التصنيفات
منتدى اللغة الفرنسية للسنة الثالثة ابتدائي - français 3AP -

بحاجة لكل وثائق المكتب الخاصة بالاستاذ سنة ثالثة ابتدائي

من فضلكم انا بامس الحاجة لكل الوثائق المتعلقة بالمكتب مثال قائمة التلا ميذ……….الخ با لفرنسية




سوف يتم رفعها قريبا واعلمك ان شاء الله

لي عودة




التصنيفات
مادة الفلسفة 2 ثانوي : باشراف الاستاذة أم يحيى

طلب مساعدة من الاستاذ

السلام عليكم

اريد تحضير درس

الفلسفة الواقعية
فلسفة ارسطو
فلسفة بعد ارسطو
الفلسفة الاسلامية




أثبت بالدليل القائل :ان علم الكلام هو الواجة الابداعية للفلسفة الاسلامية
مقالة استقصاء بالوضع
المقدمة:
الشائع هو النظرة العدائية التي وقفها البعض ضد علم الكلام غير انه علم غير شرعي .وتفكير المتكلمين والثورة عليهم . وضمنيا رفض للفلسفة الاسلامية الا ان هناك من يري بان علم الكلام هو الدليل علي ان الفلسفة الاسلامية ابدعت فاذا كان هذا الرأي غي سليم وطلب منا الدفاع عنه فماذا عسلنا ان نفعل؟

محاولة حل المشكلة:
عرض منطق الاطروحة:
ان المدافعين عن الفلسفة الاسلامية يؤكدون بان علم الكلام هو عبارة عن فكر فلسفي اسلامي اصيل وهو الواجهة الابداعية للفلسفة الاسلامية مثل ابن رشد الفاربلي بحكم ان العقل الاسلامي قادر علي ان يخوض في موضوعات لها علاقة بطبيعة المنهج الاسلامي وعلم الكلام هو الدفاع عن عقيدة التوحيد بالادلة العقلية حيث يرى علماء الكلام من خلال المناضرات والجدال الي تصدي لأولئك المشككين في العقيدة الاسلامية ومن اهم الفرق الكلامية المعتزلة الاشاعر الجهمية الشيعة .
الدفاع عن الاطروحة:
شكلا
إذا كانت الفلسفة الإسلامية فان علم الكلام الإبداعية لها.
لكن الفلسفة خلافة.
اذن علم الكلام هو الواجة البداعية لها.
مضمونا::
إن علم الكلام هو عبارة عن علم وفكر فلسفي إسلامي بدليل انه خاض في قضايا أصلية منها تفسير المحكم والمتشابه من الآيات الخوض في مسالة الخلافة والحكم السياسي .كما ان علم الكلام هو الذي يدل علي إن العقل الإسلامي سباق . هم إن علماء الكلام في جد الهم كانوا ينطلقون من العقل إلي الخدمة الشرع. لهذا كانت الفلسفة الإسلامية توفقين ومن هنا فان علماء الكلام في جدالهم كانوا ينطلقون من مسلمات إيمانية لايمكن ان تكون موضع جدال أو برهنة مثل وجود الله .الجنة. الجحيم او النار والمصيبة .القيامة وكأنه علم رغم انه عقلي إلا انه ياخد بمقدمات عقائدية لا يحيل عنها أبدا .
نقد خصوم الأطروحة:
وبالتالي فان الذين تحكموا علي علم الكلام كان هدفهم إلغاء مدي مساهمة الفلسفة الإسلامية في إثراء الفكر الإنساني وهي نظرة طرقية تاسفية.
الخاتمة:
ومن التحليل السابق فإن الأطروحة القائلة بأن علم الكلام هو الواجهة الإبداعية للفلسفة الإسلامية هي أطروحة صحيحة ولبد من تبنيها والدفاع عنها مادامت المسالة لاتتجاوز حدودها الشرعي




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد

الى الاستاذ بن الشيخ بخصوص فاتورة الانقاص

ردا على موضوع فاتورة الانقاص وكيفية تسجيلها محاسبيا
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عند الزبون نسجل مايلي
حساب 409 موردون مدينون ………….15315.13 أو حساب 512 اذا سدد المبلغ بشيك أو 53
………حساب 609 ت ت م م من المشتريات……………. ……..13089.86
………حساب 4456 ر ق م قابل للاسترجاع ……………2225.27

عند المورد نسجل
حساب 709 تخفيضات وتنزيلات ومحسومات ممنوحة………13089.86
حساب 4457ر ق م المحصل ……………………. ……….2225.27
…………….حساب 419 زبائن دائنون أو حساب 512 أو حساب 53……………15315.13

نسجل بهذه الطريقة في حالة تسديد المبلغ الوارد في الفاتورة العادية باستعمال احد وسائل الدفع الفوري الصندوق او الشيك

وعند اعداد فاتوزرة الانقاص سيكون المورد مدين للزبون بمبلغ صافي التخفيض للدفع متضمن الرسم

اذا اراد المورد التسديد الفوري لمبلغ التخفيض يجعل الصندوق او البنك دائننا

اما اذا قرر المورد تسديد التخفيض على الحساب يجعل حساب 419 زبائن دائنون دائنا

الحالة يكون فيها حساب 411 محل حساب 419 هي اذا تمت الفاتورة العادية على الحساب

وعند التسديد يجعل حساب 419 مدينا و حسا بالصندوق او البنك دائنا

حساب 419 هنا حكمه نفس حكم حساب 38 حساب المشتريات

والله اعلم

هذا اجتهادي الخاص
وانتظر انتقاداتكم و الجواب الصحيح ان امكن لهذه الحالة

حالة الشراء تعالج بنفس طريقة حالة البيع مع استبدال حساب 401 بحساب 409




طرح جيد واصل




أنا ما لم أفهمه
هو أنه كيف حسب تخفيض تعجيل الدفع من التخفيض التجاري، لأنه من المفروض يجب حسابه من صافي التخفيض التجاري، وليس من مبلغ التخفيض التجاري




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sdj09faiz تعليمية
أنا ما لم أفهمه
هو أنه كيف حسب تخفيض تعجيل الدفع من التخفيض التجاري، لأنه من المفروض يجب حسابه من صافي التخفيض التجاري، وليس من مبلغ التخفيض التجاري
السلام عليكم

مبلغ التخفيض سيستفيد منه الزبون و منه المورد اوالمؤسسة تقوم باسترجاع تخفيض تعجيل الدفع الذي كانت قدمنحته سابقا للزبون بنفس النسبة ولكن على مبلغ التخفيض فقط وارجو ان اكون قد وضحت الفكرة




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azouzr تعليمية
ردا على موضوع فاتورة الانقاص وكيفية تسجيلها محاسبيا
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عند الزبون نسجل مايلي
حساب 409 موردون مدينون ………….15315.13 أو حساب 512 اذا سدد المبلغ بشيك أو 53
………حساب 609 ت ت م م من المشتريات……………. ……..13089.86
………حساب 4456 ر ق م قابل للاسترجاع ……………2225.27

عند المورد نسجل
حساب 709 تخفيضات وتنزيلات ومحسومات ممنوحة………13089.86
حساب 4457ر ق م المحصل ……………………. ……….2225.27
…………….حساب 419 زبائن دائنون أو حساب 512 أو حساب 53……………15315.13

نسجل بهذه الطريقة في حالة تسديد المبلغ الوارد في الفاتورة العادية باستعمال احد وسائل الدفع الفوري الصندوق او الشيك

وعند اعداد فاتوزرة الانقاص سيكون المورد مدين للزبون بمبلغ صافي التخفيض للدفع متضمن الرسم

اذا اراد المورد التسديد الفوري لمبلغ التخفيض يجعل الصندوق او البنك دائننا

اما اذا قرر المورد تسديد التخفيض على الحساب يجعل حساب 419 زبائن دائنون دائنا

الحالة يكون فيها حساب 411 محل حساب 419 هي اذا تمت الفاتورة العادية على الحساب

وعند التسديد يجعل حساب 419 مدينا و حسا بالصندوق او البنك دائنا

حساب 419 هنا حكمه نفس حكم حساب 38 حساب المشتريات

والله اعلم

هذا اجتهادي الخاص
وانتظر انتقاداتكم و الجواب الصحيح ان امكن لهذه الحالة

حالة الشراء تعالج بنفس طريقة حالة البيع مع استبدال حساب 401 بحساب 409

أعتقد أنك قد أخطأت والأستاذ بن الشيخ على حق
لأنه لاحظ اسم الحساب 419 و 409 هو تخفيض محسومات ممنوحة أو متحصلة، وعليه يسجل الحساب 409 أو 419 عند تسجيل فاتورة الانقاص (أؤكد عند الفاتورة فقط) وعند التسديد يرصد الحساب 409 مع الحساب 401 ويرصد الحساب 419 مع الحساب 411 (هنا عند الدفع فقط) ،
.
لأن التسجيل يكون على مرتين، مرة يسجل الفاتورة (فاتورة الانقاص) ومرة يسجل الدفع أو القبض النقدي.
.
والله أعلم




biennnnnnnnnnnnnnnnn




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد

امتحان الفصل الثاني في مادة التسيير المحاسبي والمالي من اعداد الاستاذ سويدي




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شكرا جزيلا على كل ما قدمته من مواضيع سواء للسنة الثانية او الثالثة وجزاك الله كل خير




شكر لك استاذ على الموضوع وبارك الله فيك وحفظك لنا




يا اخي الكريم هذا خاص بالسنة الثالثة ومجرد ملاحظة فقط الرجاء ادراج الحل ليستفيد الجميع وعموما مشكور




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي تسيير واقتصاد

الى الاستاذ بن الشيخ الوحدة 13 و 14 لم اتمكن من تحميلها من الموقع مديافير

السلام عليك و رحمة الله وبركاته الوحدة 13 و 14 لم اتمكن من تحميلها من الموقع مديافير هو لا يعمل عندي من فضلك ادرجها في المرفقات بصيغة الورد كي اتمكن من تغيير الافكار من فضلك احتاجها غدا ان شاء الله

و تجازى ان شاء الله


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة 14.doc‏ (141.0 كيلوبايت, المشاهدات 72)
نوع الملف: doc الوحدة 15.doc‏ (250.0 كيلوبايت, المشاهدات 70)
نوع الملف: doc الوحدة 13.doc‏ (251.5 كيلوبايت, المشاهدات 88)


سوف تجدين المطلوب في المرفقات


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة 14.doc‏ (141.0 كيلوبايت, المشاهدات 72)
نوع الملف: doc الوحدة 15.doc‏ (250.0 كيلوبايت, المشاهدات 70)
نوع الملف: doc الوحدة 13.doc‏ (251.5 كيلوبايت, المشاهدات 88)


الوحدة 13 من فضلك لم تدرجها ضمن المرفقات


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة 14.doc‏ (141.0 كيلوبايت, المشاهدات 72)
نوع الملف: doc الوحدة 15.doc‏ (250.0 كيلوبايت, المشاهدات 70)
نوع الملف: doc الوحدة 13.doc‏ (251.5 كيلوبايت, المشاهدات 88)


التصنيفات
العلوم الاقتصادية والتجارية

امتحان رقم 2 مالية المؤسسة الاستاذ تقرارت يزبد

:_here:

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التعليم العالي و البحث العلمي
المركز الجامعي خنشلة
معهد العلوم الاقتصادية و علوم التسيير والعلوم التجارية

السنة الثانية: مسار المالية و المحاسبةLMDقسم :
السنة الجامعية:2008/2009 خنشلة في :23/05/2009

الرقابة الثانية في مقياس مالية المؤسسة
الجانب التطبيقي:
اليك البيانات التالية المستخرجة من الدفاتر المحاسبية لإحدى المؤسسات العمومية الاقتصادية بتاريخ: 31/12/2008 .
* بلغت الاموال الخاصة :1000000دج.
*بلغ مقدار رأس المال العامل الخاص :200000دج ( موجب).
*مجموع الديون تعادل 50 بالمائة من مجموع الميزانية.
* ديون قصيرة الاجل تعادل 500000دج.
* بلغ مجموع الميزانية 2000000دج.
* قيم الاستغلال تعادل قيم غير جاهزة وتعادل قيم جاهزة.
المطلوب:
01/قدم الميزانية المالية المختصرة.
02/ حساب مختلف رؤوس الاموال العاملة .
الجانب النظري:
01/ عرف الوظيفة المالية.
02/ تكلم عن قواعد التوازن المالي.
03/ ماهي مبرارت الانتقال من الميزانية المحاسبية الى الميزانية المالية؟
انتهى بالتوفيق للجميع استاذ المادة : تقرارت يزيد.




بارك الله فيك أخي tagraret

واصل إبداعك مع تحياتي

أخوك الـ GENERAL




مشكوووووور




التصنيفات
ادارة المتوسطات والأساتذة والأولياء

المناهج الدراسية و الوثائق المرفقة خاصة بالاستاذ و التلميذ.

المــنــاهــج

تنبيه: هذه الوثائق مضغوطة لكي يسهل عليك تحميلها و بالتالي أنت بحاجة إلى برنامج
مثل Winrar أو Winzip لفك الضغط من أجل استعمالها و يمكنك تحميل هذه النسخة
التجريبية من برنامج Winrar36b1 من هذا الرابط :أنقر هنا
المستوى من إعداد
حجم الملف
تحميل الملف
التعليم المتوسط الأستاذ: سريدي رشيد
290Ko
التعليم المتوسط اللجنة الوطنية للمناهج
19Ko
الأولى متوسط اللجنة الوطنية للمناهج
538Ko
الثانية متوسط اللجنة الوطنية للمناهج
69Ko
الثالثة متوسط اللجنة الوطنية للمناهج
74Ko
الرابعة متوسط اللجنة الوطنية للمناهج
47Ko
تعليمية
الـوثـائــق المـرافـقـة
تنبيه: هذه الوثائق مضغوطة لكي يسهل عليك تحميلها و بالتالي أنت بحاجة إلى برنامج
مثل Winrar أو Winzip لفك الضغط من أجل استعمالها و يمكنك تحميل هذه النسخة
التجريبية من برنامج Winrar36b1 من هذا الرابط :أنقر هنا
المستوى من إعداد
حجم الملف
تحميل الملف
الأولى متوسط اللجنة الوطنية للمناهج
290Ko
الثانية متوسط اللجنة الوطنية للمناهج
715Ko
الثالثة متوسط اللجنة الوطنية للمناهج
1460Ko
الرابعة متوسط اللجنة الوطنية للمناهج
162Ko
تعليمية




بـــــــارك الله فيـك شهد و جزاك خيرا




شكرا اين الرابط




شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااا




بارك الله فيكم وجحزاكم عنا خير الجزاء




شكرا جزيلا




الربط شكرا




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

درس تطور جملة ميكانيكية سنة ثالثة ثانوي 2022 الاستاذ فرقاني فارس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

درس راااائع و مشروح بالتفصيل المملّ

يلا تفضّلوا

تعليمية

من هنا mediafire

او

من هنا 4shared

او

من هنا رابط مباشر

بالتوفيق تعليمية للجميع




جزاكم الله خير الجزاء ونفع بكم الامة

نسال الله ان ينفع بها الجميع وان تعم الفائدة للجميع

نترقب المزيد من المواضيع

اختك وزميلتك هنا

ملاحظة : تم اضافة روابط اضافية لضمان وصول الملف للجميع




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اقتباس:
جزاكم الله خير الجزاء ونفع بكم الامة

نسال الله ان ينفع بها الجميع وان تعم الفائدة للجميع

نترقب المزيد من المواضيع

اختك وزميلتك هنا

ملاحظة : تم اضافة روابط اضافية لضمان وصول الملف للجميع

وجزاكم الله خير جزاء أستاذتي شكرا على الإضافات




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد

دليل الاستاذ سنة ثانية ثانوي شعبة تسيير واقتصاد

اليكم دليل الاستاذ لمادة الاقتصاد والقانون للسنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf دليل الاستاذ -اقتصاد وقانون -سنة2.pdf‏ (956.1 كيلوبايت, المشاهدات 3727)


شكرا لك نون مرة دائما متميز فواصل بارك الله فيك


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf دليل الاستاذ -اقتصاد وقانون -سنة2.pdf‏ (956.1 كيلوبايت, المشاهدات 3727)


استاذ باربار ارجو منك ان تلبي طلبي المتمثل في تحليل الاستغلال وشكرا لك نون مرة مسبقا .


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf دليل الاستاذ -اقتصاد وقانون -سنة2.pdf‏ (956.1 كيلوبايت, المشاهدات 3727)


جزاك الله خيرا اضن انه حصري لمنتدانا لانه لم ينشر من قبل على المنتديات


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf دليل الاستاذ -اقتصاد وقانون -سنة2.pdf‏ (956.1 كيلوبايت, المشاهدات 3727)


جعل الله هذاالعمل في ميزان حسناتك


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf دليل الاستاذ -اقتصاد وقانون -سنة2.pdf‏ (956.1 كيلوبايت, المشاهدات 3727)


بارك الله فيك ووفقك الله الى مايحبه ويرضاه


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf دليل الاستاذ -اقتصاد وقانون -سنة2.pdf‏ (956.1 كيلوبايت, المشاهدات 3727)


مشكوووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووو ووووووووووور


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf دليل الاستاذ -اقتصاد وقانون -سنة2.pdf‏ (956.1 كيلوبايت, المشاهدات 3727)


التصنيفات
السنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد

مساعدة في حل تمرن الاستاذ سويدي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الرجاء المساعدة في حل هذا التمرين
قامت مؤسسة النور بتوظيف مبلغين K1 و K2 لدى القرض الشعبي الجزائري CBA مجموعهما يساوي 20000DA .
• المبلغ الأول وظف بمعدل فائدة بسيطة t1% .
• المبلغ الأول وظف بمعدل فائدة بسيطة t2% .
علما بأن العلاقة الموجودة بين t1 و t2 هي %(t2= (t1+1
وأن الفائدة المتحصل عليها من توظيف k1 و k2 لمدة سنة هي على التوالي : 1080DA و 800DA
العمل المطلوب :
01- أحسب معدلي التوظيف t1 و t2 ؟




اتوقف عند
168000= 20000t1+k1