التصنيفات
السنة اولى ثانوي

اختبار الثلاثي الثالث في علوم الشريعة

التصنيفات
السنة اولى ثانوي

دليل الأستاذ في العلوم الفيزيائية السنة الأولى ثانوي جدع مشترك علوم و تكنولوجيا


دليل الأستاذ في العلوم الفيزيائية السنة الأولى ثانوي جدع مشترك علوم و تكنولوجيا

السلام عليكم و رحمة الله

أقدم لكم

دليل الأستاذ في العلوم الفيزيائية السنة الأولى ثانوي جدع مشترك علوم و تكنولوجيا

رابط التحميل

من هنا

شرح طريقة التحميل لمن واجه صعوبة
1/
تعليمية
2/

تعليمية
3/
تعليمية
4/

تعليمية




جزاكم الله خيرا




لم استطع التحميل




التصنيفات
السنة اولى ثانوي

طلب: اريد اختبار الفصل الاول في مادة الرياضيات اولى ثانوي علمي

مرحبا
اريد اختبار الفصل الاول في مادة الرياضيات اولى ثانوي علمي تعليمية:educ4 0_smilies_5::educ40_smili es_30:تعليمية تعليمية:educ4 0_smilies_25:طھط¹ظ„ظٹظ…ظٹط©:educ40_s milies_6:تعليمية




التصنيفات
السنة اولى ثانوي

طلب: حوار بين صحفي وشخص مشهور


اريد interview بين شخص مشهور و صحافي بالفرنسية




هذا حوار بين صحفي ولاعب كرة قدم :

– Je peux vous poser quelques questions ?

* Oui, avec plaisir.

– Où et quand êtes-vous né ?

* ہ Alexandrie, en 1979.

– ہ quel âge avez-vous commencé à faire de la lutte ?

* ہ l’âge de 12 ans.

– Combien d’heures vous entraînez-vous par jour ?

* Près de 3 heures par jour.

– Combien de matchs avez-vous joués ?

* 40 matchs locaux et 10 matchs internationaux.

– Quand avez-vous remporté votre première médaille d’or? Et où?

* En 1996, aux championnats d’ةgypte seniors.

– Quel est votre conseil aux jeunes ?

* Je les conseille de faire toujours du sport pour être en bonne santé.

وهذا حوار بين صحفي ورائد فضاء :

– Bonne arrivée.

– Merci.

– Je peux vous poser quelques questions ?

– Oui, avec plaisir.

– Etes-vous déjà allé dans l’espace ? Combien de fois ?

– Oui, deux fois.

– Combien de jours a durés votre voyage ?

– Près de 20 jours.

– Comment était le voyage ?

– L’aller était facile mais le retour était difficile à cause des mauvaises conditions météorologiques.

– Qu’est-ce que vous souhaitez ?

– Je veux aller sur Mars.

وهذا حوار بين صحفي والممثل صالح اوقروت :

intervew entre journaliste et l’acteur saleh ougrout
journaliste/ est une acteur egayey son etoile dans le comidie .et raison de sa capacité de faire rire les gents début a été avec les enfans puis d’entrer dans le monde des adultes des roles importants
journaliste/bon jour saleh ougrout vous avez pris une grande ronommée dans le dommaine de l’art quel est le secret a ce la,/
artiste/ en efait .grace a dieu d&abord et puis l’ennorme effort de notre art de mettre a niveau l’algerie toujour pour le mieux.
journaliste/comment avez vous commencer a cette l"art.
rartiste/bien sur.comme vous le savez je suis né a blida a révélé a moi ma famille depuis l’enfance a agire talent et de la commedie .acommencer de mettre en scéne l’ecole
journaliste/ etes vous un acter qui priferent le réspect du texte au des improvisation!l
artiste nettement mieux l’adhésion au texte
journaliste/ comment voyez vous l’etatde l’art aujourd huit.
ariste/l’art est un monqante et il n ya aucun interét a lui et malheureusement l’article d’aujourdhuit est un maitre de la situation
jurnaliste/ discours de colture votre auditoire.
artiste/ je vous remerci et souhaitent rester fédeles a l’art d"algerie.

بالتوفيق




[QUOTE=GENERAL;250032]هذا حوار بين صحفي ولاعب كرة قدم :

– Je peux vous poser quelques questions ?

* Oui, avec plaisir.

– Où et quand êtes-vous né ?

* ہ Alexandrie, en 1979.

– ہ quel âge avez-vous commencé à faire de la lutte ?

* ہ l’âge de 12 ans.

– Combien d’heures vous entraînez-vous par jour ?

* Près de 3 heures par jour.

– Combien de matchs avez-vous joués ?

* 40 matchs locaux et 10 matchs internationaux.

– Quand avez-vous remporté votre première médaille d’or? Et où?

* En 1996, aux championnats d’ةgypte seniors.

– Quel est votre conseil aux jeunes ?

* Je les conseille de faire toujours du sport pour être en bonne santé.

اخي جــنــرال ما اسم هذا الاعب ؟؟




[QUOTE=chimaa;250307]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة GENERAL تعليمية
هذا حوار بين صحفي ولاعب كرة قدم :

– Je peux vous poser quelques questions ?

* Oui, avec plaisir.

– Où et quand êtes-vous né ?

* ہ Alexandrie, en 1979.

– ہ quel âge avez-vous commencé à faire de la lutte ?

* ہ l’âge de 12 ans.

– Combien d’heures vous entraînez-vous par jour ?

* Près de 3 heures par jour.

– Combien de matchs avez-vous joués ?

* 40 matchs locaux et 10 matchs internationaux.

– Quand avez-vous remporté votre première médaille d’or? Et où?

* En 1996, aux championnats d’ةgypte seniors.

– Quel est votre conseil aux jeunes ?

* Je les conseille de faire toujours du sport pour être en bonne santé.

اخي جــنــرال ما اسم هذا الاعب ؟؟

تقدري ديريه أي واحد بما أنو مافيهش إسم ههههه
لكن بما ان الحكاية فيها مصر مالا أحسن واحد يكون هو محمد أبو تريكا
طھط¹ظ„ظٹظ…ظٹط©




aaaaaaaaaaa saha merci ta3ebtek m3aya khoya




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chimaa تعليمية
aaaaaaaaaaa saha merci ta3ebtek m3aya khoya

طھط¹ظ„ظٹظ…ظٹط© بلا مزبة ختيتو هذا واجبنا
بالتوفيق إن شاء الله




التصنيفات
السنة اولى ثانوي

فرض جذع مشترك اداب

"…بينما كان التوسع العثماني في المشرق العربي نتيجة لمعارك حربية في جالديران ومرج دابق و الريدانية ،وحملات متتالية على اليمن، نجد أن التوسع في شمال افريقية كان معظمه نتيجة لإلحاح القوى العربية هناك علىالعثمانيين ليقدموا دعما قويا للجهاد الإسلامي ضد العدوان الصليبي المتصاعد على شمال إفريقيا خاصة بعد سقوط غرناطة.

…كان طبيعيا أن يتطلع المسلمون في تلك الجهات إلى قائد على مستوى أعلى ي ستطيع أن يرد الهجمات البحرية المتتالية …

… كان عروج أحد أصحاب السفن البحرية في البحر المتوسط …ولكنه عندما وضع نفسه وقواته في الدفاع عن تلك البلاد تعرض لمتاعب جمة ناشئة عن أن شمال إفريقيا كان في حالة من التفكك الشديد جعلت من اليسر علىالاسبان أن يجدوا لهم أصدقاء وحلفاء بين الزعامات الإسلامية هناك.

وجد عروج في أول الأمر أن الأسرة الحفصية في تونس … وضعت بعض إمكانياتها في خدمة قضية منكوبي الأندلس والجهاد ضد القوى الصليبية … وتطلع من بعد إلى مد سلطته إلى ما وراء الجزائر، فانتهز فرصةاستنجاد زعماء تلمسان مقر الأسرة الزيانية واستولى على هذه المدينة … "

كتاب: تاريخ الشعوب الإسلامية في العصر الحديث .
الدكتور عبد العزيز نوار.
ص 66 و ص 67

المطلوب : استنادا إلى الوثيقة أجب على ما يلي :
أ- الطريقة التي خضع بها المشرق العربي للنفوذ العثماني . ( 01 ن)

ب- الكيفية التي دخل بها العثمانيون إلى المغرب العربي ماعدا المغرب الأقصى . ( 01 ن)
ج- جالديران ، مرج دابق و الريدانية معارك وردت في بداية نص الوثيقة ، أعطي تعريفا لكل منها . ( 01,5 ن)
د- من خلال نص الوثيق استنتج من كان يحكم تونس و الجزائر ؟ ( 01 ن)
ه – لماذا أصر عروج على البقاء في الجزائر رغم المتاعب التي تعرض لها ؟ ( 01 ن)

السؤال الثاني :
إليك الوثيقة التالية : "…وأخذت كل أسرة حاكمة لكل ولاية تدعم نفسها في أن تجد لها كيان واضح قد يعتمد على حدود جغرافية واضحة ، مثلما هو الحال بالنسبة لمماليك العراق و أئمة اليمن …و بايات الأسرة الحسينية …وآل الصباح بالكويت …وكانت هذه التشكيلات السياسية و الأسرية بمثابة البدايات الأولى لتكوين الدول العربية الحالية…"
المطلوب :
أ – تشير الوثيقة إلى حدث مهم تعرضت له الدولة العثمانية.أذكر الحدث، مبينا أسبابه. ( 02 ن)
السؤال الثالث :
أذكر الصدمات التي تعرض لها العالم الإسلامي بين القرنين 13 و 15 م. ( 01,5 ن)




التصنيفات
السنة اولى ثانوي

دروس السنة اولى ثانوي سارع لدخول

تعليمية تعليمية

لقد حاولت تجميع كل المواقع و الدروس التي ستفيدكم إن شاء الله

دروس اللغة المتعلقة بالامتحان الجهوي….. الدرس 1 — L’énonciation

مواقف لتفهم جيدا درس La Focalisation ( أو Point de vue
دروس اللغة المتعلقة بالامتحان الجهوي….. الدرس 3 — La phrase complexe
دروس اللغة المتعلقة بالامتحان الجهوي….. الدرس 2 — Les champs lexicaux
الامتحان الجهوي في مادة الفرنسية: المؤلف الثالث 3 Le dernier jour d’un condamné تحليل و ترجمة
الامتحان الجهوي في مادة الفرنسية: دروس اللغة…… Figures de style .. الموضوع كامل الان
الامتحان الجهوي في مادة الفرنسية: المؤلف الاخير Antigone+ ترجمة بالعربية

les registres de langue (les tonalités) ، درس هام للمقبلين على الجهوي
الامتحان الجهوي في مادة الفرنسية: دروس اللغة 7 Temps de l’énonciation / de l’histoire
الامتحان الجهوي في مادة الفرنسية: دروس اللغة… Les focalisations (ou les points de vue).l
الامتحان الجهوي في مادة الفرنسية: دروس اللغة…… La relative et la complétive
الامتحان الجهوي في مادة الفرنسية: دروس اللغة Langue (3) LE CHAMP LEXICAL
الامتحان الجهوي مادة الفرنسية: نموذج حول موضوع الخيال العلمي Science-fiction
الامتحان الجهوي مادة الفرنسية: موضوع كامل حول موضوع الاعدام و الجريمة La peine capitale
الامتحان الجهوي في مادة الفرنسية: مواضيع الانشاء Sujets de production écrite





2) الفيزياء :





3) الرياضيات :





4) الفلسفة :




5) الاجتماعيات:



6) التربية الاسلامية:



7) موقعين شاملين :



تعليمية
لاتنسونا بردودكم المشجعة


و السلام عليكم ورحمة الله تعالى و بركاته

تعليمية تعليمية




جزاك الله عنا خير الجزاء
لك منا كل الدعم والمساندة اخي الفاضل




بارك الله فيك واحسن اليك

موضوع قيم ومفيد

مزيد من العمل والتفاني




بارك الله فيك وجزاك الله الفردوس

موضوع جدددددددددددددددددددددددد دد قيم




بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
لك جزيل الشكر مرة اخرى اخي الكريم




بارك الله فيك




لاشكر على واجب وشكرا على المرووووووووووووووووووور




التصنيفات
السنة اولى ثانوي

المخطط المحاسبي الجديد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
تجدون في هدا الرابط المخطط الجديد
http://www.mediafire.com/?8yww7drsdsxm4




جزاكم الله خير

بالتوفيق ان شاء الله للجميع




موضوع قيم ومفيد جدا نسال الله ان يجعله في ميزان حسناتكم

تقبل مروري

اختك وزميلتك هناء




التصنيفات
السنة اولى ثانوي

فروض في مادة اللغة العربية الثلاثي الاول سنة اولى ثانوي

السلام عليكم و رحمة الله
كيف الحال ؟ أتمنى أن تكونوا في تمام الصحة و العافية
اليكم مجموعة مت الفروض في مادة اللغة العربية :

النص رقم 01 :

النص عبارة عن أبيات شعرية يليه المطلوب …
قال شاعر …
هم الذئاب التي (تحت الثيـــــــــــاب) فلا • تكن إلى أحـــــــــــد منهم بمؤتمن
إني (بلوت النـــــــــــــــاس) أطلب منهمو • أخا ثقة عند إعتراض الشـــــــــدائد
فـلم أر فيما (سائني غير شـــــــــــــامت) • و لم أرى فيما سرني غير حـــاسد
قالو حبست فقلت (ليس بضـــــــــــائري) • حبسي و أي مهنــــــــــــد لا يغمد
أو ما رأيت الليث يــــــــــــــــــــــأل ف غيل • كبرا و أوباش السبـــــــــــــــاع تردد
و الشمس لولا أنهــــــــــــــــــــا محجوبة •عن ناظريك (لما أضـــــــــاء الفرقد)

المطلوب


  • أعرب ما تحته خط إعراب مفردات
  • بين وظيفة الجمل التي بين قوسين
  • ما نوع الصورة في البيت الأول و ما أثرها النفسي
  • في النص تشبيه ضمني بينه ثم اشرحه
  • ما نمط النص في البيت الأول و ما خصائصه
تحميل نسخة WORDتعليمية

النص رقم 02 :

يحتوي على النص عبارة عن ستة أبيات من قصيدة كعب بن زهير بانت سعاد، بالإضافة إلى عدد من الأسئلة تشمل ما تم دراسته في البلاغة و القواعد …

قال كعب بن زهير في قصيدته بانت سعاد…

قـــــــــــــــــــــال كل خليل كنت آمل • (لا الهينّك إنّي عنك مشغــــول)
فقلت خلوا سبيــــــــــــــلي لا أبالكم • فكل ما (قدر الرحمان مفعــــول)
كل ابن أنثى و إن طــــــــالت سلامته • يوما على آلة حدباء محمــــــول
أنبئت أنّ رســـــــــــــــول الله أوعدني • و العفو عند رسول الله مأمــــول
مهلا هــــــــداك الذي أعطاك نافلة الـ • ـقرآن فيها مواعيظ و تفصــــــيل
لا تأخذني بأقوال الوشــــــــــــاة و لم • أذنب و قد كثرت في الأقاويــــل

288 عن جواهر الأدب صفحة

البناء الفكري


  1. ما موضوع النص ؟
  2. حدد مظاهر تأثر الشاعر بالرسالة الخاتمة.
  3. إلام ترجع وعيد الرسول للشاعر ؟ و بم تفسر نظمه للقصيدة ؟
  4. ما نمط البيت الأخير ؟ علل.

البناء اللغوي و البلاغي


  1. اعرب ما تحته خط إعراب مفردات.
  2. بين وظيفة الجمل التي بين قوسين.
  3. في البيت الثالث صورتان بيانيتان ، حددهما مبينا نوعيهما.
  4. ما نوع الأسلوب في صدر البيت الخامس ؟ و ماغرضه ؟

بناء وضعية إدماجية

أعجبت بأخلاق شخصية إسلامية ما، فأثنيت عليها.

أكتب فقرة تبرز إعجابك بهذه الشخصية موظفا:


  • إستعارة مبينا نوعها.
  • جملتين إنشائيتين يكون غرضهما مجازي.
تحميل نسخة WORDتعليمية




شكرااااااااااااااااا

تقبل الله منا ومنكم صالح الاعمال

تحياتي الخالصة




شكرا و أر جوكم ساعدوني في إعراب الجملة "سيكون عندئذ قد نفذ"




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




thank you frinds




لك الشكر والتقدير




جزاك الله خيرا اختي همس الورد دائما متالقة

و ان شاء الله اختي مروة نجيب لك الجواب تاع الاعراب




التصنيفات
السنة اولى ثانوي

تاثير تحت السرير البصري و الغدة النخامية على وظيفة الخصية و المبيض

تعليمية تعليمية
السلام عليكم ورحمة الله

هذا موضوع شامل وان شاء الله فيه كل ماتبحثون عنه بخصوص تاثير تحت السرير البصري و الغدة النخامية على وظيفة الخصية و المبيض

تعليمية تعليمية

في قاعدة الدماغ توجد غدة تدعى الهيبوثالاموس Hypothalamus تفرز هرمون (GnRH) وهذا يحفز إفراز هرمو نين آخرين من غدة أسفل الهيبوثالاموس Hypothalamus تدعى الغدة النخامية Pituitary Gland وهذان الهرمونان هما LH & FSH اللذان لهما تأثير مباشر على المبيض حيث يساعدان على تكوين البويضة ونضجها وتحريرها في منتصف الدورة الشهرية تقريباً لتصبح صالحة للإخصاب. تمر البويضة المخصبة بقناة فالوب، فإذا حدث الإخصاب انتقلت البويضة المخصبة لتستقر في بطانة الرحم، ثم ينمو الجنين ولذا فإن انسداد إحدى قناتي فالوب أو كلاهما يؤثر بالتأكيد على الحمل. وكذلك فإن اضطراب إفراز أو قلة إفراز أي من الهرمونات أنفة الذكر يؤثر على عملية الإخصاب.

لندخل الآن في تفاصيل الدورة الشهرية الطبيعية :- تبدأ إفراز الهرمونات من الدماغ في منطقة تدعى الهيبوثالاموس Hypothalamus التي تفرز هرمون (GnRH) الذي يحفز الغدة النخامية Pituitary Gland لإفراز هرموني وفي كل PULSE يفرز FSH & LH… أن المدة بين إشارة وأخرى (Pulse) تختلف باختلاف مراحل الدورة الشهرية.

ففي المرحلة الأولى قبل حصول التبويض Follicular Phase يفرز GnRH كل ساعة إلى ساعة ونصف. أما في المرحلة الثانية Luteal Phase بعد الإباضة يكون معدل إفرازه أقل أي حوالي كل أربع ساعات تقريباً.
في بداية الدورة يكون هرمون الاستروجين منخفضاً كثيراً (Oestrogen) وعلى هذا الأساس يفرز هرمون GnRH ليحفز بدوره إفراز هرموني FSH & LH اللذان يحفزان المبيض البدء بإنتاج البويضات. وعندما تتكون البويضة تفرز هرمون الاستروجين ويبدأ ارتفاع هذا الهرمون في الدم تدريجياً. وفي هذه الفترة تكون واحدة من البويضات مستعدة للنضوج أكثر من سواها وتبدأ بالنمو بسرعة وتفرز هرمون الاستروجين بكمية أكبر. إن ارتفاع نسبة هذا الهرمون يقلل من إفرازFSH & LH.
هذه البويضة Dominant Follicle تستمر في النمو لأنها تكون معتادة على النمو رغم قلة إفراز هرمون FSH وفي الغالب تكون هذه هي البويضة الناضجة التي يكون لديها استعداد للإخصاب. إن ارتفاع نسبة هرمون الاستروجين يساعد على نضوج البويضة أكثر وأكثر وكذلك يساعد على نمو بطانة الرحم، ويستمر ارتفاع هرمون الاستروجين حتى يصل إلى مرحلة يؤدي فيها إلى ارتفاع مفاجئ في نسبةLH في منتصف الدورة تقريباً. وهذا الارتفاع في نسبةLH يساعد على النضوج النهائي للبويضة داخل الحويصلة الكبيرة، وبعد 36 ساعة من هذا الارتفاع في نسبة LH تحصل الإباضة وتكون البويضة مستعدة للإخصاب، وفي الدورة الطبيعية المنتظمة يكون موعد ارتفاع هرمون LH هو يوم 12والتبويض في يوم 14 وبعد أن تتحرر البويضة تنكمش الحويصلة لتكون الجسم الأصفر في الجزء الخارجي للمبيض(Corpus Luteum) الذي يستمر بإفراز هرمون الاستروجين، إضافة إلى هرمون آخر يدعى البروجسترون. ويعمل هرمون الاستروجين و البروجسترون معاً لتقليل إفراز هرمونيFSH & LH من الغدة النخامية، فإذا حصل إخصاب للبويضة يستمر الجسم الأصفر في النمور وإفراز هرموني الاستروجين البروجسترون لتحضير بطانة الرحم لاستقبال البويضة المخصبة وبعد الشهر الثالث للحمل يختفي الجسم الأصفر وتبدأ المشيمة Placenta بإفراز هرموني الاستروجين و البروجسترون. ولكن إذا لم يحصل الحمل يضمحل الجسم الأصفر بعد عشرة أيام من الإباضة ويبدأ هرمون الاستروجين و البروجسترون بالهبوط، وبعد حوالي أسبوعين تنسلخ بطانة الرحم وتحدث الدورة الدموية الشهرية. إن هبوط نسبة هرمون الاستروجين و البروجسترون يؤدي إلى ارتفاع نسبة هرمون GnRH وتبدأ دورة شهرية جديدة. ونود الإشارة هنا إلى أن كل حويصلة Follicle تحتوي على سائل في داخلها تحيط بالبويضة. وفي بداية الدورة الشهرية تكون الحويصلة صغيرة، ولكن في وقت الإباضة يكون حجمها حوالي 16-26 ملل. وهذه الزيادة هي عادة بسبب زيادة السائل داخل الحويصلة ويمكن ملاحظة نمو الحويصلة بواسطة جهاز الالتراساوند وعندما تبدأ الحويصلة بالنمو تكبر البويضة كذلك داخلها وحوالي 36 ساعة قبل التبويض تنمو بسرعة كبيرة،. وبمجرد حدوث ارتفاع في نسبة LH يؤدي ذلك الارتفاع إلى الإباضة. أما بالنسبة إلى التغيرات التي تحدث في بطانة الرحم مع الدورة الشهرية فإن بطانة الرحم تتحفز بهرمون الاستروجين وتصبح أكثر سمكاً وهذا ما يسمى بـ Proliferative Phase. أما في الجزء الثاني من الدورة يعمل هرمون البروجسترون إلى زيادة سمك بطانة الرحم مع زيادة تزويد بطانة الرحم بالدم وتبدأ الغدد الموجودة بإفراز مادة مخاطية مغذية تساعد بطانة الرحم على تقبل البويضة المخصبة وتسمى هذه المرحلة Secretory Phase، وإذا لم يحدث الحمل يتحلل الجسم الأصفر وينخفض مستوى الاستروجين و البروجسترون مما يؤدي إلى انسلاخ بطانة الرحم، وتحدث الدورة الشهرية.

متغيرات الدورة الشهرية

تبدلات بطانة الرحم خلال الدورة الشهرية
قد تطرأ بعض الأسئلة بذهنكم الآن. ويسعدني أن أجيبكم على ما اعتقده أنه يفيدكم كمعلومات علمية ساطرحها بطريقة عملية ومبسطة.
* عندما تولد الأنثى كم يوجد لديها من البويضات؟
عند الولادة يحتوي كلا المبيضين على حوالي 2 مليون بويضة، وتبقى البويضات في حالة سبات لحين سن البلوغ وتتلاشى أغلبها ( تضمر ) (Atresia) ولهذا يتناقص العدد إلى 400.000 عند البلوغ وعملية الاضمحلال أو التلاشي هذه تستمر طوال عمر السيدة حتى أثناء فترات الحمل وأثناء كل دورة شهرية تبدأ حوالي (20) بويضة بالنمو ولكن واحدة فقط تصل مرحلة النضوج والباقي يتلاشى. إن هناك عوامل تؤثر على معدل اضمحلال البويضات طوال عمر السيدة، بعضها وراثي بفعل الجينات وبعضها بسبب عوامل بيئية معينة مثل التعرض للإشعاع، بعض الأدوية، والتدخين، ولهذا يختلف عمر سن اليأس أي توقف الحيض والبويضات من سيدة إلى أخرى. تبلغ السيدة سن اليأس حين تضمحل جميع البويضات.
* ما هي الحويصلة ( الجراب ) Follicle ؟؟
هي عبارة عن كيس مملوء بسائل ويحتوي على البويضة.

الجراب الناضج عند المرأة
1- سائل جرابي. 2- ركام بيضي (إكليل مشع ). 3- طبقة شفافة. 4- نواة
5- خلية بيضيه 6- صندوقه خارجية 7- صندوقه داخلية 8- خلايا حبيبية .
* كيف تتحرر البويضة؟؟
عندما يرتفع هرمون LH في جسم المرأة يفرز من الغدة النخامية في الدماغ ويؤدي هذا الارتفاع إلى حدوث ما يشبه الثقب في غشاء الحويصلة وتخرج البويضة لتلتقط من قبل طرف قناة فالوب والذي سبق وأشرنا إليه.

مراحل تطور الجراب الابتدائي حتى حصول الإباضة
1- خلية بيضية ابتدائية. 2- خلايا جرابيه . 3- الطبقة الشفافة .
4- كهف جرابي . 5- جراب دوغراف. 6- الصدوقة الداخلية .
7- جراب آخذ في النضج. 8- جراب ابتدائي. 9- خلايا جرابيه .
10- صندوقه داخلية. 11- خلايا جرابيه. 12- خلية بيضيه.
13- جراب دوغراف. 14- الإباضة. 15- الجسم الأصفر.
16- فيبرين. 17- خلايا لوتئينية. 18- عروق دموية.
19- صندوقه خارجية. 20- هيكل المبيض.

دورة المبيض الطبيعية وفيها نجد التغيرات في المبيض عند البلوغ وفي الحمل وبعد سن اليأس
* هل يحدث التبويض كل مرة من مبيض وبالتناوب؟
ليس تماماً، فعملية التبويض سواء من المبيض الأيمن أو الأيسر عملية عشوائية Random ولا يمكن بالضبط معرفة أي من المبيض ستحصل فيه الإباضة إلا قبل يوم أو يومين من الإباضة عن طريق فحص المبيض بجهاز الأمواج فوق الصوتية ( الألتراساوند ). إن لهذا السؤال أهميته للسيدة التي لديها أنبوب أو قناة فالوب واحدة فقط. وبالرغم من أن السائد هو أن الأنبوب يلتقط البويضة من المبيض المجاور له إلا أن هناك حالات حمل سجلت لسيدات لديهن قناة فالوب واحدة على الجهة اليسرى مثلاً ومبيض واحد على الجهة اليمنى، مما يدل على أن قناة فالوب القابلية على التقاط البويضة من المبيض في الجهة الأخرى.
* ما هي الدورة الشهرية المنتظمة؟
هي الدورة التي تتراوح مدتها عادة بين 26- 34 يوم ابتداء من أول يوم الدورة لحين حدوث الدورة اللاحقة الأخرى. وتستمر حوالي 3-5 أيام بمعدل نزف رحمي متوسط.
* هل أنّ الدورة المنتظمة تعني بالضرورة أن عملية التبويض حاصلة؟؟
غالباً نعم. ولكن هناك بعض الاستثناءات التي تنمو فيها البويضة بشكل غير كامل ولكن مازال لديها القدرة على إفراز الهرمونات التي تحدث التغيرات في بطانة الرحم وتؤدي إلى حدوث الدورة الشهرية وبشكل عام فإن الدورة غير المنتظمة تعني على الأغلب دورة غير مخصبة أي أن عملية التبويض لم تحصل.

تعليمية تعليمية
تعليمية تعليمية

اولا تحت السرير البصري او Hypothalamus يفرز هرمون GN-RH الذي ينتقل الى الفص الامامي من الغدة النخامية او l’antéhypophyse عبر العصوبونات (نقل عصبي) حيث يحفز الغدة النخامية على افراز هرموني
FSH و LH اللذان ينتقلان بدوهما عبر الدم الى المبيض والخصيتين

1) على مستوى المبيض:
يحفز LH خلايا القشرة المبيضية على افراز الهرمونات ال***ية الانثوية "الاستروجين والبروجسترون"
اما FSH فيعمل على تشكل البويضة اي يحفز على نمو الجريب وتحوله الى بويضة من الدرجة الاولى

2) على مستوى الخصيتين:
يحفز LH خلايا ليديغ على افراز الهرمون الذكري "التستسرون"
اما FSH فيحفز الخصيتين على تشكيل الحيوانات المنوية (النطاف)

هرمون التستسترون هو المسؤول ايضا على تشكيل النطاف
اي اذا قل افراز هرمون التستسترون يقل معه تشكل الحيوانات المنوية

تعليمية تعليمية
تعليمية تعليمية

هذه معلومات قد تساعد في فهم التحكم الهرموني :

الهرمونات Hormones

الهرمونات عبارة عن إفرازات باطنية تفرزها الغدد الصماء تتم مباشرة إلى مجرى الدم دون الاستعانة بقنوات، وتفرز أعضاء أخرى في الجسم مثل الكبد والكليتين هرمونات، لكن معظم الهرمونات مصدرها الغدد.
مهمة الهورمونات تنظيم النشاطات الداخلية في الجسم، مثل النمو والتغذية وتخزين المواد الغذائية واستعمالها وعمليات التناسل، فإذا أفرزت الغدد المزيد أو القليل من الهرمونات فإن مظهر الشخص يمكن أن يكون غير طبيعي .
أهم وظائف الهرمونات التكوين والبناء مثل:
-الحفاظ على اتزان المحيط
– نمو والأعضاء ال***يةوالعظام -تكامل وظائف الجهاز العصبي وال***ي
ويمكن تقسيم الهرمونات طبقا لتركيبها الكيميائي إلى ثلاث مجموعات:
1- هرمونات ببتيدية أو بروتينية التركيب peptide or protein hormones
2- هرمونات ستيرودية steroid hormones
3 – هرمونات مشتقة من الأحماض الأمينية amino acid-related hormones

الغدد الصماء Endocrine glands
هي أجسام غدّية عديمة القنوات تصب إفرازاتها في الدم مباشرة (الدورة الدموية)وتعرف المواد التي تفرزها هذه الغدد بالهرمونات.
والغدد الصماء بوجه عام تتحكم في جميع الأعمال التي يقوم بها الجسم عن طريق الهرمونات التي تفرزها وينقلها الدم إلى الأماكن التي تؤثر فيها.
الغدد الصماء في الفقاريات هي:
1- الغدة النخامية pituitary gland
2- تحت المهاد hypothalamus
3- الغدة الصنوبرية pineal gland
4- الغدة الدرقية thyroid gland
5- الغدة الجاردرقية parathyroid glands
6- غدة الكظر (فوق الكلوية) adrenal (suprarenal)
7- المناسل gonads (المبيض ovary في الأنثى والخصية testis في الذكر)
8- المشيمة (خلال فترة الحمل) (ويعتبر غدة صماء حيث يقوم بإفراز ثلاث هرمونات وأيضا يعتبر غدة قنوية لأنه يقوم بإفراز العصارة البنكرياسية)
9- البنكرياس pancréas (ويعتبر غدة صماء حيث يقوم بإفراز ثلاث هرمونات وأيضا يعتبر غدة قنوية لأنه يقوم بإفراز العصارة البنكرياسية)
10- مخاطية المعدة والأمعاء gastrointestinal mucosa
11- الكليتان kidneys

و من أهم هذه الغدد :
الغدة النخامية (pituitary gland)
تعتبر الغدة النخامية أهم غدة في الجسم لأنها تسيطر على معظم الغدد الصماء الأخرى وتنظم إفرازاتها لذلكيطلق عليها أحياناً سيدة الغدد.تقع عند قاعدة الدماغ أسفل تحت المهاد(Thalamus)داخل تجويف عظمي صغير يدعى السرج التركيفتحميها عظام الجمجمة ، وهي بحجم حبة البازلاءوتزن (0.5)غرام تقريباً.
وتنقسم الغدة النخامية إلى قسمين :الفص الأمامي، والفص الخلفي اللذان يرتبطان بتركيب يشبه الساق يسمى عنق النخامية،ولكل منهما إفرازات هرمونية تتحكم بعدد من الوظائف .

1- الفص الأمامي: وتفرز عدة هرمونات أهمها الهرمونات المنشطة للغدد التناسليةمنها:
– هرمون ( LH ) و الذي بدوره يتحكم في افراز هرمون التيستستيرونالموجود في الخصية الذي يحافظ بدوره على تكوين الحيواناتالمنوية. هرمون ( FSH) والذي بدوره يتحكم في افراز هرمون الاستروجين الذييفرز من المبيض وله دور في تكوين البويضات.
-الهرمون المنبه للخلايا الملونة الذي يعمل على صبغ الجلد بالكمية المناسبة حسب الظروف البيئية.
-هرمون الحليب وهرمون النمو والهرمون المحفّز لدرقية.
2- الفص الخلفي:
ويفرز هرمونيين يصنعان في منطقة تحت المهاد وهما :
-هرمون فاسوبريسنVasopressine ويؤثر في ارتفاع ضغط الدم وتنظيم إفراز البول وإعادة امتصاص الماء ونقص إفرازه يسبب مرض السكر الكاذب.
-هرمون الأوكسيتوسين Oxytocine وله علاقة في تركيزه في عملية تنظيم تقلصات عضلات الرحم فيستخدم في الطلق الصناعي في الولادة، وتأثيره في انقباض عضلات الثدي لدى المرضى بهدف إدرار الحليب..
علاقة الغدد الصماء بعمل الجهاز العصبي

تقوم الغدد الصماء بالعمل علي التناسق الهرموني للجسم وذلك من خلال:
– إفرازها الهرمونات العديدة والمختلفة والتي تنظم كافة أنشطة الجسم وعملياته الحيوية.
– تخضع كل هذه الأنشطة والعمليات الحيوية للتآزر من الجهازين الهرموني (الغدد الصماء) والعصبي ولذا يرتبط عمل الجهازين ببغضهما ارتباطا وثيقا إذ أن وظائف الغدد الصماء نفسها تقع تحت تأثير المنظم للجهاز العصبي.
بربط كلا من الجهازين فيعمل علي تحويل الإشارات العصبية إلي إشارات Hypothalamus – يقوم تحت السرير البصري هرمونية وذلك بفضل الخصائص الإفرازية لبعض الخلايا العصبية التي تدخل في تركيب جهاز الغدد الصماء .
كيفية تأثير تحت السرير البصري و الغدة النخامية على وظائف الغدد ال***ية
تأثير تحت السرير البصري و الغدة النخامية على وظيفة الخصية

1 بربخ
2 خصية
3 أنابيب منوية
4 فصيص
5 قناة بربخية
6 قناة قاذفة

دور الخصية
للخصية وظيفتين : تشكل الحيوانات المنوية (الانطاف) و إفراز التيستوسترون المسئول عن نمو الصفات ال***ية الأولية و ظهور و بقاء الصفات ال***ية الثانوية.

إفراز التستوسترون و أدواره:
أن التستوسترون ضروري للانطاف أي تشكل الحيوانات المنوية .
أدوار التستوسترون: يكون إفراز التستوسترون ضعيفا خلال مرحلة الطفولة و يرتفع كثيرا خلال مرحلة البلوغ و يصاحب هذا الارتفاع عدة تغيرات مورفولوجية و فسيولوجية و سلوكية من بينها:
– نمو و بقاء الصفات ال***ية الأولية (نمو الأعضاء التناسلية و إفراز المني)
– ظهور و بقاء الصفات ال***ية الثانوية (نمو العضلات، نمو شعر العانة و الإبط، خشونة الصوت، اتساع الكتفين…)

نشاط الخصية:

الغدة النخامية تراقب نشاط الخصية بواسطة هرمونات تسمى منشطات المناسل.-
تفرز الغدة النخامية نوعين من الهرمونات التي تنشط في مستوى الخصيةهرمون :
ـ هرمونFSH دوره هو تنشيط سلالة الخلايا المنبتة(المنسليات المنوية) و خلايا SERTOLI
– هرمون LHدوره هو تنشيط الخلايا البينية لا يذيع لإفراز التستوسترون.
– يراقب الوطاء نشاط النخامية عن طريق هرمون يدعى GnRHgonadotrophin releasinghormone
– تمارس خلايا LEYDIG مفعول رجعي كابح على إفراز LH عن طريق التستوسترون.
– تمارس خلايا SERTOLI مفعول رجعي كابح على إفراز FSH عن طريق هرمون آخر يدعى الكبحين.
– يمارس التستوسترون مفعول رجعي كابح أيضا على إفراز GnRH
العلاقة البنيوية بين الوطاء و الغدة النخامية:

· تأثير تحت السرير البصري و الغدة النخامية على وظيفة المبيض:

مكونات المبيض :
يتكون المبيض من منطقتين:
ـ منطقة لبيه: تتكون من نسيج ضام غني بالعروق الدموية
ـ منطقة قشرية: غنية بأشكال كروية تسمى الجريبات و يدل اختلاف قدها على اختلاف مراحل تطورها.

1 المهبل
2عنق الرحم
3 عضلة الرحم
4 مخاطة الرحم
5 الرحم
6 الخرطوم
7 الصوان
8 المبيض
دور المبيض :
للمبيض وظيفتين : تشكل الأمشاج الأنثوية (الانطاف) و إفراز الهرمونات ال***ية المسئولة عن نمو الصفات ال***ية الأولية و ظهور و بقاء الصفات ال***ية الثانوية.
الهرمونات ال***ية هي الأستروجينات و الجسفرون.

و نميز عند المراة دورتين :
دورة المبيض:يمكن تقسيم هذه الدورة إلى:
ـ المرحلة الجريبية: تتميز بنمو الجر يبات الجوفية حيث ينضج عادة جريب واحد أما البقية فيصيبها الانحلال، تدوم هذه الفترة 14 يوم تقريبا.
ـ الاباضة:تتميز بترقيق جدران الجريب الناضج و المبيض بفعل أنزيمات خاصة، و نتيجة لتقلصات المبيض تطرح الخلية البيضية II .
ـ المرحلة الجسفرونية: يتحول باقي الجريب إلى جسم أصفر بحيث تتكاثر الخلايا الحبيبية و تمتلئ بمادة صفراء فتصبح خلايا جسفرونية.
دورة الرحم: يمكن تقسيم هذه الدورة إلى:
المرحلة التكاثرية : في بداية الدورة و بعد الحيض تبدأ المخاطة في زيادة سمكها تحت تأثير الأستروجينات .

المرحلة الإفرازية: تحت تأثير الاستروجينات و خصوصا الجسفرون يزداد سمك المخاطة و يظهر التخريم الرحمي (تفرز الغدد إفرازات مخاطية غنية بالغليكوجين).

تهدف التغيرات التي تطرأ على مخاطه الرحم الاستعداد لاستقبال الجنين ، حيث تصل هذه التغيرات أقصاها في اليوم 21 حيث من المحتمل أن يحدث التعشيش .
في حالة عدم حدوث الإخصاب تتلاشى مخاطة الرحم في نهاية الدورة بسبب تقلصات و انفجار العروق الدموية المتلولبة فيتم طرح بقايا المخاطة مع الدم الذي لايتلكد بفعل عامل يمنع التخثر يفرزه الرحم، فتكون النتيجة نزول دم الحيض .

نشاط المبيض :
تفرز الغدة النخامية نوعين من الهرمونات التي تنشط في مستوى المبيض :
المنشط لتشكل الجريبات و المتحكم في افراز الاستروجينات .FSH-هرمون
المنشط للاباضة و يحفز تحول الجريب بعد تحريره للبويضة الى الجسم الاصفر . LH – هرمون
الذي تشكله مجموع عصبونات تحت السرير البصريGnRH و ذلك بتحفيز من هرمون عصبي هو
و يفرز من الشعيرات الدموية لسويقة الغدة النخامية
Gonadotrophine Releasing Hormone GnRH الو طاء يفرز هرمون عصبي
(عامل محرر للهرمونات المنشطة للمناسل).
ارجو ا ان تساعدكم

تعليمية تعليمية
اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله

اختي راجعي هذا المرفق ربما تجدين شيئ يفيدك ان شاء الله في اخر الصفحة تجدين

* تحديد دور النظام العصبي في إعادة التوازن الوظيفي للعضوية.

بالاضافة الى ملف pdf له علاقة باالمر ارجو ان يفيدوك ان شاء الله

الملفين مرفقين في المرفقات يمكنك تحميلهم

:_here:

تعليمية educ40.rar (22.4 كيلوبايت,)

تعليمية science s.pdf (185.9 كيلوبايت, )


تعليمية تعليمية


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar educ40.rar‏ (22.4 كيلوبايت, المشاهدات 2369)
نوع الملف: pdf science s.pdf‏ (185.9 كيلوبايت, المشاهدات 4322)


السلام عليكم ورحمة الله

اختي راجعي هذا المرفق ربما تجدين شيئ يفيدك ان شاء الله في اخر الصفحة تجدين

* تحديد دور النظام العصبي في إعادة التوازن الوظيفي للعضوية.

بالاضافة الى ملف pdf له علاقة باالمر ارجو ان يفيدوك ان شاء الله

الملفين مرفقين في المرفقات يمكنك تحميلهم


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar educ40.rar‏ (22.4 كيلوبايت, المشاهدات 2369)
نوع الملف: pdf science s.pdf‏ (185.9 كيلوبايت, المشاهدات 4322)


شكرا لك يا اختي يا استادتي نورة نور الله لك ايامك


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar educ40.rar‏ (22.4 كيلوبايت, المشاهدات 2369)
نوع الملف: pdf science s.pdf‏ (185.9 كيلوبايت, المشاهدات 4322)


thank youاللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar educ40.rar‏ (22.4 كيلوبايت, المشاهدات 2369)
نوع الملف: pdf science s.pdf‏ (185.9 كيلوبايت, المشاهدات 4322)


بارك الله فيكم و جزاكم كل خير و جعلها في ميزان حسناتكم


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar educ40.rar‏ (22.4 كيلوبايت, المشاهدات 2369)
نوع الملف: pdf science s.pdf‏ (185.9 كيلوبايت, المشاهدات 4322)


thank youاللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar educ40.rar‏ (22.4 كيلوبايت, المشاهدات 2369)
نوع الملف: pdf science s.pdf‏ (185.9 كيلوبايت, المشاهدات 4322)


بارك الله فيكم و جزاكم كل خير و جعلها في ميزان حسناتكم


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar educ40.rar‏ (22.4 كيلوبايت, المشاهدات 2369)
نوع الملف: pdf science s.pdf‏ (185.9 كيلوبايت, المشاهدات 4322)


التصنيفات
السنة اولى ثانوي

█◄أضخم و أروع موسوعة تعليمية في الجزائر►█

السلام عليكم ورحمة الله

إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا
من يهده الله فلا مضل له ومن يضلل فلا هادي له وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له وأشهد أن محمدا عبده ورسوله يا أيها
الذين آمنوا اتقوا الله حق تقاته ولا تموتن إلا وأنتم مسلمون .
يا أيها الناس اتقوا ربكم الذي خلقكم من نفس واحدة وخلق منها زوجها وبث منهما رجالا كثيرا ونساء واتقوا الله الذي تساءلون به
والأرحام إن الله كان عليكم رقيبا .
يا أيها الذين آمنوا اتقوا الله وقولوا قولا سديدا . يصلح لكم أعمالكم ويغفر لكم ذنوبكم .
ومن يطع الله ورسوله فقد فاز فوزا عظيما .
أما بعد :
أضع بين أيديكم أضخم و أروع موسوعة تعليمية في الجزائر -خاصة بطلبة السنة الأولى ثانوي-
* في جميع الشعب و جميع المواد *
-حسب البرنامج الجديد لوزارة التربية-

موسوعة السنة الأولى ثانوي الشاملة هي أول و أروع موسوعة في الجزائر خاصة بطلبة السنة الأولى ثانوي في جميع الشعب: جذع مشترك علوم و تكنولوجيا و جذع مشترك آداب.

تحتوي الموسوعة على مادة علميّة ضخمة: فكل شعبة تم العناية بها عناية خاصة فنجد:

شعبة العلوم و التكنولوجيا: أبواب لكلّ مادة: الرياضيات، العلوم، الفيزياء، الكيمياء، العلوم الإسلامية، الإنجليزية، الفرنسية، الجغرافيا، التاريخ، اللّغة العربية، التكنولوجيا، الإعلام الآلي، الأمازيغية و كل مادة فيها مجموعة من الإختبارات و الدروس و التمارين و التجارب و الموسوعات.

شعبة الآداب: أبواب لكلّ مادة: اللغة العربيّة، الإنجليزية، الفرنسية، الجغرافيا، التاريخ، الرياضيات، العلوم، الفيزياء، الكيمياء، العلوم الإسلامية، التكنولوجيا، الإعلام الآلي، الأمازيغية، و كل مادة فيها مجموعة من الإختبارات و الدروس و التمارين و التجارب و النشاطات و الموسوعات.

الجانب الترفيهي و الثقافي: تحتوي الموسوعة على بنك للمعلومات الثقافية و العلمية منها: مكتبة الطالب، استراحة الطالب، إلعب و استفيد، تمتع بالشعر العربي، شاهد و تمتع و الكثير من الهدايا و المفاجآت السارة التي تكتشفونها بنفسكم داخل القرص.

محتويات الموسوعة: – دروس و تمارين و حوليات و برامج في جميع المواد
– دروس مفصلة و دروس ملخصة في جميع المواد
– تمارين و فروض و اختبارات محلولة
– موسوعات علمية و ثقافية عامة
– نشاطات و تطبيقات و تجارب
– دليل منهجي للأستاذ في كل مادة
– كتب و شعر مسموع و ترفيه

الملف مقسم إلى 9 أجزاء كل جزء حجمه 50 MB إلا الأخير حجمه 38 MB
PART 01
PART 02
PART 03
PART 04
PART 05
PART 06
PART 07
PART 08
PART 09
* بعد التحميل…اجمع الأجزاء في مجلد واحد ثم فك الضغط ببرنامج الونرار (Winrar)
عند إنتهاء التحميل و فك الضغط..لتشغيل القرص، استخدموا البرنامج المرفق "MagicDisc"..هنا شرح بسيط لطريقة استخدامه
1.نقوم بتنصيب البرنامج.

2.عند تثبيت البرنامج تظهر أبقونته بجانب الساعة كما في الصورة
3.اضغط باليمين clique droit على تلك الأيقونة ثم "Virtual CD/DVD-ROM" من أعلى القائمة كما في الصورة
4.ثم من اسم القرص الافتراضي مثلا K: No Media أو F: No Media و هو يختلف حسب التقسيم في جهازك من القائمة الجديدة اضغط على "Mount" كما في الصورة
5.و نحدّد ملف القرص المراد تشغيله (*.iso أو *.uif) و ستنطلق الأسطوانة مباشرة و تلقائيا.
كما يمكنكم التشغيل يدويا بالتوجه إلى Poste de Travail..فتجدون أن البرنامج قام بإنشاء قارئ CD/DVD افتراضي.




من أين يتم التحميل
حدد روابط النحميل




الموسوعة لها حقوق نشر

تم اغلاق الموضوع مع تجميد روابط التحميل

بالتوفيق للجميع