التصنيفات
السنة الاولى متوسط

طريقة تجعل المادة الصعبة تبدو سهلة

طريقة تجعل المادة الصعبة تبدو سهلة

طريقة تجعل المادة الصعبة تبدو سهلة وهي كالتالي:
1ـ تجعل في رأسك ان الدرس الذي يشرحه المعلم مفهوم حتى لو مافهمت.

2- تحاول على قدر الامكان التركيز حتى ولو لم تركز الا في ربع ساعة من الحصة او المحاضرة
3ـ اذا جاء الأختبار والوقت ما يكفي حط في راسك انك بتخلص في نص ساعة وهيك بتخلصي في ساعة.
4ـ مادة التاريخ او اي مادة صعبة متلها بتحتاجي لكل فصل من الكتاب يوم لحاله.
5ـ اهم حاجة الفهم مع المعلمة من ثم مراجعة الدرس في البيت لأنك اذا ماراجعت الدرس رح ينتسى اقل شي بعد الدرس بيومين تلاتة

الردودددددددددددددددددددد




تعليمية




مادة الصعبة تبدو سهلة

تعليمية




شكرا لك و بارك الله فيك والله يعطيك الف عافية




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




تعليمية مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




تعليميةمشكـــــــــــــ الله يعطيك العافية ــــــــــــورة




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

الرموز الكيميائية المادة و تحولاتها سنة ثانية متوسط اعداد الاستاذ بوزيان ياسين

تعليمية تعليمية
تعليمية

متوسطة : جفال أمحمد ولاية : خنشلة اعداد : الاستاذ ياسين بوزيان

المـــــادة : علوم فيزيائية
المستوى : السنة الثانية متوسط
المجــــال : المادة و تحولاتها
الوحــــدة : الصيغة الكميائية للجزيء
الموضـوع : الرموز الكميائية – Symboles_chimique

للتحميل:
[hide]
اضغط هنا

او

عبر المرفقات
[/hide]

ان شاء الله يستفيد الجميع وانا اعددت هذا الموضوع وجلبته خصيصا للاخت فرولة لانها طلبته مني

لاتسونا من دعائكم

والسلام عليكم

تعليمية تعليمية


الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الرموز الكميائية سنة ثانية متوسط.zip‏ (215.8 كيلوبايت, المشاهدات 2256)


شكرا

* تميــز +-+ تالــق +-+ ابــداع *

ننتظر المزيد


الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الرموز الكميائية سنة ثانية متوسط.zip‏ (215.8 كيلوبايت, المشاهدات 2256)


مشكوووووووووووووووووووووو وررررررررررررررررررررر خي


الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الرموز الكميائية سنة ثانية متوسط.zip‏ (215.8 كيلوبايت, المشاهدات 2256)


مشكووووووورررررييييننن المزيد


الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الرموز الكميائية سنة ثانية متوسط.zip‏ (215.8 كيلوبايت, المشاهدات 2256)


ننتضر مواضيع اخريييييييييي اوكيييييي


الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الرموز الكميائية سنة ثانية متوسط.zip‏ (215.8 كيلوبايت, المشاهدات 2256)


merci merciتعليميةتعليمية:bar_7 :تعليميةتعليميةتعليمية:ba r_5:تعليميةتعليمية:eh_s(7 ):تعليميةتعليمية:eh_s (7):تعليميةتعليمية االمزيد و التالق


الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الرموز الكميائية سنة ثانية متوسط.zip‏ (215.8 كيلوبايت, المشاهدات 2256)


موضوعك المتألق أعجيني كتييير لكن أنتهينا من هده الوحدة أرجو ان يكون هناك درس تاع الحركة ام السكون


الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الرموز الكميائية سنة ثانية متوسط.zip‏ (215.8 كيلوبايت, المشاهدات 2256)


التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

اختبار الثلاثي الاول في المادة اللغة العربية السنة 3 متوسط

السنة الثالثة متوسط.
اختبار الثلاثي الاول في مادة اللغة العربية .

النص:

ان المعاملات بين الناس محك تكتشف فيه معادن الناس فللين الودود البشوش النقي النقي محبوب لدى جميع الناس اثير بينهم على اختلاف فئاتهم وتنوع مشاربهم و اما الشديد الصعب ذو الطبع الشريس والكلمة الفظة فقبيح لا يألف ولا يؤلف يكاد ينفر منه الناس وكانت خصال الخير تسري في النبي صلى السجية والجبلة وكانت محبته للناس تتدفق لتشمل المحيطين به مع تمكين الله له في الارض وفي القلوب ومع كثرة احتكاكه بفئات الناس واصنافهم فكان <ص>مع هذا كله ألين الناس عريكة واسهلهم طبعا, محبوبا مطاعة , سهل المعاملة, بسام الثغر محبوب المحيا ولولا هذه الخصال وهذه لبشيم لانفض الناس من حوله.
ولقد كان هذا الجانب الاخلاقي من حياة <ص> موضع اهتمام المفكرين والدارسين في مختلف العصور :س ماحته في معاملاته التجارية قبل البعثة , وفي معاملاته الاجتماعية وحياته العمة والخاصة قبل النبوة وبعده. الكاتب :بختاوي عبد القادر

الاسئلــــــة:
1)البناء الفكري04).
-هات الفكرة العامة للنص؟……………….. ……………………. ……………………. ……………………. …………..
-صنف الكاتب الناس الى محبوب ومذموم , على اي اساس اعتمد في هذا التصنيف ؟…………………… ……………………. ……………………. ……………………. ……………….
-هات مفردات الكلمتين :
محك:……………. , خصال:……………….. .,
2)البناء الفني02).
-استخرج من النص : جناس وبين نوعه………………… ……….نوعه……….. ………………

3)البناء اللغوي06).
-اعرب ماتحته خط في النص:……………….. ……………………. ……………………. ……………………. ……
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………….
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………
-استخرج من النص : 1- مصدرا ميميا ……………………. ……., 2-مصدر ا صناعيا………………. ……………..
3-فعلا ناقصا من افعال المقلربة وبين اسمه وخبره……………….. ……………………. ……………………. ….
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………..
4)الوضعية الادماجية 08).
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (الدين الماملة).
توسيع في هذه الفكرة , و اكتب فقرة تقارب 10 اسطرا تبين فيها المعاملة الصحيحة لأفراد المجتمع بعيدا عن العنف والغلظة . مدعما كلامك باستشهاد.
بالتوقيف ان شاء الله




جزاك الله خيرا




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




بارك الله فيك اخي وجعله في ميزان حسناتك ….شكرا جزيلا على المعلومات المقدمة ..بوركت مرة اخرى …..




merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii




مشكوووووورة والله يعطيك الف عافيه




التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

الفرض 2 في المادة اللغة العربية للثلاثي 3

إن مشكلة الغداء من أكبر المشاكل التي يواجهها الغرب و العرب خصوصا في مناطق تعتمد في زراعتها على ما تجود به السماء من أمطار .
وفي السنوات العشر الأخيرة زحف الجاف على بعض المناطق وتفاقمت المشكلة وأطل شبح الجوع حاملا الأوبئة والتشوه والموت . ولم يشق الناس كل هذا الشقاء إلا ّأنهم تمردوا على الطبيعة كل التمرد ، فصنعوا بأيديهم ما يدمرهم .
وفي وسط هذه الأزمة الجسيمة نتائجها ، علينا أن نضع اليد باليد ، ونقتطع من صحارينا بعض الأرض رغبة في إعادة خصوبتها ونمائها .وكل مايلزم أن نبدأ بهمة لا تعرف الملل والكلل ،لأننا نعيش في صحراء كانت من أعظم المناطق خصوبة ونماء ، عامرة بالبساتين والأشجار والحياة ،فتى إعطاؤنا الصحراء حقها يبح حقيقة ملموسة ؟
الأسئلة :
البناء الفكري :(3ن)

*أعط فكرة عامة للنص
2مامعنى الكلمات التالية : تجود – تفاقمت
البناء الفني : (4ن)
1- ماالمقصود :"نضع اليد باليد"
2- مانوع الصورة البيانية التالية "أطل شبح الموت"
3- إلى أي نوع ونمط ينتمي النص
4- إسخرج من النص أسلوبا إنشائيا وبين الغرض منه
البناء اللغوي : (5ن)
1- أعرب ماتحته خط في النص
2- إستخرج من النص :أسلوبا إسثنائيا محددا عناصره –إسما ممنوعا من الصرف محددا نوعه .
الوضعية الإدماجية :
السند:لقد حاول الكثير من الباحثين التنبيه إلى خطر التصحر والجفاف حتى قيل إن دولا يمكن أن تختفي من وجه الخريطة
*التعليمة : إختر ظاهرة من الظاهرتين وتحدث عنها مبرزا أخطارها والطرق الممكنة للحد منها موظفا : إسما ممنوعا من الصرف، كناية ، مصدرا صريحا عاملا .




بارك الله فيك اخي

ان شاء الله تعم الفائدة للجميع …. نترقب المزيد




شكرا اختي العزيزة و جزاك الله به خيرا




شكرا اختي العزيزة و جزاك الله به خيرا




thank’s sister




لا شكرا على واجب اخواتي . اخواني ….. مشكورين على المرور الرائع نورتم صفحتي ^^




وانا احبك كذلك ياصديقتي




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

تصحيح لموضوع شهادة التعليم المتوسط لغة انجليزية من قبل أساتذة المادة جديوية

اليكم تصحيح نموذجي لموضوع شهادة التعليم المتوسط للغة انجليزية من قبل أساتذة المادة جديوية:
تعليمية

تعليمية

[/SIZE][/B]:منقول:منقول للفائدة :منقول:[B][SIZE=4]




هل أنت متأكدة من الجواب الأول




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

تقويم في مجال المادة و تحولاتها سنة رابعة متوسط bem 2022

تعليمية
تعليمية

مجموعة من التمارين تخص مجال المادة و تحولاتها تساعدك في التحضير الجيد لللفروض و الاختبارات و لشهادة التعليم المتوسط

http://www.mediafire.com/download.php?rfceab236glkcjg

تعليمية




بارك الله فيك وجزاك الله خير الجزاء

تقبل مروري ونترقب منك المزيد

اختك هناء




تشرفت بمرورك الكريم أختي هناء




جزاك الله خيرا




[url=http://www.herosh.com]تعليمية[/url]




1999999999999999999999999 9999999999999شكرا




[url=http://www.herosh.com]تعليمية[/url]




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

مجال المادة و تحولاتها ـ رابعة متوسط ـ دروس و ملخصات و حلول تمارين الكتاب المدرسي ـ

مجال المادة و تحولاتها ـ رابعة متوسط ـ دروس و ملخصات و حلول تمارين الكتاب المدرسي ـ

http://www.up-00.com/?Cudm
أو من هذا الرابط
http://www.up-00.com/?Cudm