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منتدى اللغة الفرنسية للسنة الخامسة ابتدائي - français 5AP -

اختبارات الفرنسية للسنة الخامسة ابتدائي

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السلام عليكم

اليكم اختبارات في الفرنسية مع الحلول للسنة الخامسة ابتدائي

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مشكورة على الجلب القيم

بارك الله فيك




شكرا وبارك الله فيك على الموضوع
تحية خالصة




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اختبار تقويمي في الفرنسية لشهر اكتوبر 2022 سنة خامسة ابتدائي

اختبار تقويم الفرنسية لشهر اكتوبر 2022 سنة 5 ابتدائي

اعداد وتقديم مجموعة من الزملاء حصريا لمنتديات خنشلة التعليمية

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لاتنسونا من خالص دعائكم

عند النقل نرجوا وضع المصدر اختبار تقويمي في الفرنسية لشهر اكتوبر 2022 سنة خامسة ابتدائي

وترقبوا اختبارات شهر نوفمبر قريبا ان شاء الله

اختكم هنــــــــــــــاء


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شكرا لكي معلمتي

بارك الله فيكي

جزاكي الخير المديد


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شكرا لك وبارك الله فيك

عودة ميمونة ان شاء الله

ونترقب ان ينشط تطور التعليم الابتدائي كما عهدناه


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شكرا جزيلا لمنتديات خنشلة


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شكرا جزيلا الايفغغعرفغلغففغفغ


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بارك الله فيكم و زادكم علما تنفعون و تنتفعون به


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بارك الله فيك ان شاء الله يستفيد منه الجميع نترقب المزيد من مشاركاتك


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10 امتحانات رسمية في الفرنسية للفصل الثالث مع التصحيح النموذجي لقسم 5

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السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

دائما أحاول إفادة الجميع بمواضيع جديدة وحصرية

اليوم موضوع جد ممتاز لانه فعلا جديد

قبل البدء كل الشكر والتقدير للمعلمين الذين شاركوا في جمع هذه المواضيع

وتنسيقها وتدقيقها حتى تصل إليكم جاهزة

لا تنسوهم من دعواتكم مع مشرفهم ( المفتش )

10 مواضيع رسمية مختارة في اللغة الفرنسية لقسم الخامسة ابتدائي

للفصل الثالث ، والشئ الرائع فيها مطابقتها للمناهج و التدريس بالكفاءة

والهدية هي أنها كها مصححة مع سلم التنقيط وشبكة التقويم

فعلا مميزة ، اتمنى يستفيد منها الاولياء بالدرجة الاولى والجميع

نفس المجموعة في الرياضيات واللغة العربية أيضا

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المصدر الاصلي من هنا

حمل الامتحانات من هنا

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السنة الاولى متوسط

إختبار اللغة الفرنسية للسنة 1 متوسط

Niveau: 1ère A.M
Composition trimestrielle n°02

Le chat et le chien
Il y a des milliers et des milliers d’années, vivait en Chine un pauvre homme qui s’appelait Yen-Lu. Il possédait, non loin d’une rivière, une vieille petite maison dans laquelle il habitait avec sa femme et ses deux bêtes favorites, un chat et un chien.
Un jour, Yen-Lu trouva sur sa route un vieil anneau rouillé qu’il rapporta chez lui et le jeta dans un coin. Mais à partir de ce jour, la fortune entra dans la maison. Tout ce qu’entreprenait Yen-Lu réussissait. Alors Yen-Lu et sa femme comprirent que l’anne[/LEFT]au n’était pas un anneau ordinaire.
Conte chinois
Mohamed BACHIR BACHA, EL-MORCHID Français, Lire et écrire un conte. P.32.

I/ COMPREHENSION (13 points)
1. Lis le texte puis complète les phrases suivantes:
a. La formule d’ouverture est :………………………………………………… 1
b. Ce texte se compose de …………. paragraphes. 1
c. Cet extrait représente la situation……………… 1
2. Ecris vrai ou faux:
a. Yen-Lu et sa femme vivaient au Japon. 1

b. Yen-Lu possédait une vieille maison. 1
c. La fortune entra dans sa maison. 1
d. L’anneau était ordinaire. 1
3. Classe les éléments suivants dans le tableau ci-dessous 3
ordinaire, rivière, qui s’appelait Yen-Lu, pauvre, dans un coin, un jour
Nom Adjectif C.C.T Prop.sub. relative C.C.L
……………
……………… ………………
……………… ……………….
……………….. ……………………..
……………………… …………
…………

4. Ecris les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif 1.5
Un jour, Yen-Lu et sa femme (trouver) sur leur route un vieil anneau rouillé qu’ils
………..
(rapporter) chez eux et le (jeter) dans un coin."
………… ………
5. Trouve le contraire des mots suivants: 1.5
pauvre # ………….., petite # ………………, vieille # …………………

II/ PRODUCTION ECRITE (07 points)

Complète le texte ci-dessous par les mots suivants: détacha, eau, forêt, vivait, plouf, jour, matin.

Il y a de cela bien, bien longtemps, …….. un pauvre bûcheron qui du matin au soir coupait du bois dans la ………
Un ……, qu’il travaillait au bord d’une rivière et qu’il tapait de toutes ses forces contre le tronc d’un chêne, le fer de sa cognée se ……. brusquement et ……! tomba dans l’…….




Merci ét Barak Allah fik




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السنة الثالثة متوسط

اللغة الفرنسية السنة الثالثة متوسط

تعليمية تعليمية

Devoir surveiller n 5 Niveau 3 a m

Exercice:01

Conjugue les verbes entre parenthèse au conditionnel présent:
_ je ( travailler ) et je ( réussir )
– Nous ( être ) heureux de vous revoir
– Vous ( prendre ) Bien un café
– Tu ( vouloir ) parler au docteur
– Vous ( avoir ) un timbre à 5 dinars

Exercice :02

Evite la répétition en utilisant le pronom qui convient
Mes amis m’offrent des fleurs ; les fleurs sont belles
La nuit tombe sur la compagne ; la nuit est très noire
Je choisis une belle pomme ; je mange la pomme

Exercice :03

Construis 04 ( quatre ) phrases pour exprimer ;1 )l opposition
_ la cause
_ la conséquence
_ le but

Bonne chance

LEFT]

[/left]

:منقول:منقول للفائدة :منقول:

تعليمية تعليمية




شكرا لك على هذه المجهودات
وننتظر منك المزيد و جزاك الله كل خير




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السنة الرابعة متوسط BEM 2015

حل موضوع اللغة الفرنسية bem 2022

:dj_17:

حل موضوع اللغة الفرنسية ش ت م 2022

هنـــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــا




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السنة الرابعة متوسط BEM 2015

بحث في الفرنسية

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بحث في الفرنسية

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اريد بحثا بالفرنسية
les droit des enfant واريد شرحه بالعربية :confused:

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موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

تعليمية




Definition :

1. organisation internationale à but humanitaire, qui œuvre pour la Dans le monde, des millions d’enfants seraient victimes de violence, d’exploitation et de maltraitance, en particulier dans le cadre des pires forme de travail effectué par des enfants, dans des communautés, des écoles et des institutions ; au cours des conflits armés ; et en raison de pratiques nocives telles que la mutilation génitale féminine/excision et à cause du mariage des enfants. Des millions d’autres enfants, qui n’ont pas encore subi ces violences, restent dépourvus d’une protection appropriée.
La protection des enfants contre la violence, l’exploitation et la maltraitance fait partie intégrante de la protection de leurs droits à la survie, à la croissance et au développement. Notre Plan stratégique à moyen terme ainsi que notre Plan stratégique pour la protection de l’enfance soulignent l’engagement de l’UNICEF de protéger les enfants.

UNICEF nom acronyme – masculin ; singulier
S’écrit aussi: Unicef

L’UNICEF a commencé sa mission en 1946 pour venir en aide aux enfants après la seconde Guerre mondiale. Son mandat fut rapidement élargi et il a commencé à aider les enfants dont les vies étaient menacées dans les pays en développement. Près de 60 années plus tard, l’UNICEF emploie plus de 7 000 personnes dans 157 pays et territoires du monde entier. Neuf membres du personnel sur 10 travaillent avec les gouvernements locaux et nationaux et d’autres partenaires, partout dans le monde.

Le mot enfant nous vient du latin "infans" qui signifie : "celui qui n’a pas le droit de parler

Les droits des enfants :

Tu as le droit de vivre, l’Etat doit te protéger, tu as le droit de bénéficier des meilleurs soins possibles.
Tu as le droit d’avoir un nom et une nationalité dès ta naissance.
Ta vie privée doit être protégée.

Tu dois pouvoir aller à l’école. Cet enseignement est gratuit et obligatoire. La discipline scolaire doit te respecter, tu ne dois donc pas être maltraité. L’éducation doit te préparer à vivre dans un esprit de paix et dans le respect des autres.
Tes parents ont la responsabilité de t’élever.
Tu dois avoir du temps pour le repos, le jeu et les activités culturelles.

Tu ne dois pas être séparé de ta famille, sauf si un tribunal le décide dans ton intérêt. Si tes parents sont séparés, tu dois pouvoir aller chez l’un et l’autre. L’Etat doit veiller à la protection des enfants sans parents et s’assurer que les adoptions se font dans de bonnes conditions.
Tu dois être protégé contre les brutalités physiques ou mentales, la négligence ou l’abandon, et aussi contre toute forme de violence.
L’Etat doit te protéger contre tout travail nuisible à ta santé ou à ton éducation et contre l’usage et le trafic des drogues.
Aucun enfant ne doit participer à des guerres. Ceux qui ont été victimes de conflits – qui ont été, par exemple, prisonniers – doivent bénéficier de secours et de soins. Ceux qui ont dû quitter leur pays doivent pouvoir trouver refuge dans un autre pays.

Tu as le droit à la liberté de pensée, d’opinion et de religion. Tu as le droit, dès un certain âge, de donner ton avis sur des décisions qui concernent ta vie et ton avenir. Tu as le droit de participer aux activités d’une association.
Si tu appartiens à une population minoritaire, tu as le droit d’avoir ta propre vie culturelle, de pratiquer ta religion et de parler ta propre langue.

Tu est membre à part entière d’une famille et un grand nombre de tes droits sont exercés par tes parents ou avec leur assistance. Tes parents, comme tes éducateurs, ont un rôle de guides pendant ton enfance et ton adolescence.
Etre un enfant, ce n’est pas encore être un adulte, ni même un citoyen (tu le deviendras à ta majorité). En exerçant tes droits personnels, tu dois respecter les droits des autres et ceux de la société à laquelle tu appartiens.
Tu réponds de tes actes, mais comme cela est prévu pour les enfants.
On est donc loin de "l’enfant roi" qui n’existe toujours que dans les contes … pour enfants
Les devoirs des enfants :
Un peu de sérieux…
1. Tu respecteras les autres.
2. Tu ne gaspilleras pas la nourriture et tu ne détériorations pas les habitations.
3. Tu auras une bonne hygiène et tu prendras soin de ton corps.
4. Tu respecteras les handicapés mentaux et physiques.
5. Tu respecteras l’environnement.
Et on ajoute pour le plaisir :
Et un peu d’humour…
6. Tu respecteras tes parents et tu te conformeras aux lois qui régissent la société.
7. Tu travailleras à l’école et tu respecteras les enseignants.
8. Tu ne brutaliseras pas les autres par des coups ou des mots blessants.
9. Tu n’utiliseras pas les autres dans le seul but de ton bien-être.
10. Tu iras jusqu’au bout de tes choix et de tes volontés.
11. Tu respecteras l’avis des autres et d’accepter des choix différents des tiens.
12. Tu seras fidèle envers tes amis.




بارك الله فيك اخي مهدي

شكرا شكرا شكرا

لا اعرف كيف اشكرك

ارجو ان نكون اصدقاء




oui biensur




شكرا على مجهودك القيم
ننتظر مواضيع أخرى باذن الله
جزاك الله خيرا




مرسي كنت نحتاجو انا تاني




ا شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا اااا




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منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

طلب وصف مدينة باللغة الفرنسية سنة رابعة متوسط – تمت الاجابة من طرف الغزالة

اريد تعبير في اللغة الفرنسية من فظلكم ساعدوني وصف مدين قمت زيارتها تعليمية:educ4 0_smilies_24:تعليمية




ارجوكم وصف مدينة بالفرنسية




http://www.forum.educ40.net/showthread.php?t=22928

اليك اخي الرابط انه وصف لمدينة سطيف
+ اتمنى ان ينقل الى القسم المناسب




شكرا لك شكرا لمرورك على موضوعي وهذا شرف لي ووسام على صدري




اريد وصف مدينة وهران وكيف تجذب الزوار في التعبير تستعملي ادوات الربط adjctiv




http://www.forum.educ40.net/showthre…032#post127032

اتمنى ان تستفيدي منه




مشكووووورتعليميةو والله يعطيك الف عافيه




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السنة الثانية ثانوي

دليل الأستاذ في مادة اللغة الفرنسية سنة ثانية ثانوي

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تعليميةدليل الأستاذ في مادة اللغة الفرنسية تعليمية

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دليل الاستاذ في مادة اللغة الفرنسية سنة ثانية ثانوي

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للمزيد من المواضيع التي تخص سنة الثانية الثانوية جميع الشعب اضغط هنا

في الاخير لا تنسونا من خالص الدعاء

اختكم رنين
تعليمية

تعليمية تعليمية




good merci




شاكرة لك مرورك الكريم




merci
khouia




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




بورك فيك اخيتي ….




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




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شهادة البكالوريا BAC

تجميعة لفقرات اللغة الفرنسية و الانجليزية

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تجميعة لفقرات اللغة الفرنسية + الانجليزية على شكل اسطوانـة

صورة من الاسطوانة :

تحميل الاسطوانة [6Mb] :

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بارك الله فيك أخي على الموضوع القيم والمفيد
نترقب المزيد
بالتوفيق




جميل جدا ما رصدته هنا من تجميع

بارك الله فيك " Nadjiiiib " وفقك الله
"




جزاك الله خيرا.