اخواني و اخواتي اريد منكم مساعدتي في هذا البحث عن :
la lecture systématique en 4 ème ap
في انتظار ردكم ارجووووووووووكم محتاجة له ضروري
لكم أقصد بحث كامل متكون من مقدمة وخاتمة و ……إلخ
بخصوص هذا الموضوع
la lecture systématique en 4 ème ap
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L’apprentissage de la lecture par la méthode globale
La méthode globale telle que nous l’avons mise au point au cours de vingt-cinq années de travail rigoureusement contrôlé dans une dizaine de classes de l’enseignement officiel genevois, se caractérise par les aspects techniques suivants
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ان شاء الله يستفيد منه الجميع
تقبل مروري
اختك هناء
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امين يا رب العالمين …….اللعم عافنا في الدنيا و الاخرة
جزاك الله خيرا ونفع بك يا استاذ
ان شاء الله يستفيد منه الجميع تقبل مروري اختك هناء |
امين ……. هناك ملاحظة صغيرة الحاجة هناء …… لم نعد نصبر على قراءة مستند طويل جدا ……. و اصبحنا مستهلكين متميزين ……لذلك قد اراهن ان الكثير من الاخوة سيمرون مرور الكرام على المستند و قد لا يعرفون مضمونه …….فارجو ان يركز فيه الاخوة ففيه بعض الطرق الرئاعة لتجريس القراءة للصفوف الابتدائية
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لا اعرف … هناك اساتذة تحس دوما انهم في عجلة من امرهم بالرغم انهم لا يفعلون شيئ لا في مهنتهم ولا في حياتهم اليومية
نسال الله العفو والعافية
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وجزاك الجنة إن شااااء الله
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Lecture documentaire / Compréhension de l’écrit …Le thème l’ours
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Et ça marche avec moi d’une façon très remarquable
Bonne participation et motivation des élèves….praticable avec le volume horaire
parce que on concentrer ici sur la compréhension du texte et les questions
ne perdre pas le temps pour écrire des phrases et ……etc
les élèves dans cette stratégie utilisent les numéros ( 1 .2 .15 . 20 …) seulement
Ces numéros sont des mots / groupe de mots dans le texte support
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Vous avez le choix d’exploiter ce document
et c’est à vous de le modifier
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le support / texte documentaire
L’ours
Un support vidéo de méme sujet
Des présentation En Power Point qui présentent
des documentations simples sur les ours polaire , noir et brun
La fiche pédagogique de la lecture documentaire / L’ours
http://www.gulfup.com/?qBW0QR
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Exercice pour travailler la compréhension d’un texte
avec 40 questions de QCM
ان شاء الله يستفيد منه الجميع
Le secret du bonheur
Un négociant envoya son fils apprendre le secret du bonheur auprès du plus sage de tous les hommes. Le jeune garçon marcha quarante jours dans le désert avant d’arriver finalement devant un beau château, au sommet d’une montagne. C’était là que vivait le sage dont il était en quête. Pourtant, au lieu de rencontrer un saint homme, notre héros entra dans une salle où se déployait une activité intense : des marchands entraient et sortaient, des gens bavardaient dans un coin, un petit orchestre jouait de suaves mélodies, et il y avait une table chargée des mets les plus délicieux de cette région du monde. Le sage parlait avec les uns et les autres, et le jeune homme dut patienter deux heures durant avant que ne vînt enfin son tour. Le sage écouta attentivement le jeune homme lui expliquer le motif de sa visite, mais lui dit qu’il n’avait alors pas le temps de lui révéler le Secret du Bonheur. Et il lui suggéra de faire un tour de promenade dans le palais et de revenir le voir à deux heures de là. "Cependant, je veux vous demander une faveur", ajouta le sage, en remettant au jeune homme une petite cuiller, dans laquelle il versa deux gouttes d’huile. "Tout au long de votre promenade, tenez cette cuillière à la main, en faisant en sorte de ne pas renverser l’huile." Le jeune homme commença à monter et descendre les escaliers du palais, en gardant toujours les yeux fixés sur la cuiller. Au bout de deux heures, il revint en présence du sage. "Alors, demanda celui-ci, avez-vous vu les tapisseries de Perse qui se trouvent dans ma salle à manger ? Avez-vous vu le parc que le maître des jardiniers a mis dix ans à créer ? Avez-vous remarqué les beaux parchemins de ma bibliothèque ?" Le jeune homme, confus, dut avouer qu’il n’avait rien vu du tout. Son seul souci avait été de ne point renverser les gouttes d’huile que le sage lui avait confiées.
"Eh bien, retournez faire connaissance des merveilles de mon univers, lui dit le sage. On ne peut se fier à un homme si l’on ne connaît pas la maison qu’il habite." Plus rassuré maintenant, le jeune homme prit la cuillère et retourna se promener dans le palais, en prêtant attention, cette fois, à toutes les oeuvres d’art qui étaient accrochées aux murs et aux plafonds. Il vit les jardins, les montagnes alentour, la délicatesse des fleurs, le raffinement avec lequel chacune des oeuvres d’art était disposée à la place qui convenait. De retour auprès du sage, il relata de façon détaillée tout ce qu’il avait vu.
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merci beaucoup
موضوع مميز.