الوسم: الاساتذة

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

من فضلكم افتحوا الملف و أعطوني تو جيهاتكم

التمرين:

الحل :

و شكرا

   

السلام عليكم
أيتها الأخت لم أتمكن من تحميل الموضوع

   

تم ارفاق الصور وتصغير حجمها ليسهل تحميلها وتدولها

بالتوفيق ان شاء الله

   

لم لتمكن من التحميل

   

أختي الكريمة حلك صحيح مع فقط ملاحظة بسيطة. في القيد الأخير كتبت مخصصات بدلا من إهتلاكات التثبيتات العينية فقط.
بالتوفيق إن شاء الله.

   

نعم معك صح شكرا لك

   

السلام عليكم :
اقدم لكم اليوم معلومات مستمدة من الجريدة الرسمية حول الحسابات المؤونات ، و الجرد المتناوب للمخزونات و منتوجات الايجارات
هذه المجموعة الاولى من الملاحظات
التحميل من المرفقات .

الموج العاتي معجب بهذا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بارك الله فيك وفي عمل القيم هذا دائما ابحاث جديدة وقيمة نستفيد منهامتعك الله بالصحة والعافية

بارك الله فيك أستاذ على المعلومات القيمة و نشكرك في توضيح ذلك بالجريدة الرسمية رقم 19 لسنة 2022.
فعلا توجد اختلالات كثيرة في البرنامج .
نتمنى ان تراجع في القريب العاجل.
كما اطلب من الاساتذة اعتماد ماهو موجود في البرنامج دون العمل بما وضحه لنا استاذنا القدير.
لأننا تكلمنا في السابق على وجود اختلالات لكنهم لم يسمعوننا لهذا اراد الاستاذ طرحها بالمنتدى لتعم الفكرة للجميع حتى يكثر النقاش في المنتديات و في الملتقيات حتى يتم التغيير كما فعلنا ذلك في درس فاتورة الانقاص سابقا.

كما اعتدر منكم لعدم تواجدي معكم هذه الأيام بسبب وعكة صحية.

اولا : شافاك الله يا استاذ
ثانيا : انا شخصيا اعمل و متقيد بما في الكتاب المدرسي سواءا في السنة الثانية او الثالثة
ثالثا : في عنوان الصفحة كتبت للاساتذة فقط و هنا انتم تقومون بالدور الثاني اي قمت من خلال مواضيع كثيرة بشروحات و تفاصيل بطريقة مباشرة او غير مباشرة حتى تكون لكم قاعدة بيانات و معارف و ادلة حتى توصلو هذا الى المعنيين و هم مفتشي المواد ،
رابعا : انا شخصيا قدمت بعض الملاحظات لمفتش مقاطعتنا و الاساتذة زملائي شاهدون …………. و هذا منذ سنتين اي اني قبل ان اكتب بالطرق غير الرسمية كتبت بالطرق الرسمية .
خامسا : المنتدى ليس لعب كما افترى عليه البعض بل هو نافذة تكوينية حيث استفاد منه كثير من الاساتذة من ربوع الوطن الغالي في ظل غياب التكوين بالنظام الجديد ، و اعيد القول مرحبا بكم لمن ينقصه تكوين لكن لا تتنكرو للجميل .
و شكرا لمن يهتم .

kconnu ,بن الشيخ معجبون بهذا

شكرا جزيلا على عملك الرائع . بارك الله فيك

شكرا على المعلومات لكن هذه تبقى معلومات للأساتذة فقط , لأن التلميذ في هذه الحالة سيتوه في التسجيل

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

كل علابالكم بلي اليوم هو اليوم الاول للرجوع المدرسي

نتمنى من كل قلبي انها تكون فاتحة خير علينا كامل

وبالتوفيق لجميع المتمدرسين

والاساتذة نقوللكم حفظكم الله

وددت ان اقدم عشاء متواضع من اعدادي انااي

نتمنى ان ينال اعجابكم

تفضلو جوزو بلا ضحك

اني درتو وحدي لي يضحك تخلا عليه

لاتنسو والدتي بدعائكم الخالص

نبداو على بركة الله

الشربة

طجين حلو

طجين فرماج

طجين الرخام

البربوشة / الطعام / الكسكسي

السلاد

الديسار

ايه ايه نسيت خبز الدار ههههههههههههههههههههه

ووهديا صورة مائدة عن بعد

راني فوق كرسي نصور باه نحكمها كامل هههههههههههههههه

نتمنى انها تنال اعجابكم

وبصحتكم

عودة مسمونة للمدرسة يا احباب

دمتم في رعاية الرحمان

اختكم الغزالة

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

عوده ميمونه وموفقه لجميع الطلبه والاساتذة

تمنياتي لكم بالتوفيق في العام الدراسي ومزيد من التفوق ان شاء الله

كما اشكر بنت خويا لعزيزة على العشاء وكما اتمنى لها هيا كذلك التوفيق في دراستها

وتقبلي تحيات اخوكم حمزة

Cool Sirinita ,الغزالة معجبون بهذا

hhhhhhhh basouma koun nji 3andkom nat3acha nokhroj bagraaaa hhhhhhh ysakhfou 3labalk hata mn ana ji3ana . baraka alah fiki a fahoula ta3i w rabi yjib chfa l mimtak nchalah . ♥ ♥ ♥

عذرا لله غلب

الرجا ء من زملائي الاساتذة افادتنا بطريقة تمكننا من التخلص من شبح التاخر في مادة التسييرالمالي والمحاسبي نظام جديد فعلى الرغم من المجهود الكبير الذي ابدله مع التلاميد الا ان نسبة تقدمي في البرنامج تبقى ضعيفة جدا وهذا بسبب مستوى تلاميذ واحيطكم علما اني لم يسبق لي ان مررة بهذه المصيبة فعلا انها مصيبة فقسم النهائي مسؤولية كبيرة كما تعلمون والله خمس سنوات وانا ادرس الاقسام النهائية ولم اشهد هذه الظاهرة

من فظلكم هل عندكم حل زملائي انا في بداية الوحدة الثالثة

العديد من الاساتذة هم في الوحدة الثالثة. هناك بعض الامور تساعدك في ربح الوقت
الوضعيات الخاصىة بالوحدات يمكنك تقديمها في مطبوعات دون اللجوء إلى كتابتها و هذه نصيحة مفتش التربية الخاص بنا كما ستربحين بعض الوقت
هناك بعض الأمور لا تحتاج الى شرح طويل كما هو الحال في الجرد الدائم

فعلا انا اعتمد على الوضعيات المطبوعة لكن للاسف مستوى التلاميذ لايجعلني اربح الوقت واحيطك علما انا ادرس المواد الثلاث محاسبة قانون اقتصادو في اغلب الاوقات ادرس محاسبة ولكن ذون جدوى تمر اسابيع ادرس فيها 09سا محاسبة ولكن…………راني تاع الصح في مصيبة

السلام عليكم ، كلنا نعاني من هذا المشكل المهم ان لا ندع ذلك يؤثر على مردودنا مع التلاميذ فهذا المجهود المبذول من الاساتذة والتلاميذ سيكون له الاثر الاجابي ان شاء الله في نسبة النجاح وعلى العموم على التلميذ ان يساعد في التحضير للدرس والتمارين مسبقا بما ان الكتاب موجود هذا سيساعده على الاستيعاب اكثر والله اعلم

اختي راجعي هذا الموضوع ان شاء الله يفيدك

[ طلب ] نصائح تجعلني أوفق بين الحجم الساعي للوحدات ومستوى التلاميذ سنة ثالثة ثانوي تسيير مالي ‏( 1 2 )

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لدي استفسار حول درس الصرف
بالنسبة لاسواق الصرف هل سوق الصرف بين البنوك سوق تابع لسوق الصرف العالمي ام انه عرض وطلب للعملات الاجنبية التي هي اصلا موجودة داخل الدولة
و بما انه عند الصرف في الجزائر يتم اللجوء الى السوق الموازية هل يمكن الاشارة الى هذا السوق من اجل ربط موضوع الدرس بالواقع

مع العلم انني ساعرض هذا الدرس امام لجنة التثبيث:( هل ذكر السوق الموازية يعتبر خروج عن الدرس )
شكرا

واش من دلرس هذا

بسم الله الرحمن الرحيم

الموضوع الذي تطرقت اليه يخص
المجال المفاهيمي الثاني: المبادلات الدولية : الوحدة رقم (5): الصرف

حيث ان سوق الصرف هو السوق الذي تـنـفـذ فـيـهـا عـمـلـيـات شـراء وبـيـع الـعـمـلات
الأجـنـبـية.

السوق العالمي للصرف:

هـو عبـارة عـن مخـتـلف مـراكز الـصـرف الأجنبي المنتشرة عبر أرجاء العالم و المرتبطة ببعضها البعض بشكل مستمر بواسطة مختلـف شـبـكـات الاتصال الحديثة.

وأهم هذه لمراكز نجد مركز نيورك ، لندن ، زيوريخ ،طوكيو ،هونغ كونغ ، فرانكفورت
بينما السوق الموازية هى سوق غير قانونية و يمكن للتلاميذ أن يشيروا اليها اثناء النقاش على اساس انها سوق تتم فيها عملية مبادلة مختلف العمولات
و من هذا المنطلق تقومين بتصحيح لهم خطأ هذا المفهوم على انها سوق غير قانونية
و يتعلم التبميذ بأن البونك هي اسواق قانونية لنها تتمتع بالشخصية المعنوية و الإستقلالية المالية و تم احداثها بموجب قانون.
و بالتالي يمكن اعتمد على مقدمة الدرس انطلاقا من درس النظام المصرفي

تمنياتي لك بالنجاح و سدد الله خطك ووفق

tebaye ,lilia ines معجبون بهذا

شكرا لك استاذ على الرد و التوضيح بالنسبة للسوق الموازية.
ان امكن سؤال اخير ؟ اريد رايك في الوضعية التي اعتمدتها ان كانت مناسبة ؟(اقتبستها من كتاب المراسلة)
قام مستورد جزائري بشراء 1000 مضخة كهربائية من مصدر ايطالي بسعر 80 يورو للوحدة
باع مصدر جزائري الى مستورد امريكي 50 طن من التمر بسعر 200دج للكلغ
ماهي العملية التي يلجا اليها المصدر و المستورد لاتمام الصفقتين ؟
وكيف يتم الحصول على هذه العملة ؟ (عملة البلد الاخر)
قم بعملية الصرف واحسب المبالغ الواجب دفعها : بـ دج من قبل المستورد الجزائري و بـ الدولار من قبل المستورد الامريكي
شكرا جزيلا لك استاذ

بسم الله الرحمن الرحيم

بالنسبة للوضعية يتطلب اعدادها من المضامين المعرفية التي جاءات في الوثيقة المرافقة
حيث ان مؤشرات التقويم تقوم على:

– يـعـرف سـعـر الصرف ويـبـيـن أسـبـابـه.

– يــحــدد أنــظـمـة سـعــر الـصـرف.

1- قام مستورد جزائري بشراء 1000 مضخة كهربائية من مصدر ايطالي بسعر 80 يورو للوحدة
2- باع مصدر جزائري الى مستورد امريكي 50 طن من التمر بسعر 200دج للكلغ

سؤال:

س1.حدد طبيعة ( نوع ) التجارة القائمة في العمليتين 1 و 2 ( تجارة خارجية )

س2.ماهي الوحدة النقذية المستخدمة في العمليتين 1 و 2 ( عملتيين مختلفتين )

س3.ماذا نسمي عملية تحويل عملة لعملة أخر و أين تتم ( و تكون الإجابة من التلاميذ و سوف تختلف من تلميذ لأخر ) و بالتالي يبقي للأستاذ تنظيم الجواب السليم

هذا كانطلاقة للوحدة

tebaye ,lilia ines معجبون بهذا

ان التلميد غير مطالب بالعمليات الحسابية فهو ملزم به في الجامعة عن حالة التخصص اما في اقسام الثانوي فهو يكتسب المعارف فقط فاعتمدي فكرة الاستاد نينوماد 39 فانها في المستوى

وكما انصحك بان تتقيدي بالمنهاج والوثيقة المرافقة خاصة لشعبة التسيير والاقتصاد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كل الملاحظات التي قدمها الاساتذة في صميم الموضوع اضييف بعض الملاحظات فقط
1- احترام زمن الحصة المحدد بساعة واحدة
2- التقيد بعناصر الدرس والبطاقة البيداغوجية
3-تنظيم وتوجيه التلاميد لتفادى ضياع وقت الحصة بدون اتمام العناصر المحددة في البطاقة
4- يمكن الاعتماد على وضعيتين 01 كما ذكر الاستاذ في تعريف الصرف واسبابه 02 بسيطة ايضا لتعريف سوق الصرف مع التطرف للاطراف المشاكة فيه وانواع
5- ختام الحصة بتطبيق بسيط
الله يوفق ونجاج انشاء الله

هذا تمرين بكالوريا مع التعديل حسب البرنامج الجديد . ارجو منكم موافاتي بالاخطاء
ظهر ميزان المراجعة قبل الجرد لمؤسسة السعادة بتاريخ 31/12/2010.كما يلي
215…………………. 1500000
2815………………… …………………6375 00
تتكون الالات والمعدات الصناعية من نوعين من الالات
-الالات a تمثل 60بالمئة من مجموع الالات تم اقتناؤها بتاريخ 01/01/2006

الالات b تمثل الجزء المتبقي من قيمة الالات تم اقتناؤها بتاريخ 01/07/2007 تم التنازل عن الة منها بتاريخ 01/07/2010بسعر 2000000 دج علما انه بتاريخ 31/12/2009 عرفت الالة خسارة في القيمة ب 11000 دج.وبلغت القيمة المحاسبية الصافية لنفس السنة 112750دج
المطلوب -حساب معدل الاهتلاك للالات الصناعية
-القيمة الاصلية للالة المتنازل عنها

– حساب الاهتلاك للالات والمعدات الصناعية
– التسجيل المحاسبي لاهتلاك الالات والمعدات الصناعية بتاريخ 31/12/2010
التسجيل المحاسبي لخسارة القيمة وعملية التنازل عن الالة
– اعداد مخطط الاهتلاك المعدل للالة المتنازل عنها
ان اصبت فمن الله وان اخطات فمن نفسي ومن الشيطان . بارك الله فيكم وجزاكم خيرا

اية الة تنازل عنها الاولى ام الثانية هنا معطيات ناقصة

انا لم افهم تنازل عن الة منها كلمة منها تدل على الة الثانية ام الاولى هنا تاويل

أظنها آلة من اللآلات b . شكرا على المبادرة.

تم التنازل عن الة من النوع b

الاخت اميرة كيف تم التنازل هل هو على الحساب

سعر التنازل مبالغ فيه تم اقتنائها بـ 600000 دج وبعد 3 سنوات تم التنازل عنها 2000000 اليس العدد هو 200000

سؤال إلى الاساتذة خاص بالميزانية الوظيفية هل تسبقات الموردين تطرح من المبلغ الإجمالي عند حساب سرعة دوران ديون الموردين لأنني في بعض المراجع وجدت تسبيقات الموردين لكن لم يتم طرحها من المبلغ الإجمالي للموردين و شكرا مسبقا

هل من مجيب

السلام عليكم
ماهي العلاقة التي تجمع الموردين بالمؤسسة؟

وماهي النسبة التي نستخدم فيها متوسط ديون الموردين؟
هل المشتريات التي قدمت عليها تسبيقات وصلت أم لا؟
يجب ان نناقش هذه الاسئلة لنستنتج اجابة سؤالك

نعم تطرح من المورد والتسبيقات الممنوحة للزبائن تطرح من الزبائن

هل يمكن إجابتي في الحالتين يعني وصول المشتريات و عدم وصولها و شكرا أستاذ

إذا وصلت المشتريات يعني أن التسبيقات سوف ترصد مع المبلغ الكلي أما البقي من الفاتورة سوف يسجل في حساب الموردين يعني هذا أن التسبيقات طرحت.
اذا لم تصل المشتريات فتعتبر التسبيقات للموردين حق للمؤسسة موجود عند المورد
وبما أن معدل دوران الموردين يأخد بعين الاعتبار المشتريات المسجلة والمحققة وبماأن المشتريات التي دفعت عليها تسبيقات لم تصل سوف لن تدخل ضمن المشتريات السنوية او السداسية…فان مبلغ التسبيق لايستبعد من حساب الموردين واراق الدفع.

شكرا استاذ على التوضيحات ونتمنى لك سداد الرأي والعافية