التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي تسيير واقتصاد

مامعنى الحساب 6030 و كذلك الحساب 603

من فضلكم ، مامعنى الحساب 6030 و كذلك الحساب 603 الموجودين فى الوحدة 9 و مامعنى زائد أو ناقص الموجود أمام هاذين الحسابين
أريد شرح و تفصيل من فضلكم
وشكرا




6030 نقصد به تغير مخزون بضايع اما 6031 تغير محزون مواد اولية اما في ما يخص الموجب والسالب نقصد به مدين او دائن ومثله حساب 72 اذا كان دائن (+) ننقصه اما ادا كان مدين (-) نضيفه




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي تسيير واقتصاد

ملف حول جرد الحساب 38

السلام عليكم :
بناءا على طلب احد الاعضاء اقدم لكم هذا الملف المختصر حول جرد الحساب 38

التحميل من المرفقات


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ترصيد الحساب 38.pdf‏ (168.4 كيلوبايت, المشاهدات 335)


اسمح لي ابدي اعجابي بقلمك وتميزك واسلوبك الراقي وتالقك


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ترصيد الحساب 38.pdf‏ (168.4 كيلوبايت, المشاهدات 335)


تعليمية


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ترصيد الحساب 38.pdf‏ (168.4 كيلوبايت, المشاهدات 335)


بارك الله فيك


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ترصيد الحساب 38.pdf‏ (168.4 كيلوبايت, المشاهدات 335)


شكرا جزيلا لك


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ترصيد الحساب 38.pdf‏ (168.4 كيلوبايت, المشاهدات 335)


ربي يجازيك اخ بلمهدي ولك كل التحية والاحترامتعليمية


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ترصيد الحساب 38.pdf‏ (168.4 كيلوبايت, المشاهدات 335)


السلام عليكم :
ارجومن البحر الميت اعادة طرح سؤاله لاني لم افهم سبب طرح سؤاله


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ترصيد الحساب 38.pdf‏ (168.4 كيلوبايت, المشاهدات 335)


التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي تسيير واقتصاد

سؤال حول الحساب 381 هل يظهر فب الميزانية الختامية واين ؟ سنة 3 محاسبة

السلام عليكم
نشكر المشرفين على هذا الصرح المعرفي
اردت السؤال عن الحساب 381 هل يظهر فب الميزانية الختامية واين يتم وضعه وجزاكم الله عنا كل خير




السلام عليكم، أظن ان ح/38 لا يظهر في الميزانية و الله اعلم




الحساب 38 ليظهر في الميزانية الختامية لأن رصيده معدوم




تم تدارك الخطا بارك الله فيكم




الحساب 38 وفروعه حساب وسيط يجب أن يرصد في نهاية السنة ولايظهر أبدا في الميزانية




على ما أضن أن ح/38 لايظهر في الميزانية الختامية لانه يتم تسويته في أعمال نهاية السنة ( تسوية المخزونات )




على ماأظن أن ح/38 لا يظهر في الميزانية الختامية لانه يتم تسويته في أعمال نهاية السنة ( تسوية المخزونات )




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي تسيير واقتصاد

الفرق بين الحساب 613 والحساب 614

السلام عليكم
ما هو الفرق بين الحساب 613 الايجارات
والحساب 614 الاعباء الايجارية وأعباء الملكية المشتركة

يبدو لي أنه نفس الحساب؟؟؟؟؟




اخي العزيز المقصود بالاعباء الايجارية هي جميع المصاريف الملحقة يالايجار
وبالتالي هناك اختلاف بين حساب 613 و حساب 614 وشكرا




ح/ 613 ايجار: يستعمل هذا الحساب لتسجيل العمليات الناتجة عن القيام المؤسسة بتأجير عقارات و منقولات و غلافات من الغير لصالح المؤسسة و يخص العمليات البسيطة فقط.
ح/ 614 الاعباء الايجارية و أعباء الملكية المشتركة: يستعمل لتسجيل الاعباء الايجارية و الاعباء المتعلقة بالتسيير و الادارة للاطراف المشتركة الناتجة عن الملكيات المشتركة مثل اعمال الحراسة و صيانة المصاعد..




التصنيفات
ادارة الابتدائيات والمعلميين والأولياء

برنامج شيق ورائع ومفيد جدا لتعليم وأختبار مادة الحساب "الرياضيات

برنامج مفيد جدا خاصة للصغار لتعليمهم مبادئ مادة الرياضيات "الحساب" وعمليات الجمع والضرب والطرح والقسمة

يقوم البرنامج بعمل اختبارات فى الجمع والطرح والضرب والقسمة ,ويقيم الاجابات ويحتوي على ثلاث مستويات من الأسئلة

البرنامج شيق ورائع ومفيد جدا ويحتاجه أولادنا أنصح الجميع به

برنامج تعليم الحساب سهل وبسيط وواجهة عربية
مجانى
حجمة صغير جدا
لا يحتاج الى تسطيب
يعمل على جميع أصدارت الويندوز
رابط تحميل مباشر

تحميل البرنامج

http://copy77.com/brg/Exercises.rar

تعليمية

تحميل البرنامج

http://copy77.com/brg/Exercises.rar




مشكــــــــــور (فارس ) على الموضوع

يعطيــــــــــك العافيـــــة




لاشكر على واجب اختي نور




التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث الدراسية للتعليم الابتدائي

لغز الحساب المتمعن فيه

نظرا لغموض التسمية ( حساب متمعن فيه ) ولكثرة طلبات الزملاء الأساتذة توضيح هذه التسمية التي أدرجت في المناهج التعليمية لمادة الرياضيات بحثت كثيرا عن ايجاد مفهوم تربوي لهذه التسمية فلم أجده و لكن من و ضعوا المناهج عندنا في الجزائر أدرجوا هذه التسمية و تعارفوا عليها وهذا توضيح لأصل هذه التسمية والمقصود منها تربويا و هذا المقتطف منسوخ من مو قع المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية و هذا رابط الموقع لمن أراد الاستزادة تفضل بسم الله

وبدون إطالة لكم موضوع قضية الحساب المتمعن فيه:
((استعمال نتائج معروفة لتسهيل حساب يبدو معقدا ، نسميه الحساب المتمعن فيه .
إن الحساب الآلي ينتج عن حساب متمعن فيه.مثلا قبل أن تكون النتيجة 3+4=7 آلية ، يجرب التلميذ العد على الأصابع أو العد التكميلي انطلاقا من أربعة أي يقول 5،6،7.ليستنتج الأعداد التي تنقصه للوصول إلى العدد 7 وهي 3 أعداد .
إن الآلية التي تهدف إلى التنفيذ بسرعة،تتطلب التدريب قصد التثبيت والترسيخ .كما يسمح بتنمية بعض المهارات عند التلميذ: التخيل ،النقد،التذكر..ولهذا يجب التركيز على الحرية في اختيار الطريقة للبحث عن النتيجة ذهنيا عوض التلاوة البسيطة للنتائج .
إن الحساب الذهني لا يعارض الحساب الكتابي بل يدعمه ويكمله،فهو محل أنشطة منتظمة وعلى مختلف الأشكال:استجواب شفهي،العاب ضمن أفواج،أنشطة تدريب..
تعد الآلة الحاسبة أداة مألوفة وسهلة المنال،ولهذا يمكن استعمالها في إطار الأنشطة المدرسية،بشرط أن يكون استعمالها وجيها،ولا يؤدي إلى تجاهل وسائل أخرى للحساب وخاصة الحساب الذهني. وفي السنة الأولى ينحصر استعمالها في المراقبة لبعض النتائج واكتشاف انتظامات .))

وهذ رابط الموضوع من هنا توكل على الله

مع تحيات أخيكم قطواش البشير




بارك الله فيك أخي على الموضوع القيم
نترقب المزيد
بالتوفيق




بارك الله فيك أخي على الموضوع القيم




بارك الله فيك





بارك الله فيك على الموضوع القيم والمميز

وفي انتظار جديدك الأروع والمميز

لك مني أجمل التحيات




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

برنامج المجتهد : الحساب الحرفي لتبسيط عبارة جبرية و تحليلها


برنامج المجتهد : الحساب الحرفي لتبسيط عبارة جبرية و تحليلها

السلام عليكم

اقدم لكم


برنامج المجتهد : الحساب الحرفي لتبسيط عبارة جبرية و تحليلها

هذا برنامج متواضع من عائلة برنامج المجتهد لتلاميذ السنة الرابعة متوسط الهدف منه تدريب التلاميذ على تبسيط عبارة جبرية و تحليلها وذلك من خلال أسئلة موجهة يشارك فيها التلميذ بإدخال ما يجب إدخاله و الانتقال من مرحلة إلى أخرى حتى ينتهي إلى الإجابة الصحيحة

تعليمية

تحميل الملف من

هنـــــا 2022KO

منقول للفائدة

اختكم سلمى




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

المجتهد : الحساب الحرفي سنة رابعة متوسط

تعليمية تعليمية

تعليمية
تعليمية

تعليمية منتديات خنشلة التعليميةتعليمية

تعليميةتعليميةتعليمية

تعليمية


هذا برنامج متواضع من عائلة برنامج المجتهد لأبنائنا
تلاميذ السنة الرابعة متوسط الهدف منه تدريب التلاميذ على تبسيط عبارة جبرية و تحليلها وذلك من خلال أسئلة موجهة يشارك فيها التلميذ بإدخال ما يجب إدخاله و الانتقال من مرحلة إلى أخرى حتى ينتهي إلى الإجابة الصحيحة

ملاحظة:
يرجى قراءة البطاقة التي تظهر في بداية البرنامج تحت عنوان هام في الأخير تقبلوا مني سائر التقدير و الاحترام

تحميل الملف من هنـــــا:

[hide]فارس البرايجي[/hide]

تعليمية تعليمية




جززززززززززاك الله خيرا




شكرا علي الافادة




شكرا لكم على مرووووووووركم العطر




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




شكرااااااااااااااااا




مشكور على الجهد المبذول




التصنيفات
السنة اولى ثانوي

حلول تمارينمحور الأعداد و الحساب السنة 1 جذع مشترك علوم

حلول رائعة لتمارين محور الأعداد و الحساب السنة 1 ثانوي
http://www.mediafire.com/download/rz…/exercices.jpg




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد

الوحدة الثالثة التسجيل المحاسبي للتدفقات – الحساب سنة ثانية ثانوي

تجدون في هذا الرابط الوحدة التالتة في التسيير المالي والمحاسبي .
يجب الرد لأننا نتعب في تحضير المعلومة.
حمل من هنا




جزاك الله خيرا ونفعنا بعلمك

دوما متميز بطرحك القيم والمفيد

تقبل مروري

اختك وزميلتك هناء




جزاك الله خيرا ونفعنا بعلمك

دوما متميز بطرحك القيم والمفيد

تقبل مروري

اختك وزميلتك أم هارون




شكرا وبارك الله فيك استاذنا الكريم دائما في القمة فعلا ا ننا بامس الحاجة الى هذا العمل وخاصة ان الكتاب المدرسي لم يصل فشكرا وجعل هذا العمل في ميزان حسناتك ورزقك الله من حيث لاتحتسب فارجو منك المزيد وخاصة ان دروسك في منتهى الروعة فشكرا نون مرة .




جزاك الله خيرا ونفعنا بعلمك




جزاك الله خيرا ونفعنا بعلمك




السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته :
صباح النور ان شاء الله يرزقك الله من حيث لا تحتسب انك دائما مميزا فشكرا لك نون مرة