التصنيف: السنة الثالثة متوسط

بارك الله فيك و جزاك خيرا

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه
merci pour le sujet =) =)

جزاك الله خيراا

	السلام عليكم مذكرات الفيزياء للسنة الثالثة متوسط . هنااااااااا

السبت 18 ذو الحجة 1443
السلام عليكم شكرا على مجهوداتكم

thanxxxxxxxxxxxxxx

شكرا وبارك الله فيك

	رقم الدرس الوحدة : 05 1 ـ قراءة ودراسة نص المستوى 22 رجال خلدهم التاريخ ب ـ بناء لغوي المصدر الميمي س 3 م الأهداف التعلمية :القدرة على : ـ توظيف المصدر الميمي شفهيا وكتابيا . ـ توظيف الجملة الدالة على التغير من حال إلى حال والترادف في الوصف الواقعي . السند التربوي : نص القراءة ودراسة النص ص 42، السبورة . سيرورة الدرس وضعيات وأنشطة التعلم وضعية الانطلاق ¨تقويم مبدئي : – مراقبة الأعمال المنجزة وتصحيحها . – هات أوزان الأفعال التالية واذكر مصادرها : استكشف,استعلى,استمد,احلول ى, اسواد , اعلوَّط . ¨تقديم الدرس : ماهو المصدرالصريح؟ ماهي أوزان مصادر الأفعال السداسية ؟ اليوم سنتعرف على مصدر جديد. الهدف الوسيطي ¤يثبت التلميذ مكتسباته ويدعمها . بناء التعلم ¨عرض الأمثلة : أ ـ 1) حقق باستورمَطلب والده . 2) مَحبَّة الوالد لولده دفعته لتعليمه . 3) الاجتهاد في طلب العلم مَجلبة للنجاح. ب ـ 4) نجح باستور بفضل مَوقِف والديه إلى جانبه . ج ـ 5) مُنصرَف باستور إلى عمله أنساه موعد زواجه . sقراءة الأمثلة : يقرأ الأستاذ الأمثلة ويكلف تلميذين أو ثلاثة بقراءتها. sالتحليل والاستنتاج: ?تعريف المصدر الميمي : لاحظوا المثال الأول.بم يمكن تعويض كلمة(مطلب) ؟ كيف يسمى الاسم(طلب) ؟ و(مطلب) ؟ المصدر الميمي هو مصدر يبدأ بميم زائدة بشرط ألا يكون على وزن (مفاعلة) . مثال: سررت بمقدمك (قدومك) . ? صياغته من الفعل الثلاثي : على أي وزن جاء المصدر الميمي في المثال الأول؟ ماذا زيدت له في(محبة) ؟ ماذا أفادتالتاء الزائدة في(مجلبة)؟ على أي وزن جاء (موقف ) ؟ 1ـ يصاغ المصدر الميمي من الثلاثي على وزن(مفعل) من المثال الواوي الذي تحذف فاؤه في المضارع والأمر. مثال:أنجز موعدك لي . 2 ـ ويصاغ من الأفعال الأخرى على وزن(مفعل) . مثال:حافظ على هذا المكسب.أطب مأكلك ومشربك تستجب دعوتك . 3 ـ قد تزاد تاء في آخر المصدر الميمي . مثال: منفعة , مسألة …. 4 ـ قد تدل التاء الزائدة على السبب . مثال : اللعب مضيعة للوقت . صياغته من الفعل غير الثلاثي :لاحظوا المثال(ج) .على أي وزن جاء المصدر الميمي ؟ يصاغ المصدر الميمي من غير الثلاثي مثل اسم المفعول بإبدال حرف المضارعة ميما مضمومة وفتح ما قبل الآخر.مثال:كان منصرف العمال منظما . تقويم بنائي Eصغ المصدر الميمي من الأفعال: نظر، شهد ,صنع , ورد , انطلق, رأى , أقام . Eركب المصادرالمصاغة في جمل مفيدة . الهدف الوسيطي ¤يتحكم التلميذ في صياغة المصدر الميمي وتوظيفه . ¤يثبت مكتسباته ويدعمها. ::منقول للفائدة::

شكرا لك في انتقاء الموضوع
مجهود رائع
تحياتي

عثرت جريدة الشروق اليومي على نسخة نادرة من الكتاب عمرهاكثر من ستين سنة . وهو وثيقة عسكرية رسمية لا توجد الا في المتاحف الفرنسية او بعض الهيئات الحكومية .المشير في هدا المرجع العسكري الدي حمل عنوان -التاريخ الرائع للجيش الفرنسي- وعمل على تاليفه عسكريون فرنسيون يقر بان فرنسا لم تكن لتحكم قبضتها على الجزائر الا بعد توقف الامير عبد القادر عن القتال بسبب تخلي الرعية عنه.

حاول مجموعة من عسكريي ما كان يعرف بفرنسا في السنوات الاربعينات بالوزارة الحربيةبمعية الناشر -راوول اوجار – مجيد تاريخ الفرنسي و تعظيم تواجده بين مستعمرات افريقية من خلال تجميع معلومات منطلقها الاشادة بما اسموه ب=التاريخ الرائع الفرنسي . اين دهبوا بداتية مفرطة لها علاقة مصالحهم واستراتبجيتم العسكرية ينقصون من قيمة تاريخ مستعمراتهم لاسيما الجزائر ولكنهم لم ينجحوا رغم محاولتهم في اتهامه بالاستسلام .اخفاء حقيقة ان الامير عبد القادر كان مثار خوفهم بسبب مقاومته الشديدة لهم.
الكتاب الفرنسي وصف ملامح المقاومة الجزائرية بانها تمثلت في 40.000رجلا كانوا في انتظارهم عند محاولتهم غزو الجزائر تجمعوا فق المرتفعات -سطاولي- ليهاجموا -حسب المرجع- الخطوط الفرنسية في فجر ال19 من جوان من دات العام ممتكين احصنة صغيرة مجنونة و مطلقين صيحات وحشية.
وبعد تفصيل لخطوات الجيش الفرنسي في احلاله للجزائر ينقل الكتاب ليفصل بالحديث عن الامير عبد القادر عبر عدة صفحات فيرجع ظروف امضاء معاهدة صداقة معه الى خوف فرنسا من فقدان هيبتا بين الدول الاوروبية بسبب مقاومته الشديدة و الى افتقادها في تلك الحقبة للعتاد العسكري المناسب لبسط سيطرتها وغزوها للجزائر.
ثم ليدهب في العام 1831لوصف الامير عبد القادر بالقائد الشاب الدي نصبه شعب المعسكر ليكون سطانا او اميرا وبانه ينحدر الى سلالة النبي محمد صلى الله عليه وسلم . وبانه مقدام وعنيد وطموح بموجب اه رغب في تاسيس امة عربية مستقلة يجمع من خلالها حوله عرب المسلمين.
ويشير الكتاب الى ان المعاهدة التي امضتهافرنسا و الامير عام 1834 منحته السلطة و -الريستيج- الدي كان يننقصه حسب مايعتققدون .
كما يدهب الكتاب الى اعتبار سمات الامير عببد القادر المميزة وررغبته في الاستقلال وردود فعله الحكيمة ازاء المواقف الفرنسية بالمخفية و اللمقلقة لا سيما حيال -المارشيل كلوزال- الدي فشل في الغزو مدينة قسنطينة ليرد دلك الفشل الى الظروف الطقس البارد الدي حال دون تحرك الجيوش .ولكن الكتاب و بعد استعراض قوة الامير عبد القادر يدهب الى اعتبار ان الرعية وبعد ان احست بنفاد منافع و امكانيات دعم مقاومته تخلت عنه.في اشارة الى تعرضه لخيانات سهلت للجيش الرنسي ضربه ضربا قاسية في مرات كثيرة. وبعد 07سنوات من نظاله المستميت يصف المرجع توقف الامير عن القتال في العام1847 بالاستسلام ثم ينتقل الكتاب للحديث عن التوسع الجيش الفرنسي بالجزائر بوصف يجعل اي قارئ يستشعر مدى ثقل حجم الامير عبد القادر و تشكيله مدة مقاومته للعدو حاجزا عنيدا ضد امتلاك حر كالجزائر.

شكرا

بارك الله فيك اختي الغالية على هذه المعلومة القيمة والمفيدة التي كنا نجهلها موضوع قيم ومفيد ويصحح التاريخ

جزاك الله خيرا

موضوع مميز وبداية اميز

ننتظر منك كل ماهو مفيد ان شاء الله

تقبلي مرور اختك نانو

شكرا لك اختي الغالية

سلام
اليس هناك ردود

شكرا على المعلومات القيمة والمفيدة

موضوع رائع ومميز

ننتظر منك مثل هذه المواضيع

شكرا على المعلومات القيمة والمفيدة

موضوع رائع ومميز و مفيد

جزاك الله خيرا

شكرا وبارك الله فيك

بارك الله فيك وجزاك عنا خير الجزاء

جعل الله عملك في الموازين

ونرجوا ان تطبق الفكرة

تقبلي مروري

مااااااازااااال ما كملناااهمش غدوااااااا انشاء الللللللللله نكملوووووووهم الله يوفق الجميع
انا ما خدمتش في ريااااضيات نورمالمو انجيب تحت المعدل مي الانجليزية خدمت فووووووووووووور و العربية و ت مدنية

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اللهم إني أسألك علما نافعا و رزقا طيبا و عملا متقبلا.

قيمة c الدقيقة هي 299,792,458 متر في الثانية(1,079,252,848.8 كيلومتر في الساعة). لاحظ أن هذه السرعة هي تعريف وليس قياس منذ أن تم توحيد الوحدات العالمية, تم تعريف المتر على أنه المسافة التي يقطعها الضوء في الفراغ خلال 1/299,792,458فيه. عند عبور الضوء خلال مواد شفافة مثل الزجاج أو الهواء تقل سرعته. النسبة بين سرعة الضوء في الفراغ وسرعته خلال مادة تسمى (بالإنجليزية: Index Of Refraction‏). كذلك تتغير سرعة الضوء بتأثير الجاذبية ما يولد ظاهرة عدسات الجاذبية (بالإنجليزية: Gravitational Lensing‏).
إحدى نتائج قوانين الالكترومغناطيسية (مثل معادلات ماكسول) هي أن c, سرعة الأمواج الالكترومغناطيسية لا تتعلق بسرعة الجسم الذي يطلقها، أي أن سرعة الأمواج المنبعثة من جسم متحرك وجسم ساكن ستكون متساوية(مع أن اللون، ذبذبة وطاقة الضوئين ستختلف، هذا ما يسمى بتأثير دوبلر النسبي). كانت استنتاجات ماكسويل المذهلة هي الصيغة التالية التي تمثل سرعة الضوء:

حيث:

c – سرعة الضوء أو الموجة الكهرومغناطيسية
μ0 – معامل النفاذية وقيمته 4π × 10-7 H/m (هنريمتر)
ε0 – معامل السماحية وقيمته 8.854187817 × 10-12 F/m (فارادمتر)
إذا ما أضفنا إلى ذلك الاستنتاجات من النظرية النسبية يقودنا ذلك إلى أن جميع المتفرجين سوف يقيسوا سرعة الضوء بالفراغ متساوية باختلاف سرعتهم وسرعة الاجسام التي تطلق الضوء. هذا ما قد يقودنا إلى رؤية c كقيمة كونية ثابتة وأساساً للنظرية النسبية. من الجدير بالذكر ان القيمة c هي القيمة الكونية وليس سرعة الضوء، فاذا تم التلاعب بسرعة الضوء بطريقة أيٍ كانت لن تتأثر النظرية النسبية بذلك.
حسب التعريف الدارج الذي تم وضعه سنة 1983 سرعة الضوء هي بالضبط 299,792,458 متر في الثانية، تقريباً 3 × 10^8 متر في الثانية، أو 30 سانتيمتر في النانو ثانية.

اين الردود

merci mon frere