التصنيفات
السنة الثالثة ابتدائي

إمتحانات الفصل الأول : رياضيات + لغة عربية لتلاميذ السنة الثالثة إبتدائي 2022/2022

التحميـــــــــــل من المرفقات


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf إمتحان الفصل الأول في مادة الرياضيات.pdf‏ (181.5 كيلوبايت, المشاهدات 928)
نوع الملف: pdf إمتحان الفصل الأول في مادة اللغة العربية.pdf‏ (117.2 كيلوبايت, المشاهدات 737)


تعليمية


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf إمتحان الفصل الأول في مادة الرياضيات.pdf‏ (181.5 كيلوبايت, المشاهدات 928)
نوع الملف: pdf إمتحان الفصل الأول في مادة اللغة العربية.pdf‏ (117.2 كيلوبايت, المشاهدات 737)


جزاكم الله خيرا


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf إمتحان الفصل الأول في مادة الرياضيات.pdf‏ (181.5 كيلوبايت, المشاهدات 928)
نوع الملف: pdf إمتحان الفصل الأول في مادة اللغة العربية.pdf‏ (117.2 كيلوبايت, المشاهدات 737)


Baraka Alaho fika ya akhi al hadihi asila maaaaaaaaaaaaaaachkouuuuu uuuuuuuuur wa djazaka alaho khayroun


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf إمتحان الفصل الأول في مادة الرياضيات.pdf‏ (181.5 كيلوبايت, المشاهدات 928)
نوع الملف: pdf إمتحان الفصل الأول في مادة اللغة العربية.pdf‏ (117.2 كيلوبايت, المشاهدات 737)


جزاك الله خيرا.


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf إمتحان الفصل الأول في مادة الرياضيات.pdf‏ (181.5 كيلوبايت, المشاهدات 928)
نوع الملف: pdf إمتحان الفصل الأول في مادة اللغة العربية.pdf‏ (117.2 كيلوبايت, المشاهدات 737)


التصنيفات
السنة الرابعة ابتدائي

اختبارات الفصل الأول الخاصة بقسم السنة الرّابعة ابتدائي

السلام عليكم

يسرني أحبتي الأفاضل أن أقدم لكم —

اختبارات الفصل الأول
الخاصة بقسم السنة الرّابعة ابتدائي

بصيغة الوورد

إليك الروابط

http://www.gulfup.com/?OKZrMZ

—————————————–

إن أعجبكم الموضوع رجاء دعوة صالحة بظهر الغيب

—————————————–




بارك الله فيك




جزاك الله خيرا




بارك الله فيك




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام ادم ومحمد تعليمية
بارك الله فيك

بارك الله فيكِ أختي أم آدم ومحمد
شكرا على تواصلك الطيب




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام سرين وفراس تعليمية
جزاك الله خيرا

بارك الله فيكِ أختي أم سرين وفراس
شكرا على تواصلك الطيب




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adslam71 تعليمية
بارك الله فيك

بارك الله فيك أخي عبد السلام
شكرا على تواصلك الطيّب




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

الاختبار الأول في مادة علوم اجتماعية

هاااااااااااااااااااااااا اااي
السؤال الأولتعليمية
ماهي أسباب احتلال البيزنطيين لبلاد المغرب ؟
1- 2-
3- 4-
السؤال الثانيتعليمية
رتب الأحداث الكبرى التي عرفتها مكة زمنيا
1- نزول الوحي 2- مولد الرسول ( ص ) 3- حرب الفجار 4- تجديد بناء الكعبة 5- عام الفيل 6- بناء البيت من طرف ابراهيم واسماعيل
السؤال الثالثتعليمية
السند
"…. ان النجاح الذي حققته الدعوة الاسلامية كان سبابا في زيادة غيظ قريش فاءتفقت على مقاطعة آل الرسول والمسلمين …….."* من المسير الاجتماعيات *
المطلوبتعليمية
اعتماد على السند و مكتسباتك القبلية أكتب فقرة من 07 الى 8 أسطر تتحدث فيها عن الأساليب التي اتبعتها قريش لايداء الرسول ولماذا ؟




بتمنى يعجبكم الموضوع




شكرا رغذ رائع موضوع مميز




جزاك الله خيرا




بارك الله فيك اختي على الطرح القيم




التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

إختبار الفصل الأول في مادة التاريخ و الجغرافيا

الأسئلة:
2التاريخ:
س1:
ماذا تمثل التواريخ التالية :1258م و 1299م

(س2:تعد غرناطة اخر معاقل الإسلام في الأندلس ، )
متى سقطت ؟ ماهي الأسباب الحقيقية في ذلك ؟

س3: عمرت الدولة الموحدية في بلاد المغرب فترة زمنية معتبرة ، لطن بسقوطها تغيرت خريطة المغرب الإسلامي .
أ- حدد الفترة الزمنية لسقوطها . ب-أذكر باختصار الدويلات المستقلة في بلاد المغرب ؟

الوضعية الادماجية:
بعد استكمال الفتح لبلاد المغرب شرع طارق بن زياد و موسى بن نصير في فتح الأندلس عام 768م.
أكتب فقرة تبين فيها أهداف الفتح الاسلامي للأندلس, و ماذا حدث مع الموحدين وماهي الدويلات التي حادت بعد سقوطهم محددا الاطار الزماني و المكاني لكل دولة و بين لماذا لم تستقر أوضاعهم, و بين من خلال ذلك نتائج سقوط الأندلس و أذكر آخر معاقل المسلمين فيها و متى كانت نهايته.

2_ الجغرافيا:

السؤال الأول:
ماهي الأهمية الاقتصادية التي تكتسبها تربية المواشي في أستراليا.

السؤال الثاني:
أذكر الأقاليم الاقتصادية في أقيانوسيا مبينا العلاقة بينه و بين التوزيع السكاني.
بالتوفيق.




اتمنى ان نبتعد عن المشادات فالاختلاف لايفسد للود قضية




شكرا جزيلا




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

الاختبارات للثلاثي الأول و الثاني لمادة العلوم 4 متوسط

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حمل كم هائل جدا من الاختبارات للثلاثي الأول و الثاني لمادة العلوم 4 متوسط

http://www.4shared.com/file/17721904…/__12___4.html




بارك الله فيك

ونفع بك وان شاء الله يستفيد منها الجميع

ننتضر منكم المزيد




سلاااااام
شــــــــــــــكرااااا ع الطرح
و بالتوفيق لأعمال اخرى




مشكوووووور جدا تعليمية:educ40 _smilies_2:
تعليمية




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

اختبار الثلاثي الأول في مادة اللغة العربية 4 متوسط

السند :
1- حيّتـــــكَ في البــــدْو كــــــلُّ الكائنــات به الرّيحُ عازفـــةٌ والــرّوضُ صفـــاقُ
2- والحقــلُ مُحتفِــلُ الأشجـــار مِنْ طـرَبٍ تشــــــدُو وتهفــــو بهـــا وُرْقٌ وأوراق
3- والنهــرُ في جنبــاتِ السّفــــحِ مُنبسِــطٌ والمـاءُ في جنبــاتِ النّــهــر رَقــــــراقُ
4- وفي المــــزارعِ قطعــــــانٌ منــــوَّعـة ضَـــــأْنٌ ومعْـــــزٌ وأبقــــارٌ وأنيــــــَاقُ
5- والــوحشُ سُلـــوانٌ في الغابات مُنطلِقٌ والطيــرُ جَـــذلانُ في الأوكــار زقــزاقُ
6- دَعِ الحـواضــرَ، لا يغـــرُركَ زُخـرفُها فجـــــوُّها قاتــــــمٌ كالغَــــاز خنــــــــَاقُ
7- عيشُ البَـــوادي نضيـــرٌ، لا نظيـرَ له وجــــوُّها لعُضــــــالِ الــــدّاءِ تِـــــرياقُ
8- انظــــرْ تجــــــدْ خَـــلَلَ الأكواخ مائدة )تميــــدُ ( من فــــوقها بالــرّزق أطبـاقُ
9- مبســــوطةً لبني الإنســـــانِ مطلقــــةً على يــــدٍ، كلــــها بسْــــــط وإطـــــلاقُ
10- يا ربِّ شُكرُك حقٌّ ، لسْتُ أجحدُه فـمــا ســــواك لهـــذا الخيــــرِ خَـــــلاّقُ
محمد العيد آل خليفة
الأسئلة :

البناء الفكري :
1- إِلامَ يدعُو الشّاعرُ في هذه القصيدةِ ؟
2- ما البيتُ الذي يُشيرُ فيه الشّاعرُ إلى كرمِ أهلِ الرّيفِ ؟
3- استخرجْ منَ النّـصِّ مرادفَ: الدّواء الشّافي ، أرض مخضرة بالنبات .
4- حدّد الفكرة الأساسيّة للبيتين السّادس والسّابع .
5- ما هو النّمط الغالبُ على القصيدةِ ؟

البناء اللغوي :
1- أعرب ما تحته خط في النص .
2- بين محل الجملة بين قوسين من الإعراب .
3- حول الجملة البسيطة : " النّهر في جنبات السّفح مُنبسط " إلى جملة مركبة .
البناء الفني :
1- استخرِجْ منَ البيت الأوّل صورةً بيانيّةً ، وحدِّد نوعَها واشرحها .
2- اكتب البيتَ الأولَ كتابةً عَروضيّةً وضعِ الرّموزَ العروضية .
الوضعية الإدماجية :
– أقِمْ حوارًا حجاجيًّا بين شخصين ، أحدهما يفضّلُ العيشَ في المدينة ويتباهى بها ، والآخر يفضِّلُ العيشَ في الرّيف ويدافعُ عنه ، موظِّفًا جملةً نعتيّةً ومحسِّنًا بديعيًّا وتشبيهًا ، حيث لا يقلُّ المنتَجُ عن عشرة أسطر.




كلمات الاعراب غير مسطرة……………؟؟؟؟؟ ؟




نعم ما عليك الا ان تختارها بنفسك يا صديقي




التصنيفات
منتدى العلوم الفيزيائية للسنة الرابعة متوسط - بإشراف الاستاذ سالم73

الفرض الأول في مادة الفيزياء للسنة الرابعة متوسط 2022-2022

تعليمية

اليكم أبنائي التلاميذ و زملائي الأساتذة فرضي للفصل الاول للسنة الدراسية 2022-2015
http://www.4shared.com/rar/N1mPYmY_ce/___4___.html




بسم الله الرحمن الرحيم تعليمية

مشكور أخي




بارك الله فيك ان شاء الله يستفيد منه الجميع




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة cherfaoui تعليمية
بسم الله الرحمن الرحيم تعليمية

مشكور أخي

لا شكر على واجب
بارك الله فيك على المرور

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sasuke تعليمية
بارك الله فيك ان شاء الله يستفيد منه الجميع

ان شاء الله ، شكرا لمرورك الكريم




بارك الله فيك وفي اصلك




شكرا لمرورك الكريم




بارك الله في عملكم




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

مراجعة للفصل الأول السنة الثانية جميع الشعب العلمية .

تعليمية
تعليميةتعليمية
مراجعة للفصل الأول السنة الثانية جميع الشعب العلمية .
نقدم لكم بعض الاختبارات
مع تمنياتى لكم بالتوفيق

تعليمية

تعليمية

تعليميةتعليميةتعليميةتعليميةتعليميةتعليميةتعليمية

تعليمية




thank you a lot




ألف شكر على الجلب المميز أخي




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




مارسي ببساطة هههههه




تم تعديل الموضوع




التصنيفات
مادة الفلسفة 3 ثانوي : باشراف الاساتذة أم يحيى

مناقشة الاختبار الأول: الموضوع الأول

المقدمة:
بيان اهتمام القول بدراسة مسألة قيمة العادة وأثرها في السلوك. والانطلاق من اختلاف الفلاسفة في وصف هذا التأثير فمنهم من يرى أن للعادة تأثير سلبي في السلوك حتى قيل “خير عادة أن لا يكون للمرء عادة”، و منهم من رأى عكس ذلك و أكد التأثير الإيجابي لها لدرجة قيل معها “لولا العادة لكنا نقضي اليوم كاملا للقيام بأعمال تافهة” . بالتالي أي عادة يكون تأثيرها سلبيا و أيها يكون تأثيرها إيجابيا؟الإشكالية :هل تشكل العادة استبدادا بالسلوك وإضراراً بالجسد وبالعواطف ؟ وهل هي تسبب الركود الفكري و تقضي على المبادرات الفردية و تستبد بالإرادة فيصير الفرد عبدا لها ؟ أم أنها عتبة ضرورية و سلوك جديد يفسح المجال أمام الإبداع؟
الموقف الأول:حذر رجال الأخلاق مرارا من استبداد العادة بالسلوك و طغيانها لأن ذلك يؤدي إلى أخطار جسمية نذكر منها:
إنها تسبب الركود و تقضي على المبادرات الفردية و تستبد بالإرادة فيصير الفرد عبدا لها و خير مثال ما نراه عند بعض الناس من قناعات تعودوا عليها إذ من الصعب إقناعهم بغير ذلك. و هذا الركود يمس السلوك كما يمس الفكر.
إنها تضعف الشعور و تقوي العفوية على حساب فاعلية الفكر فالجلاد الذي يتعود الجلد لا يأبه لتأوهات المجلود و الطبيب الجراح لا يثيره منظر الدماء لقد قال روسو في ذلك “إن المعاينة المستدامة لمشهد البؤس تقسي القلوب”.
و قال الشاعر الفرنسي سولي برودم “إن جميع الذين تستولي عليهم قوة العادة يصبحون بوجوههم بشرا و بحركاتهم آلات”
العادة تقتل الروح النقدية: إن العادة تقف في وجه المعرفة كعقبة ابستمولوجية، إن التاريخ يذكر أن العديد من العلماء قد اضطهدوا لأنهم جاءوا بأفكار مخالفة لما تعوده الناس في أيامهم . غاليلي حوكم و هدد بالموت إن لم يتراجع عن فكرته من أن الأرض تدور.
للعادة خطر في المجال الاجتماعي: ذلك أنها تمنع كل تحرر من الأفكار و العادات البالية إنها تقف ضد كل تقدم اجتماعي و ما صراع الأجيال سوى مظهر لتأثير العادة في النفوس و العقول…إلخ.
إن هذه المساوئ حملت روسو على القول كما رأينا “خير عادة أن لا يكون للمرء عادة”.
المناقشة :إن هذه السلبيات لا تعني إبطال العادة أو القضاء على قيمتها فالعادة التي وصفت بهذه السلبية هي العادات التي لا تقع تحت طائلة العقل و الفكر و الإرادة لأن هنالك عادات أثرها محمود في السلوك و من ذلك مثلا:
الموقف الثاني :و مما سبق نستنتج أن العادة ليست مجرد سلوك تقتصر على تكرار حركات روتينية رتيبة دائما لأن العادة تقدم لنا ما لم تقدمه الطبيعة فهي تنوب مناب السلوك الغريزي و تجعل المرء أكثر استعدادا لمواجهة المواقف الجديدة و لذا قيل “لو لا العادة لكذا نقضي اليوم كاملا في القيام بأعمال تافهة”.
1/ أن العادة تحرر الانتباه و الفكر و تجعله مهيئا لتعلم أشياء جديدة و بذا تكون العادة دافعا للتطور.
2/ العادة توفر الوقت و الجهد فلولا العادة لكنا نبذل جهودا مضنية في اكتساب بعض السلوكات و تبقى تلك الجهود مستمرة كلما قمنا بنفس السلوك إن العامل في مصنعه و الحرفي في مهنته ينجز أعماله في أقل وقت ممكن و بأدنى جهد.
3/ العادة تؤدي إلى الدقة و الإتقان في العمل و نتبين ذلك بشكل جلي عند الفنان العازف أو في الصناعات التقليدية.
المناقشة: العادة ليست دائما ايجابية فقد تكون عائقا للإرادة. خاصة تل التي لا تتدخل الإرادة في اكتسابها..على حد تعبير تيسير شيخ الأرض.
التركيب :يجب التمييز بين نوعين من العادات عادات منفعلة و عادات فعالة .إن العادة المنفعلة التي تسيطر على الفرد هي تلك التي لا تخضع لسلطان العقل بقواه الفاحصة و بالتالي تكون نتيجتها سلبية .أما العادات الفعالة التي نعمل جاهدين لاكتسابها فهي تلك التي تخضع للمراقبة العقلية فتتحكم فيها الذاكرة و الإرادة و تنطلق مصحوبة بالتمييز و بدلا من ميلها نحو الثبات أو التكرار الآلي تميل إلى إنتاج بعض الأفعال بصورة سهلة .إن العادة الفاعلة تمنح الجسم الرشاقة و السيولة.وهذا النمط من العادات يشكل الوسيلة الفضلى التي تفتح أمام الفرد مسالك الإبداع.

الخاتمة :بالتالي فإن العادة ليست غاية في ذاتها بل هي تطلب أو ترفض بمقدار ما تنعكس على حياة الشخص إيجاباً أو سلباً.
لقد قال شوفاليي “إن العادة هي أداة الحياة أو الموت حسب استخدام الفكر لها” إذاً المسألة ليست مسألة عادة بقدر ما هي مسألة الشخص الذي يتبنى هذه العادة أو تلك.




بارك الله فيك استاذنا على الموضوع القيم والمفيد

جزاك الله خيرا

تقبل مروري

اختك وزميلتك هناء




شكرا جزيلا أختي هناء و أحيي فيك نشاطك الدؤوب …




تعليمية تعليمية
خير الناس أنفعهم للناس . ماتقدمه لأبناءنا هنا لا يقدر بثمن فشكرا لك أستاذنا الكريم و جزاك الله كل خير
تعليمية تعليمية




شكرا شكرا شكرا

ربي يعطيك ما تتمناه




التصنيفات
تحضير بكالوريا 2015- الشعب العلمية

تقويم الفصل الأول علوم طبيعية 3 ثانوي bac 2022

تقويم الفصل الأول

تحضير بكالوريا bac 2022

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته…
حمل على بركة الله من الرابط أدناه
تقويم الفصل الأول لثانوية عبد القادر بوعلقة تسابيت ادرار

http://www.4shared.com/rar/WYiE1yn-/T_online.html

تمنياتي للجميع بالتوفيق والنجاح

منقول للفائدة