التصنيفات
السنة اولى ثانوي

الجهاز العصبي السنة الاولى ثانوي

تعليمية تعليمية

أسئلة عن الجهاز العصبي
س1:ما هو المقصود بالعصبون؟
ج: وحدة التركيب والوظيفة في الجهاز العصبي
س2:ما هو المقصود بالخلايا الدبقية؟
ج:من المحتويات النسيجية العصبية وهي خلايا ضامه دقيقة
س3:ما هي وظيفة الخلايا الدبقية في الجهاز العصبي؟
ج:1تعطي الدعامة للنسيج العصبي 2:تزويد العصبونات بالغذاء 3:تفصل بين الخلايا وتحميها
س4:صف العصبون؟
ج:1 -له أشكل وأحجام مختلف 2:يصل طوله من بضع مليمترات إلي حوالي1مترأويزيد
3:تتكون من جسم الخلية والليف العصبي
س5:اذكر المكونات أو الأجزاء الرئيسية للعصبون؟
ج:1الزوائد الشجرية 2:جسم الخلية 3:المحور الاسطواني
س6:ما هي وظيفة الزوائد الشجرية؟
ج:تستقبل المعلومات من الخلايا العصبية المجاورة وتنقلها باتجاه واحد نحو جسم الخلية
س7:صف الزوائد الشجرية في العصبون؟
ج:هي زوائد عصبية متفرعة وتعد امتداداً ًللسيتوبلازم وهي تتناقص في القطر كلما ابتعدت عن جسم الخلية
س8:علل:الزوائد الشجرية كثيرة العدد في العصبون؟
ج:لتزيد من مساحة السطح المستقبل للمعلومات من الخلايا العصبية المجاورة
س9:مما يتركب جسم الخلية في العصبون؟
ج:1الغشاء البلازمي 2:السيتوبلازم 3:النواة
س10:عرف القمر النووي في العصبون؟
ج:هو عبارة عن تجمع من الكر موسومات في نواة الخلية علي شكل كتلة واحدة
س11:صف المحور الاسطواني في العصبون؟
ج:1امتداد للسيتوبلازم في جسم الخلية 2:اسطواني الشكل 3: نقل المعلومات عن طريق السيال العصبي
4:قطرة ثابت علي امتداد طوله 5:يحتوي علي المايتو كند ريا
س12:لماذا فقدت العصبونات الناضجة القدرة علي الانقسام؟
ج:يسبب فقدها المر يكزان
س13:اذكر وظيفة العصبون في المحور الاسطواني؟
ج:ينقل السيال العصبي باتجاه واحد بعيداً عن جسم الخلية
س14:ما هي وظيفة الغمد الميليني في العصبون؟
ج:يعطي عزلاً كهربائيا عن الخلايا المجاورة ويزيد من سرعة انتقال السيال العصبي
س15:عرف العقد الرانفييه وماهي وظيفتها؟
ج:عبارة عن نهاية خلية شيفان وبداية خلية شفان أخرى , الوظيفة تتيح نقل سريع للسيال العصبي حيث يقفز من عقدة إلي أخري علي طول المحور الأسطواني
س16:تصنف الخلايا العصبية من حيث المحور الاسطواني الى قسمين هما؟
ج:1الألياف الميلينية 2:الألياف اللا ميلينية
س17:ماذ يوجد بين خلاي شيفان؟
ج:انغمادات غشائية تسمي عقد رانفييه
س18:مما يتركب العصب الطرفي؟
ج:1دعامة الحزمة العصبية
تعريف : يتكون العصب الواحد من عدد كبير من الخلايا العصبية المحاطة بغلاف واق من نسيج ضام أبيض اللون
2:غلاف الحزمة العصبية
تعريف : تتجمع العصبونات في حزم عصبية ويحيط بالحزمة العصبية ويربطها مع الحزم الأخرى نسيج ضام
3:غلاف العصب
تعريف : ويضم الحزم العصبية جميعها نسيج ضام ثالث غني بالأوعية الدموية
س19:ماالمعيارين التي تصنف علي أساسه الخلايا العصبية؟
ج:التصنيف من حيث الشكل والوظيفة

:منقول:منقول للفائدة :منقول:

تعليمية تعليمية




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

طلب فلاش التنسيق العصبي الهرموني

من فضلكم اريد فلاشات في وحدة التنسيق العصبي الهرموني في اقرب و قت و جزاكم الله كل خير




يـــــــــغلق الموضوع

تنبيه:
السبب : عدم التقيد بالقوانين

قســـــــم الطلبات : هنـــــا

قوانين القسم: هنـــــــا




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

فلاشات التنظيم العصبي للسنة الثانية ثانوي من غزالة المنتدى

السلام عليكم

هذه مجموعة من الفلاشات للتنظيم العصبي

للتحميل اضغط على الرابط اسفله

http://www.mediafire.com/?59fw8oa18o47vv1

ضع رادا لتحميل المزيد

بالتوفيق لجميع الطلبة

الغزالة




بارك الله فيـــــــــــــــــــــــ ــــــــــك




وفيك برك اخي وشكرا لك كثيرا على المرور




وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيك يا غزالة المنتدى

دائما متميزه




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمزة بل العزيز تعليمية
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيك يا غزالة المنتدى

دائما متميزه

وفيك بركة عمووو

وشكرا لك كثيرا على المرور العطر الذي انار صفحتي




بارك الله فيـــــــــــــــــــــــ ــــــــــك




شكـــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــرا




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

التنظيم العصبي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

ممكن تلخيص الوحدة ال1 للعلوم

خصوصا النقل المشبكي

مشكورييين




التصنيفات
مادة العلوم الطبيعية 3 ثانوي : باشراف الاستاذ ابو حفص فاتح

ما يجب ان تعرفه في الاتصال العصبي **

تؤمن المبلغات العصبية(وسائط عصبية) انتقال الرسالة العصبية على مستوى المشبك وتتمثل في مواد كيميائية تحررها النهايات قبل مشبكية وتؤدي إلى تغير الكمون الغشائي للعصبون بعد مشبكي.
– تتحول الرسالة العصبية المُشفرة بتواتر كمونات العمل في الغشاء قبل مشبكي إلى رسالة مُشفرة بتركيز المُبلغ العصبي على مستوى المشبك.
يؤمن النشاط الإدماجي للعصبون معالجة الرسائل العصبية التي تجتاز المراكز العصبي.
– إن كمون العمل المتولد عن تنبيه فعال للعصبون ما هو إلا نتيجة للتغيرات السريعة للنفاذية الغشائية مسببة تدفق أيوني على جانبي غشاء العصبون.
– يمتلك الغشاء بعد مشبكي مستقبلات من طبيعة بروتينية للأستيل كولين، تراقب تدفق شوا رد الصوديوم Na+ الداخلة.

– يكون غشاء العصبون أثناء الراحة مستقطبا إنه كمون الراحة.
– ينتج الكمون الغشائي للعصبون أثناء الراحة عن:
▪ ثبات التوزع غير المتســـــاوي لـ Na+/K+بين الوسط الداخلي للخلية والوسط الخارجي.
▪ ناقلية شوارد البوتاسيوم K+ أكبر من ناقلية شوارد الصوديوم Na+ كون عدد قنوات K+ المفتوحة في وحدة المساحة تكون أكبرمن عدد قنوات Na+.
– تؤمن مضخات Na+/ K+ ثبات الكمون الغشائي خلال الراحة (-70mv) المستهلكة للطاقة بطرد Na+ نحو الخارج عكس تدرج التركيز والتي تميل إلى الدخول بالانتشار،وإدخال شوارد البوتاسيوم K+ التى تميل إلى الخروج كذلك بالإنتشار. تُسـتمد الطاقــة الضرورية لنقل الشوارد عكس تدرج تركيزها من إماهة الـ ATP.
– يؤدي تنبيه العصبون قبل مشبكي إلى تغيرات الكمون الغشائي مصدر كمون العمل.
– تتمثل تغيرات الكمون الغشائي الناتج عن التنبيه في:
▪ زوال استقطاب سريع للغشاء مرتبط بتدفق داخلي لـNa+ نتيجة انفتاح قنوات Na+ المرتبطة بالفولطية.
▪ عودة الاستقطاب ناتجة عن تدفق
خارجي لـ K+ نتيجة انفتاح قنوات K+ المرتبطة بالفولطية.
– تؤمن مضخة Na+ /K+ المستهلكة للطاقة (ATP) عودة التراكيز الأيونية للحالة الأصلية.
– انفتاح القنوات المرتبطة بالفولطية بمعنى توليد كمون عمل تتطلب عتبة زوال استقطاب.
– يعود زوال استقطاب الغشاء بعد مشبكي في مستوى المشبك إلى إنفتاح قنوات Na+ المرتبطة بالكيمياء نتيجة تثبت المبلغ العصبي (الأستيل كولين) على المستقبلات الخاصة به في الغشاء بعد مشبكي ( مستقبلات قنوية).
– تتوقف سعة زوال استقطاب الغشاء بعد مشبكي على عدد القنوات المستقبلة المفتوحة خلال زمن معين .
ـ يفقد المبلغ العصبي ( الأستيل كولين ) نشاطه ( فعاليته ) نتيجة الإماهة الإنزيمية .
– يسمح انغلاق قنوات Na+ المرتبطة بالكيمياء بالعودة إلى كمون الراحة .
ـ تؤدي الرسائل العصبية المُشفرة في مستوى المشبك بتغير تواتر كمونات العمل إلى تغير في كمية المبلغ العصبي الذي يتسبب في توليد رسائل عصبية بعد مشبكية مشفرة بتواتر كمونات العمل .
– يُحرر المبلغ العصبي في الشق المشبكي .
ـ يتسبب وصول كمون العمل في مستوى نهاية العصبون قبل مشبكي في انفتاح قنوات Ca2+ المرتبطة بالفولطية.
ـ يتسبب دخول Ca2+ في العنصر قبل مشبكي في تحرير المبلغ الأستيل كولين عن طريق الإطراح الخلوي .
– يمكن أنيترجم تأثير المبلغ العصبي على الغشاء بعد مشبكي بـ :
▪ زوال استقطاب الغشاء بعد مشبكي الذي يتسبب في ظهور كمونبعد مشبكي تنبيهي (PPSE ) ـ مشبك تنبيهي .
▪فرط في استقطاب الغشاء بعد مشبكي الذي يتسبب في ظهور كمون بعد مشبكي تثبيطي (PPSI) ـ مشبك تثبيطي .
– إن وجود مشابك تنبيهية أو تثبيطية مرتبط بانفتاح قنوات مختلفة على الغشاء بعد مشبكي :
▪ مستقبلات قنوية لـNa+ لها وظيفة تنبيهية .
▪مستقبلات قنوية التي تُنشط بالـ GABA لها وظيفة تثبيطية :
– يسمح انفتاح هذهالمستقبلات القنوية بدخول Cl-للخلية بعد مشبكية مُحدِثة فرطا في استقطاب الغشاء .
– يُدمج العصبون بعد مشبكي مختلف الكمونات بعد مشبكية و ذلك بعملية تجميع قد يكون:
▪ إما تجميع فضائي ، إذا كانت كمونات قبل مشبكية مصدرها مجموعة من النهايات العصبية و التي تصل في الوقت نفسه لمشبك العصبون بعد مشبكي .
▪ إما تجميع زمني : إذا وصلت مجموعة من كمونات العمل المتقاربة من نفس الليف قبل مشبكي .
إما تجميع زمني : إذا وصلت مجموعة من كمونات العمل المتقاربة من نفس الليف قبل مشبكي .
ـ نتحصل على زوال استقطاب الغشاء بعد مشبكي بمعنى تولد كمون عمل في العنصر بعد مشبكي إذا بلغ مجمل الكمونات التنبيهية و التثبيطية عتبة توليد كمون العمل و على عكس ذلك يبقى العصبون في حالة راحة.
– يمكن للنقل المشبكي أن يختل بتدخل العديد من الجزيئات المستعملة بكثرة في الوقت الحالي إما لأغراض طبية أو في حالة الإدمان ، إنها المخدرات.

ـ




التصنيفات
مادة العلوم الطبيعية 3 ثانوي : باشراف الاستاذ ابو حفص فاتح

كليك مجال التصال العصبي في مادة العلوم سنة ثالثة ثانوي 2022

كليك مجال التصال العصبي في مادة العلوم سنة ثالثة ثانوي 2022




التصنيفات
مادة العلوم الطبيعية 3 ثانوي : باشراف الاستاذ ابو حفص فاتح

السلسلة السابعة في الادماج العصبي و المخدرات ثانوية بوزينة

:dj_17:

تمارين متنوعة في الادماج العصبي و المخدرات

ثانوية بوزينة

لا تحرمونا من خالص دعاؤكم

التحميــــــــــــــل من هنــــــــــــا

شكر موصول لناظرنا الرجل الطيب

صالح بوذيبي حفظه الله

ملاحظة
تم تغيير الرابط السابق لان الوثيقة الاولى في التمرين الاخير لا تظهر
موفقين




مشككككككككككككككككككوووور يييييييييين يااااااااااااااااا اخوتيييييييييييييييي




جزاكم الله خيرا




بارك لله فيك




شكرا جزيلا




شكرا يا أخي




ألف شكر على الجلب المميز أخي




التصنيفات
مادة العلوم الطبيعية 3 ثانوي : باشراف الاستاذ ابو حفص فاتح

سلسلة النبأ العصبي من 20 تمرين مع الحلول سنة ثالثة ثانوي

سلسلة النبأ العصبي من 20 تمرين مع الحلول.rar
منقول للاستا من ملف للاستادة

فروض و اختبارات
فله جزيل الشكر

التحميـــــــــــل المباشر هنـــــــــــا




بارك الله فيكم على الموضوع القيم




شكرا جزيلا




مشكووووووووووووووووووووور




merci mille fois




جزاكم الله خيرا و دمتم لنا




بارك الله فيكم والله يعطيكم ألف عافيه
ألف شكر على المجهود أخي أبو حفص…أعانك الله
بالتوفيق إن شاء الله

تــــــــــــــــم رفع الملف من جديد ووضعه برابط مباشر




التصنيفات
الحياة الزوجية

كيف تتعامل الزوجة مع الزوج العصبي ؟ ادخل لتعرف

بسم آلله آلرحمن آلرحيم

__كيفية التعامل مع الزوج العصبي__

المودة والرحمة والحب أساس البيت الناجح الذي يبني المجتمع الصحيح، فالرابطة الزوجية تبدأ من نزول الزوج والزوجة إلى بحر الحياة، فإما أن يقسِّما الأداور ويبدأ كلاً منهما في القيام بمهامه، وموحدين الهدف نحو النجاة والأمان، وإما أن يدع كلاً منهما وظيفته ويتفرغ للآخر لينقب عن عيبه وعصبيته، وبذلك تسير السفينة بلا ربان فتتلاطم الأمواج فلا تدري في أي مكان ترسو.

الثقة بين الزوجين عماد الحياة، فثقي أن زوجك هو اختيارك أنتِ، وتذكري أن زوجك من اختيارك أنتِ، وما يشوبه من صفات سيئة كلمة ممنوعةرعة الغضب والعصبية لا تكون طبعاً فيه، ولكن توجد نتيجة فقدك الثقة فيه وقلة احتواءك له، وتأملي حاله فما يفعله ليس عيباً فيكِ ولا تعمداً لجرح مشاعرك فهو لا يذكر من ذلك شيء، وإنما يريد أن يلفت الانتباه لكِ ولكن بوسيلة مختلفة عنكِ.
كوني ذكية وافهمي لغة الحوار معه واعرفي متى تبدأ نوبات القلق والغضب عنده، وساعديه على تجاوز هذه المراحل فهى حالة مرضية في بيتك، ولا تثوري مع ثوراته فالحكيم هو من يمتلك نفسه عند الغضب، ولا تفكري في الانفصال وتذكري ما كان بينكما من حب ورحمة فلابد أن بينكما نبوات صفاء.

بداية نوبات الغضب


أولاً يجب أن تعرفي حالته النفسية جيداً وتراعيها.


ثانياً اعرفي تعابير وجهه وافهميها جيداً، فإذا شعرتي أن ملامحه فيها غضب أو شدة أو أنه يتنفس بسرعة، أو ينظر بشدة، أو يتلفت بقوة، فاعرفي أنه على وشك الانفجار في لحظة غضب أثناء حوارك معه. كوني لبقة واحترميه ولا تستفزيه بالإصرار على رأي ما أو معارضته بحدة، أو الاستهزاء به أو بكلامه.


اطرحي رأيك بلباقة واسأليه عن رأيه باحترام لأن الإنسان العصبي في حاجة إلى التقدير والاحترام، وإذا أعطيتي له التقدير اللازم لن يثور عليكِ. هو حالة دائمة معكِ في المنزل فهو ليس ضيفاً وسوف ينصرف، فهل نضع الحياة الزوجية في كفة مهددة بالخطر أم نحاول أن نحتويها؟.

كيف تتعاملين معه كحالة دائمة فى البيت


يجب التعامل مع الزوج العصبي بحذر شديد، فعندما يبدأ الزوج في مرحلة الغضب كوني أنتِ هادئة ومتماسكة وانتبهي لتصرفاتك جيداً، لا تقفي بخنوع وعجز واستمعي له جيداً واشعريه بالاهتمام بعبارات كهذه مثلاً (لماذا أنت غاضب؟) أو ( هذا لايستحق الغضب)، ولا تقولي له كلمة (اهدأ) أو (لا أرى أن الأمر في حاجة لكل هذه العصبية!) أو (هذا خطر على أعصابك) بالتأكيد أنه يعلم كل ذلك ولكن هذه الكلمات تشيطه غضباً، ممكن أن تستبدليها بتلك العبارات (أنت على حق)، (لنفكر سوياً في حل كي لا يتكرر الأمر ثانية)، (أعدك بأني سأعمل جاهدة على تحقيق ما تريد). واجعلى حرصك ليس للنقاش إنما لتهدئته فقط.

فن ترويض الزوج العصبي


بعد الانتهاء من نوبات الغضب قومي بالتحاور معه بهدوء، فبعض الزوجات يقمن بمقاطعة أزواجهن تعبيراً عن غضبهن، ولكن احذري هذا واجعلي التفاهم وسيلتك للتعبير عن غضبك فإن لم يكن هناك مجال للتفاهم لحل المشكلة اعرضي عليه نقاش حول عيوب غضبه عليكِ ونتيجة هذا الغضب على البيت، واشعريه بحرصك عليه وأنك تودين أن لو كانت حياتكما أسعد، ساعديه ليكون هادئاً وذلك من خلال تغييرك لوضعه عند الغضب أو أن تذهبوا إلى طبيب نفسي.

همسة في أذنك أيتها الزوجة لا تفكري في الخلاص من زوجك لعصبيته فهو حين يثور لم يكن يقصد بهذا إهانتك أو جرح مشاعرك، صحيح تقومين بتحمل المسئولية مثله على عاتقك ولكن تذكري دائماً الاستقرار والثبات وأن الطلاق ليس هو الحل أبداً.

يرى الدكتور أحمد النجار المختص في الاستشارات والدراسات والتدريب: أن الزوج الزوج العصبي طيب القلب، ولكنه سريع الغضب وهو حاد المزاج شديد الانفعال ويشعر بضرورة الإسراع في الهجوم على الآخرين قبل أن يباغتوه بالهجوم، ونجده لا يثق بأحد ويركز على نقاشات متصيدة. لذا حاولي ألا تظهري له ضيقك كي لا يأخذ الخلاف منعطفاً أكبر، وحاولي أن تتعلمي من نساء عاقلات يتمتعن بكم لا بأس به من الحكمة.


سر الزواج الناجح


الزواج الناجح قائم على الصراحة بين الزوجين ولكنها ليست المطلقة، فممكن أن تمر الزوجة ببعض المشكلات النفسية اليومية التي لا تفيد الزوج العصبي إذا تعرف عليها بل قد تعود عليه بأثر سلبي، فلكل إنسان خصوصياته، كما أن الزواج الناجح يقوم على الحب والرحمة وليس التحدي والجدل.


وأيضاً الزوجة هى مركز الأسرة والمركز أقوى طرف فابتعدي عن التوتر وكثرة الكلام والحركة، والزوجة التي وهبها الله الفطنة والكياسة تتمتع بعلاقات إيجابية ثرية ومشبعة، وتكون هى القلب الحنون المشع في أسرتها، إنها إنسانة إيجابية تملك القدرة على التأثير والإقناع وتتسم بالهدوء والاتزان وتوحي بالثقة والطمأنينة.

____وتقبلو مني فائق الاحترام والتقدير___




بارك الله فيك أخي العزيز
تقبل مروري
بالتوفيق




تعليمية




جزاك الله خيرا.




بارك الله فيك على الموضوع الرائع والقيم




التصنيفات
مادة العلوم الطبيعية 3 ثانوي : باشراف الاستاذ ابو حفص فاتح

حل السلسلة السادسة الخاصة بالاتصال العصبي بوزينة الزينة

:dj_17:

السلام عليكم

على العهد باقون باذن الله طلبتنا

حل السلسلة السادسة الخاصة بالاتصال العصبي

النقل المشبكى كمون العمل و كمون الراحة

شكر موصول للاستاذ موسى مقران على مساعدتنا

و للطالبة المجتهدة المتخلقة هباد ن

رزقك الله النجاح بتفوق

و لحبيبنا الاخ الناظر الطيب
صالح بوذيبى حفظه الله

كل التوفيق و السداد

تعليمية

من المصدر الاصلى

منتدانا و بيتكم


شعلة العلوم

انظموا لنا
http://www.dz-educ.com/cc/
فالبيت بيتكم




شكرا جزيلا على المجهودات المبذولة




جزاك الله خيرا.