التصنيفات
الشعر والنثر

مع بديع الزمان الهمذاني .

بسم الله الحمن الرحيم

بديع الزمان الهمذاني
تو 398 هـ


تعليمية اسمه احمد بن الحسين. وكنيته أبو الفضل، ولقبه بديع الزمان.. وقد ولد في همذان ،واستقر في خراسان ، ومات في مدينة هراة.

أما لقب بديع الزمان فلا ندري إن كان من صنعه أم من صنع الثعالبي صاحب يتيمة الدهر الذي قال:‏ هو بديع الزمان ، ومعجزة همذانا‏

معلمه الأول أبو الحسن احمد بن فارس وقد غادر بلده في الثانية عشرة من عمره .‏ ولما بلغ الري اتصل بالصاحب ابن عباد ولزم دار كتبه فتأثر بتلك المدرسة وبأساليبها .. ولأنه صاحب ذاكرة قوية وحافظة نادرة فقد استفاد كثيرا مما قرأ.. وقد بالغ معاصروه في وصف مقدرته على الحفظ مبالغة كبيرة لايمكن أن يقبلها العقل.‏

بعد ذلك غادر حضرة الصاحب، وقصد جرجان وهناك خالط علماءها من الإسماعيلية فعاش بينهم، واقتبس الكثير من علومهم، وفلسفتهم الباطنية ومن عندهم انصرف إلى نيسابور فكانت له معركة أدبية فاصلة مع أبي بكر الخوارزمي.. وفي نيسابور أيضا كتب مقاماته المشهورة.‏ وبعد أن تغلب بديع الزمان على أبي بكر الخوارزمي طابت له الأسفار خصوصا بعد أن مات الأخير فراح ينتقل من مكان إلى آخر، فجاب خراسان ، وباكستان وغزنة, وكرمان متكسبا بأدبه من شعر ونثر

لم يكن عصر بديع الزمان الهمذاني صاحب المقامات المعروفة‘ والمجد الأدبي الكبير عصرا فقيرا من الناحية الأدبية والعلمية ، بل كان كما سمي زبدة الحقب إذ ظهر فيه فطاحل الأدب والعلم والشعر أمثال المتنبي‏ والخوارزمي والتوحيدي، وابن دريد، والشريف الرضي ر والثعالبي ،والمعري ، وابن سينا , والقالي , والجرجاني, والطبري , وابن النديم… الخ..‏

والمقامة حكاية قصيرة يتنوع موضوعها، وتقوم على التفنن في الإنشاء، وإيراد الحكم والأمثال وتصوير شخصية بطلها، في أسلوب بارع متأنق، وروح خفيفة، وصنعته البديعية لا يمجُّها الذوق الأدبي، لما فيها من الطبع وحسن التأليف، وجمال الفن: كالمقامة البغدادية والمضيرية والقريضية.
.‏
اتصل بالصاحب ابن عباد ولزم دار كتبه فتأثر بتلك المدرسة وبأساليبها .. ولأنه صاحب ذاكرة قوية وحافظة نادرة فقد استفاد كثيرا مما قرأ.. وقد بالغ معاصروه في وصف مقدرته على الحفظ مبالغة كبيرة لايمكن أن يقبلها العقل.‏

وقد فاز بهدايا وأعطيات الملوك والوزراء والأمراء .. وكانت هراة مركز سعده وغناه المادي فألقى فيها عصا ترحاله بعد أن صاهر أحد أشرافها،‏ واقتنى الضياع ومن فيها حتى أنه كتب إلى والده كي يأتي إليه ويعيش معه في هراة إلا أن الأب رفض الفكرة.

‏ وحكي أن بديع الزمان مات مسموما، وقيل إنه مات بداء السكتة ودفن حيا، وموته بالسم أقرب إلى الصحة لأن الكثير من جوانب شخصيته وأخلاقه قد تقوده إلى هذا المصير.‏ وقد ذكر في أكثر من مرة أنه قضى في هراة أطيب أيام حياته ، وهراه كما يبدو من وصف ياقوت الحموي لها في معجم البلدان مدينة جميلة ورائعة.‏ أما خلقه وشكله فقد وصفهما أبو سعيد عبد الرحمن بن دوست جامع رسائل الهمذاني قائلا : وكان أبو الفضل وضيّ الطلعة وضيّ العشرة ، فنان المشاهدة، سحار المفاتحة، غاية في الظرف ، آية في اللطف معشوق الشيمة مرزوقا فضل القيمة.

و عرف بديع الزمان الهمذاني بالبخل وهي صفة مكروهة بالإنسان إذ لم يجُد على أبيه رغم غناه وثرائه إلا بمائة دينار، واشترط عليه ان يدفعها له حينما ينتقل للعيش في هراة إلا أن الأب كما ذكرنا سابقا رفض الفكرة من أساسها لأنه لايمكن أن يعيش بعيدا عن وطنه وهذه الطريقة التي استخدمها الابن لاستقدام أبيه إلى هراة ماهي إلا طريقة تعجيزية كي يعطيه شيئا من ثروته.‏ وعندما يئس الأب من ان ينال شيئا من ابنه استكتب أمه رسالة في هذا الموضع إلا أن قلب بديع الزمان من صخر لايلين فما رد عليها بل قال فيها هذه الأبيات:‏
وعجوز كأنها قوس لام فلقوها من نبعة شرفلق‏
كاتبتني شوقا إليَّ وقالت : أخذ الله يا بني , بحقي‏
قلت لا أستطيع ترك بلاد قد وفى الله في ثراها برزقي‏

أما آثاره فهي محصورة في رسائله ومقاماته وديوانه،وكلها لو جمعت في كتاب لما بلغ حجم ديوان البحتري.‏

أما مقاماته فهي من صنع بديع الزمان نفسه دون أن يتأثر بأحد ، وهو الذي ألبسها ثوبها الموشى… أما موادها فهي مأخوذة ومستوحاة من المجتمع الذي عاشه وعايشه الهمذاني أو من القصص التي وصلت إلى مسامعه.‏ ولو عاينا شعره لوجدناه أقل شأنا بكثير من رسائله ومقاماته ، وقد غلب عليه السجع والزخرف.‏

بقي أن نقول رغم كل المآخذ التي أخذت على صاحب المقامات بديع الزمان الهمذاني والتي لها مساس مباشر بأخلاقه وطباعه والتي لا تليق بأديب كبير مثله استطاع أن يحقق المجد لنفسه وأن يعتلي مكانة أدبية كبيرة، وأن يكون مادة دسمة لجميع الدارسين وعشاق هذا النوع من النثر الفني .

تعليمية




شكرا لك ماما غاية الهدي على الموضوع والنبذة المختصرة عن هذه الشخصية التي صنعت المجد في فن المقامة .
دمت لنا ودام نزف قلمك بخير عطاء لهذا المنتدى .




شكرا لك على هذه الجولة والترجمة الهامة لاحد اعمدة الادب العربي

دوما متميزة هنيئا لك




مشكورة و بارك الله فيك على هذه النبذة عن صاحب المجد الأدبي بديع الزمان الهمذاني




التصنيفات
الشعر والنثر

وقفات مع النقد الشعري .

بسم الله الرحمن الرحيم

الشعر وأنواعه:

الشعر التعليمي : وهو الشعر الذي تضمن عرض علم من العلوم ،ويخلو من عنصري العاطفة والخيال ، ويسمى عند العرب بالنظم .
الشعر القصصي الملحمي : وهو الشعر الذي نظمت به الملاحم الأسطورية الطويلة . وهي غير موجودة فيشعرنا القديم ، ويرجع ذلك أن الوزن الشعري في الشعر العربي أكثر انضباطاً ، ولذا فإن تلك الملاحم هي بالنثر أشبه منها بالشعر ، كما أن ميل العرب إلى الإيجاز ، يحولدون قبولهم الإطالة الشديدة التي تقتضيها تلك الملاحم . أما العصر الحديث فهنا كملحمة عيد الرياض لبولس سلامة ، والإلياذة الإسلامية لأحمد محرم .
الشعرالتمثيلي : وهو الشعر الذي يستعمل في الحوار المسرحي بدلاً من النثر .
الشعرالغنائي الوجداني : وهو الشعر الذي يعبر به الشاعر عن عواطفه الذاتية وأحاسيس وجدانه .
مقاييس نقد الشعر
يقوم الفن الأدبي (شعراً ونثراً) على عنصرين أساسين هما : الشكل والمضمون ، والنقد الأدبي يدرس الشعر من خلال عناصر أربعة مهمة هي : المعنى ،والعاطفة ، وهما يدخلان تحت إطار المضمون ، كما يدرس الخيال والأسلوب ، وهما ينضويان تحت إطار الشكل .
أولاً : مقاييس نقد المعنى : يراد بالمعنى الفكرة التي تعبر عنها القصيدة . والشعر الذي يخلو من فكرة قيمة في تضاعيفه يعد شعراً قليلا لجدوى والفائدة . ولا تقتصر قيمة المعنى على تعليمنا أمراً من أمور المعرفة ، بلتتعدى ذلك إلى أن يكون المعنى ذا تأثير قوي في نفوسنا ، وهذا يمثل غاية الأدب الأولى .
* ومن أبرز مقاييس نقد المعنى ما يأتي :
مقياس الصحة والخطأ : لابد من أن يلتزم بالحقيقة سواء أكانت تاريخية ، أم لغوية ، أم علمية ، لأن خطأ الشاعر في حقيقة من الحقائق يفسد شعره ، ويجعله غير مقبول من الناس .
* مقياس
الجدة والابتكار : فالمعاني الشعرية تكون لها مكانة نقدية متميزة حين تتصف بالطرافة والابتكار . وليس المقصود بذلك أن يقدم الشاعر معاني جديدة لم يسبق إليها ، فهذ اصعب المنال في كثير من الأحيان ، ولكن المطلوب أن يتناول الشاعر معنى من المعاني فيقدمه بأسلوب يبدو فيه جديداً أو كالجديد .
*
مقياس العمق والسطحية : المعنى العميق هو ذلك المعنى الذي تجده يذهب بك بعيداً في دلالة معنوية عالية مؤثرة ،وتنثال على نفسك معانٍ وخواطر كثيرة يثيرها فيك ويستدعيها إلى ذهنك . ويكون عمق المعنى بسبب موهبة يتميز بها الشاعر بما يختص به من قدرة عقلية وملكة ذهنية وثقافةعالية . وتكون الأبيات عميقة المعنى إذا اعتمدت على الحكمة التي تمثل اختزال قدركبير من التجربة الإنسانية وتقديمها في عبارة موجزة بليغة . وعلى النقيض من العمق هناك سطحية المعنى ، ونعني بها ذلك المعنى الذي تجده سهلاً جداً ، يعرفه أكثر الناس ولا مزية فيه .

ثانياً / مقاييس نقد العاطفة :
المراد بالعاطفة : الحالة الوجدانية التي تدفع الإنسان إلى الميلللشيء ، أو الانصراف عنه ، وما يتبع ذلك من حب أو كره ، وسرور أو حزن ، ورضى أو غضب .
ومن أبرز مقاييس نقد العاطفة ما يأتي :
* مقياس الصدق والكذب : ابحث عن الدافع الذي دفع الشاعر إلى القول ، فإن كان هذا الدافع حقيقياً غير زائف كانت العاطفة صادقة ، وإن كان الدافع غير حقيقي كانت عاطفته كاذبة . وهذا الدافع يتوقفعلى مدى عمق التجربة الشعرية وهي الموقف الذي عاشه الشاعر في أثناء إبداع القصيدة .
*
مقياس القوة أو الضعف : إذا أثرت القصيدة في نفس قارئها ، وهزت وجدانه ،كانت عاطفتها قوية ، وإذا لم تترك أثراً في نفسه كانت عاطفتها ضعيفة . وترتبط قوةالعاطفة ووضوح تأثيرها بطبائع الناس وأمزجتهم ، فمنهم من يتأثر بالرثاء ومنهم منيتأثر بالغزل ، ومنهم من يتأثر بالفخر أو المدح وهكذا .
على أن قوة العاطفة ليسمعناها أن يكون المعنى بطولياً كبيراً ، وأن تكون الألفاظ ذات قوة ، وصدى ، بل إنقوة العاطفة لتبدو في بعض موضوعات الذكرى ، والحزن ، والألم ، وهي موضوعات يعبرعنها بكلمات دافئة رقيقة .

ثالثاً / مقاييس نقد الخيال :
الخيال هو الملكة الفنية التي تصنع الصورة الأدبية ، وهو عنصرأصيل في الأدب كله ، وفي الشعر بوجه خاص . وهو يقل في شعر الحكمة مثلاُ ، ويكثر فيالأغراض الأخرى للشعر الوجداني .
وتتجلى أهمية الخيال حينما نرى كيف يبدعالشاعر في تصوير مشاهد مألوفة في حياتنا ، قد اعتدنا على رؤيتها ، لكن الشاعر يبثفيها الحياة والحركة ، ويتخيلها على نحو فيه إثارة وطرافة . والشعر الذي يخلو منالخيال يعد شعراً قليل التأثير في النفوس .
جوانب دراسة الخيال :


* صحةالخيال : إن المقياس في صحة الخيال مردُّه إلى الذوق الأدبي ، وليس كل خيال يمكن أننسلكه في عداد الصورة الأدبية ، إذ إن من الخيال ما يكون كحلم النائم لا يستند إلىواقع ، مما يعد ضرباً من الوهم .
* نوع الخيال :
* الصورة الخيالية
البسيطة : وهي الصورة الأدبية التي تمثل مشهداً محدداً لموقف من المواقف ، أو معنىمن المعاني التي يريد الشاعر تصويرها ، وأكثر الخيال الشعري عند العرب يميل إلى هذاالنوع من الصور ، ويرجع ذلك إلى حب العربي للفكرة وحرصه عليها مما يبعده عن الإغراقفي الخيال والمبالغة فيه .
*الصورة الخيالية المركبة : وهي مجموعة من الصورالخيالية المركبة تعطي مشاهد متعاقبة ، يرتبط بعضها ببعض ، وتتكامل عناصرها ، فيغدوالمشهد مؤثراً كأنما يرى الإنسان من خلاله حقيقة الشيء ، لا خياله .

رابعاً / مقاييس نقد الأسلوب :
الأسلوب / يتمثل في البناء اللغوي للشعر من حيث اختيار المفردات ،وصياغة التراكيب ، وموسيقى الشعر .
* نقد المفردات :
1- سلامة الكلمة منالغرابة : فصاحة الكلمة تتحقق بخلوها من العيوب التي تصيب الكلمة .
2- إيحاءالكلمة : حسن اختيار الكلمات ، تلقي ظلالاً وتداعيات ، لذا يختارها الشاعر قصداًليفيد مما توحيه معاني متعددة تكسب الشعر آفاقاً رحبة . والنص الشعري الذي يكونموضوعه التفاؤل والأمل ، فإن كلماته تبدو مشعة موحية بالأمل والإشراق والبهجة ، أماالنصوص التي تدور حول موضوع التشاؤم ، فإن مفرداته توحي بالضياع والحزن والألم .
c. دقة استعمال الكلمة : على الشاعر أن يجد في البحث عن الكلمات التي تناسبالمقام ، وأن تكون استعمالاته للمفردات استعمالات متقنة ، يتجلى فيها جهد رائع فيحسن استخدام الكلمة .

* نقد التراكيب :
تدرس التراكيب في الشعر لمعرفةخصائصها ، ومميزاتها من حيث الجزالة والسهولة .
a. الأسلوب الجزل : هو ما كانقوياً غير مستكره ولا ركيك ، ويحدده النقاد بأنه الأسلوب الذي تسمعه العامة ،ويعرفونه لكنهم لا يستعملونه في أحاديثهم . ومن أبرز سمات الأسلوب الجزل : قوةالكلمات ، وقصر الجمل ، وغلبة الإيجاز فيه على الإطناب ، واتصافه بالفخامة التيتجعله في مستوى عال ٍ من القول .
* الأسلوب السهل : وهو ما ارتفعت ألفاظه عنألفاظ العامة ، وخلا من اللفظ الغريب الذي يحتاج إلى بيان وتفسير ، وهذا النوع منالأساليب مما يمكن أن يوصف بالسهل الممتنع ، فهو مع قربه وسهولته إلا أن إبداعهوإنشاءه ليس بالأمر الهين .

. نقد موسيقـى الشعر :
تعد موسيقى الشعرالخاصية البارزة ، والعلامة الفارقة بينها وبين النثر ، وهي النغم الشجي الذي تصاغفيه المعاني فيحيلها إلى نشيد عذب .
* الوزن الشعري : يراد به البحر الشعريالذي صيغت عليه القصيدة . ويرى النقاد أن ثمة علاقة بين موضوع القصيدة وغرضها منجهة ، وبين الوزن الشعري الذي بنى عليه الشاعر قصيدته من جهة أخرى ، فالبحور ذوات التفعيلات الطويلة أو الكثيرة ، تصلح غالباً للموضوعات الحماسية ونحوها ، كما أن البحور الخفيفة تصلح لغرض الغزل ونحوه ، وهي علاقة ظاهرة لكنها لا تمثل قاعدة مطردة .
* القافية : اختيار القافية وإيقاعها وحرفها المميز ، يمثل مستوى إبداعياً يجعله الناقد مجالاً من مجالات الحكم على الشعر .
* الموسيقى الداخلية : وهي نغم خاص تمتاز به القصيدة ، بسبب نجاح الشاعر في اختيار المفردات ، وترتبيها وفق نسق خاص ، وما يتبع ذلك من حركات الإعراب ، والمد ، والإمالة ، والتفخيم ، وفنون البديع اللفظي المتعددة . ومن ذلك نلحظ الفرق الكبير بين سطر النثر ، وبيت الشعر ،فالسطر الواحد في نص نثري يمتاز بتتابع الفكرة واطرادها حتى تتضح للقارئ ، أما بيت الشعر فيقتضي تصرف الشاعر بتقديم وتأخير ، أو حذف ، أو تكرار ، وذلك للمحافظة على الاتساق الصوتي المطلوب




استمتعنا معك بهذه الجولة

بارك الله فيك




التصنيفات
الشعر والنثر

قصيدة تركية مترجمة للعربية

تعليمية

تعليمية

بعد التحية و السلام اخواني اخواتي اعضاء مشرفين منتدنا الغالي منتديات خنشلة التليمية
اهتم هذه الايام بالادب التركي و الكردي ووجدت كنوز ادبية و ادباء اتراك واكراد اثبتو مكانتهم على الصعيد العالمي بداية من الكاتب الساخر عزيز نيسن الى يوسف و القائمة كبيرة
و بحثت على شبكة النت و لماجد الكثير من الترجمة التركية للعربية
المهم احببن ان اضع لك قصيدة سايدمن المشهورة و التي غنا لها الكثير
انها لكاتب يوسوف هايلوجل

yusuf hayaloğlu

تعليمية

قمت بترجمة كلمات منها و ساعدني اصدقاء في الكلية اداب التركية
http://www.alladab.com/forum/index.php

olsaydım يعني لو كنت

ol فعل الكون
sa أداة الشرط
y حرف واقي
dı لاحقة الزمن الماضي
m
الضمير الشخصي أنا

و هذه القصيدة

Şu dağlarda kar olsaydım olsaydım
لو كنت ثلجاً على تلك الجبال

Bir asi rüzgâr olsaydım olsaydım
لو كنت ريحاً ثائرة
Arar bulur muydun beni beni
هل كنت ستجديني؟
Sahipsiz mezar olsaydım olsaydım
لو كنت قبراً لا يحمل اسماً
Şu yangında har olsaydım olsaydım
لو كنت شعلة في تلك النار
Ağlayıp bizâr olsaydım olsaydım
لو كنت باكياً ومتضايقاً
Belki yaslanırdın bana bana
ربما كنتِ ستتكئين علي
Mahpusta duvar olsaydım olsaydım
لو كنت جداراً في السجن

Şu bozkırda han olsaydım olsaydım
لو كنت حانة في صحراء
Yıkık perişan olsaydım olsaydım
لو كنت محطماً بشكل بائس
Yine sever miydin beni beni
هل كنت ستحبينني من جديد ؟
Simsiyah duman olsaydım olsaydım
لو كنت دخاناً حالك السواد

Şu yarada kan olsaydım olsaydım

لو كنت دماً في ذلك الجرح
Dökülüp ziyan olsaydım olsaydım
لو كنت متأذياً نازفاً


Bu dünyada yerim yokmuş yokmuş
لم يوجد مكان لي في هذا العالم

Keşke bir yalan olsaydım olsaydım
أتمنى لو كنت كذبة

و هذا فيديو الشاعر يوسوف و هو يلقي قصيدته سايدمن
[youtube]




thank you very much
شكرا جزيلا لك عمو حمودي على القصيدة الرائعة .
انت مترجم ماهر .
بوركت .
تقبل مروري و تحيتي.




حمودي دائما تمتعنا بمواضيعك الرائعة واليوم تنقلنا الى تركيا والى ثقافتها الضاربة في جذور التاريخ
شكرا لك وتقبل مروري




السلام عليكم ورحمة الله

قصيدة رائعة ومميزة وترجمة اروع لهذا القصيدة

شكرا لك ولك ما تبذله في سبيل رفع التحدي

اختك وزميلتك نانو




اشكركم على المرور اختي نانو زنبقة و شهد
بارك الله فيكم تقبلي تحياتي




اهلا و سهلا بكم




مشكووووووور اخي حمودي

دمت متالق

تستحق التقويم

جار التقويم




التصنيفات
الشعر والنثر

حوارى مع الزمن

فى ليلة من الليلى….جائت بظلمتها الموحشة..فاذا بالباب يطرق….قمت من فراشى ….تقدمت نحو الباب وقلت؛من الطارق….فاذا بصوت منخفض يرد ويقول؛انا الزمان…افتحى الباب…قلت الزمان! ….فتحت الباب وقلت؛كيف تذكرتنى يا زمان !…وكيف خطرت على بالك اليوم….قال؛كيف تذكرت.!…قلت؛ نعم….ما الذى اتى بيك في مثل هذه الليلة….واى بشرى جئتنى بها …قال أنا لاأجلب البشائر لأحد….جئت اليوم لأدافع عن نفسى….ظلمت بأشياء لم أفعلها لكم انتم البشر….واللعنة دائما تطاردنى منكم….قلت؛ كيف هذا ! ….قال؛ ألستم من تلعنونى فى كل شىء يصيبكم….ألستم أنتم من تقولو…هذا الزمان وما فعل بنا …أنظر الى الزمان وما خلفه….الى أخره ….أليست هذه العبارت التى تتداولها ألسنتكم….قولى لى أليست هذه الحقيقة….عجز لسانى عن النطق فلم أرد عليه ولو بحرف….أكمل حديثه وهو يقول؛تعلمين لما جئت اليوم….قلت؛لا لااعلم….جئت اليوم لأبرهن لك ولغيرك….وللمتخلفين منكم وأقول لهم أنتم متخلفين ….وللمنحطين منكم وأقول لهم أنهم منحطين حقا فى أفكارهم…قال؛تعلمى لما …..قلت ؛لا……قال؛ لأنكم جعلتم منى شماعة تضعو عليها كل أخطائكم وعيوبكم وذمائمكم…..فأنا الزمان نفسى الزمان ….لا أتغير ولا أتبدل ….صفة التغير فيكم أنتم البشر…..تتغيرون من حين لحين….يحصل هذا فى وقت غاب الضميرعن الوجود…..فقبل محاسبتى حاسبوا أنفسكم وما تفعل …..وأيديكم وما تقترف من ذنب ….وأعينكم وما ترى من فواحش….ولسانكم وما يتفوه بالسوء…..ألم تسؤلو ولو لمرة أنفسكم كل هذا….المتهم الوحيد لكل فشل ومعصيةهو أنا…..هذا كله نتيجة البعد عن الدين والجهل فى أموره…..فالعيب فيكم أنتم البشر ……الا تتذكرى أنى صرخة فى وجوهكم على لسان الشافعى حين قال؛

نعيب زماننا والعيب فينا…..وما لزماننا عيب سوانا

ونهجوذا الزمان بغير ذنب…..ولو نطق الزمان لنا هجانا

قلت؛تعلم يا زمان كل ما تقوله صحيح …فنحن البشر وبالخصوص نحن العرب التى أنا منهم…..ففى ظل الزحام السياسى والاجتماعى وتداخل العادات والتقاليد الغريبة على مجتمعنا….تغيرت الكثير من الأفكار والنفوس ….فأصبح كل واحد يطرجم ويحلل ما يطيب له ….دون مرعاة لمشاعر الغير…..وتعلم ايضا يا زمان رغم أنى منهم الا أنى لست راضية على قولهم هذا…..فقد كثر الهرج والمرج والكل أصبح لديه قاموس خاص به يترجم ويفسر على هواه…..قال؛ اذن أصلحو انفسكم وعيوبكم ولا تتأثروا بالاخرين فلا تنسو أنفسكم وتلقو التهم على الغير…ألا تعلمى انى صنفت ضمن الدهر…وقد حرم الله على كل انسان أن يلعنه او يشتمه….ألا تتذكرى قول الله تعالى{ان الله لايغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم}….وهذا أكبر دليل على هذا…..فى ايديكم أنتم البشر أن تصلحو عيوبكم فكل انسان فى هذا الوجود له مقومات الحياة التى يمكن بها الاصلاح الا الضعيف منكم أو المريض النفسى أو المتردد فى أخذ قرارته …..هذى رسالة اصيكى ان توصليها الى الجميع خصوصا أنتم العرب لأنى أشفق عليكم كثيرا …..قلت ما عساى أن أقول سوى أسفة الف مرة عن نفسى وعن جميع البشر….أسفة ….أسفة



تعليمية




نعيب زماننا والعيب فينا…..وما لزماننا عيب سوانا

ونهجوذا الزمان بغير ذنب…..ولو نطق الزمان لنا هجانا

هذا هو حالنا

مشكورهـ أختي تقبلي مروري و تحيتي




شكرا لمرورك على موضوعي وهذا شرف لي ووسام على صدري




التصنيفات
الشعر والنثر

قم للمغني وفه التصفيرا

قصيده للشاعرة / ريوف الشمري

قٌـمْ للمغنِّـيْ وفِّـهِ التصفـيـرا كاد المغنِّـيْ أن يكـون سفيـرا

يا جاهلاً قـدر الغنـاء و أهلِـهِا سمع فإنك قـد جَهِلـتَ كثيـرا

أرأيتَ أشرفَ أو أجلَّ من الـذي غنَّى فرقَّـصَ أرجُـلاً و خُصُـورا

يكفيهِ مجـدا أن يخـدرَ صوتُـهُ أبنـاء أُمـة أحـمـدٍ تخـديـرا

يمشي و يحمل بالغنـاء رسالـةً من ذا يرى لها في الحياة نظيرا

يُنسي الشبابَ همومَهم حتى غدوا لا يعرفـون قضيـةً و مصيـرا
الله أكبـر حيـن يحيـي حفلـةً فيهـا يُجعِّـرُ لاهيـاً مـغـرورا

من حوله تجدِ الشباب تجمهـروا أرأيت مثل شبابنـا جمهـورا؟!!

يا حسرةً سكنت فؤاديَ و ارتوتْ حتى غَدَتْ بين الضلوعِ سعيـرا

يا عين نوحي حُقَّ لي و لكِ البُكا ابكـي شبابـا بالغنـا مسحـورا

يـا لائمـي صمتا فلستُ أُبالـغُ فالأمرُ كان و ما يـزالُ خطيـرا

أُنظر إلى بعض الشبـابِ فإنـك ستراهُ في قيـد الغنـاءِ أسيـرا

يا ليت شعري لو تراهُ إذا مشـى متهزهـزاً لظننتـهُ مخـمـورا

ما سُكرُهُ خمـرٌ و لكـنَّ الفتـى من كأسِ أُغنيـةٍ غـدا سِكّيـرا

أقْبِح بهِ يمشي يُدنـدنُ راقصـاً قتلَ الرجولـةَ فيـهِ و التفكيـرا

لولا الحياءُ لصحـتُ قائلـةً لـهُ (يَخْلفْ على امٍ) قد رعتكَ صغيرا

في السوقِ في الحمامِ أو في دارهِ دوماً لكـأس الأُغنيـاتِ مُديـرا

إنَّ الـذي ألِـفَ الغنـاءَ لسانُـهُ لا يعـرفُ التهليـلا و التكبيـرا

حاورهُ لكنْ خُـذْ مناديـلاً معـك خُذها فإنك سوف تبكـي كثيـرا

مما ستلقى مـن ضحالـةِ فكـرهِ و قليـلِ علـمٍ لا يُفيـدُ نقيـرا

أما إذا كان الحـوارُ عـن الغنـا
و سألتَ عنْ ( أحلآم أو شآكيرآ )

أو قلت أُكتب سيرةً عن مطـربٍ لوجدتِـهُ علمـاً بـذاك خبيـرا

أو قلت أُكتب سيرةً عن مطـربٍ لوجدتِـهُ علمـاً بـذاك خبيـرا

أو قلتَ كمْ منْ أُغنيـاتٍ تحفـظُ سترى أمامـك حافظـاً نحريـرا

أمـا كتـابُ الله جـلَّ جـلالـه فرصيدُ حفظهِ ما يـزالُ يسيـرا

لا بيـتَ للقـرآن فـي قلـبٍ إذاسكن الغناءُ به و صـار أميـرا
أيلومني مـن بعـد هـذا لائـمٌ إنْ سال دمعُ المقلتيـن غزيـرا
بلْ كيف لا أبكي و هـذي أمتـي تبكـي بكـاءً حارقـاً و مريـرا
تبكي شبابا علَّقـتْ فيـهِ الرجـال يكونَ عنـد النائبـاتِ نصيـرا

وجَدَتْهُ بالتطريـبِ عنهـا لاهيـاً فطوتْ فؤاداً في الحشا مكسـورا
آهٍ..و آهٍ لا تــداوي لوعـتـي
عيشي غــدا مما أراه مريـرا

فاليومَ فاقـتْ مهرجانـاتُ الغنـا عَدِّي فأضحى عَدُّهـنَّ عسيـرا

في كـل عـامٍ مهرجـانٌ يُولـدُ يشدوا العدا فرحاً بهِ و سـرورا

أضحتْ ولادةُ مطربٍ فـي أُمتـي مجداً بكـلِ المعجـزاتِ بشيـرا

و غـدا تَقدُمُنـا و مخترعاتُنـا
أمراً بشغلِ القومِ ليـس جديـرا

ما سادَ أجدادي الأوائـلُ بالغنـا يوماً و لا اتخذوا الغناء سميـرا
سادوا بدينِ محمدٍ و بَنَـتْ لهـمْ أخلاقُهمْ فـوقَ النجـومِ قُصُـورا
و بصارمٍ في الحرب يُعجِبُ باسلاً ثَبْتَ الجنانِ مغامـرا و جسـورا

مزمـارُ إبليـس الغنـاءُ و إنـهُ في القلبِ ينسجُ للخرابِ سُتُـورا

صاحبْتُـهُ زمنـاً فلمـا تَرَكْـتُـه أضحى ظلامُ القلبِ بعـدَهُ نـورا
تبـاً و تبـاً للغنـاءِ و أهـلِـهِ قد أفسدوا في المسلميـن كثيـرا




شكرا لك على القصيدة
تحياتي الخالصة




شهودة أحييك على الاختياار الرائع
شاكرة لك لأنك أعطيتني فرصة لاطلاع على هذه القصيدة
باآرك الله فيك




بارك الله فيك شهد العسل

كيف لامة تزعمتها اصوات ناعقة ان ترتفع ويعلوا شانها بالعري والتفسخ والمزمار .تعليمية




ماهي مشكلتكم معنا؟؟؟

اول مرة نسينا
بعد ماكتبو علينا
ردود تسيء الينا
من عند مشرفين علينا
المغني والتصفير
وانتو تسمعو كثير
بطلو نفاق
وتعلمو تصفاق

تجرب توقفنا راح تقدمنا




التصنيفات
الشعر والنثر

في موكب القمر

في موكب القمر

د.عبد المعطي الدالاتي

حجبتْ محاسنَها بالطهرِ والخفَرِ *** وسرتْ بعفـّتها في موكب القمَرِ
باتتْ تحدّثها آياتُ مصحفِها *** يا حُسنَ مجلسها في روضةِ السّوَرِ
باتتْ تحدثها والنورُ ثالثـُها *** والدمعُ رابعُها.. في هدأةِ السحَرِ
والروحُ من ظمأِ الأشواقِ تحسَبُها *** تسري تحثّ خُطاها روعةُ السفَرِ
كم ذا أغضّ جفوني عند رؤيتها *** صوناً لعفتها منيّ ومن نظري!
أو كم أغارُ عليها أن تلا مسَها *** كفُّ النسيم، ويؤذيَها ندى الزهَرِ!
هذا الحجابُ وهذا الطهرُ يَكلؤُها *** أصدافُ تربيةٍ لروائعِ الدّرَرِ

فنساءُ أحمدَ صِرنَ اليومَ قدوتـَها *** أثـَرُ الكريمةِ قد يمضي على أثرِ
خيرُ السماء يُرَجىّ حين تَحتجبُ *** خلفَ الغيوم لِتُهدي رحمةَ المطرِ
فصِدقُ الحُسنِ أن تسمو روائعُهُ *** وصدقُ اللحنِ أن يسري بلا وترِ
حجبتْ محاسنَها فقلتُ لطيفها: *** خيرُ المحاسنِ ما يَخفى من الخفرِ
* * *




شكرا و بارك الله فيك ..على الموضوع القيم




التصنيفات
الشعر والنثر

من أجمل القصائد .إدخل ولن تندم

من
اجمل
القصائد
التي

سمعتهـــا
قصيدة
تتكلم
عن
نفسها بالرغم من طولها ولكنها جميلة واعذروني

البارحة أمست عيوني طول ليلي قهــود
وضاق حالي ونفسي ثارت جدالـــــــها
مصدود مهموم كن فوق راسي حيـــــود
من ماجرى أمس في البصرة وكربالـها
وأمسيت سهران قد كحل عيوني السهود
ليلة يجـروه بالحلقـة وسلسالـــــــــــــها
موقف ومنظر يهز القلب يكوي الكبــود
لا ويجري دموع العين وأسبالـــــــــــها
ومن منظره يقشعر البدن والجلـــــــــود
ومنه تأثروا كبار وأطفالـــــــــــــــــــ ها
صرحوا بالتأثر والغضب والحـــــــرود
لشخص نفسه لأرضه قام ببذالــــــــــها
ياخسارة على قايد عرف بالصمــــــــود
واشتهر بالشجاعة في أصعب أحوالــها
سبعـة أنعــام بــه وألفـــين وأكثـر وزود
أشهد انه بطل شاجع ورجالـــــــــــــها
صدام تاج العرب صدام نسل الأســـــود
صدام وحش الوحوش وأشجع أشبالـها
له مواقف عظيمة والخلايق شهـــــــــود
على قيامه على أعداء الدين وقتالــــها
والجبال الرواسي بعده اليوم تنــــــــــود
ذي تعرفه كلها وديان وجبالــــــــــــها
ماقبل بالركوع وما قبل بالسجـــــــــــود
ماحسب لا دول عظمى ولا ارغالــــها
مرغوم يكتب له التاريخ عز ومجـــــود
شجاع لكن سقط بالغدر واغتالـــــــــها
بعد ماكسّر ميًّة مليون سيف وغمــــــود
وظلاّ بحر الشموس وحرّم ظلالـــــها
صدام ذي كان للإسلام ذخر وسنــــــود
خصاله فريدة عن القادات وخصالـــها
بثُّوه بالصوت والصورة أكيـدة وكــــود
عبر العربسات والنايل وديجتالــــــــها
ومثل هذا الخبرسوى بـروق ورعـــود
في العالم وصابه بهزة وزلزالـــــــــــها
وبعد شوفه وأنا جاني الكـدر والصُـدود
وأمسيت جر الدِّلي من البير بحبالــــــها
يامصيبة ويوم أغبر وليلة نكــــــــــود
ريته توفى قتل أو مات بآجالـــــــــــــها
أخبار مثل الصوادع والعمى والرُُّمـود
ياهاجسي جر لك صفحة وبركالــــــــها
شل مني همومي والضجر والكمــــود
شف حالتي من خبر جاء زاد بهذالـــــها

قم وخل المتاكي والفرش والوســــــود
وانظر لأمتك وانشد على حالـــــــــــــها
سوى بي الورد والدوخة وحمى التفود
ورابع مرض زادني بكحة وبسعالــــــها
ياكود حالي بكود وعشرة اَلاف كـــــود
ياكوده اليوم في طلعة ومنزالـــــــــــــها
أول فلسطين وذلحينه بلاد الرفــــــــود
والضربة القادمة مدري من ينالــــــــــها
كرة قدم بوش يحكمها مع رمسفــــــود
ويقوم شارون بالضربات وركالـــــــــها
وبشار وعبدالله الثاني وأمين اللحــــود
وحسني يعدون كم هي أهداف وأقوالها
قال أبو سالم بوش استباح الحــــــدود
وأبوابها ذي منيعة كسر أقفالـــــــــــــها
وهان عز العرب وقاد صدام قـــــــــود
صدام ذي ماحنى راَسه لأنذالـــــــــــــها
واحتل بغداد له مثل اِحتلال اليهــــــود
والعروبة تنادي وين لأبطالــــــــــــــــها
وتقول ياأهل الجهاد القدس لازم يعـود
لابد من بعث له قوات واٍرسالـــــــــــــها
والشباب البطل على كمنجة وعـــــــود
يعزفون الوتر يادان يابالــــــــــــــــــــ ــها
وللأسف يرقصون بنفس رقص الهنود
صوت نجوى يعذبهم وموالـــــــــــــــــها
والأمة الاٍسلامية تنتظر للجهـــــــــــود
من معجبين الغناء ديانا وبسكالـــــــــــها
جمهور يعشق غناء بنت الشمالي كلود
والشريط الجديد يشاهد اقبالــــــــــــــــها
تقليد للغرب في الموضة وقص الجعود
حال مؤسف ويبعث فيك لخجالـــــــــــــها
ولافرق بين المقلدين هم والقلـــــــــود
كلهم من بزور الست وعيالــــــــــــــــــها
على افلام السينما ونجمات من هوليود
حتى الدول يعرفوا ملكات جمالـــــــــــــها
وأغلبهم ينام والصاحين مثل الرقـــــود
والزعامات مالدري وش أعمالــــــــــــها
مااتكلموا كن شئ صاب ألسنتهم ثـرود
وكن شئ للكفر عليهم أفضالــــــــــــــها
سكوت لاشجب لااستنكار عالم جمــــود
كنهم صم مايدرون جهالــــــــــــــــــــه ا
همهم منصب الدولة وعيش الرغـــــــــــود
أما بلاد العرب من شالها شالــــــــــــها

ولاتحقق هدف من اجتماع الوفــــــــــــــود
يلعبوا بالشعوب وخيبوا اَمالــــها
وكل قمـة تطلع بخمــسة بنــــــــــــــــــود
خيبة وعار وفشل وهزل واتمهزالها
شغلهم في السياسة هو البقاء والنفــــــود
وأهم شئ عندهم دولار وريالــــــــــــها
مافكروا في الخساير فكرهم في الفيـــــود
وش ياترى قصدهم من جمع لموالـــــها
قصدهم كل شخص تكون عنده رصـــــود
مــن قبــل ماينتهي حكمــه وينزالـــــها
ضيعوا أمجاد وتاريخ الاَباء والجــــــــدود
ذي جاهدوا في جنوب الأرض وشمالها
وأظهروا راية الاٍسلام فوق الحشــــــــود
وقادوا فتوح الجيوش بخيل وجمالــــها
جاهدوا وقدموا الأرواح قبل الجســــــــود
وهابهم قيصر وكسرى وهرقالـــــــــــــها
ذكرهم باقي ولا أجسامهم في اللحــــــــود
مااندفن مجدهم بتراب ورمالـــــــــــــــــــه ا
أبطال خاضوا الم**** واستحقوا الخلــود
سوسوا دولة الاٍسلام بنضالــــــــــــــــــــ ـها
والتاريخ في صفحته سجل أعظم ولـــــود
للديـن والحكمة ومنبـع زلالـــــــــــــــــــــ ــها
عطروها سيرهم بالشذى والــــــــــــورود
وأرخَـوا فخـر للأمة ولأجيالــــــــــــــــــ ـــها
ولاراحت أرض الجدود اللوم على الحفـود
لا فرطوا للكفر ذرة من رمالـــــــــــــــــــــ ــها
وكم خسرنا مدن بكل صمت وبـــــــــــرود
ولالقاوم سوى صمت على أطلالـــــــــها
والأرض تشكي لنا قيعانها والنجــــــــــود
هي والسواحل وكل القاع وتــلالــــــــها
وكم للبلاجيك تشكي حظها والكـنــــــــــود
لاعاد شئ يد تنزعها من خـــــلالـــــــها
ياعرب اتركوا هذا الكسل والركــــــــــــود
بغداد تشكي لكم من غزو لـــــغوالـــــها
والقدس محتل له اليوم خمسة عقــــــــود
وأبناء فلسطين في حالات يـــرثــالـــــها
وين جات الشوافع وين جات الزيــــــــود
ذي همهم أمة الاسلام وأحــــوالــــــــــها
حرام الأقصى الشريف يدنسونه وغــــود
يسعون لاحباط خطتنا ولــفــشـالــــــــــــها
ليش نعمل مع الكفر علاقة وطــــــــــــــود
كنهم أقرباء وأعمام وأخوالـــــــــــــــها

هذا الكفر والفجر الأغبياء البلـــــــــــــــود
ماقروا سورة الاسراء والأنفالــــــــها
وكم يخافون من تفسير طـــه وهــــــــــود
يحلون كل المحارم قبل حلالــــــــــــــها
يتمسخروا مسخرة سووا نزول وصعـــود
والعرب بين بايعـها ودلالــــــــــــــــــــ ها
يالله أدعيك عز الدين أسألك تجـــــــــــود
بمثل خالـد بـن الوليـد وبلالـــــــــــــــــها
أو الزبير أو عمر والفارس أبو عبــــــود
ولا رجال الصحابة تخلق أمثالـــــــــــــــــــه ا
عثمان ولا علي الأتقياء الزهــــــــــــــود
ومصعب وسـعد وثمامة بن اَثالــــــــــها
أو شخص يشبه صلاح الدين ابن الكرود
يطهر القدس من حمير وبغــالــــــــــــــــــ ـــــها
ويثأر لأمته من العــدو اللـــــــــــــــــدود
وعز مسرى النبي من بعد لهمالـــــــــــــها
ولا تعود جمال لنا وفيصل سعـــــــــــود
من قبل ماتظلم ويكسف هلالـــــــــــــــها
تبعث لأمة الاسلام حامي يــــــــــــــذود
عن حمى الأمة ويهتم بأشغالــــــــــــها
يــامشـــفي أيـــوب بعد ماسكن فيه دود
شفيت جسمه وبريته من أعـلالـــــــــــها
راح هيج العمل راح العمل والضمــــود
وأصبح العيب في الكبر من أبتالـــــــــــــــها
والعيب شيخ القبيلة لايلوم الفــــــــرود
الخيل وش ذنبها لاراح خيالـــــــــــــــها
يوخذون اللبن وإنتوا أهل النهــــــــــود
مـااستفتدوا بـها كثير واقلالـــــــــــــــها
خلفه ذلول والمناح يعطوه ســـــــــــود
ما شملوها ولاهم صروا بهالــــــــــــها
لاعاد يصنع قتب لاعاد يرفع شــــــدود
ذي مايشل الحمل خفاف وثقالـــــــــــــــــها
لاحــد يصــدر لهم تصـــــدير ولاورود
وإطعنوا بالخناجر عند منهالـــــــــــــــها
صح بعض البشر يحمل علينا حقــــود
يريدون تبقى العرب ضعاف وهزالـــــــــها
لو نوقف الآتهم ونصيبها بالخمـــــود
يعجز عن إصلاحها وصيانة أعطالـــــها
وش بايشغل له الونيت والجمس فورد
والشفرليت والبستم ولعجالـــــــــــــــــــ ـــها
وبأي صفة علينا الغرب يرسل جنود
لدول الشرق الأوسـط ماله ومالـــــــــــــها

حرب من اجل ثروات البلد والوقـــــــــود
وكله على شآن آبار النفط وأحقالـــــــــها
غير هذا القصد والله ماله قصـــــــــــــود
حيال الأوطان هذا قصده حيالــــــــــــها
وللأسف يامحمد للأسف ياحمـــــــــــــود
يقرون لك كل آية قبل بسمالـــــــــــــها
وحزب بوش يعمل ضمن حب اللكـــــــود
أحزاب دستورها يلطـم بالأنعالـــــــــــــــها
وأصحابها مالهم شئ غير صفع الخـدود
أونطح يحصل لهم بقرون الأوعالـــــــــــها
ماكان عاثوا في البلدان لاهي وحـــــــود
ماكانهم يقتـلوا والـدم سيالـــــــــــــــــــها
ولاتعدوا وباتوا يضغطون الزنـــــــــــود
على أناس أبرياء وأشخاص عزالـــها
وأفزعوا أطفال بالحروب وأمسوا شرود
من صوت قصف القنابل وشافوا أهوالــــها
بني إسرائيل يعملون ظلم وضهــــــــــود
واستغلوا سكوت الناس وإغفالـــــــها
يدعون إنهم معنا وماهم ضــــــــــــــدود
والوقع إن الحقيقة عكس منوالــــها
بعيد عن إحترام الحق كل البعــــــــــــود
وين هو الحق في دمشق وآزالـــــها
وأية سلام في غزة وبذل الجهــــــــــود
والأمن مازال في تعثر وعرقالـــــها
يامنتظر للثمر والزرع ماله حصـــــــود
خاب ظنك في هذه ذي تنبالــــــــــــها
أية حقوق للإنسان عند المـــــــــــــرود
ذي يحلقون اللحى الكفار لرذالها
لو كذبوا بالهدى قد كذبت به ثمــــــــود
وأبرهة قد نوى الكعبة بالأفيالـــــها
وقريش أبوا وأشركوا والله ماله نــدود
وقوم فرعون وأمهلهم بالأمهالـــــــها
ذلوا يوم استهانوا بالقوي الـــــــــودود
وأسقاهم المر والعلقم وحنظالـــها
ولابد لابد من حمله على أهل الفســـود
لابد نعمل لهم تعذيب وإنكالـــــــــــــــها
ذي طردهم واجب ويستاهلون الطــرود
مامعذرة في اليهود من شد ترحالــــها
لامشكلة لاحرج على العنيد العنــــــــود
لابأس خلوه يتكبر ويختالـــــــــــها
لما يطول الجري بين الركن والعمــــود
بايعرف إن كل شبر بعدة أميالــــــها

مادرى إن الزجى بعده تلين العضــــــود
والأيادي الطويلة تقصر أطوالــــــــــــها
لابد من يآتي فيه توفى الوعــــــــــــــود
ويرد فيه المدين بنفس مكيالـــــــها
وينهد مااستوطنه بعد البناء والشيـــــود
أو تغرق تجارته في بحر شلالــــــــــها
والباخرة تصطدم في حجار صلبة صهود
وتبتلعها أمواج البحر بأحمالـــــــــــــــــــ ـها
تعصف الريح من بعد الجزر والمــــــدود
تقطع شروع السفن وتحطم أثقالـــــــــها
مايحق إستلاب الحق وأهله قعـــــــــــود
مايصح إضطهاد الناس وإذلالــــــــها
لأن قـــــد يحصل لكــــــل فعلــــــه ردود
ويمكن إغلاق مخرجها ومدخالـــها
ويمكن يحطم الأحرار كل القيـــــــــــــود
والنفوس الأبية تكسر أغلالــــــــــــها
ليش هذا السكوت ليش هذا الجمـــــــود
ماحد يدين اليهود وينكر أفعالــــــــــها
لالهذا التعدي لالهذا الوجــــــــــــــــــود
لالهذا الإهانة لالـها لالــــــــــــها
لالأخوة الخنازر لالأخوة القـــــــــــــرود
لالدولة بني صهيون وأشكالــــــــها
لالطمس الهوية والطمع والجحـــــــــود
لالسفك الدماء والحرب وأوبالـــــــها
لالرمي المواثق لالنقض العهـــــــــــــود
لالظلم البشر وحظر تجوالـــــــــــها
لالضرب المنازل في الحضر والبيـــــــود
لالقصف المدن بالنار وإشعالـــــــــــــها
لالقتل النساء وأطفال وسط المهـــــــــود
لالترويع قلب الأم وإثكالـــــــــــــــــها
لالكثر الخديعة والحيل والكيــــــــــــــــود
لاللتدخل أوالتغير وإبدالــــــــــــها
لاللسخافات والمسألة والنشــــــــــــــــود
لالإتهامات أمريكا وفدرالـــــــها
لالالــــــــلإف بــي آي لاللـمـســـــــــــــود
لالقسم الدول ولالفصالـــــها
وجامعة في العرب من جامعات إكسفورد
فاشلة نالت التقدير بإنهالـــــــــــــــــــ ــها
والأمم والأمين أسود ومنى قوم ســــــود
ماطاع يخرج الأمانة عبد دجالــــــــها
عبد مأمور يسمع لاأعطوه البنـــــــــــود
يقولون له كلمة وكل ماسمع قالها

وعلمه الحيل وأسلوب لعب النـــــــــــــــرود
غريب زنجي زنين اليوم محتالها
غصبا فهم منهم الياس والفرقـــــــــــــــــود
طبل لأنه خلق على الطبل طبالـــــها
وجابوه ديكور في مجلس أمم متحــــــــــود
وقالوا له الشرق صنكل فيه صنكالها
وقام عبد اللعانة وجاب فاس ووتــــــــــــود
والمطارق ذي كن جلده أربالـــــــــها
ظن العبيد أصبحوا ذا الوقت مثل السيـــــود
وأنكروا يوم كانوا أذناب وأذيالــــــــها
وأدعى إن العرب تصنع صواريخ سكــــــود
قصة محاكة لنا والعبد غزالــــــــــــها
عبد لافيه خير كانه يحارب كســــــــــــــــود
في بلاده وينظر حال صومالـــــــــــــها
والمجاعات غانا والنجر والتشــــــــــــــــود
وإنتشار المرض والفقر مازالـــــــــــها
وماحل بافريقيا من النكد والكـــــــــــــــــدود
من معيشة شقى وجوع وانحالــــــــــها
واللي بزائير هو وكينيا واوغنـــــــــــــــــود
أو جيبوتي وأريتيريا وسنغالـــــــــــــها
وكم دخل الفرد في مالي وفي كمبيـــــــــــود
وساحل العاج والكمرون وتشالـــــــــها
الدخل عشرة يعادل شخص من تيلنـــــــــود
والهند خمسة نفر واثنين بنقالـــــــــها
وصلوا على المصطفى مليون سرد وسرود
على الرسول سيد الخلق بأكمالــــــــها
عدة أمطارها وسيولها والزبــــــــــــــــــود
صلوا على الهاشمي والصحب والآلها
……………..منقول …………..




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكرا على القصيدة والاختيار الرائع بالرغم من انه يصب مجملها في السياسة وفقه الواقع ووجهة نظر الشاعر تجاه الامة والحياة

ننتظر ان نرى المزيد




شكرا لك اخت نانو على المرور الطيب هدا شرف كبير لي

تعليمية




بارك الله فيك قصيدة رائعة ومميزة شكرا يا غزالة




شكرا لكي اختاه القصيدة جميلة لكن انا اسفة لم استطع ان اقراها كلها




شكرا جزيلا يا اختاه انها حقا قصيدة جميلة




شكرا لكم جميعا على مروركم الطيب هاد شرف لي




التصنيفات
الشعر والنثر

فوائد ماء الورد

¤*~اسرار ماء الورد لجمالكـ وصحتك~*¤ô§ô¤*~

فوائد ماء الورد مسح الوجه كل يوم بقطنة يخلي البشرة نقيه جدا لجمالك

وياريت قبل النوم وريحته جداا مقبوله.

اشربها على الريق يفتح لون البشرة ويصفيها .

ماء الورد يصغر المسام ومفيد لحبوب الشباب ..

يزيل الانتفاخات بالعين عن طريق الكمادات

مفيد للرموش والهالات السوداء

وايضا اذا وضعتيه مع النشاء كخلطه بعد نزع الشعر يعطي نعمومه ويمنع الحساسيه بالجلد.

اذا تعرض الجلد للتسلخات مفيد جداا للاطفال والكبار ايضا وذلك بخلطه مع قليل من النشاء ويعاد استعماله عدة

مرات متتاليه
ماء الورد من خواصه انه مبرد للجلد امن جداا مع الاطفال والكبار ومفيد جداا لمنع الحكه وتخفيف الاحمرار

بالجلد ورفع الجلد الخشن……………

وضعيه على جسمك حين انتهائك من الاستحمام ورشيه على جسدك

مع دهن جسمك بدهن العود وستلاحظين نعومة ورائحة دائمة لانه يثبت دهن العود على الجسم

وضعيه في علبة الكريم المرطب الخاص بجسمك ووجهك وستلاحظين نعومة بشرتك




السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
موضوع جميل جدا
شكرا على المعلومات المقدمة
جزاكي الله خيرا




شكرا اختي على الموضوع ينقل للقسم المناسب




جزاك الله كل خير على المعلومات الجيدة




موضوع في القمة يــآ غــآلية
كثير من النساء يملكن ماء الورد لكن لا يعرفن ماهي استخداماته و كيف..؟
و منهم انا …
و لكن الان صارت لدي فكرة عنه و عن فوائده
سلمت يمناك يا غالية على الجلب الطيب
ودي و عبير وردي..~~




التصنيفات
الشعر والنثر

قولي احبك

قولي احبك


قولي احبك
كي تزيد وسامتي
فبغير حبك لا أكون جميلا
قولي احبك كي تصير أصابعي
ذهب و تصبح جبهتي قنديلا
ألان قوليها ولا تترددي بعض الهوى
لا يقبل التأجيلا
سأغير التقويم لو أحببتني
أمحو فصول أو أضيف فصولا
وسينتهي العصر القديم على يدي
وأقيم عاصمة النساء بديلا
ملك أنا لو تصبحين حبيبتي
أغزو الشموس مراكب و خيولا
لا تخجلي مني فهذه فرصتي
لأكون بين العاشقين رسولا




التصنيفات
الشعر والنثر

أجمل الأشعار في مناجاة العزيز الغفار


أجمل الأشعار في مناجاة العزيز الغفار

تعليمية


إلهـي لا تعذبنـي فإنـي … مقـرٌّ بالذي قـد كـان منـي
ومالي حيلـة إلا رجائـي … لعفوك إن عفوت وحسن ظني
فكـم من زلة لي في البرايا … وأنـت عليَّ ذو فضـل ومنّ
إذا فكرت في قِدمي عليهـا … عضضت أناملي وقرعت سنـي
يظن الناس بي خيـراً وإني … لشر الخلـق إن لم تعفُ عنـي
أجن بزهرة الدنيـا جنونـاً … وأفني العمـر فيهــابالتمنـي
وبيـن يدي محتبـس ثقيـل … كأنـي قـد دعيـت لـه كأني
ولو أني صدقت الزهد عنهـا … قلبت لأهلهـا ظهـر المجـنّ


( أبو العتاهية )


تعليمية


وأنت إله الخلق ربي وخالقي … بذلك ما عَمَّرتُ في الناس أشهد
تعاليت رب الناس عن قول من دعا … سواك إلها أنت أعلى وأمجد
لك الخلق والنعماء والأمر كله … فإياك نستهدي وإياك نعبد


( حسان بن ثابت رضي الله عنه )


تعليمية


على أبوابكم عبد ذليل … كثير الشوق ناصره قليل
له أسف على ماكان منه … وحزن من معاصيه طويل
يمد إليكم كف افتقار … ودمع العين منهمل يسيل
يرى الأحباب قد وردوا جميعا … وليس له إلى ورد سبيل
أكون نزيلكم ويضام قلبي … وحاشا أن يضام لكم نزيل
فإن يرضيكم طردي وبعدي … فصري في محبتكم جميل
وحق ولائكم وشديد شوقي … سلوِّي عن هواكم مستحيل
قضيت بحبكم ايام عمري … فلا أسلوا وهل يسلى الجميل


تعليمية


أيا من ليس لي منه مجير ***** بعفوك من عذابك استجير


أنا العبد المقر بكلّ ذنب ***** وأنت السيّد المولى الغفور


فإن عذّبتني فبسوء فعلي ***** وأن تغفر فأنت به جدير


أفر إليكم منك وأين إلاّ ***** إليك يفرّ منك المستجير


( أبو نواس )

تعليمية


إليك إلـه الخلـق أرفــع رغبتي **وإن كنتُ يا ذا المن والجود مجرما

ولما قسا قلبي وضاقت مذاهبـي ** جعلت الرجا منـي لعفـوك سلمـا


تعاظمنــي ذنبــي فلما قرنتـه ** بعفوك ربي كان عفــوك أعظمــا


فما زلت ذا عفو ٍعن الذنب لم تـزل ** تجـود وتعفـو مـنـة ً وتكـرمـا


فلولاك لـم يصمـد لإبليـس عابـدٌ ** فكيف وقـد أغـوى صفيـك آدمـا


فيا ليت شعري هل أصيـر لجنـّــة ** أهنى و أمّا للسعيــر فأندمـا


فإن تنتقم مني فلست بآيس ٍ ** و لو أدخلت روحي بجرم جنّهم


و إن تعف عني تعفوا عن متمرد ً ** ظلوم غشموما قاسي القلب مجرما


ويذكر أيامـا ً مضـت مـن شبابـه ** وما كـان فيهـا بالجهالـة أجرمـا


فصار قريـن الهـّم طـول نهـاره ** أخا السهد والنجوى إذا الليل أظلمـا


يقيـم إذا مـا الليـل مـد ظلامـه ** على نفسه من شدة الخـوف مأتمـا


يقول حبيبي أنـت سؤلـي وبغيتـي ** كفى بك للراجيـن سـؤلا ًو مغنمـا


ألسـت الـذي غديتنـي وهديتنـي ** ولا زلـت منانـا ً علـيّ و منعـمـا


عسى من له الإحسان يغفر زلتـي ** و يستـر أوزاري و مـا قـد تقدمـا


من روائـع الإمام الشافعــي – رحمه الله تعالى


تعليمية


يا ربّ إن عظمت ذنوبي كثرة ***** فلقد علمت بأنّ عفوك أعظم


إن كان لا يدعوك إلاّ محسن ***** فمن الذي يرجو ويدعو المجرم


أدعوك ربّي كما أمرت تضرّعاً ***** فإذا رددت يدي فمن ذا يرحم


مالي إليك وسيلة إلاّ الرجا ***** وجميل عفوك ثمّ إنّي مسلم


( أبو نواس )


تعليمية


يافاطر الخلق البديــع وكافــلا … أرزاق من هو صامت أو سائــل


أوسعتهم جوداً فيا مـن عنــده … رزق الجميع سحاب جودك هاطل


يامسبغ البر الجزيــل ومسبــل … العفو العظيم عظيم فضلك وابـل


يا صاحب الإحســان يا مــرخ … لنا الستر الجميل عميم فضلك وابل


ياعـالـم السر الخفي ومنجـز الــ … ــميعاد صدق قد حكاه الفاصــل


يامن على العرش أستوى ياصادق الـ … ـوعد الوفي قضاء حكمك عادل


عظمت صفـاتك ياعظيـم فجـلّ أن … يأتي المشبّه ظالمـا ويشاكــل


حلّت فضائلك العظام فلم تجــد … يحصي الثناء عليك فيها قائــل


الذنب أنت له بمنك غافـر … ما لم يكن شركاً ففضلك حا صــل


يعصيك جم ثم تصفح عنهـــم … ولتوبة العاصي بحلمـك قابــل


رب يربـي العالميــن ببــره … ويزيدهم من فضلـه ويواصـــل


يعطيهمـوا ما أملـوا مـن جـوده … ونوالـه أبـدا إليهـــم واصــل


تعصيه وهو يسوق نحوك دائمــاً … نعماً وعن شكر لها أنت غافـل


ستر الذنوب وزاد في بذل العطا … مالا تكون لبعضــه تستاهــل


متفضـل أبـداً وأنـت لجــوده … تنسى وتغفـل هـل تعـي ياغافــل


يدنـو وتبعـد ثـم أنــت لفضلــه … بقبائـح العصيـان منـك تقـابـــل


وإذا دجى ليل الخطوب وأظلمـت … طرق السلامة بل قلاك النـازل


وعلمت أن لا منجى ثم تلاحمت … سبل الخلاص وخاب فيها الآمل


وأيست مـن وجـه النجـاة فمالهــا … طرق وقد عظم البلا المتنازل


وقنطت من ضعف اليقين ولم يكن … سبـب ولا يدنـو لهـا متنـاول


يأتيـك مـن ألطافـه الفـرج الـذي … فيه نجاتك ليس يشغـل شاغـل


فـي لحظـــة يأتيـك لطـف فـارج … لـم تحتسـه وأنـت عنـه غافـل


يامـوجـد الأشيـاء مـن ألقى إلـى … أحـد سـواك فــإن ذلـك باقــل


يا طيب الأسماء من يقصــد إلى … أبواب غيرك فهو غر جاهــل


ومن أستراح بغير ذكرك أو رجا … من غيركم فضلا فذاك المائل


ومــن استظـل بغير ظلك راجيـا … أحـداً سـواك فـذاك ظـل زائـل


عـمـل أريـد بـه ســـواك فـإنـــه … عمل يرد على الذي هو عامل


لو صلى ذاك وصام حج فإن ذا … عمل وإن زعم المرائي باطل


وإذا رضيــت فكــل شـئ هـيــن … حسبـي رضاك فـل شئ زائـل


أنت المنى ورضاك سؤلي في الدجى … وإذا حصلت فكل شئ حاصل


أنا عبـد ســوء آبــق كـلٌّ علـى … معبـوده يابئـس مـا أنـا فاعـــل


ولقـد أتى العبـد المســئ ميممـاً … مولاه أوزار الكبائـر حامـــل


قد أثقلت ظهري الذنوب وسودت … وجهي المعاصي ثم ذا أنا سائل


ما لي سواك ولست أرجو غافراً … صحف العيوب وسترعفوك شامل


ها قد أتيت وحسن ظني شافعـي … إذ لم يكن عمـل لـدي يقابــل

ولبست ثوب الخوف منك مع الرجى … ووسائلي ندم ودمع سائل


فاغفر لعبدك ما مضى وارزقه تو … بة مقلع فيها الشروط كوامل


وارزقـه علمـاً نافعـاً وارزقـه تـو … فيقـاً لما ترضى ففضلك كامل


وافعـل بـه ما أنت أهـل جميلــه … يامـن له اسما حسـان فواضــل


فإذا فعلـت فحسـن ظني صائـب … والظـن كل الظنّ أنك فاعــل


( نسبت للأصمعي ونسبت لغيره )




بارك الله فيك




بارك الله فيكم نسال الله لكم الجنة




بارك الله فيكي أختي الكريمة
بالتوفيق ..




الله الله
بارك الله فيك أختي الغالية




أشعار جميلة و راقية