التصنيفات
العقيدة الاسلامية

منظومة في نواقض الإسلام العشرة

إليكم منظومة في نواقض الإسلام التي إشتهرت عن علماء الشريعة الإسلامية

للشيخ زيد بن محمد بن هادي المدخلي حفظه الله تعالى

نواقض الإسلام جاءت عشرة ***** في ديننا السمح أتت مقررة

الأول الشرك الصريح المظلم****** فاحذره تغنم وانتبه يا مسلم

والثاني من يبغي وسيطا يرتجى****** فذاك شرك واضح ياذا الحجا

والثالث الراضي بكفر المشرك****** ومن تولى مذهبا له حكي

والرابع المغرور تابع الهوى****** القائل الشرع وقانون سوا

أو ربما القانون قال أحسن****** فذاك زنديق خبيث أرعن

والخامس المبغض شرع المرسل ****** ولو به يعمل ليس بالولي

لله ربي من إليه الملتج ****** ا ومن سواه عاجز في النص جا

والسادس المؤذي لحزب الله ****** فذاك ناقض لدين الله

يقول كاذبا بهذا للعب****** ثم نخوض ليزول النصب

والسابع السحر ومنه الصرف****** وحكمه كفر كذاك العطف من به يرضى فساء ما اشترى- لا صرف ولا عطف كلاها افترا

والثامن النصر لمشرك على****** من كان مسلما بنص انجلى

والتاسع اعتقادي ذي الجهل الغبي ****** بصحة الخروج عن شرع النبي

والعاشر الإعراض عن دين سما ****** أتى من الله قويما محكما




السلام عليكم ورحمة الله

جزاك الله خير الجزاء منظومة قيمة نسال الله ان ينفعنا وايكم بها

شكرا لك




جزاك الله خيرا و جعله في ميزان حسناتك




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نانو تعليمية
السلام عليكم ورحمة الله

جزاك الله خير الجزاء منظومة قيمة نسال الله ان ينفعنا وايكم بها

شكرا لك


و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

و أنتِ من أهل الخير و الجزاء أخية..

نسأل الله الإخلاص في القول و العمل..

أسعدني مروركِ..




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رنين تعليمية
جزاك الله خيرا و جعله في ميزان حسناتك

و جزاكِ بمثله أخيتي..

بوركتِ على المرور العطر..




بارك الله فيك اخيتي سارة الأثرية




جزاكم الله خير الجزاء ونفع بكم




التصنيفات
العقيدة الاسلامية

[متن] حمل أتقن وأصح طبعة للواسطية لشيخ الإسلام مقابلة على إثنتي عشرة نسخة خطية- عقيدة

تعليمية تعليمية
[متن] حمل أتقن وأصح طبعة للواسطية لشيخ الإسلام مقابلة على إثنتي عشرة نسخة خطية


تفضلوا في المرفقات

الملفات المرفقة (افحص الملف ببرامج الحماية وقم بالتبليغ عنه إذا وجدته مخالفا) تعليمية أتقن طبعة لمتن العقيدة الواسطية.pdf‏ (16.41 ميجابايت)

للامانة العلمية الموضوع منقول

تعليمية تعليمية




التصنيفات
ادارة المتوسطات والأساتذة والأولياء

كيف ننشر الإسلام بالأنترنيت

أكيد أن لديك حساب في افايس بوك او في التويتر أدخل الى الأشخاص الاجانب وأرسل اليهم عناوين اليوتوب الذي ستظهر مباشرة عنده(ها

أعطيك بعض العناوين …القس الذي أسلم الأمريكية التي كانت تعمل في بلاي بوي وهي مجلة اباحية وأسلمة …..الكلام بالإنجليزية والترجمة بالعربية

المصدر : منتديات الونشريسي التعليمية: http://bou-r.talk4her.com/t17600-topic#ixzz2J14TPoXj




التصنيفات
اسلاميات عامة

صيانة الإسلام للمرأة

تعليمية تعليمية
صيانة الإسلام للمرأة

الحمد لله ربِّ العالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين نبيِّنا محمد وعلى آله وصحبه، وبعد:فإنَّ الدِّين الإسلاميّ الحنيف بتوجيهاته السّديدة وإرشاداته الحميدة صان المرأة المسلمة، وحفظ لها شرَفَها وكرامتها، وتكفَّل بتحقيق عزِّها وسعادتِها، وهيَّأ لها أسباب العيش الهنيء بعيداً عن مواطن الريب والفتن، والشر والفساد، وهذا كلُّه من رحمة الله بعباده حيث أنزل شريعته ناصحةً لهم، ومُصلحةً لفسادهم، ومُقوِّمةً لاعوجاجهم، ومتكفِّلةً بسعادتهم، ومن ذلك ما شرعه الله من التدابير الوقائية والإجراءات العلاجيّة التي تقطع دابر الفتنة بين الرِّجال والنساء، وتعين على اجتناب الموبقات والبعدِ عن الفواحش المهلكات، رحمةً منه بهم، وصيانةً لأعراضهم وحمايةً لهم من خزي الدّنيا وعذاب الآخرة.فقد جاء في الإسلام ما يدلُّ على أنَّ الفتنة بالنِّساء إذا وقعت يترتَّب عليها من المفاسد والمضار ما لا يُدرك مداه ولا تُحمد عقباه.روى البخاريُّ (رقم: 5096)، ومسلم (رقم: 2740) من حديث أسامة بن زيد رضي الله عنهما أنَّ النبي صلى الله عليه وسلم قال: (( ما تركت بعدي فتنةً هي أضرُّ على الرِّجال من النِّساء ))، وروى مسلم في "صحيحه" (رقم: 2742) عن أبي سعيد الخدريّ رضي الله عنه أنَّ النبيَّ صلى الله عليه وسلم قال: (( فاتَّقوا الدُّنيا، واتَّقوا النِّساء، فإنَّ أوَّلَ فتنة بني إسرائيل كانتْ في النِّساء )).ومن يتأمَّل التاريخ على طول مداه يجد ذلك؛ فإنَّ من أكبر أسباب انهيار الحضارات وتفكّك المجتمعات وتحلّل الأخلاق وفساد القيم وفشو الجريمة هو تبرُّج المرأة ومخالطتها للرجال، ومبالغتُها في الزِّينة والاختلاط، وخلوتُها مع الجانب، وارتيادُها للمنتديات والمجالس العامة وهي في أتمِّ زينتها وأبهى حلَّتها وأكمل تعطّرها.والإسلام لم يفرض على المرأة الحجاب ولم يمنعها من تلك الأمور إلاَّ ليصونها عن الابتذال، وليحميها من التعرّض للرِّيبة والفحش، وليمنعها من الوقوع في الجريمة والفساد، وليكسوها بذلك حلَّة التّقوى والطّهارة والعفاف، فسدَّ بذلك كلَّ ذريعة تفضي إلى الفاحشة أو توقع في الرَّذيلة.قال تعالى: {وَقَرْنَ فِي بُيُوتِكُنَّ وَلَا تَبَرَّجْنَ تَبَرُّجَ الْجَاهِلِيَّةِ الْأُولَى } الأحزاب33 ، وقال تعالى: {وَإِذَا سَأَلْتُمُوهُنَّ مَتَاعاً فَاسْأَلُوهُنَّ مِن وَرَاء حِجَابٍ ذَلِكُمْ أَطْهَرُ لِقُلُوبِكُمْ وَقُلُوبِهِنَّ} الأحزاب53 ، وقال تعالى: {وَقُل لِّلْمُؤْمِنَاتِ يَغْضُضْنَ مِنْ أَبْصَارِهِنَّ وَيَحْفَظْنَ فُرُوجَهُنَّ وَلَا يُبْدِينَ زِينَتَهُنَّ إِلَّا مَا ظَهَرَ مِنْهَا وَلْيَضْرِبْنَ بِخُمُرِهِنَّ عَلَى جُيُوبِهِنَّ } النور31 ، وقال تعالى: {يَا أَيُّهَا النَّبِيُّ قُل لِّأَزْوَاجِكَ وَبَنَاتِكَ وَنِسَاء الْمُؤْمِنِينَ يُدْنِينَ عَلَيْهِنَّ مِن جَلَابِيبِهِنَّ ذَلِكَ أَدْنَى أَن يُعْرَفْنَ فَلَا يُؤْذَيْنَ وَكَانَ اللَّهُ غَفُوراً رَّحِيماً } الأحزاب59، وقال تعالى: {فَلَا تَخْضَعْنَ بِالْقَوْلِ فَيَطْمَعَ الَّذِي فِي قَلْبِهِ مَرَضٌ وَقُلْنَ قَوْلاً مَّعْرُوفاً } الأحزاب32.روى الترمذي في سننه (رقم:1173) عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: (( المرأة عورة، فإذا خرجت استشرفها الشيطان، وأقربُ ما تكون برَوحة ربِّها وهي في قعر بيتها )).وعن أم حميد السّاعديّة رضي الله عنها: أنَّها جاءت إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال: يا رسول الله إنِّي أحبُّ الصلاةَ معك، فقال: (( قد علمتُ أنَّك تحبِّين الصلاة معي، وصلاتُك في بيتك خير لك من صلاتك في حُجرتك، وصلاتُك في حجرتك خيرٌ لك من صلاتك في دارك، وصلاتُك في دارك خيرٌ لك من صلاتك في مسجد قومك، وصلاتُك في مسجد قومك خيرٌ لك من صلاتك في مسجدي )) أخرجه أحمد (6/371)، وابن خزيمة (رقم: 1689)، وابن حبان (رقم: 217).وعن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (( خيرُ صفوف النساء آخرها وشرُّها أولها )) أخرجه النسائي (2/93)، وابن ماجه (رقم: 1000).كلُّ ذلك حفظاً للمرأة من الاختلاط بالرِّجال ومزاحمتهم، وهذا في حال العبادة والصّلاة التي يكون فيها المسلم أو المسلمة أبعد ما يكون عن وسوسة الشّيطان وإغوائه، فكيف إذاً بالأمر في الأسواق والأماكن العامة ونحو ذلك.ونهى عمر بن الخطاب أن يطوف الرِّجال مع النساء، ولمَّا رأى معهنَّ رجلاً ضربه بالدِّرة. رواه الفاكهي في "أخبار مكة"" (1/252).ولمَّا دخلت على عائشة رضي الله عنها مولاةٌ لها وقالت: يا أمَّ المؤمنين طُفت بالبيت سبعاً واستلمتُ الركن مرَّتين أو ثلاثاً، فقالت عائشة رضي الله عنها: (( لا آجرك الله، لا آجرك الله، تدافعين الرجال! ألا كبَّرتِ ومررتِ )) أخرجه الشافعي في "الأم" (2/172)، والبيهقي في "السنن الكبرى" (5/81).قالت لها ذلك مع أنَّها في أشرف مكان وخير بقعة ومكان طاعة، فكيف الأمر بمن تزاحم الرِّجال في الأسواق والأماكن العامة وهي في كامل زينتها وأجمل حليتها.ثمَّ إنَّ الإسلام إنَّما حرَّم على المرأة ذلك ومنعها منه حماية لها وللمجتمع كلِّه أن تنحلَّ أخلاقُه وتنفكَّ عُراه كما قال ابن القيم رحمه الله: (( ولا ريب أنَّ تمكين النساء من اختلاطهنَّ بالرجال أصلُ كلِّ بلية وشر، وهو من أعظم أسباب نزول العقوبات العامة، كما انَّه من أسباب فساد أمور العامة والخاصة، واختلاط الرجال بالنساء سبب لكثرة الفواحش والزنا، وهو من أسباب الموت العام والطواعين المتصلة، ولّما اختلط البغايا بعسكر موسى، وفشت فيهم الفاحشة، أرسل اللهُ عليهم الطاعون، فمات في يومٍ واحدٍ سبعون ألفاً، والقصةُ مشهورةٌ في كتب التفاسير، فمن أعظم أسباب الموت العام كثرةُ الزّنا، بسبب تمكين النِّساء من اختلاطهنَّ بالرجال، والمشي بينهم متبرِّجات ومتجمّلات، ولو علم أولياءُ الأمر ما في ذلك من فساد الدُّنيا والرَّعيّة – قبل الدِّين ‑ لكانوا أشدَّ شيءٍ منعاً لذلك)). اهـ كلامه رحمه الله من الطّرق الحكمية (ص 281).

فنسأل الله الكريم أن يُصلح بنات المسلمين ونساءهم

وأن يُجنِّبهنَّ كيد أعدائهنَّ إنَّه سميع مجيب.

تعليمية تعليمية




فنسأل الله الكريم أن يُصلح بنات المسلمين ونساءهم

وأن يُجنِّبهنَّ كيد أعدائهنَّ إنَّه سميع مجيب.

اللهم أمين




التصنيفات
العقيدة الاسلامية

من فوائد الشيخ يحيى بن علي الحجوري" شيخ الإسلام بن تيمية يقول: إن الرافضة أشد الناس ن

تعليمية تعليمية
من فوائد الشيخ يحيى بن علي الحجوري" شيخ الإسلام بن تيمية يقول: إن الرافضة أشد الناس نفاقا

من فوائد الشيخ يحيى / شيخ الإسلام بن تيمية يقول: إن الرافضة أشد الناس نفاقا

للامانة الموضوع منقول

تعليمية تعليمية




التصنيفات
العقيدة الاسلامية

[فوائد مستخلصة] نواقض الإسلام جواب*

تعليمية تعليمية
[فوائد مستخلصة] نواقض الإسلام *سؤال*جواب*


بسم الله الرحمن الرحيم
هذا ملخصي لمتن نواقض الاسلام شرح الشيخ :هيثم سرحان-حفظه الله-
الملخص هنا:
https://docs.google.com/file/d/0B7ab…it?usp=sharing

للامانة العلمية الموضوع منقول

تعليمية تعليمية




التصنيفات
إدارة الثانويات والأساتذة والأولياء

الشعر في عصر صدر الإسلام

تعليمية تعليمية

النظرة الفنية لشعر الاسلامي

قدرة الشعر الإسلامي على التعبير عن
فكر الأمة، وتصوير عقيدتها، وتصورها للإنسان والحياة
والطبيعة، وأن هذا الشعر لم يكن عاجزاً عن استيعاب
الإسلام استيعاباً
يعزز أصالته، ويبعده عن التقليد، ويثبت عمق إحساس شعرائه واستقلاليتهم في التعبير، اما هيكل القصيدة ووحدتها، فكانت
فواتح إسلامية للقصائد تمثلت في تسبيح الله، والدعاء، والمناجاة، والترحم على الشهداء، والحكم الإسلامية الخالصة، وذم الخمر، والتوبة، وحمد الله وشكره، وقد ختم الشعراء قصائدهم بأبيات على صيغة
المثل في سهولة إيقاعه، أو بجواب على سؤال كان الشاعر
قد عرضه في فاتحة القصيدة، وقد وفق الشعراء في ربط مطلع القصيدة بعاطفتها وخاتمتها معبرين عن تجربة إيمانية رائدة.
وايضا في مقدمات القصائد التي تصدرت أكثر من نصف قصائد الشعر الإسلامي رموزاً الحياة الدنيا، وصلة الرحم، والنصر، وحياة
الجاهلية، وكذلك محاورات ـ بين الشاعر وعاذلاته على الجهاد والكرم والسفر ـ أصابها تحول عظيم في المنبع الفكري، ورأينا أن العاذلات كن حقيقيات حيناً ورمزاً حيناً آخر، واختفت من الشعر الإسلامي
مقدمات وصف الرحلة والظعائن، تلك الرحلات التي كانت
رماً للعلاقات القبلية وصلات الرحم المتقطعة، والأحلاف الموصولة، وكان اختفاؤها
نابعاً من اختفاء دواعيها، لأن الإسلام جاء بدولة الأمة، وجمع القبائل بالوحدة والتوحيد، واستقرت الحال الاقتصادية للقبائل بما تهيأ لها من العطاء من بيت المال.
وبرع الشعراء في التخلص (حسن الانتقال) من موضوع إلى آخر في القصيدة بخفاء لا يشعر به المتلقى.
واعتدل طول القصائد وارتبط بالتجربة الشعورية التي صدرت عنها
القصيدة وقد نبع الاعتدال والتوسط في طول القصيدة
بسبب غياب المقدمات حيناً، وإيجازها حيناً آخر، أو اقتصار القصيدة على موضوع واحد.
وأوشكت الوحدة الموضوعية أن تسود الشعر الإسلامي كله ـ إذا
احتسبنا المقدمة جزءاً أساسياً من موضوع القصيدة ـ تأصيلاً لوحدة الأمة والعبادة وسمة من سمات تطور هذا الشعر، وتمثلت الوحدة العضوية أيضاً في القصيدة الإسلامية، لأن العواطف والتجارب في القصيدة تتجه لإقامة موقف إيماني موحد من الإنسان والحياة والطبيعة.

اللغة والمعاني والاسلوب

فتبين أن الشعر الإسلامي استقى لغته من لغة القرآن
الكريم، وغذته الحضارة بنعيمها، واقتربت هذه اللغة من لغة الحياة اليومية ، وكانت لغة واقعية جمعت البدوي والحضري، وانسجمت مع الإنسان
في موقفه من الحياة والطبيعة وضوحاً وسهولة ويسراً، وأعرضت عن الغرابة
وغدت أكثر قدرة وطواعية على إبراز العاطفة التي تضمنها
تجربة الشاعر. وحملت ألفاظها دلالات أوسع مدى من دلالاتها السابقة بفضل
ثقافة الشاعر التي طغت عليها الثقافة القرآنية، وبفضل تحول
الحياة إلى جانب الإسلام.
واختصت معاني شعر المديح بفضائل النفس الإنسانية
ومن العقل والعفة والعدل والشجاعة والرفعة، ونصر الإسلام وحسن السيرة والسياسة والعلم والحلم والورع والرأفة والرحمة والكرم والهيبة.
واتجهت معاني الغزل إلى الأوصاف الشخصية للمرأة بعيداً عن الإثارة والمفاتن، ملتزمة جانب العفاف وجمال الخلق والسيرة.
وجاء شعر الرثاء بمعاني الصبر، واحتساب الثواب في الآخرة، وتأكيد نعيم الجنة والخلود، وإبراز دور الشهيد في الدنيا الآخرة وضرب
الحكم والأمثال.
وبنى الهجاء معانيه على هدم قيم المروءة الإسلامية في شخص
المهجو، مع السخرية منه والهزء به، بعيداً عن الفحش إلا نادراً.
وأما الأساليب فقد كان أغلب الشعر الإسلامي مطبوعاً خالياً من التكلف بعيداً عن الصنعة، كما جاء كثير منه على الأسلوب التعبيري (الموحي) الذي ينشط الذكاء لاستشفاف الفكرة، وجاء بعضه على الأسلوب
التقريري المباشر الذي يصلح في شعر الوصايا
وسوح الوغى لأحداث التأثير السريع.
وكان أسلوب المثل من الأساليب التي أكدها القرآن الكريم، فجاء الشعر الإسلامي متأثراً به في تركيز الفكرة وتكثيف المعنى في صياغة
سهلة واضحة مُنغمة يسهل حفظها وذيوعها.
واعتمد الشعراء الأضداد في المطابقة والمقابلة بين المواقف
والمعاني والأفكار والألفاظ الإسلامية وما يناقضها، كما لجأوا
إلى الكناية التي استمدوا بعض مدلولاتها
من التصور الإسلامي.

الصور الشعرية

فرأينا قدرة الشاعر على صوغ صور جزئية تجتمع
لتكون صورة كلية معتمدين على الفكرة والعاطفة معياراً
لإسلاميتها، وكانت الصور أنواعاً وألواناً، منها: الحسية والذهنية، وتقوم على التجسيم والتشخيص والاستعارة والكناية والمقابلة والتشبيه والطباق، يرسمها
اللون والظل والحركة والصوت واللمس والبصر، وقد تكون
جزئية، وقد تكون متكاملة، أو مكتظة، يستقى الشاعر مضمونها من المضمون
الإنساني العام بعامة، ومن المضمون الإسلامي بخاصة، ومنها صور نادرة ومبتكرة تشهد لتطور الشعر الإسلامي وأصالته.

أشهر شعراء عصر صدر الاسلام

المُغيرة بن الحارث بن عبدالمطلب من شعراء صدر الإسلام،

وابن عم النبيّ صلّى الله عليه وآله وصاحبه.

الطرماح بن حكيم الطائي: من شعراء صدر الاسلام، اعتنق

مذهب الخوارج وصار من كبار شعرائهم.

كعب بن زهير من شعراء صدر الاسلام

لبيد بن ربيعة العامري: الوحيد الذي اسلم من شعراء

المعلقات..وقال عنه الرسول..

اصدق كلمة قالتها العرب كلمة لبيد: الا كل شي‏ء ما خلا الله باطل وكل

نعيم لا محالة زائل‏»

فاستدرك رسول الله صلى الله عليه وآله وقال: الا نعيم الآخرة ..

وأشهر الشعراء في صدر الاسلام هو حسان بن ثابت شاعر

الرسول صلى الله عليه وسلم.

التوقيع

منقول للفائدة

تعليمية تعليمية




التصنيفات
اسلاميات عامة

وكان شيخ الإسلام ابن تيمية رحمه الله إذا اشتدت عليه الأمور قرأ آيات السكينة

وكان شيخ الإسلام ابن تيمية رحمه الله إذا اشتدت عليه الأمور قرأ آيات السكينة
لابن القيم رحمه الله


وسمعته يقول في واقعة عظيمة جرت له فى مرضه تعجز العقول عن حملها من محاربة أرواح شيطانية ظهرت له إذ ذاك في حال ضعف القوة قال: فلما اشتد علي الأمر قلت لأقاربي ومن حولي: اقرأوا آيات السكينة قال: ثم أقلع عني ذلك الحال وجلست وما بي قلبة وقد جربت أنا أيضا قراءة هذه الآيات عند اضطراب القلب مما يرد عليه فرأيت لها تأثيراعظيمافي سكونه وطمأنينته وأصل السكينة هي الطمأنينة والوقار والسكون الذي ينزله الله في قلب عبده عند اضطرابه من شدة المخاوف فلا ينزعج بعد ذلك لما يرد عليه ويوجب له زيادة الإيمان وقوة اليقين والثبات ولهذا أخبر سبحانه عن إنزالها على رسوله وعلى المؤمنين في مواضع القلق والاضطراب كيوم الهجرة إذ هو وصاحبه في الغار والعدو فوق رءوسهم لو نظر أحدهم إلى ما تحت قدميه لرآهما وكيوم حنين حين ولوا مدبرين من شدة بأس الكفار لا يلوي أحد منهم على أحد وكيوم الحديبية حين اضطربت قلوبهم من تحكم الكفار عليهم ودخولهم تحت شروطهم التي لا تحملها النفوس وحسبك بضعف عمر رضي الله عنه عن حملها وهو عمر حتى ثبته الله بالصديق رضي الله عنه قال ابن عباس رضي الله عنهما: كل سكينة في القرآن فهي طمأنينة إلا التي في سورة البقرة
وفي الصحيحين عن البراء بن عازب رضي الله عنهما قال: رأيت النبي ينقل من تراب الخندق حتى وارى التراب جلدة بطنه وهو يرتجز بكلمة عبدالله بن رواحة رضي الله عنه:

اللهم لولا أنت ما اهتدينا *** ولا تصدقنا ولا صلينا

فأنزلن سكينة علينا ***وثبت الأقدام إن لاقينا

إن الأولى قد بغوا علينا ***وإن أرادوا فتنة أبينا


مدارج السالكين – الجزء الثاني
منزلة السكينة

لابن القيم رحمه الله




اقتباس:
لاهم لولا أنت ما اهتدينا *** ولا تصدقنا ولا صلينا

فأنزلن سكينة علينا ***وثبت الأقدام إن لاقينا

إن الأولى قد بغوا علينا ***وإن أرادوا فتنة أبينا

بارك الله فيك




جزاك الله خيرا

تعليمية تعليمية

قال ابن عباس رضي الله عنهما: كل سكينة في القرآن فهي طمأنينة إلا التي في سورة البقرة

تعليمية تعليمية




اللهم لولا أنت ما اهتدينا *** ولا تصدقنا ولا صلينا

بارك الله فيك و الله يحفظك




التصنيفات
العقيدة الاسلامية

الولاء والبراء في الإسلام الشيخ سليمان الرحيلي||||

تعليمية تعليمية
الولاء والبراء في الإسلام (صوتي ) الشيخ سليمان الرحيلي

للامانة العلمية الموضوع منقول

تعليمية تعليمية




جزاكِ الله خيرًا و بارك فيكِ..




بارك الله فيكم




ربي يبارك فيك
مشكووووووووووووووووووووور ة




أحسن الله إليكم




التصنيفات
العقيدة الاسلامية

[كتاب صوتي] ’ الولاء والبراء في الإسلام ‘ للشيخ صالح بن فوزان الفوزان [بصوتي]- عقيدة

تعليمية تعليمية
[كتاب صوتي] ’ الولاء والبراء في الإسلام ‘ للشيخ صالح بن فوزان الفوزان [بصوتي]

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين ، نبينا محمد ، وعلى آله وصحبه أجمعين ، أما بعد ؛
فهذا تسجيل صوتي لرسالة بعنوان :

الولاء والبراء في الإسلام
للشيخ العلامة
صالح بن فوزان الفوزان – حفظه الله –

تعليمية

تحتوي هذه الرسالة على العناصر التالية :

اقتباس:

  • من مظاهر مولاة الكفار :
  1. التشبه بهم في الملبس والكلام وغيرهما:
  2. الإقامة في بلادهم وعدم الانتقال منها إلى بلاد المسلمين لأجل الفرار بالدين:
  3. السفر إلى بلادهم لغرض النزهة ومتعة النفس.
  4. إعانتهم ومناصرتهم على المسلمين ومدحهم والذب عنهم.
  5. الاستعانة بهم والثقة بهم وتوليتهم المناصب التي فيها أسرار المسلمين واتخاذهم بطانة ومستشارين.
  6. التأريخ بتاريخهم خصوصا التاريخ الذي يعبر عن طقوسهم وأعيادهم كالتاريخ الميلادي
  7. مشاركتهم في أعيادهم أو مساعدتهم في إقامتها أو تهنئتهم بمناسبتها أو حضور إقامتها
  8. مدحهم والإشادة بما هم عليه من المدنية والحضارة والإعجاب بأخلاقهم ومهاراتهم دون نظر إلى عقائدهم الباطلة ودينهم الفاسد
  9. التسمي بأسمائهم
  10. الاستغفار لهم والترحم عليهم
  • من مظاهر موالاة المؤمنين :
  1. الهجرة إلى بلاد المسلمين وهجر بلاد الكافرين
  2. مناصرة المسلمين ومعاونتهم بالنفس والمال واللسان فيما يحتاجون إليه في دينهم ودنياهم
  3. التألم لألمهم والسرور بسرورهم
  4. النصح لهم ومحبة الخير لهم وعدم غشهم وخديعتهم
  5. احترامهم وتوقيرهم وعدم تنقصهم وعيبهم
  6. أن يكون معهم في حال العسر واليسر والشدة والرخاء
  7. زيارتهم ومحبة الالتقاء بهم والاجتماع معهم
  8. احترام حقوقهم
  9. الرفق بضعافهم
  10. الدعاء لهم والاستغفار لهم
  • أقسام الناس فيما يجب في حقهم من الولاء والبراء :
  1. من يحب محبة خالصة لا معادة معها
  2. من يبغض ويعادى بغضا ومعاداة خالصين لا محبة ولا موالاة معهما
  3. من يحب من وجه ويبغض من وجه
مدة التسجيل الصوتي : أربع وثلاثون دقيقة .

استماع :


تحميل :

MP3 ( الحجم 16 مب ) .
AMR ( الحجم 1.8 مب ) .
DOC ( الحجم 87 كب ) .
PDF ( الحجم 147 كب ) .

رابط الرسالة في مدونة الشيظمي :
http://shaydzmi.wordpress.com/2013/0…alaa-walbaraa/

المصغرات المرفقة تعليمية

للامانة العلمية الموضوع منقول

تعليمية تعليمية