الوسم: الجديد

الشادلي بن الجديد

ولـد الرئيـس الشادلي بن الجديد يوم 14 أبريل 1929 بقرية بوثلجة (ولاية عنابة) من أسرة متواضعة .
التحق ابتداءا من عام 1954 بالتنظيم السياسي العسكري لجبهة التحرير الوطني. بعدها بسنة، التحق بجيش التحرير الوطني.
سنة 1956 عين قائد منطقة.
سنة 1957 عين مساعد قائد ناحية.
رقي إلى رتبة نقيب في مطلع سنة 1958 مع تقليده رتبة قائد منطقة.
سنة 1961، قام لفترة قصيرة بالقيادة العملية للمنطقة الشمالية.

في 1962، بعد استرجاع الاستقلال الوطني ، عين قائدا للناحية العسكرية الخامسة (القطاع القسنطيني برتبة رائد ) .
في سنة 1964 عين على رأس الناحية العسكرية الثانية (القطاع الوهراني).
في شهر يونيو 1965 كان من بين أعضاء مجلس الثورة المؤسس في 19 يونيو.
رقي إلى رتبة عقيد سنة 1969 .
و في سنة 1978 ، تولى تنسيق شؤون الدفاع الوطني.
وعند انعقاد المؤتمر الرابع لحزب جبهة التحرير الوطني في يناير 1979 تم اقتراحه للاضطلاع بمهام أمين عام للحزب ثم رشح لرئاسة الجمهورية .
و في 07 فبراير 1979 ، انتخب رئيسا للجمهورية و أعيد انتخابه مرتين في 1984 و 1989.
غداة حوادث أكتوبر 1988 نادى بالإصلاحات السياسية التي أفضت إلى المصادقة على دستور فبراير 1989 و إقرار التعددية السياسية .

و غداة الدور الأول من الانتخابات التشريعية التعددية الأولى التي جرت يوم 26 ديسمبر 1991، استقال من مهامه يوم 11 يناير 1992

بارك الله فيك اخي الطيب على اللمحة عن الرئيس السابق للجزائر الشادلي بن جديد

وعن المعلومات المفيدة

شكرا لك

مشكور على هذه المعلومات

بارك الله فيك

اليكم اخواني المعلمين سنة اولى ابتدائ تدرج اللغة والرياضيات + تدرج س5 في الرياضيات الجديد 2022/2012

حمل من هنا

http://filaty.com/f/1204/72480/ndrg_…at_s1.rar.html

السلام عليكم تم تحمل الملف ،لكن عند فتحه تعذر علي الإطلاع عليه

بارك الله فيك

شكرا لمرورك على موضوعي وهذا شرف لي ووسام على صدري

*-*مفهوم الأصول :
تتكوّن الأصول من الموارد التي يسيّرها الكيان بفعل أحداث ماضية والموجهة لأن توفر له منافع اقتصادية مستقبلية.

*ملاحظة:
مراقبة الأصول هي قدرة الحصول على منافع اقتصادية مستقبلية توفرها هذه الأصول.

*-*انواع الأصول :

*الاصول غير الجارية:
تشكل عناصر الأصول الموجهة لخدمة نشاط الكيان بصورة دائمة

*الاصول الجارية:
هي الأصول التي لا توجه لخدة نشاط الكيان بصورة دائمة

*-*مكونات الأصول الجارية :
– الأصول التي يتوقع الكيان تحقيقها أو بيعها أواستهلاكها في إطار دورة الاستغلال العادية التي تمثل الفترة الممتدة بين اقتناء المواد الأولية أو
البضائع التي تدخل في عملية الاستغلال وإنجازها في شكل سيولة الخزينة
– الأصول التي تتمّ حيازتها أساسا لأغراض المعاملات أو لفترة قصيرة والتي يتوقع الكيان تحقيقها خلال الاثني عشر شهرا
– السيولات أو شبه السيولات التي لا يخضع استعمالها لقيود.

*-*مكونات الأصول غير الجارية :
– الأصول الموجهة للاستعمال المستمر لتغطية احتياجات أنشطة الكيان مثل الأموال العينية الثابتة أو المعنوية
– الأصول التي تتم حيازتها لغرض توظيفها على المدى الطويل أو غير الموجهة لأن يتم تحقيقها خلال الاثني عشر شهرا ابتداء من تاريخ الإقفال.

SaSuKe معجب بهذا

بارك الله فيك يا استاذ

ان شاء الله يستفيد منه الجميع

كل الشكر والتقدير

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تجدونفي المرفقاتموضوع أعمال نهاية السنة وفق النظام الجديد.منقول للفائدة.

بارك الله فيك استاذ وجعلها الله في ميزان حسناتك

بارك الله فيك يا اسناذ

ان شاء الله يستفيد منه الجميع

حالة التقارب.doc (27.0 كيلوبايت)

بارك الله فيك أستاذ

جزاك الله خيرا استاذ

اخي هذا التمرين قدمه الاستاذ رسيغ سابقا

بارك الله فيك

شكرا جزيلا لك ياأخي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
بفضل الله قمت بحل تمارين الوحدة الرابعة من الكتاب المدرسي "تسوية عناصر الأصول الاخرى" كمساهمة بسيطة أرجو أن تنال إعجابكم. تجدون الحلول في الرابط التالي
http://www.mediafire.com/?1r4mml3r9s1zy77
مع تحياتي الخالصة. و مسك الختام سلام

frssdj ,iman bouzekri ,berbere و 1 آخرون معجبون بهذا

bestcub3

والله يعجز اللسان عن شكرك استاذ فنحن ممتنون لك كثيرا ، جعل الله هذا العمل في ميزان حسناتك

ألف شكر لك أستاذنا
جعل الله لك عملك هذا في ميزان حسناتك

سلام الله عليك
كم انت نشيط وسريع وقد نورت المنتدى باعمالك
نتمى من الله ونرجو ان يجعلها صدقة جارية لك فكل من يحمل مواضعك تعتبر صدقة
شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااا

ما عساي أقول بعد كل ما قاله الزملاء. أرجو من الله أن يمدك بالصحة و العافية و العيشة الهنيئة. آمييييييييييين

لولاك يا استاذ لكنا تائهين وسط هذا البرنامج الجديد . كلمة شكر قليلة عليك . لكن تستحق الف تقدير واحترام وكل خير . شكرا استاذي

شكرا جزيلا اميرة شهادة اعتز بها

اليوم جبتلكم حلى بطريقة مختلفة بالصور …

وهذي الطريقة ومعاها الصور

************************* *********

اولا المقادير

6 ملاعق حليب بورده
1 بيضه
1 ملعقه سكر
2ملعقه كبيره خميره فوريه
نص ملعقه فانليا
فنجان شاهي زيت
3 كاسات دقيق ابيض

الحشو

جبنه كيري او مثلثات المراعي

الطريقه :

تعجن زين وتترك لتختمر ربع ساعه

وبعدين تقسمينها على شكل دوائر صغيره

وتحشينها وترصيهافي الصينية

على شكل وردة

وبعدين تدهنينها وترشي عليها سمسم وحبه بركة على حسب الرغبه

ودخليه الفرن وهاذا صورتها النهائيه

وبصحه والعافيهه
منقول
لاتنسوالردود

تحيـــ\ـــــاتي.

بارك الله فيك وسدد خُطاك
والله يعطيك العافية على جهودك

وبارك فيك
والف شكر ع التواجد العطر

الاروع هو مرورك بمتصفحتي دمتي بخير

للتحميل اضغط هنا

	حول البرنامج:ــــــــــــــــ ــــ برنامج LOSP4AM يعتبر البرنامج المتميز والمتخصص في تسيير التوجيه المدرسي والمهني، وهو مجهود شهور عديدة من الدراسة والتحليل بغية الوصول إلى برنامج يقوم بكل العمليات التي تخص قبول وتوجيه تلاميذ السنة الرابعة متوسط، فقط انطلاقا من إدخال البيانات الأولية التي تتمثل في المعلومات الخاصة بالتلميذ، رغباته، ونتائجه، وقد تم تصميمه وفق المعطيات الجديدة لوزارة التربية الوطنية في حساب معدلات مجموعات التوجيه. (المنشور الوزاري رقم 06/6.0.0/06 المؤرخ في 14/01/2007 و المنشور الوزاري رقم 49/6.0.0/08 المؤرخ في 16/02/2008) برنامج LOSP4AM صمم ليناسب كل الفئات المستخدمة له، فواجهته البسيطة للغاية تجعله في متناول الجميع، ولا يحتاج إلى أدنى معرفة بالبرمجة أو الإستخدامات المتخصصة للإعلام الآلي، ويمكن فهمه من أول استعمال له. برنامج LOSP4AM هو البرنامج الوحيد الذي زود بتعليمات متخصصة تؤهله لأن يقوم بالعمليات التالية انطلاقا فقط من إدخال المعلومات الأولية : – حساب معدلات التلاميذ السنوية في السنة الثالثة متوسط ومعدلاتهم الفصلية والسنوية في السنة الرابعة متوسط وامتحان شهادة التعليم المتوسط. – حساب معدلات التلاميذ في الطور ومجموعات التوجيه. – إنشاء محاضر التوجيه المسبق والنهائي آليا، بحيث أن البرنامج يقوم بـ : * في التوجيه المسبق: ترتيب التلاميذ حسب معدل القبول، وترتيبهم في مجموعات التوجيه. *في التوجيه النهائي: ترتيب التلاميذ حسب معدل شهادة التعليم المتوسط، ثم ترتيبهم حسب معدل القبول وترتيبهم في مجموعات التوجيه. – إجراء العمليات الإحصائية والتقديرات وحساب النسب آليا. – إمكانية التوجيه الآلي لبعض الحالات، مثل التلاميذ الراسبين. – إنشاء البطاقة التركيبية. – البحث المتخصص في التوجيه… إضافة إلى عمليات أخرى حسب رغبة وطلب المستعمل. -لا تفوتوا الفرصة، هذا البرنامج من أضخم البرامج في مجال-التوجيه المدرسي. تحميل البرنامج من سرفير ششار (مضغوط ببرنامج الوينرار Zip) تحميل الشرح المفصل للبرنامج (عبارة عن ملف ورد word) فكرة :خناطلة الوردي -مفتش- برمجة وتصميم: رماضني هشام و فطيمي بلال تنفيذ:الزين -التربية والتعليم-

بارك الله فيك

شكرا لك وبارلله فيكك على جهودك

………الشكر الجزيل على هذا العمل………….
. . .

شكراااااااااااااااااااااا

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه