التصنيف: منتدى التسيير والاقتصاد للتعليم الثانوي : باشراف الاستاذ بن الشيخ

الى كل اساتذة العلوم الاقتصادية هذا يهمكم منقول للافادة

جزاك الله خيرا

دوما تتحفنا بمواضيعك القيمة والمفيدة

ان شاء الله تحصل الفائدة المرجوة

شكرا على الموضوع القيم

شكرا جزيلا أستاذ بن الشيخ على اجابتك على سؤالي حول طريقة التدريس و سآخذ نصائحك بعين الاعتبار

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم و رحمت الله و بركاته
أما بعد
عندي بعض الأسئلة أريد منك أستاذي الفاضل أن تجيبني عنها ان امكن طبعا
هل صحيح يوجد أخطاء في الكتاب المدرسي؟
وو هذه الأخطاء ان وجدت طبعا هل هي أخطاء في المعلومات أو التسيجل الامحاسبي أم في المصطلحات وبعض المفاهيم؟

زيدا على هذا أستاذي كيف تقيم البرنامج الجديد؟ بالنسبة للأستاذ و التلميذ
في انتظار ردك تقبل مني استاذي الفاضل فائق الاحترام و التقدير

ااسلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أخواني أعضاء المنتدى و على رأسهم الأخ بن شيخ لقد تفاجئت بإعلان و إشهر من طرف أحد الأعضاء المنتدى يخص
كتابا صدر جديد و هو يشكر و يروج لهذا المنتوج و تزكيته لأنه يخص مفتشا بعينه هذا خارج عن الأهداف الرئيسية للمنتدى وهي الخدمة المجانية و التضحية من أجل العلم لذلك نطلب من المشرف الأخ بن شيخ لوضع خطوط حمراء لمثل هذه التصرفات و إلا أصبح المنتدى وسيلة لتحقيق أغراض خاصة و تجارية نحن لسنا ضد أي شخص مهما كانت رتبه لأن في العالم الإفتراض كلنا سواسي .
رغم التضحيات الجسام التي يقوم بها أعضاء المنتدى ولايرديون جزاء و لا شكورا نخص بالذكر بن الشيخ و محمد5 وعبد الرزاق25 و غيرهم لو وضعت خدماتهم في تأليف الكتب لألف 50 كتبا وأكثر لكن شعار المنتدى خدمة العلم و الشعبة دون إنتظار أي و شكر.
و من أراد التجارة فأن مجالها السوق ليس المنتدى . كفا قخرا لهذا المنتدى أصبحت الندوات التربوية تنعقد من إنتاج المنتدى نحنلسنا ضد هذا و لكن على من يستفيد من المنتدى أن يذكر المصدر

قل ربي زدني علما و السلام

أخي الأستاذ كمال 25 أريد فقط أن أوضح أنني لا أقصد من وراء طرحي لإسم هذا المرجع لا دعاية و لا أي إشهار لأنه لا ناقة لي و لا جمل في ذلك ، فقط إشتريت هذا المرجع و استفدت منه كثيرا فأردت أن تعم الاستفادة للجميع والله على ما أقول شهيد و السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

تحية طيبة لجميع رواد المنتدى.
شكرا للجميع على مساندتكم لي ولبنتي بالدعاء . الحمد لله لقد تماثلت للشفاء وهي بصحة جيدة .

سوف نستدرك ما ضاع من وقت حتى نستفيد من المدة الباقية التي تقدر بحوالي 50 يوما قبل امتحان البكالوريا.

عودة ميمونة استاذ و حمدا لله على سلامة ابنتك…صرف الله عنك و عن اهل بيتك كل سوء

الحمد لله على شفاء ابنتك . وتمنياتي لكم بالعودة الموفقة وبالتوفيق لكم وللجميع ان شاء الله

عودة ميمونة استاذ طهور ان شاء الله

استاذ انا تقريبا انهيت الحدة رقم 16 هل ادرس الوحدة الاخيرة التحميل العقلاني ام لا استا ذ هل استغل الوقت المتبقي في المراجعة ام ادرس الوحدة 17 اجبني باراك الله لك في ابنتك وجعلها من الصالحين

السلام عليكم ورحمة الله
أستاذة أنا متوقف عند الوحدة 15 فقط ولم أتطرق للوحدة 16 بعد في انتظار الجديد عن العتبة حسب ما هو متاح هناك بعض المناطق مازالوا في الوحدات 12 و 13 وعليه فضلت الانتظار.

الحمد لله على شفاء ابنتك و اطال الله في عمرها يا استاذ و عودة ميمونة ان شاء الله

أنا واقعة في المشكلة ولا أعرف كيف أخرج منها ..أنا أستاذة التسيير والاقتصاد في طور الترسيم أدرس في الثانوية معي 3 أساتذة من نفس المادة وقد قامت المدير بإعطائي 23 ساعة منها 12 ساعة في الإعلام الآلي أي أن الحجم القانوني للإعلام الآلي أكبر من الحجم القانوني لمادتي مع العلم أني لا أملك شهادة في الإعلام الآلي كما أنه لم يتم العدل في التوزيع الزمني فهناك أستاذة بنفس المادة متحصل على حجم ساعي 14 ساعة فقط ولم يطلب منه تدريس المادة …وطلب مني القبول بحجة القانون هو الذي يقرر ذلك
فأريد أن أسأل هل هذا قانوني؟
هل أساتذة الاقتصاد مطالبون قانونيا بتدريس مادة الإعلام الألي بجميع أقسامها مع العلم أن المادة هي سنوية؟ أفيدني أرجوكم فأنا في حيرة ؟؟
وأجركم على الله

GENERAL معجب بهذا

السلام عليكم أستاذة ردا على ما قلت فأنا كنت مثلك تماما في العام الماضي حيث طلب مني تدريس الاعلام الالي لككني رفضت تماما وقلت للسيد المدير انني لا أعرف حتى تشغيل الحاسبوب فكيف لك أن تطلب مني التدريس وبعد جدل بيني وبينه بحجة أنني مدرس تسيير و اقتصاد وليس اعلام الي في الاخير اقتنع وأعطى السنوات الاولى لأحد الاساتذة أصحاب عقود ماقبل التشغيل لذلك أطلب منك أن ترفضي تدريس الاعلام الالي وما يسالك ربي غي الخير ثم كيف لأساتذة معك يدرسون بـ 14 ساعة و أنت بـ 23 ساعة ؟؟؟؟ أظن أن هذا إجحاف في حقك لذلك يجب عليك أن تتكلمي على حقك ولا تبقي صامتة لأنه سيتم التعدي على حقوقك لا محال.
إن شاء الله ربي يوفقك في الترسيم ونحن إن شاء الله لن نبخل عليك بأي شيئ.

شكرا يا أستاذ..بارك الله فيك وجزاك الله كل خير…

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أختي أرفضي تدريس مادةالاعلام اللآلي فهي غير مسندة لأساتذة التسيير والاقتصاد . فعلا سابقا درسناها لكن الأن فهي مسندة لأساتذة متخصصين في المادة . أرفضي أرفضي أرفضي ،المديرين كون يصيبوا المطبخ ويسندوه لأساتذة التسيير. ورربي يوفق.

mida ,GENERAL معجبون بهذا

يعطيك الصحة يا أختي ربي يحفظك ولكن الذي لا أفهمه ماذا سيترتب علىي في حالة الرفض ..لكوني لم أترسم بعد ..هذا هذا يؤثر على منصبي في الثانوية وشكرا

سيذتي او أنستي من الناحية القانونيةبالنسبة لأستاذ التعليم الثانوي النصاب القانوني هو 18 ساعة مع إمكانية إضافة 20 بالمئة من الحجم الساعي (3 ساعات ) في حالة الضرورة مثلا وجود أستاذ واحد فقط يدرس المادة ولكن حسب ما تم طرحه هناك ظلم في التوزيع وبالخصوص وجود منصب أخر بـ 14ساعة فقط

بالنسبة لمادة الإعلام الألي نقلا عن مفتش المادة لسنا مسؤولين عن تدريسها لأن معظم الثانويات بها أساتذة للإعلام الألى من جهة ومن جهة أخرى يمكن إسناد 03 ساعات إعلام الي للأساتذة التي لم تكمل النصاب ……
من حقك الإحتجاج بدون الدخول في نزاع مع الإدارة ……..
بإمكانك رفض تدريس مادة الإعلام الألي وقد تستعمل مع الإدارة حجة [تكملة النصاب
مع كل تحفظات

عطيك الصحة يا أختي ربي يحفظك ولكن الذي لا أفهمه ماذا سيترتب علىي في حالة الرفض ..لكوني لم أترسم بعد ..هذا هذا يؤثر على منصبي في الثانوية وشكرا

انت في الجزائر وفي الجزائر كل شئ ممكن
من الناحية المنطقية الأستاذ المتربص له نفس حقوق وواجبات الأستاذ المرسم
من الناحية ؟؟؟؟: يمكن أن تفرض عليك بعض الإجحافات مثل تأخير تاريخ الترسيم (تقديم معلومات للمفتش أن الأستاذ غير منضبط وما إلى ذلك ..)
الله يوفقك ويحل لك المشاكل التي تواجهك

بارك الله فيك على هذا الدعاء

وعيدك مبارك

دعاء عشرة ذي الحجة
لا اله إلا الله واستغفر الله عدد اليالي والدهور، لا إله الله واستغفر الله عدد الأيام والشهور، لا اله الله واستغفر الله عدد أمواج البحور، لا اله إلا الله عدد أضعاف الأجور ،لا اله إلا الله واستغفر الله عدد قطر المطر ، لا اله إلا الله واستغفر الله عدد أوراق النبات والشجر ، لا اله إلا الله عدد الشعر والوبر ، لا إله الله واستغفر الله عدد الرمل والحجر ، لا إله إلا الله واستغفر الله عدد الزهر والثمر ، لا اله إلا الله واستغفر الله عدد أنفاس البشر لا إلا الله واستغفر الله عدد لمح العيون لا اله إلا الله واستغفر الله عدد ما كان وما يكون لا إله إلا الله تعالى عما يشركون لا اله إلا الله واستغفر الله خير مما يجمعون لا اله إلا الله واستغفر الله في الليل إذا عسعس لا اله إلا الله واستغفر الله في الصبح إذا تنفس لأ اله إلا الله واستغفر الله عدد الرياح في البراري والصخور لا اله إلا الله واستغفر الله من يومنا هذا إلى يوم الدين اللهم فرجك القريب ، اللهم سترك الحصين اللهم معروفك القديم ، اللهم عوائدك الحسنة اللهم عطائك الحسن الجميل يا قديم الحسن الجميل يا قديم الإحسان إحسانك القديم يا دائم المعروف الدائم

بارك الله فيك على هذا الدعاء

جزاك الله خيرا ادعو الله ان يكثر من امثالك وان شاء الله سنقوم بارسال هذا الدعاء وانشاء الله يغفر لنا ما قدمنا وما اخرنا

اللهم آمييييييييييييييييييييييي يييييييييييييين يارحم الراحمييييييييييييييييييي يييين

بارك الله فيك

السلام عليكم وبعد.

هل نحن مجبرون على ملأ خانة اعمال تطبيقية او تعبير شفوي، بما أن الوظائف المنزلية تعتبر كعمل تطبيقي، أو يتم ادراج نقطة الوظائف المنزلية ضمن المراقبة المستمرة؟

لا ادري ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هناك مواد يجب ملأ خانة الأعمال التطبيقية مثل العلوم والفيزياء وكذلك المواد الأدبية ( فرنسية ، أنكليزية ، أدب عربي ) لديهم التعبير الشفهي لكن المواد الأخرى لا تحتوي على خانة الأعمال التطبيقية مثل تسيير مالي ومحاسبي ، رياضيات ، قانون ، اقتصاد ، تاريخ وجغرافيا

من فضلكم الأمر مستعجل، كيف ملئتم الكشوف يا أساتذة؟

مواد التخصص لشعبة التسيير والاقتصاد غير معنية بنقطة الأعمال التطبيقية
الواجب المنزلي يدرج ضمن التقييم المستمر .
نحن معنيون بنقطة المشروع فقط.

هل بامكانك عمل مشروع ودراجه لنا في المنتدى ادا سمحت ؟؟؟

سيم وضع المشروع الذي تم اعتماده في التسيير المحاسبي والمالي خلال الأيام القليلة القادمة انشاء الله

http://www.4shared.com/dir/7807380/6…l#dir=ad7OpYYJ

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته :
جزاك الله خيرا

شكرا جزيلا لك

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته :
جزاك الله خيرا

ربي يحفظك بارك الله فيك

السلام عليكم

كما يعلم الجميع ، ليس هناك العديد من طلبة شعبة التسيير ، والملاحظ هو أنه في كل مدونة تعليمي جزائري ، تلقى أربع خمس تلاميذ ومعهم أستاذ أو إثنين ، ففي حين كان لابد أن يجتمعو في مكان معين ومخصص لهذه الشعبة ، كي يستفادو جميعا من بعضهم البعض ، اختارو البقاء والتفرغ لمساعدة القلة في حين كان في مقدورهم مساعدة العديد من الأشخاص ببذل نفس المجهود مع القلة …
ذركا حبيت نفهم حاجة ،، واش تستفادو كي تكونو في منتدي غيليزان وإلا خنشلة وإلا الجلفة وإلا توقورت ،، ياخي كامل كيف كيف ؟؟ ياخي يا أساتذة تضالو تدرسونا وتقولولنا لا للجهوية ؟!!!
أنا من قسنطينة ولكني ما حوّستش على مدونة تاع قسنطينة باش نشارك فيه ، بل بحثت عن مدونة وين نلقى العديد من التلاميذ لي كيفي ، وبكل صراحة ، ماهوش هذا المنتدى ، بل مدونة الجلفة هو لي فيه قسم مخصص لينا وفيه العديد من تلاميذ الشعبة …
ولكن السؤال المطروح ، لماذا الأربع أو خمس عباد لي في كل مدونة تعليمي ، لا يزالو متواجدين هناك وما يجيوش خلاص لمنتدى الجلفة ، ما هو السبب ؟ من المستفيد من بقاءهم هنالك ؟؟ صدقوني لازمنا نفكرو بمنطق .. يا أستاذ بن شيخ ، يا أستاذة أم هارون ، يا خاوتي تلاميذ الشعبة ، لازمنا نلم شملنا في مكان معين ، لازم نتضامن مع بعض ونعاونو بعضنا البعض، لازم التفكير تاعنا ينحصر في طريق وفكرة النجاح فقط .
لم الشمل سيكون مفيد للجميع ونحن فعلا في حاجة لكم جميعا ، الله يحفظكم ، لا تجعلو هذا النداء يذهب كمهب الرياح ، بل فكروا في هذه الفكرة ، وكونو معانا الله يستركم ويعطيكم كل ما تتمناو

لك الحق اخي فيما تقول انا استاذ من بجاية احب مدونة خنشلة شعبة تسسير واقتصاد لما فية من انضباط واخلاق وعمل جاد لمو شملنا في مدونة خنشلة يا اهل التسيير والاقتصاد

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نشكر اعضاء مدونة خنشلة فرع تسيير و اقتصاد لما يبدلونه من جهد .في جو من الاحترام المتبادل .لقد شركنا في منتديات أخرى لكن المنتدى الذي ارتحت فيه هو مدونة خنشلة الذي أتمنى أن تكثر فيه المشاركات الاجابية والردود القيمة التي تشجع صاحب الموضوع على المواصلة والابداع وليعلم الجميع أن جهدكم مجاني وأجره كبير عند المولى عز وجل…

أعتقد أنني كنت شويا منفعل كي كتبت الموضوع ، لذلك كاين كلمات لم أقصدها ، ولذلك لم يتم فهم النقطة التي كنت أريد إيصالها ، عموما سامحوني ، نتمنالكم التوفيق ، ربي يدوّم عشرتكم

شكرا لك على الموضوع النادر و الجراة الكبير التي تملكها …فانت حقا تملك دم شعبة التسيير و الاقتصاد …..انت محق فيما قلته …لكن كما قال الاستادان الكريمان …نجد راحتنا في هذا المنتدي ….فلماذا لا تقترح على اصدقائك الذين هم في مدونة الجلفة و تعرفهم على منتدانا
و نلم الشمل ……..ما رايك ……

صدقني يا أختي ، راني أحاول جاهدا لم شمل تلاميذ هذه الشعبة في مكان معين ( لا يهم إن كان في الجلفة أو هنا ) كي نستفاد من بعضنا البعض وكي نترك للجيل لي جاي قاعدة معلومات ومواضيع وكل ما يتعلق بشعبتنا كي يستفادو منها بدورهم ؛ ولكن للأسف ما باليد حيلة ، مهما حاولت ومهما كانت الإرادة قوية ، لا أستطيع تغيير وجهة نظر الآشخاص ..
بارك الله فيك أختي الفاضلة