التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

اختبار شهادة التعليم المتوسط في مادة التربية التشكيلية



الجزء الأول : النقطة 12/12

السؤال الأول: النقطة 06/06

تُعَدُ الألوَانُ الحَارة و البَاردة مِن أهِم الألوَانِ التِي تُبرزُ الإنسِجامَ عَلى أساس تَبايُنها و مُؤِثراتِها الحِسية و الإنفِعالِية في العَملَ الفَني التَشكِيلِي في مَجالِ الرَسمِ و التَلوينِ أو فنِ التصمِيم سَواءٌ تَعلَقَ الأمْرُ بالمَواضِيع الوَاقِعيةِ و التَجريدِية، أو الزُخُرفِية.
ـ صَنِف بالتَرتِيب الألوَان الحَارة و البَاردَة حَسَب تَرتِيبها في الدَائرَة اللونِية ؟
أ ـ تصنيف و ترتيب الألوان الحارة : النقطة 03/03
ب ـ تصنيف و ترتيب الألوان الباردة : النقطة 03/03

السؤال الثاني: النقطة 06/06

يُعتَمدُ فِي فن الإعلاَم البَصَري علَى مُلصَقات مُتنوعَة الأغرَاض و الأدوَار في تَحسِيس و إعلام المُواطِنين، في المَجالات التالية: الصِحية، السِياسية، الإقِتصَادِية.
ـ أرْبط بسَهم كُل نوٍع مِن المُلصق بالمَجال المُنَاسِب؟

ـ المُلصَق الإشهَاري السِياسِي النقطة 02/02

ـ المُلصَق الدِعَائِي الِصحِي النقطة 02/02

ـ المُلصَق الِوقَائِي الإقِتصَادِي النقطة 02/ 02

الجزء الثاني : النقطة 08/08

بُغيَة إضفاء الطَابع الجَمَالِي على المُتوَسِطة التي تَتَعَلمُ فيها سَاعِد أستاذ المَادَة و زُمَلاء الدِرَاسَة في تَزيين جُدرَان المُتوسِطة بتصمِيم مَشرُوع جِدَارية تَجريدِية مَقاساتها 12 سم X 08 سم في شَكل مَاكِيت ( Maquette ) تُبرٍزُ فيها المَبَادِيء الجَمَالِية التالية: التوَازُن، الوِحدَة، التنَوُع شَكلا و لَونا بأسلُوب الفنَان التشكِيلي بيَات مُندريان Piet Mondrian ؟

إستَعِن بالوَثائِق الموجودة في المرفقات:
ـ صُورَة لتُحفَة فنِية مِن أعمَال الفنَان بيات مُندريان
الوَسَائِل والتِقنِيات:
ـ أقلام
ـ أورَاق رسم 24/32
ـ ألوَان تُرَابية
ـ فرَ ش
ـ مِسطرة 30 سم


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	tarchoune19.JPG‏  المشاهدات:	98  الحجـــم:	19.2 كيلوبايت  الرقم:	37  


التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

برنامج للإنشاءات الهندسية

التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

الرياضيات والانجليزية لشهادة التعليم المتوسط دورة جوان bem 2022

:dj_17::mh92:موضوع الرياضيات والانجليزية لشهادة التعليم المتوسط

http://file14.9q9q.net/Download/2931…_____.rar.html

وشكرا

:منقول:منقول للفائدة :منقول:




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

Sujets_mathematiques_4am **top

التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

اعرف قادة الثورة

قادة الثورة
قائمة لجنة 22 ( اللجنة الثورية للوحدة والعمل)

1– باجي مختار 12- بوضياف محمد
2- بلوزداد عثمان 13- بوالصوف عبد الحفيظ
3- بن عبد المالك رمضان 14- ديدوش مراد
4- بن عودة بن مصطفى 15- حبشي عبد السلام
5- بن بولعيد مصطفى 16-العمودي عبد القادر
6- بن مهيدي محمد العربي 17- مشاطي محمد
7- بن طوبال لخضر 18- ملاح سليمان
8- بيطاط رابح 19- مرزوقي محمد
9- بوعجاج الزبير 20- سويداني بوجمعة
10- بوعلي سليمان 21- زيغود يوسف
11- بوشعيب بلحاج 22- دريش الياس

قائمة لجنة (9) أعضاء

قائمة (6) في الداخل
1– بن بولعيد مصطفى
2- بن مهيدي محمد العربي
3- بيطاط رابح
4– بوضياف محمد
5- ديدوش مراد
6- بلقاسم كريم
قائمة (3) في الخارج
1- آيت احمد الحسين
2- بن بلة احمد
3- خيضر محمد

قائمة أعضاء لجنة التنسيق والتنفيذ
المعينة من قبل مؤتمر الصومام 1956

1– عبان رمضان

2- بن خدة بن يوسف
3- بن مهيدي محمد العربي
4- دحلب سعد
5- كريم بلقاسم

قائمة لجنة التنسيق والتنفيذ المعينة من قبل
المجلس الوطني للثورة بالقاهرة 1957

1– عبان رمضان 4- بوالصوف عبد الحفيظ 7- كريم بلقاسم
2- عباس فرحات 5- الشريف محمود 8- مهري عبد الحميد
3- بن طوبال لخضر 6- الدباغين محمد الامين 9- اوعمران عمار
ثم اضاف المجلس الوطني للثورة الاعضاء الخمسة المعتقليين في فرنسا وهم:
1- آيت احمد الحسين 3- بيطاط رابح 5- خيضر محمد
2- بن بلة احمد 4- بوضياف محمد

قائمة أعضاء الحكومة المؤقتة الأولى 19 سبتمبر 1958 بالقاهرة

1- فرحات عباس: رئيس الحكومة
2- كريم بلقاسم: نائب الرئيس ووزير القوات المسلحة
3- احمد بن بلة: نائب الرئيس
[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/2009/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif[/IMG]4- حسين آيت احمد
5- رابح بطاط
6- محمد بوضياف وزراء دولة
7- محمد خيضر
8- محمد الأمين دباغين: وزير خارجية
9- محمود الشريف: وزير التسليح والتكوين
10- الأخضر بن طوبال: وزير الداخلية
11- عبد الحفيظ بوالصوف: الاتصالات العامة والمواصلات
12- عبد الحميد مهري: شؤون شمال إفريقيا
13- احمد فرنسيس: الشؤون الاقتصادية والمالية
14- محمد يزيد: وزير الإعلام

[/SIZE][/B]:منقول:منقول للفائدة :منقول:[B][SIZE=4]




هاذه من المفترذ نعرف كل قادة الثورة
ولكن الله غالب




شكرا جزيلا على الجهد المبذول
تقبلي مروري




شكرااااااااااااا علبالكم يا اصدقائي راه حتى بابا مجاهد الثورة الجزائرية و اسمو خريص محمد العربي




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

فرض في علوم طبيعية مميز

تعليمية تعليمية

:dاكمالية عبد الرحمن الكواكبي بئر مراد رايس السنة الدراسية 2022/2008

الفرض الرسمي الثاني في مادة علوم الطبيعة والحياة
مستوى الرابعة متوسط

التمرين الأول
أثناء حصة الأعمال التطبيقية (علوم) قدم لك الأستاذ بعض الأشياء وطلب منك التعرف عليها وأنت معصب العينين .
1. ما هي الحاسة التي تستعملها للتعرف على طبيعة هذه الأشياء ؟
2. ما هي المستقبلات الحسية المسؤولة عن ذلك ؟
3. تحسست هذه الأشياء برؤوس الأصابع مرة و براحة اليد مرة أخرى . في أي حالة كان الإحساس أفضل ؟ قدم تفسيرا لذلك ؟
التمرين الثاني
في فصل الربيع وأثناء تجولك في أحد البساتين أعجبتك وردة حمراء ،فأردت قطفها أثناء ذلك وخزتك شوكتها فسحبت يدك بسرعة .
1. ما نوع الحركة التي قمت بها ؟
2. هل للمخ دورا في حدوثها ؟
3. في مخطط بسيط عليه البيانات بين مسار الرسالة العصبية في هذا النوع من الحركة

وضعية إدماجية:
صدر في صفحة الأحداث لصحيفة المقال التالي : " انه من أصحاب الموضة و اللامبالاة يتعاط الاكستازي والخمر , قاد سيارته بسرعة مفرطة , ضغط على المكابح لتفادي عمود الكهرباء لكن دون جدوى. نقل إلى المستشفى الذي غادره بعد عدة أشهر عاجزا عن تحريك أطرافه السفلية نهائيا.
اعتمادا على مكتسباتك و الوثائق :
1 – قدم تفسير علميا لأسباب و نتائج هذا الحادث.
2- اقترح 3 حلول تراها منطقية و ضرورية اتجاه أسباب هدا النوع من الحوادث.

جلوكوز
1.2 غ/ل
أحماض أمينية

0.8 غ/ل
كولسترول
2غ/ل
كحول
0.8 غ/ل
فيتامينات
0.02 غ/ل
المادة المنشطة
موجودة

الوثيقة1 : تحليل الدم السائق الوثيقة 2
الوثيقة 3 : وفي ليلة رأس السنة فقط تم تسجيل مقتل 10 أشخاص وجرح العشرات في أزيد من 5 حوادث سير
الوثيقة4 : إن استعمال المُسكرات يُعطل الاتصال الروحي بالله تعالى عن طريق تدمير الدماغواسطة الاتصال الرئيسية بالخالق عز وجل . الدماغ هدف رئيسي يتسلط عليه الكحول

::منقول للفائدة::

تعليمية تعليمية




شكراا على من نقلتيه مني في الجلف وشكرااا على جهدكي اللدي المتال اللدي يقول عليكي من تكل على نفسه بقي في كرسيه ون نقل إنتقل وشكرااا على الجهود الدئمة تع النقيل




العفو اخي وشكرا لمرورك وكلمك الطيب

حقا موضوع قيم لهذا تم نقله ليستفيد وتعم الفائدة للجميع فهذا هو هدفنا

وان شاء الله تساهم معنا في هذا المجال ونرى مشاركات مفيدة معنا




meeeeeeerci




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

دروس مفصلة ورائعة في العلوم الطبيعية

تعليمية تعليمية

دروس مفصلة ورائعة في العلوم الطبيعية سنة 4 متوسط وهي مهمة وضرورية للتلميذ و الاستاذ
للتحميل:
http://www.4shared.com/file/59879363/62ec9050/__4.html
اتمنى ان يعجبكم

::منقول للفائدة::

تعليمية تعليمية




شكرا شكرا شكرا على الموضوع الرائع




مشكوووووورة والله يعطيك الف عافيه




العفو شكرا لكم على المرور وترك بصمتكم على الموضوع التي زادته اشراقا




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

امتحان في اللغة العربية

امتحان نموذجي في اللغة العربية

النص:
لو أن مواردنا الطبيعية استطاعت ( أن تتكلم ) لأسمعتنا من كل صوب حاجتها لأن تستغل و تستثمر . الأرض الخصبة ملت الراحة ) و هي تصرخ ) طالبة الزراعة النشيطة المنتجة , المعادن تتحرك في جوف الأرض و تضطرب شوقا لأن تستخرج . المياه تدعو لأن تجمع و توفر الشواطئ و السهول و الأودية , بل جميع مواردنا الطبيعية قابلة للإنتاج , و عقل الإنسان أول عوامل التنظيم فإذا أردنا تنظيما صحيحا وجب أن نقوي فينا هذا العقل و نعمقه و نعمم أثره , و وجب ( أن نفسح) له المجال ليشعّ نوره فكرا , باحثا في مشكلاتنا القومية المستعصية رابطا بين جهودنا المبذولة في شتى الميادين منسقا عملنا و موجها إياه إلى الغاية القومية الصحيحة . و نحن ( نطمح ) إلى أن نبني كيانا يثبت على الدهر , فليكن همنا ( أن نزرع الأشخاص ) , فالأشخاص هم في الوقت ذاته نتيجة الإبداع و التنظيم و مصدر كل إبداع و تنظيم .

الأسئلة
* البناء الفكري:
1-مم تشتكي مواردنا الطبيعية ؟
2-إيت بمرادف الكلمات التالية من النص : جهة – حنانا – منظما
3-ما الغاية التي تطمح إليها الأمة ؟

* البناء اللغوي:
1- ما محل اعراب الجمل بين قوسين؟
2- أعرب ما تحته سطر إعراب مفردات.
3- استخرج من النص اسمي فاعلين مختلفي الصيغة.
* البناء الفني:

1- ما نمط النص ؟ علل.
2- حدد نوع الصورة البيانية مما يلي ثم اشرحها " الأرض الخصبة ملت الراحة و هي تصرخ" * الوضعية الادماجية:
قيل " الأرض كنز لا يفنى " اكتب موضوعا حجاجيا تبين فيه مدى أهمية خدمة الأرض و دور الشباب المتعلم في ذلك. موظفا : المجاز و جملة موصولة و خبرين مقدمين وجوبا و جوازا.

************************* ************************* *******

السنة الدراسية:2008/2009
السنة الرابعة متوسط

امتحان نموذجي في اللغة العربية

.I نص الانطلاق :

ما أنت و من أنت أيها العلم؟ أخرقة من نسيج باتت( تصفق) في مهب الريح، أم فلذة من شغاف القلب (تخفق) في مثار العواطف؟ أرمز أنت رفعتك الأرض في وجه السماء؟ إعلان كبر و إعجاب و تضحية، أم وحي أهبطته السماء مرفرفا فوق البشر، رسالة شرف و عزة و سمو؟ من أنت أيها العلم، حتى أدنو منك و أمرغ جبهتي بك؟ العلم رمزنا، يعرّف بنا شعوب الأرض كلها، شعارنا عنفواننا، عزتنا، عنوان أصالتنا، و رمز سيادتنا واستقلالنا، محرك نفوسنا، و جامع قلوبنا.
" نخدمك بكل قوانا أيها العلم المحبوب، و فداؤك بمهجنا ، عهد أخذناه على أنفسنا، و نموت هاتفين: سلام عليك يا علم البلاد، سلام عليك"
* المرجع:أنطون الجميل:عن‹ أروع ما قيل في الوطنية › إعداد إميل ناصيف. دار الجبل بيروت ص: 88-89 بتصرف
II الأسئلة:
أولا البناء الفكري:
1. اقترح عنوانا للنص:
2. اشرح بالمرادف: مهجنا =.و بالضد: جامع ≠
3. حدد مجال النص
4. ما العهد الذي أخذه الكاتب على نفسه نحو بلاده؟
ثانيا: البناء اللغويّ:
1. اشكل الفقرة الأخيرة من النص بعد نقلها على ورقة التحرير.
2. استخرج من النص ما تملأ به الجدول التالي:

مصدر أضيف إلى فاعله
معموله
اسم فاعل عامل صيغ من الثلاثي
معموله
اسم مفعول صيغ من الثلاثي
فعله و وزنه

3 – صغ اسم مكان من الفعل ″استقرّ ″ و ركبه في جملة مفيدة. مع الشكل
ثالثا : البناء الفني:
1- استخرج من النص: أسلوب إنشائي و بيّنه.
2- حدد نوع الصورة البيانية مما يلي : قالت الخنساء ترثي أخاها صخرا:
رفـــيـــــع العــــــــماد طـــويل النـــــجاد. . . ســـــــاد عـــشــــيـــــــــرتــــ ه أمـــــــردا
رابعا: الوضعية الإدماجية:
وقف تلاميذ مؤسستك وقفة إجلال و تحية لعلم وطنك، صف فضاء هذا المشهد و مكوناته في خمسة عشر سطرا ، مستثمرا ما اكتسبته في مهارة الوصف موظفا ( استعارة و كناية و جملة موصولة و مبتدأ تقدّم وجوبا)
[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/ADMINI%7E1/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot-6.png[/IMG]




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا على هذا الموضوع الرائع والمفيد




شكرا لك موضع رائع




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

حمل اسطوانة لتعلم النحو و الإعراب اسطوانة رائعة بمعنى الكلمة




شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا اااااااااا




لاشكر على واجب




صدقا شكر ا جزيلا




شكرا لمروركم العطر على صفحتي
شكرا نو الهدى




شكرا جزيلا لكن اين الرابط يا اخي




شكرا علي البرنامج




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

كل مايحتاجه الأستاذة و التلاميذ من دروس ومواضيع متنوعة و فروض و مجلات . في مادة الر

تعليمية

كل مايحتاجه الأستاذة و التلاميذ من دروس ومواضيع متنوعة و فروض و مجلات … في مادة الرياضيات للسنة الرابعة متوسط

تعليمية

كل مايحتاجه الأستاذة و التلاميذ من دروس ومواضيع متنوعة و فروض و مجلات … في مادة الرياضيات للسنة الرابعة متوسط
http://batna05.rigala.net/montada-f3/topic-t58.htm

تعليمية

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

تعليمية




ينقل الي القسم المناسب

قسم الاشهار بالمنتديات و المواقع