التصنيف: منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

بسم الله الرحمن الرحيم اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين سبحانك اللهم وبحمدك ، أشهد أن لا إله إلا أنت أستغفرك وأتوب إليكانا عضوة جديدة وهدا اول موضوع لي وهو عبارة محرك بحوث خاص بصيغة البوربوينت و …….

مسألة 1 :
وضعية إدماجية

( ضبط أضواء الإنارة لسيارة )
تعليمات الأمــان :
نفترض أنّ ضوء السيّارة يكون : * على الأقل يُنير 30m( حتى يضئ نوعا ما بعيداً ).
* على الأكثر يُنير 45m ( حتى لا يقلق السائقين القادمين ).

نريد ضبط مصباح سيّارة بسرعة و لكن بدقّة . لهذا الغرض نضع السيّارة على أرض أفقية مواجهة لحائط عمودي .
( أنظر الشكل)،

مصباح السيّارة معرّف بالنقطة P ، و المسافة بين الأرض و المصباح هي HP .
نعتبر أنّ المصباح يرسل شعاع ضوئي موجّه إلى الأرض .مع غياب أي عائق ( كالحائط ) هذا الشعاع يصل إلى الأرض عند النقطة M ، و يصطدم بالحائط عند النقطة B .
ـ المسافة HM تسمى مدى الضوء .
ـ المثلث PHM قائم في H. في كل المسألة نعتبر أنّ المصباح على علو HP=0,6m و السيّارة على بعد 3m من الحائط .
1 / بيّن أنّ : .
2 / أثبت أنّ : .
3 / إذا وضعنا في الصندوق الخلفي للسيّارة أمتعة يكون الشعاع الضوئي على الحائط بعيدا عن الأرض مسافة 0,58m ـ أحسب مدى الضوء عندئذ .
ـ في هذه الحالة هل هناك خطر على السائقين القادمين ؟ علّل .
4 / نضع لبقية المسألة : ، و K هو مدى الضوء .
ـ بيّن باستعمال السؤال 2 أنّ : .
ـ إذا كانت المسافة ، أحسب العدد K .
ـ هل المصباح ينير بما فيه الكفاية في هذه الحالة ؟ علّل .
مسألة 2 :
ABC مثلث متساوي الساقين رأسه الأساسي A ، ارتفاع متعلق بالضلع نعطي
لتكن M نقطة من نضع ، المستقيم الذّي يشمل M و الموازي لـ يقطع في P كما يقطع
في Q .
1 / * أحسب BH و اعطي حصراً لـ x .* بيّن أنّ : * استنتج الطول MP بدلالة x .
2 / * عبّر عن MC بدلالة x * بيّن أنّ : * ما هي قيمة x حتى يكون
·6 ما هي عندئذ وضعية النقطة P على القطعة .

ممكن تحلوهالي لم افهم شئ منها
: Educ40_smilies_27:

write it up صفحة 132 من فضلكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الي اهل التخصص رجاء اريد موضوعات منهج الدراسات الاجتماعية متوسط
اول وثان وثالث ولكم جزيل الشكر

ام شاء الله توفق وتجد ما تبحث عنه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sasuke اولا نرحب بك معنا … اخي لا اضن انك سوف تجد ضالتك هنا لان الاقسام التعليمية مخصصة فقط للمنهاج الجزائري ام شاء الله توفق وتجد ما تبحث عنه

جزاك الله خيرا اخي الحبيب علي تفاعلك وجزي الله القائمين علي المنتدي خير الجزاء بالفعل انا اريد منهج العلوم الاجتماعية بالجزائر ولك جزيل الشكر

ماذا تقصد بالعلوم الاجتماعية لانها هنا في الجزائر يقصد بها ثلاث مواد مجتمعة التربية المدنية والتاريخ والجغرافيا

بعض المعلومات عنهاوالصور :ةاتمنى ان ينال اعجاب الجمييييييييييييييييييع
تقع غابات الأمازون في البرازيل في قارة أمريكا الجنوبية .

تعتبر غابات الأمازون الرئة التي تتنفس الأرض من خلالها فهي الغابة البكر في القارة الأمريكية .

يجري حاليآ الأعتداء السافر على هذه الغابات حيث يجري تجريف وقطع جائر لأشجارها ونباتاتها لتحويلها إلى طرق سريعة ومدن سكنية ناهيك عن زراعة المخدرات فيها وانشاء معامل تصنيع وتحويل هذه المخدرات إلى سموم يتم تهريبها إلى جميع أنحاء العالم من خلال عصابات خطرة بمساعدة بعض الحكام و الدكتاتوريات العالمية .

و هي حاليّاً تتعرض لخطرٍ ، فقد قال علماء من البرازيل و الولايات المتحدة ان الاجتثات الذي تتعرض له غابات الامازون أكبر مما كان متصورا بحوالي 60 بالمئة .

و انجز الفريق دراسة باستعمال تقنيات أكثر تطورا من سابقاتها تعتمد على صور الاقمار الصناعية، مما مكنه من التقاط انشطة بشرية لم يكن رصدها ممكنا من قبل

واكتشف العلماء مثلا ان مستغلي حطب الامازون ينتقون انواعا خاصة من الاشجار لجودة خشبها وقيمته، ويتركون الانواع الاخرى .

وقد رحبت الحكومة البرازيلية بالتقرير لكنها قالت ان الارقام مبالغ فيها .

اتمنى ان يعجبكم موضوعي رغم تواضعه

أرجوا مساعدتي في اعراب الجمل التالية :
فرح الاطفال بالعيد سرورا.
-عزز العدو قواته في الشمال القسنطيني كثيرا.
-شوارب دقيقة تلتوي قليلا .
-ما كان ليتظم هذا الانضمام الى الحركة الوطنية.
-ضرب الجلاد السجين سوطا.
– صد حاس المرمى الكرة أربع مرات.-تعب العجوز فسار الهويني.
-فأدركيوسف كل الادراك أنه ينبغي أن يلقي بنفسه في أحضان الثورة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناريمان 123 فرح الاطفال بالعيد سرورا فرح :فعل ماضي مبني على الفتحة الاطفال :فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على اخره بالعيد :الباء حرف جر و العيد اسم مجرور بالباء م علامة جره الكسرة الظاهرة على اخره سرورا :نائب مفعول مطلق . –عزز العدو قواته في الشمال القسنطيني كثيرا. عزز :فعل ماضي مبني على الفتحة العدو فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على اخره في :حرف جر الشمال :اسم مجرور بالفاء و غلامة جره الكسرة القسنطيني :صفة مجرورة بالكسرة كثيرا :نائب مفعول مطلق منصوب بالفتحة –شوارب دقيقة تلتوي قليلا . شوارب :مبتدا مرفوع بالضمة الظاهرة على اخره دقيقة :صفة مرفوعة بالضمة الظاهرة على اخره تلتوي :فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على الياء و الفاعل ضمير مستتر تقديره هي قليلا :نائب مفعول مطلق منصوب بالفتحة –ضرب الجلاد السجين سوطا ضرب :فعل ماضي مبني على الفتحة الجلاد :فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على اخره السجين :مفعول به منصوب بالفتحة سوطا :نائب مفعول مطلق منصوب بالفتحة – صد حاس المرمى الكرة أربع مرات. صد :فعل ماضي مبني على الفتحة حارس :فاعل مرفوع بالضمة و هو مضاف المرمى :مضاف اليه مجرور و علامة جره الكسرة المقدرة الكرة :مفعول به منصوب بالفتحة اربع :نائب مفعول مطلق منصوب بالفتحة و هو مضاف مرات :مضاف اليه مجرور بالكسرة ارجو ان تكو ن صحيحة

اوكــــي
لماذا مفعــول مطـلق
في جمــلة
فرح الاطفال بالعيد سرورا
نقــولك كيـــــف فرح الاطفــال بالعيــد ؟
——–

هــي اصلهـــا
فرح الاطفال بالعيد فرحا
عوضـــــت بمرادف هو سرورا !
لماذا نائب مفعول مطلق
ممكن شـرح ؟ من اي عضو