الوسم: الاقتصاد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اساتذتي الكرام اود ان اطلب مساعدة فيما يخص مادتي الاقتصاد و القانون للسنة الثالثة.
رغم انني ادرس هتين المادتي بكل تاني و مع اسهاب في الشرح الا انني اجد نفسي متقدمة عن ماهو مبرمج في التوزيع السنوي (و بفارق كبير)؟؟؟؟؟
استشرت بعض الاساتذة فاخبروني انهم ياخذون من توقيت الاقتصاد لحل تمارين المحاسبة.لكنني لا ادرس المحاسبة سنة3.
ان كان بالامكان ارجو اقتراحاتكم و نصائحكم.شكرا.

السلام عليكم.
أولا لا تقلقي ثانيا الحل بسيط. اعتمدي في كل درس على وضعية إدماجية لتناقشها مع التلاميذ و تأكدي من أن المناقشة سوف تأخذ منك وقتا طويلا و أتركي المجال للتلاميذ للإدلاء بكل ما يعرفونه. و تستطيعين أيضا تكليف التلاميذ بالبحث عن وضعيات إدماجية فمثلا في درس السنة الثانية قانون الخاص بالاسم و الجنسية و غير ذلك التلاميذ كانوا يبحثون في الجرائد و يجدون مواضيع في المستوى نناقشها معا.
و أخيرا هناك طريقة اعتمدت عليها و أعجبت التلاميذ و حتى الإدارة و المفتش و هي تكليف التلاميذ بالقيام مثلا بدرس في القانون على شكل مسرحية و ذهبوا إلي المحكمة و جائو بكل تفاصيل الجريمة و قسموا العمل بينهم و عرّفوا القسم على القضاء الواقف و الجالس و المتهم و غيرهم. يمكنك مناقشة الكثير في دروس السنة الثالثة كمثال ربط درس علاقات العمل الجماعية بالواقع المعاش. وفقك الله و أي استفسار نحن في الخدمة.

لا شك ان معظم الاساتذة يجدون انفسهم متقدمين في المنهاج الخاص بالاقتصاد اما القانون فلا اشاطرك الراي وذلك لقلة الحجم الساعي ولميزة المادة فهي تتطلب كلاما وشرحا وفيرا لايصال المعلومة ونصوص قانونية لايفهمها التلميذ بدون شرح ممل للاستاذ وحتى تتخلصي من هذا المشكل يجب ان تفتحي المجال الواسع بينك وبين التلاميذ وان تركزي على الامثلة والاكثار منها والتاني في سرد المعلومات واللف والدوران لكي يحس التلميذ انه وصل الى ما يريده الاستاذ بعد عناء وجهد وفقنا الله الى ما يحب ويرضى .

شكرا جزيلا على الرد.
نصائح عملية بالفعل…اظنني احتكر الكلمة في القسم ولا افتح المجال امام التلاميذ بشكل كاف.
و الله لست اتحجج لكن نوعية التلاميذ اللامبالية( اعتقادهم بان الاقتصاد و القانون احفظ تنجح) تجعل مسار الدرس عبارة عن القاء و استماع و فقط.
شكرا جزيلا.

لذلك قلت لك أتركيهم يتكلمون و سوف تتدهشك تدخلاتهم و أنت ما عليك إلا بتوجيههم فقط. بالتوفيق إن شاء الله

أو أعيري حصصك لأستاذ المحاسبة مثلما افعل انا اعير حصصي لنفسي لأني أدرس المواد الثلاث وفي المستويين

الاختبار الول في الاقتصاد والمناجمنت والقانون ينة 3 تسيير واقتصاد

امتحان في المستوى كان من الافضل اختيار تمرين في المرونات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته موضوع الاختبار شامل لوحدات الثلاثي الاول بارك الله فيك غير انه يجب تحديد مدة انجازه وسلم التنقيط (لكل سؤال )

السلا م عليكم في الفصل الاول في مادة الاقتصاد والمناجمنت عند اعداد امتحان ينبغي معالجة كيفية حساب مرونة الطلب السعرية ومرونة الطلب التقاطعية ومرونة الطلب الدخلية ومرونة العرض ومنحنى الطلب ومنحني العرض وكيفية اعداد كمية التوازن وسعر التوازن بيانيا وجبريا لان البكالوريا في هذه السنة اظن ان المرونات سيكون موضوع رئسي,

اتمنى ان تغير وزارة التربية طريقة الاسئلة في مادتي الاقتصاد والقانون

جزاك الله كل خير

http://www.mediafire.com/download/7f…AA%283%29.docx

شكرا أخي جمال جزاك الله خيرا.

مشكور اخي جمال وجزاك الله كل خير

بارك الله فيك وجزاك الله كل خير اخي جمال

بارك الله فيك وفي علمك

بارك الله فيك وفي علمك

نداء الى كل الاستاتذة:
ارجو واطلب من كل استاذ يملك دليل الاستاذ الخاص بالنظام المالي المحاسبي الجديد للسنة الثانية تسيير واقتصاد

ان يرسله لنا واجره على الله انني بحاجة اليه
وجزيل الشكر مسبقااااااااااااااااااااا ااااااااااااااا

لقد تم ارساله من مديرية التربية في شكل كتيب فهل لم يصلكم بعد

الى الاخ الاستاذ best مساء الخير وسلام الله عليكم
في بجاية لم نتلقى الدليل سمعت عنه من خلال الاستاذة ام هارون
كيف احوال سكان البوريرة مع الثلج

من يستطيع نسخه فل يرفعه لنا لتعم الفائدة للجميع

وشكرا مسبقا

البويرة بخير ماعدا المناطق الجبلية فهناك نقص في مادة الغاز اما انا فاسكن في الولاية فلا يوجد مشكل الا انقطاع الدراسة اما الكتيب سيصلكم عن قريب ان شاء الله لا اجد طريقة لارساله اليكم فمعذرة

الا يمكن تحميله لنا استاذ باسط

اشكر الاساتذة الكرام على المذكرات السابقة لمواد الاختصاص و ارجو منهم افادتنا بالتالي

******* مذكرات اقتصاد سنة ثانية
———– مذكرات قانون سنة ثانية

اخي مذكرات الاقتصاد والقانون موجودة في المنتدى ما عليك سوى البحث
وشطراااااااااااااااا

تفضل اخي المذكرات موجودة في المنتدى :

[ سنة 2 قانون ] مذكرات القانون للسنة ثانية ثانوي شعبة التسيير والاقتصاد ( 1 2 )

[ سنة ثانية ثانوي ] مذكرات الاقتصاد و المناجمنت سنة ثانية ثانوي ( 1 2 )

بالتوفيق ان شاء الله

شكرا على الإفادة وجزاك الله كل خير

يغلق لانتهاء الطلب

زميلاتي زملائي الاساتذة اردت طرح انشغال اصبح اليوم واقع يعايشه اغلب اساتذة الاقتصاد وهو نوعية التلاميذ او بالاحرى المستوى المحدود للتلاميذ الذين يتم توجيههم لشعبة تسيير و اقتصاد,رغم اهمية هذه الشعبة والخيارات المتعددة التي توفرها في الجامعة وكذا الطلب المتزايد عنها في سوق العمل.
و هذا العزوف من طرف التلاميذ النجباء عن هذه الشعبة يعود غالبا لجهلهم اهميتها.
في رايي الخاص ارى ان يقوم كل استاذ منا بدور تحسيسي رفقة مستشار التوجيه من اجل تصحيح المفاهيم لدى التلميذ و ترغيبه في هذه الشعبة.
ارجو من الاساتذة افادتنا بافكار او مقترحات حول الموضوع.

SaSuKe معجب بهذا

موضوع قيم وحساس جدا شكرا على الاثارة

وان شاء الله يلقى النقاش الهداف والكامل له

متابع

بالتوفيق ان شاء الله لجميع

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته :
بداية أعتقد أنه من بين الأسباب الرئيسية وراء تدني مستوى تلاميذ الشعبة وعزوف الطلبة النجباء في كثير المناطق ، عدم معرفتهم بمستقبل الشعبة .
كما أرى أن التلاميذ ذوو المراتب الأخيرة في السنة أولى علمي يتوجهون نحو شعبة التسيير و الاقتصاد لأنهم يرونها بمثابة معبر من أجل الانتقال إلى المستوى النهائي ومن ثم الحصول على شهادة البكالوريا ( لنعترف صراحة رغم أن مستوى التلاميذ متدني كثيرا مقارنة بتلاميذ شعبة العلوم التجريبية ولكن نسبة النجاح في البكالوريا غالبا ماتكون في شعبة التسيير والاقتصاد أكبر منه من ناحية الكم بالنسبة لشعبة العلوم التجريبية رغم أنها أقل بكثير من ناحية الكيف أي المعدلات المرتفعة)
كما أدعوا جميع الأساتذة لاستغلال فرصة ادراج مادة التكنولوجيا في مجال التسيير والاقتصاد لتعريف التلاميذ بالشعبة … لنتجنب تواصل مثل هذه المفارقات الغريبة العجيبة في مدارسنا…

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته :
بداية أعتقد أنه من بين الأسباب الرئيسية وراء تدني مستوى تلاميذ الشعبة وعزوف الطلبة النجباء في كثير المناطق ، عدم معرفتهم بمستقبل الشعبة .
كما أرى أن التلاميذ ذوو المراتب الأخيرة في السنة أولى علمي يتوجهون نحو شعبة التسيير و الاقتصاد لأنهم يرونها بمثابة معبر من أجل الانتقال إلى المستوى النهائي ومن ثم الحصول على شهادة البكالوريا ( لنعترف صراحة رغم أن مستوى التلاميذ متدني كثيرا مقارنة بتلاميذ شعبة العلوم التجريبية ولكن نسبة النجاح في البكالوريا غالبا ماتكون في شعبة التسيير والاقتصاد أكبر منه من ناحية الكم بالنسبة لشعبة العلوم التجريبية رغم أنها أقل بكثير من ناحية الكيف أي المعدلات المرتفعة)
كما أدعوا جميع الأساتذة لاستغلال فرصة ادراج مادة التكنولوجيا في مجال التسيير والاقتصاد لتعريف التلاميذ بالشعبة … لنتجنب تواصل مثل هذه المفارقات الغريبة العجيبة في مدارسنا…

العلاج :
1 – نعرف ان تلميذ له بكالوريا علمي او ادبي له الحق في اختيار شعبة اقتصاد في الجامعة و تلميذ متحصل على باكالوريا تسيير لا يحق له اختيار شعبة علمية ـــــــــــ يجب ترك التخصص لاهلة فقط اي مواد الاقتصاد لا ينالها الا طالب متحصل على بكالوريا اقتصاد و هذا لتفادي الكم حتى يكون كمهم في الجامعة بنسب عادية تتوافق مع متطلبات سوق العمل ( ليس بالالاف ) ،
2 – اعطاء امتحانات البكالوريا حقيقتها ليس بوضع نصوص البكالوريا سهلة جدا ( قارن بين بكالوريات الدول ) ،
3 – الابتعاد عن قاعدة الكم و التوجه نحو قاعدة النوع من جانب الدولة و المفتشين و الاساتذة
4 – التخطيط المسبق للتوظيف
5 – الابتعاد عن البيروقراطية و الطبقية في التوظيف
6 – اعطاء خريج الجامعة وظيفته و رتبته الحقيقية ليس عقود ما قبل التشغيل او عون ………

و خلاصة قولي المشكل ليس في التوجيه من السنة الاولى الي الثانية فقط بل هو التوظيف و البحث عن الكم و اختيار المطلق لكل الشعب في اخيار تخصصات الاقتصاد في الجامعة

نعم استاذ سالمي لقد ذكرت نقطتين اساسيتين فعدم معرفة مستقبل الشعبة له الاثر الاكبر على خيارات التلاميذ. ونحن من واجبنا توعية التلاميذ انا شخصيا ليس لدي اقسام السنة الاولى لكن اريد برمجة حصص تحسيسية للتلاميذ واحتاج الى احصائيات و افكار تجذب انتباه التلميذ.

استاذ في اعتقادي ان فتح المجال توجيه التلميذ العلمي الى شعب الاقتصاد في الجامعة سببه الرئيسي قلة تلاميذ المتحصلون على بكالوريا تسيير (مقارنة مع المقاعد البيداغوجية الموجودة وكذا متطلبات سوق الشغل)و في الاتجاه الاخر كثرة التلاميذ العلميين مقارنة مع المقاعد البيداغوجة في التخصصات العلمية كالطب و الصيدلة مثلا.
لكن ان كان التوجيه في مرحلة الثانوي سليم سينتج عنه توازن فيما يخص نتائج البكالوريا وكذا التوجيه للتخصصات المناسبة.
ورغم هذا الكم الهائل للمتخرجين من تخصصات العلوم التجارية و الاقتصاد… الى ان مشكل البطالة ليس مطروح بالحدة التي تعرفها تخصصات اخرى( على الاقل هذا ما لاحظته في ولاية س ب ع)

السلام عليكم اخوتي اليكم تصحيح الاختبار الاول في مادة الاقتصاد والمناجمنت للسنة الثانية , نرجو التصويب

التحميل من المرفقات

نص الاختبار من هنا : [ سنة 2 اقتصاد ] اختبار الفترة الاولى 2022 لمادة الاقتصاد والمناجمنت سنة ثانية ثانوي ميموني

besma074 ,rachiditta ,sara bela و 3 آخرون معجبون بهذا

frssdj ,oti ,GENERAL

بارك الله فيك

ميموني معجب بهذا

جزاك الله خيرا وبارك فيك

جزاك الله خيرا أستاذ

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته :
تجدون في الملف المرفق موضوع الاختبار الثاني للثلاثي الثاني في مادة الاقتصاد والمناجمنت
تفضلوا التحميل من المرفقات

جزاك الله خيرا.

سالمي فريد معجب بهذا

http://www.mediafire.com/download/f3…9%86%D8%AA.pdf

تمرين مهم في المحاسبة التحليلية.

السلام عليكم ورحمة الله
من فضلك أستاذ أعدد كتابة الموضوع وضعه في ملف للتحميل لأن الجدول مبعتر

جزاك الله خيرا اخي فاروق مشاركة مميزة نسال الله ان يجعلها في ميزان حسناتك

ونتمنى المزيد من العطاء خصتا اننا نعرف ان لديك امكانيات رائعة للعطاء مشاء الله عليك

تقبل مروري

اختك وهناء

شكرا جزيلا جاري التحميل

شكرا استاذ فاروق

متشوقون للمزيد ونحن نترقب دوما مواضيعكم المميزة