التصنيف: منتدى التسيير والاقتصاد للتعليم الثانوي : باشراف الاستاذ بن الشيخ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
تجدون في هدا الرابط المخطط الجديد
http://www.mediafire.com/?8yww7drsdsxm4

جزاكم الله خير

بالتوفيق ان شاء الله للجميع

موضوع قيم ومفيد جدا نسال الله ان يجعله في ميزان حسناتكم

تقبل مروري

اختك وزميلتك هناء

نرجوا عدم التسرع في حشو الدروس وذلك لمصلحة التلميذ

جزاك الله خير نصيحة قيمة ومهمة

الى الاستاذ المحترم لا اضن انه يوجد استاذ لا يحب ان ينجح تلامذته
فهذا المصطلح ظهر مع العتبة للتبرير تخفيض الدروس
انا لاحد الساعة لا افهم ما المقصود بالحشو فكل استاذ ينجز البرنامج
حسب مستوى التلاميذ وظروف العمل داخل الثانوية
وشكرااااااااااااااااااا على النصيحة

شكرا لجميع الاساتذة المخلصين

بارك الله فيك أستاذ على الاهتمام .
لكن الحشو مصطلح غريب على التربية كنا نسمعه في قنوات الطبخ…
لكن سياسة الاصلاح التي شملت قطاع التربية لم تأتي أكلها .
كيف لتلميذ يسهر الليل لمشاهذت الكلاسيكو ويحظر له لمدة طويلة من فلاش ومربوكس وكارت الجزيرة ودعوات بعظهم البعض .
وفي اليوم الموالي إن حضر التلميذ للقسم غاب دهنيا لنعاسه أو لتذكره بعض اللقطات…ثم يبدا التلاميذ في تحليل المقابلة.
وإذا أعطي التلاميذ واجب لحله في البيت تعدر البعض بعد وجود الوقت.
سؤال للأساتذة بربكم كم كان حجم برنامج المحاسبة قبل الاصلاح وهل سمعتم في يوم من الأيام عن العتبة والحشو.
خلال هذه السنوات تم إسقاط عتبة المردودية من العتبة وماهي العتبة التي سوف يصل إليها التلميذ في المستقبل؟

السلام عليكم:
أستاذنا الفاضل بن شيخ هاأنت اليوم تقول ما يقول السيد الوزير…… على الأساتذة معرفة الحجم السنوي المقرر لماذا لم نصل حتئ هذا الموسم من ‘تمام البرنامج في وقته؟ ثم على الأساتذة أن يتمو دروسهم كما هو الحجم الساعي المقرر لكل وحدة ثم تقديم اقتراحات من بينها التخلي عن برنامج الفصل الثالث و ندع التلميذ يمتحن في نهاية الفصل الثاني و هكذا نفقد مصداقية البكالوريا و نشجع السيد الوزير الدي يهمه أن ينجخ التلميذ وفقط و لكن ماهو مصير هذا التلميذ الذي نجخ في امتحان البكالوريا و هو لم يتمم حتى البرنامج السنوي و أقول لكم زملائي الأساتذة علينا أن نقف و لو لمرة واحدة حول البرنامج السنوي ة الحجم الساعي المقرر كم علينا أن نتخلص من مصطلح العتبة و نركز على عتبة المردودية وباقي الدروس وفي الأخير تقبلوا تحياتي و أرجو منكم أن لا تستعملو مصطلح الحشو فهو من صلاخيات الوزير و المسؤولين

شكرا جزيلا لك وجزاك الله خيرا

SaSuKe ,bestcub3 معجبون بهذا

http://www.4shared.com/get/GuJieKy0/___online.html

بارك الله فيك اخي مجهودات رائعة

نتمنى ان يستفيد منها الجميع

الى كل اساتذة العلوم الاقتصادية هذا يهمكم منقول للافادة

جزاك الله خيرا

دوما تتحفنا بمواضيعك القيمة والمفيدة

ان شاء الله تحصل الفائدة المرجوة

شكرا على الموضوع القيم

شكرا جزيلا أستاذ بن الشيخ على اجابتك على سؤالي حول طريقة التدريس و سآخذ نصائحك بعين الاعتبار

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم و رحمت الله و بركاته
أما بعد
عندي بعض الأسئلة أريد منك أستاذي الفاضل أن تجيبني عنها ان امكن طبعا
هل صحيح يوجد أخطاء في الكتاب المدرسي؟
وو هذه الأخطاء ان وجدت طبعا هل هي أخطاء في المعلومات أو التسيجل الامحاسبي أم في المصطلحات وبعض المفاهيم؟

زيدا على هذا أستاذي كيف تقيم البرنامج الجديد؟ بالنسبة للأستاذ و التلميذ
في انتظار ردك تقبل مني استاذي الفاضل فائق الاحترام و التقدير

ااسلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أخواني أعضاء المنتدى و على رأسهم الأخ بن شيخ لقد تفاجئت بإعلان و إشهر من طرف أحد الأعضاء المنتدى يخص
كتابا صدر جديد و هو يشكر و يروج لهذا المنتوج و تزكيته لأنه يخص مفتشا بعينه هذا خارج عن الأهداف الرئيسية للمنتدى وهي الخدمة المجانية و التضحية من أجل العلم لذلك نطلب من المشرف الأخ بن شيخ لوضع خطوط حمراء لمثل هذه التصرفات و إلا أصبح المنتدى وسيلة لتحقيق أغراض خاصة و تجارية نحن لسنا ضد أي شخص مهما كانت رتبه لأن في العالم الإفتراض كلنا سواسي .
رغم التضحيات الجسام التي يقوم بها أعضاء المنتدى ولايرديون جزاء و لا شكورا نخص بالذكر بن الشيخ و محمد5 وعبد الرزاق25 و غيرهم لو وضعت خدماتهم في تأليف الكتب لألف 50 كتبا وأكثر لكن شعار المنتدى خدمة العلم و الشعبة دون إنتظار أي و شكر.
و من أراد التجارة فأن مجالها السوق ليس المنتدى . كفا قخرا لهذا المنتدى أصبحت الندوات التربوية تنعقد من إنتاج المنتدى نحنلسنا ضد هذا و لكن على من يستفيد من المنتدى أن يذكر المصدر

قل ربي زدني علما و السلام

أخي الأستاذ كمال 25 أريد فقط أن أوضح أنني لا أقصد من وراء طرحي لإسم هذا المرجع لا دعاية و لا أي إشهار لأنه لا ناقة لي و لا جمل في ذلك ، فقط إشتريت هذا المرجع و استفدت منه كثيرا فأردت أن تعم الاستفادة للجميع والله على ما أقول شهيد و السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

تحية طيبة لجميع رواد المنتدى.
شكرا للجميع على مساندتكم لي ولبنتي بالدعاء . الحمد لله لقد تماثلت للشفاء وهي بصحة جيدة .

سوف نستدرك ما ضاع من وقت حتى نستفيد من المدة الباقية التي تقدر بحوالي 50 يوما قبل امتحان البكالوريا.

عودة ميمونة استاذ و حمدا لله على سلامة ابنتك…صرف الله عنك و عن اهل بيتك كل سوء

الحمد لله على شفاء ابنتك . وتمنياتي لكم بالعودة الموفقة وبالتوفيق لكم وللجميع ان شاء الله

عودة ميمونة استاذ طهور ان شاء الله

استاذ انا تقريبا انهيت الحدة رقم 16 هل ادرس الوحدة الاخيرة التحميل العقلاني ام لا استا ذ هل استغل الوقت المتبقي في المراجعة ام ادرس الوحدة 17 اجبني باراك الله لك في ابنتك وجعلها من الصالحين

السلام عليكم ورحمة الله
أستاذة أنا متوقف عند الوحدة 15 فقط ولم أتطرق للوحدة 16 بعد في انتظار الجديد عن العتبة حسب ما هو متاح هناك بعض المناطق مازالوا في الوحدات 12 و 13 وعليه فضلت الانتظار.

الحمد لله على شفاء ابنتك و اطال الله في عمرها يا استاذ و عودة ميمونة ان شاء الله

أنا واقعة في المشكلة ولا أعرف كيف أخرج منها ..أنا أستاذة التسيير والاقتصاد في طور الترسيم أدرس في الثانوية معي 3 أساتذة من نفس المادة وقد قامت المدير بإعطائي 23 ساعة منها 12 ساعة في الإعلام الآلي أي أن الحجم القانوني للإعلام الآلي أكبر من الحجم القانوني لمادتي مع العلم أني لا أملك شهادة في الإعلام الآلي كما أنه لم يتم العدل في التوزيع الزمني فهناك أستاذة بنفس المادة متحصل على حجم ساعي 14 ساعة فقط ولم يطلب منه تدريس المادة …وطلب مني القبول بحجة القانون هو الذي يقرر ذلك
فأريد أن أسأل هل هذا قانوني؟
هل أساتذة الاقتصاد مطالبون قانونيا بتدريس مادة الإعلام الألي بجميع أقسامها مع العلم أن المادة هي سنوية؟ أفيدني أرجوكم فأنا في حيرة ؟؟
وأجركم على الله

GENERAL معجب بهذا

السلام عليكم أستاذة ردا على ما قلت فأنا كنت مثلك تماما في العام الماضي حيث طلب مني تدريس الاعلام الالي لككني رفضت تماما وقلت للسيد المدير انني لا أعرف حتى تشغيل الحاسبوب فكيف لك أن تطلب مني التدريس وبعد جدل بيني وبينه بحجة أنني مدرس تسيير و اقتصاد وليس اعلام الي في الاخير اقتنع وأعطى السنوات الاولى لأحد الاساتذة أصحاب عقود ماقبل التشغيل لذلك أطلب منك أن ترفضي تدريس الاعلام الالي وما يسالك ربي غي الخير ثم كيف لأساتذة معك يدرسون بـ 14 ساعة و أنت بـ 23 ساعة ؟؟؟؟ أظن أن هذا إجحاف في حقك لذلك يجب عليك أن تتكلمي على حقك ولا تبقي صامتة لأنه سيتم التعدي على حقوقك لا محال.
إن شاء الله ربي يوفقك في الترسيم ونحن إن شاء الله لن نبخل عليك بأي شيئ.

شكرا يا أستاذ..بارك الله فيك وجزاك الله كل خير…

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أختي أرفضي تدريس مادةالاعلام اللآلي فهي غير مسندة لأساتذة التسيير والاقتصاد . فعلا سابقا درسناها لكن الأن فهي مسندة لأساتذة متخصصين في المادة . أرفضي أرفضي أرفضي ،المديرين كون يصيبوا المطبخ ويسندوه لأساتذة التسيير. ورربي يوفق.

mida ,GENERAL معجبون بهذا

يعطيك الصحة يا أختي ربي يحفظك ولكن الذي لا أفهمه ماذا سيترتب علىي في حالة الرفض ..لكوني لم أترسم بعد ..هذا هذا يؤثر على منصبي في الثانوية وشكرا

سيذتي او أنستي من الناحية القانونيةبالنسبة لأستاذ التعليم الثانوي النصاب القانوني هو 18 ساعة مع إمكانية إضافة 20 بالمئة من الحجم الساعي (3 ساعات ) في حالة الضرورة مثلا وجود أستاذ واحد فقط يدرس المادة ولكن حسب ما تم طرحه هناك ظلم في التوزيع وبالخصوص وجود منصب أخر بـ 14ساعة فقط

بالنسبة لمادة الإعلام الألي نقلا عن مفتش المادة لسنا مسؤولين عن تدريسها لأن معظم الثانويات بها أساتذة للإعلام الألى من جهة ومن جهة أخرى يمكن إسناد 03 ساعات إعلام الي للأساتذة التي لم تكمل النصاب ……
من حقك الإحتجاج بدون الدخول في نزاع مع الإدارة ……..
بإمكانك رفض تدريس مادة الإعلام الألي وقد تستعمل مع الإدارة حجة [تكملة النصاب
مع كل تحفظات

عطيك الصحة يا أختي ربي يحفظك ولكن الذي لا أفهمه ماذا سيترتب علىي في حالة الرفض ..لكوني لم أترسم بعد ..هذا هذا يؤثر على منصبي في الثانوية وشكرا

انت في الجزائر وفي الجزائر كل شئ ممكن
من الناحية المنطقية الأستاذ المتربص له نفس حقوق وواجبات الأستاذ المرسم
من الناحية ؟؟؟؟: يمكن أن تفرض عليك بعض الإجحافات مثل تأخير تاريخ الترسيم (تقديم معلومات للمفتش أن الأستاذ غير منضبط وما إلى ذلك ..)
الله يوفقك ويحل لك المشاكل التي تواجهك