التصنيف: ادارة الابتدائيات والمعلميين والأولياء

ادارة الابتدائيات والمعلميين والأولياء

التصنيفات
ادارة الابتدائيات والمعلميين والأولياء

الى مفتشي المقاطعة 04 ولاية تيارت

السلام عليكم أيها السادة المفتشين للمقاطعة 04 لدائرة….ولاية تيارت :

إن نظام الدوامين حسب المنشور الوزاري هو دخول الفوج الأول على الساعة 08.00 وخروجه على الساعة 10.20 والفوج

الثاني من 10.20 الى 12.35 صباحا وفي المساء دخول الفوج الأول على الساعة 12.35 الى 14.55 والثاني من 14.55 الى

17.15 مساءا ولكن ما ألاحظه هو عكس هذا النظام داخل مؤسستنا حيث أصبحت فوضى عارمة و أصبح التلميذ يدرس في

قاعة أولى ثم في قاعة ثانية ثم في قاعة ثالثة أي أصبح وقت التلميذ ينقضي في إرتحاله وتلاميذ أخرين لهم إ‘ستراحةو

أخرين لا لذا نرجو من سيادتكم توحيد الدخول والخروج حفاظا على نظام المؤسسة حتى تؤدي دورها على أتم وجه ونعمل

نحن المربون بارتياح . وشكرا

كلامك في محله

ان شاء الله تصل رسالتك وتتخذ التدايبر اللزمة حول هذا الموضوع

تقبلي مروري

اختك هناء

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هناء تعليمية
كلامك في محله

ان شاء الله تصل رسالتك وتتخذ التدايبر اللزمة حول هذا الموضوع

تقبلي مروري

اختك هناء

شكرا لك ايتها الاخت هناء وبرك الله فيك.

التصنيفات
ادارة الابتدائيات والمعلميين والأولياء

استفتاء حول الدعم البيداغوجي في العطلة

هل الدعم البيداغوجي في العطلة ضرورة او هو من قبيل الدعاية للاصلاحات .؟

‘نظام الدّعم البيداغوجي الموجه لتلاميذ أقسام الإمتحانات” هذا هو عنوان المنشور الوزاري

وحسب المنشور هو ليس باستدراك او تدارك النقص بل هو آلية لتسهيل التّعلم الذّاتي

هذا حسب زعم الوزارة فل ننتضر لنرى نتائجه على التلاميذ

من وجهة نظري هو غير مجدي لان عطلة التلميذ لا يجب ان تمس والبحث عن اليات اخرى اكثر فعالية

اتبع الموضوع وانتضر وجهات نظر الزملاء

تم تثبيت الموضوع

يجب عليكم البحث الايجابي في التربية نحن نتكلم على تلاميذ ( أشخاص ) و ليس ألات

.je m’excuse hier il y’a eu conflit entre prof et directeur dans un conseil de classe 4 année dont j’étais present .
arreter chers profs de jouer sur les sentiments des élèves et parents.parents réveillez -vous

حسب المنشور معلمو الإبتدائي غير معنيين بتقديم الدعم مقابل الساعات الإضافية لأنه وفي جدول المتابعة الخانة الخاصة بالتمويل عن طريق تلك الساعات سوداء ، بل هم معنيون بالتمويل عن طريق جمعية الأولياء أو من مصالح المديرية، لكن لا أحد يقوم بعمله وينتظرون بل ويأملون أن تنجح العملية ! وهذا غيض من فيض من فضائح التربية التي لا تنتهي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اسمحولي اخواني ان اتدخل من خلال منبركم فيما يخص هذه العملية اي الدعم في العطل انا كأم لتلميذة ارى انه ليس من مصلحة التلميذ فالعطلة جعلت للراحة و الاستجمام بعد فصل من النشاط و العمل ومدة العطلة قصيرة بالمقارنة مع مدة التدريس و من حق التلميذ
و كذلك المدرس
وشكرا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الدعم البداغوجي في العطل ليس من مصلحة التلميذ فالعطلة جعلت للراحة و الاستجمام بعد فصل يجب البحث عن اليات اخرى اكثر فعالية

التصنيفات
ادارة الابتدائيات والمعلميين والأولياء

من أقوال الدكتور إبراهيم الفقي رحمه الله

من أقوال الدكتور إبراهيم الفقي رحمه الله

اذا كنت مع الله فانت مع الاغلبيه المطلقه !

-ابتسم فسبحان من جعل الابتسامه في ديننا ( عباده ) وعليها نؤجر .

لا يقلل من صلابه الرخام كونه لامعا ومصقولا .

أصبر علي كيد الحسود فإن صبرك قاتلة فالنار تأكل بعضها إن لم تجد ما تأكلة

اسرع طريقه ليكون لك اعداء ، هو الاتكف عن الشكوي لاصدقائك !

لا تبصق في البئر فقد تشرب منه يوما .

أفضل ان تبدد شبابك من الا تفعل به شيئا !

ابدأ من هنا ، بشرط الا تبقي هنا طويلا !

_ سامح اعداءك .. ولكن اءياك ان تنسي اسماءهم !

_ لا تشعل نارا تعجز عن اطفائها !

_ عندما تجد أن كل الظروف ضدك يجب أن تتذكر أن الطائر عندما يصعد لابد أن يكون ضد الريح !

_ جرب جرب ولا تخف .. فالذين صنعوا سفينه نوح كانوا من الهواه أما المحترفون فهم اللذين صنعوا تيتانك !

– لا تحزن على ما في الحياه فما خلقنا فيها الا لنمتحن ونبتلي حتي يرانا الله هل نصبر ؟

لذلك هون عليك ولا تتكدر وتأكد بأن الفرج قريب فاءذا اشتد سواد السحب .. فعما قليل ستمطر !!

وأذا هاجمك الناس وأنت علي حق .. أو قذعوك بالنقد ..

فأفرح انهم يقولون لك أنت ناجح ومؤثر فالكلب الميت لا يركل ولا يرمي الا الشجر المثمر !

ازرع " لو" تحصد" يا ريت " .

أنني أهتم بالمستقبل لانني ساقضي هناك بقيه حياتي .

النجاح ليس محطه الوصول بل قد يكون بدايه سفر .

ليست الحياه ألايام التي مضت .. بل ألايام التي نتذكرها

دقه المواعيد هي أدب الملوك.( لويس الثامن عشر ملك فرنسا )

لا تجادل احمق فقد يخطيء المشاهدين التمييز بينكما.

الانسان العظيم هو الذي لا يفقد قلب الطفل .

اليوم هو يومك الاول في حياتك القادمه .

خلال ما انت تشكي.. هناك احد اخر يعيش بالفعل حلمك انت

. (د. ابراهيم الفقي ، رحمه الله تعالى)

مع أطيب تحياتي لكم

المصدر: تجريبي كوم – من قسم: مدونة الحوار العام

التصنيفات
ادارة الابتدائيات والمعلميين والأولياء

يا ابتدائي لن يغير الله ما بقوم

ما بقوم حتى يغيروا ما في انفسهم …هل اجتمعنا في هذه الأيام ورفعنا مشاكنا للوزارة بعمل منظم عبر الوطن لعل وعسى الوزارة تبادر بتغييرات العام المقبل أم الصمت شعارنا ففي حين ان الثانوي لم يعحبه القانون الخاص الجديد فنحن لا نطلب الماديات حسنوا لناضروف العمل
1- التوقيت
2- مشكل السكن
3- منحة السكن والتنقل للأماكن النائية

اريد ردكم ومداخلاتكم وإضافاتكم

التصنيفات
ادارة الابتدائيات والمعلميين والأولياء

جديد صب المخلفات الشطر الثاني

لقد أعلمنا اليوم 2022/08/21 السيد وزير التربية شخصيا بأن الشطر الثاني من المخلفات المالية سيصب في شهر سبتمبر 2022

عن مسعود عمراوي

شكرا على الخبر…

وأشيرفقط للتذكير…..لقد ذكر مسعود عمراوي…….ذات يوم… أن وزارة التربية الوطنية وعدت بصب المخلفات المالية لسنتي 2022 و2009 قبل نهاية شهر أفريل الداخل، وصب مخلفات سنتي 2022 و2011 قبل نهاية شهر جويلية من السنة الجارية….، علما أنها اقترحت حضور نقابات التربية السبع المعتمدة لجلسات التفاوض مع اللجنة الحكومية المختصة.
تجدر الإشارة إلى أن المخلفات المالية التي سيستفيد منها عمال قطاع التربية بأثر رجعي قد تصل إلى حدود 20 مليون سنتيم، حيث تضمنت الوثيقة النهائية تصنيفات جديدة تصدرها تصنيف أستاذ التعليم الثانوي في الرتبة 13 وأستاذ التعليم الثانوي الرئيسي في الرتبة 15، فيما سيصنف الأستاذ المكون في الرتبة 17، كما اعتمدت المسودة الرابعة للقانون الأساسي لعمال التربية مبدأ التوازن البيداغوجي والإداري بمنح الناظر الرتبة 15 والمدير الرتبة 17
كشف أيضا المدعو مسعود عمراوي الأمين الوطني المكلف بالإعلام في الاتحاد الوطني لعمال التربية »انباف«، عن احتمال فصل الحكومة في مسودة القانون الأساسي الرابعة لعمال القطاع خلال الأسبوع القادم كأقصى حد……
.ومن هنا أقول ….أنا لا أؤمن بالنقابة ولا أصدقها …..فهي تلعب على مقولة …لا تغضب الراعي ..ولا تجعل الذئب جائعا …أي هي تأخذ مكان الوسط ….
على كل حال …إن جاءكم فاسق بنبأ فتبينوا ….
ومن العدل أن نعطي لصاحب الحق حقه من غير أن يطالب به …وقد طالبنا بهذه الحقوق …قبل أن يجف العرق وبعد أن جف العرق …
وأقول لمسعود عمراوي ووزيره بن بوزيد …إننا لا نطلب منكم صدقة بل هي أموالنا صب من أجلها عرقنا صبا …فلما اللقاءات والمؤتمرات والمشاورات والوعود …. إن كانت لدينا أموال هي لنا ملكنا ونستحقها …كما تسمونها أنتم …استحقاقات …. فهاتها وعجل بها …..دون استعمال العصا والجزرة

…معالي وزير التربية المبجل .. سيدي النقابي الحترم….. لو تعلم كم أخذ كل لاعب في فريق كرة القدم من ….أموال …سيارات …فيلات ….منح بدون حساب وهدايا ..وهبات بالمجان …سفر إلى الخارج …. …لسقطت مغشيا عليك …وحينما تستيقظ تجد أن ما ستدفعه للأستاذ – وهو حق له – لا يساوي شيئا من – أشكارة أموال الشعب –
لو تعلم كم يأخذ مدرب كرة القدم لسقطت مغشيا عليك …وحينما تستيقظ تجد أن ما ستدفعه للأستاذ – وهو حق له – لا يساوي شيئا من – اشكارة –
..لو تعلم كم يأخد مغن …أو مغنية …نجم …أو نجمة ….في ليلة واحدة مضروبة في عدد أيام الشهر مضروبة في عدد شهور السنة …لسقطت مغشيا عليك.
ملا حظة وحاشا أن يكونوا نجواما …فالنجوم في العلا تسبح بحمد ربها …أما هؤلاء فهم في وحل الفاحشة ….
وحينما يصل الأمر إلى الذي قيل عنه ….كاد أن يكون رسول …يقال …اختلت موازين الاقتصاد…ولابد من التقشف …وميزانية البلاد لا تسمح بذلك ….وعلى النقابة المحترمة أن تفاوض ..وتناقش …وتلتقي …وتحاور ….
سيدي الوزير المحترم – أدامك الله على الوزارة إلى يوم قيام الساعة – فأنا لا أطلب منك معروفا أو صدقة …فأنا أطلب حقي …أعطيني حقي …

وقع وزير التربية أبو بكر بن بوزيد، أمس، رسميا على تعليمة تسديد المخلفات المالية لعمال التربية في شطرها الثاني، حيث سيتقاضى عمال القطاع هذه الأقساط المالية في بداية الشهر القادم وبأثـر رجعي ابتداء من جانفي ,2008 حيث تبلغ أقصى منحة 23 مليون سنتيم.
أبلغ وزير التربية، في تعليمة وقعها أمس ووجهت إلى مديري المؤسسات الوطنية ذات الطابع الإداري ومديري المعاهد لتكوين المعلمين وتحسين مستواهم، تلقت ”الخبر” نسخة منها، بضرورة دفع الشطر الثاني من المخلفات المالية الممنوحة لعمال التربية في إطار التخصيصات المعنية بالتكفل بالأثـر المالي المترتب عن المرسوم التنفيذي رقم 11/373 المؤرخ في 26 أكتوبر ,2011 حيث تغطي هذه المخلفات المستحقة، بحسب التعليمة، الفترة من 1 جانفي 2022 إلى 31 ديسمبر 2022 وهي 24 شهرا.
وطلب الوزير تسديد المخلفات المتعلقة بهذه الفترة كاملة في بداية شهر سبتمبر الداخل. وفي هذا السياق، أكد فرحات شابخ، عضو الاتحادية الوطنية لعمال التربية، أنه سيتم صب الأموال خلال الأيام العشرة الأولى من سبتمبر، وستتراوح بين 10 ملايين و24 مليون سنتيم بالنسبة لهيئة التدريس ومساعدي التربية، وبين 20 مليونا إلى 34 مليون بالنسبة للمقتصدين نتيجة مخلفات منحة التوثيق، رغم أنهم كانوا يؤكدون أنهم تعرضوا للتهميش.
ويضيف نفس المتحدث أن مديريات التربية ومصالحها المالية كانت قد أكملت عملية جرد وتدقيق الملفات، وكانت تنتظر الضوء الأخضر من وزير التربية، ما يعني، بحسب نفس المصادر، أن كل شيء جاهز ولم يبق سوى صب الأقساط المالية في حسابات عمال التربية، والتي خصص لها غلاف مالي يقدر بـ160 مليار دينار. وأشار فرحات شابخ أن عمال التربية، بالإضافة إلى الشطر الثاني الذي سيتقاضونه في بداية سبتمبر، فإنهم سيتلقون أيضا الراتب ومنحة المردودية، وذلك أملا من وزارة التربية في تسهيل الدخول المدرسي المقبل، ناهيك عن منح الكتب مجانا لأبناء عمال القطاع.
المصدر جريدة الخبر 24-08-2012

الكل تحصل على مخلفاته كاملة مكملة رغم قيمتها العالية
لكن عمال التربية تحصلوا عليها قطرة قطرة و الجميع علم بقيمتها و موعد تسليمها
الحمد لله ان لهم رب يرعاهم و يسترهم

والسسؤال الرائع الجديد القديم والذي مل الأستاذ من طرحه ….لماذا يستفيد كل خلق الله من مستحقاتها كاملة مكملة وفي حس ومس بدون أي شوشرة ولا مرمرة ودون نشر الغسيل في الجرائد والمجلات وعبر وسائل الإعلام السمعية والبصرية …والسمعية البصرية …والبصرية السمعية …والكل يعلم المبلغ الذي سيأخذه المعلم …أقول ســــــــــــــــــــــ.. …وس حرف تسويف قد يقع فيه الحدث الآن …وقد يقع بعد حين …وقد لا يقع ….أقول أن بن بوزيد ومن يسير على شاكلته من الذين يسترزقون على ظهر المعلم والأستاذ من مختلف النقابات المختلفة …..
إن ما يتقاضاه الأستاذ سر من أسراره الشخصية يجب العدم البوح بها أو نشرها ….ولكنه مغبون ومسكين ومحقور ….فالدينار الذي سيأخذه …مازال لم يتحصل عليه …تستوجب وزارة بن بوزيد أن تنشره وتعلمه وتعلنه وتخبر به وتذيعه …للغاشي …والماشي …لصحيح ..وللراشي ….للبشر للحجر …وكأنها تقول …انظروا يا معشر الخلائق الآدمية منها والحيوانية …..انظروا إلى الأموال التي ستمنح للأستاذ ….وهو دوما يطالب ….فإن لديه نفس لا تشبع ….صحيت يا بن بوزيد واجماعت يعطيك الله الصحة …وإني أتحدى وسائل الإعلام أن تخبرنا عن المبالغ التي أخذها كل من الدركي …أو الشرطي …أو الجماركي ….إنه سر من أسرار الدولة ….

التصنيفات
ادارة الابتدائيات والمعلميين والأولياء

مديرية التربية لولاية خنشلة

موقع مديرية التربية لولاية خنشلة

تعليمية

الرابط : www.dekhenchla.men.dz

شكرا جزيلا …لكن الصورة الفوتوغرافية لا تدل على موقع مديرية التربية لولاية خنشلة ….بل تدل على منشأة تجارية لأعمال حرة …كحرية دعه بعمل اتركه يمر …نحن للكل والكل لنا ….

التصنيفات
ادارة الابتدائيات والمعلميين والأولياء

المسألة و المشكلة

السلام عليكم
اعرف أنني سأجد عندكم ضالتي فأنا بحاجة لمساعدة من قبلكم كما اعرف أنكم سوف لا تبخلون علي به
فأنا عندي ندوة و سوف أقدم عرضا موضوعه : الفرق بين المسألة و المشكلة مع إعطاء أمثلة طبعا
فالرجاء من كل واحد له خبرة في التعليم يساعدني في هذا العرض
و جزاكم الله خير الجزاء
أعلمكم أنني معلمة مبتدئة
و ألف شكر لكم مسبقا

التصنيفات
ادارة الابتدائيات والمعلميين والأولياء

ما المغزى يا وزير التربية

عبد اللطيف بابا احمد وزير التربية الوطنية لـ الشروق
كشف وزير التربية الوطنية، عبد اللطيف بابا احمد، عن تقليص عدد الحراس في قاعات إجراء امتحانات الأقسام النهائية، من أجل تمكين مرشحي البكالوريا من العمل في ظروف أقل ضغطا، فيما سيتم رفع أجر تصحيح ورقة امتحان البكالوريا إلى 50 دينارا.

وقال الوزير، أمس، في تصريح خص به "الشروق" على هامش الحفل التكريمي بمناسبة عيد المرأة، الذي أقيم بفندق الأوراسي في العاصمة، إن بكالوريا 2013، ستعرف بعض الخصوصيات الشكلية التي لن تؤثر لا على الامتحان ولا على البرنامج، وتتعلق أساسا بتخفيف عدد حراس امتحان البكالوريا، وهو الشأن ذاته بالنسبة للمرشحين الأحرار الذين سيكون عددهم أربعة وليس خمسة، وهو العدد المعمول به سابقا، موضحا أن الوزارة من خلال قرارها هذا الذي سيتم مناقشته مع مدير مركز الامتحانات والمسابقات، تسعى لأن تمنح التلاميذ نوعا من الثقة، وعدم اعتبارهم "غشاشين*" ولو* بالنية*.

ليته يقلص كذاك من حراس امتحان الشهادة الإبتدائية ويكتفي بحارس واحد
ويتخلى عن أعوان الشرطة ببدلتهم الرسمية و تجمع السيارات أمام مركز الإمتحان
وهواتف لاسلكية ووو…هذا المنظر يرعب الكبير فما بالك بممتحن سنه لايتجاوز 9 او 10 سنوات.
وحفاظا للامن لما لايكون باللبس المدني؟….ولما لا يمتحن في مدرسته ؟ وينتقل الى أخرى ؟
اذكر مرة تلميذة قبل يوم الإمتحان وانا أحضرهم نفسيا تسألني
لماذا تأتي الشرطة ؟ أنا أخاف من الشرطه….
أليس من العدل والإنصاف أن يمنح لتلامذتنا الأمان في هذا اليوم العظيم بالنسبة لهم ؟ أليسوا الأولى ؟
أتمنى أن لا أكون أثقلت عليك بردي
اعذرني فما هذا الا فيض من غيض
دمتِ للخير أهلاً
أختك عائشة.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام حنان تعليمية
ليته يقلص كذاك من حراس امتحان الشهادة الإبتدائية ويكتفي بحارس واحد
ويتخلى عن أعوان الشرطة ببدلتهم الرسمية و تجمع السيارات أمام مركز الإمتحان
وهواتف لاسلكية ووو…هذا المنظر يرعب الكبير فما بالك بممتحن سنه لايتجاوز 9 او 10 سنوات.
وحفاظا للامن لما لايكون باللبس المدني؟….ولما لا يمتحن في مدرسته ؟ وينتقل الى أخرى ؟
اذكر مرة تلميذة قبل يوم الإمتحان وانا أحضرهم نفسيا تسألني
لماذا تأتي الشرطة ؟ أنا أخاف من الشرطه….
أليس من العدل والإنصاف أن يمنح لتلامذتنا الأمان في هذا اليوم العظيم بالنسبة لهم ؟ أليسوا الأولى ؟
أتمنى أن لا أكون أثقلت عليك بردي
اعذرني فما هذا الا فيض من غيض
دمتِ للخير أهلاً
أختك عائشة.

.…فكرة رائعة ومنطقية …يا عائشة …إلى درجة كبيرة من العقل النير …السليم …ونتمنى أن يحدث ذلك …وربما يحدث …فلا مستحيل في الحياة
شكرا على تواصلك الرائع ….

هذي البداية وما زال مازال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

التصنيفات
ادارة الابتدائيات والمعلميين والأولياء

موضوع هام للإثراء و تبادل الأراء بخصوص تخفيض الوزارة لمدة التكوين

هل تخفيض الوزارة لمدة التكوين من ثلاث (3) سنوات وسنة واحدة (1) لصالح المعلم/الأستاذ أم هي تراجع وعقوبة أخرى.


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اخوتي الأفاضل ،

لفت انتباهي موضوع مهم جدا في منتديات الأنباف، فقررت أن أنقله اليكم لتطلعوا عليه و تناقشوه بما تملكون من معلومات حقيقية و صحيحة ليتبين الخيط الأبيض من الأسود للجميع

شاكر أنا لجميع تدخلاتكم ، و شكرا

الموضوع ورد على النحو التالي:

بسبب الفراغ المرحلي الناتج عن انشغالات الأساتذة بالامتحانات الرسمية، وعجز النقابات عن تقديم أي شيء، أو استغلالها للواقع، باللجوء إلى راحة الهروب من تحمل مسؤولياتها… وكعادتها تستغل وزارة الظلم والظلام العمل في هذا الظرف بإرسالها لمنشور التكوين الجديد للمعلمين والأساتذة، والذي يتضمن " التكوين لمدة عام " أي تقصير المدة، ولكنه لا يُوضح أنه سيؤدي إلى الترقية إلى الرتبة القاعدية للطور، وهو ما يعني إعادة توظيف المعلم/ الأستاذ المعني في الرتبة القاعدية للطور ويُصبح في حكم من يُوظف توظيفا خارجيا في هذا الوقت …
ما الفرق بين الترقية والإدماج؟
– التكوين لمدة ثلاث (03) سنوات ينتهي بالإدماج:
إن التكوين المذلة" الذي كانت مدته ثلاث سنوات كان ينتهي بالإدماج في الرتبة القاعدية لطور التدريس، مما يعني أن المعلم/ الأستاذ، الذي يُنهي " التكوين " لمدة ثلاث سنوات" سيُدمج في الرتبة القاعدية لطوره ( المعلم من الصنف 10 إلى الصنف 11، والأستاذ من الصنف 11 إلى الصنف 12)، …
كما يستفيد الذي يُدمج من المحافظة على كامل خبرته المهنية، فعند فتح مسابقات الترقية يُمكنه المشاركة لأن أقدميته ستكون كافية، حيث تُحتسب أقدميته من خلال جمع الأقدمية التي يملكها كمعلم/ أستاذ تعليم أساسي مضافا إليها الأقدمية التي يملكها في الرتبة الجديدة ( أستاذ تعليم ابتدائي / أستاذ تعليم متوسط) وهذا ما تضمنته المادة 31 مكرر التي جاء بها المرسوم 12-240 المعدل والمتمم للمرسوم 08-315 للقانون الخاص لعمال قطاع التربية…
ولهذا نجد أن الذين كانت مدة تكوينهم ثلاث سنوات، بعد أن أنهوا هذا التكوين، تحصلوا على الإدماج في الرتب القاعدية، وجاء في مقرر الإدماج " يُدمج و يُثبت و يُرسم".
ولهذا فيمكن لكل من أُدمج أن يُشارك مباشرة في الترقية بمجرد إعلان مسابقات الترقية بالتأهيل، والامتحان لأن خبرته تبقى محفوظة وتكفيه ليشارك في الترقية إلى الرتب المستحدثة، بفعل الإستفادة من المادة 31 مكرر التي جاء بها المرسوم 12-240 المعدل والمتمم للمرسوم 08-315 للقانون الخاص لعمال قطاع التربية…
– التكوين لمدة سنة سينتهي بالترقية:
أما التكوين "الخدعة والهوان" الذي جعلوا ( الوزارة والنقابات) مدته سنه واحدة سينتهي بالترقية إلى الرتبة القاعدية لطور التدريس، مما يعني أن المعلم/ الأستاذ، الذي يُنهي " التكوين " لمدة سنة واحدة" سيرقى إلى الرتبة القاعدية لطوره ( المعلم من الصنف 10 إلى الصنف 11، والأستاذ من الصنف 11 إلى الصنف 12)، …
وسيتضمن في مقرر الترقية: " يُرقى و يُثبت و يُرسم".
وسيصبح عداد خبرته المهنية صفر "0" سنة، فسيصبح في نظر القانون كمن وُظف " جديدا" في ذلك اليوم " تاريخ الترقية"، وعليه أن ينتظر مرور المدة القانونية اللازمة للمشاركة في امتحان الترقية ليستطيع أن يُشارك في مسابقات الترقية …
فالمعلم/ أستاذ تعليم أساسي الذي ترقى إلى الرتبة القاعدية لطوره ( أستاذ تعليم ابتدائي/ أستاذ تعليم متوسط)، سيبقى في رتبته الجديدة مدة خمس سنوات كاملة من تاريخ ترقيته التي ستكون بعد سنة، وبعدها يحق له المشاركة في امتحان الترقية إلى رتبة أستاذ رئيسي بالمسابقة فقط…
وعليه أن ينتظر عشر ( 10) سنوات ليُشارك في الترقية إلى رتبة أستاذ رئيسي بالتسجيل على قائمة التأهيل …
وهذا يعني أن الأستاذ التي يقوم بالتكوين " لمدة سنة" عليه أن يعلم مسبقا أن نهاية التكوين سيؤدي إلى الترقية فقط فسينتقل بعد سنة إلى الرتبة القاعدية لطوره، مما يعني أن خبرته ضاعت تماما، وأنه يُصبح في العام صفر (0)، مثله مثل أي شخص يوظف جديدا في ذلك التاريخ، أي غالبا عليه أن ينتظر التقاعد ليخرج من دون ترقية ولا شيء …
موقع هذا التغيير في قانون العار وموقف النقابات منه:
إن قرار الوزارة بتخفيض المدة هو ظاهره في صالح المعلم/الأستاذ، بينما في حقيقته هو تراجع عن المكتسبات القليلة والضحلة التي جاء بها المرسوم 12-240…
إن تكييف قرار التقليص وتذييله بالترقية إلى الرتب القاعدية هو تنصل مما جاءت به تعديلات المرسوم 12-240 الهزيلة، ورجوع إلى تطبيق مواد المرسوم 08-315 ( مما يعني إلغاء ضمني لتعديلات المرسوم 12-240 بالنسبة للمعلم والأستاذ…)
إن قرار الترقية عوض الإدماج يتناقض مع المادة 17 من المرسوم 12-240 المعدلة والمتممة للمادة 59، بل هو يُعد تراجع صريح عن المكتسبات الهزيلة للمعلم وأستاذ الأساسي في المرسوم 12-240 المعدل والمتمم والرجوع به إلى تطبيق المادة 57 المرسوم 08-315 الأصلي… في ظل حصول لجنة الديرين والنظار على وعد من الوزارة على تحقيق " تمايز لهم " عن الأستاذ المكون، وفي خضم استمرار منع ترسيم لجنة هيئة التدريس، وتلغيم فكرتها من خلال تشتيتها على لجان لا تغني ولا تسمن من جوع…
والموضوع للنقاش الفعال ..

شكرا لك على اثارة الموضوع

في المتابعة

ننتظر تحرياتكم للموضوع و مشاركاتكم الفعالة

التصنيفات
ادارة الابتدائيات والمعلميين والأولياء

المولود الجديد مجلة اللجنة الوطنية للخدمات الإجتماعية اوت 2022

المولود الجديد

مجلة اللجنة الوطنية للخدمات الإجتماعية

http://www.cnoste.dz/Doc10a/Doc10a.pdf

سبحان الله وبحمده.

بارك الله فيك على الجلب المميز أخي محمود
وبالتوفيق في مشوارهم والمزيد من التقدم إن شاء الله

مبروك المولود الجديد

مبادرة وفكرة طيبة

ان شاء الله تكون منبر للمعلم والاستاذ الجزائر

جزاكما الله خيرا على المرور الكريم.

شكرا على الاضافة