التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

اريد بحث حول تلوث الغلاف الجوي سنة 3 متوسط

تعليمية




اريد المساعدة في اريد بحث حول تلوث الغلاف الجوي سنة 3 متوسط

انا في انتظاركم تعليمية



تعليمية




تفضلي اختي سلمى

بحث حول تلوث الغلاف الجوي السنة الثالثة متوسط

بالتوفيق ان شاء اللـــه




التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

ممكن طلب

السلام عليكم

ممكن صورة رفيدة الأسلمية أول طبيبة في الإسلام

بلييييييييييييييز أريد المساعدة




ما تصيبيش الصورة انعاعها لأن كان في وقت الرسول صلى الله عليه وسلم




التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

مكونات الانترنت

أما مكونات الإنترنت فهي
1- مجتمع المستفيدين من الإنترنت من الأفراد والمؤسسات.
2- التكنولوجيا ، والتي تضم الأجهزة والبرمجيات التي تربط أقسام الإنترنت والمستفيدين.
3- إدارة الإنترنت ، والتي ترتكز على مجموعة اتفاقيات عالمية ومشاورات بين المهندسين ، والتنفيذ بواسطة الهيئات العامة والجهات الخاصة التي تقوم مجتمعة بتخصيص العناوين وصيانة الممرات ( Routes) .
4- تجارة الوصول إلى الإنترنت ، والتي تبدأ بمجهزي الخدمة في القطاعين العام والخاص وتوفر الوصول إلى الإنترنت بواسطة الخطوط التلفونية والحاسبات لشخصية .
5- وسائل الإنترنت :
هناك العديد من الوسائل المتوفرة على الإنترنت والتي تساعد المستفيدين على استخدامها والاستفادة من تسهيلاتها . وأهم هذه الوسائل هي :

أ -البريد الإلكتروني E-Mail:
البريد الإلكتروني هو وسيلة تسهل عملية الاتصال بملايين الناس من خلال الإنترنت ويعد من أكثر وسائل الإنترنت استخدامًا . إن عملية البريد الإلكتروني تشبه عملية البريد التقليدي، ففي كلتا الحالتين تكتب الرسالة من شخص إلى آخر, وتُعنون، وترسل بالبريد الذي يقوم بتوزيع الرسائل إلى الأشخاص المرسلة إليهم. في البريد الإلكتروني يتم خزن الرسائل في صناديق بريد إلكترونية بانتظار قراءتها. وبعد القراءة يستطيع المستلم رميها ، أو الاحتفاظ بها ، أو تحويلها إلى شخص آخر، أو طباعتها. ويذكر أن أول خطوة يمر بها المستفيدون من الإنترنت هي البريد الإلكتروني.

ب – التلنت Telnet :
التلنت وسيلة تسمح للمستفيدين من الإنترنت بالدخول مباشرة إلى الحاسبات لأخرى المرتبطة بالشبكة والقيام بالاستفادة من الخدمات والعمليات المتوفرة لهم على الإنترنت مثل تشغيل البرامج ، الاطلاع على الملفات ، البحث في قواعد البيانات، القيام بالعمليات الأخرى المتوفرة على تلك الحاسبات ما لو كانت تلك الحاسبات ي مكتب المستفيد نفسه أو منزله. ويسلتزم استخدام التلنت وجود ترخيص لدى المستفيد.

ج- بروتوكول نقل الملفات File Transfer Protocol :
هذا البروتوكول هو وسيلة تسمح للمستفيدين من الإنترنت الوصول إلى الحاسبات لموجودة في أية بقعة من بقاع العالـم والقيـام أمـا بنقل ملفات منهـا إلى حاسباتهم الشخصية ( downloading) أو تحميل ملفات من حاسباتهم على الحاسبات لأخرى ( uploading). تتوفـر مئـات خوادم ( servers) بروتوكول نقل الملفات منتشرة في أنحاء العالم وتحتوي على آلاف الملفات. وفي هذا الجانب يستطيع المستفيـد الاستعانـة بالآليات مثل (Archi , Gopher, Wais ). ونظرًا لوجود عالم من المعلومات على الإنترنت على شكل نصوص، وصوت ، وصور متحركة، وبرمجيات، فإن الكثير منها يمكن الحصول عليه مجانًا. كما أن ليس جميع الحاسبات على إنترنت تسمـح لأي واحـد بالدخول إليها وأخذ الملفات منها. أما البرمجيات فإنها على ثلاثة أنواع : المجانية ( Freeware) والمشتركة ( Shareware) التـي يمكن نقلهـا لتجريبهــا قـبـل دفـع قيمتـهـا ، والتجـاري ( Commercial ) وهي التي تنقل بعد دفع ثمنها.

د – الويب World Wide Web : الويب ( www)
هي مجموعة من الصفحات المخزنة على الحاسبات المنتشرة في أنحاء العالم مرتبطة بوصلات تسهل الوصول إلى مواقع الويب المختلفة. تشكل الويب نسبة كبيرة من الإنترنت، وهي الأكثر غنى بصفحات المعلومات التي تغطي موضوعات شتى تحتوي على نصوص، وصور ، ورسومات ، وصوت ، وأفلام، موزعة على مساحات الإنترنت الواسعة ، ومبوبة بشكل يسهل الوصول إليها .
وتترابط مجموعات المعلومات على الويب بوصلات تسهل على المستفيد التنقل من معلومة متوفرة على حاسوب في لندن إلى معلومة أخرى مترابطة معها متوفرة على حاسوب في طوكيو، على سبيل المثال.
ويتم البحث عن المعلومة في الويب بواسطة كلمات مفتاحية يتم البحث عنها في الملفات من خلال برامج معتمدة في الإنترنت ، وبعد ظهور النتائج على شكل قوائم يختار المستفيد منها ما يريد. وعلى الويب تنشأ المواقع (Sites) والصفحات (Home Pages) ويذكر أن 70٪ من البحث عن المعلومات في الإنترنت يتم من خلال الويب. وأهم ما يسهل العمل على الويب هو بروتوكول نقل النصوص المترابطة ( Hypertext Transfer Protocol ) . أما آليات البحث في الويب فهي (Lycos ,Alta Vista, Yahoo, Excite , Open Text , Magellan , Sindbad ,Hotbot )

التسهيلات العامة على الإنترنت من خلال تحليل ما تقدم. نستطيع أن نجمل التسهيلات التي تقدمها الإنترنت إلى المستفيدين منها بالآتي:
1-الخدمات البريدية.
2- نقل المعلومات والبيانات والبرمجيات من حاسب إلى آخر.
3- الاتصال بمراكز البحوث والمعلومات.
4-البحث عن أية معلومة أو خبر عن أي موضوع معين .
5- الوقوف على أحدث المستجدات العلمية والتقنية والثقافية.
6-مزاولة الأنشطة التجارية والاستثمارية ( التبضع وعقد الصفقات التجارية(.
7- التعامل مع البنوك ( إيداع – سحب – تحويل )
8-الدخول إلى قـواعد البيـانـات الببليـوغـرافيـة.
9- التعليم والتدريس عن بعد.
10- خدمات الطب عن بعد (مثل تقديم استشارات طبية.
11- نشر وبث أية معلومة من المعلومات
12- ممارسة العمل عن بعد (مثل مهندس معماري يرسل تصاميمه الهندسية لشركته عبر الإنترنت وهو في منزله .
13- الإستماع إلى الراديو والموسيقى ومشاهدة الأفلام حسب الطلب.
14- الحوار مع الآخرين حول موضوع أو قضية معينة عن طريق ما يسمى بمجاميع النقاش.
15- النشر الإلكتروني
16 -متابعة الصحف والمجلات.
17 -شراء الكتب من الناشرين أو الموزعين .

18- عقد الاجتماعات عن بعد (مؤتمرات، ندوات ، حلقات نقاشية).
19- الإعلان عن السلع والخدمات من قبل الأفراد والمؤسسات .
20- الاطلاع على ثقافات المجتمعات التي لها مواقع على الإنترنت .




التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

ارجو المساعدة

اريد منكم حل تمرين 6و13 صفحة 28و29 للكتاب المدرسي (فيزياء) لسنة الرابعة متوسط .. وشكرا




نرجو منكم الردود




التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

اي افكار ليوم العلم ؟

مرحبا يا اعضاء هذا المنتدى الجميل
انا اليوم اكتب هذا الموضوع بغية جمع والتعرف على افكار جديد من اجل يوم العلم .
كلنا نعلم ان يوم العلم يوم مهم جدا عند الجزائريين لذا تحتفل معظم المؤسسات بهذا اليوم ومنها مؤسستي

كما هي العادة يقوم احد طلاب الرابعة متوسط بجمع الأفكار وتنسيق الحفل وتقديم ملف كامل عن سير الحفلة ولحسن وسوء حظي تم اختياري تعليمية:educ4 0_smilies_3:.
وحاليا لا اتوفر على اية معلومات او افكار فهل من الممكن المساعدة
مع العلم انه يجب تسليم الملف في 5 /12 /2010 وهذا كي يتم دراسته والتعديل عليه وتوزيع المهام كما ان مدة الحفل ستتراوح من 2 الى 3 ساعات طبعا اول الأمر سيكون التعريف بالعلامة ابن باديس وسيكون مصحوبا بمسابقة بين الأولاد والبنات (اسئلة) وتقديم بعض الأناشيد و المسرحيات الفكاهية القصير ( لا اعلم ماذا سيكون موضوع المسرحية ) تعليمية

لو سمحتم اعلموني ببعض الأفكار و ارفقوني بصور ومعلومات …الخـ
وكيما يقولوا الديزيريين : راني في عرضكم تعليمية

وشكرا لمن ساعدي ولم لميساعدني




أليس هنالك من يساعدني ؟؟؟




مارأيك ان تتحدثي عن مرض من الامراض الحالية مثلا
1 عرفي المرض و يكون التعريف بسيط
2 اذكري اعراض الامرض
3 ارفقي ذلك بصور و فلاشات
و في النهاية تحدثي عن كيفية الوقاية منه
اختاري مرضا شائعا كالسمنة مثلا او الكساح او تحدثي عن ظاهرة التدخين او عن البركان و ستعيني من كتاب السنة الثالثة متوسط واي سؤال انا هنا فقط اطرحية في صفحة” تعليمية اسئل اي سؤال في مادة العلوم سنة رابعة متوسط “فاي
اي سؤال في مادة العلوم أنا في الخدمة و شكراا




التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

-علماء و مخترعون و أوائل حسب الحروف الأبجدية

ش ) ‏
ــ شارلـز هـيدبرت _______ مخترع البسكويت / 1903 /‏
ــ شارلـزجـوديـيـر _______ مخترع المطاط المقـسي / 1893 /‏
ــ شالـنـبـرجر ______ مخترع الـعـداد /‏
ــ شـا ولاو _______ مخترع أشعـة الليزر / 1958 / أمريكي
ــ شــــوكـــلي ____ مخترع الترانسيستور / أمريكي (3)‏
ــ شـونبـيان _______ مكتشف غـاز الأوزون / ألمـاني ‏
‏( ص ) ‏
ــ صمويل كولت ____ مخترع المسدس / 1836 / أمريكي ‏
ــ صمويل مـورس ___ مخترع الـتـلـغـراف / 1832 / أمريكي ‏


‏( ط ) ‏
ــ طـالــيـــس _________ أول من قام بقياس ارتفاع أهرام مصر بطريقة الظل / أغريقي
‏ ( ع ) ‏
ــ عـبـدالرحمن بن رستم ____________ مؤسـس مدينة تاهرت الجزائرية /‏
ــ عــلي بن فـرنـاس _______________ أول من وصف عـملية الشق في استخراج الحصاة .

‏( ف ) ‏
ــ فـارادي ___ مخترع الديـنـامـو / 1830 / ‏
ــ فـارنسورت ___ مخترع التلفزيون الالكتروني /‏
ــ فـاسكودي جـاما ____ مستكشف المحيط الهادي / برتـغـالي ‏
ــ فرانسيسكو بيـزارو___ مستكشف بيرو / 1532 / أسباني
ــ فرانك روبرتـســون ___ مخترع شراب الكوكاكولا / 1886 / أمريكي (1)‏
ــ فـرديـنـانـد كاريــــه ___ مخترع الـثـلاجـة / 1858 / فرنسي ‏
ــ فــرويـد _____ واضع عـلم الـنـفـس التحليلي /‏
ــ فريدريك بانتينج______ مكتشف الانسولين / 1921 / انجليزي
ــ فريدريك هـوبكنز ____ مكتشف الفيتامينات / انجليزي
ــ فلاديمير بولسون ____ مخترع المـسـجـل / 1899 / دانمركي ‏
ــ فـون بـهـرنـغ _______ مكتشف مضادات السموم / 1890 / ألمـاني
ــ فـون دريــبـل________ مخترع الـغـواصة / 1775 / أمريكي ‏
ــ فيتوريو بوتيـجو________ مكتشف نهر جوبا الصومالي /‏
ــ فـيـثاغــورس ______ مكتشف جـدول الضرب / أغـريـقي ‏
ــ فيرمادي ماجلان ____ مخترع الممحاة الكاوتشوك ( الأستيكة ) / برتغالي ‏
ــ فيـلـونار نـدورث _____ مخترع الـتـلـفـاز /‏
ــ هيـبـولت فــــيزو ____ حـدد سـرعـة الضـوء / 1849 / فرنسي

‏( ك ) ‏
ــ كـارل انـدرسون ______ مخترع الإلكترون الموجـب / 1937 / أمريكي ‏
ــ كـارل بـيـنز _______ مخترع السيارة / 1885 / ألمـاني
ــ كـارل لانـد شتاينر ______ مكـتـشـف فصائل الـدم /‏
ــ كـافـنـديس_______ مكتشف غـاز الهيدروجين /‏
ــ كــرمـانـاك ________ مخترع لـعـبة الشطرنـج /‏
ــ كـــريـــــــد ________ مكتشف عـملية نقل الـدم /‏
ــ كريستوف رودولف _____ مبتكر عـلامة الجذر التربيعي /‏
ــ كريستوفر كولمبس ____ مكتشف كـوبـا /‏
ــ كريستوفر لائام شولز ______ مبتكر الآلة الكاتبة / 1868 / أمريكي
ــ كـريـسـتـوفـــوري ______ مخترع الـبـيـانـو / 1710 / ايـطـالي
ــ كـريــل _______ مكتشف عـملية نـقـل الـدم / 1905 / أمريكي ‏
ــ كـلـــــود _____ مخترع لمبات النيون / 1915 / فرنسي
ــ كنج كامب جيليت _____ مخترع شفرة الحلاقة / 1904 / أمريكي
ــ كــوبـــــــر ___ مخترع آلة تسجيل الوقـت /‏
ــ كوبورن هاسكل ____ مخترع كرة الجولف / 1899 / أمريكي
ــ كـــيــــــلـر _______ مخترع آلة كشف الكذب /‏


‏( ل ) ‏
ــ لابـــلاس ____ واضع نظرية حركة المجموعـة الشمسية /‏
ــ لا د د ____ مخترع قـلـم الحـبر /‏
ــ لازلوبايرو ____ مطور قلم الحبر الجاف / 1938 / المجر
ــ لوفــلر_____ مكتشف الميكروب المسبب لمرض الخناق / 1844‏
ــ لانــــــد_____ مخترع القلم الجـاف /‏
ــ لانـســتن ______ مخترع الأحرف الرصاصية / ‏
ــ لانـيـــــك ______ مخترع السماعة الطبية /‏
ــ لويجي جالفاني ____ مكتشف وجـود الـتـيـار الكهربائي / ايـطالي ‏
ــ لويـس باسـتور ____ مكتشف دواء الكلب / فرنسي
ــ لويـس بــريـــل____ م . طريقة بريل للقراءة للمكفوفين /1829/ فرنسي
ــ لويس واترمان_____ مخترع أول قلم حبر عـملي /1884 / فرنسي
ــ ليفـنهوك ______ مخترع المجهر البسيط /‏


‏( م ) ‏
ــ مـاجـلان ______ مكتشف كروية الأرض / برتـغـالي
ــ مارشيللو مالبيجي _____ واضع أساس عـلم التشريح المجهري / ايـطالي
ــ ماركوس تيـرو _____ مخترع نظام الكتابة المختزلة / 63 ق.م / روماني
ــ ماركوني ______ مخترع الراديـو / 1895 / ايـطـالي
ــ ماري كوري &; بيـيـر كـوري _____ مكتشفا الراديوم / 1898 / فرنـسـيـان ‏
ــ مايكل انجلـو ______ مصمم برج بيزا المائل / ايـطـالي
ــ مايكل فـاراداي____ مكتشف ظاهرة الحث الكهرومغـناطيسي / انجلـيـزي
ــ محمد بـن الأحمر ____ مؤسس الدولة النصرية في الأندلس ‏
ــ محمد بـن موسى ___ مخترع الصفـر /‏
ــ مـنــديـلـيــف ______ مكتشف ان كل مادة تتكون من عـنصر أو عـدة عـناصر/ روسي
ــ مــورس ____ مخترع الـتـلغـراف /‏


‏( ن ) ‏
ــ نـولانـد بـوشـنال _____ مخترع لعـبة الأتاري / ‏
ــ نيقـولا جاك كونتي ____ مطور أقلام الرصاص / 1795 / فرنسي
ــ نيقولا كونبوت _____ مبتكر الـعـربة البخارية / 1769 / فرنسي
[size=21]‏( ن ) ‏
ــ نـولانـد بـوشـنال _____ مخترع لعـبة الأتاري / ‏
ــ نيقـولا جاك كونتي ____ مطور أقلام الرصاص / 1795 / فرنسي
ــ نيقولا كونبوت _____ مبتكر الـعـربة البخارية / 1769 / فرنسي

( هـ ) ‏
ــ هـاري بربرلي ______ مخترع الحديد غير قابل للصدأ / 1913 / ‏
ــ هاملتون سميث _____ مخترع الـغـسـالة / 1858 / أمريكي ‏
ــ هـانز لـيـبـرشي _____ مخترع أول تلسكوب / 1608 / هـولنـدي ‏
ــ هــانـكـوك ______ مخترع أول اوتوبيس / 1831 / انجليزي ‏
ــ هايمان ليـبـمان _______ مبتكر أول قلم رصاص بممحاة في الأسفل / أمريكي ‏
ــ هــايـنز فــورد _______ مطور صناعة السيارات / 1890 /‏
ــ هـرتـــــــز _____ مكـتـشـف الموجات الصوتية /‏
ــ هرنانـدو كورتيس ____ مستكشف المكسيك / 1519 / أسباني
ــ هـ . ســيــلي _____ مخترع المكواة الكهربائية / أمريكي
ــ هـنري بيكـيريل _____ مكتشف مكونات أشعـة بيتـا / فرنسي
ــ هـنري دونان _____ مؤسـس جمـعـية الصليب الأحمر / سـويـسـري ‏
ــ هـنري كافينوس ____ مكتشف الهـيـلـيـوم /‏
ــ هـنري مـــــل ______ مخترع الآلة الكاتبة / 1714 / انجليزي
ــ هـنري هيـلـد _____ مخترع الدراجة النارية / 1892 / ألمـاني ‏
ــ هـوراس ولز _____ مكتشف البنج في الـعـمليات الجراحية /‏
ــ هـولانــــــــــد ______ مخترع الـغـواصة / أمريكي ‏
ــ هـولـــــت _____ مبتكر الجـرار ( التراكتور ) / 1900 / أمريكي
ــ هـيـنج برانـد ______ مكتشف مادة الـفـوسفـور / 1669 / ألمـاني

‏( و ) ‏
ــ وارنر فون سيمنـس ______ مخترع القطار الكهربائي / 1879 / ألمـاني
ــ واطـــســـون _____ مكتشف جزئيات الذرة الصغيرة /‏
ــ ولـتر هــنـت ____ مخترع أول ماكينة خياطة / 1832 /‏
ــ وليم جلـبرت ______ مكتشف الكهرباء /‏
ــ وليم رامساي ______ أول مكتشف للغـازات النادرة في الهواء / انجليزي
ــ وليم هـارفي _______ مكـتـشـف الدورة الدموية الكبرى /‏
ــ ولـيم هـــانـا _____ مبـتـكر شخصية توم وجيري / أمريكي ‏
ــ وليم هـرتشل_____ مكتشف الأشعـة تحت الحمراء / انجلـيزي ‏
‏ ــ مكتشف كوكـب أورانـوس .‏
ــ ويـــدغــــود ____ مخترع ورق الكربون / انجليزي
ــ ويــــلر ___ مخترع المروحـة الكهربية / 1882 / أمريكي
ــ ويليام بارسونز _____ مبتكر أول تلسكوب متطور / 1842 / انجليزي
ــ ويليام بــويـنج _____ مصمم شركة بوينج للطائرات / أمريكي
ــ ويليام مورجـان ___مبتكر لـعـبة كرة الطائرة /‏
ــ ويليام هيرتـشل _______ أول من فكر بالبصمة / 1859 / انجليزي ‏
ــ ويـليـس كاريـيـر _____ مخترع مكيف الهواء / 1915 /‏


‏( ي ) ‏
ــ يحـيى بن ابراهيم ____ مؤسس دولة المرابطين في المـغـرب ‏
ــ يوهان ادوارد لوندستروم ___ مطور أعـواد الثـقاب / 1852 / سـويـدي
ــ يوهان كـيـلر ___ مكتشف القوانين الثلاثة لحركة الكواكب / ألمـاني




التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

كتب السنة الثانية متوسط

السلام عليكم

ممكن كتب اللغة الفرنسية والفيزياء وعلوم الطبيعة والحياة و التاريخ للسنة الثانية متوسط

بللللييييييييييييييييز




جاري محاولة تلبية الطلب اختي

اعطيني بعض الوقت

لي عودة




بليييز بسرعة راني مستحقتهم ضروك




اختي في النت كتب السنة الثانية متوسط غير متوفر انا استعملت كل الطرق البحث ولم اجد لها اي اثر
طبعا وجدت الا الكتاب المطبوع وهو غير مجاني

الا اذا قام اي شخص بتصوير الكتاب ورفعه لنا

وهذه اسعار الكتب للفائدة

تعليمية

وهذا الرابط لشراء كتب السنة الثانية متوسط عبر النت




شكرااااا لك




يمكن البحث في هذا المنتدى http://www.elbassair.com
اتمنى لكل طالب العلم النجاح ثم النجاح




التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

بحث حول ابو بكر الصديق

تعليمية

بحث حول ابو بكر الصديق

تعليمية

اهلا بكم اقدم لكم
بحث حول ابو بكر الصديق

نسبه

هو عبد اللّه بن عثمان بن عامر بن عَمْرو بن كعب بن سعد بن تَيْم بن مُرَّة بن كعب بن لؤيّ القرشيّ التيميّ. يلتقي مع رسول اللّه في مُرَّة بن كعب.
أبو بكر الصديق بن أبي قُحَافة.

وأمه أم الخير سَلْمَى بنت صخر وهي ابنة عم أبي قحافة.
أسلم أبو بكر ثم أسلمت أمه بعده، وصحب رسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم

أبو بكر العتيق الصديق

لقب عَتِيقاً لعتقه من النار وعن عائشة رضي اللّه عنها أن رسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم قال: “أبو بكر عتيق اللّه من النار” فمن يومئذ سمي “عتيقاً”.
قال علي بن أبي طالب رضي اللّه عنه: “إن اللّه تعالى هو الذي سمى أبا بكر على لسان رسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم صدِّيقاً” وسبب تسميته أنه بادر إلى تصديق رسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم ولازم الصدق فلم تقع منه هِنات ولا كذبة في حال من الأحوال.
وعن عائشة أنها قالت: “لما أسري بالنبي صلى اللّه عليه وسلم إلى المسجد الأقصى أصبح يحدِّث الناس بذلك فارتد ناس ممن كان آمن وصدق به وفتنوا به. فقال أبو بكر: إني لأصدقه في ما هو أبعد من ذلك، أصدقه بخبر السماء غدوة أو روحة، فلذلك سمي أبا بكر الصديق”.

مواقفه فى بداية الدعوة

ولد أبو بكر سنة 573 م بعد الفيل بثلاث سنين تقريباً، وكان رضي اللّه عنه صديقاً لرسول اللّه قبل البعث وهو أصغر منه سناً بثلاث سنوات وكان يكثر غشيانه في منزله ومحادثته فلما أسلم آزر النبي صلى اللّه عليه وسلم في نصر دين اللّه تعالى بنفسه وماله.
كان أبو بكر رضي اللّه عنه من رؤساء قريش في الجاهلية محبباً فيهم مُؤلفاً لهم، وكان إذا عمل شيئاً صدقته قريش فلما جاء الإسلام سبق إليه، وأسلم من الصحابة على يديه خمسة من العشرة المبشرين بالجنة وهم: عثمان بن عفان، والزُّبَير بن العوَّام، وعبد الرحمن بن عوف، وسعد بن أبي وقاص، وطلحة بن عبيد اللّه
وكان أعلم العرب بأنساب قريش وما كان فيها من خير وشر. وكان تاجراً ذا ثروة طائلة، حسن المجالسة، عالماً بتعبير الرؤيا، وقد حرم الخمر على نفسه في الجاهلية هو وعثمان بن عفان. ولما أسلم جعل يدعو الناس إلى الإسلام
قال رسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم: “ما دعوت أحداً إلى الإسلام إلا كانت عنده كَبْوَة ونظر وتردد إلا ما كان من أبي بكر رضي اللّه عنه ما عَلَمَ عنه حين ذكرته له” أي أنه بادر به.
ودفع أبو بكر عقبة بن أبي معيط عن رسول اللّه لما خنق رسول اللّه وهو يصلي عند الكعبة خنقاً شديداً. وقال: {أَتَقْتُلُونَ رَجُلاً أَنْ يَقُولَ رَبِّيَ اللّهُ وَقَدْ جَاءَكُمْ بِالْبَيِّنَاتِ مِنْ رَبِّكُمْ}.

أول خطيب فى الاسلام

وقد أصاب أبا بكر من إيذاء قريش شيء كثير. فمن ذلك أن رسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم لما دخل دار الأرقم ليعبد اللّه ومن معه من أصحابه سراً ألح أبو بكر رضي اللّه عنه في الظهور،
فقال النبي صلى اللّه عليه وسلم: يا أبا بكر إنا قليل. فلم يزل به حتى خرج رسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم ومن معه من الصحابة رضي اللّه عنهم وقام أبو بكر في الناس خطيباً ورسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم جالس ودعا إلى رسول اللّه، فهو أول خطيب دعا إلى اللّه تعالى
فثار المشركون على أبي بكر رضي اللّه عنه وعلى المسلمين يضربونهم فضربوهم ضرباً شديداً. ووُطئ أبو بكر بالأرجل وضرب ضرباً شديداً. وصار عُتْبة بن ربيعة يضرب أبا بكر بنعلين مخصوفتين ويحرفهما إلى وجهه حتى صار لا يعرف أنفه من وجهه،
فجاءت بنو تيم يتعادَون فأجْلت المشركين عن أبي بكر إلى أن أدخلوه منزله ولا يشكُّون في موته، ثم رجعوا فدخلوا المسجد فقالوا: واللّه لئن مات أبو بكر لنقتلن عتبة، ثم رجعوا إلى أبي بكر وصار والده أبو قحافة وبنو تيم يكلمونه فلا يجيب حتى آخر النهار،
ثم تكلم وقال: ما فعل رسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم؟
فعذلوه فصار يكرر ذلك
فقالت أمه: واللّه ما لي علم بصاحبك.
فقال: اذهبي إلى أم جميل فاسأليها عنه وخرجت إليها وسألتها عن محمد بن عبد اللّه،
فقالت: لا أعرف محمداً ولا أبا بكر ثم قالت: تريدين أن أخرج معك؟
قالت: نعم. فخرجت معها إلى أن جاءت أبا بكر فوجدته صريعاً
فصاحت وقالت: إن قوماً نالوا هذا منك لأهل فسق وإني لأرجو أن ينتقم اللّه منهم،
فقال لها أبو بكر رضي اللّه عنه: ما فعل رسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم؟
فقالت: هذه أمك،
قال: فلا عَيْنَ عليك منها أي أنها لا تفشي سرك.
قالت: سالم هو في دار الأرقم.
فقال: واللّه لا أذوق طعاماً ولا أشرب شراباً أو آتي رسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم.
قالت أمه: فأمهلناه حتى إذا هدأت الرِّجل وسكن الناس خرجنا به يتكئ عليَّ حتى دخل على رسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم فرقَّ له رقة شديدة وأكب عليه يقبله وأكب عليه المسلمون كذلك
فقال: بأبي أنت وأمي يا رسول اللّه ما بي من بأس إلا ما نال الناس من وجهي، وهذه أمي برة بولدها فعسى اللّه أن يستنقذها من النار، فدعا لها رسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم ودعاها إلى الإسلام فأسلمت.
ولما اشتد أذى كفار قريش لم يهاجر أبو بكر إلى الحبشة مع المسلمين بل بقي مع رسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم تاركاً عياله وأولاده

هجرته مع رسول الله صلى الله عليه و سلم

أقام مع رسول الله في الغار ثلاثة أيام؛ قال اللّه تعالى: {ثَانِيَ اثْنَيْنِ إِذْ هُمَا فِي الغَارِ إِذْ يَقُولُ لِصَاحِبِهِ لاَ تَحْزَنْ إِنَّ اللّهَ مَعَنَا}.
ولما كانت الهجرة جاء رسول اللّه صلى اللّه عليه إلى أبي بكر وهو نائم فأيقظه، فقال رسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم: قد أذن لي في الخروج
قالت عائشة: فلقد رأيت أبا بكر يبكي من الفرح،
ثم خرجا حتى دخلا الغار فأقاما فيه ثلاثة أيام. وأن رسول اللّه لولا ثقته التامة بأبي بكر لما صاحبه في هجرته فاستخلصه لنفسه. وكل من سوى أبي بكر فارق رسول اللّه، وإن اللّه تعالى سماه “ثاني اثنين”.
قال رسول صلى اللّه عليه وسلم لحسان بن ثابت: “هل قلت في أبي بكر شيئاً؟” فقال: نعم.
فقال: “قل وأنا أسمع”.
فقال:
وثاني اثنين في الغار المنيف وقد * طاف العدوّ به إذ صعَّد الجبلا
وكان حِبِّ رسول اللّه قد علموا * من البرية لم يعدل به رجلاً

فضحك رسول اللّه حتى بدت نواجذه، ثم قال: “صدقت يا حسان هو كما قلت”.

تعليمية

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

تعليمية




بسم الله الرحمن الرحيم
وبه نستعين وعليه التكلان من الخذلان
اللهم صلي على المبعوث رحمة للعالمين محمد
وآله وصحبه أجمعين ومن دعا بدعوته إلى يوم الدين
اللهم أرحمنا فإنك بنا راحم ولاتعذبنا فإنك علينا قادر
استغفر الله العظيم وأتوب إليه من كل ذنبٍ عظيم
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
سبحان الله العظيم عدد خلقه
وزنة عرشه ومداد كلماته
ورضاء نفسه




بسم الله الرحمن الرحيم

مشكوووووور ةوالله يعطيك الف عافيه




مشكوووور والله يعطيك الف عافية

.




التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

هل من تمارين في الرياضيات

تعليمية

هل من تمارين في الرياضيات

تعليمية

اريد بعض التمارين في الرياضيات لاني ضعيف في الرياضيات وكذلك حليت كل التمارين اللتي توجد في الكتاب اريد تمارين:dj_17:حتى لو كانت من اعدادكم

تعليمية

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

تعليمية




التمرين الاول :
abcمثلث متايس الاضلاع طول ضلعه 8cm
eمنتصف القطعة ab. دالث مستقيم يشمل eويوازي (bc) ويقطع القطعة acفي f
1-احسب محيط الرباعي efcb
2-kنظيرة eبالنسبة الىf
3-مانوع الرباعي akce
4-قارن بين المثلثين akcوace
التمرين الثاني:
abcمثلث فيه ab=4.5cm;ac=3cm;bc=6cm
mنقطة من القطعة abبحيثam=1.5cm,
المستقيم الدي يشمل m ويوازي (ac)ويقطع القطعة bcفيe
احسب be,me.المستقيم الدي يشمل cويوازي (ae)يقطع (ab)في g .احسب bg .بين ان abفي ab*ab=bg*bm.lملاحظة * يعني في الجداء الضرب [/SIZE][/SIZE]




التعبير الشفهي




تعليمية:educ4 0_smilies_4::educ40_smili es_26:




[SIZE=”7″][COLOR=”Magenta”]اسفة اختي ا على الاخطاء والله واتولهتلهمش وانا كونت عيانة بزاف خطرماش كتبة في اليل والله اسفة كتير اااااااااااااااااااسفة




شكرا جزيلاااااااا يا محبة المعرفة




لاشكر على واجب وشكرا على مرووووووووووورك الطيب




التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

وضعية تقويمية ممعيرة للسنة الخامسة ابتدائي

[أرجو من الإخوة الزملاء إفادتنا بمراحل و أدوات بناء وضعية تقويمية ممعيرة …. مع نماذج … و لكم مني كل التقدير و الإمتنان …تعليميةتعليمية:eh_s(7 ):




ينقل لقسم الطلبات