التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

ممكن مساعدة في حل هذا الاختبارممكن مساعدة في حل هذا الاختبار[/b] لتمرين الأول : ( 5

ممكن مساعدة في حل هذا الاختبار[/B]

لتمرين الأول : ( 5 نقاط)
1) اذكر ثلاثة عوامل تتحكم في نواتج التحول الكيميائي.
2) عبر عن التحولات الكيميائية التالية رمزيا ثم وازنها.
أ) أوكسيد الحديد (يتكون من ذرة حديد و ذرة أكسجين) ثنائي الأكسجين + الحديد.
ب) الماء + ثنائي أوكسيد الكربون ثنائي الأوكسجين + غاز البروبان.
ج) غاز الميثان ثنائي الهيدروجين + الكربون.
3) ما هو المبدأ الذي اعتمدت عليه عند موازنة هذه التحولات الكيميائية ؟
4) كيف نسمي التحول الكيميائي (ب) من السؤال 2 و ما نوعه؟
التمرين الثاني( 5 نقاط) :
أكمل أماكن الفراغ بما يناسبها. .I
1) نعبر عن التفاعل الكيميائي ب …………
2) لمعادلة التفاعل الكيميائي طرفان هما ………… و …………..
3) نربط بين طرفي معادلة التفاعل ب ………….. يتجه جهة حدوث……………
4) نكتب تحت كل فرد كيميائي في معادلة التفاعل الكيميائي الحالة………له
مع ثنائي الأوكسجين. CH4، H2، C 1) تحترق الأجسام التالية .II
عند احتراقها ؟ ب  رر إجابتك. CO – ما هي الأجسام التي بإمكانها إعطاء 2
2) معادلة التفاعل الكيميائي لاحتراق فحم هيدروجيني احتراقا تاما و هي موزونة هي:
CXHY + 8O2 5CO2 + 6H2O
ثم أكتب الصيغة الكيميائية لجزيء الفحم الهيدروجيني. Y و X حدد كلا من
2/1
2011 -02 – تنبيه :آخر أجل لإعادة الفرض إلى المركز الجهوي : 15
التمرين الثالث ( 5 نقاط) :
يحترق الكربون بثنائي الأوكسجين فيعطي ثنائي أوكسيد الكربون. .I
1) أذكر الأجسام المتفاعلة و الأجسام الناتجة عن التفاعل.
2) أكتب معادلة التفاعل الكيميائي ثم وازنها .
22 من ثنائي أوكسيد الكربون. g 16 من ثنائي الأوكسجين لإنتاج g 3) أحسب كتلة الكربون التي تحترق مع
لديك السلسلة الوظيفية التالية و هي غير كاملة. .II
– أكمل هذه السلسلة و ذلك بملء أماكن الفراغات بما يناسبها.
لدينا معادلة التفاعل التالية .III
A C3H8 + B O2 C C O 2 + D H2O
معاملات حسابية. D، C، B ، A حيث
التي تجعل المعادلة الكيميائية موزونة. D، C، B ، A 1) حدد قيم المعاملات الحسابية
2) أعد كتابة معادلة التفاعل الكيميائي عندئذ.
التمرين الرابع 05 نقاط)
Er ، W ، Q ، We : 1) الرموز التالية لبعض أنماط التحويل الطاقوي
–  سم كل رمز من هذه الرموز.
1) أذكر أربعة أشكال للطاقة
270 .أحسب: j 2) آلة كهربائية مردودها 90 % إذا كانت الطاقة المفيدة هي
أ) الطاقة الكلية التي استقبلتها الآلة.
ب) الطاقة الضائعة.




اذكر ثلاثة عوامل تتحكم في نواتج التحول الكيميائي.
عامل درجة الحرارة : ان زيادة درجة الحرارة تريد من اضطراب الجزيئات مما يسبب الكثير من بينها ويرفع من احتمال حدوث التفاعل الكيميائي
عامل سطح التلامس : كلما كان سطح التلامس بين التفاعلات كبير كلما زادت امكانية حدوث التفاعل الكيميائي
عامل تركيب المزيج الابتدائي : ان زيادة او تقصان احد المتفاعلات يؤثر على توجيه التفاعل الكيميائي فيغير من طبيعة وكمية نواتجه
-وهناك عوامل اخرىيمكن ان تؤثر ايضا على حدوث وتوجيه التفاعل الكيميائي
-الضغظ -الضوء-الوسيط-الزمن




وأيضا يوجد عامل التركيز [/color][/size]




شكراااااااااااااااااااااا ااا




التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

طلب حل تمرين رياضيات سنة رابعة متوسط

السلام عليك
اريد منكم ان امكن حل مسالتين في الرياضيات صفحة 107 رقم7و8
وشكرا




ينقل لقسم الطلبات




التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

طلب بحث لمادة العلوم

بسم الله الرحمن الرحيم
مرحبا انا عضوة جديدة بالمنتدى اتمنى مساعدتك لي في بحص العلوم للسنة الرابعة متوسط :
البحث في نظرية سبالانزاني للعالم روي مور حول الهضم (التجارب المنجزة حول الهضم ) ولو امكن ان يكون قبل الثلاثاء

اتمنى المساعدة وسوف اكون شاكرة لكل من سيساعدني .




راجعي هذا الموضوع يفيدك كثيرا حول خاصية الهضم ومن خلال الموضوع توسعي قاموسك حول الهضم وتجدين تجارب وتمارين فيه

رابط الموضوع: هنـــــــــــــــــــــــ ـــــا

وسوف اوافيك بكل جديد حول الموضوع

اختك هناء




assamhili khti ma3andich fikra 3lih mais mnin kechma nel9a njiblak mechi khssara fik




التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

بحث حول تلوث الغلاف الجوي السنة الثالثة

تلوث الهواء هو تَعَرُّض الغلاف الجوي لمواد كيماوية أو جسيمات مادية أو مركبات بيولوجية تسبب الضرر والأذى للإنسان والكائنات الحية الأخرى، أو تؤدي إلى الإضرار بالبيئة الطبيعية. والغلاف الجوي عبارة عن نظام من الغازات الطبيعية المتفاعلة والمعقدة التي تعد ضرورية لدعم الحياة على كوكب الأرض. ولطالما تم اعتبار استنزاف طبقة الأوزون الموجودة في طبقة الاستراتوسفير بسبب تلوث الهواء من أخطر الأمور التي تمثل تهديدًا كبيرًا على حياة الإنسان والأنظمة البيئية الموجودة على كوكب الأرض.

مصادر التلوث

تشير مصادر تلوث الهواء إلى المواقع والأنشطة والعوامل المختلفة المسئولة عن تسرب المواد الملوثة إلى الغلاف الجوي. ويمكن تصنيف هذه المصادر إلى نوعين رئيسيين: المصادر البشرية (أي المتعلقة بالنشاط البشري) وترتبط معظم هذه الأنشطة باحتراق الأنواع المختلفة من الوقود.

  • المصادر الثابتة والتي تشتمل على مداخن محطات توليد الطاقة الكهربائية المنشآت الصناعية (المصانع) ومحارق القمامة، بالإضافة إلى الأفران والأنواع الأخرى المستخدمة في حرق الوقود.
  • المصادر المتحركة والتي تشتمل على محركات السيارات والمركبات البحرية والطائرات، وذلك بالإضافة إلى تأثير الأصوات وغيرها.
  • المواد الكيماوية والأتربة وأنشطة الحرائق الموجهة التي تتم الاستفادة منها في إدراة الزراعة والغابات. فالحرائق الموجهة أو المقصودة هي إحدى الوسائل التي تستخدم في بعض الأحيان في إدارة الغابات والزراعة والحفاظ على الأراضي الخضراء والتخفيف من حدة تأثير الغازات الدفيئة. وجدير بالذكر أن الحرائق تمثل أحد المكونات الطبيعية في النظام الإيكولوجي الخاص بكل من الغابات والمراعي، بالإضافة إلى أن الحرائق الموجهة يمكن أن تكون إحدى الأدوات التي يستفيد منها المعنيون بإدارة الغابات. كما تساعد الحرائق الموجهة في تحفيز عملية إنبات بعض الأنواع المرغوب فيها من أشجار الغابات، ومن ثم تجدد الغابات.
  • المواد المنبعثة من مواد الطلاء ومثبتات الشعر والورنيش والأيروسولات وغيرها من المواد المذيبة الأخرى.
  • التخلص من القمامة في مواقع طمر النفايات، تلك العملية التي ينتج عنها غاز الميثان. والميثان ليس من الغازات السامة، إلا أنه في الوقت ذاته من الغازات سريعة الاشتعال وقد يؤدي إلى تكوين بعض المواد المتفجرة مع الهواء. ويعد الميثان أيضًا من المواد المسببة للاختناق كما أنه قد يقوم بإحلال الأكسجين في الأماكن المغلقة.وقد يحدث الاختناق إذا قلت نسبة تركيز الأكسجين عن 19.5% عن طريق الإحلال بغاز آخر.
  • الأنشطة العسكرية وذلك مثل استخدام الأسلحة النووية (سلاح نووي) والغازات السامة (غاز سام) والحروب الجرثومية (حرب جرثومية) واستخدام الصواريخ.

المصادر الطبيعية

  • الغبار المنبعث من بعض المصادر الطبيعية والتي تتمثل عادة في المساحات الواسعة من الأراضي التي تحتوي على القليل من النباتات أو التي تنعدم فيها الحياة النباتية على الإطلاق.
  • الميثان الذي ينبعث من عملية هضم الأطعمة عن طريق الحيوانات (حيوان) مثل الماشية.
  • غاز الرادون الذي ينبعث من التحلل الإشعاعي في القشرة الأرضية. ويعد غاز الرادون من الغازات عديمة اللون والرائحة التي تنشأ بشكل طبيعي في البيئة وهو أيضًا من الغازات الإشعاعية التي تتكون من انحلال عنصر الراديوم. ولكن يعتبر غاز الرادو من الغازات التي تمثل خطورة على صحة الإنسان. ومن الممكن أن يتراكم غاز الرادون المنبعث من مصادر طبيعية داخل المباني وخاصة في الأماكن الضيقة مثل الأدوار السفلية. كما أنه يحتل المركز الثاني في قائمة مسببات مرض سرطان الرئة وذلك بعد تدخين السجائر.
  • الدخان وأول أكسيد الكربون المنبعثين من حرائق الغابات.
  • الأنشطة البركانية التي يصدر عنهاالكبريت والكلورين وجسيمات الرماد.

تأثير ملوثات الهواء على الصحة

لقد أعلنت منظمة الصحة العالمية أن 2,4 مليون شخص يموتون سنويًا كنتيجة لبعض الأسباب التي تعزو بطريقة مباشرة إلى تلوث الهواء، ومنهم 1,5 مليون شخص يموتون من الأمراض التي تعزو إلى تلوث الهواء في الأماكن المغلقة. Estimated deaths & DALYs attributable to selected environmental risk factors, by WHO Member State, 2022. كما توضح الدراسات الوبائية أن أكثر من نصف مليون أمريكي يموتون كل عام بسبب الإصابة بالأمراض القلبية الرئوية والتي يسببها استنشاق الجسيمات الناعمة الملوثة للهواء. [8] [9] إن أسوأ كارثة تلوث حدثت في الهند على المدى القصير في المجتمع المدني كانت كارثة بوبال عام 1984.Simi Chakrabarti. “20th anniversary of world’s worst industrial disaster“، Australian Broadcasting Corporation. فقد أدت الأبخرة الصناعية المتسربة من مصنع يونيون كاربايد، التابع لشركة يونيون كاربايد الأمريكية إلى قتل ما يزيد عن 20,000 شخص في الحال وإصابة من 150,000 إلى 600,000 شخص آخرين في أماكن متفرقة بأجسامهم، ولقد توفي منهم ما يقرب من 6,000 شخص تأثرًا بإصاباتهم.[ادعاء غير موثق منذ 392 يوماً] كما عانت المملكة المتحدة من أسوأ موجة من الهواء الملوث عندما ساد لندن في الرابع من ديسمبر الضباب الدخاني الهائل عام 1952. ففي خلال ستة أيام، توفي ما يزيد عن 4,000 شخص، ثم توفي 8,000 شخص خلال الأشهر التالية لهذه الكارثة.[ادعاء غير موثق منذ 392 يوماً] كما يعتقد أن حادثة تسرب حراثيم الجمرة الخبيثة من أحد معامل الحرب البيولوجية في الاتحاد السوفيتي السابق في عام 1979 بالقرب من منظقة سفيردولفسك الروسية، قد أدت إلى وفاة المئات من الأشخاص المدنيين.[ادعاء غير موثق منذ 392 يوماً] أما حادثة تلوث الهواء الوحيدة والتي كانت الأسوأ على مستوى الولايات المتحدة الأمريكية فقد وقعت في دونورا بولاية بنسلفانيا في أواخر أكتوبر عام 1948، وذلك عندما توفي عشرون شخصًا وأصيب ما يزيد عن 7,000. إن الآثار الصحية الناجمة عن ملوثات الهواء يمكن أن تتنوع ما بين التغيرات البيوكيمائية والجسدية الطفيفة إلى الإصابة بصعوبة في التنفس أو أزيز الصدر أو الكحة أو الحالات المرضية الخطيرة التي تصيب الجهاز التنفسي والقلب. وقد يترتب على الإصابة بهذه الأمراض زيادة استخدام الأدوية الطبية وزيادة عدد الحالات التي تعرض على الأطباء أو التي تستقبلها غرفة الطوارئ أو التي تدخل إلى المستشفيات، بالإضافة إلى زيادة عدد الوفيات في سن مبكرة. إن الآثار التي يحدثها سوء نوعية الهواء على صحة الإنسان لا يزال من الصعب إحصاؤها، ولكنه يؤثر بشكل أساسي على الجهاز التنفسي والجهاز الدوري. ويعتمد رد فعل الفرد لملوثات الهواء على نوع الملوث الذي يتعرض له الشخص ودرجة التعرض والحالة الصحية العامة لهذا الفرد، بالإضافة إلى الجينات المكونة لجسمه.[ادعاء غير موثق منذ 392 يوماً] ولقد أوضحت إحدى الدراسات الاقتصادية الجديدة التي أجريت حول الآثار الصحية الناتجة عن تلوث الهواء والتكاليف المرتبطة بذلك في حوض لوس أنجلوس ووادي سان جاكوين في شمال كاليفورنيا، أن ما يزيد عن 3,800 شخص يموتون سنويًا في سن مبكرة (وذلك بما يقرب من 14 عامًا أقل عن معدل العمر الطبيعي لهم)؛ ويرجع ذلك إلى أن مستويات التلوث قد تجاوزت بشدة المعايير الفيدرالية المسموح بها. إن العدد السنوي للوفيات التي تحدث في سن مبكرة تعتبر أعلى بكثير من الوفيات التي تحدث نتيجة حوادث تصادم السيارات في المنطقة نفسها، والتي يقل معدلها عن 2,000 شخص كل عام.[10] ويعد عادم الديزل (DE) أحد العوامل الرئيسية التي تساعد في تلوث الهواء بالجسيمات المادية الناتجة عن الاحتراق. وفي العديد من الدراسات التجريبية التي أجريت على مجموعة من الأشخاص، فإنه عن طريق التعرض لكمية مسموح بها من عادم الديزل داخل حجرة مخصصة لذلك، كان لذلك النوع من العادم دور في الإصابة بالخلل الوظيفي الحاد في الأوعية الدموية وزيادة تكون الجلطات. وقد يكون ذلك رابطًا ميكانيكيًا مقبولاً للعلاقة التي تم وصفها سابقًا بين تلوث الهواء بالجسيمات المادية وانتشار الإصابة بأمراض الأوعية الدموية والوفيات الناتجة عن ذلك….
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………………..

الوسائل المسخدمة للسيطرة على تلوث الهواء

إن الوسائل الوارد ذكرها فيما يلي يتم استخدامها بشكل شائع للسيطرة على التلوث عن طريق الصناعة ووسائل النقل. وهذه الوسائل إما يمكنها أن تقضي تمامًا على المواد الملوثة (مادة ملوثة) أو تعمل على فصل هذه المواد عن العادم المنطلق قبل أن ينبعث في الغلاف الجوي.

اخواني ارجوا ان اكون قد افدتكم حتى ولو بنصف كلمة شكرا




الأحد 15 ذو الحجة 1443
مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




thank youuuuuu




بارك الله فيك يا اخي




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر




[3mr=backgrounds/16.gif]والله عندي اسبوع وانا ابحث على هادا البحث شكرا جزيلا[/3mr]

3mr=backgrounds/16.gif]والله عندي اسبوع وانا ابحث على هادا البحث شكرا جزيلا[/3mr]

40404040404040404040drawGradient()4040404040404040404040




التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

اريد قرص الرفيق في مادة الرياضيات للسنة الرابعة متوسط

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته

اريد قرص الرفيق في مادة الرياضيات للسنة الرابعة متوسط




ارجوووووووووووووووووووووو وووووكم




http://www.zshare.net/download/5141235458bdba7d/
واذا لم يعمل أخبرني أخي حتى أقوم بجلب لك موقع يعمل
بحفظ الله




شكرا للي تاي مين




القرص لا يعمل




بلييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييز




التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

مسا عدة ارجوكم

اجد صعوبة فى الفرنسية والانكليزية ارجوكم كيف يمكننى اناحسن مستوايا مواضيع مقترحة ارجوكم او ملخصا ت




السّلآم عليكم ،شكراً جزيلاً على الإجابة و المساعدة
بارك الّاه فيكم و جعله في ميزان حسنآتكم




التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

عاااااااااااااجل الدروس المحذوفة من التربية المدنية

تعليميةالدروس المحذوفة في التربية المدنية هي كالتالي




وينهم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ا




التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

أريد حلول تمارين الفزياء ص76 سنة3متوسط

تعليمية

أريد حلول تمارين الفزياء ص76 سنة3متوسط

تعليمية

اريد حلول تمارين الفزياء ص76

تعليمية

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

تعليمية




التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

بحث حول الغلاف الجوي

تعليمية

بحث حول الغلاف الجوي

تعليمية


اضغط هنا لتحميل البحث

او

عبر المرفقات

تعليمية

اختكــــم سلمــى

تعليمية




شكرا وبارك الله فيك
تحياتي الخالصة




التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

ارجوكم اريد المساعدة وحل هذا الموضوع


ارجوكم اريد المساعدة وحل هذا الموضوع

:sdf:الجزء الثاني :
الوضعية الادماجية : (08 نقاط)
في يوم كان راعي يرعى الغنم ، فجأة تلبد الجو وظهر سحاب كثيف ، أعقبه تساقط أمطار غزيرة وبرق ورعد وقد لاحظ تصدع شجرة كانت على بعد أمتار عديدة عنه.
1- فسر هذه الظاهرة فيزيائيا
2- أذكر الآثار المترتبة عن هذه الظاهرة.
3- لماذا ينصح بعدم الاختباء تحت الأشجار أثناء حدوث العواصف الرعدية؟

4- كيف تتم حماية البيوت من العواقب الوخيمة لهذه الظاهرة؟ :sdf:

منقول للفائدة

اختكم سلمى