حمل وادع لأخيك محمود.
رابط التحميل :
نترقب دوما مواضيعك الرائعة التي تتحفنا بها
تقبل مروري
اختك وزميلتك هناء
نترقب دوما مواضيعك الرائعة التي تتحفنا بها
تقبل مروري
اختك وزميلتك هناء
وزارة التربية الوطنية الجزائرية السنة الدراسية 2022 /2010
متوسطة منصورية ميلود وادي رهيو . المستوى :الرابعة متوسط
الاختبار الثاني في التاريخ والجغرافيا .
* Azah .Merci *
أدعولي بالنجاح في دراسة
هذا عنواني لمن يريد مراسلة :
ممنوع نشر الايميلات بالمواضيع ارسليها برسالة خاصة
شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااا
* عزة *
شكراااااااااااااااااااااا اااااا
* عزة*
أدعولي بالنجاح في دراسة
شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااا
* عزة *
السلام عليكم ورحمة الله هذا ختبار الثلاثي الثاني في التسيير المالي و المحاسبي لثانوية ساردوعبد القادر برج بونعامة تيسمسيلت ارجو منكم الحل في القريب العاجل دورك افتراض اي مبالغ او شيئ من هذا …..
في انتضار ردكم استاذتنا الكرام .
أو :
بارك الله فيك أخي على الموضوع الرائع والقيم….
جزيت خير الجزاء… رزقكم الله الصحة والعافية… بالتوفيق |
تشكر على حسن المتابعة أخي.
الإختبار الثاني في مادة العلوم الطبيعية
الجزء الأول: الإختبار الثاني في مادة العلوم الطبيعية
التمرين1: اجب عن الأسئلة التالية:
1- حدد بواسطة ماذا ينتقل كل من: ثاني الأكسجين، ثاني أكسيد الكربون و المغذيات.
2- ما هو السائل البيني؟
3- ماذا يحدث للأنزيم؟ في درجة حرارة منخفضة(0°م)
في درجة حرارة مرتفعة(100°م)
4- ما هو لون الدم الداخل للرئتين؟ علل ذلك
5- ما هو دور العصارة اللعابية؟
التمرين 2:
من اجل دراسة الحساسية اللمسية لمختلف مناطق الجسم نطبق نهايتي فرجار طبي علي الجلد. وحسب تباعد النهايتين يمكن للشخص موضوع التجربة أن يتحسس إحداهما أو كلاهما: الجدول المقابل يحصر النتائج. المستقبلات المنبهة في هذه الحالة هي جسيمات مسنر.
المخطط البياني يبين تركيز هذه الجسيمات في 3 مناطق من اليد.
تباعد نهايتي الفرجار(ملم) 20 02 04 03 11 26 70 31 10 21
المنطقة من الجسم الجبهة نهاية الإبهام قاعدة الأصابع الشفة العليا راحة اليد ظهر اليد الفخذ الذراع أصابع الرجل أسفل الرجل
أ- حدد المنطقة الأكثر حساسية من الجسم.
ب- رتب مختلف المناطق المختبرة حسب الترتيب المتنازل للحساسية.
ج- اشرح اختلاف الحساسية علي مستوي اليد.
الجزء الثاني:
نبيل تلميذ في متوسطة، لغرض طارئ اضطر والديه الغياب عن البيت لمدة يومين، فاقتصرت وجباته علي الخبز، البيض و الجبن.
بعد عودة والديه وجدوه يتألم من أمعائه وعدم القدرة علي التبرز.
أخذوه إلي الطبيب، فعندما علم بأنه تلميذ في السنة الرابعة متوسط قدم له بعض الأسئلة و بعض الوثائق لكي يعرف ما اكتسبه من مادة علوم الطبيعة والحياة.
بصفتك تلميذ مثله ومن خلال هذه الوثائق ومكتسباتك ساعد نبيل في الإجابة علي أسئلة الطبيب.
الأسئلة:
للكشف عن :
• العنصر "س" في الخبز نضيف ماء اليود فنحصل علي لون ازرق بنفسجي.
• العنصر"ع" في البيض نضيف حمض الآزوت فنحصل علي لون اصفر.
1- ماهي طبيعة هاتين المادتين؟
2- ضع البيانات للوثيقة1.
3- اشرح مراحل تحول المادتين بالتفصيل
تمثل الوثيقة 2 ظاهرة هامة لا يستغنى عنها الجسم ماهي؟ ماذا يمثل كل من العنصر أ و ب؟ اشرح دور "أ" و ما علاقته بالوثيقة 3
* في بضعة اسطر اكتب موضوع علمي توضح فيه لنبيل سبب الآلام في الأمعاء المصحوبة بعسر في التبرز، وما هي عواقبها
اقترح لذلك سلوكات سوية .
الإختبار الأول في الإقتصاد و المناجمنت مع الحل 2022
اختبار اقتصاد 3.rar (25.3 كيلوبايت, المشاهدات 551) |
اختبار اقتصاد 3.rar (25.3 كيلوبايت, المشاهدات 551) |
اختبار اقتصاد 3.rar (25.3 كيلوبايت, المشاهدات 551) |
اختبار اقتصاد 3.rar (25.3 كيلوبايت, المشاهدات 551) |
………..شكرا جزيلا………
اختبار اقتصاد 3.rar (25.3 كيلوبايت, المشاهدات 551) |
اختبار اقتصاد 3.rar (25.3 كيلوبايت, المشاهدات 551) |
ويقيس عدة كفاءات الا انه كما قال الزميل السابق سالمي لو انتبهت لأسعار السمك و اللحم من جهة و لو أضفت في حساب المرونة سؤال
يتعلق بالتعليق على النتيجة وكذلك ادراج سلم التنقيط لكان أحسن
بارك الله فيك مرة ثانية و بالتوفيق
اختبار اقتصاد 3.rar (25.3 كيلوبايت, المشاهدات 551) |
الاسم و اللقب : ……………………. يوم ……………………. ………………
الاختبار الأول في مادة اللغة العربية للسنة الرابعة ابتدائي
السند :
بِـدُوّار الْـكَواهي بِناحِيَةِ عَين مْليلَة التّـابِـعَةِ لِوِلايَةِ أُمِّ البَواقي وُلِدَ مُحَمّد العَـرْبي بَنْ مهيدي اِبْنُ الجَزائِرِ المُخْـلِصِ
الشُّجاع، تَحَصَّلَ (مُحَمَّد )على الشّهادَةِ الِابْـتِـدائِيَّةِ، ثُـمَّ انْضَمَّ بَعْـدَ ذَلِكَ لِلْكَـشّافَةِ الإِسْلامِـيَّة.
لَعِبَ بَنْ مْهيدي دَورًا كَبيرًا في التَّحْضيرِ لِلثَّوْرَةِ المُسَلَّحَةِ ضِدَّ الاستعـْمارِ الفِرَنْسِيّ، كَما شارَكَ مُشارَكَةً فَعّالَةً في
مَعْرَكَةِ الجزائر حَيْثُ دَوَّخَ الفِرَنْسِيّين في شَوارِعِ العاصِمَةِ، ثُــمّ اعْـتُـقِـلَ بَعْدَ ذَلِكَ و اسْتُشْهِدَ تَحْتَ التَّعْذيب .
قالَ أَحَدُهُمْ فيه: (( مُحَمَّدٌ شابٌّ مُؤْمِنٌ، بَـرٌّ و تَـقِيٌّ، مُخْـلِصٌ لِدينِهِ، بَعيدٌ كُـلَّ البُعْدِ عَنْ (كل) ما يُـشـيـنُه. كانَ مِنْ أَقْـطابِ
الوَطَـنِيَّةِ و يَمْتازُ بِصِفاتٍ إِنْسانِيَّةٍ قَـليلَةِ الوُجودِ في شَبابِ العَصْر، فَـهُوَ مِنَ المُتَدَيِّنينَ الّذينَ لا يَتَأَخَّرونَ عَنْ أَداءِ واجِباتِـهِمْ الدّينِيَّة، و لا يُفَـكِّرُ في شَيْءٍ أَكْثَـرَ مِمّا يُفَـكِّـرُ في مَصيرِ بِلادِهِ الجَزائِر.
الأسئلة:
البناء الفكري
1 ــــ أين وُلِـدَ العربي بن مهيدي ؟.
2 ـــــ اسْـتَخْـرِجُ مِنَ السّـنـدِ العِبارةَ الّتي تَـدُلُّ على أنَّ العــربي بن مهيدي هَـزَمَ الفَـرَنْسِيّــينَ في الكَـثيرِ مِنَ المَـرّات.
3 ــــ أَسْـتَخْـرِجُ مِنَ السَّـنَدِ ضِـدّ الكَــلِـمَـتَــيْــنِ التّالِـيَـتَـيْن: كافـِر، الجَـبان
4 ــــ أعط عنوانا للنص
البناء اللغوي
1 ـــ أُعربُ ما تَـحْـتَـهُ خَـطٌّ في النَّــص.
2 ـــ صرف فعل شارك في الماضي مع جميع ضمائر المفرد.
3 ــــ أضبط بالشكل الكلمات التي بين قوسين في السند .
4 ــــ استخرج من السند فعلا مضارعا ، صفة ، اسما مجرورا .
5 ـــ أسند الجملة الآتية للمفرد المؤنث
لا يُفَـكِّرُ في شَيْءٍ أَكْثَـرَ مِمّا يُفَـكِّـرُ في مَصيرِ بِلادِهِ الجَزائِر.
الوضعية الإدماجية:
في دَرْسٍ مِنْ دُروسِ القِـراءَةِ تَعَــرَّفْتَ على بَـطَـلَةٍ مِنْ بَطَلاتِ الجَزائِـرِ . *أُعيدُ وَصْـفَ تِـلْـكَ البَطَـلَةِ مُوَظِّـفًا ثَلاثَ صِفـاتٍ.
الإختبار 2 تربية تشكيلية 4 متوسط 2022
http://sub3.rofof.com/03ovcsa7/Akhtbar_.html
موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم
التاريخ :06/12/2013
السلام عليكم :
عذرا اخوتي في المنتدى عن غيابي المبرر ( لعدم وجود النت لدي )
و اليوم اقدم لكم نص الاختبار الاول في ت م م ( 3 تق ) 2022/2014 و سوف ارفق الحل لاحقا
رابط التحميل :
http://www.forum.educ40.net/attachme…2&d=1386322025
اقدم لكم اليوم تصحيح الاختبار الاول في مادة التسيير المحاسبي و المالي ( 10/12/2013)
التحميل من خلال الرابط ادناه :
http://www.forum.educ40.net/attachme…5&d=1386680085
ملابسهم ؛فارتدوا ثيابا أخف من ثياب الفصول السابقة ؟
_ وهل لاحظت أيضا ؛ أن الناس قد أخذوا يقصدون الشواطئ والجبال في أيام عطلهم ؟
وأن التلاميذ قد أقبلوا على المراجعات الحثيثة استعدادا للامتحان ؟ كل ذلك يقول لك: (( ان
الصيف قد حل ؛ فتهيأ لحرارته !
أسئلة الفهم:
1_ رتب الجمل التالية حسب تسلسل معانيها في النص :
– هل لاحظت أن الناس قد غيروا ملابسهم.
– ان الصيف قد حل فتهيأ لحرارته.
– وهل لاحظت أيضا.
2_ ائت بأضداد المفردتين التاليتين :
يطول = أخف =
أسئلة اللغة:
1_اشكل الجملة التالية ولا تنس الشد : ان الصيف قد حل.
2_استخرج من النص: جمعا مؤنثا سالما :
3_ اذكر فعل المصدر استعدادا_____________ الفعل :
4_أعرب الكلمات التالية حسب موقعها في النص:
بدأ :
ثيابا:
الصيف:
اوضعية الادماجية:
اكتب فقرة لاتتجاوز 10 أسطر تتحدث فيها عن فصل الصيف مستعملا أدوات الربط وموظفا الفعل المضارع .
والله الموفق.
شكرا اخي البرايجي
ننتظر مواضيعك واعمالك المميزة ان شاء الله