التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

الفرض المحروس في التربية المدنية

تعليمية

الفرض المحروس في التربية المدنية

تعليمية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الفرض المحروس في مادة التربية المدنية 3 متوسط

السؤال الأول( 3 نقاط )
ما الفرق بين الماء العذب والماء المعالج؟.
السؤال الثاني( 5 نقاط )
أجب بنعم أو لا على الأسئلة التالية، مع التعليل في حالة الإجابة ب لا :
المجموعة الغذائية الأولى تشمل اللحوم و الحليب وهي غنية بالدهون ووظيفتها تعويض الخلايا التي يخسرها الجسم.
العجائن غنية بالبروتين .
الخضر و الفواكه هي أعظم مصدر للفيتامينات.
مياه الانهار مياه نقية صافية .
الطاقة هي حرارة الجسم .
الراتب الغذائي هو الكمية الغذائية التي يتناولها الانسان خلال 12 ساعة
السؤال الثالث(4نقاط )
أ -أذكر 4 مصادر للطاقة ؟
ب – كيف تحافظ على الطاقة ؟
الوضعية الادماجية ( 8 نقاط)
السند 1
تأسّس الهلال الأحمر الجزائري في11 ديسمبر 1956 أثناءحرب التحرير الجزائرية بعدمؤتمر الصومام و أوّل من فكر في تأسيسه بعض المهاجرين الجزائريين في مدينة تيطوانبالمغرب الأقصى …….

المطلوب
باعتمادك على السند1 و على مكتسباتك، أكتب فقرة تتحدث فيها عن :
– تعريف الهلال الأحمر الجزائري ؟
– أذكر 3 مبادئ أساسية من مبادئه ؟
– أذكر نشاطاته على الصعيد الوطني؟

الإجابة النموذجية على الاسئلة:
1-الفرق بين الماء النقي و الماء المعالج : هو أن الماء النقي نقي بطبيعته أو خلق نقي(1.5ن) أما الماء المعالج فقد تدخل الانسان في معالجته لكي يصبح غني(1.5 ن)
2- أجب بنعم أو لا على الاسئلة التالية، مع التعليل في حالة الإجابة ب لا :
المجموعة الغذائية الأولى تشمل اللحوم و الحليب وهي غنية بالدهون ووظيفتها تعويض الخلايا التي يخسرها الجسم لا ، التعليل هي مجموعة غنية بالبروتين ( 1ن )
العجائن غنية بالبروتين نعم ( 0.5 ن)
الخضر و الفواكه هي أعظم مصدر للفيتامينات نعم (0.5 ن)
مياه الانهار مياه نقية صافية لا، هي ملوثة لان مياه الفضلات تصب فيها( 1ن )
لطاقة هي حرارة الجسم لا، هي القدرة على القيام بالشيئ (1 ن)
الراتب الغذائي هو الكمية الغذائية التي يتناولها الانسان خلال 12 ساعة لا الراتب الغذائي هو كمية الاكل التي يتناولها الشخص خلال 24 ساعة (1ن )
السؤال الثالث(4نقاط )
أ -أذكر 4 مصادر للطاقة ؟
الاجابة: حيوانات الجر، الطاقة الهوائية، الطاقة المائية، الطاقة الشمسية ، البترول و الفحم و الغاز و الكهرباء، الغاز الطبيعي، حرارة الارض الجوفية ذكر 4 فقط منها ( 2 ن )
ب – كيف تحافظ على الطاقة ؟ إعطاء 3 أفكار العلامة الكاملة (2 ن )
الوضعية الادماجية ( 8 نقاط)
المقدمة 0.5 ن تحتوي على السند المعطى أو على أساس المنظمة وهو العمل التطوعي و فائدته
الخاتمه 0.5ن تحتوى على ملخص لما ذكر أو على مدى اهمية الهلال الاحمر
العرض يحتوي على المطلوب
1-تعريف الهلال الاحمر هو جمعية اغاثية تطوعية انسانية للهلال الاحمر الدلولي او الصليب الاحمر الدولي ( 2 ن )
2- من مبادئه الاساسية الانسانية الحياد وعدم التحيز و الاستقلالية و الخدمة التطوعية و الوحدة و العالمية ذكر 3 من عناصره الاساسية العلامة الكاملة (2 ن )
3-نشاطاته على الصعيد الوطني الاغاثة العاجلة أيام الكوارث 2 التعاون و التضامن و النشاطات الصحية لكل عنصر 1 ن يعني 3 ن

تعليمية

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

تعليمية




مشكوورة و يعطيك الف عافية

دمت بهذا التميـز




بوركت على الجلب القيم
جزاكـ الله خيرا




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

اختبار شهادة التعليم المتوسط في مادة التربية التشكيلية



الجزء الأول : النقطة 12/12

السؤال الأول: النقطة 06/06

تُعَدُ الألوَانُ الحَارة و البَاردة مِن أهِم الألوَانِ التِي تُبرزُ الإنسِجامَ عَلى أساس تَبايُنها و مُؤِثراتِها الحِسية و الإنفِعالِية في العَملَ الفَني التَشكِيلِي في مَجالِ الرَسمِ و التَلوينِ أو فنِ التصمِيم سَواءٌ تَعلَقَ الأمْرُ بالمَواضِيع الوَاقِعيةِ و التَجريدِية، أو الزُخُرفِية.
ـ صَنِف بالتَرتِيب الألوَان الحَارة و البَاردَة حَسَب تَرتِيبها في الدَائرَة اللونِية ؟
أ ـ تصنيف و ترتيب الألوان الحارة : النقطة 03/03
ب ـ تصنيف و ترتيب الألوان الباردة : النقطة 03/03

السؤال الثاني: النقطة 06/06

يُعتَمدُ فِي فن الإعلاَم البَصَري علَى مُلصَقات مُتنوعَة الأغرَاض و الأدوَار في تَحسِيس و إعلام المُواطِنين، في المَجالات التالية: الصِحية، السِياسية، الإقِتصَادِية.
ـ أرْبط بسَهم كُل نوٍع مِن المُلصق بالمَجال المُنَاسِب؟

ـ المُلصَق الإشهَاري السِياسِي النقطة 02/02

ـ المُلصَق الدِعَائِي الِصحِي النقطة 02/02

ـ المُلصَق الِوقَائِي الإقِتصَادِي النقطة 02/ 02

الجزء الثاني : النقطة 08/08

بُغيَة إضفاء الطَابع الجَمَالِي على المُتوَسِطة التي تَتَعَلمُ فيها سَاعِد أستاذ المَادَة و زُمَلاء الدِرَاسَة في تَزيين جُدرَان المُتوسِطة بتصمِيم مَشرُوع جِدَارية تَجريدِية مَقاساتها 12 سم X 08 سم في شَكل مَاكِيت ( Maquette ) تُبرٍزُ فيها المَبَادِيء الجَمَالِية التالية: التوَازُن، الوِحدَة، التنَوُع شَكلا و لَونا بأسلُوب الفنَان التشكِيلي بيَات مُندريان Piet Mondrian ؟

إستَعِن بالوَثائِق الموجودة في المرفقات:
ـ صُورَة لتُحفَة فنِية مِن أعمَال الفنَان بيات مُندريان
الوَسَائِل والتِقنِيات:
ـ أقلام
ـ أورَاق رسم 24/32
ـ ألوَان تُرَابية
ـ فرَ ش
ـ مِسطرة 30 سم


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	tarchoune19.JPG‏  المشاهدات:	98  الحجـــم:	19.2 كيلوبايت  الرقم:	37  


التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

اختبار التربية الاسلامية -الفصل 1

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

إكمالية المستوى :الثاني المتوسط

العلامـــــــــة

اللقب والاسم: ……………………. ……………………. .. التاريخ: 9-12-2009
القسم: …………..
اختبار الفصل الأول في مادة التربية الإسلامية

الأسئلة:
الوضعية الأولى: أ- 5ن أكمل الحديث الشريف التالي :
– قال رسول الله r ” عليك بالرفق……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………

……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. .

……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………………شانه"
ب-3ن. اذكر ثلاثة مظاهر للعنف.
1- ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……..
2- ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……..
3-……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………

الوضعية الثانية: 4ن
للغش آثار سيئة على الفرد والمجتمع. أذكرها
1-……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………………..
2- ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………………
3- ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………………
4- ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………..

الوضعية الإدماجية: 8ن
السند: الإسراف يفسد النفوس ،ويصرفها عن مثلها العليا ،ويفقدها إرادتها…
التعليمة : حرر نصا في حدود عشرة أسطر تبين فيه عواقب الإسراف،وصوره،مستدلا بما تراه مناسبا
من نصوص قرآنية أو أحاديث نبوية .




بارك الله في على الجلب القيم




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

دروس التربية الاسلامية ملخصة

<HR style="COLOR: #a2daff" SIZE=1> <!– / icon and title –><!– message –>

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
دروس التربية الاسلامية ملخصة و سهلة الحفظ للسنة الرابعة متوسط
النص المعتمد: الآية 136 من النساء .
شرح المفردات:

الكتاب الذي نزل على رسوله:القرآن

الكتاب الذي أنزل من قبل:الكتب السماوية الأخرى

ضل: تاه,ابتعد عن جادة الصواب
الخلاصة :

أ ـ تعريف الكتاب: ما مفهوم الكتاب لغة ؟ وشرعا ؟

الكتاب لغة كلمة مأخوذة من الكتب وهو الضم أي ضم الحروف إلى بعضها , وهو شرعا كلام الله الذي أوحى به إلى رسله ليبلغوه إلى الناس فيتخذوه نورا لهم في حياتهم .

ب ـ الكتب المنزلة:ما هي الكتب السماوية التي تعرفونها ؟ أين عرفتم ذلك ؟ على من نزلت هذه الكتب ؟

1 ـ أخبرنا القرآن الكريم عن بعض أسماء الكتب المنزلة عن التحريف الذي وقع للتوراة والإنجيل..

2 ـ هذه الكتب هي:

ـ التوراة (موسى عليه السلام).

ـ الإنجيل (عيسى عليه السلام).

ـ الزبور (داود عليه السلام).

ـ القرآن (محمد عليه الصلاة والسلام).

ـ القرآن آخر الكطتب السماوسة فهو مهيمن عليها وناسخ لها.

ج ـ القرآن الكريم:ما هي خصائص القرآن الكريم ؟

1 ـ هو آخر الكتب السماوية.

2 ـ ومعجز بألفاظه ومعانيه.

3 ـ ومنزه عن الخطأ.

4 ـ ومنزل باللغة العربية مفرقا مدة 23 سنة.

5 ـ ومنقول إلينا بالتواتر.

6 ـ ومكتوب في المصاحف.

7 ـ ويحفظه الكثير من الناس عن ظهر قلب.

8 ـ وهو كتاب لكل الناس .

د ـ أثر الإيمان بالكتب السماوية :ماذا نستفيد من الإيمان بالكتب السماوية ؟

1 ـ العلم بأن الله رحم عباده بأن أنزل إليهم كتبا لهدايتهم إلى ما فيه خيرهم وسعادتهم .

2 ـ العلم بأن الله حكيم بأن شرع لعباده ما فيه مصلحة لهم وما يناسب أحوالهم وقدراتهم .

3 ـ شكر الله على نعمة إنزال الكتب التي فيها نور وهدى في الدنيا والآخرة .

النص المعتمد: الآية 18 من سورة الفتح
شرح المفردات:

يبايعونك: يعاهدونك على الطاعة

أثابهم:جزاهم خيرا ،كافأهم ,أعطاهم ثوابا

الخلاصة :

المسلمون يسيرون إلى مكة: ما سبب عزم رسول الله على التوجه إلى مكة ؟ علام تدل استشارته أصحابه ؟ ما الذي يدل على أن هذه المسيرة كانت سلمية ؟

1 ـ رأى رسول الله في الرؤيا أنه دخل وأصحابه مكة وطافوا بالكعبة وحلقوا وقصروا فأولها بأنه سيخرج لأداء عمرة .

2 ـ استشار أصحابه وخرج مع مع أصحابه الذين بلغ عددهم 1400 ونيفا إلى مكة بنية أداء عمرة وكان معهم أسلحة بسيطة ( السيوف في أغمادها ) .

قريش تشكك في نية رسول الله : ما موقف قريش من مهمة المسلمين ؟ ما موقف رسول الله ؟

1 ـ بعث رسول الله إلى قريش رسلا ليخبرها بسبب قدوم المسلمين ويطمئنها .

2 ـ شككت قريش في نية المسلمين و رفضت السماح للمسلمين بدخول مكة رغم أن المهمة كانت سلمية وأن الشهر كان شهر حرام .

3ـ أبدى رسول الله مواقف خالدة في ضبط النفس ورحابة الصدر والحرص على السلم.

بيعة الرضوان : ما الخطأ الذي ارتكبته قريش في حق المسلمين ؟ماذا طلب رسول من أصحابه؟ لماذا ؟لماذا سميت بيعة الرضوان؟

1 ـ كان آخر رسول بعثه رسول الله إلى قريش هو سيدنا عثمان بن عفان ولما سمع عليه السلام بقتله غضب ودعا المسلمين للبيعة على الانتصار له.

2 ـ استجاب المسلمون وبايعوه تحت الشجرة وسميت هذه ببيعة الرضوان , وبايع رسول الله نيابة عن سيدنا عثمان .

3 ـ عد انتهاء المبايعة رجع سيدنا عثمان سالما بعد إقناع قريش بسلامة نية المسلمين.

الصلح خير: ماذا فعلت قريش بعد تغير موقفها ؟ من مثلها في الصلح ؟ ما كان هدف الصلح ؟ بم سمي هذا الصلح ؟ لماذ ؟

1ـ اتفق الطرفان على الصلح ووقعت بعض الخلافات حول بعض المصطلحات بسبب تعنت ممثل قريش سهيل بن عمرو ورفضه استعمالها.

2 ـ تنازل رسول الله حرصا على السلم عن كتابة هذه المصطلحات:البسملة الإسلامية,رسول الله .

3 ـ وقع الصلح في الحديبية وهي قرية على مقربة من مكة حيث أحصر المسلمون ومنعوا من الدخول .

من بنود الصلح: ماذا قرر الطرفان في الصلح ؟

1 ـ توقيف القتال مدة 10 سنوات لتحقيق الأمن للناس .

2 ـ ترك الحرية لمن يريد الانضمام إلى حلف قريش أو إلى حلف المسلمين .

3 ـ رفض قريش عودة من يلتحق بها من المسلمين .

4 ـ لقريش الحق في اسرجاع من يلتحق بالمسلمين من أبنائها .

5 ـ عودة المسلمين إلى المدينة على أن يرجعوا في العام القادم لأداء عمرتهم .

من نتائج الصلح: ماذا نتج عن الصلح ؟

1 ـ تحقيق الأمن للناس وتمكين المسلمين من التفرغ للدعوة .

2 ـ توفير فرصة للمشركين للاطلاع على محاسن الإسلام واعتناقه مثل خالد بن الوليد وعمرو بن العاص .

3 ـ دخول الناس في دين الله أفواج .

النص المعتمد:الآيتان 18و19 من لقمان ـ الحديث :" إياكم والجلوس على الطرقات……….."
شرح المفردات :

لا تصاعرخدك للناس:لاتمل وجهك عنهم احتقارا لهم

مرحا:تكبرا,خيلاء

مختال:معجب بنفسه

اقصد في مشيك:امش معتدلا

اغضض من صوتك: لاترفعه

أنكر:أقبح

مالنا بد:لايمكن الاستغناء عنها

كف الأذى:تجنب ما يؤذي الناس قولا وعملا وإبعاد ما يشكل خطرا على المارة
الخلاصة :

النظام العام: ما المقصود بالنظام العام ؟

النظام العام هو الأساس الذي يبنى عليه المجتمع وهو يرمي إلى تنظيم شؤون أفراده وحماتهم من كل ما يخل بأمنهم وصحتهم وراحتهم.

عناصر النظام العام:ما هي المجالات التي يسعى النظام العام إلى العناية بها ؟

1 ـ الأمن العام على الأنفس والأموال والأعراض والدين .

2 ـ المحافظة على الصحة العامة من الأمراض والأوبئة .

3 ـ المحافظة على الهدوء في الشوارع والأماكن العامة .

الآداب العامة: ما المقصود بالآداب العامة ؟

الآداب العامة هي الأخلاق المرتيطة بالدين والعرف والتي بمراعاتها يتنظم المجتمع ويتنشر فيه الخير والأمن وتقل أو تنعدم الأفات الاجتماعية و الجرائم.
من صور احترام النظام والآداب العامة: كيف يمكن مراعاة النظام والآداب العامة ؟

1 ـ تحقيق الأمن العام يتطلب منا اجتناب كل ما يؤذي الناس في أبدانهم وأرواحهم وممتلكاتهم وأعراضهم كالسرقة والغصب والجرح والقتل والتخريب.

2 ـ حماية الصحة العامة يتطلب منا عدم تلويث البيئة (الأرض, النهر,الغابة , البحر, الجو…) بالقاذورات و الدخان وعدم بيع مواد فاسدة أو ضارة.

3 ـ توفير الهدوء يتطلب منا عدم إزعاج الناس في مساكنهم أو في الأماكن العامة بالأصوات المرتفعة .

4 ـ احترام القيم والأخلاق العامة يتطلب منا اجتناب كل يخدش الحياء و يسيء إلى عقيدة الناس وعاداتهم وتقاليدهم .

المحافظة على المرافق العامة: ما هي المرافق العامة ؟ كيف نحافظ عليها ؟

1 ـ المرافق العامة هي منشآت عمومية تقدم خدمات للناس كالبريد والبلدية والمسجد والمستشفى….

2 ـ حث الإسلام على المحافظة على هذه المرافق ومراعاة النظام والآداب العامة فيها واجتناب كل ما يحدث خللا فيه.


تابع الدروس………………. ……………………

<!– / message –>




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته




merci aymen




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

الفرض الأول في التربية الاسلامية السنة الرابعة متوسط

تعليمية تعليمية

الفرض الأول في التربية الإسلامية
السنة الرابعة المتوسط المدة: ساعة واحدة
اللقب:………………. الاسم:……………. ……..القسم:……….
الأسئلــــــــــــة
الجزء الأول:
الوضعية الأولى:﴿08﴾
س1:أكمل الآيات الكريمة مع ضبطها بالشكل التام.
يقول الله تعالى في سورة فصلت:إن الذين قالوا ربنا الله………………… ……………………. ………..
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………………..
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………………..
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………………..
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………………..
……………………. ……………………. ……………………. …………..من المسلمينفصلت
س2: اشرح معنى الكلمتين: استقاموا:……………. …………….تدعون…. ……………..
س3:ما جزاء من استقام على طاعة الله؟……………….. ……………………. ……………………
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………..
الوضعية الثانية:﴿04﴾
من أركان الإيمان .الإيمان باليوم الآخر.
اذكر الآثار التي يتركها الإيمان باليوم الآخر:………………. ……………………. ………………
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………………..
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………………..
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………………..
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………………
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………………….
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………..
الجزء الثاني:
الوضعية الإدماجية:﴿08﴾ تنجز هذه الوضعية على ظهر الورقة
الإسلام يقي الإنسان من نزغات الشر ببيان ضرره والتحذير منه والدعوة إلى الاستقامة ،فالاستقامة لا تتحقق إلا بالتزام ما أمر الله به ورسوله.
التعليمة: أكتب موضوعا في عشرة أسطر تبين أثر الاستقامة في حياة الفرد والمجتمع، مركزا فيه على آثار الاستقامة، ومظاهرها مستشهدا بما تحفظ من آيات قرآنية وأحاديث نبوية شريفة.

بالتوفيق

::منقول للفائدة::

تعليمية تعليمية




بسم الله الرحمن الرحيم
مشكوووووورة اختي اسماء والله يعطيك الف عافيه
اختي اسماء تقبلي مروري البسيط
تحياتي
فارس البرايجي




شكرا وبارك الله فيك
موضوع قيم
تحياتي




بارك الله فيكم




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




بارك الله فيك أختي.




مشكوووووورة اختي اسماء والله يعطيك الف عافيه جزاكي الله خيرا




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

مقترح الاجابة النموذجية لاختبارمادة التربية المدنية09/06/2022

بسم الله الرحمن الرحيم
الاجابة النموذجية للإختبارمادة التربية المدنية لشهادة التعليم المتوسط لمستوى السنة الرابعة متوسط دورة جوان2013

تعليمية




شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا ا




اخرا انهينا اختبار bem




التصنيفات
شهادة البكالوريا BAC

كتاب حوليات البكالوريا الرسمية من وزارة التربية

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

اخواني و أخواتي الكرام أحضرت لكم اليوم كتاب حوليات البكالوريا الرسمية المقدمة من وزارة التربية

وهي خاصة بشعبة العلوم التجريبية وتحتوي على الحوليات مع الأجوبة المفصلة والنموذجية في المواد الآتية:

-علوم الطبيعة والحياة
-الرياضيات
-الفيزياء

صورة الكتاب

تعليمية

معلومات عن الكتاب

حوليات شعبة علوم تجريبية

المواد : رياضيات – فيزياء – علوم طبيعية

تحت إشراف الأستاذ : بولودينات سعيد مفتش التربية الوطنية

عدد صفحات الكتاب : 192 صفحة

سعر الكتاب : 150.00 دج

والآن التحميل

اضغط هنـــــا







التصنيفات
الفقه واصوله

مطوبة التصفية والتربية

تعليمية تعليمية
تعليمية
تعليميةتعليمية
تعليمية
تعليمية
تعليميةتعليمية
تعليمية
تعليمية تعليمية


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	01.JPG‏  المشاهدات:	43  الحجـــم:	58.6 كيلوبايت  الرقم:	64   اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	02.JPG‏  المشاهدات:	43  الحجـــم:	77.1 كيلوبايت  الرقم:	65   اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	03.JPG‏  المشاهدات:	46  الحجـــم:	77.3 كيلوبايت  الرقم:	66   اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	04.JPG‏  المشاهدات:	45  الحجـــم:	64.5 كيلوبايت  الرقم:	67  


مشكورة أختاه و موفقة في أعمالك


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	01.JPG‏  المشاهدات:	43  الحجـــم:	58.6 كيلوبايت  الرقم:	64   اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	02.JPG‏  المشاهدات:	43  الحجـــم:	77.1 كيلوبايت  الرقم:	65   اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	03.JPG‏  المشاهدات:	46  الحجـــم:	77.3 كيلوبايت  الرقم:	66   اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	04.JPG‏  المشاهدات:	45  الحجـــم:	64.5 كيلوبايت  الرقم:	67  


اللهم بارك..

جزاكِ الله خيرًا كثيرًا أخيتي و أحسن إليكِ و جعل ما قدَّمتِ في ميزان حسناتكِ ..

وفقكِ الله..


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	01.JPG‏  المشاهدات:	43  الحجـــم:	58.6 كيلوبايت  الرقم:	64   اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	02.JPG‏  المشاهدات:	43  الحجـــم:	77.1 كيلوبايت  الرقم:	65   اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	03.JPG‏  المشاهدات:	46  الحجـــم:	77.3 كيلوبايت  الرقم:	66   اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	04.JPG‏  المشاهدات:	45  الحجـــم:	64.5 كيلوبايت  الرقم:	67  


بارك الله فيكم وسدد خطاكم

ننتظر المزيد من مثل هذه المواضيع المفيدة

شكرا لك

المعلمة هناء


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	01.JPG‏  المشاهدات:	43  الحجـــم:	58.6 كيلوبايت  الرقم:	64   اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	02.JPG‏  المشاهدات:	43  الحجـــم:	77.1 كيلوبايت  الرقم:	65   اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	03.JPG‏  المشاهدات:	46  الحجـــم:	77.3 كيلوبايت  الرقم:	66   اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	04.JPG‏  المشاهدات:	45  الحجـــم:	64.5 كيلوبايت  الرقم:	67  


جزاكِ الله خيرًا


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	01.JPG‏  المشاهدات:	43  الحجـــم:	58.6 كيلوبايت  الرقم:	64   اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	02.JPG‏  المشاهدات:	43  الحجـــم:	77.1 كيلوبايت  الرقم:	65   اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	03.JPG‏  المشاهدات:	46  الحجـــم:	77.3 كيلوبايت  الرقم:	66   اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	04.JPG‏  المشاهدات:	45  الحجـــم:	64.5 كيلوبايت  الرقم:	67  


تعليمية


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	01.JPG‏  المشاهدات:	43  الحجـــم:	58.6 كيلوبايت  الرقم:	64   اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	02.JPG‏  المشاهدات:	43  الحجـــم:	77.1 كيلوبايت  الرقم:	65   اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	03.JPG‏  المشاهدات:	46  الحجـــم:	77.3 كيلوبايت  الرقم:	66   اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	04.JPG‏  المشاهدات:	45  الحجـــم:	64.5 كيلوبايت  الرقم:	67  


التصنيفات
ادارة الابتدائيات والمعلميين والأولياء

برنامج – 2022 / 2022 – للمرحلة الإبتدائية من موقع وزارة التربية الوطنية الجزائرية

البرنامج الدراسي: 2022 *2012

تعليمية

رزنامة العطل المدرسية
http://www.m-education.gov.dz/2011%202012.pdf

التدرج الوزاري 2022 / 2022
http://www.m-education.gov.dz/progra…uin%202011.pdf
منهاج السنة الأولى
http://www.m-education.gov.dz/progra…UIN%202011.pdf
منهاج السنة الثاني ابتدائي
http://www.m-education.gov.dz/progra…uin%202011.pdf
مناهج السنة الثالثة ابتدائي
http://www.m-education.gov.dz/progra…uin%202011.pdf
مناهج السنة الرابعة ابتدائي
http://www.m-education.gov.dz/progra…uin%202011.pdf
مناهج السنة الخامسة ابتدائي
http://www.m-education.gov.dz/progra…uin%202011.pdf




الروابط لاتعمل يا أخي ابراهيم.




روابط لا تعمل

اعطينا المصدر اخي لنقوم بتعديل الموضوع




المصدرتعليمية

البرامج الدراسية 2022 / 2022
http://www.m-education.gov.dz/Articl…6-f4eadfcdac66




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابراهيم بطاش تعليمية

رزنامة العطل المدرسية
http://www.m-education.gov.dz/2011%202012.pdf

التدرج الوزاري 2022 / 2022
http://www.m-education.gov.dz/progra…uin%202011.pdf




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابراهيم بطاش تعليمية

رزنامة العطل المدرسية
http://www.m-education.gov.dz/2011%202012.pdf

التدرج الوزاري 2022 / 2022
http://www.m-education.gov.dz/progra…uin%202011.pdf
منهاج السنة الأولى
http://www.m-education.gov.dz/progra…UIN%202011.pdf
منهاج السنة الثاني ابتدائي
http://www.m-education.gov.dz/progra…uin%202011.pdf
مناهج السنة الثالثة ابتدائي
http://www.m-education.gov.dz/progra…uin%202011.pdf
مناهج السنة الرابعة ابتدائي
http://www.m-education.gov.dz/progra…uin%202011.pdf
مناهج السنة الخامسة ابتدائي
http://www.m-education.gov.dz/progra…uin%202011.pdf




شكراعلى المجهودات الجبارة يا اخي




التصنيفات
الالتحضيري

التربية التحضيرية في برنامج دولة تونس الشقيقة

في اطار تبادل الخبرات والإستفادة من تجارب الغير يسرني أن أعرض عليكم وثيقة التربية التحضيرية في برنامج دولة تونس الشقيقة – حمل وادعو لأخيك محمود-
رابط التحميل:

http://www.4shared.com/rar/dFvOcDZ9/_____2.html




شكرا لك وبارك الله فيك




جزاك الله خيرا على المرور الطيب.