مجموعة من التمارين في الرياضيات مراجعة بكالوريا 2022
BAC 2022
الثالثة ثانوي
للتحميل
[hide]
اضغط هنا
[/hide]
مجموعة من التمارين في الرياضيات مراجعة بكالوريا 2022
BAC 2022
الثالثة ثانوي
للتحميل
[hide]
اضغط هنا
[/hide]
حوليات الرياضيات والفيزياء على شكل فلاش مفهومة وواضحة أنصحكم بتجربتها
تحضير بكالوريا bac 2022
منقول للفائدة
آلة حاسبة علمية عن واجهة الكمبيوتر الذي يحاكي مظهر معظم الآلات الحاسبة
البرنامج يتيح لك استخدام نظام مختلف من الحساب ،
لتنفيذ عمليات حسابية مثلثية ،
ويدعم الحفاظ على العمليات في ملف نصي.
توافق البرنامج
مجموعة مميزة من الاختبارات في الرياضيات مقترحة من وزارة التربية
تحضير بكالوريا bac 2022
أقدم لكم اخواني مجموعة جد رائعة من الاختبارات في مادة الرضيات مقترحة من وزارة التربية الوطنية محاكية لأسئلة البكالوريا و هي وسيلة للاستيعاب الجيد و أخذ العلامة الكاملة في الرضيات .
http://uploading.com/files/aae4711a/…ath%2B3AS.rar/ أو
http://www.filesin.com/2D36D106328/download.html
أي مساعدة أنا في الخدمة
:mh92:
منقول للفائدة
بالتوفيق لكل الطلبة وربي ينجحكم و متنساوش الردود
الردود = مواضيع جديدة
اذا كانت الرياضيات لا تقدم معرفة تجريبية ، ففيم تتمثل قيمتها ؟ اسنقصاء
* تعتبر التجرية مقياس اساسي نحكم به على " علمية " أي معرفة من المعارف ، ومن المعلوم ان الرياضيات علم عقلي بحت ، مجرد تماما عن ماهو محسوس ، لذلك فهي لا تقدم أي معرفة تجريبية ، والسؤال الذي يطرح هنا ؛ فيم تكمن قيمة الرياضيات اذا كانت لا تقدم أي معرفة تجريبية ؟
1- إن موضوع الرياضيات هو الكميات العقلية المجردة ، التي تتميز بالثبات والاستقلالية عن الواقع المحسوس ، ولغتها الرموز من ثوابت ومتغيرات ، وليست ألفاظ اللغة العادية التي تتصف بالغموض والابهام . ومنهجها الاستدلال العقلي ذو الطبيعة الاستنتاجية – الافتراضية ، يراعي فيه الرياضي عدم تناقض النتائج مع ما يفترضه من قضايا أولية دون الرجوع الى الواقع الحسي . كما توصف الرياضيات بالخصوبة نظرا لتعدد فروعها ( كالجبر ، الهندسة ، الهندسة التحليلية ، نظرية المجموعات ، حساب الاحتمالات .. ) وتعدد انساقها ( كنسق اقليدس ، نسق لوباتشوفسكي ، نسق ريمان .. ) دون ان يكون هناك تناقضا بين هذه الفروع والانساق . كما تعود خصوبتها الى طبيعة البرهان الرياضي ، فهو – بخلاف القياس الارسطي – يتميز بخاصيتيه التركيبية والتعميمية ، حيث ننتقل فيه من البسيط الى المركب ومن الخاص الى العام .
2- ان الرياضيات وان كانت من العلوم التجريدية فهي لغة العلوم التجريبية ، وتكمن قيمتها في استعانة العلوم التجريبية بها في صياغة نتائجها . حيث ان العلوم على اختلافها – سواء الطبيعية منها التي تدرس المادة الجامدة او الحية ، أو الانسانية التي تدرس الانسان ومختلف مواقفه – تسعى الى استخدام الرياضيات في مباحثها ومناهجها وصياغة نتائجها ..
ولقد كانت الرياضيات حتى القرن 17 م منفصلة عن العلوم ، وحينئذ تبيّن – كما قال " غاليلي " – أن : « الطبيعة مكتوبة بلغة رياضية » ، ومادامت الطبيعة – التي هي موضوع العلم – مكتوبة كذلك – فإنه لا يصلح لفهم العلاقات التي تربط بين ظواهرها الا استعمال لغة الرياضيات ، التي هي – حسب " بوانكاري " – « اللغة الوحيدة التي يستطيع العاِلم أن يتكلم بها » .. وهكذا بدأت الرياضيات تغزو العلوم .
فلقد صاغ " غاليلي " قانون سقوط الاجسام صياغة رياضية ( ع = ½ ج x ز2 ) ، وكذلك فعل " نيوتن في قانون الجاذبية ، لتعرف الفيزياء بعدها استعمالا واسعا للرياضيات ، كما هو الحال في قوانين السرعة والتسارع و حركة الاجسام .
هذا ، وقد حسب " كبلر " حركة كوكب المريخ حسابا رياضيا ، ليعرف علم الفلك – هو الاخر – استعمال لغة الرياضيات ، كحساب حركة الكواكب والظواهر مثل الكسوف والخسوف والمواقيت ..
إضافة الى ذلك ، فإن الكمياء إبتداءً من " لافوازييه " أصبحت تعبر عن تفاعل العناصر و عمليات الاكسدة والارجاع في شكل معادلات رياضية ، كما أصبح العنصر الكميائي يعرف بوزنه الذري ..
والامر نفسه في البيولوجيا ، لاسيما استخدام الاحصاء الرياضي مثلما فعل " مندل " في قوانين الوراثة . والواقع اليومي يكشف عن استعمال واسع للرياضيات في البيولوجيا ، وتحديدا في ميدان الطب ، حيث تكمم دقات القلب وعدد كريات الدم ونسبة السكر ومعدل الضغط …
ولم يقتصر استعمال الرياضيات على العلوم الطبيعية المادية فحسب ، بل تعداه الى العلوم الانسانية ؛ فلقد تمكن علماء النفس الالمان " فيبر " و " فيخنر " من صياغة قانون رياضي للاحساس هو قانون العتبة المطلقة والعتبة الفارقة . كما وضع الفرنسي " بيني " مقياسا رياضيا عاما لدرجة الذكاء ونسبته ، هو العمر العقلي مقسوما على العمر الزمني مضروبا في 100 . و ذات الامر في الاقتصاد والجغرافيا البشرية ؛ حيث يستعمل الاحصاء وحساب الاحتمالات والتعبير عن النتائج في شكل معادلات رياضية ومنحنيات بيانية ودوائر نسبية .
3- و تكمن قيمة الرياضيات في كونها ساهمت في تطور العلوم ، من مجرد وصف كيفي للظواهر يعتد على اللغة العادية المبهمة الى تحديد كم دقيق لها ؛ فالعلوم لم تبلغ الدقة في فهم ظواهرها ومن ثــمّ التنبؤ بها ، الا بعدما صارت تصوغ نتائجها صياغة رياضية .
هذا من جهة ، ومن جهة فإن الرياضيات تهيئ للعلم المفاهيم التي يقوم عليها، مثال ذلك ان " نيوتن " اقتبس مفهوم المكان من المكان الحسي عند " إقليدس " ، ولولا هندسة " ريمان " لما كانت نسبية " إنشتاين " .
ومن جهة ثالثة ، فإن الرياضيات تسمح باكتشاف القوانين العلمية دون الحاجة الى المرور بالملاحظة والتجربة ، مثال ذلك أن حساب العالم " لوفيريي " لكوكب " أورانيوس " أدى الى اكتشاف كوكب " نيبتون " ، كما وصل العالم " ماكسويل " الى اكتشاف الموجات الكهرومغناطيسية ووضع لها أربع معادلات رياضية أحاطت بخواصها من حسابات رياضية خالصة ، ولم يتحقق منها العلماء تجريبيا الا بعد مرور ثمانين – 80 – سنة .
* وهكذا يتضح ، أن للرياضيات قيمة كبرى باعتبارها لغة العلوم الحديثة ، فهي وإن كانت لا تقدم أي معرفة تجريبية ، فإنها اللغة التي تستخدمها هذه العلوم في التعبير عن نتائجها . فالرياضيات تمثل نموذجا للوضوح ومعيارا للدقة واليقين وطريقا للابداع ، وهو ما يهدف كل علم الى بلوغه .
إليكم هذا القرص الشامل لرياضيات السنة الثالثة ثانوي الشعب العلمية.
حجم القرص أكثر من 230 ميجابايت، و تجدون فيه دروس و امتحانات و برامج و تمارين متنوعة،،
أتمنى أن يفيدكم و بالتوفيـق للجميـع!
مجهوداتك رائعة
اتقدر بهذه الخدمة البسيطة لجميع طلبة البكالوريا لهذه السنة بهذه الخدمة
وهو بأني مستعد لتقديم اي شيئ يخص مادة الرياضيات و الفزياء مهما كان نوع التمرين او السؤال
و بأذن الله ستتحصلون على نقاط جيدة في جميع الاختبارات و توفيق في امتحان البكالوريا الذي مررة بهي هذه السنة
و تحصلت على معدل 15.23
و ذالك بفظل نقاطي فقي المواد العلمية و التي من بينها الرياضيات كانت نقطتي فيها 18.5
و انا مستعد للاجابة عن جميع استفساراتكم
تحياتي لكم و بالتوفيق للجميع
ان شاء الله يستفيد منها الجميع
و نحن بخدمة جميع طلبتنا الاعزاء
السلام عليكم
دروس الرياضيات للسنة الثالثة ثانوي شعبة العلوم التجريبية النظام الجديد سهلة للفهم بأسلوب واضح و بشروح تفصيلية مع التمارين و حلولها
الدروس تغطي البرنامج بأكمله
الدروس هامة جدا و مرجع مفيد لجميع طلبة البكالوريا أقدمها لكم بشكل ملفات PDF مقسمة على ثلاث أجزاء
الجزء الأول و يشمل:
1 النهايات و الاستمرارية.
2 الاشتقاقية .
3 الدوال الأصلية .
4 الدالة الأسية .
5 الدالة اللوغارتمية .
6 الأعداد المركبة .
7 التشابهات المستوية المباشرة .
الجزء الثاني يشمل :
الدوال الأسية – دوال القوى
المتتاليات و التراجع
الحساب التكاملي
الجداء السلمي في الفضاء
قابلية القسمة في Z
الموافقات في Z
الجزء الثالث يشمل:
الاحتمالات الشرطية؛استقلال الأحداث
قوانين الاحتمالات المتقطعة و المستمرة
المستقيمات و المستويات في الفضاء
الأعداد الأولية و PPCM
المقاطع المستوية للسطوح
عند الضغط على الرابط سوف تنتقل إلى صفحة التحميل ثم بعدها الى رابط التحميل
جميع الملفات مرفوعة على شبكة الشامل
نسأل الله العلي القدير ان يرزقنا جميعا الاخلاص في القول والعمل ويجعل عملنا هذا وكل أعمالنا خالصة لوجهه الكريم
ندعو الله تعالى ان يثيبنا جميعا ويرزقنا ملاقاة حبيبنا المصطفى في الفردوس الاعلى وان نشرب من يديه الكريمتين شربة هنية لا نظمأ بعدها أبدا برحمة منه…انه ولي ذلك وهو على كل شيء قدير …..
والصلاة والسلام على الرحمة المهداة للعالمين
سيدنا وحبيبنا محمد عليه افضل الصلاة واتم التسليم
السؤال:
في الدوال الاسية اشارة المشتقة هل تتبع اشارة الاس ام اشارة a اما الدالة الاسية
مثلا : é-2X هي سالبة ام موجبة
يرب يفيدوك
ويارب تنجحي يارب وكي تنجحي تنساي كلش هههههه
لا باس لاعليك اخي
شكرا لك وبارك اللهم فيك
والمشتقة تاعك تدرسيها بالمقارنة لهاد الخاصة اي انك تحلي المتراجحة
واش فيها المشتقة تاعك تضيفيه للخاصية وادا كاينة الناقص تتعكس الاشارة من الاكبر للاصغر
ومن هنا تقولي المشتقة موجبة ولا سالبة
اما هاديك لي من اشارة a راهي خاصة بالدالة كثيرة حدود