الوسم: العربية

يسرني أن أضع بين أيدي أحبتي الأفاضل امتحان الفصل الثالث في اللغة العربية2012 لمستوى السنة الرابعة ابتدائي من مدرسة البشير الابراهيمي – سيدي عيسى-
لاتنس أخاك محمود بالدعاء.
رابطا التحميل:
http://www.mediafire.com/?tu93e7rr93llsfu
أو:
http://www.4shared.com/office/8hMvZGH3/_3_2012__4.html
ملاحظة:ترقبوا بقية الموادخلال أيام هذا الاسبوع.

جزاك الله خيرا يا استاذ

موضوع قمة في الروعة

شكـــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــرا

الوسوم الثالث, الرابعة, العربية, الفصل, اللغة

السنة الرابعة ابتدائي

اختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية السنة الرابعة 2022/2022

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على اختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية السنة الرابعة 2022/2022

اختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية السنة الرابعة 2022/2015

سكككككككككككككككككككككككك كككككككككككككر

choukrannnnnnnnnnnnnnnnnn nnnnnnnnnnnnnnnnnnn

merciiiiiiiiiiiiii

مشكووورين الله يعطيكم العافية

الله يجازيكم بالخير

شكرا جزيلا بارك الله فيكم

الوسوم الأول, الرابعة, السنة, العربية, الفصل, اللغة

السنة الخامسة ابتدائي

فرض اللغة العربية لشهر فيفري سنة خامسة ابتدائي

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على فرض اللغة العربية لشهر فيفري سنة خامسة ابتدائي

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

مدرسة : صادق طرابلس القسم : السنة الخامسة ابتدائي
مليانة السنة الدراسية : 2022/2010

فرض اللغة العربية لشهر فبراير

إن تلوث البيئة والمحيط الذي يعيش فيه الإنسان ، يأتي من المصانع التي تنطلق منها غازات سامة ، وفضلات مضرة بالإنسان والحيوان والنبات .
ويأتي أيضا من المياه القذرة، والأوساخ المتناثرة في شوارع المدن والقرى مسببة في تلوث البيئة وإصابة الإنسان بأمراض خطيرة ومزمنة وبهذا ينتحر الإنسان وهولا يدري.
وبأعماله هذه يساهم كذلك في تدمير المحيط تدميرا يصعب علاجه في المستقبلإذا لم يتحملالجميع مسؤولية الحفاظ على البيئــة فإن الكارثة حتما ستعم الجميع دون استثناء ، {وأنت عزيزي التلميذ طرفا ايجابيا لحل هذه المعضلة،إذا تصرفت تصرفات وقائية لتجنب كل ما يسيء إلى محيطك البيئي }.

*الأسئلــــــة :
ا – البناء الفكري
1- اذكر خطرا من أخطار التلوث والواردة في النص(في جملة مفيدة ) . (0,5ن
2- أعط عنوانا مناسبا للنص. (0,5ن)
4- اشرح الكلمتين التاليتين : ستعم-ــ المعضلة (01 ن)
ب – البناء اللغوي
1- أعرب ما تحته خط في النص 5) ,01 ن)
2- استخرج من النص اسم إشارة -ـ و اسم موصــول -ـ وفعلا أجوفا. (5 ,01 ن)
3- حـوّل ما بين قوسين في النص إلى جماعة المخاطبين . (01ن)
ج – وضعية إدماجية: ( 04ن )
أكتب فقرة تتحدث عن مظاهر التلوث في منطقتك وماذا تقترح للقضاء عليها
مستعملا كان و إن أو أخواتيهما .

باركـ الله فيكـ على الجلب القيم
بالتوفيق

شكرا جزيلا ورب يحفظك إن شاء الله تعليمية

بارك الله فيك

موضوةع قيم ومفيد

ملاحظة:
راجع هذا الموضوع لانه مهم ويقدم لموضوعك اضافات رائعة ويجعله اكثر جمالا واحترافية

هام قبل كتابة موضوع في مدونة التعليم الابتدائي هام جدا تعليمية

الوسوم العربية, اللغة

ادارة المتوسطات والأساتذة والأولياء

اسطوانات تعليم الأوراكل باللغة العربية

كاتب المقالة بواسطة المفتش لعلى
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على اسطوانات تعليم الأوراكل باللغة العربية

بسم الله الرحمن الرحيم
لأول مرة علي منتديات خنشلة اسطوانات تعليم الأوراكل باللغة العربية من انتاج شركة اوراكل ايجبت
الكورس عبارة عن خمسة اسطوانات
الاسطوانة الاولي لشرح لغة SQL/PLSQL
والاسطوانة الثانية لشرح الــ Program Units
الاسطوانة الثالثة لشرح oracle developer forms I
والاسطوانة الرابعة لشرح Oracle developer forms II
والاسطوانى الخامسة لشرح Oracle developer reports

تعليمية

والان مع التحميل

اولا برنامج Virtaul CD 9.2
http://rapidshare.com/files/18086844…al_CD_v9.2.rar

ثانيا الاسطوانة الاولي وهي مقسمة الي اربع اجزاء
http://rapidshare.com/files/18151620…isk1.part1.rar
http://rapidshare.com/files/18151620…isk1.part2.rar
http://rapidshare.com/files/18192334…isk1.part3.rar
http://rapidshare.com/files/18210666…isk1.part4.rar

ثالثا الاسطوانة الثانية وهي مقسمة الي جزئين
http://rapidshare.com/files/18218264…isk2.part1.rar
http://rapidshare.com/files/18222607…isk2.part2.rar

كلمة المرور لفك الضغط

http://sshsite.com
وباذن الله قريبا سوف انتهي من رفع باقي الاسطوانات

لا اريد الا الدعاء

الوسوم الأوراكل, العربية, اللغة

السنة الاولى متوسط

ختبار الثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية

كاتب المقالة بواسطة المفتش لعلى
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على ختبار الثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية

إختبار الثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية

متوسّطة الإخوة قحّام ـ عين مخلوف ـ .
اختبار الثّلاثي الثّاني في مادة اللّغة العربية .
التّاريخ : الخميس 01ربيع الأوّل 1443هـ / 26فيفري 2022م . التّوقيت : من 8.00 إلى 10.00.
المستوى : الرّابع متوسّط . المدّة : ســاعتــــان .
النّصّ :
قال: ( السّماءُ كئيبةُ ) وتجهّمـــــــــا تعليمية قلت : ابتسم يكفي التّجهّم في السّما
قال : الصّبا ولّى ، فقلت له : ابتسم لن يُرْجِعَ الأ َسَفُ الصِّبا الْمُتَصًَّرّما
قال : المواسمُ قد بدت أعلامهــــــــا تعليمية وتعرّضت لي في الملابس والدّمى
وعلـــيّ للأحبــــاب فرض لازم لـــكن كفّي ليس تملك درهمــــــــــا
حيّا،ولست من الأَحِبَةِ مُعْدَمَــــــــــا قلت : ابتسم يكفيك أنََّك لم تزلْ
قال : اللّيالي جرّعتني علقما قلت : ابتسم ولئن جرعت العلقمـــــــــــــا.

فلعلّ غيركَ إن رآك مرنّمــــــــــــا ( طرح الكآبة ) جانبا وترنّمــــــــــــــا
يا صاح، لا خطر على شفتيك أَنْ تتكلّما، والوجه أن يتحطّمــــــــــــــا
فاضحكْ ،فإنّ الشَُّهْبَ تضحك والدّجى متلاطم ، ولذا نحبّ الأَنْجَمَـــــــــــــــ ا .
إيليا أبو ماضي
الأسئلة
أ ) البناء الفكري :(05ن)
1 ـ ممّ يعاني الصّديق في هذه القصيدة؟ استدل على ذلك بمثالين من القصيدة . 1.5ن
2 ـ بم أراد الشّاعر أن يقنع صديقه ؟ 1ن
3 ـ جمع النّص بين نمطين حدّدهما.1ن
هات مرادفات الكلمات الآتية : جرّعتني ــ الكآبة ـــ مرنّما .1.5ن
ب ) البناء الفنّي : (3.5ن)
1 ــ ما نوع الأسلوب المستعمل في الشطر الثّاني من البيت الأوّل ؟ وما هو غرضه ؟ 1ن
2 ــ في صدر البيت الأوّل صورة بيانية حدّدها مع الشرح .1.5ن
3ــ قطّع البيت التّاسع وسمّ بحره 1ن
إقلب الصفحة 1/2
ج ) ـ البناء اللّغوي :(4.5ن)
1 ـ أعرب ما فوق الخطّ في النّصّ : فرض ــ اضحك . 1ن
2 ــ ما محلّ الجملتين الموضوعتين بين قوسين من الإعراب : السّماء كئيبة ــ طرح الكآبة . 2ن
3 ــ صغ اسم التّفضيل من الفعل : تجهّم . 0.5ن
4 ــ صغّر كلمة موسم ،مع تحديد وزنها . 0.5ن
د ) الوضعية الإدماجية :
ـ التّشاؤم صفة ذميمة تحبط العزائم ووتبدّد الأحلام وتجعل الإنسان قاصرا عن مواجهة الحياة .
كما أنّها تزرع في نفسه اليأس والتّخاذل وتمسح عن وجهه البسمة ومن قلبه الأمل والتّفاؤل .
التّعليمة :
اكتب موضوعا حجاجيا لا يتعدّى الخمسة عشر سطرا تؤكّد فيه على ضرورة استئصال هذه الصّفة من قلوبنا وزرع التّفاؤل مكانها ، لما فيه من إيجابيات تعود على الفرد والمجتمع موظّفا :
ــ مجازا مرسلا .
ــ اسم تفضيل .
بالتوفيق.
أستاذا المادة:مسيخ.س+بومعزة.ر انتهى 2/2

بارك الله فيكما يا اساتذتي……..

هذا موضوع للسنة الرابعة متوسط لا للأولى لذا يجب عليكم مراعاة المستوى

بارك الله فيكما يا اساتذتي

اسمح لي ابدي اعجابي بقلمك وتميزك واسلوبك الراقي وتالقك

شكرا لك يا استادي

شكراا جزيلا لكن

هذا المستوى يجب ان يكون في القسم المخصص له

الوسوم الثاني, الثلاثي, العربية, اللغة

السنة الثانية متوسط

فرض في اللغة العربية 2 متوسط

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على فرض في اللغة العربية 2 متوسط

فرض في مادة اللغة العربية

السند:
النجاح لفظة عذبة الرنين, تحمل معنى يتمنى الناس جميعهم تحقيقه, ولكن لا يناله إلا من سعى له, ووضع نصب عينه هدفا, وعمل جاهدا للوصول إليه ولا يقاس النجاح في الحياة بمقدار ما جمعه الإنسان من مال, أو أحرزه من شهرة, وإنما يقاس بمقدار ما أسدى المرء من خير للإنسانية و اسهم في جعل الحياة افضل..

الاسالة:

البناء الفكري:

1- هات عنوان يناسب السند.

2- للنجاح مقياس, ما هو ؟

3- هات مرادف ما يلي:

أحرزه – أسدى.

البناء الفني:

1- ما هو نمط النص؟

2- استخرج من السند تعبيرا مجازيا.

البناء اللغوي:

استخرج من السند: فعلا منفيا وحدد زمنه.

– أعرب ما تحته خط في السند.

– علل كتابة الهمزة على هذا الشكل فيما يلي : أعظم – المرء.

– صرف الفعل"وضع" مع ضمائر المخاطب في المضارع.

شكرا لك على هذا الفرض

بارك الله فيك على الجلب القيم

جزاك الله خيرا

شكرا على مروركما لمشاهدة موضوعي

اسال الله ان يوفقكم في اعمالكم

جزاك الله خيرا

بارك الله فيك ع الجلب المتميز

الوسوم العربية, اللغة

السنة الثانية متوسط

حصري: الاختبار الثاني في اللغة العربية

كاتب المقالة بواسطة المفتش لعلى
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على حصري: الاختبار الثاني في اللغة العربية

حصري: الاختبار الثاني في اللغة العربية

من اعداد الأستاذ أوبيرة عبد الرؤوف:
أكمالية……………… ………. المستوى :2م
السنة الدراسية :2009/2010 المدة :02 ساعة

اختبار الثلاثي الثاني في نشاط اللغة العربية

الـــــسّــنــد:

تقدم العلم في عصرنا تقدمًا عظيما، مما مكننا من أن نتحكم في كثير من قوى الطبيعة،وان نقوم بأعمال باهرة،مثل إطلاق القوّة الذريّة،وصنع الأشعة غير المرئية،والكشف عن الكنوز المختلفة في باطن الأرض ومكننا من أن نغزو الفضاء،وان نقهر الجراثيم رغبة ًفي الاستشفاء وان نرى حركة الأجرام السماوية،ومع هذا ما زال الزمن بعيدا عن متناول أيدينا حيث لا نستطيع أن نتحكم فيه،وكل ما نستطيعه هو أن نؤدي أعمالنا في حدوده،وان نلاحظ أثره،وان نقيسه، وان نستغله في صالحنا استغلالا ًكاملا،الزمن كلمة شاملة ككلمة الحياة،وكثيرا ما نتكلم عن الزمن كأنما هو شيء حي،فنقول سار الزمن حثيثاً أو وقف الزمن جامدًا.
ومهما قلنا عنه أو فعلنا به، فإننا لا نرى الزمن متوقفا.

نص مقتبس

ا- البناء الفكري:

1) هات فكرة عامة للنص ؟ (1.5ن)
2) مما مكننا العلم في عصرنا هذا ؟ (1.5ن)

3)هل مكننا العلم من أن نتحكم في الزمن ؟ (1.5ن)
4) اشرح المفردات التالية: باهرة – نقهر – حثيثاً . (3ن)

ȝ- البناء الفني:

1)هل النص الذي في متناولك : إخباريأمحواري ؟ (1 ن)

2)ورد في السطر ما قبل الأخير طباق، استخرجه ؟ (1 ن)
̝- البناء اللغوي:
1) استخرج من النص مفعولاً مطلقا ؟ (1 ن)
2)استخرج من النص مفعولاً لأجله ؟ (1 ن)
3)أعرب الجملة :وقفَ الزمنُ جامدًا؟ (3ن)
ϝ- الوضعية الإدماجية: (5.5ن)
قال الشاعر: العلم يبني بيوتا لا عماد لها *** والجهل يهدم بيوت العزّ والشرف
– على ضوء هذا البيت اكتب فقرة لا تتجاوز تسعة اسطر(09) تبيّن فيها أهمية العلم وفضله في جعل الحياة أكثر تطورا ورفاهية،معتمدا الأسلوب الخبري وموظفا فيه الحال والمفعول المطلق والتمييز.

– بالتوفيق
الـــــــحـــل:

ا-1-الفكرة العامة:فضل العلم ودوره في جعل الحياة أكثر تطورا ورفاهية

2-مكننا العلم من أن نتحكم في كثير من قوى الطبيعة،وان نقوم بأعمال باهرة

3-لا،لم يمكننا العلم بعد في أن نتحكم في الزمن.

4-الشرح: باهرة :عظيمة / نقهر: نقضي،نبيد،نتغلب /حثيثا: سريعا

ب-1-أسلوب النص: اخباري.

2-الطباق في:سار-وقف/أو:حثيثا-جامدا

ج-1-المفعول المطلق هو: تقدما أو استغلالا.

2- المفعول لاجله هو: رغبة.

3- الاعراب:

وقف:فعل ماضي مبني على الفتحة الظاهرة على آخره.

الزمن:فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

جامدًا:حال مننصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

شكرا وبارك الله فيك على الموضوع القيم
جزاك الله كل خير
تحياتي الخالصة

شكرا لكم

اختكم سلمى

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

جازاك الله خيراااااااااااااااااااااا اااااااا

الوسوم الاختبار, الثاني, العربية, اللغة

السنة الثالثة متوسط

فرض في مادة اللغة العربية الفصل1 السنة 3

كاتب المقالة بواسطة المفتش لعلى
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على فرض في مادة اللغة العربية الفصل1 السنة 3


	متوسطة ابن رشد –سطيف –(2009 – 2022 ) الفرض الأول للفصل الأول في مادة الغة العربية لمستوى الثالثة متوسط النص : "إذا أردنا أن نبني مجتمعا أرقى من غيره فهذا يعني أننا نبني مجتمعا متحضرا يقف من العالم موقف المستزيد كل يوم ،ولكننا لو قارنا مسيرنا الحضاري بمسير حضارة أخرى كاليابان –مثلا – فسنجد الفرق شاسعا نشعر أننا نسير بطيئين جدا . فمجتمع اليابان أيقظه الاستعمار كما أيقظنا ،لكنه دخل الأشياء من بابها حتى ليوشك اليابانيون أن يسبقوا مستعمريهم ……، وذلك لأنهم درسوا الحضارة الغربية بالنسبة لحاجياتهم لا بالنسبة لشهواتهم ، فلم يعد الياباني من زبائن الحضارة الغربية يدفع لها أمواله و أخلاقه ، أما( نحن فكيفما نقلب أبصارنا نجد أننا أخذنا من الغرب كل رذيلة و لم ناخذ إلا القليل من طيباته) . لقد سار الآخرون في طريق البناء وعرفوا أن الحضارة هي التي تخلق منتجاتها وليست المنتجات هي التي تصنع الحضارة ، بينما سرنا نحن في طريق التكديس ولم نكسب سوى مزيدا من التخلف ، لأن البناء هو الذي يأتي بالحضرة وليس التكديس ، أما التي تقوم على التكديس فهي حضارة استهلاك ، فأي حضارة هاته التي نحن بصدد سلوكها ؟ . عن مالك بن نبي – (بتصرف) الأسئــــــــــــلة : البناء الفكـــــــــري : (8 ن) 1 – اختر العنوان المناسب للنص مما يلي : الحضارة و التكديس / بناء الحضارة / بين حضارتنا و الغرب . 2 – ما الفرق بيننا و بين غيرنا في مفهوم الحضارة حسب رأي الكاتب ؟ 3 – اشرح مايلي : شاسعا / نقلب أبصارنا . 4 – هات أضداد المفردات الموالية من النص : متخلفا / رذيلة . البناء اللغــــــــــوي : (7.5 ن) 1 –أعرب ما تحته خط في النص إعرابا كاملا .(2 ن ) 2 –استخرج من النص مايلي : – جملة اسمية تقدم فيها المبتدأ مع ذكر سبب التقديم (1ن ) . -مصدرا لفعل سداسي واذكر وزنه (1 ن) . خاطب المثنى المذكر مابين قوسين (3.5 ن ) . البناء الفنـــــــــــــي : (1.5 ن ) استخرج من النص أسلوبا إنشائيا وبين نوعه و غرضه . الوضعية الإدماجية : (3 ن) هات جملا من إنشائك موظفا فيها : الجناس – تشبيه بليغ – طباق أظف لمعلوماتك :مالك بن نبي مفكر جزائري عالمي (1905 -31 أكتوبر 1973) من مؤلفاته مشكلات الحضارة – مشكلة الثقافة – شاهد على القرن :mh31::mh31::mh31: ::منقول للفائدة::