التصنيفات
السنة الثانية متوسط

حياة الشاعر مفدي زكريا بالفرنسية بحث السنة الثانية متوسط

تعليمية تعليمية
MOUFDI ZAKARIA
Poètede la révolution

تعليمية

Son véritable nom est Cheikh Zakaria Ben Slimane Ben Yahia Ben Cheikh Slimane Ben Hadj Aissa. Le surnom Moufdi, devenu son pseudonyme littéraire, lui a été décerné par Slimane Boudjenah, son condisciple au sein de la Mission Mozabite.

Il est né le vendredi 12 Djoumada El Oula de l’an 1326 de l’hégire, correspondant au 12 juin 1908, à Béni Izguen (Ghardaïa) où il reçoit son enseignement primaire (Coran et langue arabe).

Il rejoint, ensuite, la Mission Mozabite, à Tunis, où il poursuit ses études, successivement, à l’Ecole Es-Salem, l’Ecole El Khaldounia et l’Université de la Zeïtouna. Il fréquente les soirées littéraires organisées par le grand écrivain tunisien Larbi El Kebbadi et se lie d’amitié avec le poète tunisien Abou El Kassem Ech-Chabi et le poète Ramadhane Hammoud, son condisciple au sein de la Mission Mozabite.

تعليمية

Son premier poème accompli est celui intitulé : « Aux gens du Rif », publié dans les journaux Tunisiens, « Lissane Ech-Chaab » (6/5/1925) et « Essawab », et égyptiens, « El-Liwae » et « El Akhbar ».

تعليمية
Moufdi Zakaria a accompagné par sa poésie et son militantisme, le mouvement nationaliste à l’échelle maghrébine, adhérant, en Tunisie, pendant sa scolarité, à la Jeunesse Destourienne, ce qui lui a valu d’être incarcéré pendant quinze jours, et participant activement aux congrès des Etudiants d’Afrique du Nord, et militant, en Algérie, au sein de l’Etoile Nord-Africaine puis, du Parti du Peuple Algérien dont il devient l’un des dirigeants les plus en vue. Il est, alors, emprisonné de 1937 à 1939.

Au lendemain du déclenchement de la Révolution armée, il adhère à la première cellule du FLN à Alger. Il est arrêté, jugé et condamné à trois années de détention, du 19 avril 1956 au 1er février 1959.

A sa sortie de prison, il quitte clandestinement le territoire national en direction du Maroc puis, de la Tunisie pour y être soigné, par le Dr Frantz Fanon, des séquelles des tortures subies en détention. Il devient le porte-parole de la cause algérienne au Maghreb, à travers les organes de presse tunisienne et marocaine, et au Machrek, lors du Festival de la poésie arabe tenu à Damas, en 1961.

Après l’indépendance, il réside, tour à tour, dans les pays du Maghreb avant de s’établir, à la fin de sa vie, au Maroc. Il a, par ailleurs, activement participé aux séminaires sur la pensée islamique.

Moufdi Zakaria s’est éteint le Mercredi 2 Ramadan 1937, correspondant au 17 Août 1977, à Tunis. Sa dépouille mortelle a été transférée en Algérie pour être inhumée à Béni Izguen.

Moufdi Zakaria est l’auteur des chants patriotiques suivants : l’hymne national algérien, « Fidaou El Djazair », Chant de l’emblème national algérien, Chant des Chouhada, Chant de l’Armée de Libération nationale, Chant de l’Union Générale des Travailleurs Algériens, Chant de l’Union des Etudiants algériens, Chant de la femme algérienne, Chant « Barberousse ».

Il compte à son actif, également, le Chant du « Congrès du Destin » (Tunisie), le Chant de l’Union des Femmes tunisiennes, le Chant de la bataille historique de Bizerte, le Chant célébrant l’évacuation du Maroc, le Chant de l’Armée marocaine….etc.

Ses recueils publiés sont : « le feu sacré (1961), « à l’ombre des oliviers » (1966), « sous l’inspiration de l’Atlas » (1976), « l’Iliade de l’Algérie » en 1001 vers (1972).

De nombreux poèmes publiés dans des journaux algériens, Tunisiens et marocains n’ont pas été rassemblés en recueil. Moufdi Zakaria, qui aspirait à le faire, a pourtant évoqué, dans ses déclarations, l’existence de recueils intitulés : « Chants de la marche sacrée » (Chants du peuple algériens révolté en arabe dialectal), « Elan » (livre sur la bataille politique en Algérie de 1935 à 1954), « le cœur torturé » (poèmes d’amour et de jeunesse), et d’un recueil réunissant les poèmes écrits dans sa prime jeunesse.

Sa prose, foisonnante, est disséminée dans les organes de presse maghrébins. Moufdi Zakaria a révélé l’existence d’ouvrages non publiés jusqu’à ce jours, notamment : « Lumières sur la vallée du M’Zab », « Le Livre Blanc », « Histoire de la presse arabe en Algérie », « La Grande Révolution » (pièces de théâtre), « La Littérature arabe en Algérie à travers l’histoire » ( en collaboration avec Hadi Labidi).

Il est détenteur de la Médaille de la capacité intellectuelle du premier degrés, décernée par le Roi Mohamed V le 21 Avril 1961, de la Médaille de l’Indépendance et de la médaille du Mérite culturel, décernées par le Président de la République Tunisienne Habib Bourguiba, et, à titre posthume, de la Médaille du Résistant décernée par le Président Chadli Bendjedid le 25 octobre 1984, d’une attestation de reconnaissance pour l’ensemble de son œuvre littéraire et son militantisme au service de la culture nationale délivrée par le Président Chadli Bendjedid le 8 juillet 1987, ainsi que la médaille « El-Athir » de l’ordre du mérite national, décernée par le Président Abdelaziz Bouteflika le 4 juillet 1999.

Son œuvre :

– Le feu sacré, Recueil de poèmes sur la Révolution Algérienne.
– A l’ombre des oliviers, Recueil de poèmes à la gloire de la Tunisie.
– Sous l’inspiration de l’Atlas, Recueil de poèmes à la gloire du Maroc.
– l’Iliade de l’Algérie, Poèmes chantant la beauté et la magnificence de l’Algérie.
– La parole à nos gloires.

تعليمية تعليمية تعليمية تعليمية

تعليمية تعليمية




بحث رائع للشاعر الثورة الجزارية




مشكورة اخت هناء على الموضوع القيم الملم بحيااة شاعر الثورة الجزائرية

بارك الله فيك




شكرا اختي مسلمة شكرا اختي رنين على المرور

وان شاء الله تحصل الفائدة المرجوة من هذا الموضوع

في انتظار ردود الاخرين




شكرا لك زميلتي هناء
تقبلي مروري




شكرا محمد على مرورك العطر

انشاء الله تستفيدوا من موضوعي

وفي انتظار تعليقات الاخرين

شكرا مجددا




شكرا لكم

اختكم سلمى




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

Sujets_sciences_2am **top




شكراااااااا




شكرا تمالتحميل بنجاح
مشكوره على المجهود




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

دروس السنة 2 و 3 و4 متوسط كاملة لتحميل

تعليمية

دروس السنة 2 و 3 و4 متوسط كاملة لتحميل

تعليمية

السلام عليكم

تفضلو جميع الدروس 2 و 3 و4 متوسط اللغة العربية

http://img47.xooimage.com/files/c/9/2/d … 99be0f.rar

وجاري عمل وتحميل دروس سنة 1متوسط

تحياتي لكم

تعليمية

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

تعليمية




بارك الله فيك و في مواضيعك المتميزة
دمت متالقة ان شاء الله




بارك الله فيك
واصلي تميزكـ تعليمية




شكرا لكم

اختكم سلمى




Thanxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xx




شكرا ومزيد من العطاء




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

English Yearly Planning 2nd AM Level

تعليمية


نهاركم طيب تعليمية يا اغلى واجمل وارق اعضاء وزوار لمنتدياتنا الغالية منتديات خنشلة التعليمية الطيبين و الرائعين في قسم السنة الاولى متوسط نقلت لكم اليوم موضوع مفيد جدا جدا بعنوان English Yearly Planning 2nd AM Level اخترته لكم لعله يفيدكم

دون ان اطيل عليكم

تعليمية

Salam
Here is the 2nd Am level’s yearly planning with the module of integration
of the school year 2022 – 2022
here is the link
http://www.4shared.com/file/17583260…m_-module.html

تعليمية

لا تنسوا الدعاء والردود وتشجيعاتكم فالكلمة الطيبة صدقة تعليمية

ان لم اجد رداااا راح تعليمية وانتحر
تعليمية

تعليمية اختكم بوطيغان سلمى تعليمية

مزيد من المواضيع تخص السنة الثانية متوسط اضغط هنا

تعليمية




Thank you very much
لكن اسمح لي ابدي اعجابي بقلمك وتميزك واسلوبك الراقي وتالقك اخي سلمى
تحياتي
فارس البرايجي




شكراااااااا




Thank you very much
لكن اسمح لي ابدي اعجابي بقلمك وتميزك واسلوبك الراقي وتالقك




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

الإختبار الأول للثلاثي الأول في مادة اللغة الإنجليزية مع التصحيح

http://www.educdz.com/montada/imgcac…2.imgcache.jpg
هذا هو ادعولي بالتوفيق




شكرا اخي وربي يوفقك




merci bcp mon frere




مشكوررررررررررررررررررررر رر




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

First English Examination 2AM

:educ40_smilies_3:Dear Sarah,
My name is Jenny Smith .I’m English and I’m 15 .I am a tall slim girl with long fair hair and blue eyes. I live with my parents and my sister in Liverpool, a big town, near the sea.

Yours, Jenny

SECTION ONE: READING COMPREHENSION
1Read the text and write TRUE or FALSE? (04pts)
1) Jenny Smith is Australian.
2) She is a fat girl.
3) She has short hair and green eyes.
4) Liverpool is far from the sea.
2- Answer these questions according to the text: (02pts)
1) How old is Jenny Smith?
2) Where does she live?
SECTION TWO: LEXIS
1- Find in the text words which are opposite in meaning to the following: (02pts)
a- fat ≠ ……… b- short ≠…………. c- boy ≠ ………… d- brother ≠ ……….
SECTION THREE: MASTERY OF ********
1- Give questions to the following answers: (03pts)
a- …………………………………?
b- yes, I could speak English very well.
a- …………………………………?
b- No, I couldn’t read at 6.
a- …………………………………?
b- Yes, she could ride a bicycle when she was young.
2- Complete the table: (03pts)

Past participle
Past simple
Infinitive
…………………….
………………………..
to be
……………………..
………………………..
to build
……………………..
………………………..
to do
3- Finish the following dialogue with: Those, this, could, can’t. (02pts)
A: ……..you give me……books over there?
B: No, I …….., they are too heavy for me.
A: Ok, take …….book I’ll bring them myself.
SECTION FOUR: WRITTEN EXPRESSION (04pts)
Finish this dialogue:
Tom: Hi, I’m Tom. What’s your name?
You: ………………………………………
Tom: I’m 14, I’m American. And you?
You: ………………………………………
Tom: I’m a short, slim boy with brown her and green eyes.
You: ………………………………………

* No pain, no gain*




لا تبخلوا بالردود من فضلكم و انشاء الله يعجبكم.




جزاكم الله خير الجزاء ونفع بكم الامة

ان شاء الله تعم الفائدة للجميع ونترقب المزيد

اختك وزميلتك هناء




سأحاول حل العض منهم وأرجوا تقييمكم

My name is Jenny Smith .I’m English and I’m 15 .I am a tall slim girl
with long fair hair and blue eyes. I live with my parents and my sister in Liverpool, a big town, near the sea.

Yours, Jenny

SECTION ONE: READING COMPREHENSION

1Read the text and write TRUE or FALSE? (04pts)

1) Jenny Smith is Australian. (false

2) She is a fat girl …false.

3) She has short hair and green eyes.false

4) Liverpool is far from the sea.false

2- Answer these questions according to the text: (02pts)

1)… How old is Jenny Smith? …she is 15 years old

..she live in liverpool
2) Where does she live?.

SECTION TWO: LEXIS

1- Find in the text words which are opposite in meaning to the following: (02pts)

a- fat ≠ slim……… b- short ≠tall…………. c- boy ≠girl ………… d- brother ≠ …sister…….

SECTION THREE: MASTERY OF ********

1- Give questions to the following answers: (03pts)

a- could you speak englich very well

b- yes, I could speak English very well.

could you read it at 6? a

b- No, I couldn’t read at 6.


could she ride a bicycle when she was young ?

b- Yes, she could ride a bicycle when she was young.

2- Complete the table: (03pts)

Past participle
Past simple
Infinitive
…………………….
………………………..
to be
……………………..
………………………..
to build
……………………..
………………………..
to do
3- Finish the following dialogue with: Those, this, could, can’t. (02pts)

A: can you give me those books over there?

B: No, I can’t, they are too heavy for me.

A: Ok, take this book I’ll bring them myself.

SECTION FOUR: WRITTEN EXPRESSION (04pts)

Finish this dialogue:

Tom: Hi, I’m Tom. What’s your name?

You: أكتب إسمك هنا

Tom: I’m 14, I’m American. And you?

You: عمرك، I’m Algerian

Tom: I’m a short, slim boy with brown her and green eyes.

You: أكتب هنا طويل أو قصير ،نحيف أو سمين ولون شعرك وعينيك




مشكورة اختي ات شاء الله يستفيد الجميع

اخي جنرال لابد انك استخدمت مترجم جوجل اليس كذلك هههههههههههههههه




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moh96 تعليمية
مشكورة اختي ات شاء الله يستفيد الجميع

اخي جنرال لابد انك استخدمت مترجم جوجل اليس كذلك هههههههههههههههه

هههههه لا أخي محمد لم استخدمه بل لأني أحب الإنجليزية وهي لغتي المفضلة…بعد العربية طبعا تعليمية




اشكركم على زيارتكم وانتظروا المزيد مني.




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

الإختبار الثالث في اللغة العربية س2

السلام عليكم
أقدم لكم هذا الإختبار أرجو أن ينال إعجابكم ولا تنسونا
بردودكم وملاحظاتكم الطيبة ودعواتكم الصالحة وشكرا.
متوسطة عباسة محمد – الســورالمستوى: الثانية متوسط
الاختبار الثالث في مادة اللغة العربيّة
النص :تعليمية

انتظــم الموكـبُ :هودج جميل زُين جمله بأنواع من الحرير،وكلل بحُـلي فضيـة وذهبية وأخـذ يسير الهوينا،وما أن وصـل حتى تعـالت زغـردة النسوة ترحيبـًا بقـدوم العروس، ودَوَّتالسـاحـة دَوّيًا اختـلط فيها دق الطبول بأنغـام المزامير، وطلقـات البنادق بصهيل الخيل،وغنـاء الشبـان بزغـردة النسـوة.ولما استقــرت العـروس في بيتهـا دعـي الحاضرون إلى الوليمة فانقسموا جماعـات، جماعـات وتحلقـوا حول الجفـان يأكـلـون ويمزحون ثم انتظمـت حفلة ريفية ممتعـة واستمـرت حتى أرسل الصبح نوره فهنأنا العريس وتمنينا له حياة السعادة ثم آبَ كل منا إلى بيته .
علي بن هادية ( كتاب الصرف العربي)
———————– الأسئـلــة – اقــراْ النص بتمعن ثم أجب ———-
أ)- البنـــاء الفــكري: (05نقاط).
1- ضع عـنوانـا مُناسبا للنص ……………………. …… 1 ن
2- لمـاذا انتـظـم الموكـب؟ ، ومما كان مشكلا ؟ …………………. 2 ن
3- اشرح الكلمات التالية ثم وظفها في جمل مفيدة 🙁 كـلَّل ، آبَ ) 2 ن

ب)- البنـــاء الفني: ( 02 نقطتان).
– مـانوع أسلوب النص ؟ ( خبــري أو إنشائـي ) ……………… 0.5 ن
– هل نمط النص : 1- سردي ، 2- حـواري ، 3- وصفي ( إختــر الإجابة الصحيحة )…... 0.5ن
– كـوَّنْ حقـلا دلاليا مفهـوميا لكلمة" الزفاف" باستخراج كلمات تنتمي إليه من النص ………..

ج)- البنـــاء اللغـوي : (5.5 نقاط).
1- استخرج من النص اسم جامد وآخـر مشتق…………. 1 ن
2- هــات مصـدر لفعــل " وصـل "…………………….
3- اعرب ما تحته خط في النص ……………………. .. 1.5 ن
4- اكتـب العـدد بالحروف وسطـر على التمييز في الجملة الأتية:………. 1 ن
حـضـــر الزفــاف ( 20 ) مـدعــوا.
5- أسنــد الفعـل " أمـر" إلى الضمائر ( أنتَ ،أنتم ) في صيغة الأمر …. 1 ن

د)- الوضعـــيّة الإدماجية : ( 7.5 نقاط).
أقـامت مـؤسستك بمناسبة يــوم العـلم 16 أفريل حفـلا مدرسيا وثقافيـا متنوعـا
اكتب فقـرةتصـف فيها مظـاهـر هذا الإحتفـال من النشاطات والمـدعوين وأهم
ماميـّز الحفــلموظفـا العــدد والمعدود
تعليمية
انتهى وفقـكـم اللهتعليمية




شكرا لك على المجهود المبذول في سبيل العلم




شكرا لكم

اختكم سلمى




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




اود ان اتعرف على صديقات راسلوني على ayasalhi79@yahoo.fr




تعليميةجد مفيد
شكرا




تعليمية




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

تمارين في الرياضيات السنة الثانية متوسط

السلام عليكم ورحمو الله وبركاته
اردت ان افيدكم ببعض التمارين ارجو ان تنال اعجابكم
[hide]التمرين الاول:5نقاط
1-احسب كلا مما يلي تعليمية44+) +(30-)
(17+) – (32-)
2-xمجموع جبري حيث : (13+)+(30-)-(16-)+(15-)+(13-)=x
أ)-بسط المجموعx , ب)احسب المجموع x
التمرين الثاني:5نقاط
1-علم النقط (5,3-)C(7,5) B(1-,7 ) A في معلم متعامد ومتجانس
2-أنشأ النقطةD بحيث يكون الرباعيABCD مستطيلا.
ماهما إحداثيتا النقطةD ؟
3-أرسم[AC] و[BD] قطرا المستطيل.
4-ماهما إحداثيتاM نقطة تقاطع القطرين.
التمرين الثالث:5نقاط
1- أرسم متوازي الاضلاع حيث DAB=30°, AD=4cm ,AB=3cm
2-احسب مساحة متوازي الاضلاع إذا علمت أن إرتفاعه المتعلق بالضلع [AB]هو20cm
التمرين الرابع:5نقاط تعليمية
ABCDمستطيل
1-أرسم (d1) مستقيم يشملC ويعامد (BD)ويقطع (AB) فيF
2-أرسم(d2) يشمل Aويعامد (BD) ويقطع (DC)في K
3-برهن ان (d1) و(d2) متوازيان
4-بهن ان الرباعي AFCK متوازي اضلاع[/hide]
اتمنى ان تستفيدو منهmoh96
<!– google_ad_section_end –>




تحية طيبة لك اخي




جزاك الله خير الجزاء

شكرا على الموضوع القيم والمجهود المبذول

لا تبخل علينا بمثل هذه المشاركات




شكرا لكم على المرور




شكرا لك ربي يجزيك




بارك الله فيك وشكرا لك




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

تمارين الفيزياء الثانية متوسط ادخل لن تندم !!!!!!!

التمرين الأول : ( 6 نقاط)
ضع مايناسب في الفراغات:

[hide]* درجة….. و ….. عاملان أساسيان في حادثة التحول الفيزيائي.
* نمثل ذرة عنصر كيميائي ب ……… كيميائي، بينما نمثل جزئي جسم نقي ب ….. كيميائية.
* خلال التحول …. والتحول …. تبقى كتلة الجسم محفوظة.بينما تتغير طبيعته خلال … ولا تتغير خلال …

في المعدة، انحلال السكر في الماء النقي، تشكل الصدأ على قطعة من حديد، تحلية ماء البحر، احتراق الكبريت.

أ) حدد نوع وعدد الّذرات المكونة له.
ب) ماذا تمثل كل كتابة رمزية من الكتابات التالية :

ج) أربط بسهم كلّ ذرة بالرمز المناسب لها :

ذ رة الكربون، ّذرة الكلور، ّذرة النحاس، ّذرة الأكسجين.
[/hide]
التمرين الثاني: ( 6 نقاط )

[hide]- أذكر 4 أمثلة عن كلّ حالة.

أ – ما نوع هذا التح ول ؟
ب – عبر عن هذا التحول :
– باستعمال الرموز والصيغ.
– بالنموذج المتراص للذرات.

أ – الذرات المكونة لجزئي واحد من جسم نقى مختلفة دوما.
ب – جزئي الماء يتكون من ثلاث ّذرات مختلفة.
[/hide]
التمرين الثالث:
[hide]ج – عند التحول الكيمائي، تزداد كتلة المواد المتحولة.
د- جزيئات ثنائي أوكسيد الكربون متماثلة دوما مهما كان المصدر الذي ينتجها
أ – ما نوع هذا التحول ؟
ب – املأ الجدول التالي :
التمثيل بالنموذج المتراص للذرات التمثيل الرمزي للصيغ
الجملة الابتدائية
الجملة النهائية[/hide]

التمرين الرابع:
2[hide]) – صنف التحولات التالية إلى تحولات كيميائية وتحولات فيزيائية. تجمد الماء، احتراق الورق، هضم الطعام HNO 3) نمثل جزئي حمض الآزوت ب 3 2O , 2H2, H, O2 cu, CU, Ca, CA, cl, O2, C 4) أكتب صيغة جزئي جسم نقي يتكون من 4 ّذرات أوكسجين، ّذرة كبريت وّذرتين من الهيدروجين.

1) بعض الأجسام تمثل بالرموز الكيميائية وأخرى تمثل بالصيغ الكيميائية.
2) نحرق الكبريت بثنائي أوكسجين الهواء، فنحصل على غاز ثنائي أوكسيد الكبريت.
3) ضع الحرف (ص) أمام الفقرة الصحيحة والحرف (خ) أمام الفقرة الخاطئة:
4) إن عدد جزيئات الماء الناتجة عن تحول 4 جزيئات من ثنائي الهيدروجين وجزئيين من ثنائي الأوكسجين هو 4 جزيئات من الماء. 1 – ماذا تتوقع حدوثه ؟ 2 – ماذا يمكن استنتاجه ؟ برر إجابتك
1) –[/hide]




والله انا تعبت من شغلو الرد انا حرد حرد ليش كتابة لازم ترد




تعليمية

شكرا لك اخي محمد على الجلب الطيب .
انا احب الفيزياء كثيرا و لكن هذه التمارين صعبة قليلا و لكن ساحاول حلها ليكتمل الموضوع .
تقبل مروري و تحيتي .




شكرااااااااااااااااااا




شكرا جزيلا على هدا المجهود




tunk youuuuuuuuuuuuuuuu




شكرا لك يا اخي جزاك الله خيرا




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

الرفيق في الرياضيات لسنة 2 متوسط

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

كيفية التحميل

تعليمية




عاغعلفعغد

هتغاعفلغ




شكرا لك اخي على المرووووووور غير مفهوم




سلمت الايادي و دام العطاء
ونفعنا الله بعلمك وعملك وجعله
خالصا لوجهك الكريم
— صدقة جارية ان شاء الله —




جزاك الله خيرا




شكرااا شكؤاااا




شكرا وبارك الله فيك
تحياتي الخالصة