|
النص
العالم يلاحظ الاشياء ويستكشف ظواهرها وقوانينها وعلاقتها بامثال وما (يحيط بها) , على حين ان الاديب (لاينظر اليها) الا من حيث اثرها في عواطفه وعواطف الناس, ينظر عالم النبات الى شجرة الورد فيدرس كل جزء منها , والتغيرات التي تطرأ عليها من وقت بدرها الى وقت فمائها , ومن اية فصيلة هي , وما علاقتها بالفصائل التي تقرب منها؟
اما الاديب فينظر الى اجزاءالشجرة منسقة متناسبة , ويرى انها لم تخلق الا لزهرتها الجميلة, وان بين الزهرة وقلبه نسبا, يعجب بحمرة لونها على خضرة اوراقها , ويسبح خياله في دلك كل مدهب, اما عالم النبات فيبحثلم كانت الزهرة حمراء واوراقها خضراء
فالكلام ادا لم يثر عاطفة (لم يكن ادبا) , فادا هو خاطب العقل وحده كان علما , وادا (امعن في اثارة العاطفة ) كان اكثر امعانا في الادب.
الاسئلة
أ) البناء الفكري
1 ميز بين دور العالم والاديب من خلال ماورد في النص؟
2 في النص يشير الكاتب الى بعض عناصر العمل الادبي. ما هي؟
3 يقول الكاتب ادا الكلام خاطب العقل وحده كان علما فسر دلك؟
4 هات مرادفا لكل من الكلامات الاتية منسقة , تطرأ, نسبا, امعانا
ب) البناء اللغوي
1_ اعرب ماتحته خط في النص.
2_ ما محل الجمل الواقعة بين قوسين في النص من الاعراب,
3_ علل ترتيب العناصر الاساسية للجملتية الاسميتين الاتيتين
_العلم يلاحظ الاشيائ. _ ما علاقتها بالفصائل.
ج) البناء الفني
1_ ما نوع الاسلوب الادبي للنص
2_ حدد نمط النص مع التعليل
3_ في عبارة (يسبح خياله) صورة بيانية اشرحها وبين نوعها واثرها على المعنى
4_ استخرج من النص محسنا بديعيا وبين نوعه
د)الوضعية الادماجية
وقف الشاعر وعالم على شاطىء البحر وقت غروب الشمس , وتحدث الاثنان عن دلك المنظر .
_تصور حديثهما عن المظر في نص لا يقل عن عشرة اسطر موظفا ما درسته في البناء الفني واللغوي
اتمنى ان تستفيدو هدا الموضوع مقترح من طرف استادي
|
|
