التصنيف: منتدى التسيير والاقتصاد للتعليم الثانوي : باشراف الاستاذ بن الشيخ

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته :

أقدم لكم في هذه المشاركة الدرس الافتتاحي الذي قمت بتقديمه خلال أول ساعة من أول يوم دراسي لهذا الموسم
تفضلوا التحميل من المرفقات

أرجو أن ينال إعجابكم

للتحميل

جزاك الله خيرا

شكرا على تقديرك لي و انشاء الله سوف اوافيكم بالجديد

بارك الله فيك

بارك الله فيكم والله يعطيكم ألف عافيه
ألف شكر على الجلب المميز أخي
نسأل الله السداد والتوفيق

السلام عليكم
هل الحجم الساعي لمادة المحاسبة 5 ام 6
لمذا تقرض بعض المؤسسات 5 و الاخر 6
ما معنى التفويج و مع اي مادة نفوج ( في ظل غياب التفويج كم ندرس من ساعة
ما هو الحجم الساعي اللازم للتلميذ 5 ام 6
هل عدد التلاميذ له علاقة بالتفويج

اين الخلل بالضبط هل عدم قهم النظار القانون ام اضافة ساعة على التالميذ ام ؟؟؟ الاستاذ "؟"؟.

اريد شرح مفصل عن وضعياتكم في المؤسسة و ارجو ان تدعمونا بالقوانين الخاصة بهذا ( المناشير الثلاثة )
حتى نتوحد و نعالج المشكل القائم اما 5 او 6
و شكرا مسبقا

على الاستاذ ان يُدرس6 ساعات تسيير محاسبي ومالي خلال الاسبوع من هذه الستة ساعات توجد بها :ساعتان بالتفويج ساعة للفوج الاول وساعة للفوج الثاني
وبالنسبة التلميذ الواحد يدرس 5ساعات تسييرمحاسبي ومالي خلال الاسبوع من هذه الخمسة واحدة بالتفويج
وان اردت الاستفادة ارجع لصفحات الاولى من منهاج مادة التسيير المحاسبي وان حصلت على المنشور لوزارة التربية ساقوم بنشره
كان الله في عونكم

في غياب التفويج كم ندرس من ساعة نحن

السلام عليكم بالنسبة للسنة الثانية 5 ساعات تسيير محاسبي ومالي فقط وتمّ حذف التفويج أما السنة الثالثة ف 5+1 أي 6 للأستاذ و 5 للتلميذ . أما المناشير : أحنا حذف التفويج نبهنا ليه المفتش بناء على مراسلة لمواقيت للمواد والمعاملات أرسلت لمستشاري التربية .

المشكلة في فهم القوانين نحن في ولاية باتنة ندرس 6سا لكل مستوي 2تق و3تق ولم يتم حذف اي ساعة ومع طول المنهاج تقريبا لانستخدم التفويج

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته اعتقد استاذي الفاضل ان المشكل يعود اساسا في عدم فهم بعض الاداريين من مدراء ونظراء لسيرورة هذه المادة نعم التفويج مهم وانت مطالب بتدريس 6 ساعات لسنة الثالثة للقسم الواحد منها 2 ساعة توزع على فوجين لنفس القسم اما اذا كنت تقصد منهاج المادة فانت تعلم ان هناك ساعات اعلام آلي نمر عليها مرور الكرام بسبب امكانية المؤسسة من جهة وبعد الادارة عن مفهوم هذه المادة من جهة أخرى ,,,,,,,,,,,,تقبلو مروري استاذي الفاضل

ههههههه لا يا اخوان الحجم الساعي هو 5 ساعات منها 1 ساعة تفويج .

السلام عليكم
عندي سؤال حول كتاب المنبر في المحاسبة التحليلية للمؤلف بوشاشي بوعلام
هو كتاب في البرنامج القديم ، وأردت أن أسأل أصحاب الإختصاص إذا نقدر أدرس على هذا الكتاب ،

أو البرنامج إختلف تماما ولا يمكنني إستعمال هذا الكتاب ،، ما رأيكم ؟

يمكن الإستفادة من بعض محتوياته في المحاسبة التحليلية وخاصة التمارين التي لا توجد بها خدمات متبادلة بين الأقسام الأساسيةوكدلك التي لا تحتوي الفضلات والمهملات والمنتجات الثانوية والانتاج حسب الطلب.

من فضلك أستاذ بن الشيخ ، ممكن تقدملنا حل هذا التمرين ؟

http://www.2shared.com/document/g-5RZHHC/img002.html

جزاك الله خيرا

أستاذ من فضلك ،، حليت التمرين ،، وجدت النتيجة التحليلية الصافية = 8875

بالنسبة لجدول توزيع الأعباء غير مباشرة ،، وجدت تكلفة وحدة العمل كالتالي :

التموين = 14 ، التقطيع = 1.2 ، التصنيف = 30 ، إتمام = 6 ،، توزيع وجدتها تساوي 2.1290 إلخ من الأرقام ،، فقمت بوضع 2.12

تكلفة شراء الورق لقيتها = 22800 وتكلفة الوحدة = 45.6

تكلفة الإنتاج = 36930 وتكلفة إنتاج الوحدة = 59.088

التكلفة المرجحة = 53.04

سعر التكلفة = 24187 وتكلفة الوحدة = 50.92 ،،

عند إضافة هامش الربح تصبح 59.92 ،، وبذلك النتيجة التحليلية = 4275

النتيجة التحليلية الصافية = 4275 + 4950 + 800 ـ 1150 = 8875

هل الحل صحيح يا أستاذ ؟

فقط للتنبيه ،، هاذ التمرين من إعدادك يا أستاذ

لازلت أنتظر تأكيد صحة النتائج ؟؟؟؟

بارك الله فيكم

أستاذ ، إذا كنت لا تملك حل التمرين ،، فقل فقط أنك لا تملكه ،، هكذا الإنسان ينحي من راسو التمرين هذا تماما ، لماذا الإنتظار ،، ولما التجاهل عندما تكون هنالك أجوبة ،،، عموما شكرا لك

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
المعدرة لم أنتبه لطلبك سوف أرد عليك لغرض التأكد من النتائج
سامحني للمرة الثانية لم أنتبه بسبب سفري خلال العطلة واتصالي بكم من خلال السيبار فقط

الى التلميذ النجيب conviction
لماذا هذا الشك بان الاستاذ عندما لا يلبي طلبك عاجلا معناه يتجاهلك ان في بعض الشك اثم
الاستاذ انسان له واجبات وانشغلات……
والمدة الزمنية التي قدمت بها طلبك قصيرة جدا ومنه الاساتذة لم يتجاهلك
لا تنسى ان العمل في المنتدى ليس مثل القسم فالاستاذ يجيب على طلبك عندما يكون في راحة
وشكرااااااااااااااااااااا ااا وبكل اخوة واحترام
والله نحبك رغم انني لا اعرفك فقط من اجتهادك وعملك

السلام عليكم
تقبل الله منا ومنكم
تجدون في الرابط أذناه كتاب القانون التجاري الجزائري الذي يشمل جميع المواد.
http://www.mediafire.com/view/?9qviva55gf9ls3u

عيد سعيد يا أستاذ ، وبارك الله فيك على هذا الكتاب

بارك الله فيك على الجلب المميز أستاذنا القدير
في انتظار المزيد
بالتوفيق

السلام عليكم استاذ ، جزاك الله كل الخير والله انك مفخرة لهذه الشعبة شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا اااا

بارك الله فيك وسدد خطاك دوم مميز بطرحك يا استاذنا

بسم الله الرحمن الرحيم
أريد تمارنات مع حلولها حول التسويات بالنسبة للزبائن المشكوك فيهم

بعد تعديل الاختلاف الذي وقع في طرح التمرين حول خسارة القيمة في الاهتلاك المتناقص حسب ما ورد في المنهاج حدث تعديل بحيث يعاد بناء الجدول دون الأخذ بخسارة القيمة .

SaSuKe معجب بهذا

شكرا لك استاذ لو توافينا بالاجابة النموذجية يرحمك الله ويحقق لك كل ما تريد

بارك الله فيك يا استاذ

شكرا على الاضافة والمعلومات القيمة

ان شاء الله يستفيد منها الجميع

[B][SIZE=4]بارك الله فيك يا استاذ

[/SIZE][/B]

بارك الله فيك و سدد خطاك

بارك الله فيك يأستاذي الكريم علي الإمتحان و خاصة و خاصة المعلومات الخاصة بالتقويم شكرا لك

السلام عليكم استاد عندي سؤال يا ريت الاجابة عليه فورا هل تدخل خسارة القيمة في الاهتلاك المتناقص و المتزايد

السلام عليكم و رحمة الله تعالي و بركاته

تعليمات للأساتذة الجدد

رابط التحميل:http://www.gulfup.com/?mg0GNf

مشكور كتييييييييييييييييييييييي يييييييييييييير

بارك الله فيك وجزاك الف خير