الوسم: التثبيت

اختكم استاذة في مادة الإقتصاد مقبلة على الترسيم يوم 07/01/2013 فساعدوها فلا تبخلوا عني باي نصيحة ابحث بشدة عن مذكرة تخصص درس تخصيص الدخل الوطني _ الاستهلاك ودرس تخصيص الدخل -الادخار والاستثمار بهدف الإطلاع على فكرة وضعية انطلاق ابدأ بها الدرس اي فكرة ممكن تكون مفيدة او مذكرة الدرس لكلا الدرسين طبعا اذا بها وضعية انطلاق و ايضا ممكن بعض الاسئلة الشفوية التي تطرح في خصوص تعليمة المادة ماذا تكون ياترى

وفقك الله أختي و سدد خطاك ، ما إمتحان التثبيت إلا أمتحان عادي و من المستحيل أن يرسب فيه أي أستاذ توكلي على الله و حضري جميع الوثائق الطلوبة : المذكرة ، المنهاج ، الوثيقة المرافقة ، دفتر النقاط ، التوزيع السنوي و خاولي تقديم درسك كما كنت تقدمينه مع تلاميذك قبل التثبيت لأان الخروج عن المعتاد قد يربك التلاميذ نوعا ما تجنبي الاملاء على التلاميذ و لتحلقي نوع من الحوار و المناقشة بينك و بين التلاميذ على شكل سؤال و جواب و تجنبي الوقوف في مكان واخد و لتتحركي في القسم و عند الإنتهاء من عنصر يصعد أحد التلاميذ لكتابة الفكرة على السبورة و حاولي التحكم في الوقت جيدا
هذا نموذج للدرس المطلوب و فقك الله أختي

ربي يحفظ على استجابتك . قريب نفقد الامل في الرد . شكرا على المدكرة لكن هل ساكون طماعة لو ارسلت لي المدكرة درس الذي قبله المدكرة 6 عندك و ايضا بالنسبة للتعليمة المادة ماهي في راائيك ا لاسئلة التي ستطرح في هدا المجال . وشكرا شكرا شكرا

لست أدري لكن ما هو معروف أن المفتش يسأل في مجال علم النفس ( كيفية التعامل مع التلميذ المراهق ) و مراحل المراهقة و التشريع المدرسي ( العطل ، مجالس الأقسام ، المجلس التأديبي ، مجلس التسيير و التوجيه …. إلخ) أما فيما يخص المذكرة فستكون في المرفقات

السلام عليكم اختي الكريمة
انا تلميذ 2 ثانوي و ويتلك :p ههههههههههههه رني نسالك نقطة

حسنا

القسم :الثانية تسيير وإقتصاد المجال الثالث : الدخل وتخصيصه
المادة : إقتصاد ومانجمنت الوحدة السابعة : تخصيص الدخل الوطني- الاستهلاك
البطاقة : رقم 6 الحجم الساعي: 4 سا
الكفاءات المستهدفة
يتعرف على الدخل وتخصيصه
يبين العلاقة بين الدخل والاستهلاك
مؤشرات التقويم
– يحدد العوامل المؤثرة في الاستهلاك ر
– يحدد علاقة الاستهلاك بالدخل من خلال حساب الميل المتوسط والميل الحدي لهما
وسائل الدعم والايضاح
– معطيات عددية عن مستويات من الدخل وكيفية تخصيصه للاستهلاك
عناصر الدرس
1- تعريف الدخل الوطني
2- تخصيص الدخل الوطني
3 – الاستهــــلاك
3-1/ تعريف الاستهلاك
3-2/ أنواع الاستهلاك
أ/ الاستهلاك الوسيط والاستهلاك النهائي
ب/ الاستهلاك الفوري والاستهلاك التدريجي
ج/ الاستهلاك الفردي والاستهلاك الجماعي
3-3/ العوامل المؤثرة في الاستهلاك
أ/ العوامل الذاتــــية ( الشخصيـــة )
ب/ العوامل الموضوعيــــة
3-4/ العلاقة بين الاستهلاك والادخار
أ/ الميل المتوسط للاستهلاك
ب/ الميل الحدي للاستهلاك

التطبيقات
-إنطلاقا من معطيات يصنف أنواع الاستهلاك في جدول
– من خلال معطيات عن الاستهلاك يحسب الميل المتوسط والحدي للاستهلاك مع تفسيرهما

1- الدخل الوطني:
تعريفه:
التعريف الاول: هو قيمة السلع والخدمات التي ينتجها المجتمع الوطني خلال فترة زمنية معينة بغرض الاستهلاك أو الاستثمار بمعنى اجمالي عوائد عوامل الانتاج من اجر وفائدة وريع وربح.
التعريف الثاني: هو مجموع عوائد عوامل الانتاج من اجر وربح وريع وفائدة نتيجة تضافرها في انتاج سلعة أو خدمة معينة خلال فترة زمنية معينة.
التعريف الثالث: هو مجموع المداخيل المحققة والمصرح بها من طرف كل الاعوان الاقتصاديين الذين يحملون جنسية البلد المعني بغض النظر عن مكان اقامتهم.
اهميته:
– احد مؤشرات الاقتصاد الهامة ( يعكس حالة النمو،أو الركود الاقتصادي خلال فترة زمنية.)
– اداة تخطيط الاقتصاد الوطني
– اداة وعامل من العوامل المحددة للمستوى المعيشي لأفراد المجتمع.
2- تخصيص الدخل الوطني:

3- الاستهلاك:
3-1 تعريف الاستهلاك: الاستهلاك هو مرحلة من مراحل النشاط الاقتصاد والذي يتم من خلاله اشباع الرغبات وتحقيق الحاجات باستعمال السلع والخدمات.
3-2 انواع الاستهلاك:
أ- الاستهلاك الوسيطي والنهائي:
– الاستهلاك الوسيطي: هو استعمال تلك المواد التي تستعمل كأداة لانتاج منتوج معين وهي نوعان :
* استهلاك وسيطي مباشر : وهو استعمال المواد الداخلة في الانتاج مرة واحدة كالمواد الاولية
* استهلاك وسيطي غير مباشر: وهو استعمال وسائل الانتاج مثل الالات والسيارات
– الاستهلاك النهائي: وهو استعمال الافراد للسلع والخدمات دفعة واحدة كاستهلاك الغذاء والكهرباء النزلية ، الطبشور، الاوراق.
ب-الاستهلاك الفوري والاستهلاك التدريجي:
– الاستهلاك الفوري: هو استعمال السلع والخدمات مرة واحدة مثل الخبز، الكهرباء
– الاستهلاك التدريجي: هو استعمال المنتوج عدة مرات مثل التلفزة، الاعلام الالي، السيارة
ج- الاستهلاك الفردي والجماعي:
– لاستهلاك الفردي: هو استعمال المنتوج من طرف شخص واحد مثل مواد الغذاء
– الاستهلاك الجماعي: هو استعمال السلع والخدمات من طرف مجموعة من الافراد مثل الانارة العمومية، المساجد، المستشفى، التعليم.
3-3 العوامل الؤثرة في الاستهلاك:
هناك عدة عوامل تؤثر في حجم الاستهلاك من بينها الدخل، السعر، عوامل شخصية وذاتية داخلة في عاداة وتقاليد ومعتقدات الافراد
ويمكن تصنيفها وفق النظرية الكينزية الى ذاتية وموضوعية
أ- العوامل الذاتية :
-الرغبة في الادخار لمواجهة الامور الطارئة.
– التضحية بالاستهلاك الحاضر من اجل الاستهلاك المستقبلي
– المعتقدات الدينية والعادات والتقاليد
– التضحية بالاستهلاك الحاضر من اجل تكوين رأس المال
– اشباع غريزة البخل
ب- العوامل الموضوعية:
– توزيع الدخل الوطني بين طبقات المجتمع: حيث كلما زاد التفاوت الطبقي يقل الميل المتوسط للاستهلاك والعكس صحيح.
– اعادة توزيع الدخل الوطني: وهذا يحدث عند الزيادة التصاعدية للضريبة حيث يزيد من استهلاك الطبقة الفقيرة
– الدخل: عند زيادة الدخل يزيد الاستهلاك والعكس صحيح
– الاسعار: ان زيادة المستوى العام للاسعار يؤدي الى نقص الاستهلاك والعكس صحيح
– ذوق المستهلك: كلما اشتدة الرغبة في استهلاك المنتوج ( الاشهار والدعاية العادات) يزداد الاستهلاك
3-4 العلاقة بين الاستهلاك والدخل:
ان دخل الفرد يستعمل في لقتناء سلع وخدمات تلبي الحاجات كما يستعمل أيضا كاحتياط للظروف المستقبلية لهذا يجزء الدخل الى عنصرين هما الستهلاك والادخار الدخل = الاستهلاك + الادخار
ولتوضيح العلاقة بين الاستهلاك والدخل نستعمل المؤشرين التليين:
أ- الميل المتوسط للاستهلاك: هو اداة لقياس توجه الفرد للاستهلاك من خلال معرفة نسبة الاستهلاك من الدخل ويحسب بالعلاقة التالية: الميل المتوسط للاستهلاك = الاستهلاك / الدخل
ب- الميل الحدي للاستهلاك: ويقيس درجة استجابة استهلاك الافراد عند التغير الحاصل في الدخل بمعنى يقيس مقدار التغير في الاستهلاك عند التغير بمقدار في الدخل ويحسب باصيغة الرياضية التالية:
الميل الحدي للاستهلاك = التغير في الاستهلاك / التغير في الدخل
تطبيقات:
التطبيق الاول: اليك الجدول التالي الذي يمثل حجم الاستهلاك في المداخيل بالدينار الجزائري
الدخل 100 120 150 200 250
الاستهلاك 80/ 90 110 140 150
المطلوب: 1- احسب الميل المتوسط للاستهلاك عند كل مستوى
2- احسب الميل الحدي للاستهلاك عند كل مستوى
3- علق على الميل المتوسط عند حجم استهلاك 90 وعلى الميل الحدي عند تغير حجم الاستهلاك من 110الى140
التطبيق الثاني:
اليك دالة الاستهلاك لاحد الافراد العاملين بالاجر y =2x +400
حيث y متغير الاستهلاك،xمتغير الدخل
المطلوب: 1- احسب الميل المتوسط للاستهلاك عند المداخيل 200،130،80،40
2- احسب الميل الحدي للاستهلاك عند المداخيل 200،130،80،40
3- التمثيل البياني لدالة الاستهلاك
التطبيق الثالث: ماهي اهمية الاستهلاك بالنسبة للفرد والمجتمع:
الاجابة:
اهمية الاستهلاك
بالنسبة للفرد:
– تلبية حاجاته وتحقيق رغباته
– تجديد طاقته الفكرية والجسمية
– الاستمرار في الوجود
بالنسبة للمجتمع:
– استمرار الدورة الاقتصادية
– تطوير الانتاج وتحسين النوعية
– تحريك دواليب التنمية
– التخفيف من مشكلة الكساد
– التخفيف من حدة البطالة

ارجو مساعتي بمدكرة في التكافؤ للسنة الثانية ثانوي انا في امس الحاجة اليها لانه لدي تثبيت ارجوكم ساعدوني.او وضعية انطلاق وماهي الاسئلة الممكن طرحها في هدا الدرس.انتظر ردا منكم .انا في امس الحاجة اليكم.شكرا مسبقا

السلام عليكم، اخواني الكرام أنا مقبل على التثبيت و بحاجة ماسة الى المساعدة ، طلباتي إن وجدت لديكم اشاء الله تتمثل في وضعية الانطلاق لكل من درس ميزان المراجعة للسنة الثانية ثانوي(التنظيم المحاسبي الكلاسيكي) و التجارة الخارجية للسة 3 ثانوي في أقرب الآجال من فضلكم لدي التثبيت يوم الأحد17/11/2013
جزاكــــم اللــــه كل خير

[FONT="Arial Black"]
السلام عليكم، اخواني الكرام أنا مقبل على التثبيت و بحاجة ماسة الى المساعدة ، طلباتي إن وجدت لديكم ان شاء الله تتمثل في وضعية الانطلاق لكل من درس ميزان المراجعة للسنة الثانية ثانوي(التنظيم المحاسبي الكلاسيكي) و التجارة الخارجية للسة 3 ثانوي في أقرب الآجال من فضلكم لدي التثبيت يوم الأحد17/11/2013
جزاكــــم اللــــه كل خير[/FONT]

هناك درس حول التنظيم الكلاسيكي و فيه وضعية انطلاق و الاحسن أن يكون الدرس بصيغة powerpoint إذا كان لديك وقت أساعدك على وضعه بهذه الصيغة
تمنياتي لك بالتوفيق

بارك الله فيك

السلام عليكم أخي الكريم شكرا لك على الاستجابة من فضلك ممكن تشرحلي ماذا أضع بالضبط ضمن power point

السلام عليكم أخي الكريم شكرا لك على الاستجابة من فضلك ممكن تشرحلي ماذا أضع بالضبط ضمن power point

وضعية الانطلاق و بعد المناقشة تنطلق في عناصر الدرس واحد تلو الآخر و في الأخير مثال يكون جل الوضعية بعدها تطبيق حول الدرس

رجو مساعتي بمدكرة في الوحدة الحادي عشر للسنة الثانية ثانوي المبادئ الاساسية للمناجمنت انا في امس الحاجة اليها لانه لدي تثبيت ارجوكم ساعدوني.او وضعية انطلاق وماهي الاسئلة الممكن طرحها في هدا الدرس.انتظر ردا منكم .انا في امس الحاجة اليكم.شكرا مسبقا

|

الوضعية:
لقد أدى التطور الحاصل في التكنولوجيا إلى تطورات في شتى المجالات شملت حتى المجال الإقتصادي ونحن نقصد بذلك جانب الإدارة في المؤسسة فقد تطورت النظريات الإدارية مع ظهور تحولات وتغيرات في المؤسسات كان سببها الأول عامل تطور مختلف العلوم فقد ظهرت نظريات حديثة في الإدارة عرفت مؤخرا فيما يسمى بالمناجمنت.
– فما المقصود بالمناجمنت ؟ وماهي وظائفها؟ ومن هم الأشخاص القادرون على ممارستها؟
المناجمنت (علم التسيير)
4) تعريف المناجمنت:
لقد اختلف العلماء والمنظرون الإقتصاديون في تحديد مفهوم واحد وموحد للمناجمنت وبالتالي فإنه من الصعب إعطاء تعريف واحد شامل لمفهوم المناجمنت أو إدارة الأعمال ، لذلك نقدم التعاريف التالية:
. تعريف جون مي John Mee
(الإدارة هي فن الحصول على أقصى النتائج بأقل جهد حتى يمكن تحقيق أقصى رواج لكل من صاحب العمل والعاملين مع تقديم أفضل خدمة ممكنة للمجتمع).
. تعريف هنري فايول Henri Fayol
( إن معنى أن تدير هي أن تتنبأ وتخطط ، وتنظم ، وتصدر الأوامر ، وتنسق ، وتراقب).
تعريف فردريك تايلور Taylor Frederik
( إن الإدارة هي أن تعرف بالضبط ماذا تريد ، ثم تتأكد من أن الأفراد يؤدونه بأحسن طريقة وبأقل تكلفة ممكنة )
من التعاريف السابقة ، يمكن اعتبار إدارة الأعمال بأنها عملية مركبة ، تشمل التنبؤ والتخطيط والتنظيم والقيادة ( التوجيه) والتنسيق والرقابة ، بغية تحقيق الأهداف المسطرة بأقل تكلفة ممكنة عن طريق الاستخدام الأمثل للموارد البشرية والموارد الأخرى.
5) الوظائف الأساسية لعملية التسيير:
هناك أربع وظائف أساسية للتسيير ونجدها في مختلف المنظمات وتتمثل فيمايلي:
. التخطيط: تحديد أهداف المنظمة ووسائل تحقيق هذه الأهداف.
. التنظيم: توزيع المهام وتفويض السلطة اللازمة.
. التوجيه ( القيادة) : التأثير على المرؤوسين وتوجيههم وتحفيزهم نحو تحقيق أهداف المنظمة.
. الرقابة : تقويم النشاط الفعلي للمنظمة ومقارنته بالنشاط المخطط .

6) المنظمة والمسير:
1.3. تعريف المنظمة:
المنظمة هي كيان مستقل يتم فيه جمع الموارد المختلفة من طرف شخص يدعى المسير ، للقيام بمختلف نشاطات المنظمة.
2.4. المسير:
‌د. تعريف المسير:
هو الشخص الذي يسير نشاطات المنظمة بفاعلية ويمكنها من تنفيذ أعمالها من خلال إدارة وتوجيه النشاطات الجارية بحكم السلطة الرسمية الممنوحة له وبحكم مركزه الوظيفي.
ويعرف أيضا بأنه الشخص المسؤول عن توجيه أعمال الآخرين.
‌ه. مهارات المسير:
حتى ينجح المسير في تحقيق مهامه والمتمثلة في أهداف المنظمة يجب أن تتوفر فيه مجموعة من المهارات التي تميزه عن مرؤوسيه نذكر منها مايلي:
. المهارات الفنية:
توفر المعرفة العلمية والخبرة الكافية في مجال عمله التي تمكنه من إيجاد أنسب الحلول للمشاكل التي تواجهه.
. المهارات الإنسانية:
قدرة المسير على التعامل مع المرؤوسين وتوجيه جهودهم نحو تحقيق أهداف المنظمة.
. المهارات الفكرية و العقلية:
توفر القدرات العقلية والفكرية في المسير التي تمكنه من التفكير المنطقي وتحليل أسباب المشاكل التي تواجهه لإيجاد الحلول المناسبة لها.
. المهارات الشخصية:
وتتمثل في النزاهة والإخلاص في العمل ، والقدرة على تحمل المسؤولية ومجابهة المشاكل بشجاعة ، وروح المبادرة ، والقدرة على جلب ثقة الآخرين واحترامهم.
‌و. دور ( وظائف ) المسير :
 التخطيط: يقوم المسير بتخطيط المهمة المكلف بها.
 التنظيم: يقوم بتنظيم العمل الذي يشرف عليه.
 التوجيه(القيادة): يقوم بتوجيه وتحفيز المرؤوسين الخاضعين لسلطته
 الرقابة: التأكد من أن ما تم تنفيذه مطابق لما خطط له. واكتشاف الانحرافات وتحليل أسبابها وكيفية تصحيحها.
و بالإضافة إلى الوظائف الأساسية السابقة ، هناك مجموعة من الوظائف الثانوية يقوم بها المسير نذكر منها:
– استقبال زوار المنظمة.
– التحدث باسم المنظمة وتمثيلها في الندوات والمؤتمرات.
– تمثيل المنظمة في إبرام الصفقات وتوقيع العقود.
تطبيـــــــــق:
هل العمليات التالية تعتبر من صلب عمل الإدارة: علل إجابتك
– تقديم مبلغ مالي إضافي لأحد العمال نظرا لتقديمه مجهودا إضافيا
– مراقبة العمال أثناء عملهم
– التحدث مع العمال عن مشاكلهم الخاصة.
– زيادة ساعات العمل.
– التخطيط لتوسيع مشروع المؤسسة.
– تقديم تبرعات لصالح جمعية خيرية.
– إصدار قرار بتسريح بعض العمال.
هل الإدارة علم أم فن؟ أي هل الإدارة تعتمد على نظريات ثابتة يجب تطبيقها أم هي مفهوم آخر؟ حاول أن تبرر إجابتك.

لقد وضعتها في المرفقات دعواك لنا بالخير و الله يسهل أنا تاني عندي تثبيت بعد العطلة مباشرة إن شاء الله

بارك الله فيك اخي و بالتوفيق ان شاء الله

بالنسبة لوضعية الانطلاق هل من وضعية اخرى

السلام عليكم وفيك بارك الله للأسف لا توجد وضعية أخرى
نصيحة لك الوضعية الشفوية أفضل لأنها لا ـأخذ الوقة وتدخلك إلى النقاش البناء بطريقة أسرع و الله أعلم

أرجو مساعتي بمذكرة في الثالثة عشر للسنة الثانية ثانوي تقييم التثبيتات انا في امس الحاجة اليها لانه لدي تثبيت ارجوكم ساعدوني.او وضعية انطلاق وماهي الاسئلة الممكن طرحها في هدا الدرس.انتظر ردا منكم .انا في امس الحاجة اليكم.شكرا مسبقا

بسم الله الرحمن الرحيم
التشريع المدرسي للمقبلين على التثبيت

oti ,SaSuKe معجبون بهذا

بارك الله فيك يا أستاذ عبد القادر على هذه المشاركة القيمة.

بارك الله فيك ان شاء الله يستفيد منه الجميع نترقب المزيد من مشاركاتك

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته :
بارك الله فيك على هذا الموضوع القيم

بارك الله فيك

[بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شكرا جزيلا على هذه المشاركة القيمة التي سيستفيد منها الجميع وبارك الله فيك

السلام عليكم
انا استادة و مقبلة على التثبيت اريد المساعدة من الاساتدة جزاهم الله عني كل خير
اريد بعض المدكرات المفصلة في التسيير المالي و المحاسبي السنة 2 و 3 بالاضافة الى مدكرات الدروس الاخيرة في الاقتصاد والقانون للسنة 3 ثانوي .
مع العلم ان المفتش اشترط ان تكون المدكرات بالتفصيل اي تحتوي على الحجم الساعي المفصل لكل وحدة تعليمية .
من فضلكم زملائي الاعزاء افيدونا من خبرتكم ادا سمحتم مع الشكر و العرفان لكل استاد عضو في هدا المنتدى القيم و خاصة اساتدة التسيير المالي و المحاسبي واعانكم الله على النظام المالي الجديد .

شكرا

ان شاء الله تجدين المساعدة اللزمة

ونتمنى لك التوفيق ان شاء الله

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته :
فيما يخص الاقتصاد والقانون أتمنى أن تحددي الوحدة اللازمة حتى أوافيك بها في أقرب وقت ممكن
بالتوفيق انشاء الله….

شكرا لك استاد على ما اعتقد سوف ياتي المفتش في نهاية شهر مارس و قد اكون في الوحدات التالية :
التسيير المحاسبي السنة 3 ثانوي : المحاسبة التحليلية (حساب التكاليف و النتيجة التحليلية ).
التسيير المحاسبي السنة 2 ثانوي :اما وسائل الدفع الاجل في اخرها او مدخل حول التثبيتات في بدايتها .
القانون السنة 3 ثانوي : نهاية الميزانية العامة للدولة او بدابة الضرائب و الرسوم .
الاقتصاد والمانجمنت 3 ثانوي : الاتصال .

سلام
هذا درس الاتصال الذي طلبته للتحميل اضغط هنا

هذا درس الاتصال الذي طلبته للتحميل اضغط http://www.2shared.com/file/qP2fMjez/_9_online.html

SaSuKe معجب بهذا

الميزانية العامة للدولة للتحميل اضغط
http://www.2shared.com/file/uCMNILmy/______.html

0000000000000000000000000 000000000

]{{{ الصلصة الفرنسية French Dressing }}}

1/2 كوب زيت زيتون

1 ملعقة طعام خل أبيض

2 ملعقة طعام ماسترد ديجون

1/2 ملعقة شاي سكر

ملعقتان صغيرتان من الخل

ملح وفلفل

اخلطي كل المكونات مع بعضها وضعيها

في وعاء ورجيها جيدا وبالهناء والشفاء

********************

{{{ صلصة الباربيكيوBarbecue Sauce }}}

المقادير

ملعقتان كبيرتان زيت

بصله كبيرة مفرومه

كوب صلصة كتشاب

ملعقتان كبيرتان صلصة ((وورسستر))
او اي صلصه حاره

ملعقتان كبيرتان خل ابيض

ملعقتان صغيرتان مسطردة (خردل)

ملعقة صغيرة صلصة تباسكو

نوع من الدقوس الحار جدا

الطريقة

حمرى البصل بالزيت مدة 5دق يعنى لما يصير طرى

حطى باقى المقادير واستمرى بالطبخ لمدة عشر دقائق

وقدميها مع المشويات او مع الخضار

وعلي فكره بعض الناس تحب يستخدمو لهده الصلصة

لتحمير الدجاج يعني قبل وضعه بالفرن وعلي كيف

كيفكم استخدموهاا قبل وضع الحوم او الدجاح والاسماك

{{{ صلصة الكراميل }}}

المقادير

ملعقتين زبدة

200جم قطع الكراميل

200جم مارشمالو أبيض

300ملل كريمة خفق

ملعقة شاي فانيليا

اخلطي المقادير الثلاثة الأولى في قدر

وحركي على النار حتى يذوب الكل

ثم اضيفي باقي المقادير وحركي حتى تغلي وتتكثف

تقدم ساخنة أو باردة

*********************

{{{ صلصة المايونيز mayonnaise }}}

صلصة المايونيز أو صوص المايونيز

المقادير

بيضة كبيرة

نصف ملعقة صغيرة من الملح

ربع ملعقة صغيرة من الخردل الجاف

ملعقة صغيرة من الخل

ملعقة صغيرة من عصير الليمون

كأس من الزيت

الوصفة الثانية

بيضة كبيرة

ملعقتين كبيرتين من عصير الليمون الطازج

ملعقة الى ملعقة ونصف صغيرة من الخردل الجاف

كأس الى كأس وربع من الزيت

ملح وفلفل (حسب الرغبة)

ملعقة كبيرة من العسل

الطريقــــــــة

يمكننا ان نستخدم البيضة كاملة كما انه يمكننا
استخدام الصفار لوحده

في البداية نحضر خلاط يعمل على أكثر من سرعة

نبدأ بخفق البيضة (أو الصفار بعد فصله) ومع الاستمرار
في الخلط على السرعة المنخفضة نصب الزيت قطرة
قطرة وبعد ان يبدأ المايونيز بالتشكل نزيد كمية الزيت
بحيث تكون على شكل خيط رفيع، نستمر حتى انتهاء
نصف كمية الزيت.

نضيف المكونات الأخرى (خردل، ملح، بهارات، عسل)
مرة واحدة مع الاستمرار بالخلط.

واثناء اضافة النصف الآخر من الزيت الى الخلاط
يتم اضافة عصير الليمون والخل (اذا وجد مع الوصفة)
بالتدريج، ويمكننا ان نستخدم السرعة العالية للخلاط
عند اضافة النصف الثاني من الزيت.

ان اضافة الزيت بالتدريج (من قطرات الى خيط رفيع)
مهم جدا لتكوين المايونيز، ولن يتشكل المايونيز اذا
اضيفت كل المكونات مرة واحدة.

اذا حدث انفصال للزيت اثناء عملية الخفق او
اثناء الخزن يضاف صفار بيضة الى المايونيز
ويتم الخلط مجددا.

بعد تحضير المايونيز يحفظ في الثلاجة
ولا يجب وضعه خارج الثلاجة لفترة زمنية طويلة
لاحتوائه على مواد حساسة (البيض)

كما يفضل ان لا تزيد مدة التخزين عن اسبوع
داخل الثلاجة

وبالهـنا والـــشـفـاء على قلــوبكم

مشكوورة ع الموضوع القيم و المفيد
بارك الله فيك

السلام عليكم ورحمة الله
اخوتي اعضاء هذا المنتدى
مشرفيه والساهرين على نجاحه
اخوتي الاساتذة
انا مقبل على التثبيت بعون الله عز وجل هذا الاسبوع
هل من ارشادات بيداغوجية
دروس التي ساقدها هي
سنة ثالثة ت م م : تحليل الميزانية الوظيفية (راس المال العامل الصافي)
سنة ثانية اقتصاد : وظائف المؤسسة
التشريع المدرسي قمت بتحميله والقيت عليه نظرة
بماذا تنصحونني ايضا
وحبذا لو تعطونا وضعيات ممكن تنفعنا او نعدل على وضعياتي
تحياتي لكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، أدعو من الله أن تجتاز إمتحانك بكل نجاح .
عليك أن تكون واثقا من نفسك ومن معلوماتك دع ما يريبك من معلومات واستعمل المتأكد منها فقط.
الوضعية بالنسبة للميزانية الوظيفية تستطيع أن تشبه هذه الميزانية وتحليلها للتأكد من سلامة المؤسسة بتحليل الدم الذي يطلبه الطبيب من المريض لمعرفة حالته الصحية فإذا كانت القيم والنسب ضمن"les normes فإن حالة المؤسسةجيدة ماليا. تستطيع أن تعتبر التمرين 1 ص 180 وضعية بدل الوضعية القترحة في الكتاب
لا تنس يوم الامتحان قراءة المعوذات وآية الكرسي وسورة الشرح ودعاء سيدنا موسى عليه السلام.
تعامل مع تلاميذك بكل أرحية عاملهم و تواصل معهم عادي .
وفقك الله وسدد خطاك. لاتنس أعلمني بتثبيتك إن شاء الله

كمال الدين ,بن الشيخ معجبون بهذا

الخوف شعور طبيعي أخي لن أدعوك لأن لاتخاف لكن لاتجعله هاجس بينك وبين طموحك واللجنة معك أكثر مماهي عليك وكلنا نقع في السهو أو الخطأ بما فيهم السيد المفتش ونائبيه مع احتراماتي على أن تكون منطقية وركز على تواصلك الجيد مع متعلميك واكرر ركز على تواصلك الجيد مع متعلميك لأنها ركيزة النجاح في امتحان التثبيت لأن قد اجتزت امتحان المعلومات وع تلاميذك والا لما تقبلوك كأستاذ لهم ثق في الله سبحانه وتعالى واقرأماقالته اختي مريانا 1 بالاضافة لسورة قريش لأنها تبعد الخوف وثق في تلاميذك
موفق ان شاء الله

كمال الدين معجب بهذا

بالتوفيق ان شاء الله و كن واثقا من نفسك انك سوف تنجح و انك متمكن من المادة و بعون الله ستنجح ان شاء الله

عملية التحضير الجيد تعطي الاضافة العلمية للاستاذ ويحس بالارتياح اثناء الاداء ثق في الله مع تحضير جيد النجاح حليفك ان شاء الله.

السلام عليكم لا انصحك بالتحضير لانك حضرت ما عليك ولكن انصحك بشيئ هو : تجاهل حضور اللجنة وعدم النظر اليهم والتصرف بشكل طبيعي وفقك الله .

بارك الله فيكم
لكن حبذا لو تعطيونا بعض التوجيهات
الاسئلة الشائعة
ووووو
ومشكورين مسبقا