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منتدى اللغة الفرنسية للسنة الثالثة ابتدائي - français 3AP -

كناب اللغة الفرنسية السنة الثالثة ابتدائي livre de francais 3pm

كتاب اللغة الفرنسية السنة الثالثة ابتدائي livre de francais 3 pm

السلام عليكم و رحمة الله

أقدم لكم

كتاب اللغة الفرنسية السنة الثالثة ابتدائي livre de francais3 pm

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مشكورا و مأجورا ان شاء الله




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منتدى اللغة الفرنسية للسنة الرابعة ابتدائي - français 4AP -

تقويم شهر نوفمبر 2022 في اللغة الفرنسية للسنة الرابعة ابتدائي

voila un devoir du mois de novembre pour les 4 AP
le fichier est attaché
bon courage


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جزاك الله عنا خير الجزاء


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منتدى اللغة الفرنسية للسنة الخامسة ابتدائي - français 5AP -

عشرة امتحانات في اللغة الفرنسية 2022 منظمة ومرتبة جاهزة للطباعة, للسنة الخامسة الفصل

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§.. اخْوَاني زُوَار , أعْضَاء و مُشْرفي المُنتَديَ ..§
…~ السَلامُ عليْكم ورَحمُة الله تعَالَى وبَركاتُه ~…

أقدم لكم

سبعة امتحانات مختلفة في اللغة الفرنسية منظمة ومرتبة جاهزة للطباعة

كل الامتحانات جديدة لم يتم طرحها في اي مدونة

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روابط معطلة
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ضع ردا لكي تحمل دون مشاكل

حمل وادعيلي 😮

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بارك الله فيك على الجلب المميز
في انتظار المزيد
بالتوفيق




شكرررررررا جزيلا




بارك الله فيك على الجلب المميز




بارك الله فيك ع الإختيار المميز,,,,,,,,,, يعطيك العافيه




شكرا على الردود الطيبة




أشكر المشرفين على كل ما يبذلونه. عوضهم الله بخير منه. اللهم آمين.تعليمية




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منتدى اللغة الفرنسية للسنة الخامسة ابتدائي - français 5AP -

فروض في الفرنسية سنة خامسة ابتدائي 2022

تحية عطرة زكية ملؤها الحب و الوفاء…
يسرني أحبتي أن أضع بين أيديكم مجموعة من الفروض للسنة الخامسة ابتدائي


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جزاك الله خيرا على ماتبذلونه من جهد من اجل الاخرين


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مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه


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شكرا جزيلا للمعد

و بالتوفيق لجميع التلاميذ


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بارك الله فيك ونسال الله ان يجعله في ميزان حسناتك

تقبل مروري

اختك هناء


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جزاكم الله كل خير و جعل ذلك في ميزان حسناتكم


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بارك الله فيك ان شاء الله يستفيد منه الجميع نترقب المزيد من مشاركاتك


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منتدى اللغة الفرنسية للسنة الخامسة ابتدائي - français 5AP -

70 تمرين في اللغة الفرنسية للسنة الخامسة ابتدائي مع التصحيح 2022-2022

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السلام عليكم

الى معلمي الفرنسية لقسم السنة الخامسة ابتدائي

هذه التجميعة الرائعة والمتمثلة في

70exercices de grammaire avec la correction

اتمنى ان تنال اعجابكم وتستفيدو منها

لا تحرمونا من دعواتكم

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merci bien pour l’effort


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merci beaucoup pour le travail


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بارك الله فيك وجزاك خيرا


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جزاك الله الف خير


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merci bien


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السنة الثانية متوسط

حياة الشاعر مفدي زكريا بالفرنسية بحث السنة الثانية متوسط

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MOUFDI ZAKARIA
Poètede la révolution

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Son véritable nom est Cheikh Zakaria Ben Slimane Ben Yahia Ben Cheikh Slimane Ben Hadj Aissa. Le surnom Moufdi, devenu son pseudonyme littéraire, lui a été décerné par Slimane Boudjenah, son condisciple au sein de la Mission Mozabite.

Il est né le vendredi 12 Djoumada El Oula de l’an 1326 de l’hégire, correspondant au 12 juin 1908, à Béni Izguen (Ghardaïa) où il reçoit son enseignement primaire (Coran et langue arabe).

Il rejoint, ensuite, la Mission Mozabite, à Tunis, où il poursuit ses études, successivement, à l’Ecole Es-Salem, l’Ecole El Khaldounia et l’Université de la Zeïtouna. Il fréquente les soirées littéraires organisées par le grand écrivain tunisien Larbi El Kebbadi et se lie d’amitié avec le poète tunisien Abou El Kassem Ech-Chabi et le poète Ramadhane Hammoud, son condisciple au sein de la Mission Mozabite.

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Son premier poème accompli est celui intitulé : « Aux gens du Rif », publié dans les journaux Tunisiens, « Lissane Ech-Chaab » (6/5/1925) et « Essawab », et égyptiens, « El-Liwae » et « El Akhbar ».

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Moufdi Zakaria a accompagné par sa poésie et son militantisme, le mouvement nationaliste à l’échelle maghrébine, adhérant, en Tunisie, pendant sa scolarité, à la Jeunesse Destourienne, ce qui lui a valu d’être incarcéré pendant quinze jours, et participant activement aux congrès des Etudiants d’Afrique du Nord, et militant, en Algérie, au sein de l’Etoile Nord-Africaine puis, du Parti du Peuple Algérien dont il devient l’un des dirigeants les plus en vue. Il est, alors, emprisonné de 1937 à 1939.

Au lendemain du déclenchement de la Révolution armée, il adhère à la première cellule du FLN à Alger. Il est arrêté, jugé et condamné à trois années de détention, du 19 avril 1956 au 1er février 1959.

A sa sortie de prison, il quitte clandestinement le territoire national en direction du Maroc puis, de la Tunisie pour y être soigné, par le Dr Frantz Fanon, des séquelles des tortures subies en détention. Il devient le porte-parole de la cause algérienne au Maghreb, à travers les organes de presse tunisienne et marocaine, et au Machrek, lors du Festival de la poésie arabe tenu à Damas, en 1961.

Après l’indépendance, il réside, tour à tour, dans les pays du Maghreb avant de s’établir, à la fin de sa vie, au Maroc. Il a, par ailleurs, activement participé aux séminaires sur la pensée islamique.

Moufdi Zakaria s’est éteint le Mercredi 2 Ramadan 1937, correspondant au 17 Août 1977, à Tunis. Sa dépouille mortelle a été transférée en Algérie pour être inhumée à Béni Izguen.

Moufdi Zakaria est l’auteur des chants patriotiques suivants : l’hymne national algérien, « Fidaou El Djazair », Chant de l’emblème national algérien, Chant des Chouhada, Chant de l’Armée de Libération nationale, Chant de l’Union Générale des Travailleurs Algériens, Chant de l’Union des Etudiants algériens, Chant de la femme algérienne, Chant « Barberousse ».

Il compte à son actif, également, le Chant du « Congrès du Destin » (Tunisie), le Chant de l’Union des Femmes tunisiennes, le Chant de la bataille historique de Bizerte, le Chant célébrant l’évacuation du Maroc, le Chant de l’Armée marocaine….etc.

Ses recueils publiés sont : « le feu sacré (1961), « à l’ombre des oliviers » (1966), « sous l’inspiration de l’Atlas » (1976), « l’Iliade de l’Algérie » en 1001 vers (1972).

De nombreux poèmes publiés dans des journaux algériens, Tunisiens et marocains n’ont pas été rassemblés en recueil. Moufdi Zakaria, qui aspirait à le faire, a pourtant évoqué, dans ses déclarations, l’existence de recueils intitulés : « Chants de la marche sacrée » (Chants du peuple algériens révolté en arabe dialectal), « Elan » (livre sur la bataille politique en Algérie de 1935 à 1954), « le cœur torturé » (poèmes d’amour et de jeunesse), et d’un recueil réunissant les poèmes écrits dans sa prime jeunesse.

Sa prose, foisonnante, est disséminée dans les organes de presse maghrébins. Moufdi Zakaria a révélé l’existence d’ouvrages non publiés jusqu’à ce jours, notamment : « Lumières sur la vallée du M’Zab », « Le Livre Blanc », « Histoire de la presse arabe en Algérie », « La Grande Révolution » (pièces de théâtre), « La Littérature arabe en Algérie à travers l’histoire » ( en collaboration avec Hadi Labidi).

Il est détenteur de la Médaille de la capacité intellectuelle du premier degrés, décernée par le Roi Mohamed V le 21 Avril 1961, de la Médaille de l’Indépendance et de la médaille du Mérite culturel, décernées par le Président de la République Tunisienne Habib Bourguiba, et, à titre posthume, de la Médaille du Résistant décernée par le Président Chadli Bendjedid le 25 octobre 1984, d’une attestation de reconnaissance pour l’ensemble de son œuvre littéraire et son militantisme au service de la culture nationale délivrée par le Président Chadli Bendjedid le 8 juillet 1987, ainsi que la médaille « El-Athir » de l’ordre du mérite national, décernée par le Président Abdelaziz Bouteflika le 4 juillet 1999.

Son œuvre :

– Le feu sacré, Recueil de poèmes sur la Révolution Algérienne.
– A l’ombre des oliviers, Recueil de poèmes à la gloire de la Tunisie.
– Sous l’inspiration de l’Atlas, Recueil de poèmes à la gloire du Maroc.
– l’Iliade de l’Algérie, Poèmes chantant la beauté et la magnificence de l’Algérie.
– La parole à nos gloires.

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بحث رائع للشاعر الثورة الجزارية




مشكورة اخت هناء على الموضوع القيم الملم بحيااة شاعر الثورة الجزائرية

بارك الله فيك




شكرا اختي مسلمة شكرا اختي رنين على المرور

وان شاء الله تحصل الفائدة المرجوة من هذا الموضوع

في انتظار ردود الاخرين




شكرا لك زميلتي هناء
تقبلي مروري




شكرا محمد على مرورك العطر

انشاء الله تستفيدوا من موضوعي

وفي انتظار تعليقات الاخرين

شكرا مجددا




شكرا لكم

اختكم سلمى




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السنة الثالثة متوسط

فرض في اللغة الفرنسية سنة ثالثة متوسط – مراسلة

Loin, loin, en Laponie, là où il fait froid toute l’année, vivait une très pauvre femme.
Elle avait quatre enfants désobéissants et très méchants qui ne songeaient qu’à courir et à
jouer du matin au soir.
Ils rentraient souvent trempés, avec des mottes de neige collées à leurs bottes. Et la
pauvre mère devait balayer, essuyer, faire sécher leurs vêtements. Jamais ils ne lui apportaient
le bois pour son feu, ni l’eau pour faire la soupe. La pauvre femme peinait et se fatiguait sans
cesse. Et un jour, elle tomba malade. Couchée dans la yourte, elle appelle ses enfants:
enfants, donnez-moi à boire. Allez chercher un peu d’eau, je vous prie.
Mais les enfants n’écoutent pas et continuent à jouer. Puis l’aîné eut faim et retourna à
la yourte. Et là, il vit sa mère, transformée en oiseau. Elle bat des ailes puis s’envole.
Les enfants courent derrière leur mère et l’appellent: attends, mère attends! Nous te
porterons de l’eau.
Mais la mère réponds: coucou! Coucou! Je n’ai plus besoin de vous! Lacs et rivières
m’offrent leur eau.
Longtemps, les enfants coururent appelant leur mère , mais il était trop tard .Et c’est
depuis ce temps, dit-on, chez les Lapons, que le coucou ne se construit pas de nid et n’élève
pas ses petits.
Natha Caputo- « La légende du coucou »
Contes des quatre vents.
Une yourte: habitation des Esquimaux.
I/ COMPREHENSION DE L’ECRIT :13 points
1) Où raconte t-on la légende du « coucou »?
2) Complète le tableau suivant en t’aidant du texte.
Les personnages Relation familiale Comment ils sont décrits






3) Dans cette légende le « coucou » est: a/ un animal; b/ un oiseau; c/ un être humain.
Recopie la bonne réponse.
1/2
2022 -02 – تنبيه :آخر أجل لإعادة الفرض إلى المركز الجهوي : 15
4) Recopie les phrases puis réponds par vrai ou faux.

a/ En Laponie, il fait chaud en été.
b/ Une femme vivait seule dans une yourte.
c/ La pauvre femme travaillait dur et se fatiguait beaucoup.
d/ Les enfants ont perdu leur mère à cause de leur désobéissance.
5. Dans la dernière partie du texte, on explique la légende.
Cette explication est : a/scientifique, b/ légendaire, c/ scientifique et légendaire en
même temps.
Recopie la réponse juste.
6) Relève le connecteur (l’articulateur) qui marque la fin de l’histoire.
7) Recopie les verbes transitifs.
« vivait, appelle, peinait , se fatiguait, courent, élève. »
8) Complète à l’aide d’un Groupe Prépositionnel complément de nom.
« La mère ……….travaillait jour et nuit. »
II/ SITUATION D’INTEGRATION : 7 points
Imagine une autre fin à cette histoire.
http:// www. onefd .edu. dz : موقع الديوان
العنوان الإلكتروني للمركز الجهوي……………….
2/2




شكرا على الفرض

ان شاء الله يستفيد منه الجميع




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




مشكوووووورة جزاك الله الف عافية




شكراااااااااااااااااااااا ااااااا




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السنة الرابعة متوسط BEM 2015

تمارين ومسائل رياضيات بالفرنسية

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تمارين ومسائل رياضيات بالفرنسية

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مجموعة تمارين و مسائل في الرياضيات باللغة الفرنسية
وفي حالة مواجهة اشكالية….ضع طلبك في الردود…..وستجد الاجابة…..ترجمة أوصعوبة في التمارين

الرابط:/http://www.megaupload.com/?d=UM81AKRS

لا تبخــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــلوا بالرد

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موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

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merci* Azah




merci* Azah




اشكركم جدا




merci a tout les responsable




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السنة الرابعة متوسط BEM 2015

حمل التصحيح النموذجي لمادتي اللغة الفرنسية والانجليزية bem 2022

حمل التصحيح النموذجي لمادتي اللغة الفرنسية والانجليزية.

رابط التحميل : http://www.restfile.com/gzgwt4vytcso/Bureau.rar.html




mrciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii




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منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

أريد حل نص الفرنسية للسنة الرابعة متوسط الصفحة 118

السلام عليكم أريد حل نص الفرنسية للسنة الرابعة متوسط الصفحة 118 عـــــــــــــــاجـــــــ ـــل من فضلكم




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تفضل اخــــــــــــــــــــي ارجو الحل بسرعه لأني غدااا لديــ ساعات دعم في المؤسسة

هذه صورة النص http://www.mediafire.com/?2iknu39jz9g1iu3

و هذو الاسئله
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http://www.mediafire.com/conv/499823…5b53396b6g.jpg

اذا لم تظهر الكتابة احفظها على حاسوبك و دير الزوم




اين النص يا غالي ؟؟؟




تفضــــــل

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هههههه الصورة لا تظهر عندي كثروا مشاكل زعما نحبوا نعاونوك