التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

لمن اراد بحث عن الكونت دي بورمون

دي بورمون

وي أوگست ڤيكتور ده گين ده بورمونLouis Auguste Victor de Ghaisne, (عاش 2 سبتمبر 1773 فرينيه – 27 اكتوبر 1846 فرينيه) كومت بورمون ومارشال فرنسا (1830) (لقب العائلة chouan : رناردان Renardin).
لقب بالخائن لكونه فر من جيش نابليون بونابرت أثناء معركة واترلو عام 1814 كان من دعاة الملكية الرجعية لذلك قربه الملك البربوني شارل العاشر.
الملك شارل العاشر من فرنسا عينه وزيراً للحربية عام 1829. وقد قاد الغزو الفرنسي للجزائر في 11 أبريل1830.

في 14 يونيو 1830، هبط مع أبنائه الأربعة على الساحل الجزائري في بلدة سيدي فرج. وقد اشتبك الجيش الفرنسي في معركتين في 19و24 في سطاوالي و استولى على الجزائر في 5 يوليو. ولم يكد يتم إنجازه هذا حتى بدأت عملية الوزراء الأربعة في النظام القديم في فرنسا قبيل اندلاع ثورة يوليو. ولنجاحه في غزو الجزائر، أرسل شارل العاشر إلى بورمون بعصا مارشالية فرنسا، في 14 يوليو 1830. إلا أن بورمون كان مكلوماً لفقده ابنه الثاني، أمديو، في تلك المعارك.
عندما اندلعت ثورة يوليو في 1830، رفض بورمون إعلان الولاء للوي-فيليپ عند ارتقائه العرش، وطـُرد من الخدمة في 8 أغسطس1830.
وقبل تقرير مستقبل الملكية في فرنسا، تقدم بورمون بجيشه إلى البليدة، واحتل عنابةووهران في النصف الأول من شهر أغسطس 1830. وفي 11 أغسطس، أبلغه رسمياً وزير الحربية الجديد الجنرال جيرار بقيام ثورة يوليو.
توفي في 27 أكتوبر 1846 بقصره الموجود في مسقط رأسه




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




شكرا جزيلا على الموضوع




شكرا على المعلومة رغم انها لم تات في وقتها




مشكوووووووووووووووووووووو ووووووووووووووور




التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

مجموعة من مذكرات اللغة العربية س3 م

تعليمية تعليمية
تعليمية تعليمية
تعليمية

]

حمل من هذا الرابط[

/LEFT]

http://www.4shared.com/file/68137723/1b2171e4/____.html

تعليمية تعليمية


******** منقــول *******

تعليمية

تعليمية تعليمية




ارجو منكم تعديل الرابط




تعليمية:educ4 0_smilies_31::educ40_smil ies_31::educ40_smilies_31 :تعليمية:educ 40_smilies_31::educ40_smi lies_31::educ40_smilies_3 1:تعليمية:edu c40_smilies_31::educ40_sm ilies_31:




التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

اختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط

النص:
الكتاب ركن الحضارة, فالزمان الذي لم يكن فيه كتاب لم تكن فيه حضارة ولا أظن أحدا يتمنى الآن يعود إلى هذا الزمان.
إن عالمنا حي وجياش بالحركة والطموح إلى النهوض بالإنسان من الحاجة إلى الرفاهية ,ومن الجهل إلى المعرفة,ومن العبودية إلى الحرية,وما ذاك إلا بفضل الكتاب الذي بات من هذا العالم بمنزلة الروح من الجسد.
أليس من العار ألا يكون بين أبناء الأرض في هذا العصر ملايين الأميين؟ أما العار الأكبر أن يكون بيننا ملايين أتقنوا القراءة والكتابة لكنهم لا يطالعون, فاهتموا بكل صنعة وكل فن إلا بالمطالعة, متى يدرك الناس أن بيتا لا تزينه مكتبة بيت فقير وان حوى افخر الأثاث؟
فصادق يا صاحبي الكتاب إذا أنت شئت أن تأخذ من دنياك أكثر من حاجات البطن فلنفسك ولعقلك و لروحك كذلك حاجات وهذه يكاد(يقضيها الكتاب) كلها وحده.
ميخائيل نعيمة(بتصرف)

[IMG]http://r13.imgfast.net/users/1314/15/27/01/smiles/369329.gif[/IMG]الأسئلة:
(أ)_ البناء الفكري:ــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ(05ن)
01_استخلص الفكرة العامة للنص.
02_ما هي الفوائد التي جنتها الإنسانية من الكتاب
03_اشرح المفردتين الآتيتين ثم وظف كلا منهما في جملة:الحضارة _ الطموح

(ب)_ البناء اللغوي:ــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ(04,5ن)
01_أعرب ما تحتة سطر.
02_بين محل الجملة التي بين قوسين من الإعراب.
03_استخرج من النص مصدرين صناعيين ومصدرا ميميا.

(ج)_ البناء الفني:ـــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ(03ن )
01_استخرج من النص استفهاما و بين غرض الكاتب منه.
02_ركب جملة فيها تشبيه بليغ

(د)_ الوضعية الإدماجية:ـــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ(07,5ن)
قال الكاتب:( لنفسك و لعقلك ولروحك حاجات يقضيها الكتاب.)
اكتب نصا مبنيا على الحجاج تشرح فيه قول الكاتب وتبين فيه فائدة إقبال الشباب على المطالعة
مع تدعيمه الشواهد.




التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

اختبار الفصل الاول في التاريخ والجغرافيا

مادة التاريخ
الجزء الاول
-شهد العالم الاسلامي في اواخر العهد العباسي وصول اجناس غير عربية الى مناصب عليا في الدولة
حدد الاطار الزمني لهذه الاجناس.
تكلم عن خصائص دولة المماليك.
-ماذا تمثل الشخصيات التالية
صلاح الدين الايوبي-ابو زكريا الحفصي-محمد بن يوسف.
الجزء الثاني
السياق لقد عمرت الدولة الزيانية ازيد من ثلاث مائة سنة تراوحت بين القوة والضعف.
السند كانت المراسي بين وهران وبجاية والجزائر مكتظة بالسفن المشحونة بأنواع السلع والبضائع تمر عبر البحر الأبيض المتوسط.
التعليمة اعتمادا على ما درسته والسند تحث في فقرة لا تتجاوز ستة أسطر عن الخصائص الحضارية اجتماعيا وعلميا لهذه الدولة.
مادة الجغرافيا
الجزء الاول
-أتمم الفراغ

تبلغ الكثافة السكانية في أستراليا………
يتوزع الأوربيون المهاجرون في أوقيانوسيا في منطقة……..
تبلغ الكثافة السكانية في أوربا………
الجزء الثاني
-تتباين الأقاليم الاقتصادية في أوقيانوسيا.
-كيف تميز بين اقليم نيوزلندا واقليم غرب استراليا.




التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

مذكرات فرنسية ثالثة متوسط 3 am

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اليكم مذكرات لمادة الفرنسية

للسنة الثالثة من التعليم المتوسط

حمل من هنا

http://www.ziddu.com/download/794476…is3am.rar.html




شكرا لك اخي وجزاك الله الخير
تحياتي




بسم الله الرحمن الرحيم مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




Merci mon frere




بسم الله الرحمن الرحيم
شكرا لكين كيف أحمل




merci bcp frére
j’en ai besoin de ce document




شكرا وننتظر جديدك




التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

فرض ممتاز

التاريخ :
*ماذا تذكرك هذه التواريخ باحداث هامة :
19 جوان 1830
1827
5 جويلية 1830

1815
* ما هو الهدف من الحصار العسكري للجزائر ؟؟
الجغرافيا :
*عرف المصطلحات الآتية :
الانجراف’ التصحر ’ الاتحاد الافريقي
*عدد المعيقات الطبيعية والبشرية لافريقيا ؟
التربية مدنية :

*عرف مايلي :
الجناية, الجنحة , المجلس القضائي
بماذا تختص الغرف الآتية :
غرفة الاحداث
غرفة الاحوال الشخصية
الغرفة الجزائية
الغرفة الاجتماعية
وبالتوفيق انشاء الله اجدكم من المتفوقين




رائععععععععععععععع




بارك الله فيك




التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

conjugaison de verbe nuire

Conjugaison du verbe nuire
Verbe du 3ème groupe – Le verbe nuire est transitif indirect
Le verbe nuire peut se conjuguer à la forme pronominale : se nuire
Le verbe nuire se conjugue avec l’auxiliaire avoir
nuire au féminin

Indicatif Indicatif

Présent
je nuis
tu nuis
il nuit
nous nuisons
vous nuisez
ils nuisent