:

▪ ما نوع الثروة التي فضلها الأب لابنه ؟ لماذا ؟
▪ ما معنى : الأموال الطائلة – ما أنا بآسف ؟
البـنـــــــــــــــــاء الفنــــــــــــي:
▪ استخرج من النص طباقا واذكر نوعه .وتعبيرا مجازيا .
البـنـــــــــــــــــاءا للغــــــــــوي:
▪ أعرب مانحته خط
▪ حول إلى المثنى [ أن ينشأ معتمدا على نفسه في تحصيل رزقه ].
الــــــــوضعية الإدمــــاجـــــية :
▪ يجب على الآباء الاهتمام بأبنائهم، أكتب فقرة من ثمانية أسطر تتحد ث فيها عن كيفية ذلك ،وأهميته في تكوين مجتمع صالح .

:dj_17:

تعليمية

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

تعليمية




جزاك الله كل خير على المجهود
تحياتي الخالصة




التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

البحث عن الحل في الغة العربية 3 متوسط

تعليمية

البحث عن الحل في الغة العربية 3 متوسط

تعليمية

حل تمارين ص 95

تعليمية

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

تعليمية




شكــــــــــــــــــرا على المــــــوضوع




التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

اختبار الثلاثي الاول في المادة اللغة العربية السنة 3 متوسط

السنة الثالثة متوسط.
اختبار الثلاثي الاول في مادة اللغة العربية .

النص:

ان المعاملات بين الناس محك تكتشف فيه معادن الناس فللين الودود البشوش النقي النقي محبوب لدى جميع الناس اثير بينهم على اختلاف فئاتهم وتنوع مشاربهم و اما الشديد الصعب ذو الطبع الشريس والكلمة الفظة فقبيح لا يألف ولا يؤلف يكاد ينفر منه الناس وكانت خصال الخير تسري في النبي صلى السجية والجبلة وكانت محبته للناس تتدفق لتشمل المحيطين به مع تمكين الله له في الارض وفي القلوب ومع كثرة احتكاكه بفئات الناس واصنافهم فكان <ص>مع هذا كله ألين الناس عريكة واسهلهم طبعا, محبوبا مطاعة , سهل المعاملة, بسام الثغر محبوب المحيا ولولا هذه الخصال وهذه لبشيم لانفض الناس من حوله.
ولقد كان هذا الجانب الاخلاقي من حياة <ص> موضع اهتمام المفكرين والدارسين في مختلف العصور :س ماحته في معاملاته التجارية قبل البعثة , وفي معاملاته الاجتماعية وحياته العمة والخاصة قبل النبوة وبعده. الكاتب :بختاوي عبد القادر

الاسئلــــــة:
1)البناء الفكري04).
-هات الفكرة العامة للنص؟……………….. ……………………. ……………………. ……………………. …………..
-صنف الكاتب الناس الى محبوب ومذموم , على اي اساس اعتمد في هذا التصنيف ؟…………………… ……………………. ……………………. ……………………. ……………….
-هات مفردات الكلمتين :
محك:……………. , خصال:……………….. .,
2)البناء الفني02).
-استخرج من النص : جناس وبين نوعه………………… ……….نوعه……….. ………………

3)البناء اللغوي06).
-اعرب ماتحته خط في النص:……………….. ……………………. ……………………. ……………………. ……
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………….
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………
-استخرج من النص : 1- مصدرا ميميا ……………………. ……., 2-مصدر ا صناعيا………………. ……………..
3-فعلا ناقصا من افعال المقلربة وبين اسمه وخبره……………….. ……………………. ……………………. ….
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………..
4)الوضعية الادماجية 08).
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (الدين الماملة).
توسيع في هذه الفكرة , و اكتب فقرة تقارب 10 اسطرا تبين فيها المعاملة الصحيحة لأفراد المجتمع بعيدا عن العنف والغلظة . مدعما كلامك باستشهاد.
بالتوقيف ان شاء الله




جزاك الله خيرا




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




بارك الله فيك اخي وجعله في ميزان حسناتك ….شكرا جزيلا على المعلومات المقدمة ..بوركت مرة اخرى …..




merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii




مشكوووووورة والله يعطيك الف عافيه




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

فرض في مادة التربية الإسلامية + اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

تعليمية تعليمية

التربية الاسلامية
الجزء الاول:
الوضعية الاولى:
أكملي واضبطي بالشكل الصحيح قوله:
قال:"فأخبرني عن الساعة قال:………………… ……………………. ……………………. ……………………. ……………….."
ماذا قصد رسول الله بقوله: "ما المسؤول عنها بأعلم من السائل"
الوضعية الثانية:
ترك الأسباب وعدم الأخذ بها مخالف للتوكل على الله.
1- ما مفهوم التوكل.
2- اذكري نصا شرعيا آية أو حديثا يحث على التوكل.
3- ماآثار التوكل.

الجزء الثاني:
الوضعية الإدماجية:
أحلت الشريعة الإسلامية كسب المال بطرق منها البيع وحرمته بطرق أخرى ومنها الإحتكار.
التعليمة: اكتبي نصا تعرفين فيه البيع والحكمة من إباحته، والإحتكار والعبرة من تحريمه. مستعملة الشواهد المناسبة.

اللغة العربية
من حكم ونصائح الإمام علي بن أبي كالب كرم الله وجهه
1- عجبت للبخيل يستعجل الفقر الذي منه هرب،ويفوته الغنى الذيإياه طلب،فيعيش في الدنيا عيش الفقراء، ويحاسب في الآخرة حساب الأغنياء.
2- عاتب أخاك بالإحسان إليه، واردد شره بالإنعام عليه.
3- من استبد برأيه هلك،ومن شاور الرجال شاركهافي عقولها.
4- الناس أعداء ماجهلوا.
5- بكثرة الصمت تكون الهيبة، وبالتواضع تتم النعمة.
6- إن الله فرض في أموال الاغنياء أقوات الفقراء.فما جاع فقير إلا بما شح به غني، والله تعالى سائلهم عن ذلك.
7- من نظر في عيب نفسه اشتغل عن عيب غيره، ومن رضي برزق الله لم يحزن على ما فاته، ومن كثر كلامه كثر خطؤه.
8- الدهر يومان يوم لك ويوم عليك فإذا كان لك لاتبطر وإن كان عليك فلا تضجر.
9-الإيمان أن تؤثر الصدق حيث يضرك، على الكذب حيث ينفعك.
الأسئلة:
1- ماالذي دفع الإمام للتعجب من حال البخيل.
2- اشرح الموعظة الرابعة.
3- أعرب ما تحته خط.
4- استخرج من النص: جملة وقعت مضافا إليه وأعربها،ومفعولا به تقدم وجوبا على فعله وفاعله.
وفعلين تعرضا للإدغام في 5و6 وبين الحكم.
5- حرر نصا سرديا على شكل حكاية تفصح فيه عن الموعظة الثامنة، مستخدما الإغراء والتحذير والتصغير.

:منقول:منقول للفائدة :منقول:

تعليمية تعليمية




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

الإختبار الثالث في اللغة العربية 4متوسط

تعليمية

الإختبار الثالث في اللغة العربية ..4متوسط

تعليمية

المستوى:السنة الرابعة متوسط المدة: ساعتـان

الاختبـار الثالث في مادة اللغة العربية

النًص:
أيُّها الشباب،إنَّ طبيعة الحياة عجيبة،فهي تعطينا بقدر ما تأخذ منَّا، وهي لا تعطي شيئا بلا مقابل،فنحن نحصد منها بقدر ما نزرع فيها،وهي في هذا أمينة لا تكذبنا ولا تجاملنا،بل تكيل لنا صاعا بصاع، فالعامل السَّاعي النَّشيط المثابر قويٌّ ناجح،والخامل المتردِّد ضعيف فاشل.
ثقوا-أيُّها الشَّباب-بأنَّ حياتكم من صنع أيديكم وأنَّ نجاحكم أو فشلكم يعتمد كلَّ الإعتماد على مبلغ ما تبذلون من جهود، وما تسدِّدون من عزائم، وما تحتملون من عناء، فأنتم فائزون (إن اجتهدتم)،يجب أن تستبعدوا الحظَّ من حياتكم، إنَّ الحياة أكثر منطقية ممَّا تتصوَّرون،فالنَّجاح وليد العمل والجدِّ والمثابرة،والفشل نتيجة الكسل والخمول والتَّواكل.
خبِّروني-أيُّها التَّلاميذ-ماذا يكون مصير هذا الرَّجل الفقير إذا قعد عن العمل انتظارا لميراث يهبط عليه من السَّماء أو كنز(يقفز إليه من جوف الأرض)؟!….
ماذا تكون نهاية هؤلاء التَّلاميذ الَّذين (يهملون دروسهم)توقُّعا للنَّجاح عن طريق الحظِّ والمصادفة؟!

(ش.ت.أ-جوان 1988 بتصرُّف)
الأسئلة:

البناء الفكري: (3ن)
1. اِعط عنوانا مناسبا للنَّص.
2. بين معاني الكلمات التَّالية حسب مدلولها في النَّص: – المثابر -التَّواكل -الخامل.
3. مانتيجة كلا من النَّشاط والكسل؟
البناء اللغوي: (6ن)
1. أعرب ما تحته سطر في النَّص.
2. ما محل الجمل الَّتي بين قوسين؟
3. صغِّر الكلمات الآتية: -عزائم -الرَّجل -دروس.
البناء الفني: (3ن)
1. هات من النَّص طباقا وبيِّن نوعه.
2. استخرج من النَّص إستعارة مبيِّنا نوعها.
3. حدِّد أسلوب النَّص (وصفي-حجاجي-حواري-سردي) علل.
الوضعية الإدماجية: (8ن)

{النَّجاح وليد العمل والجدِّ والمثابرة}
-اجر حوارا في مقدار اثنى عشرة سطرا بينك وبين زميلك، تتحدَّث له فيه عن أهمية العمل الموصل للنَّجاح،موظِّفا جملة واقعة مضافا إليه،جملة واقعة خبرا لناسخ ،صيغة مبالغة،أسلوب تفضيل، اغراءً ،ومدحا. بالتوفيـــق للجميع

تعليمية

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

تعليمية




بارك الله فيك و جزاك خيرا على الجلب القيم

بانتظار جديدك القيم و المميز




جعلة الله في ميزان حسناتك دوم مواضيعك فيها الفائدة

ننتظر المزيد من الابداع




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

مواضيع وحلول مترجمة من حوليات فرنسية من 1996 إلى 2022 مترجمة الى العربية


مواضيع وحلول مترجمة من حوليات فرنسية من 1996 إلى 2022 مترجمة الى العربية في مادة الرياضيات

السلام علليكم وحمة الله تعلى وباركاته
اخواني اخواتي نقدم لكم اليوم :
مواضيع وحلول مترجمة من حوليات فرنسية من 1996 إلى 2022 مترجمة الى العربية في مادة الرياضيات :

يتم رفع الرابط الان

منقول للفائدة

اختكم سلمى




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

اختبار فيمادة اللغة العربية / الرابعة متوسط

مصفاة النفس:

لقد قطعنا أشواطا بعيدة في تصفية الأشياء وتطهيرها وصهرها وتكريرها وذلك حرصا منا على سلامة أجسادنا وراحتها

ورفاهيتها. إلا أنّنا لا نزال متخلفين في تصفية النفس من أدرانها فقلوبنا وأفكارنا تبدو مباءات لأنواع الأقذار فما من دقيقة

تمر إلا وفي فمها بوق ينفخ في قلوب الناس الحقد والكره وشهوة الفتك والبطش وينفخ في أفكارنا الحذر والقلق

والخوف مما نحن فيه.أفلا يدهشك من الناس( أن تراهم) يهتمون بالغ الاهتمام بتصفية ما يدخل أجوافهم وجيوبهم في

حين لا يلقون بالا إلى تصفية ما يدخل قلوبهم ولم يفطنوا إلى أن قلوبهم أكثر حاجة إلى مصاف ومصاهر وغرابيل

ومناخل .ولكي تحسن استعمال المصفاة التي( أحدّثك عنها) عليك أن تقيم من نفسك محاسبا لنفسك، كأن تخاطبها

هكذا:

يؤذيكِ يا نفسي أن تكوني عبدة للغير، فلا تستعبدي الغير.

ويؤذيكِ أن يذمّكِ النّاس ، فلا تذمي النّاس.

ويؤذيكِ أن تُمتَهَن كرامتُكِ ، فلا تمتهني كرامة إنسان.

أجل نحتاج اليوم حرّاسا على العيون والآذان والأفواه، فليس أبشع من العين التي لا تُسَرُّ إلا برؤية الأوساخ كالذبابة، ولا

أقطع من اللسان الذي تنزلق منه الكلمات الجارحة، ولا الآذانُ التي تتسقّط أخبار السّوء. ميخائيل نعيمة

1- البناء الفكري:

– هات فكرة عامة للنص.
– ما نص الحديث النبوي الشريف الذي يلخّص أفكار الكاتب؟
– اشرح المفردات التالية: أدران- يذمّك- تمتهن.

2- البناء الفني:

– في النص: استفهام ونهي، أهما حقيقيان أم مجازيان؟ وضّح ذلك.
– تمثّل هذه العبارة تشبيها ثمّ حدد أركانه: فليس أبشع من العين التي لا تسرّ إلا برؤية الأوساخ كالذبابة.

3- البناء اللغوي:

– أعرب ما تحته خط إعرابا تاما.
– بيّن محل الجمل التي بين قوسين من الإعراب.
– استخرج اسم تفضيل وحدد وزنه.

4- الوضعية الإدماجية:

حرّر نصا حجاجيا تردّ فيه على الكاتب وتبيّن له تشاؤمه ومبالغته في سوء أخلاق الناس.




جزاك الله خيرا




thanks very match




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

مطوية قواعد اللغة العربية للتحضير لشهادة التعليم المتوسط

السلام عليكم اقدم لكم مطوية قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
صورة من المطوية:

تعليمية

التحميل من هنا:http://www.filesin.com/86BAC112882/download.html

وسيتم رفع الجزء الثاني من المطوية قريبا بعنوان البلاغة العروض

شرح التحميل:

تعليمية

تعليمية




شكراااااااااااااااااااااا اااااااااا




شكراااا
بارك الله فيــــــــــــك