التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

المحسنات البديعية سنة رابعة متوسط

المحسنات البديعية

المحسنات البديعية

تعرف بالزينة اللفظية أو الزخرف اللفظي أو اللون البديعي ؛ فالمحسنات تهتم بتزيين الألفاظ أو المعاني بألوان بديعية.

ومن المحسنات :

الطباق – المقابلة – الجناس – السجع – الازدواج –
التورية – حسن التقسيم – التصريع – مراعاة النظير

أولاً: الطباق

وهو كلمتان متضادتان في المعنى (ذكر الشيء وضده)

والطباق نوعان :
أ- طباق بالإيجاب
مثل ، قال أبو تمام :
نزلت مقدمة المصيف حميدة ويد الشتاء حميدة لا تتكرر
المصيف والشتاء بينهما طباق بالإيجاب

وقال شوقي :
اختلاف النهار والليل ينسى اذكرا لى الصبا وأيام أنسى
بين الليل والنهار طباق بالإيجاب

ب- طباق بالسلب :
وهو ما اختلف فيه الضدان أيجاباً وسلباً
يقول إيليا أبو ماضي :
هشت لك الدنيا فما لك واجماً وتبسمت فعلام لا تتبسم
الطباق بالسلب فى تبسمت ولا تتبسم

ثانياً : المقابلة
وهو التضاد فى المعنى بين أكثر من لفظين (جملة ضد أخرى)
( فليضحكوا قليلاً وليبكوا كثيراً )

ثالثاً : الجناس
هو تشابه كلمتين فى الحروف مع اختلافهما فى المعنى

والجناس نوعان :
تام – ناقص

رابعاً : السجع
هو الموسيقي التى تحدثها أواخر الكلمات ،والسجع لا يأتي إلا فى النثر.

فى المقامة الحلوانية :
لما قفلت من الحج فيمن قفل ، ونزلت حلوان مع من نزل.

فى اختيار الصديق :
وألزمك ذلك من يرفع عيبك ولا ينشر عذرك .

خامساً: الازدواج
هو التوازن فى الإيقاع الصوتي .. توازن الجمل فى الطول والرنين الموسيقي .
أمثلة :
يقول الله تعالى : " ونمارق مصفوفة وزرابي مبثوثة " .

ويقول ابن العميد :
فلم أجد إلا منكرا
ولم ألق إلا مستنكرا

سادساً: التورية
لفظ لا يقصد به المعنى القريب ،ولكن يقصد به المعنى البعيد ، أو كلمة لها معنيان ، قريب غير مقصود وبعيد مقصود

يقول حافظ :
يقولون إن الشوق نار ولوعة فما بال شوقي اليوم أصبح باردا
فكلمة (شوقي) تحمل معنيين قريب غير مقصود ،وهو الشوق وبعيد مقصود ، وهو الشاعر شوقى.

ويرد شوقي على حافظ قائلاً :
أودعت إنسانا وكلبا أمانة فضيعها الإنسان والكلب حافظ

كلمة (حافظ) تورية لم يقصد المعنى القريب ، وهو حفظ الأمانة لكنه قصد المعنى البعيد ، وهو حافظ إبراهيم الشاعر.

ويقول شوقى:
وهفا بالفؤاد فى سلسبيل ظمأ للسواد من عين شمس

ويقول ابن سناء الملك فى الإشادة بجهاد صلاح الدين :
ولا برحت مصر أحق بيوسف من الشام لكن الحظوظ تقسم

سابعاً : حسن التقسيم

هو تقسيم البيت إلى مقاطع متساوية .
يقول ابن رشيق:
ما بين مضطر وبين معذب ومقتل ظلماً وآخر عان

ويقول مطران :
متفرد بصبابتي متفرد بكآبتي متفرد بعنائى

ثامناً : التصريع
وهو يأتى فى أول بيت فى القصيدة ، وهو إذا كان الشطر الأول يوافق الشطر الثاني
يقول المتنبى :
واحر قلباه ممن قلبه شبم ومن بجسمي و حالى عنده سقم

ويقول شوقى :
اختلاف النهار والليل ينسي اذكرا لي الصبا وأيام أنسي

تاسعاً: مراعاة النظير

ذكر الشىء وما يتصل به فى المعنى من غير تضاد

يقول المتنبى:
الخيل والليل والبيداء تعرفني والسيف والرمح والقرطاس والقلم
مراعاة النظير بين القرطاس والقلم

تعليمية




merciiiiiiiiii beaucoup




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

احسن موقع للدراسة و تحضير bem 2022

http://www.ouarsenis.com/vb/forumdisplay.php?f=188

احسن موقع للدراسة و تحضير bem 2022

تعليمية




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

استظهار في اللغة تحضيرا للشهادة مع الحل سنة رابعة متوسط

تعليمية
قال الله تعالى : " إنَّ اللهَ يُحبُّ التوَّابينَ و يُحب المُتطهرينَ " .
1/ أعربْ : المتطهرين .

2/ ما وظيفة الجملة الفرعية : يحب التوابين .
3/ استخرج من الآية صيغة مبالغة و زِنها .
4/ علل تقدم المبتدأ وجوبا .

الإجابة النموذجية :
1/ الإعراب : المتطهرين : مفعول به منصوب و علامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم .
2/ وظيفةالجملة الفرعية : يحب التوابين :جملة فعلية فرعية في محل رفع خبر .
3/ صيغة المبالغة الواردة في الآية هي : التوابين دلت على شدة الاتصاف بالتوبة أو الإكثار منها و جاءت على وزن : فَعَّال .
4/ تقدم المبتدأ في الآية وجوبا لأن الخبر جاء جملة فعلية : يحب التوابين .
لا تقرأ و ترحل اترك بصمتك .




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

اختبارات السنة الرابعة متوسط


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar امتحانات.rar‏ (634.1 كيلوبايت, المشاهدات 430)


اين الردود


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar امتحانات.rar‏ (634.1 كيلوبايت, المشاهدات 430)


بارك الله فيك

موضوع قسم ورائع جزاك الله خيرا


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar امتحانات.rar‏ (634.1 كيلوبايت, المشاهدات 430)


التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

الجمل التي لها محل من الإعراب هام للسنة الرابعة متوسط

[SIZE="5"]

الجمل التي لها محل من الإعراب][ 30.01.12 17:39

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
]الجمل التي لها محل من الإعراب[
الجمل التي لها محل من الإعراب
وهي سبع:
إحداها: الواقعة خبرا، وموضعها رفع في بابي: المبتدأ وإن، نحو: زيد قام أبوه، وإن زيدا أبوه قائم. ونصب في بابي كان وكاد. نحو: { كانوا يظلمون }، { وما كادوا يفعلون }.
الثانية، والثالثة: الواقعة حالا، والواقعة مفعولا، ومحلها النصب.
فالحالية، نحو: { وجاؤوا أباهم عشاء يبكون }. والمفعولية تقع في أربعة مواضع: محكية بالقول، نحو: { قال إني عبد الله } وتالية للمفعول الأول في باب (ظن) نحو: ظننت زيدا يقرأ. وتالية للمفعول الثاني في باب (أعلم) نحو: أعلمت زيدا عمرا أبوه قائم، ومعلقا عنها العامل نحو: { لنعلم أي الحزبين أحصى }، { فلينظر أيها أزكى }.
والرابعة: المضاف إليها، ومحلها الجر، نحو: { هذا يوم ينفع الصادقين صدقهم }، { يوم هم بارزون }.
وكل
جملة وقعت بعد (إذ) أو (إذا) أو (حيث) أو (لما) الوجودية ـ عند من قال
باسميتها ـ أو (بينما) أو (بينا) فهي في موضع خفض بإضفتهن إليها.
والخامسة: الواقعة جوابا لشرط جازم، ومحلها الجزم إذا كانت مقرونة بالفاء، أو بـ (إذا) الفجائية.
فالأولى، نحو: {من يضلل الله فلا هادي له ويذرهم} ولهذا قرئ بجزم {ويذرهم} عطفا على محل الجملة.
والثانية، نحو: {وإن تصبهم سيئة بما قدمت أيديهم إذا هم يقنطون}
فأما نحو: إن قام أخوك قام عمرو، فمحل الجزم محكوم به للفعل وحده، لا
للجملة بأسرها، وكذلك القول في فعل الشرط، ولهذا تقول ـ إذا عطفت عليه
مضارعا، وأعلمت الأول ـ نحو: إن قام ويقعدا أخواك قام عمرو، فتجزم المعطوف
قبل أن تكمل الجملة.
تنبيه: إذا قلت: إن قام زيد أقوم، ما محل أقوم ؟
فالجواب:
قيل: هو دليل الجواب، وقيل: هو إضمار الفاء. فعلى الأول لا محل له، لأنه
مستأنف. وعلى الثاني محله الجزم. ويظهر أثر ذلك في التابع.
والسادسة: التابعة لمفرد، كالجملة المنعوت بها، ومحلها بحسب منعوتها، فهي في موضع رفع في نحو: {من قبل أن يأتي يوم لا بيع فيه}.
ونصب في نحو: {واتقوا يوما ترجعون فيه}، وجر في نحو: {ليوم لا ريب فيه}.
والسابعة: التابعة لجملة لها محل، نحو: (زيد قام أبوه، وقعد أخوه)، فجملة (قام أبوه) في موضع رفع؛ لأنها خبر المبتدأ، وكذلك جملة: (قعد أخوه)،
لأنها معطوفة عليها. ولو قدرت العطف على الجملة الاسمية لم يكن للمعطوفة
محل، ولو قدرت الواو واو الحال كانت الجملة في موضع نصب، وكانت (قد) فيها
مضمرة.
وإذا فلت: (قال زيد: عبد الله منطلق، وعمرو مقيم) فليس من هذا القبيل، بل الذي محله النصب مجموع الجملتين، لأن المجموع هو المقول فكل منهما جزء المقول، لا مقول.
=======================
الجمل التي لها محل من الإعراب
الذي هو الرفع والنصب والخفض والجزم (وهي سبع) على المشهور (إحداها: الواقعة خبرا) لمبتدأ في الأصل أو في الحال فالأول:نحو: (زيد قام أبوه) فجملة (قام أبوه) في موضع رفع خبر زيد .. والثاني نحو: (إن زيدا أبوه قائم) فجملة (أبوه قائم) في موضع رفع خبر إن والفرق بين البابين من وجوده:
أحدها: إن العامل في الخبر على الأول المبتدأ وعلى الثاني إن.
ثانيها: إن الخبر في الأول محكم وفي الثاني منسوخ.
ثالثها: إن الخبر في الأول يلقى إلى خالي الذهن من الحكم والتردد فيه والثاني يلقى إلى الشاك أو المنكر في أول درجاته.
وموضعها: (نصب في بابي كان وكاد) فالأول نحو: {كانوا أنفسهم يظلمون} فجملة (يظلمون) من الفعل والفاعل في موضع نصب خبر لكان. والثاني نحو: {وما كادوا يفعلون} فجملة يفعلون في موضع نصب خبر لكاد. والفرق بين البابين من وجوه:
الأول: أن جملة الخبر كان تكون جملة اسمية أو فعلية، وجملة خبر كاد لا تكون إلا فعلية فعلها مضارع.
الثاني: إن خبر كان لا يجوز اقترانه بأن المصدرية ويجوز في خبر كاد.
الثالث: أن خبر كان مختلف في نصبه على ثلاثة أقوال:
أحدها: أنه خبر مشبه بالمفعول عند البصريين.
والثاني: أنه مشبه بالحال عند الفراء.
والثالث: أنه حال عند بقية الكوفيين. بخلاف خبر كاد فإنه منصوب بها بلا خلاف (الجملة الثانية، والثالثة) من التي لها محل: (الواقعة حالا، والواقعة مفعولا به، ومحلهما النصب)، (فالحالية) نحو قوله تعالى: {وجاؤوا أباهم عشاء يبكون} فجملة يبكون من الفعل والفاعل في محل نصب على حال من الواو وعشاء منصوب على الظرفية. وقوله صلى الله عليه وسلم: ((أقرب ما يكون العبد من ربه وهو ساجد)) فجملة ((وهو ساجد)) من المبتدأ والخبر في محل نصب على الحال من العبد.
والجملة (المفعولية) تقع في أربعة مواضع:
الأول: أن تقع (محكية بالقول نحو: {قال إني عبد الله} فجملة {إني عبد الله} في موضع نصب على المفعولية محكية بقال، والدليل على أنها محكية بقال كسر إن بعد دخول (قال).
والثاني:
أن (تقع تالية للمفعول الأول في باب ظن نحو: ظننت زيدا يقرأ) فجملة (يقرأ)
من الفعل وفاعله المستتر فيه موضع نصب على أنها المفعول الثاني لظن.
والثالث: أن تقع (تالية للمفعول الثاني في باب أعلم نحو: (أعلمت زيدا عمراً أبوه قائم)
فجملة (أبوه قائم) في موضع نصب على أنها المفعول الثالث لأعلم. وإنما تقع
تالية للمفعول في باب (اعلم) لأن مفعوله الثاني مبتدأ في الأصل، والمبتدأ
لا يكون جملة.
والرابع:
أن تقع (معلقا عنها العامل)، والتعليق إبطال العمل لفظا وإبقاؤه محلا
لمجيء ما له صدر الكلام سواء كان العامل من باب علم أم من غيره فالأول نحو:
{لنعلم أي الحزبين أحصى}.
(فأي
الحزبين) مبتدأ ومضاف إليه وأحصى خبره وهو فعل ماض لا اسم تفضيل من
الإحصاء على الأصح، وجملة المبتدأ وخبره في موضع نصب سادة مسد مفعولي
(نعلم). والثاني: {فلينظر أيها أزكى طعاما}
فأيها مبتدأ ومضاف إليه وأزكى خبره وطعاما تمييز، وجملة المبتدأ وخبره في
موضع نصب سادة مسد مفعول (ينظر) المقيد بالجار. قال المصنف في (المغني)
لأنه يقال: (نظرت فيه، ولكنه هنا علق بالاستفهام عن
الوصول في لفظ إلى المفعول وهو من حيث المعنى طالب له على معنى ذلك الحرف،
وزعم ابن عصفور أنه لا يعلق فعل غير علم وظن حتى يتضمن معناهما، وعلى هذا
تكون هذه الجملة سادة مسد مفعولين) انتهى، والنظر والفكر في حال المنظور فيه.
والرابعة من الجمل التي لها محل من الإعراب: الجملة المضاف إليها ومحلها الجر فعلية كانت أو اسمية فالأولى: نحو قوله تعالى: {هذا يوم ينفع الصادقين صدقهم} فجملة {ينفع الصادقين صدقهم} في محل جر بإضافة يوم إليها. والثانية: نحو قوله تعالى: {يوم هم بارزون} فجملة {هم بارزون} من المبتدأ والخبر في محل جر بإضافة يوم إليها، والدليل على أن (يوم) فيهما مضاف عدم تنوينه.
وكذلك (كل جملة) بعد (إذا) الدالة على الماضي (أو إذا) الدالة على المستقبل (أو حيث) الدالة على المكان (أو لما الوجودية) الدالة على وجود شيء لوجود غيره (عند من قال باسميتها)
وهو أبو بكر بن السراج، وتبعه أبو علي الفارسي وتبعهما أبو الفتح بن جني
وتبعهم جماعة زعموا أنها ظرف بمعنى حين. وقال ابن مالك (ظرف بمعنى إذا)،
واستحسنه المصنف في (المغني) (أو بينما أو بينا) بزيادة الميم في الأولى
وحذفها في الثانية (فهي) أي الجملة الواقعة بعد هذه المذكورات كلها (في موضع خفض بإضافتهن) أي إضافة هذه المذكورات (إليها). مثال (إذ) قوله تعالى: {واذكروا إذ أنتم قليل}، و{إذ كنتم قليلا} فتضاف إلى الجملتين كما مثلنا. ومثال (إذا) وتختص بالفعلية على الأصح قوله تعالى: {إذا جاء نصر الله} ومثال (حيث): جلست حيث جلس زيد وحيث زيد جالس، فتضاف للجملتين كما مثلنا. وإضافتها إلى الفعلية أكثر.
ومثال (لما) قولك: (لما جاء زيد جاء عمرو وتختص بالفعل الماضي).
ومثال (بينما أو بينا): قولك: (بينما أو بينا زيد قائم أو يقوم زيد) والصحيح أن (ما) كافة (لبين) عن الإضافة فلا محل للجملة بعدها من الإعراب، وأصل (بينا) بينما فحذفت الميم.
والجملة الخامسة الواقعة جوابا لشرط جازم: وهو إن الشرطية وأخواتها (ومحلها الجزم إذا كانت) الجملة الجوابية مقرونة بالفاء، سواء كانت اسمية أم فعلية، خبرية أم إنشائية (أو) كانت مقرونة (بإذا الفجائية) ولا تكون إلا اسمية والأداة إن خاصة (فالأولى) المقرونة بالفاء، نحو قوله تعالى: {من يضلل الله فلا هادي له ويذرهم}. فجملة {لا هادي له} من (لا) واسمها وخبرها في محل جزم لوقوعها جوابا لشرط جزم وهو (من) (ولهذا) أي: ولأجل أنها في محل جزم (قرئ بجزم يذرهم) بالياء (عطفا على محل الجملة)، (فيذرهم مجزوء في قراءة حمزة والكسائي معطوف على محل جملة {فلا هادي له}. (والثانية) المقرونة بإذا الفجائية (نحو) قوله تعالى: {وإن تصبهم سيئة بما قدمت أيديهم إذا هم يقنطون} فجملة {هم يقنطون} في محل جزم لوقوعها جوابا لشرط جازم وهو(إن). والفجأة البغتة وتقييد الشرط بالجازم احترازا عن الشرط غير الجازم كإذا ولو ولولا. (فأما) إذا كانت جملة الجواب فعلها ماض خال عن الفاء نحو: (إن قام زيد قام عمرو) فمحل (الجزم) في الجواب (محكوم به للفعل وحده) وهو (قام) لا للجملة بأسرها وهو (قام) وفاعله.
(وكذا) أي وكالقول في فعل الجواب (القول في فعل الشرط)
إن الجزم محكوم به للفعل وحده لا للجملة بأسرها لأن أداة الشرط إنما تعمل
في شيئين لفظا أو محلا فلما عملت في محل الفعلين لم يبق لها تسلط على محل
الجملة بأسرها (ولهذا نقول إذا عطفت عليه) أي على فعل الشرط الماضي فعلا (مضارعا) وتأخر عنها معمول (وأعلمت) الفعل (الأول) وهو الماضي في المتنازع فيه (نحو: إن قام ويقعد أخواك قام عمرو
فتجزم) المضارع (المعطوف) على الماضي. (قبل أن تكمل الجملة) بفاعلها وهو
أخواك، فلولا أن الجزم محكوم به للفعل وحده للزم العطف على الجملة قبل
إتمامها وهو ممتنع. (تنبيه): وهو لغة: الإيقاظ يقال نبهت تنبيها أي أيقظت إيقاظا واصطلاحا عنوان البحث الآتي بحيث يعلم من البحث السابق إجمالا (إذا قلت: إن قام زيد أقوم)
بالرفع، (ما محل أقوم؟ فالجواب) عن هذا السؤال مختلف فيه (قيل): إن (أقوم)
ليس هو الجواب وإنما (هو دليل الجواب) أي لا عينه وهو مؤخر من تقديم،
والجواب محذوف والأصل: أقوم إن قام زيد أقم. وهو مذهب سيبويه.
وقيل
هو أي: أقوم، نفس الجواب (على إضمار الفاء) والمبتدأ، والتقدير: فأنا أقوم
وهو مذهب الكوفيين، وقيل (أقوم) هو الجواب وليس على إضمار الفاء ولا على
نية التقديم، وإنما لم يجزم لفظه لأن الأداة لما لم تعمل في لفظ الشرط
لكونه ماضيا مع قربه فلا تعمل في الجواب مع بعده (فعلى) القول (الأول) وهو
أنه دليل الجواب (لا محل له لأنه مستأنف) ولفظه مرفوع لتجرده عن الناصب
والجازم. (وعلى) القول (الثاني) وهو أن يكون على إضمار الفاء، (محله) مع
المبتدأ (الجزم ويظهر أثر ذلك الاختلاف (في التابع) فتقول: إن قام زيد أقوم
ويقعد أخواك بالرفع.
وعلى الثاني: ويقعد أخواك بالجزم.

والجملة السادسة التابعة لمفرد كالجملة المنعوت بها ومحلها بحسب منعوتها فإن كان منعوتها مرفوعا (فهي في موضع رفع) كالواقعة في نحو قوله تعالى: {من قبل أن يأتي يوم لا بيع فيه} فجملة {لا بيع فيه} من اسم لا وخبرها في محل رفع على أنها نعت ليوم. وإن كان منعوتها منصوبا فهي في موضع نصب كالواقعة في نحو قوله تعالى: {واتقوا يوما ترجعون فيه إلى الله} فجملة {ترجعون} في موضع نصب على أنها نعت لـ (يوما). وإن كان منعوتها مجرورا فهي في موضع جر كالواقعة في نحو قوله تعالى: {ليوم لا ريب فيه}. فجملة لا ريب فيه في موضع جر لأنها نعت ليوم.
والجملة السابعة الجملة (التابعة لجملة لها محل) من الإعراب وذلك في بابي النسق والبدل فالأول (نحو: (زيد قام أبوه وقعد أخوه)،
فجملة (قام أبوه) في موضع رفع لأنها خبر المبتدأ وكذا جملة (قعد أخوه) في
موضع رفع أيضا لأنها معطوفة على جملة (قام أبوه) التي هو خبر عن زيد.
(ولو
قدرت العطف) لجملة (قعد أخوه) (على) مجموع (الجملة الاسمية) التي هي (زيد
قام أبوه) (لم يكن للمعطوفة)، وهي (قعد أخوه)، محل لأنها معطوفة على جملة
مستأنفة. (ولو قدرت الواو) في (وقعد) (واو الحال) لا واو العطف ولا واو
الاستئناف كانت الجملة الداخلة عليها واو الحال (في موضع نصب) على الحال من
(أبوه) (وكانت قد فيها مضمرة) تقرب الماضي من الحال، ويكون تقدير الكلام: (زيد قام أبوه) والحال أنه قعد أخوه.
(وإذا قلت: قال: زيد عبد الله منطلق وعمرو)
مقيم، فليس من هذا الباب الذي هو من عطف جملة على جملة لها محل حتى تكون
جملة (عمرو مقيم) محلها نصب بالعطف على جملة (عبد الله منطلق) المحكية
بالقول، (بل الذي محله النصب) على المفعولية بـ (قال) (مجموع الجملتين)
المعطوفة والمعطوف عليها (لأن المجموع) المركب من الجملتين المذكورتين (هو
المقول للقول) (فكل منهما أي الجملتين المتعاطفتين (جزء المقول) المركب من
الجملتين، (لا) أنه على انفراده (المقول) حتى يكون أحدهما معطوفا على
الآخر، والثاني البدل نحو قوله:
أقول له ارحل لا تقيمن عندنا = وإلا فكن في السر والجهر مسلما

فجملة
(لا تقيمن عندنا … في موضع نصب على البدلية من (ارحل) وشرطه أن تكون
الجملة الثانية أوفى بتأدية المعنى المراد من الأولى كما هنا، فإن دلالة
الثانية على ما أراده من إظهار الكراهة لإقامته أولى لأنها تدل عليه
بالمطابقة والأولى تدل عليه بالالتزام.
========================= ===
الْجُمَلِ الَّتِي لَهَا مَحَلٌّ مِنَ الْإِعْرَابِ
وَهِيَ سَبْعٌ:
إِحْدَاهَا: الْوَاقِعَةُ خَبَرًا، وَمَوْضِعُهَا رَفْعٌ فِي بَابَيْ
الْمُبْتَدَأ و (إِنَّ)، نَحْوَ: (زَيْدٌ قَامَ أَبُوهُ)، و (إِنَّ زَيْدًا
أَبُوهُ قَائِمٌ)، وَنَصَبٌ فِي بَابَيْ (كَانَ وَكَادَ)، نَحْوَ: (كَانَ
زَيْدٌ أَبُوهُ قَائِمٌ)، (وَكَادَ زَيْدٌ يَفْعَلُ).
الثَّانِيَةُ وَالثَّالِثَةُ: الْوَاقِعَةُ حَالاً، وَالْوَاقِعَةُ
مَفْعُولاً، وَمَحَلّهُمَا النَّصْبُ، نَحْوَ: (رَأَيْتُ زَيْدًا
يَضْحَكُ)، و(قَالَ زَيْدٌ: عَمْرٌو مُنْطَلِقٌ).
وَالرَّابِعَةُ: الْمُضَافُ إِلَيْهَا وَمَحَلُّهَا الْجَرُّ، نَحْوَ يَوْمَ هُمْ بَارِزُونَ يَوْمُ يَنْفَعُ الصَّادِقِينَ صِدْقُهُمْ .
الْخَامِسَةُ: الْوَاقِعَةُ جَوَابًا لِشَرْطٍ جَازِمٍ، إِذَا كَانَتْ
مَقْرُونَةً بِالْفَاءِ، أَوْ بِإِذَا الْفُجَائِيَّةِ، نَحْوَ: مَنْ يُضْلِلِ اللَّهُ فَلَا هَادِيَ لَهُ وَنَحْوَ: وَإِنْ تُصِبْهُمْ سَيِّئَةٌ بِمَا قَدَّمَتْ أَيْدِيهِمْ إِذَا هُمْ يَقْنَطُونَ .
السَّادِسَةُ وَالسَّابِعَةُ: التَّابِعَةُ لِمُفْرَدٍ أَوْ لِجُمْلَةٍ لَهَا مَحَلُّ مِنَ الْإِعْرَابِ، فَالْأُولَى نَحْوَ: مِنْ قَبْلِ أَنْ يَأْتِيَ يَوْمٌ لَا بَيْعٌ فِيهِ فَجُمْلَةُ النَّفْيِ صِفَةٌ لِيَوْمِ، وَالثَّانِيَةُ نَحْوَ: (زَيْدٌ قَامَ أَبُوهُ وَقَعَدَ أَخُوهُ).
========================= ====




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

ملخص+تمارين+مواضيع في الاجتماعيات سنة 4 متوسط

اقدم لتلاميذ السنة الرابعة متوسط كتاب بصيغة pdf فيه ملخص(ماقل ودل) لجميع دروس الاجتماعيات (تاريخ وجغرافيا وتربية مدنية) + تمارين محلولة + مواضيع مقترحة للشهادة + اسئلة للتقويم الذاتي
التحميل من هذا الرابط: http://www.filesin.com/A933F84477/download.html

طريقة التحميل :
اضغط على الرابط وستظهر لك صفحة جديدة لمركز الملفات في اسفلها تجد Get file ثم تتنتقل لصفحة اخرى ثم في مكان الكتابة اكتب الكلمتين الظاهرتين في الصورة ثم اضغط Download وسيتم التحميل الملف عندك

بالتوفيق




بارك الله فيك




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

دروس تاريخ وجغرافيا سنة 4 متوسط

اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
ايكم مني دروس في تاريخ والجغرافي للطلاب السنة 4المتوسط

3/ الحركة الوطنية 1945/1953 ( اعادة بناء الحركة الوطنية)

الإتجاه
الحزب / الجمعية
المطلب / النشاط
الموقف الفرنسي
الإستقلالي
حركة الإنتصار 1946 بزعامة مصالي (امتداد لحزب الشعب)
-مواصلة المطالب الإستقلالية
– المشاركة في الإنتخابات
– تأسيس جناح عسكري سري للتحضير للثورة 15/02/1947( المنظمة الخاصة برئاسة محمد بلوزداد )
1/ الموقف اللإغرائي:
– السماح بعودة النشاط السياسي لإمتصاص غضب الجزائريين بعد مجازر الثامن ماي
– اصدار دستور الجزائر 20/09/1947 (القانون الخاص) اصلاحات سياسية (لم تطبق منه سوى البنود التي تخدم المعمرين )
2/ الموقف القمعي:
– رفض ترشح مصالي – تزوير اللإنتخابات- التفتيش و الإعتقال و النفي خاصة بعد اكتشاف المنظمة الخاصة 1950
الإتحادي
الإتحاد الديمقراطي للبيان الجزائري 1946 بزعامة فرحات عباس
– الثورة بالقانون- اللإتحاد الفيدرالي مع فرنسا
الإصلاحي
جمعية العلماء المسلمين بزعامة الإبراهيمي
– مواصلة النشاط التعليمي و محاربة الإدماج…..
الشيوعي
الحزب الشيوعي ( أحمد اوزقان)
بقي في مطالبه الإدماجية

* ازمة حركة الإنتصار :
كانت في 1953 حول السلطة (قيادة جماعية ام فردية) و انتهت بإنقسام الحزب الى:
– المصاليون – المركزيون – الحياديون ( فئة من الشباب معظمهم من المنظمة الخاصة انشقوا عن الحزب و اسسوا حزبا جديدا اللجنة الثورية للوحدة و العمل في 23/03/1954 و الإنطلاق في التحضير للعمل المسلح )

الوحدة الثانية / الثورة التحريرية الكبرى 1954-1962

الظروف العامة قبيل اندلاع الثورة (اسبابها )
الظروف الداخلية:الوجود الإستعماري- السياسة الإستعمارية – فشل كل اللإصلاحات- نمو الوعي السياسي – مجازر الثامن ماي- أزمة حركة الإنتصار
الظروف الدولية: – نشاط حركات التحرر – اندلاع الكفاح في تونس و المغرب 1952- نجاح الثورة في مصر – انهزام فرنسا في الفيتنام – نشاط هيئة الأمم المتحدة و الجامعة العربية……
الظروف في فرنسا: تدهور أوضاع الإقتصاد
التحضير:
تم في الفترة الممتدة من مارس الى اكتوبر 1954 من خلال عدة اجتماعات و لقاءات اهمها لجنة 22 و الذي تم فيه القرار بتفجير العمل المسلح اضافة الى اجتماعات شهر اكتوبر ووضع اللمسات الأخيرة : – تحديد تسمية جيش و جبهة التحرير- تقسيم التراب الوطني – اعداد بيان اول نوفمبر- تحديد موعد اندلاع الثورة (سرا)…..
القيادة مجموعة 9 : الداخل(بوضياف/بن بولعيد/ديدوش/كريم بلقاسم/بيطاط/بن مهيدي) –الخارج(بن بلة/ايت احمد/ محمد خيذر)
الإندلاع : على الساعة الصفر صبيحة الإثنين 1 نوفمبر54- شن اكثر من 70 هجوم عبر كل التراب الوطني ( أكثر حدة في الأوراس) – توزيع بيان أول نوفمبر و بثه عبر الإذاعة (من مصر)- …..
ردود الفعل الأولية على اندلاع الثورة :
* الشعب: فرحة و تساؤل ثم تاكد و استعداد لإحتضان الثورة …
* الاحزاب الوطنية: التحفظ خوفا من فشل الثورة
* جمعية العلماء:باركت العمل المسلح….
* فرنسا :- موقف اعلامي دبلوماسي قائم على تقزيم الثورة – موقف عسكري قائم على مضاعفة القوات العسكرية وتمشيط الجبال و إعلان حالة الطوارئ……
*الحلف الأطلسي: دعم فرنسا-
* الإتحاد السوفياتي: التحفظ –
* الدول العربية و الإسلامية: دعم شعبي و تحفظ حكومي ماعدا مصر.

5

انتشار الثورة:
* – صعوبات العام الأول:- اقناع الشعب و العالم بشرعية الثورة- تأمين المال و السلاح
– ابتكار التنظيمات- تقويض الكيان الإستعماري
* – مؤتمر باندونغ:من18إلى 24 أفريل1955 –(الدول الأفرواسيوية) كان بمثابة الباب الذي خرجت منه القضية
الجزائرية للعالم…
*- هجومات الشمال القسنطيني:من 20الى27 اوت 1955 بالمنطقة الثانية الشمال القسنطيني خاصة سكيكدة…..
ظروفها: حصار على الإوراس- حالة الطوارئ – مشروع سوستال- استشهاد ديدوش والقبض على بن بولعيد و بيطاط
الأهداف : فك حصار الأوراس- مواجهة مشروع سوستال – التأكيد على شمولية الثورة و شعبيتها….
النتائج: فك حصار الأوراس- دفن مشروع سوستال- التأكيد على شمولية الثورة و شعبيتها- التحاق الكثير من
المتحفظين بالثورة ….. روح التمرد و العصيان في الجيش الفرنسي – هلع المعمرين- مجازر رهيبة ضد
المدنيين خاصة بالملعب البلدي بسكيكدة.

تنظيم الثورة (مؤتمر الصومام):
*- الإطار الزماني و المكاني:20اوت 1956 /وادي الصومام-قرية ايفري- بجاية –المنطقة الثالثة
*- أهم القرارات:-توحيد النظام الثوري- تقسيم التراب الوطني الى 6 ولايات – تأطير الجماهير في منظمات- التركيز على الدبلوماسية – نقل الثورة الى فرنسا- تنظيم الجيش- اولوية العمل السياسي على العسكري و الداخل على الخارج – تنظيم مؤسسات الثورة(جبهة التحرير/المؤتمر الوطني/المجلس الوطني للثورة/ لجنة التنسيق و التنفيذ/ الحكومة المؤقتة) – مبدأ القيادة الجماعية.

المخططات الإستعمارية الكبرى( مرحلة ديغول و جهوده للقضاء على الثورة):
ـ عسكريا : تقوية الجيش ودعم الحلف الأطلسي -تأسيس ميليشيات مسلحة -الاستعانة بمجندي المستعمرات -توسيع المعتقلات والسجون ,- استعمال الكلاب البوليسية – اللجوء إلى مخطط شال – خطي شال و موريس- ابراج المراقبة- المناطق المحرمة…
– دبلوماسيا: المناورات السياسية على مستوى الأمم التحدة- كسب تأييد الحلف الأطلسي- التمسك بفكرة الجزائر فرنسية- الضغط على الدول التي تدعم الجزائر- عزل الجزائر عن تونس و المغرب بمنحهما الإستقلال- التلاعب بالمفاهيم ( سلم الشجعان/الجزائر جزائرية/ تقرير المصير….)…….
ـ اقتصاديا واجتماعيا : مشروع سوستال 1955 خطة للقضاء على الثورة ـ مشروع قسنطينة 1958 ظاهره إصلاحي وفي حقيقته مشروع لهدم الثورة , ومشروع تقسيم الجزائر 1957 ( جمهورية قسنطينة , اقليم الجزائر ووهران الفرنسي , تلمسان.الصحراء ) لفصل الصحراء .

المفاوضات (المرحلة الأخيرة من مراحل الثورة):
* – رضوخ فرنسا للتفاوض: – انتصارات الثورة – صمود الشعب- فشل كل السياسات- ثقل النفقات العسكرية- المظاهرات و الإضرابات – التأييد الدولي للثورة
*- مراحل التفاوض:- مرحلة جس النبض (لقاءات عديدة من 1956الى 1960 . لم تكن فيها نية فرنسا سوى التماطل و كسب الوقت للقضاء على الثورة ….)
– المرحلة الفعلية 1960/1962 و فيها عدة لقاءات و محادثات في مدن فرنسية واخرى سويسرية اهمها :
* مولان 25/06/1960 * لوسارن 20/02/1961 …لقد فشلت هذه المحادثات بسبب اختلافات جوهرية :
-الموقف الفرنسي:- فصل الصحراء/الحكم الذاتي/التجزئة العرقية/ طاولة مستديرة/ الهدنة
– الموقف الجزائري: – الوحدة الترابية/ الاستقلال التام/ وحدة الشعب/ ج ت و الممثل الوحيد/ وقف اطلاق النار.
* محادثات ايفيان من 07الى 18 مارس1962 .( المرحلة الحاسمة و النهائية.)
*/ الاستفتاء و الإستقلال :يوم 01/07/1962 صوت الجزائريون بنعم للإستقلال . أعلنته فرنسا يوم 03/07/1962 و جعلتة ج ت و يوم 05/07/1962 لتمحو ذكرى معاهدة الإستسلام 05/07/1830.

6

أوضاع الجزائر غداة الاستقلال:
عانى المجتمع الجزائري غداة استقلاله صعوبات ومشاكل تتمثل في:
أ/:المجال الاجتماعي: -انتشار الفقر والبطالة -انتشار الأمية والهجرة الخارجية والنزوح الريفي
*نتائج الثورة1.5مليون شهيد/ 400 ألف معتقل/,.300 ألف يتيم// الاف اللاحئين……..
ب/:المجال الاقتصادي : -اقتصاد مدمر ومعظمه تسيطر عليه الشركات الأجنبية
ج)المجال السياسي: كان الشعب طيلة الاستعمار يخضع لقوانين استثنائية .وبدا في التعايش مع
مؤسسات الثورة لكن مع بداية الاستقلال بدأ التفكير في طبيعة نظام الحكم و كيفية التخلص من قيود إيفيان.

ـ الاختيارات الكبرى لاعادة بناء الدولة :
أ/:على الصعيد الداخلي:
*سياسيا: -إقرار النظام الجمهوري – الحزب الواحد -انتخاب رئيس الجمهورية احمد بن بله
– إصدار قوانين ودساتير للبلاد.- تأسيس مجلس الثورة1965ووصول بومدين للرئاسة -انتخاب الرئيس الشاذلي
بن جديد 7/2/1979 بعد وفاة الرئيس بومدين.
-إجراء إصلاحات شاملة من خلال دستور 1989واقرار التعددية السياسية.
*صناعيا: -بناء مصانع – -تأميم الثروات الوطنية.المناجم ماي1966/ المحروقات24/2/1971……
*فلاحيا: -إصدار قوانين لتنظيم الزراعة مثل الثورة الزراعية – توزيع الأراضي والعتاد على الفلاحين
*ماليا وتجاريا: -إصدار العملة الوطنية وإنشاء بنوك -تأميم التجارة الخارجية وتنظيم الأسواق.
* اجتماعيا وثقافيا: مجانية التعليم والعلاج وبناء مؤسسات تربوية وصحية – تقريب الإدارة من المواطن (اللامركزية) -توفير سكنات للمواطنين – مناصب شغل . الإهتمام بالتراث – تطوير قطاع الفنون والآداب………….
ب/:على الصعيد الخارجي: -الانضمام إلى هيئة الأمم المتحدة1962 والالتزام بمبادئها -اختيار مبدأ الحياد الإيجابي – دعم حركات التحرر – الدعوة لنظام دولي جديد قائم على العدالة.

7

الوحدة الثالثة / الجزائر والقضايا الدولية بعد 1962

القضايا الدولية من خلال مواثيق الثورة و الدولة الجزائرية:
* ابعاد واسس السياسة الخارجية:
– الأبعاد:البعد الوطني القومي- البعد الجغرافي- البعد التحرري- البعد الإنساني
– الأسس:التكامل بين السياسة الداخلية و الخارجية – عدم الإنحياز إلا لمبادئ ثورة نوفمبر
– شمولية المصالح الوطنية
* مواثيق الثورة (بيان اول نوفمبر- ميثاق الصومام- ميثاق طرابلس جوان 1962)
* مواثيق الدولة الجزائرية ( المواثيق الوطنية 1964/1976/1986)
* موقف الجزائر من القضايا الدولية :
1 – من قضايا التحرر: الدعم و المساندة خاصة في المحافل الدولية .
2- من التعاون الدولي:تعاون مع الأمم المتحدة و مع دول الجنوب.
3- من حقوق الإنسان:السعي لترقيتها و حمايتها.
4- من النزاعات الدولية: المساهمة في حلها بطرق سلمية.

الجزائر و المنظمات الدولية:
1/ الجزائر و هيئة الأمم المتحدة: تسعى الجزائر إلى إصلاح هيئة الأمم المتحدة بما يجعلها ذات طابع عالمي حقيقي لتحقيق السلم والأمن في العالم وتحقيق علاقات عادلة بين الدول المصنعة ودول العالم الثالث (انضمت اليها في 13/10/1962)
2/ الجزائر و المنظمات القارية: انظمت إلى الاتحاد الإفريقي عندما كان يسمى منظمة الوحدة الإفريقية.وعملت الجزائر على تحرر القرة الإفريقية سياسيا واقتصاديا وتبنت كل قضاياها العادلة وسعت إلى تحقيق التعاون والتكامل الاقتصادي من اجل تنمية إفريقيا.والجزائر عنصر قوي في مبادرة النيباد .
3/ الجزائر والجامعة العربية: تسعى الجزائر لتحقيق التضامن العربي واسترجاع الأمة العربية لدورها الحضاري ومواجهة التحديات العالمية كما تساند القضية الفلسطينية و العراق.
4/الجزائر و المغرب العربي: ظلت منذ الحركة الوطنية إلى اليوم تعمل على تقدمه السياسي والاقتصادي والاجتماعي وكانت عنصرا فعالا في تأسيس اتحاد المغرب العربي منذ قمة زرالدة بالجزائر1988 إلى تاريخ تأسيس الاتحاد 1989 ويهدف الاتحاد إلى: تحقيق التكامل بين دوله.لكنه يبقى غير فعال بسبب عدة مشاكل ابرزها مشكل الصحراء الغربية.
5/ الجزائر ومنظمة المؤتمر الإسلامي:الجزائر عضو فعال يدعم القضايا الإسلامية على رأسها قضية القدس.
6/الجزائر ومنظمة عدم الإنحياز: ساهمت الجزائر فيها من خلال مؤتمر 1973 ( في الجزائر) في المطالبة بنظام اقتصادي عادل بين الشمال والجنوب اضافة الى جهودها في اطار التعاون جنوب جنوب.
7/الجزائر و منظمة الأوبيك(المصدرة للبترول): انظمت اليها الجزائر سنة 1967 من اجل حماية العائدات البترولية.
8/ الجزائر و منظمة التجارة الدولية: قدمت الجزائر طلب الإنظمام فيها سنة 1996 و تبقى جهود الجزائر جارية
لتحقيق ذلك.
الجزائر و بوادر النظام الدولي الجديد:
* تعريف النظام الدولي الجديد: هونظام تدعو إليه الولايات المتحدة الأمريكية ظهر بعد حرب الخليج الثانية 1991وتسعى من خلاله إلى السيطرة على العالم تحت غطاء محاربة الإرهاب.
* – مواقف دول العالم منه:
1/ موقف مؤيد: حلفاء الولايات المتحدة.
2/ موقف معارض: يعتبرونه اسلوب استعماري
3/ موقف متفاعل: وهي الدول التي ترى أن هذا النظام فيه بعض الإيجابيات التي يجب التمسك بها والكثير من السلبيات التي يجب تغييرها. ومن بين هذه الدول الجزائر.
* دور الجزائر: دعت الجزائر سنة 1974 إلى نظام اقتصادي عالمي عادل.
وتعمل على التفاعل مع القضايا لعالمية والقومية والإسلامية والعربية وتدعوا إلى تكافئ الفرص بين الجميع واحترام حقوق الإنسان وحق الشعوب في تقرير مصيرها بنفسها.

8

ملخصات الجغرافيا

الوحدة الأولى/ الجزائر الموقع و الخصائص الطبيعية

ـ المجال الجغرافي للجزائر .
ـ الموقع : فلكي : 19و37 خط عرض شمالاو12شرقاو9 غربا ـ جغرافي : تتوسط بلدان المغرب
ـ المساحة: 2381741 كم الرتبة 11 عالما و2 إفريقيا .
ـ الأهمية: امتداد العروض الحارة إلي المعتدلة ويمر بها مدار السرطان وخط غر ينتش .
ـ الأهمية الإقليمية : تتوسط المغرب العربي,تنتمي للدول المتوسطية , قريبة من أوربا
– الأهمية القارية: 8% من مساحة افريقيا – بوابة افريقيا من جهة الشمال
ـ الأهمية العالمية: تربط بيم القارات,ملتقى الطرق التجارية, احتلت مكانة في العلاقات الدولية .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـ تضاريس الجزائر .
* اقليم الشمال : مساحته 381741 كم يتكون من :
-الأطلس التلي ( جبال ساحلية وداخلية) – الأطلس الصحراوي
ـ السهول : 1/ ساحلية:[عنابة,بجاية,متيجة ] 2/ داخلية: [ تلمسان , معسكر ]
ـ الهضاب : عليا شرقية , وهضاب غربية .
* اقليم الجنوب : مساحته : 2 مليون كم ينقسم الى :
1/ منخفض شمالي شرقي: به شطوط اخفضها [ملغيغ ]
2/ الصحراء الشمالية الغربية: صخرية بها الحمادات
3/ الصحراء الجنوبية : تشمل نطاق المرتفعات [التاسيلي , الهقار ] ـ نطاق السهول سهــــل

تنزروفت غرب الهقار به العروق [ايقدي , الشاش…. ]
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ
ـ المناخ في الجزائر .
ـ العوامل المؤثرة في المناخ : ـ الموقع الفلكي ـ منطقة الضغط ألازوري ـ الموقع الجغرافي ـ
هبوب الرياح الحارة ـ امتداد التضاريس.
ـ الأقاليم المناخية : * إقليم مناخ البحر المتوسط: يمتد من السواحل حتى الأطلس الصحراوي.ـ يتميز بـ :
فصل معتدل ورطب من اكتوبر الى ماي ـ وفصل جاف حار بقية السنة ـ و يمكن تقسيمه الى منطقتين :
منطقة رطبة : الساحلية ـ منطقة شبه جافة : الداخلية حتى الجنوب .
* الإقليم الصحراوي : حار جاف بالصحراء .
ـ خصائص المناخ :* الحرارة : تنخفض شتاء بالسواحل وترتفع صيفا كلما اتجهنا جنوبا .
* التساقط : تكثر الأمطار شرقا وتقل غربا وتتناقص كلما اتجهنا جنوبا .
ـ الأودية : أهمها التى في الشمال وتصب في البحر
أهم الأودية : الشلف , سيق , الهبرة , السيبوس , تتميز الاودية بالتذبذب وعدم الانتظام حيث
تزداد تدفقا شتاء و ينخفض منسوبها صيفا .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ
ـ الغطاء النباتي في الجزائر .
تتدرج كثافته من الشمال إلى الجنوب (يتناسب مع المناخ و نوعية التربة)
ـ إقليم البحر المتوسط : بفعل كثرة الأمطار نلاحظ كثافة الغابات بالسلاسل الساحلية الشرقية وأقل درجة
بالمرتفعات الداخلية…من أهم الأنواع [ صنوبر, فلين , أرز , عرعار , بلوط ]
ـ إقليم السهوب : انتقالي يقل به النبات لقلة الأمطار وفقر التربة [ الحلفاء , الشيح , الدرين ]
ـ إقليم الصحراء : جاف نباتاته شوكية سريعة الظهور و الاختفاء .

9

الوحدة الثانية/ السكان و التنمية

ـ نمو السكان .
ـ التعمير : 3 مراحل 1/ منذ 500 آلف سنة إنسان تغنيفين ـ ممالك بربرية ـ استعمار ثلاثي.
2/ الفتح الإسلامي ـ العثمانيين ـ
3/ المعمرين .
ـ تطور السكان : 3 مراحل : *التراجع : 1851ـ1872 بسبب الأوبئة ,المجاعات , الإبادة , التجنيد .
* النمو البطئ : 1872 ـ 1960 انخفاض بسبب التجنيد في الحربين العالميتين ,الثورة
* النمو السريع : 1960 ـ يومنا هذا: , تحسن معيشة ,صحة , سلم .
ـ الحركة السكانية : تراجع النمو في السنوات الأخيرة بسبب السياسة السكانية , النزوح , التعليم, المعيشة.

ـ تركيب السكان وتوزيعهم .
ـ حسب فئات الأعمار:* أقل من 20 سنة: 48 % * بين 20 و60: 45.5 % * أكثر من 60 سنة: 6.5 %
ـ حسب النشاط : الفئة النشيطة 29.6 % من السكان منها 17.16 % زراعة و28.23 % صناعة
و 54.61 % خدمات ـ( يلاحظ تناقص في اليد الزراعية .)
ـ توزيع السكان : الكثافة 13.9 ن/ كم يمثل الساحل 39.82 % والتل والسهوب 53.10 % و الجنوب 7.08 %
ـ عوامل توزيع السكان :*طبيعية ( تربة. مناخ.تضاريس) * اقتصادية (مصانع.مراكز تجارية.موانئ)
*اجتماعية وثقافية (توفر متطلبات الحياة) *عوامل تاريخية ( الإستعمار…)
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
ـ المدن في الجزائر .
ـ تضاعف سكان المدن 3 مرات سكان الوسط 44 % والغرب 37 % والشرق 31 % و أكثرهم بالسواحل .
ـ النزوح الريفي : نزح السكان إلى المدن فأصبحت المدن التي تزيد عن 100 آلف نسمة 32 مدينة
ـ مراحل النزوح : المرحلة [1] 1954 ـ 1962 تضاعفت المدن بسبب تدمير الأرياف
المرحلة [2] 1962 ـ 1970 لصعوبة العيش في الريف لجأ السكان إلى المدن .
المرحلة [3] 1970 إلى اليوم اكتظت المدن لجذب السكان وظهرت الأحياء القصديرية .
ـ المستوى المعيشي : يقاس بعدة معايير منها: الدخل الفردي – التعليم –الصحة – وفيات الأطفال – نسبة الحصول على ماء الشرب …… نلاحظ تحسن في المستوى المعيشي وارتفاع الدخل وانخفاض وفيات الأطفال.
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
ـ الإمكانيات الطبيعية في الجزائر .
ـ الأراضي الزراعية : 3.4 % من المساحة ـ التربة : السهول الساحلية والأحواض خصبة وفقيرة بالجنوب
ـ المياه : تتلقى الجزائر 14 مليار م مكعب من الأمطار وتستغل المياه الجوفية خاصة في الشمال 70% .
ـ الظروف المناخية : تذبذب الأمطار وتكون الصقيع والتعرض للرياح الحارة .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
ـ استراتيجية التنمية في الزراعة .
1 ـ التنظيمات الزراعية : 1/ التسيير الذاتي : 23 مارس 1963 ـ 2/ الثورة الزراعية : 8 نوفمبر 1971
3/ الاستصلاح الزراعي: 13 أوت 1983 ـ 4/ المستثمرات الفلاحية 8/12/1987 .
2- جهود الدولة:
ـ القطاع الخاص : مساحته 4.3 م هـ وحداته صغيرة موجهة للاستهلاك المحلي .
ـ تطوير الزراعة الصحراوية : تطوير الزراعة التقليدية , توسيع المساحة , واقامة وحدات متطورة .
ـ المخزون المائي : 30 مجرى , 132 سدا منها 50سدا كبيرا . ـ تنمية الغابات : 243 آلف م مكعب 30 % من الاستهلاك المحلي ـ تمويل القطاع : بنك الفلاحة , قروض , امتيازات , تخفيض ضرائب , تحديث الحضيرة ـ مخطط التنمية : أهدافه : تحديث الوحدات , الإستصلاح,الدعم, تنمية المناطق الريفية .

10

* الإنتاج الزراعي .
ـ متنوع خاضع للتقلبات المناخية , يشمل الحبوب3.04 م هـ بالسهول الساحلية والداخلية , الخضر: معاشية بالتل ـ الأشجار المثمرة : 6.7 % من مساحة الزراعة تشمل : الزيتون: 164 آلف هـ ـ الكروم : تقلصت مساحتها تنتشر بالتل ـ الحمضيات : بالساحل 8 % من المساحة إنتاجها بلغ 5.6 م ق ـ النخيل : بالصحراء الشمالية 4.9 م ق .ـ المحاصيل الصناعية : طماطم, تبغ , بنجر بالسهول الساحلية والأحواض الداخلية .
ـ الثروة الحيوانية : أغنام,أبقار,ماعز,جمال,خيو ل ـ الصيد البحري: 36 ميناء .الإنتاج في تناقص .
ـ الآمن الغذائي : تستورد 50% من الحبوب و60%من الحليب و90%من الزيوت 95%من السكر مما
يضطر الجزائر الى صرف أموال كبيرة لإستيراد الحاجيات الغذائية .
* الإمكانيات الصناعية في الجزائر .
ـ الطاقة : البترول : الاحتياطي 2 مليار طن بحوض حاسي مسعود وعين امناس الإنتاج 66.7 مليون طن المرتبة 17 عالميا و 6 عربيا ـ الغاز : الاحتياطي 3650 مليار م مكعب .الرتبة 5 عالميا و 1 عربيا
ـ نقل المحروقات : أنابيب إلى موانئ التصدير أو التكرير و أنابيب الى أوربا عبر تونس و المغرب
ـ الفحم : بالقنادسة ببشار لم يستغل لبعده و ارتفاع نسبة الكبريت به ـ الطاقة الكهربائية : 90% مصدر حراري [ بترول + غاز ] و 10% مصدر مائي- الطاقة النووية : مفاعلين بدرارية وعين وسارة للبحث العلمي
ـ المعادن : الحديد ثالث دولة عربيا انتاجه 1.4 مليون طن بمنجم الونزة , بوخضرة واكبر منجم بغار جبيلات ـ الزنك : بمنجم سيدي كمبر والعابد ـ الفوسفات : بجبل العنق ـ النحاس:قليل الإنتاج .
ـ الموارد غير المتجددة : المحروقات…فمن الضروري البحث عن مصادر أخرى
ـ الموارد المتجددة : الطاقة الشمسية(تستعمل في الزراعة والنقل والإنارة ), طاقة الرياح , الطاقة النووية .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ
* استراتيجية التنمية في الصناعة .
1 ـ الصناعة الثقيلة : الحديد والصلب بالحجار يوجه للصناعة والبناء ـ الصناعة الميكانيكية: مثل الجرارات والمحركات ومركب الرويبة للسيارات ـ تكرير البترول: حاسي مسعود / سكيكدة/ ارزيو .
ـ تمييع الغاز : تحويل الغاز من الجاف إلى السائل للشحن ـ الصناعة البتر وكيماوية : حديثة تنتج المبيدات والبلاستيك و الأسمدة .
2 ـ الصناعة الخفيفة : الجلود والنسيج ـ الصناعة الإلكترونية. ـ الصناعة الغذائية ـ صناعات أخرى
3- تأهيل المناطق الصناعية : مشروع خماسي لتحديث الهياكل القاعدية وإنشاء 3 مدن صناعية منها
[ بلارة ] بجيجل .
4 ـ الصناعة التقليدية: ترقيتها بانشاء الوكالات وإعفاء الحرفيين من الضرائب [ ألبسة. زرابي. فخار.. ]
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
* استراتيجية التنمية في المواصلات .
ـ أهميتها : – نقل مواد أولية / تسويق منتجات زراعية وصناعية / فك العزلة / توسيع مشاريع / الشغل
ـ الطرق البرية : كثيفة بالشمال و بالجنوب طريق الوحدة الأفريقية ـ السكك : طولها 4200 كم منها 215 مكهربة ـ النقل الجوي : 63 طائرة و55 مطار ـ النقل المائي : 12 ميناء منها للمحروقات واخرى مزدوجة.
ـ تحديث المواصلات : مشاريع قيد الإنجاز طريق شرق غرب ومشروع السكة نحو الهضاب والجنوب وتوسيع ميناء جنجن . ـ المشاريع المستقبلية : إتمام الطريق شرق غرب وإنشاء 7 طرق سريعة وأخر عابر للصحراء .
* التجارة الخارجية : رئة الاقتصاد لتصريف المنتجات والاستيراد
ـ الصادرات : أهمها المحروقات…
ـ الواردات : 30 % مواد غذائية [ حبوب و حليب]. مواد استهلاكية و تجهيزات صناعية وأدوية…

ـ مناطق التبادل التجاري : مع الاتحاد الأوربي و الولايات المتحدة بنسبة كبيرة.

ـ الميزان التجاري : الفرق بين قيمة الصادرات وقيمة الواردات خلال سنة.

* المتغيرات الاقتصادية : حتى 1989 كان نظام موجه (اشتراكي) قام على التأميمات والتخطيط وبعد الأزمة العالمية خلال الثمانينات حدث تحول نحو تخلي الدولة عن احتكار التجارة الخارجية وتشجيع الاستثمار الأجنبي (اقتصاد السوق بعد 1989).

11

الوحدة الثالثة/ المشاكل البيئية و الكوارث الطبيعية في الجزائر

ـ الجفاف , الانجراف , التصحر .
ـ الجفاف : ظاهرة مناخية تشمل المناطق الواقعة جنوب خط المطر400ملم …بفعل قلة وعدم انتظام الأمطار
ـ الانجراف : ظاهرة بيوجغرافية تتمثل في إتلاف التربة…. بسبب الأمطار والرياح وعمل الإنسان
ـ التصحر : هو تحول منطقة شبه جافة أو رطبة بسبب الجفاف والرعي والحرث في الهضاب.
ـ أساليب حماية التربة : بالتشجير والمحافظة على الحياة البرية (مثل مشروع السد الأخضر) .
ـ التصحر في السهوب : تقع بين خطي المطر 400 ملم و100 ملم (بين الاطلس الصحراوي و التلي) حيث
تعاني هذه المنطقة من تدهور بسبب الجفاف وعمل المياه والرياح والرعي وعمل الإنسان .

ـ الحرائق .
ـ أسبابها : الإهمال ورمي السجائر و الكبريت ـ الحرق لتوسيع الأراضي الزراعية ـ ارتفاع الحرارة ووجود الزجاج بالغابات أو الصواعق ……………………. …..تعمل على تدهور الغطاء النباتي .
ـ الوقاية : المراقبة , حملات التوعية , حفر آبار المياه , استخدام الطائرات , شق الطرق لتسهيل التدخل .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ

الزحف العمراني .
ـ الزحف العمراني : إحلال العمارة محل الأراضي الزراعية
ـ أسبابه : توسع الصناعة ـ توسع المواصلات ـ تضخم سكان المدن ـ ظهور الأحياء القصديرية .

ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ

ـ الكوارث الطبيعية .

الزلازل : شمال الجزائر زلزالي لوقوع الجزائر ضمن منطقة حزام النار العالمي ـ أثار الزلازل : بشريا : قتلى , معوقين , جرحى ـ عمرانيا : تحطم منشآت ـ اجتماعيا : تأثر الأسرة ـ اقتصاديا : تضرر الاقتصاد
ـ نفسيا : آثار على الأطفال .

ـ الفيضانات : تدفق عارم للمياه بفعل شدة التساقط ـ أثاره : بشريا : قتلى جرحى مفقودين ـ عمرانيا : تحطم البناء ـ اقتصاديا : تأثر الصناعة والزراعة ـ إجراءات مواجهة الفيضانات : حصر المناطق المهددة , عدم تعمير مناطق الفيضانات , إزالة الحواجز من الممرات المائية , إنجاز قنوات صرف المياه : التشجير , التوعية .
ـ خطر الجراد : أسراب تقضي على الزراعة والجزائر من الدول المعرضة لهذا الخطر بأنواعه المحلي , المغربي , المهاجر ـ مواجهة الجراد : وضع برامج وطنية و دولية لمواجهة الجراد .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ

12

قسم المصطلحات

مصطلحات تاريخية:

* السياسة الإستعمارية: هي جملة الإجراءات التي اتخذتها فرنسا للقضاء على كيان و شخصية الدولة الجزائرية.
* الإدماج: محاولة إذابة المجتمع الجزائري في المجتمع الفرنسي.
* الإستيطان: هو أخطر أنواع الإستعمار يتم بتشجيع الهجرات نحو بلد معين للقضاء على السكان الأصليين
(تشجيع الهجرات الأوربية نحو الجزائر.)
* مصادرة الأراضي :انتزاع الأرض من أصحابها لدعم الإستيطان.
* التنصير (التبشير) : حركة نشر الدين المسيحي.
* الفرنسة: إحلال اللغة و الثقافة الفرنسية محل اللغة والثقافة العربية.
* قانون التجنيس 1865: منح الجنسية الفرنسية للجزائريين مقابل التخلي عن أحوالهم الشخصية.
* قانون الأهالي(الأنديجينا) 1871: إجراءات إستثنائية تعسفية ضد الجزائريين الذين رفضوا التخلي
عن أحوالهم الشخصية مثل :– العقوبات الجماعية على المخالفات الفردية – منع التجول دون رخصة.
* التجنيد الإجباري 1912: تجنيد الشباب الجزائري في صفوف الجيش الفرنسي و إقحامهم في حروب لا تعنيهم.
* المقاومة: حق مشروع للشعوب للدفاع عن نفسها ورفض الظلم و السيطرة.
* الإنتفاضة: شكل من أشكال المقاومة ( هي حركة شعبية واسعة لمقاومة الاحتلال أو الظلم،)
* المحافضين: المثقفين ثقافة عربية اسلامية.
* النخبة: المثقفين ثقافة فرنسية .
* الجامعة الإسلامية: فكرة جاء بها المصلح جمال الدين الأفغاني لتوحيد العالم الإسلامي و مواجهة الإستعمار.
* بوادر النضال السياسي: بدايات و علامات المقاومة السياسية.
( كانت في الجزائر مع حمدان خوجة في ثلاثينات القرن 19).
* الحركة الوطنية: بمفهومها العام هي المقاومة (كل تنظيم سياسي أو مسلح يدافع عن الشخصية الوطنية)…
* اصلاحات فيفري1919: منح بعض الحقوق السياسية لجماعة النخبة ( مشروطة بالتجنس).
* مشروع بلوم فيوليت: مشروع اصلاحي ادماجي جاء به موريس فيوليت سنة 1936 .. رحبت به النخبة و تحفظت
منه جمعية العلماء و رفضه مصالي..( لم يطبق المشروع لأن المعمرين عارضوه)
* المؤتمر الإسلامي1936: تجمع ضم عديد الشخصيات الجزائرية لدراسة بعض القضايا مثل مشروع فيوليت.
*البيان الجزائري: او مايعرف ببيان فيفري (10/02/1943) والذي يطالب فرنسا و الحلفاء بحقوق الجزائريين
خاصة حق تقرير المصير.
* الحلفاء(الحلف الأطلسي): حلف عسكري يضم الدول الغربية اهمها الولايات المتحدة / فرنسا / بريطانيا…..
* مشروع حق المواطنة الفرنسية: مشروع اصلاحي ادماجي جاء به ديغول في 07مارس1944 متجاهلا مطالب
البيان الجزائري.
* حركة أحباب البيان و الحرية: تأسست في 14 مارس 1944 للتعبير عن وحدة الجزائريين رغم اختلاف توجهاتهم
حيث ضمت عدة شخصيات من تيارات مختلفة ( برئاسة فرحات عباس) …….( التمسك بمطالب البيان)
* المظاهرات: مسيرات سلمية بحمل رايات او الهتاف بشعارات لتحقيق مطالب معينة .اشهرها مظاهرات
ماي 1945 و مظاهرات 11 ديسمبر 1960. مظاهرات الجزائريين بفرنسا 17اكتوبر1961
( 17اكتوبر اليوم الوطني للهجرة).
* المنظمة الخاصة: جناح عسكري سري تابع لحركة الإنتصار تأسس في 15/02/1947.
* القانون الخاص ( دستور الجزائر) : او ما يعرف بدستور1947 (اصلاحات لإمتصاص غضب الجزائريين
بعد مجازر ماي45 ومع ذلك لم يخرج عن الهدف الإدماجي )
* سياسة الإغراء : هي نوع من الإصلاحات أقرتها فرنسا في المجتمع الجزائري بهدف تمزيقه والسيطرة عليه او
امتصاص غضبه أحيانا…..
* سياسة القمع : هي الأعمال التعسفية الإجرامية التي أقدمت عليها فرنسا في المجتمع الجزائري مستعملة في ذلك
كل ما أوتيت من قوة ومن جبروت من اجل الهيمنة والسيطرة والتغلب عن الأوضاع السائدة مهما كانت النتيجة .

13

* حرب التحرير : وهي الحركة العسكرية والسياسية التي شاهدتها الجزائر في الفترة الممتدة من 1954 إلى 1962.
* بيان أول نوفمبر: أول وثيقة تصدر عن ج ت و للتعريف بالثورة و دعوة الجزائريين لإحتضانها و الإنخراط بها.
* تمشيط الجبال: البحث الدقيق من أجل إبادة الثوار.
* حالة الطوارئ: حالة استثنائية فرضها جاك سوستال الحاكم العام للجزائر في أفريل 1955 خاصة في الأوراس
للقضاء على الثورة ( احكام عسكرية/ منع التجول و التنقل بدون رخصة………)
* الإضراب: اسلوب احتجاجي يتم بالإمتناع عن العمل او الطعام و يعتبر اضراب الثمانية ايام اهم الإضرابات التي
شهدتها الثورة بطلب من ج ت و ( من 28جانفي الى 04 فيفري 1957).
* الدبلوماسية : يقصد بها السياسة عموما و السياسة الخارجية على وجه الخصوص.
* مؤسسات الثورة: هي الهيئات و التنظيمات السياسية التي تقود و تمثل الثورة.
* جبهة التحرير الوطني: الجناح السياسي للثورة
* المؤتمر الوطني :هيئة قيادية عليا مهمته وضع السياسة العامة للثورة.
* المجلس الوطني للثورة: بمثابة برلمان يسن القوانين ويتخذ القرارات
* لجنة التنسيق و التنفيذ: بمثابة حكومة تنفذ قرارات المجلس الوطني للثورة
* الحكومة المؤقتة: سلطة تنفيذية تمثل الثورة تأسست يوم 19 سبتمبر 1958 بالقاهرة برئاسة فرحات عباس
( تم تحويل لجنة التنسيق والتنفيذ الى حكومة مؤقتة) .
* المجاهدون: المرابطون في الجبال بزيهم العسكري.
* الفدائيون : خلايا سرية في المدن تقوم بعمليات ضد مصالح العدو و غلاة المعمرين و الخونة.
* المسبلون : و يتركزون خصوصا في الأرياف دورهم الأساسي التموين و التسليح و التخزين ونقل المعلومات
و كذلك التواصل بين الثورة و الشعب.
* المخططات الإستعمارية: كل الأساليب و الإجراءات التي اتبعتها فرنسا للقضاء على الثورة خاصة بعد عودة
الجنرال ديغول للحكم سنة 1958 ( عسكرية / سياسية / اقتصادية…… )
*مليشيات: مجموعات من المدنيين المسلحين ( جيش غير نظامي من اليهود و المعمرين للقضاء على الثورة ).
*المحتشدات: تجميع الجزائريين في العراء في ظروف قاسية ( تكون في الأرياف لعزل الشعب عن الثوار ) .
* المناطق المحرمة : انشاء مناطق محرمة على الجزائريين في الأرياف خاصة على الحدود لعزل الثورة عن الشعب
و عن الدول المجاورة .
* القوة الثالثة : الطبقة العميلة في المجتمع الجزائري وتخدم مصالح المستعمر والتي تسعى السياسة الإستعمارية
الى تكوينها و توسيعها من خلال الإمتيازات التي تمنحها لهذه الفئة.
* سلم الشجعان : مشروع جاء به الجنرال ديغول بقضي بأن يسلم المجاهدون أسلحتهم للبدء في التحاور مع فرنسا
التي تعترف بدورها أنها همشتهم و تعتبرهم ابطال.
* الجزائر جزائرية : فكرة فرنسية تنص على أن يتقلد مناصب الحكم في الجزائر من تثق فيهم الإدارة الفرنسية
لكونها من قامت بتدريبهم على هذه المهام أي تهميش جبهة التحرير الوطني وكل العاملين معها
والمعترفين بها.
* المفاوضات : محادثات بين طرفين متنازعين او اكثر للتوصل الى تسوية بطريقة سلمية.
* طاولة مستديرة : محاولة فرنسا اضعاف موقف ج ت و من خلال رغبتها في جعل المفاوضات مع اطراف عديدة.
* الميثاق : هو وثيقة تبرز توجهات و مبادئ الجزائر سياسيا و اقتصاديا و اجتماعيا و…. وذلك على الصعيدين
الداخلي و الجارجي.
* التأميم : استرجاع الدولة لثرواتها .
*الفيتو: حق الرفض الذي تتمتع به الدول الخمس الدائمة العضوية في مجلس الأمن التابع للأمم المتحدة .
* تصفية الاستعمار : تحقيق الاستقلال والحرية مستعملين في ذلك طرق دبلوماسية او الثورة…..
* المحافل الدولية : المناطق الكبرى للتجمعات السياسية كهيئة الأمم المتحدة , مؤتمر باندونغ ……….
* النيباد: مبادرة الشراكة لتنمية افريقيا تأسست في جويلية 2022 من طرف الجزائر / نيجيريا / جنوب افريقيا .
* الأوبيك : منظمة الدول المصدرة للبترول تأسست سنة 1960.
* النظام الدولي الجديد : هونظام تدعو إليه الولايات المتحدة الأمريكية ظهر بعد حرب الخليج الثانية 1991وتسعى
من خلاله إلى السيطرة على العالم تحت غطاء محاربة الإرهاب.

14

مصطلحات جغرافية:

* التضاريس: اشكال من المرتفعات و المنخفضات.
* السهول الساحلية: لا يزيد ارتفاعها عن 200م عن سطح البحر محاذية للبحر. ضيقة مثل متيجة.
* السهول الداخلية : يصل ارتفاعها الى 500م . اكثر اتساعا . مثل سهل معسكر /سهل تلمسان
* الأحواض: سهول منخفضة تكون بمحاذاة الجبال.(في المناطق الداخلية)
* الهضاب: مناطق مرتفعة و مستوية (عموما من 500 الى 900م).
* العرق: هو سهل مغطى بالكثبان الرملية.
* الرق: هو سهل مغطى بالحصى و الرمل الخشن.
* الحمادة: هي هضبة مغطاة بالصخور الجيرية المسطحة.
* المدى الحراري : هو الفارق بين أدنى، وأعلى درجة .
* الأنهار : مجاري مائية دائمة الجريان و صالحة للملاحة .( لا توجد في الجزائر)
* الأودية: مجاري مائية متذبذبة الجريان .
* المظهر الهيدوغرافي:خريطة توزيع المجاري المائية.
* الحركة الديمغرافية : حركة نمو السكان .
* الكثافة السكانية العامة: عدد السكان المتواجدين على مساحة كلم مربع واحد (ك= عدد السكان/ المساحة)
* الزيادة الطبيعية: الفرق بين عدد او نسبة المواليد و الوفيات خلال سنة ( عددية أو نسبية)
* النزوح الريفي: حركة انتقال السكان من الريف الى المدينة بحثا عن ظروف أفضل.
* مؤشرات المستوى المعيشي: المعايير التي نقيس بها نوعية المستوى المعيشي لسكان منطقة معينة.
* التنمية: هي الإستغلال الأمثل للإمكانيات البشرية و الطبيعية بتطوير الوسائل والطرق لزيادة الإنتاج كما و نوعا.
* الأمن الغذائي: هو توفير الغذاء إنتاجا و استيرادا.
* السلاح الأخضر: مصطلح يطلق على القمح لما له من دور كبير في الضغط على الدول.
* تذبذب الإنتاج: عدم إنتظام الإنتاج من حيث الكمية و النوعية.
* التوسع الرأسي للزراعة: زيادة مردود الهكتار الواحد.
* التوسع الأفقي للزراعة : زيادة مساحة الأرض الزراعية .
* الصناعة: تحويل المواد الخام الى مواد مصنعة أو نصف مصنعة.
* الذهب الأسود : مصطلح يطلق على النفط كناية عن أهميته الحيوية .
* الخدمات : تشمل مختلف القطاعات (ماعدا الزراعة والصناعة) مثل التجارة / النقل……..
* النقل: هو عملية إيصال السلع و الأشخاص من مكان الى اخر(يعتبر شريان الإقصاد).
* التجارة الخارجية: نشاطي التصدير و الإستيراد .
* الصادرات: كل ما تبيعه الدولة في الأسواق الدولية .
* الواردات: كل ما تشتريه الدولة من الأسواق الدولية.
* الميزان التجاري: الفرق بين قيمة الصادرات و الواردات خلال سنة.( أنوعه: فائض / عاجز / متوازن )
* الإقتصاد الموجه: نظام اقتصادي مسير إداريا من الدولة ( نظام اشتراكي ) .
* اقتصاد السوق: نظام اقتصادي يعتمد على الحرية و على العرض والطلب ( نظام رأسمالي)
* البورصة : سوق مالي لبيع وشراء الأسهم او العملات او تحديد الأسعار……
* الإستثمار: تخصيص مبالغ مالية في مشاريع تنموية .
* الشراكة: يقصد بها عموما شراكة بين المؤسسات من دولتين أو أكثر.
* الجفاف: ظاهرة مناخية تشمل المناطق الواقعة جنوب خط المطر 400 ملم.( الحد الأدنى الذي تحتاجه الحبوب )
* الإنجراف: ظاهرة بيو جغرافية تتمثل في تدمير و إتلاف التربة .
* التصحر: هو تحول منطقة شبه جافة او شبه رطبة الى منطقة جافة و صحراوية.
* الزحف العمراني: هو توسع المنشأت العمرانية على حساب الأراضي الزراعية .
*الزلازل: مجموعة هزات سريعة قصيرة المدى تصيب القشرة الأرضية بشكل مفاجئ و درجات متفاوتة.
* الفيضانات: ظاهرة طبيعية تحدث في شكل طغيان الماء على اليابسة .

15

قسم الأسئلة و الأجوبة

حاول ان تجيب عن الأسئلة المقترحة قبل التأكد من الإجابة الصحيحة

أسئلة التاريخ:
1/ كيف واجه الشعب الجزائري السياسة الإستعمارية؟
2/ ما هي وسائل المقاومة السياسية ؟ و ما هو الدور الذي لعبته الصحافة في المقاومة ؟
3/ عرف جمعية العلماء المسلمين . واذكر جهودها في الحفاظ عن الشخصية الوطنية.
4/ كيف كان رد فعل فرنسا و الحلفاء على مطالب البيان الجزائري؟
5/ ماهو تأثير احداث الثامن ماي على مسار الحركة الوطنية ؟
6/ عرف المنظمة الخاصة . و ماهي شروط الأنخراط بها ؟
7/ كيف كانت المواقف من دستور 1947؟
8/ ماهو المأزق الذي شهدته الحركة الوطنية (الإتجاه الإستقلالي ) سنة 1953 ؟
9/ ماهي عوامل تركز الثورة في البداية بمنطقة الأوراس ؟
10/ ماذا تعرف عن القرصنة الجوية التي قامت بها فرنسا ضد قادة الثورة ؟
11/ اذكر أهم العمليات العسكرية التي قامت بها فرنسا للقضاء على الثورة.
12/ اذكر بعض العمليات العسكرية التي قام بها جيش التحرير.
13/ كيف كان رد فعل فرنسا على الدول التي تدعم الثورة الجزائرية ؟
14/ علل عدم قدرة فرنسا على القضاء على الثورة .
15/ اذكر بعض النجاحات العسكرية و السياسية للثورة .
16/ كيف كان موقف الثورة من مشروع قسنطينة ؟
17/ يرى بعض الفرنسيين أن ديغول قد منح الإستقلال للجزائر. هات ادلة تثبت ان الجزائر انتزعت استقلالها.
18/ خلال المفاوضات حاولت فرنسا التمسك بالصحراء. ما سر ذلك ؟
19/ ما المقصود بإيفيان الأولى و إيفيان الثانية ؟
20/ كيف تخلصت الجزائر من قيود اتفاقية إيفيان ؟
أسئلة الجغرافيا:
1/ علل نقص كميات الأمطار في الساحل الغربي مقارنة بالساحل الشرقي.
2/ علل تناقص الأمطار كلما اتجهنا جنوبا.
3/ ماهي العلاقة بين المناخ و المجاري المائية ؟
4/ ما هي العلاقة بين المناخ و الغطاء النباتي ؟
5/ ماهي العلاقة بين المناخ و التربة ؟
6/ ما هي خصائص الأودية الجزائرية ؟
7/ ما الفرق بين الكثافة العامة و الكثافة الفعلية ؟
8/ اذكر انواع المدن حسب الأقاليم و حسب الوظائف.
9/ ما الفرق بين القطاع العام و القطاع الخاص في الزراعة ؟
10/ اذكر بعض السدود الجزائرية الكبرى .
11/ ما هي مشاكل القطاع الزراعي في الجزائر ؟
12/ ما هي عوامل تذبذب الإنتاج الزراعي ؟
13/ ما الفرق بين الإكتفاء الذاتي و الأمن الغذائي ؟
14/ بماذا نفسر التناقض بين وفرة الإمكانيات الصناعية و ضعف القطاع الصناعي (بالمقارنة مع عالم الشمال) ؟
15/ ما هي الطاقة المتجددة الأوفر في الجزائر ؟ لماذا ؟ ما مجالات استعمالها ؟
16/ ماهي خطورة الإعتماد على تصدير مادة واحدة ؟ و ماهي الحلول لمواجهة ذلك ؟
17/ ما الفرق بين النظام الإشتراكي ( الموجه) و النظام الرأسمالي ( اقتصاد السوق) ؟
18/ لماذا ركزت الدولة بعد الإستقلال على الصناعة الثقيلة ؟
19/ ما هي العوامل التي جعلت الجزائر تتخلى عن الإقتصاد الموجه ؟
20/ ما هي الأخطار التي تواجه المنطقة السهبية في الجزائر ؟ و ما هي التجربة الجزائرية لمواجهة ذلك ؟

16

أجوبة التاريخ :

1/ واجه الشعب السياسة الإستعمارية بالرفض من خلال:
– المقاومة بكل أشكالها (ثورات/ انتفاضات/ احزاب/……)
– التمسك بالشخصية الوطنية (دين / لغة/ تاريخ /عادات…..)
– الألتفاف حول ثورة نوفمبر
2/ وسائل المقاومة السياسية: الأحزاب / الجمعيات / النوادي الثقافية / الصحف / المحاضرات/ ……….
* لعبت الصحافة دورا كبيرا في :

– توعية الشعب و تثقيفه – كشف جرائم الإستعمار – نشر الوعي السياسي

3/ جمعية العلماء المسلمين جمعية ثفاقية تربوية اصلاحية تأسست بنادي الترقي بالعاصمة في 05 ماي 1931
على يد المصلح الشيخ عبد الحميد بن باديس رفقة جماعة من المفكرين و المِؤرخين . تمثل دورها في الحفاظ
على الشخصية الوطنية من خلال: – محاربة دعاة الإدماج / محاربة التنصير / تعليم العربية / بناء المدارس /
تنقية الإسلام من البدع / ارسال بعثات طلابية للمشرق ………..
4/ رد الحلفاء على مطالب البيان الجزائري بأن الجزائر شأن داخلي فرنسي أما فرنسا فقد تجاهلت هذا البيان
و واصلت سياستها الإدماجية ( مشروع حق المواطنة الفرنسية مارس 1944)
5/ تأثير أحداث الثامن ماي على مسار الحركةالوطنية :
– كشف حقيقة الإستعمار / تخلي الكثير من النخبة عن فكرة الإدماج /
التأكد من عدم جدوى الكفاح السياسي / تأسيس المنظمة الخاصة / لفت الإنتباه الدولي….
6/ المنظمة الخاصة هي الجناح العسكري السري لحركة الإنتصار(حزب الشعب) تأسست خلال مؤتمر الحزب يوم
15/02/1947 برئاسة محمد بلوزداد هدف المنظمة الإعداد الفعلي للثورة المسلحة(التدريب /جمع السلاح…)
يشترط للانضمام إليها:
-الاقدمية في الحزب -الإيمان بالعمل المسلح -السلوك الحسن
– الشجاعة والغيرة على الوطن -أداء القسم.
7/ رغم بعض النقاط الإيجابية التي جاء بها دستور 1947 إلا أنه أهمل المطلب الأساسي وهو حق تقرير المصير
كما أنه ساوى بين 9ملايين جزائري و مليون معمر لذلك فقد رحب به المعمرون اما الإتجاه الثوري (مصالي)
فقد واصل عمله السري (المنظمة الخاصة) في التحضير للثورة رغم مشاركته (حركة الإنتصار) في الإنتخابات
التي شهدت تزويرا كبيرا و قمعا على مرشحي هذا الإتجاه.
8/ المأزق الذي شهده الإتجاه الإستقلالي يتمثل في ازمة حركة الإنتصار التي أدت الى انقسام هذا الحزب الى
مصاليين و مركزيين و ظهور فئة الشباب الذين انفصلوا عن الحزب و تحملوا مسؤولية تفجير الثورة .
9/ عوامل تركز الثورة في البداية بالأوراس:
– جغرافية المنطقة وحدودها مع جميع المناطق و حتى مع تونس وليبيا / الحصانة الطبيعية /
– بعيدة عن الصراعات السياسية / تعهد بن بولعيد بتحمل الثورة من 6الى 8أشهر.
10/ حاولت فرنسا القضاء على الثورة من خلال القضاء على قادتها فقامت بقرصنة جوية غير مسبوقة حيث
اعترض الطيران العسكري الفرنسي الطائرة المغربية التي كانت تنقل قادة الثورة من مراكش الى تونس يوم
22/10/1956 و أرغمها على النزول حيث ألقي القبض على القادة الأربعة:بوضياف / بن بلة / ايت احمد /
بيطاط/ رفقة الصحفي مصطفى الأشرف . (بقي القادة في الإعتقال حتى الإستقلال)
11/ قامت فرنسا بعدة عمليات عسكرية خاصة من خلال مخطط شال و منها : – عمليات الضباب في منطقة القبائل.
ـ عمليات التاج (لكورن) على جبال الونشريس. عمليات المجهر أو المنظار على جبال الشمال القسنطيني.
ـ عمليات الأحجار الكريمة على جبال الشمال القسنطيني. ـ عمليات الشرارة على مناطق جبال الحضنة بقيادة
الجنرال شال شخصيا.
12/ بعض معارك جيش التحرير:
– هجومات الشمال القسنطيني / معركة الجرف 22و29 سبتمبر 1955(النمامشة)
– معركة جبل ارقو بتبسة 1956 – معارك القطاع الوهراني أكتوبر 1955 /
– معارك جبال القعدة و بوكحيل (الولاية السادسة)…

17

13/ قامت فرنسا بالضغط السياسي على كل من يدعم الثورة الجزائرية بل و تعدى ذلك الى العدوان العسكري
فقد شاركت في العدوان الثلاثي على مصر 1956 كما قصفت قرية ساقية سيدي يوسف على الحدود التونسية
الجزائرية 1958.

14/ الدليل على عدم قدرة فرنسا في القضاء على الثورة هو تساقط الحكومات (6 حكومات من 1955الى1958)
بل وتعدى ذلك الى قيام بعض جنرالات فرنسا بالجزائر (جاك سوستال / صالان / جاك ماسي….) بإنقلاب
عسكري اشترطوا فيه عودة الجنرال ديغول الى الحكم للقضاء على الثورة و رغم عودة ديغول و كل المخططات
التي جاء بها إلا ان فرنسا فشلت في القضاء على الثورة و ازدادت النفقات العسكرية على الإقتصاد الفرنسي
مما أجبر فرنسا على التفاوض .( كان الإنقلاب في 13 ماي 1958)

15/ بعض النجاحات العسكرية :- انتصارات في معارك عديدة/ إفشال معظم العمليات العسكرية الفرنسية
بعض النجاحات السياسية: – مؤتمر باندونغ – دراسة القضية الجزائرية في الأمم المتحدة
– تزايد الإعتراف الدولي بالحكومة المؤقتة – تزايد عدد الدول الداعمة للجزائر ……..

16/ كان موقف الثورة من مشروع قسنطينة الرفض من خلال: – تكثيف العمليات العسكرية في الجزائر و فرنسا
– توعية الشعب بحقيقة هذا المشروع – الإضرابات و المضاهرات – نشاط مكثف للحكومة المؤقتة.

17/ الأدلة التي تثبت أن ديغول لم يهب الإستقلال للجزائر- بل العكس فقد أنقذ فرنسا من حرب خاسرة- كثيرة منها:
– النجاحات الكثيرة للثورة سياسيا و عسكريا – ثقل النفقات العسكرية – التأييد الدولي للثورة…….

( يمكن الإجابة عن هذا السؤال بنفس العوامل التي أجبرت فرنسا على التفاوض)

18/ سر تمسك فرنسا بالصحراء بحكم الأهمية الكبيرة لها و المتمثلة في:
* سياسيا : همزة وصل لفرنسا مع مستعمراتها الإفريقية.
* عسكريا : حقل مثالي لإجراء التجارب النووية .
* اقتصاديا : الثروات الكثيرة من معادن و مصادر طاقة خاصة بعد اكتشاف البترول سنة 1956.

19/ المقصود بإيفيان الأولى و الثانية أن وفدي المفاوضات إلتقيا مرتين في إيفيان .الأولى كانت سنة 1961 و قد
فشلت ثم كان اللقاء الحاسم في إيفيان للمرة الثانية من 07الى18مارس1962 و هي الشهيرة (اتفاقية إيفيان)

20/ تخلصت الجزائر من قيود إيفيان (الإمتيازات التي حصلت عليها فرنسا) من خلال إجراءات جريئة قامت بها
الدولة الجزائرية اهمها الـتأميمات و التخلص من القواعد العسكرية الفرنسية.

18

أجوبة الجغرافيا:

1/ الساحل الغربي أقل أمطارا مقارنة بالشرقي لوجود الحواجز الجبلية في المغرب و شبه جزيرة ايبيريا (اسبانيا و
البرتغال ) مما يقلل من وصول السحب المحملة بها .
2/ تتناقص الأمطار كلما إتجهنا جنوبا للإبتعاد عن البحر و لوجود السلاسل الجبلية الأطلسية .
3/ يتحكم المناخ في المجاري المائية فالأودية أكثر تواجدا و جريانا في القسم التلي بفعل الأمطار في حين
تكاد تختفي في المنطقة الصحراوية لوجود مناخ جاف.
4/ تقل كثافة الغطاء النباتي كلما اتجهنا جنوبا و هو ما يتناسب مع تناقص الأمطار.
5/ تكون التربة اكثر خصوبة في الساحل و بأقل درجة في الهضاب و تكاد تكون غير صالحة (رملية) في الجنوب
و ذلك تحت تأثير وجود الأمطار أو غيابها.
6/ خصائص الأودية الجزائرية: – اختلاف مصباتها – قصيرة ما عدا وادي الشلف – قليلة التدفق – غير منتظمة
الجريان ( حسب الأمطار)
7/ الكثافة العامة لا يمكن أن تفسر التوزيع الحقيقي للسكان لذلك نلجأ للكثافة الفعلية لكل منطقة على حدى بقسمة
عدد سكان هذه المنطقة على مساحتها .
8/ أنواع المدن الجزائرية :- حسب الأقاليم : – ساحلية مثل وهران – داخلية مثل سطيف – صحراوية مثل أدرار
– حسب الوظائف: هناك عدة وظائف للمدن – صناعية مثل سكيكدة – تجارية مثل العلمة – سياحية مثل القالة –
– تاريخية مثل تيمقاد ….. كما يمكن للمدينة ان تكون ذات وظائف عديدة مثل الجزائر العاصمة.
9/ *القطاع العام تابع للدولة (56% من الأراضي الزراعية) على شكل مستثمرات فلاحية ذات وسائل حديثة.
* القطاع الخاص (44% ) على شكل مزارع صغيرة بوسائل تقليدية (أغلبها زراعة معاشية)
10/ بعض السدود الجزائرية الكبرى: اراقن (جيجل) / بني عمران (بومرداس) / عين زادة (البرج) /
جرف التربة (بشار) / قنيطرة (سكيكدة) / بني هارون (ميلة) / الغريب ( الشلف) ……..
11/ أهم مشاكل القطاع الزراعي:- طبيعية ( صغر المساحة الزراعية- قلة الأمطار – الجفاف والإنجراف و التصحر)
– بشرية و مادية : – هروب اليد العاملة – نقص اليد العاملة الخبيرة – التوسع العمراني – قلة رؤوس الأموال
– مشاكل الألات و قطع الغيار- سيادة القطاع التقليدي……
12/ عوامل تذبذب الإنتاج الزراعي :- تذبذب الأمطار –موجات الصقيع – الحرائق- الحشائش الضارة…….
13/ الأمن الغذائي و الإكتفاء الذاتي مصطلحين متداخلين فالأول يعني تأمين الغذاء انتاجا و استيرادا بينما
الثاني هو تأمين الغذاء دون الحاجة الى الإستيراد.
14/ نفسر التناقض بين وفرة الإمكانيات الصناعية و ضعف القطاع الصناعي بالعوامل الأتية : –
– عدم الإستغلال الأمثل للإمكانيات المتوفرة – ضعف التكنولوجيا – قلة رؤوس الأموال و الإستثمار الأجنبي
15/ الطاقة المتجددة الأوفر في الجزائر هي الطاقة الشمسية نظرا لشساعة المساحة و كثرة المناطق المشمسة .
و تستعمل في:- الزراعة الصحراوية / إنارة الطرقات/ السكن………
16/ خطورة الإعتماد على تصدير مادة واحدة( المحروقات) تتمثل في كونها قابلة للنفاذ و ذات أسعارغير مستقرة
مما قد يعرض الإقتصاد للأزمات . لمواجهة ذلك يجب : – تنويع الصادرات / الإهتمام بقطاعات اخرى
كالزراعة و السياحة / ترشيد الإستهلاك ( عدم التبذير في الكماليات ).

17/ الفرق بين النظام الإشتراكي ( الموجه) و النظام الرأسمالي ( اقتصاد السوق) أن الأول يعتمد على ملكية الدولة
لوسائل الإنتاج و على التخطيط و احتكار التجارة الخارجية بينما الثاني يعتمد على الحرية الإقتصادية
و على قانون العرض و الطلب و البورصة .
18/ ركزت الدولة بعد الإستقلال على الصناعة الثقيلة لأنها هي اساس الصناعات الأخرى خاصة الحديد و الطاقة .
19/ العوامل التي جعلت الجزائر تتخلى عن الإقتصاد الموجه تتمثل في الأزمة الإقتصادية العالمية في مطلع
الثمانينات مع انخفاض اسعار البترول اضافة الى تراجع الكتلة الإشتراكية أمام الرأسمالية.
20/ الأخطار التي تواجه المنطقة السهبية في الجزائر هي : الجفاف/الإنجراف/التصحر… تتمثل التجربة الجزائرية
لمواجهة ذلك في مشروع السد الأخضر على شكل حزام أخضر من الأشجار على مسافة 1700كم .

19

قسم نماذج الإختبارات

النموذج الأول:(مرفق مع التصحيح)

مادة التاريخ:
الجزء الأول 9ن)
السياق: لقد وضعنا أيدينا على أموال الوقف (المساجد و الزوايا)….قضينا على مدارس ومساجد
كانت موجودة….لقد جعلنا المجتمع الجزائري أكثر توحشا ….

لجنة لاسكويتار الفرنسية 1878م

التعليمة:
1/: اذكر السياسات التي طبقتها فرنسا في القضاء على الهوية الجزائرية
مع اعطاء مثال واحد عن كل نوع. (4ن)
2/:وضح كيف تصدى الجزائريون لهذه السياسات . (3ن)
3/:اشرح ما يلي: – التنصير – الاستيطان (2ن)
الجزء الثاني: (4ن)
اليك السندات الاتية :
السندات:
سند رقم 1 : (إذا كانت المقاومات الشعبية لم تتوج بالانتصار, فانها عبرت بصدق عن رفضها المطلق للاحتلال
….ودافعت عن مقوماتها بكل الأساليب الممكنة ….) د.أبوالقاسم سعد الله
اسم المقاومة
تاريخها
مقاومة المقراني
1871-1872
مقاومة التوارق
1916
مقاومة الأوراس
1916

سند رقم 2: جدول لبعض المقاومات المسلحة

سند رقم 3: ( إن تجربة المقاومة السياسية بدأها حمدان خوجة…..ثم انتقلت إلى نشاط الأحزاب والجمعيات …)
التعليمة: بناء على السندات السابقة اكتب فقرة من 10 اسطر تبرز فيها أشكال المقاومة في الجزائر وكيفية دفاعها عن الهوية الوطنية .
مادة الجغرافيا:
الجزء الأول: (4ن)
السياق: تتميز الجزائر باقليمين مناخين متمايزين .
التعليمة: 1/:اذكر هذين الاقليمين. وحدد مميزات اقليم المنطقة الشمالية من حيث الحرارة والأمطار . (2ن)
2/: اذكر العوامل المتحكمة في مناخ الجزائر. (2ن)
الجزء الثاني: (3ن)
السياق:تتوزع معظم الأودية الجزائرية في القسم الشمالي وتصب في البحر.
السندات:
1.
المدينة

الغطاء النباتي

بجاية
غابات الصنوبر
الجلفة
الحلفاء
بشار
نباتات شوكية

سند رقم 1:

سند رقم 2: إن كمية الأمطار ببلادنا تقل كلما اتجهنا جنوبا والنباتات تزداد كثافة كلما اتجهنا شمالا
التعليمة: بناء على السندات السابقة اكتب فقرة من 8 اسطر تبرز فيها تأثير المناخ ونوع التربة
على توزيع الغطاء النباتي.

20

النموذج الثاني (مرفق مع التصحيح)
التاريخ 13نقطة)

الجزء الأول 9ن)

تعتبر الأحداث التالية معالم في مسار التحرر الوطني الجزائري.
(مجازر الثامن ماي– مؤتمر باندونغ– هجومات الشمال القسنطيني .)
المطلوب:
1/: حدد تاريخ كل حدث منها. (3ن)
2/: ابرز دور كل حدث في مسار التحرر الوطني. (سطرين لكل حدث) (3ن)
3/: اذكر ثلاث صعوبات واجهت الثورة في عامها الأول. (3ن)

الجزء الثاني: (4ن)

في حوار حول تاريخ الثورة برز جدل كبير حول أهمية مؤتمر الصومام.

السندات:
السند 1: " بعد سلسلة من الاتصالات بين مختلف قيادات المناطق اختيرت المنطقة الثالثة لاستضافة المؤتمرين لتوفر شروط الأمن والنظام والسرية وكانت قرية إيفري أوزلاقن المجاورة لغابة أكفادو مكانا لانعقاد المؤتمر."
نص من الأنترنت www.m-moudjahidine.dz
السند 2: " لقد كان مؤتمر الصومام 20 أوت 1956 صغيرا بحجمه كبيرا في سمعته ، كانت مقرراته ميثاقا وطنيا ،
أعطى لأول مرة محتوى للثورة الجزائرية و وضعها في مسارها الحقيقي و قادها نحو النصر "
أحمد توفيق المدني .
السند 3: " أعاد مؤتمر الصومام تقسيم التراب الوطني الى مناطق عسكرية ……….."
عن الكتاب المدرسي ص102
التعليمة : بالإعتماد على مكتسباتك و على السندات 1و2و3 اكتب فقرة من 10 الى 12 سطرا توضح فيها عوامل اختيار المنطقة المذكورة لعقد هذا المؤتمر مبرزا أهميته من خلال أهم القرارات (النتائج) السياسية و العسكرية له.

21

الجغرافيا 7نقاط)

الجزء الأول 4ن)

إليك الجدول التالي الذي يمثل قيمة الصادرات والواردات الجزائرية (مليار دولار)

السنوات
1997
1998
1999
2000
2001
2022
2022
2022
صادرات

13.5

10

12.5

13

19

18.5

24

31.5

واردات

8

8.5

9

9.5

10

12.5

13

19.5

الميزان التجاري

المطلوب:
1/: اشرح المصطلحات الأتية: الصادرات – الواردات (1ن)
2/: أ – اكمل الجدول (حساب قيمة الميزان التجاري في كل سنة)
ب- مثل بواسطة المنحنى قيم الميزان التجاري (1سم —-< 1مليار دولار) (2ن)
ج- ماذا تلاحظ ؟
3/: تعتمد الجزائر اقتصاديا على عائداتها النفطية بنسبة تفوق 95% . (1ن)
أين تكمن خطورة الإعتماد على تصدير مادة واحدة؟ ماهي الحلول لتجنب ذلك ؟
الجزء الثاني: (3ن)

في نقاش بين زميلين لك دار جدل حول موضوع الطاقة في بلادنا حيث يرى الأول أن الجزائر بلد غني

بمصادر الطاقة المختلفة خاصة المحروقات و يرى الثاني أنها ثروة زائلة ولابد من البحث عن البديل.

السندات: الوثيقة(1) الوثيقة(2)
أكدت تقارير خبراء في مجال النفط أن البترول قد ينفذ خلال النصف الأول من القرن الواحد و العشرين
أنشأت شركة سوناطراك سنة 2022 الشركة الجزائرية للطاقة الجديدة و المتجددة تهدف الى انتاج الطاقة الكهربائية باستعمال الطاقة الشمسية و طاقة الرياح و تطوير البحث العلمي في هذا الميدان. تشرف هذه المؤسسة على انجاز عدة مشاريع في الجنوب.

التعليمة: بالإعتماد على مكتسباتك و على السندات 1و2 اكتب فقرة من 8 الى 10 أسطر
تتحدث فيها عن هذه الإشكالية .

22

النموذج الثالث: (مرفق مع التصحيح)

مادة التاريخ:
الجزء الأول 9ن)

السياق:
شهدت الثورة التحريرية خلال عامها الأول صعوبات كبيرة الى أن جاءت هجومات الشمال القسنطيني
التي يعتبرها المؤرخون بمثابة أول نوفمبر ثان……………لتصبح الثورة أكثر تنظيما و شمولية
بعد مؤتمر الصومام .

التعليمة:
1/: أذكر أهم الصعوبات التي واجهت الثورة في عامها الأول. (2ن)
2/: لماذا يعتبر المؤرخون هجومات الشمال القسنطيني أول نوفمبر ثان؟ (2ن)
3/: أ- حدد الاطار الزماني و المكاتي لمؤتمر الصومام. (2ن)
ب- ماهي عوامل اختيار منطقة الصومام لعقد هذا المؤتمر؟ (1ن)
ج- اذكر ثلاث قرارات سياسية و ثلاث قرارات عسكرية لهذا المؤتمر. (2ن)

الجزء الثاني: (4ن)

السياق : تعتبر حوادث الثامن ماي منعرجا حاسما في تاريخ الحركة الوطنية .

السندات:
سند رقم 1: (…و في لحظة واحدة سمع العالم بان الحرب قد انتهت مساء أمس ببرلين وابتدأت صباح اليوم
بالجزائر ….أعلنت من طرف واحد و انجلت في بضعة ايام عن ألوف من القتلى العزل. و احراق
قرى و تدمير مساكن ونهب أموال…..ذلكم هو 8 ماي 1945 ).
الشيخ الابراهيمي – مقال عن احداث الثامن ماي-
سند رقم 2: (….و دامت المذابح أياما وليالي سوداء و أسفرت عن مقتل 45000 شهيدا من المسلمين
و اضمحلال قرى كاملة و خراب جهات فسيحة و اعدام النخبة المفكرة في كامل الجهة….).
أحمد توفيق المدني – من كتاب هذه هي الجزائر-
سند رقم 3 ….. وفي المؤتمر الأولللحركة الذي انعقد يومي 15 و 16 فيفري 1947 بالعاصمة وافق
المؤتمرعلى إنشاء التنظيم شبه العسكري المنظمة الخاصة وعين محمد بلوزدادمسؤولا
عن هذا التنظيم).
نقلا عن موقع: www.m-moudjahidine.dz

التعليمة:
بناء على السندات السابقة و معارفك القبلية والمكتسبة اكتب مقالا (موضوعا) تاريخيا من12الى15سطرا
تبرز فيه مجريات هذه الحوادث و انعكاساتها على مسار الحركة الوطنية.

23

مادة الجغرافيا 7ن)

الجزء الأول: (4ن)
السياق: يتميز سطح الجزائر بالتنوع و التباين في مظاهره التضاريسية واقاليمه المناخية…كما يعرف
توزيعا سكانيا غير متوازن.
التعليمة:
1/: اذكر المظاهر التضاريسية لقسم الشمال. مع اعطاء مثال واحد عن كل مظهر . (1ن)
2/: علل تركز السكان في قسم الشمال .(العوامل الطبيعية و العوامل الاقتصادية) (1ن)
3/: تعاني التربة في المنطقة السهبية أخطارا طبيعية.اذكرها موضحا التجربة
الجزائريه لحماية التربة في هذه المنطقة. (2ن)
الجزء الثاني: (3ن)
السياق:من خلال مشاهدتك لشريط وثائقي حول الموارد الطبيعية و البشرية في الجزائر تبين لك أن الجزائر
بلد غني يزخر بامكانيات هائلة في حين انها لا تزال تصنف ضمن الدول المتخلفة.
* طلب منك أحد الزملاء أن تفسر له هذا التناقض.
السندات:
السند رقم 1:

المواد

الانتاج سنة 2022

المواد

الانتاج سنة 2022

الزنك (طن)

4463

الكاولين (طن)

34386

الزئبق (برميل)

2599

الملح (طن)

97000

الباريت (طن)

52613

الذهب (كغ)

697

جدول احصائيات انتاج بعض المعادن في الجزائر لسنة 2022

السند رقم 2: (الكل يعلم أن الجزائر انتهجت سياسة تصنيعية قوية في السبعينات و أسمتها الصناعة المصنعة
أي صناعة معدات ووسائل الانتاج وأولتها اهتماما بالغا…..)
أسبوعية أحداث الاقتصادية – عدد 46 مارس 1990-
السند رقم 3: (كان أداء عام 2022 الأكثر ربحا على الإطلاق في قطاع الطاقة الجزائري حسب ما جاء في تصريح وزير الطاقة والمناجم شكيب خليل الذي أدلى بحديث عن الموضوع يوم السبت 28 يناير لمنتدى
صحيفة المجاهد في العاصمة الجزائرية.
انتاج النفط الجزائري بلغ 1.4 مليون برميل يوميا وهو ما يمثل نموا بنسبة 6.5 في المائة فيما ارتفع انتاج الغاز بنسبة تسعة في المائة. وزاد القطاع اجمالا بـ5 ملايير دولار حيث ساهم شركاء أجاني بمبلغ 1.25 مليار دولار منه. وركزت الاستثمارات على استغلال وتطوير قطاع المحروقات ومحطات الطاقة وبناء مصانع تحلية مياه البحر وتطوير بعض المواد المعدنية) .
نقلا عن موقع : www.magharebia.com
التعليمة :
على ضوء ما درسته و اعتمادا على السندات المرفقة اكتب مقالا من 10 الى 12 سطرا تفسر فيه هذه التناقضات
مقترحا حلولا للخروج من دائرة التخلف.

24

النموذج الرابع (مقترح)

التاريخ (13ن)
الجزء الأول: 9ن
أجب على الأسئلة التالية:
1)-أعط مفهوما لكل من: 3ن
– لجنة المغاربة
-كتلة المحافظين
-الحركة الوطنية.
2)-أربط كل معلم بالحدث المناسب: 3ن
22جوان1834م-05ماي1931م-08ماي1945م
3)-أكمل الجدول التالي بما يناسبه: 3ن

الإتجاه
الزعيم
المطلب الأساسي
الإستقلالي
……………………. …..
……………………. ……………
الليبيرالي
……………………. ……
……………………. …………..
الإصلاحي العربي الإسلامي
……………………. ……
……………………. ……………

الجزء الثاني: 4ن
في دردشة عبر الانترنت تناقشت مع تلميذ فرنسي أراد أن يقنعك بأن التواجد الفرنسي بالجزائر لم يكن غزوا أو احتلالا بقدر ما كان من أجل نشر الحضارة والقيم السامية, فثارت ثائرتك وعزمت الرد.
السندات:
السنة
1830
1842
1847
تعداد الجيش
37577
99519
128280

السند (1) من الكتاب المدرسي

…نحن جميعا شركاء في جريمة قتل الجماعي أتت باسم القمع و طورا باسم اشاعة السلام على أكثر من مليون ضحية…أحرقوا احرقوا أو ذبحوا أو عذبوا حتى الموت… مقولة لاحد الفرنسين

السند (2) د/محمد العربي ولد الخليفة/المحنة الكبرى

لقد وضعنا أيدينا على أموال الوقف (المساجد و الزوايا)….قضينا على مدارس ومساجد
كانت موجودة….لقد جعلنا المجتمع الجزائري أكثر توحشا ….

لجنة لاسكويتار الفرنسية 1878م

السند (3)

التعليمة:

بالاعتماد على السندات المقترحة(1-2 -3) و مكتسباتك القبلية أكتب موضوعا من12الى15سطرا ترد فيه

على التلميذ الفرنسي.

25

الجغــــــــــــــــــــر افيا: (07ن) .
الجـــزء الأول : (04ن) .
*- أجــــب على ما يلــــــــي :

1/- بين في عبارتين أو ثلاثة الأهمية الإستراتيجية لموقع الجزائر عالميا . (02ن)
2/- اقترح أربعة حلول وقائية لمواجهة مشكل الزلازل في الجزائر . (02ن)

الجــــزء الثاني : (03 نقاط ) .
خلال متابعة صديقك لشريط وثائقي حول الموارد الطبيعية و البشرية في الجزائر’ تبين له أن الجزائر بلد غني’
في حين أنها مازالت تستورد غذائها , فطلب منك تفسيرا .

السنـــدات : السنــــــــــــــــــد -1-
المساحة الصالحة للزراعة
(3,4%)

باقي المساحة (96,6%)

"ويـــــح لشعب يستهلك أكثر مما ينتج..؟ أين نحن من هذا التحذير و ما وقعه على الشعب الجزائري الذي استهلك عام 1989أكثر من 12مليار/د.ج من المنتجات الغذائية المستوردة في ظرف 06 أشهر فقط …"
عن مجلة الأحداث الاقتصادية-1990-

السنـــــــــــــد- 2-

السنوات

1960

1977

1982

1998

2022

2022

2022

عدد السكان(مليون/ن)

10.8

18.2

19.5

29.5

32.3

32.9

33.2

السند -3- تطور عدد سكان الجزائر (1960-2006). الكتاب المدرسي

التعلـــــــــــيمة: بالاعتماد على السندات المقدمة ( 3.2.1) و مكتسباتك القبلية اكتب فقرة من 08 إلى 10 اسطر
تفسر فيها ذ لك .

26

النموذج الخامس (مقترح)

التاريخ:

الجــــــــزء الأول: ( 09ن) . *- أجــــب على ما يلــــــــي :

1/ – أعط مفهوما لكل من:
قانون التجنيد الإجباري – المنضمة الخاصة – الحكومة الجزائرية المؤقتة . (03ن)
2/ – أذكر أهم الإنجازات التي حققتها الثورة في عامها الأول . (02ن)
3/ – بين في عبارتين أو ثلاثة توجه الجزائر في ظل النظام الدولي الجديد . (02ن)
4/ – حدد طبيعة الأحداث التاريخية التالية : (02ن)
01 نوفمبر 1954م – 20 أوت 1955م – 20 أوت 1956م – 19 مارس 1962م

الــــجزء الثاني : (04 نـــقاط ) .
شـــد انتباه زميلك خلال متابعته لعرض قدمه أستاذ الاجتماعيات حول اندلاع الثورة , بمناسبة يوم الشهيد , العبارة التالية : " لقد كانت أزمة حركة انتصار الحريات الديمقراطية رغم مساوئها رحمة على مستقبل النضال الجزائري " فطلب منك أن تشرح له ذلك .
الـــــــــــسندات : السند (1):

<… أمام هذه الوضعية التي يخشى أن يصبح علاجها مستحيلا , رأت مجموعة من الشباب … أن الوقت قد

حان لإخراج الحركة الوطنية من المأزق الذي أوقعها فيه صراع الأشخاص والتأثيرات لدفعها إلى المعركة

الحقيقية … > عن بيان أول نوفمبر 1954 – بالتصرف –

السند (2) :

< … وبعد فشلها في مسعاها الرامي إلى منع الانقسام النهائي داخل حركة الانتصار , وهو ما دفع أعضائها إلى تحمل مسؤولياتهم …وتجاوز تلك الوضعية المزرية سياسيا ونفسيا بإعلان قيام جبهة التحرير الوطني واندلاع الكفاح المسلح …>

– بالتصرف – عن كتاب – قضايا ودراسات في تاريخ الجزائر الحديث – جمال قنان –

التعليمة : بالاعتماد إلى مكتسباتك القبلية والسندين (1 ) و (2 ) , أكتب فقرة من 08 إلى 10 أسطر تساعد من
خلالها زميلك على فهم هذه العبارة .

27

الجغــــــــــــــــــــر افيا: (07ن) .

الجـــزء الأول : (04ن) .
*- أجــــب على ما يلــــــــي :

1/- عرف ما يـــلي : التنمية الاقتصادية – الزحف العمراني (02ن)

2/- بين أهمية التصنيع في الاقتصاد الوطني . (02ن)

الجزء الأول 03ن) .

لم يستوعب صديقك في القسم سر إقدام الدولة الجزائرية على إنجاز السد الأخضر , فطلب منك شرحا.

السندات : السند –1-

"… يمتد هذا المشروع الذي ساهم في إنجازه شباب الخدمة الوطنية من الحدود الشرقية إلى الحدود الغربية على مسافة 1700كلم طولا أما العرض فيصل في بعض المناطق إلى 20كلم … كما يهدف المشروع إلى إدخال تربية المواشي حسب الطرق الحديثة و يكون ذلك وسيلة لتحسين ظروف معيشة السكان في تلك المناطق … "

بتصرف من الدليل الاقتصادي و الاجتماعي 1990 .

السند –2-

" … تتفاعل عدة عوامل طبيعية و بشرية فتؤدي إلى تدهور المنطقة السهبية بالجزائر … بلغت المساحة التي تعرضت للتصحر في هذه المنطقة 487902 هكتار تحولت إلى أراضي تكسوها الرمال … "
عن الكتاب المدرسي بالتصرف .

السند –3-

"… سيسفر السد الأخضر عن تغير المناخ في شمال البلاد … وفي ظرف جيل ستتضاعف المساحة الحالية للغابات بفضل غرس مساحات شاسعة من الصنوبر الحلبي و أشجار أخرى … "

بالتصرف من كتاب – انجراف التربة وحمايتها – أربيح محند بن أرزقي .

التعلـــــــــــيمة: بالاعتماد على السندات المقدمة (3.2.1) و مكتسباتك القبلية, اكتب فقرة من 08 إلى 10 اسطر تشرح فيها ذلك .

28

الأجوبة :

اجابة النموذج الأول :
1.
التاريخ:
الجزء الأول:
1/ السياسات التي طبقتها فرنسا للقضاء على الشخصية الوطنية: (4ن)
– الإدماج مثل قانون منح الجنسية – الإستيطان مثل بناء المستوطنات – مصادرة الأراضي مثل المصادرة بإسم
المصلحة العامة – التنصير مثل تحويل المساجد الى كنائس – الفرنسة مثل تشويه التاريخ الجزائري.
2/ تصدى الجزائريون لهذه السياسات من خلال: (3ن)
– المقاومة بكل أشكالها (ثورات /انتفاضات / أحزاب /صحف/ جمغيات…) – التمسك بمقومات الشخصية
الوطنية (دين/لغة/عادات…….)- الإلتفاف حول ثورة نوفمبر
3/ -التنصير هو حركة نشر الدين المسيحي التي قادها الكاردينال لافيجري. (1ن)
– الإستيطان هو تهجير العنصر الأوربي الى الجزائر للقضاء على السكان الأصليين . (1ن)
الجزء الثاني: :لكتابة فقرة نموذجية يجب التقيد بالمعايير و المؤشرات الأتية:
المعيار
المؤشرات
العلامة
الملاءمة
-فقرة من 10أسطر–موضوع الفقرة حول أشكال المقاومة و كيفية دفاعها عن الشخصية الوطنية

استخدام مفاهيم المادة
أشكالها( الثورات الشعبية/المقاومة الفكرية/ الإنتفاضات/ المقاومة السياسية ..الأحزاب-الصحف –الجمعيات…..)
-كيفية الدفاع ( العرائض/ توعية الشعب / التعليم…….)
1.5ن
الانسجام
– مقدمة/عرض/خاتمة.- تكامل المعلومات

الإتقان
– سلامة اللغة/الخط
0.5ن

الجغرافيا: الجزء الأول:
1 / الإقليمين المناخيين :- الإقليم المتوسطي – الإقليم الصحراوي (1ن)
– مميزات الإقليم المتوسطي (المناخ المتوسطي) من حيث الحرارة و الأمطار (1ن)
* من حيث الحرارة:- إعتدال الحرارة صيفا و شتاء على الساحل (مدى حراري ضيق) و ارتفاع الحرارة صيفا و
انخفاضها شتاء في المناطق الداخلية (اتساع المدى الحراري)
* من حيث الأمطار:- امطار كثيرة في الساحل الشرقي مقارنة بالساحل الغربي و تناقصها في الداخل.
2/ العوامل المتحكمة في مناخ الجزائر:(2ن)
-الموقع الفلكي/ الموقع الجغرافي/منطقة الضغط المرتفع الأزوري/ الرياح الحارة/ امتداد التضاريس.
الجزء الثاني:: لكتابة فقرة نموذجية يجب التقيد بالمعايير و المؤشرات الموضحة في الجدول الأتي
المعيار
المؤشرات
العلامة
الملاءمة
– فقرة من 10 أسطر – الموضوع عن تأثير المناخ ونوع التربة على توزيع الغطاء النباتي
0.5ن
استخدام مفاهيم المادة
– المناخ المتوسطي/ الصحراوي….التربة الفيضية….الغابات /الأحراش/ نباتات شوكية..
1.5ن
الانسجام
-مقدمة/عرض/خاتمة.- تكامل المعلومات

29

اجابة النموذج الثاني :

التاريخ:
الجزء الأول:
1/ تحديد تاريخ كل حدث: (3ن)
*مجازر الثامن ماي : 08ماي 1945 . * مؤتمر باندونغ:24/02/1955 .
* هجومات الشمال القسنطيني:من20الى27 اوت 1955.
2/ ابراز دور كل حدث في التحرر الوطني : (3ن)
• مجازر الثامن ماي أكدت عدم جدوى الكفاح السياسي وان ما أخذ بالقوة لا يسترد إلا بالقوة.
• مؤتمر باندونغ كان بمثابة الباب الذي خرجت منه الثورة الى العالم (نحو الأمم المتحدة).
• هجومات الشمال القسنطيني كانت بمثابة أول نوفمبر ثان فقد أعادت روح الثورة من جديد .
3/ ثلاث صعوبات للثورة في عامها الاول: -صعوبة تأمين المال و السلاح – صعوبة اقناع الشعب و العالم بشرعية الثورة – صعوبة تقويض الكيان الإستعماري. (3ن)
الجزء الثاني :
المعيار
المؤشرات
العلامة
الملاءمة
-فقرة من10 إلى12 سطرا–موضوع الفقرة عن عوامل اختيار المنطقة و عن أهمية مؤتمر الصومام من خلال اهم قرارته

استخدام مفاهيم المادة
– اختيار المنطقة/الحصانة الطبيعية/خلوها من المعمرين…
-الأهمية/ القرارات السياسية(توحيد النظام الثوري-القيادة الجماعية)
القرارات العسكرية(الولاية السادسة-تنظيم الجيش…)
1.5ن
الانسجام
– مقدمة/عرض/خاتمة.- تكامل المعلومات

الإتقان
– سلامة اللغة/الخط
0.5ن

الجغرافيا:
الجزء الأول:
1/ * الصادرات: كل ما تبيعه الدولة في الأسواق الدولية . (0.5ن)
* الواردات: كل ما تشتريه الدولة من الأسواق الدولية. (0.5ن)
2/ اكمال الجدول ورسم المنحنى ( المنحنى في الصفحة الموالية ) (1.5ن)

قيمة الميزان التجاري

5.5

1.5

3.5

3.5

9

6

11

12

* الملاحظة: تذبذب في الميزان التجاري / ارتفاع محسوس في السنوات الأخيرة. (0.5ن)
3/ خطورة الإعتماد على مادة واحدة( المحروقات) تتمثل في كونها قابلة للنفاذ و ذات أسعارغير مستقرة
مما قد يعرض الإقتصاد للأزمات . لمواجهة ذلك يجب : – تنويع الصادرات / الإهتمام بقطاعات اخرى
كالزراعة و السياحة / ترشيد الإستهلاك . (1ن)

30

منحنى بياني يمثل قيمة الميزان التجاري الجزائري من 1997الى 2022

قيمة الميزان التجاري
(بالمليار دولار)
1سم 1مليار دولار

السنوات

الجزء الثاني / لكتابة فقرة نموذجية يجب التقيد بالمعايير و المؤشرات الأتية:

المعيار
المؤشرات
العلامة
الملاءمة
– فقرة من8الى 10 أسطر – الموضوع عن الطاقة في الجزائر مع التركيز عن الطاقة المتجددة.
0.5ن
استخدام مفاهيم المادة
-الطاقة غير المتجددة(المحروقات طاقة نافذة )
– الطاقة المتجددة :النووية /الهوائية/ الشمسية (في الإنارة-الزراعة…..)
1.5ن
الانسجام
-مقدمة/عرض/خاتمة.- تكامل المعلومات

31

اجابة النموذج الثالث:

التاريخ: الجزء الأول:
1/ صعوبات الثورة في عامها الاول: – صعوبة تأمين المال و السلاح – صعوبة اقناع الشعب
و العالم بشرعية الثورة – صعوبة تقويض الكيان الإستعماري
2/ تعتبر هجومات الشمال القسنطيني بمثابة أول نوفمبر ثان لأنها أعادت الثقة للثوار خاصة بعد توقف العمليات العسكرية لمدة طويلة كما أنها اكدت على تلاحم الثورة و الشعب.
3/ أ- الاطار الزماني و المكاتي لمؤتمر الصومام:20 أوت 1956 – وادي الصومام .قرية ايفري.بجاية
ب- عوامل اختيار منطقة الصومام لعقد هذا المؤتمر:- الموقع الاستراتيجي بين الولايات-خلو المنطقة من المعمرين – تضاريس المنطقة (الجبال).
ج- ثلاث قرارات سياسية لمؤتمر الصومام:- تأسيس مجلس الثورة و لجنة التنسيق
– توحيد النطام الثوري- مبدأ القيادة الجماعية
– ثلاث قرارات عسكرية لمؤتمر الصومام:-اضافة الولاية السادسة- تنظيم الجيش-وضع الرتب العسكرية
الجزء الثاني:لكتابة فقرة نموذجية يجب التقيد بالمعايير و المؤشرات الأتية:
المعيار
المؤشرات
العلامة
الملاءمة
-فقرة من 12 إلى 15 سطرا–موضوع الفقرة حول مجازر الثامن ماي

استخدام مفاهيم المادة
– حدوثها- اسبابها- المناطق (سطيف/قالمة/خراطة)
– نتائجها- انعكاسها على الحركة الوطنية(تأسيس المنظمة الخاصة )
1.5ن
الانسجام
– مقدمة/عرض/خاتمة.- تكامل المعلومات

الإتقان
– سلامة اللغة/الخط
0.5ن

الجغرافيا: الجزء الأول:
1/ المظاهر التضاريسية لقسم الشمال:-الجبال:النمامشة /الهضاب:الهضاب العليا سطيف / السهول الساحلية:متيجة / السهول الداخلية:سهل تلمسان
2/ – العوامل الطبيعية وراء تركز السكان في الشمال:-توفر السهول-المناخ المعتدل-المياه-
– العوامل الإقتصادية وراء تركز السكان في الشمال:- المصانع-الموانئ-المراكز التجارية-
3/- الأخطار الطبيعية التي تهدد التربة السهبية:-الجفاف-التصحر-الإنجراف * تتمثل التجربة الجزائرية لحماية التربة السهبية في مشروع السد الأخضر للحد من زحف الرمال و جلب الأمطار و منع إنجراف التربة
الجزء الثاني: لكتابة فقرة نموذجية يجب التقيد بالمعايير و المؤشرات الموضحة في الجدول الأتي
المعيار
المؤشرات
العلامة
الملاءمة
– فقرة من 10 إلى12 سطرا – الموضوع عن الإمكانيات المتوفرة وعن اسباب التخلف والحلول الممكنة
0.5ن
استخدام مفاهيم المادة
– أهمية الموقع/الإمكانيات الطبيعية(طاقة/معادن/نبات)- الإمكانيات البشرية و المادية- أسباب التخلف – الحلول الممكنة
1.5ن
الانسجام
-مقدمة/عرض/خاتمة.- تكامل المعلومات

32

قسم الكرونولوجيا ( التاريخ و الحدث)

05-07-1830 الاحتلال الفرنسي للعاصمة
1832-1847 مقاومة الامير عبد القادر في الغرب
1837-1848 مقاومة احمد باي في الشرق
22-06-1834 مرسوم يعتبر الجزائر جزء من فرنسا
1847-1895 المقاومات الشعبية غير المنظمة
08-10-1870 مرسوم توسيع الحكم المدني إلى جميع المناطق العسكرية
24-07-1870 مرسوم تقسيم الجزائر إلى 3 مقاطعات فرنسية
24-10-1870 مرسوم منح الجنسية الفرنسية لليهود الجزائريين(مرسوم كريميو)
1871 اصدار قانون الاهالي
1912 قانون التجنيد الاجباري
1914-1918 الحرب العالمية الاولى
1919- فيفري اصلاحات فيفري
1919 بداية العمل السياسي للامير خالد
1923 نفي الامير خالد
1926-جوان تأسيس نجم شمال افريقيا(مصالي الحاج)
1926-جوان تأسيس فيدرالية المنتخبين المسلمين الجزائريين (بن تامي –فرحات عباس)
05-05-1931 تأسيس جمعية العلماء المسلمين الجزائريين
1936 تأسيس الكشافة الجزائرية
1936 عرض فرنسا لمشروع إصلاحات بلوم فيوليت
07-06- 1936انعقاد المؤتمر الاسلامي الجزائري .
1937-03-11 تأسيس حزب الشعب .
26-09-1939 حل حزب الشعب الجزائري
1939-1945 الحرب العالمية الثانية
10-02-1943 اصدار البيان الجزائري
07-03-1944 اصدار ديغول قانون حق المواطنة الفرنسية (النخبة)
14-03-1944 تاسيس تجمع احباب البيان و الحرية
08-05-1945 مجازر سطيف –قالمة –خراطة (45الف شهيد)
16-03-1946 مرسوم العفو عن المعتقلين و عودة النشاط السياسي
1946 تـأسيس الاتحاد الديمقراطي للبيان الجزائري (فرحات عباس)

33

1946 تأسيس حركة انتصار الحريات الديمقراطية
15-02-1947 تأسيس المنظمة الخاصة.
20-09-1947 اصدار ديغول لدستور الجزائر (القانون الخاص 60 مادة) (موقف اغرائي)
08-03-1950 اكتشاف المنظمة الخاصة واعتقال المئات نت أعضائها
14-04-1953 آخر ازمات حركة الانتصار و انقساماتها
23-03-1954 تأسيس اللجنة الثورية للوحدة والعمل
01-11-1954 اندلاع الثورة التحريرية و صدور بيان اول نوفمبر و ميلاد جيش وجبهة التحريرالوطني
03-04-1955 اعلان حالة الطوارئ
1955-04-18 مؤتمر باندونغ (إلى غاية 24 أفريل)
1955 مشروع سوستال الاصلاحي
20-08-1955 هجومات الشمال القسنطيني (زيغود يوسف)
24-02-1956 تأسيس الاتحاد العام للعمال الجزائرين
20-08-1956 انعقاد مؤتمرالصومام
1956-10-22 القرصنة الجوية ضد زعماء الثورة (اختطاف الطائرة)
1957-01-01 تأسيس إذاعة صوت الجزائر
28-01-1957 اضراب الشعب الجزائري (8ايام)
1958-05-13 انقلاب عسكري في الجزائر اعاد ديغول لحكم فرنسا
19-09-1958 تأسيس الحكومة الجزائرية المؤقتة برئاسة فرحات عباس
03-10-1958 مشروع قسنطينة (موقف اغرائي)
13-10-1958 عرض مشروع سلم الشجعان –ديغول-
16-09-1959 اعلان ديغول لحق تقرير المصير
1960-06-25 محادثات مولان
11-12-1960 مظاهرات شعبية بسبب زيارةديغول للعاصمة
20-02-1961 محادثات لوسارن (سويسرا)
17-10-1961 مظاهرات الجالية الجزائرية بفرنسا
1962-03-07 مفاوضات ايفيانالثانية (الى غاية 18 مارس)
19-03-1962 وقف اطلاق النار
01-07-1962 الاستفتاء العام للشعب الجزائري(97بالمئة – نعم – لصالح الاستقلال)
03-07-1962 الاعتراف باستقلال الجزائر
05-07-1962 الاستقلال.

34

قسم الشخصيات التاريخية

إليكم موجز عن بعض الشخصيات التي كان لها دور بارز في تاريخ المقاومة الجزائرية:
1/ الأمير عبد القادر (1807 – 1883):
يعتبر الأمير عبد القادر من كبار رجال الدولة الجزائريين في التاريخ المعاصر، فهو مؤسس الدولة الجزائرية
الحديثة ورائد مقاومتها ضد الاستعمار الفرنسي بين 1832 و 1847. كما يعد أيضا من كبار رجال التصوف
والشعر وعلماء الدين .

2/ الأمير خالد (1875 – 1936):
ولد بسوريا . استغل مكانته كحفيد للأمير عبد القادراضافة لمعرفته للحضارة العربية الإسلامية للوقوف في وجه السياسة الاستعمارية بعد ح ع1 . بدأ نشاطه السياسي بعد تقاعده من الجيش الفرنسي حيث حارب الإدماج و غلاة المعمرين.أنشأ جمعية الأخوة الجزائرية لكن حزبه حلته فرنسا كما نفته حيث انتقل الى سوريا الى ان توفي هناك سنة 1936.

3/ مصالي الحاج (1898 – 1974):
ولد بتلمسان و يعتبر ابرز الشخصيات السياسية في تاريخ الحركة الوطنية لذلك يلقبه البعض بأبو الوطنية او
ابو الأمة …. تزعم الإتجاه الإستقلالي من العشرينات رغم أنه لم يكتب له تفجير الثورة .ارتبط اسمه بنجم الشمال و حزب الشعب و حركة الإنتصار…توفي بفرنسا سنة 1974

4/ فرحات عباس (1899- 1985):
ولد بجيجل 1899 يعدمن طبقة النخبة المثقفة ثقافة غربية و لهذا كان من دعاة سياسةالإدماج ،لكن فكره
عرف تحولات كثيرة وأصبح من دعاة تقرير المصير ثم دعاة الفيدرالية مع فرنسا ثم التحق بالثورة سنة 1956
و كان له شرف رئيس أول حكومة جزائرية مؤقتة 1958.

5/ عبد الحميد بن باديس (1889- 1940):
ولد عبدالحميد بن باديس في 05ديسمبر 1889 بقسنطية .يعتبر احد أعلام الجزائر حمل على عاتقه مسؤولية
الإصلاح و التعليم و قد اختصر مشروعه الإصلاحي في : "الإسلام ديننا ، و العربيةلغتنا و الجزائر وطننا…
عمل مع أقرانه من أمثال الشيخ البشير الإبراهيمي، العربيالتبسّي والطيب العقبي على تأسيس جمعية العلماء المسلمين الجزائريينفي 05 ماي 1931 وانتخب رئيسا لها إلى غاية وفاته في 16 أفريل 1940.

6/ العربي بن مهيدي (1923- 1957):
أحد ابرز الشخصيات في تاريخ الثورة التحريرية فقد كان عضوا في المنظمة الخاصة ثم مجموعة 22
لعب دورا بارزا في مسيرة الكفاح المسلح و يعترف له حتى الفرنسيين أنفسهم …. ،وقال مقولته الشهيرة إلقوا
بالثورة إلىالشارع سيحتضنها الشعب …. استشهد تحت التعذيب ليلة الثالث الى الرابع مارس 1957 .

7/ مصطفى بن بولعيد (1917- 1956):
ولد بأريس ولاية باتنة… شخصية بارزة و شجاعة.كان عضوا في المنظمة الخاصة ثم مجموعة 22 و حمل على عاتقه الثورة في اشهرها الأولى بمنطقة الأوراس… أعتقل في 11 فيفري 1955 وحوكم بالمحكمةالعسكرية بقسنطينة في جوان 1955وحكم عليه بالإعدام. إستطاع الفرارمن السجن في شهر نوفمبر1955. أستشهد في 22 مارس 1956 .

35

نصائح و توجيهات

توجيهات عامة :
* التركيز في القسم و المراجعة المنزلية .
* تنويع مصادر المراجعة ( دروس رسمية / كتاب مدرسي / مراجع خارجية……….)
* الإهتمام بجميع المواد مهما كانت قدرات التلميذ .
* التعود على الإعتماد على النفس.
* عدم ترك المراجعة للأيام الأخيرة .

عند الإمتحان :
* الهدوء و التركيز و ذكر الله .
* قراءة الأسئلة أكثر من مرة .
* استعمال المسودات بطريقة منظمة .
* تدوين الأجوبة المتأكد من صحتها لكسب الوقت .
* الإجابة على ما هو مطلوب فقط ( التقيد بالمطلوب).
* استعمال مصطلحات المادة أمر ضروري جدا .
* عدم هدر و قت كبير في أسئلة ذات تنقيط قليل فمثلا رغم أهمية الوضعية الإدماجية
في التاريخ إلا أن هذا لا يغير أنها من 4 نقاط في حين الجزء الأول من 9 نقاط .
( تناسب الوقت مع أهمية السؤال و تنقيطه)
* تنظيم الورقة و سلامة الخط و تجنب الشطب.

عند إنجاز الوضعيات الإدماجية :
* قراءة السندات جيدا .
* تحديد المطلوب الذي يجب وضعه في العرض (التعليمة)
* وضع مخطط الإجابة ( مقدمة/ عرض / خاتمة )
* التقيد بعدد الأسطر قدر المستطاع .
* يمكن التركيز على العرض أولا ثم إختيار المقدمة و الخاتمة المناسبتين .
* التركيز على الإستعمال الصحيح للسندات .
* توظيف المصطلحات المناسبة .
* تجنب الإطناب الممل أو الإيجاز المخل.
* سلامة الخط و تجنب الشطب.

36

فهرس

الموضوع الصفحة
تقديم ……………………. ……………… 1
إهداء ……………………. ……………… 2
قسم الملخصات
ملخصات التاريخ ……………………. ………… 3 الى 8
ملخصات الجغرافيا ……………………. ………… 9 الى 12
قسم المصطلحات
مصطلحات تاريخية ……………………. ………… 13 الى 14
مصطلحات جغرافية ……………………. ………… 15
قسم الأسئلة والأجوبة
أسئلة التاريخ ……………………. ………….. 16
أسئلة الجغرافيا ……………………. ………….. 16
أجوبة التاريخ ……………………. …………. 17/18
أجوبة الجغرافيا ……………………. …………… 19
قسم نماذج الإختبارات
النموذج الأول ……………………. ……………. 20
النموذج الثاني ……………………. …………… 21/22
النموذج الثالث ……………………. ………….. 23/24
النموذج الرابع ……………………. ………….. 25/26
النموذج الخامس ……………………. …………. 27/28
إجابة النموذج الأول ……………………. ………… 29
إجابة النموذج الثاني ……………………. ……….. 30/31
إجابة النموذج الثالث ……………………. ……….. 32
قسم الكرنولوجيا (التاريخ و الحدث) ………………… 33/34
قسم الشخصيات التاريخية ……………………. …… 35
نصائح و توجيهات ……………………. ………… 36
الفهرس ……………………. ………………… 37

دعواتكم عند الصلاة

الأستاذ : اسعيد بولنوار

37

منقول للافادة




بارك الله فيك




اشكرك من لبي على هذا الموضوع
ولك جزيل الاجر والثواب




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

اختبار الفصل الثالث في مادة التاريخ سنة رابعة متوسط 2022

اختبار الفصل الثالث في مادة التاريخ
التمرين الأول
أربط بين البايلك و مقره؟

– بايلك الشرق مدينة الجزائر
– بايلك الغرب مدينة قسنطينة
– دار السلطان مدينة المدية
– بايلك التيطري مدينة مازونة

التمرين الثاني
غملت الدولة الجزائرية على تنظيم الجيش و تطويره عدة و عددا ، و قد قسم الجيش إلى قسمين

– أدكرهما مع الشرح؟




merciii pour le sujet




شكرا لك على الموضوع

ونترقب المزيد




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

حلول شهادة التعليم المتوسط bem 2022

:dj_17: السلام عليكم
الفرنسية

http://z.physique48.com/bem09/p48_bem09_fr.rar
العربية
http://z.physique48.com/bem09/p48_bem09_ar.rar
الرياضيات
http://z.physique48.com/bem09/p48_bem09_maths.rar
التكنلوجيا
http://z.physique48.com/bem09/p48_bem09_ph.rar
النجليزية
http://z.physique48.com/bem09/p48_bem09_ang.rar
المواضيع المتبقية قريبا ان شاء الله

[/SIZE][/B]:منقول:منقول للفائدة :منقول:[B][SIZE=4]




.............................. شـــــــــــــــكرااااااا ...................................................




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه
اسمح لي ابدي اعجابي بقلمك وتميزك واسلوبك الراقي وتالقك




شكرااااااااااااااااااااا اخي




علمتني الحياة..ان أجعل قلبي مدينة …بيوتها المحبة ..وطريقهاالتسامح والعفو
وأن اعطي ولا أنتظر الرد على العطاء
وأن اصدق مع نفسي قبل أن اطلب من أحد أن يفهمني
وعلمتني أن لاأندم على شئ
وأن اجعل الامل مصباحا يرافقني في كل مكان
وأن احتفظ بأحزاني في قلبي وأن ارسم البسمة على شفتي
حتى لا أُحزن الناس




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

حلول تمارين الكتاب المدرسي للعلوم الطبيعية الرابعة متوسط

تعليمية
حلول تمارين الكتاب المدرسي للعلوم الطبيعية

الرابعة متوسط

تعليمية
يسـرني ان أقــدم لكــم حلول تمارين الكتاب المدرسي للعلوم الطبيعية الرابعة متوسط

لكــم أنتم يا طلاب سنة الرابعة متوســـط يارب تنجحوا

تعليمية
تعليمية للتحميـــــــــل ؟ تعليمية

تعليمية التحميل من المرفقات تعليمية

كلمة فك الضغط : www.forum.educ40.net

تعليميةتعليميةتعليمية

تعليمية


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar حلول تمارين الكتاب المدرسي لمادة العلوم الطبيعية bem.rar‏ (87.7 كيلوبايت, المشاهدات 900)


شكرا لك ياسماء على على هذه الحلول فانت مبدعة
لك من اروع تقييم يا اسماء +++++++++++++++++++++++++ +++++


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar حلول تمارين الكتاب المدرسي لمادة العلوم الطبيعية bem.rar‏ (87.7 كيلوبايت, المشاهدات 900)


شكرااااااا

استادنا ياخد الاسئلة من الكتاب المدرسي و هكدا يمكنني انجاز التمارين ثم الملاحظة الى تصحيحاتكم

شكراا


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar حلول تمارين الكتاب المدرسي لمادة العلوم الطبيعية bem.rar‏ (87.7 كيلوبايت, المشاهدات 900)


جزاك الل خيرا
دمتى متالقة


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar حلول تمارين الكتاب المدرسي لمادة العلوم الطبيعية bem.rar‏ (87.7 كيلوبايت, المشاهدات 900)


اللهم أغفر له ولوالديه ما تقدم من ذنب وما تأخر
وقهم عذاب القبر وعذاب النار
وأدخلهم الفردوس الأعلى مع الأنبياء والشهداء والصالحين
واجعل دعاءهم مستجاب في الدنيا والآخرة
اللهم آمين


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar حلول تمارين الكتاب المدرسي لمادة العلوم الطبيعية bem.rar‏ (87.7 كيلوبايت, المشاهدات 900)


شكرا لك ياسماء على على هذه الحلول


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar حلول تمارين الكتاب المدرسي لمادة العلوم الطبيعية bem.rar‏ (87.7 كيلوبايت, المشاهدات 900)


هذا للاستفادة انشاء الله اذا احتجتوني راني في الخدمة خاصة في العلو و الرياضيات
Je fais comme si tout était normal,
Mais derrière mon sourire, mon regard,
J’ai mal…
Et je doute sans cesse, me délaisse, me déteste
J’ai besoin de me tester je suis prête à risquer le peu qu’il me reste
Je briserais mes pensées
Pour torturer mon âme, je me servirais
De ma haine comme une arme

{Refrain}
Je veux tout tenter,
Je manque d’espace je veux tout changer,
Bousculer ma vie pour mieux respirer,
Faire sortir ma rage,
Je me perds, je me perds, je me perds, je me blesse.

Je veux tout tenter,
Je manque d’air pur je veux tout changer
Bousculer mon cœur pour le faire parler
Libérer mes sons
Je me perds, je me perds, je me perds, je me blesse.

Je fais face a mes doutes, mes erreurs,
Mais je vois, je vois qu’il n’y a plus personne en qui je crois
Je n’veux pas qu’on m’aide, qu’on m’aime
Je ne ressens rien moi même
Vous pouvez me laisser, j’ai déjà tout risquer
J’n’ai plus rien à perdre…

J’ai brisé celle que j’étais pour faire saigner mes larmes,
J’ai fait de ma peine une nouvelle arme…

{Refrain}
Je veux tout tenter,
Je manque d’espace je veux tout changer,
Bousculer ma vie pour mieux respirer,
Faire sortir ma rage,
Je me perds, je me perds, je me perds, je me blesse.

Je veux tout tenter,
Je manque d’air pur je veux tout changer
Bousculer mon cœur pour le faire parler
Libérer mes sons
Je me perds, je me perds, je me perds, je me blesse.

Je fais comme si tout était normal
Mais derrière mon sourire mon regard
J’ai mal…
J’ai menti :
J’aimerais qu’on m’aide, que quelqu’un me tende la main…
…même si je suis déjà loin.

{Refrain} X2
Je veux tout tenter,
Je manque d’espace je veux tout changer,
Bousculer ma vie pour mieux respirer,
Faire sortir ma rage,
Je me perds, je me perds, je me perds, je me blesse.

Je veux tout tenter,
Je manque d’air pur je veux tout changer
Bousculer mon cœur pour le faire parler
Libérer mes sons
Je me perds, je me perds, je me perds, je me blesse.

ترجمة الأغنية
افعل كما لو كان كل شيء طبيعيا
ولكن وراء بسمتي ، نظرتى
اشعر بالألم
وأشك بلا توقف ، أنة يتركنى ، أنة يكرهنى
أنا بحاجة لاختبار نفسي وعلى استعداد للمخاطرة
أود أن أحطم أفكاري
لتعذيب نفسي ، أود أن استخدم
من وجهة نظري الكراهية كسلاح
أريد تجربة كل شيء
افتقد الهواء النقى
أريد تغير كل شئ
ادفع قلبى لأجبرة على التحدث
اطلق الحرية لصوتى
أنا تائة ، أنا تائة ، أنا جريحة
اواجة شكوكى وأخطائى
ولكني أرى ، أرى أنه لا يوجد أحد منهم في اعتقادي
لا أريد أن يساعدينى أحد أو أن يحبنى
أنا لا أشعر بأى شئ
يمكنك أن تتركنى ، أنا اخاطر بكل شيء
لم يعد لى شئ أفقدة
حطمت ما جعل عيونى تنزف
جعلت من ألامى سلاحا جديدا
أريد تجربة كل شيء
ينقصنى مساحة ، أود تغير كل شئ
أغير حياتى لكى اتنفس أفضل
لأخرج من غضبى
أنا تائة ، أنا تائة ، أنا جريحة
أريد تغير كل شئ
ادفع قلبى لأجبرة على التحدث
اطلق الحرية لصوتى
أنا تائة ، أنا تائة ، أنا جريحة
أشعر بالتعب
لقد كذبت
أحب مساعدتى ، من يمد لى يدة
حتى لو كنت بعيدة
أريد تجربة كل شيء
ينقصنى مساحة ، أود تغير كل شئ
أغير حياتى لكى اتنفس أفضل
لأخرج من غضبى
أنا تائة ، أنا تائة ، أنا جريحة
أريد تجربة كل شيء
افتقد الهواء النقى
أريد تغير كل شئ
أريد تغير كل شئ
ادفع قلبى لأجبرة على التحدث
اطلق الحرية لصوتى
أنا تائة ، أنا تائة ، أنا جريحة


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar حلول تمارين الكتاب المدرسي لمادة العلوم الطبيعية bem.rar‏ (87.7 كيلوبايت, المشاهدات 900)