اكتب فقرة من 8 اسطر .
بانتظاار جديدك
اكتب فقرة من 8 اسطر .
بانتظاار جديدك
لا أسمح بنشره الا بالرابط الاصلي
أقدم لكم
سبعة امتحانات مختلفة في اللغة الفرنسية منظمة ومرتبة جاهزة للطباعة
كل الامتحانات جديدة لم يتم طرحها في اي مدونة
روابط معطلة
تم تحرير وغلق الموضوع من طرف الادارة
ضع ردا لكي تحمل دون مشاكل
حمل وادعيلي 😮
فرض في اللغة العربية
التاريخ : 15/04/2009
المستوى : السنة الأولى متوسّط
المدّة :ساعة واحدة.
السّند:
إلى تلميذي العزيز...
بعد جهد مَبذول وسعي مَشكور، ها أنتَ اليومَ تحصُدُ ما زَرَعْتَ؛
وبهذه المناسبة العظيمة أتقدم إليك بأحر التهاني وأطيب الأماني
مستغِلّةً الفرصة لأُعْلِمَكَ أنّ الحياةَ معركةٌ و المُنْتَصِرُ فيها مَن
كان سلاحُه العِلْمَ و الصّبرَ، وأنّ لا شيء في هذه الدنيا يُضَارِعُ قيمة العلم.
أدعو الله أن يُحيطَكَ بمعُونَتِه ويُيَسِّرَ لكَ أمْرَكَ، ويُوَفِّقَكَ في إتمام مشوارك الدّراسي.
الأسئلة:
1- البناء الفكري:
أ- كيف تُسَمَّى هذه البطاقة؟
ب- اشرح الكلمات الآتية: يُضارِعُ، يُيَسِّرُ.
ج- أيةُ بذور زَرَعَها التلميذ؟
2- البناء اللغوي:
أ- أعربْ ما تحته خط من النّص.
– ماذا تفعل كان أو إحدى أخواتها حين تدخل على الجملة الاسمية؟ وضِّح ذلك بمثال.
ب- أعد كتابة ما يلي مصحِّحا ما هو خاطئ، تاركا ما هو صحيح كما هو:
لِمَا- هاذا- مَذا- أُولائِكَ- عنْ ما- مِنْ مَا- بِمَ- لاكنِْ- لكنَّ- ابْقَى- على ما- لمْ يَرَ.
ج- عَرِّف اسم الفاعل واسم المفعول، ثمّ استخرج من النص اسم فاعل واسم مفعول.
3- البناء الفني:– بَيِّنْ أركان التّشبيه في الجملة الآتية (كأنّ العلمَ سلاحٌ في الدفاع والمواجهة).
4- الوضعية الإدماجيّة: (7 ن)
عيد الميلاد من المناسبات التي تحتل أهمية لدى الإنسان.
موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم
الى تلاميذ السنة اولى متوسط حملوا الدولة و عاصمتها وجنسية شعبها باللغة الانجليزية
من هنا Nationalities.doc (48.0 كيلوبايت)
او من المرفقات
وفقكم الله جميعا
Nationalities.doc (48.0 كيلوبايت, المشاهدات 414) |
دمتي للتميز عنوان
بالتوفيق
Nationalities.doc (48.0 كيلوبايت, المشاهدات 414) |
Nationalities.doc (48.0 كيلوبايت, المشاهدات 414) |
موضوع مميز
تقبلي مروري
اختك وزميلتك هناء
Nationalities.doc (48.0 كيلوبايت, المشاهدات 414) |
Nationalities.doc (48.0 كيلوبايت, المشاهدات 414) |
نهاركم طيب يا اغلى واجمل وارق اعضاء وزوار لمنتدياتنا الغالية منتديات خنشلة التعليمية الطيبين و الرائعين في قسم السنة الاولى متوسط نقلت لكم اليوم موضوع مفيد جدا جدا بعنوان الوجيز في اللغة عربية اخترته لكم لعله يفيدكم
دون ان اطيل عليكم
اليوم اقدم لكم الوجيز في اللغة العربية فيه الدروس
الرابط
http://www.4shared.com/file/15140682…5b6a/____.html
الردود
لا تنسوا الدعاء والردود وتشجيعاتكم فالكلمة الطيبة صدقة
ان لم اجد رداااا راح وانتحر
فرض في مادة اللغة العربية
السند:
النجاح لفظة عذبة الرنين, تحمل معنى يتمنى الناس جميعهم تحقيقه, ولكن لا يناله إلا من سعى له, ووضع نصب عينه هدفا, وعمل جاهدا للوصول إليه ولا يقاس النجاح في الحياة بمقدار ما جمعه الإنسان من مال, أو أحرزه من شهرة, وإنما يقاس بمقدار ما أسدى المرء من خير للإنسانية و اسهم في جعل الحياة افضل..
– صرف الفعل"وضع" مع ضمائر المخاطب في المضارع.
جزاك الله خيرا
اسال الله ان يوفقكم في اعمالكم
فرض في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط
عاشق جمال عبدون
موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم
صور من داخل القرص
هذه الصورة بحجم اخر انقر هنا لعرض الصورة بالشكل الصحيح ابعاد الصورة هي 819×563 الابعاد 226KB.
هذه الصورة بحجم اخر انقر هنا لعرض الصورة بالشكل الصحيح ابعاد الصورة هي 819×577 الابعاد 68KB.
هذه الصورة بحجم اخر انقر هنا لعرض الصورة بالشكل الصحيح ابعاد الصورة هي 819×567 الابعاد 88KB.
هذه الصورة بحجم اخر انقر هنا لعرض الصورة بالشكل الصحيح ابعاد الصورة هي 819×569 الابعاد 87KB.
هذه الصورة بحجم اخر انقر هنا لعرض الصورة بالشكل الصحيح ابعاد الصورة هي 819×573 الابعاد 80KB.
هذه الصورة بحجم اخر انقر هنا لعرض الصورة بالشكل الصحيح ابعاد الصورة هي 819×567 الابعاد 90KB.
هذه الصورة بحجم اخر انقر هنا لعرض الصورة بالشكل الصحيح ابعاد الصورة هي 819×569 الابعاد 67KB.
القرص يحتوي على العديد من الدروس والمذكرات واكثر من 30 اختبار وفرض في مادة اللغة العربية
للتحميل
حجم الملف 11 ميقا تقريبا
من هنا
http://www.4shared.com/file/ZJR8xs0F/arabia2.html
كلمة السر
ta3lime.com
نسمح بنقل الموضوع بشرط ذكر المصدر
Souligne les indicateurs de temps:
1- Le métro s’est arrêté pendant un long moment à la station.
2-En juillet, nous irons quelques jours en Bretagne.
3- On peut se trouver avant la séance pour aller boire un café.
4- Je t’attend de puis trente minutes .
Mets les verbes entre parenthèses à l’imparfait de l’indicatif:
1- Il était une fois, un vieil homme qui (pécher)……………… seul .
2- Ils (saisir)………………… .
3- Nous (être)…………….. en classe.
4- Le chien n’ (avoir)…………………. plus d’amis.
5- je (plier)………………… le linge.
Donne les noms des verbes suivants:
1- Arriver →………………….…….
2- Marcher →………….……………
3- Transformer →………………….
4- Laver → …………….…..……….
5- Développer → …………………..
Entoure le nom noyau et souligne son expansion:
1- Nous faisons de la lumière sur les murs qui n’en avaient pas vu depuis un siècle .
2- J’aperçois une femme éblouissante.
Donne les synonymes et les antonymes des mots suivants :
Belle = …….………….. Ancêtres = ………………..
Réel ≠ ………………… complet ≠ ……………….
:mh92:
::منقول للفائدة:: |
||
شكرا لمرورك