الوسم: التمرين

هل ممكن ان تشرحوا لي طرقة خل هذه التمارين اذا امكن انا ادرس بالمراسلة

20 مشاهدة ولا رد حرام عليكم

التمرين لا يظهر بشكل جيد

قم برفع الصورة عبر موقع : http://imageshack.us/

افضل

بالتوفيق ان شاء الله

وهكذا هل تظهر

اخي لابد من ان تعرف مبدا المحاسبة مدين دائن ثم تنطلق

سلام عليكم
هذا خاص بالسنة ثانية ثانوي و هو تقابلية الحاسابات

اخي انا ادرس بالمراسلة ولم افهم الشرحالموجود بالدرس لانه مختصر ولا توجد تمارين محلولة فهلا اعطيتني شرح اكثر او تمرين محلول يشبه هذه التمارين وجزاك الله كل خير

باراك الله فيك استاذ ورزق الجنة مع النبيين والصديقين والصالحين
استاذ استفسار فقط هل تسديدات الزبائن وقيمة الدين من المجاهيل او سقطت التسديدات سهوا من الجدول استاذ الرجاء الاجابة عاجلا
ا

السلام عليكم اساتذة ارجو منكم مساعدتي في هذا التمرين

تمتلك المؤسسة آلة صناعية تكلفة شرائها 120000 دج معدل اهتلاكها الخطي 10%.
أـ عرفت الآلة خسارة قيمة ب 4000 دج في نهاية السنة الرابعة .
ب ـ تبين أن خسارة القيمة في نهاية السنة الخامسة هو 3000 دج .
ج ـ بلغت خسارة القيمة في نهاية السنة السادسة 3500 دج .
د ـ في نهاية السنة السابعة تبين أنه لا توجد خسارة قيمة.
المطلوب :
1ـ سجل القيود الضرورية .
2ـ عدل جدول اهتلاك الآلة باستعمال الحالتين أ و ب .

السلام عليكم
الحل في المرفقات مع تعديل في خسارة قيمة السنة الرابعة للضرورة الحسابية.
اتمنى لك فهم الحل . وان لم يكن كدلك يمكن مناقشته

بارك الله فيك أستاذ لكن أرجو منك شرح كيف وجدت خسارة القيمة في السنة الخامسة؟

السلام عليكم
خسارة القيمة السنوية = 3996/6=666دج
من المفروض خسارة القيمة الباقية للسنوات الخمس الباقية = 3996-666= 3330دج
وبماأن خسارة القيمة أصبحت 3000دج فاننا نسترجع 330دج

سلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ربي يبارك فيكم امين

السلام عليكم أشكركم أساتدتي الكرام خاصة الاستاذ بن شيخ أنا لم أفهم لماذا يتم تقسيم مبلغ خسارة القيمة لسنة معينة على عدد السنوات المتبقية ألا يخص ذلك المبلغ تلك السنة فقط؟ شكرا مسبقا

السلام عليكم . أولا شكرا جزيلا أخي بن شيخ على هذا الحل و شكرا للأخت رحيل على طرحه. بدون قسمة خسارة القيمة على السنوات الآن فهمت أن الخسارة أو الاسترجاع مرتبط بمقارنة ق م ص في الجدول العادي ب ق م ص في الجدول المعدل و بذلك فهمت لماذا مثلا استرجعت 330 فقط ( 68004 – 11334 = 56670) و لدينا 60000 – 56670 = 3330 و بما أن الخسارة 3000 نسترجع 330.
و في السنة 6 لدينا (57000 – 11400 = 45600 ) و لدينا 48000 – 45600 = 2400 و بما أن الخسارة 3500 نكون فقط الفرق 3500-1400=1100 و نفس الشيء في السنة السابعة. شكرا أخي على توضيح نقاط كثيرة مبهمة جزاك الله كل خير.

فسر الظواهر التالية
=عند اقتلاع نبات الشيح يلاحظ ان جذوره تمتد لعدة امتار في التربة رغم ان مجموعة الخضري لا يتجاوز 80 سم في اقصي الحالات
=عند قطع ساق نبات التين الشوكي يلاحظ خروج مخاط غني بالماء
3) معظم نباتات الاوساط الجافة اوراقها صغيرة او علي شكل اشواك
4) تتلف اوراق بعض نباتات الصحاري حول نفسها لمنع الحرارة الشديدة من وصول الي ثغورها ارجو الحل السريع

1-تتحور الجذور وتتطاول لتتمكن من البقاء و الإستمرارفتمتد وتتفرع عموديا و أفقيا و يمكن أ، تشغل عدة طبقات في التربة بحثا عن الماء.2-تنتفخ ساقه للتقليل من عملية النتح فتصبح ذات مظهر لحمي لإدخار الماء.3-تتقلص مساحة الورقة المسماة بالنصل للتقليل من عملية النتح كنبات القندول .3- أما عند الصبار تتحور أوراقها إلى أشواك للتقليل من عملية النتح.4-

شكرااااااااااااااا لك جزيلا شكراااا شكراااااااااا شكرااااااااااا

شكراااااااااااااااااااااا اااااااااااااااا
بس ما اعرف كيف اسفةةةةةةةةةةةةةةة

ماذا تقصد………….

اختي فودال اظن انك اخطات

لست ادري ما الدي يدفع البعض الى استعمال اللهجة المصرية بدل اللهجة الجزائرية……..شيئ مؤسف حقا

انتج مجتمع حديد خام بلغت قيمته 3 مليون , أدخل في صناعة الحديد و الصلب فبلغت قيمته انتاج مصنع هذا الخير 4.5 مليون , باع ماقيمته 1.5 مليون لمصنع للآلات , وما قيمته 2 مليون لمصنع سيرات , و الباقي بيع في الاسواق فاذا قام مصنع الآلات ببيع انتاجه بمبلغ 3 مليون , وباع مصنع السيارات انتاجه بمبلغ 6 مليون

المطلوب :
أحسب القيمة المضافة لكل مصنع في هذا المجتمع

من فضلكم أريد الجواب الصحيح لهذا التمرين ( التثبيتات )

الجواب خاطئ لا يمكن استرجاع كل خسارة القيمة وإنما نسترجع مبلغ 1800دج.

السلام عليكم . أضنك سيدي لم تقر التمرين جيدا
سيدي المبلغ هو 18000 دج vnc و ليس قيمة الإسترجاعات . إذا كان ممكن جدول األآهتلاك و قيود 2022
بارك الله فيك و جزاك الله كل خير .

السلام عليكم
التمرين موجود في كتاب الجليس وطريقة حله خاطئة إذ أنه استرجع القيمة كامله في حين كان ينبغي استرجاع 2600 فقط بحكم أن المادة 112/9 في النظام المحاسبي لاتجيز أن يصبح المبلغ القابل للاهتلاك أكبر من القيمة الصافية للتثبيت لذا دائما يراجع المبلغ القابل للتحصيل فإذا تجاوز ق م ص للتثبيت استرجعت الخسارة ابافية فقط أما القيمة الفائظة فهي ترتبط بإعادة التقييم وهي غير مقررة على تلاميذ الثالثة ثانوي وشكرا

السلام عليكم
التمرين موجود في كتاب الجليس وطريقة حله خاطئة إذ أنه استرجع القيمة كامله في حين كان ينبغي استرجاع 2600 فقط بحكم أن المادة 112/9 في النظام المحاسبي لاتجيز أن يصبح المبلغ القابل للتحصيل أكبر من القيمة الصافية للتثبيت لذا دائما يراجع المبلغ القابل للتحصيل فإذا تجاوز ق م ص للتثبيت استرجعت الخسارة المسجلة فقط أما القيمة الفائضة فهي تمثل ربح محتمل كما أنها ترتبط بإعادة التقييم وهي غير مقررة على تلاميذ الثالثة ثانوي وشكرا

[COLOR="rgb(255, 0, 196)"]

أرجو المساعدة في حل التمرين 2 للوحدة 7

[/COLOR]

وشكرا **

بسم الله الرحمن الرحيم

اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين اما بعد

اريد من كل عضو ان يعطينا تمريناا فى الرياضيات جبر او هندسة ونحله معا هيا فلنبدا الان اي تمرين تريدون?

اين الردووود

موضوع رائع

ان شاء الله يلقى التفاعل

ضعي اول تمرين

22 ;24 صفحة 132

التمرين فيه رسومات مانعرفش نكتبه

سلامـ الله عليكمـ

موضوع جميل أختي الغالية

ارجوا ان يلقى تفاعل

دكـ نجبد كراريس السنة الماضية ونحط تمارين

باركـ الله فيكـ وجزاكـ الفردوس

تمـ التقيمـ