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السنة الرابعة متوسط BEM 2015

un sujet du français avec la correction

un sujet du français avec la correction

texte :

plus le travail d’un homme est dur , plus il faut le respecter . plus tu grandiras mon enfant , plus tu apprendras combien d’hommes et de femmes travaillent pour toi . le travail , c’est la vie du monde . quand tu auras compris cela , il faudra que tu fasses comme eux . a ton tour , tu auras pour les autres des peines a supporter et des efforts a faire . et quand tu seras fatigué et usé dans le travail honnete et bon qui est le devoir de chacun de nous , tu penseras a tous les hommes qui ont peiné pour te rendre heureux . chaque labour humain laisse des traces sur les mains , sur le front , sur le coeur . quand un homme a bien fait son travail , il est generalement couvert de rides , de cicatrices , de poussiere et quelque fois de sang : cela n’est pas joli a voir d’apres Charles Wagner

I)comprehension de l’ecrit
1-ce texte est a dominante
a)explicative b)narrative c)argumentative

2-reponds par <<vrai>> ou <<faux>>
a)le travail est une tache facile
b)le travail ne laisse pas de traces
c)il faut respecter le travail
d)le travail c’est la vie
e)le travail est fait pour les hommes

3- << le labour >> veut dire
a)le repos b)le travail c)le sport

4-complete
verbes noms adjectifs adverbes
respecter
vivre
penser
grandir

5-<< quand un homme a bien fait son travail , il est generalement couvert de rides >>
a)quel est le rapport exprimé dans cette phrase ?
b)exprime le d’une autre maniere

6-ecris au style indirect
l’auteur m’a dit << tu grandiras et tu apprendras >>

7- << il travaille pour gagner sa vie >>
quel est le rapport exprimé dans cette phrase

8-ecris correctement les verbes entre parentheses
a)il faut que nous (respecter) le travail
b)quand je (finir) mes etudes , je chercherai un emploi
c)si tu faisais bien ton travail , tu (etre) heureux

II) production ecrite
decris un artisan au travail

correction

I)comprehension de l’ecrit

1-ce texte est a dominante argumentative

2-faux – faux -vrai – vrai – faux

3-le labour veut dire : le travail

4-
respecter le respect respecteux respecteusement
vivre la vie vif vivement
penser la pensée pensif pensivement
grandir la grandeur grande grandement

5-
a)rapport de temps
b) lorsque un homme a bien fait son travail , il est generalement couvert de rides

6-l’auteur m’ a dit que je grandirais et j’apprendrais

7- le rapport exprimé est le but

8-
a) respections
b) aurai fini
c) serais




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تعلم اللغة الفرنسية

comment faire pour parler le francais

تعليمية تعليمية

j ai un probleme en frencais et je veux parler le frencis courament et facilment comment je peux fair ca aide moi

تعليمية تعليمية




مشكوووووور




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pour apprendre le français il faut que tu parles couramment avec tes amis




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منتدى اللغة الفرنسية للسنة الرابعة ابتدائي - français 4AP -

Composition Français 4éme A.P 2022




بارك الله فيك اخي aboudhia على هذافنحن نحتجه لتواصل اساتذة وتلاميذ
وتدوم المعرفة فمنك نستفيد ومنا تسفيد جعله الله في ميزان حسناتك
ابدع يامبدع واجعل الجميع مبدع
تقبل مروري البسيط
تحياتي
فارس البرايجي




جزاك الله خيرا وجعل ما تقدمون في ميزان حسناتكم

شكرا لكم




شكرا جزيلا




تعليمية




تعليمية

شكرا وبارك الله فيك




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اللهم وبحمدك ، أشهد أن لا إله إلا أنت أستغفرك وأتوب إليك.




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السنة الاولى متوسط

composition n 2 du français /1am

تعليمية

composition n 2 du français /1am

تعليمية

Texte:

La banane est le fruit, ou baie du bananier. Les bananes habituellement consommées sont les fruits très généralement stériles issus de variétés
domestiquées.
Les bananes constituent un élément essentiel du régimealimentaire de certains pays développés et constituent une nourriture de base pour des millions de personnes sous les tropiques. La banane est un long fruit plus ou moins légèrement incurvé, souvent regroupé sur le bananier en grappes nommées « régimes ». La banane possède une peau de couleur jaune ou verte facile à détacher. La partie intérieure est unepulpeamylacée au goût sucré et à la consistance généralement fondante.
Les bananes mûres sont riches en potassium et en sucres. Elles sont très nourrissantes (90 kcal/100 g) et très digestes en raison de leur faible teneur en graisses.
Wikipidéa

QUESTIONS

I/ Compréhension de l’écrit :

1-propose un titre au texte?
2- Ce texte est-il à dominante :
a- narrative
b- informative
c- argumentative
3- Réponds par « Vrai » ou « Faux » :
A –la banane est le fruit du oranger.
B – Les bananes mûres sont riches en vitamines C
C – La banane possède une peau de couleur jaune ou verte difficile
à détacher
4-Relève du texte un adjectif qualificatif.

5- Souligne la phrase de cause dans les deux phrases suivantes:
A – je mange du banane parce qu’elle est bonne.

B – elle ne va pas à l’école car elle est malade.

6- Complète:
Je mange Tu ………….

Nous ……….. Il/elle finit
Vous mangez Ils/elles……………

7- Trouve dans le texte l’homophone de " et "

II/ Expression écrite :
Complète ce paragraphe à l’aide des mots suivant:

Jardin- oranger- monde- vitamine "C" – fruit.

L’orange est un fruit de ………….Un arbre de la famille desRutacées. Il est très riche en …………. C’est le quatrième ………. le plus cultivé au ………….. L’orange serait la pomme d’or du …………. des Hespérides.

تعليمية

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

تعليمية




جزاك الله كل خير على المجهود
تحياتي الخالصة




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السنة الرابعة متوسط BEM 2015

SUJETS Français 4AM

SUJETS Français 4AM


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تعلم اللغة الفرنسية

Francais

Prénom : …………………………….. Date : …………………………………

C1 : passé / présent / futur

1. Classe ces mots et ces groupes de mots dans le tableau : hier – aujourd’hui – demain – actuellement – autrefois – plus tard – maintenant – l’année dernière – la semaine prochaine
Passé Présent Futur

2. Retrouve les trois phrases, écris-les :

Hier, range
Aujourd’hui, Emma rangera sa chambre.
Demain, a rangé

_________________________ _________________________ _________________________
_________________________ _________________________ _________________________

3. Indique pour chaque phrase : passé, présent, futur.

Il y a un mois, Victor est allé visiter Paris. ( ________________)

Demain, tu iras chez le coiffeur. (_________________)

Alice fait de la balançoire dans le jardin. (__________________)

4. Mets une croix dans les colonnes.

Passé Présent Futur Passé Présent Futur
Dans une semaine Dans trois jours
Demain Plus tard
En ce moment L’année dernière
Hier A présent
Il y a trois jours La semaine prochaine
Aujourd’hui Il y a longtemps
Maintenant Tout de suite
Autrefois Bientôt

5. Complète avec : hier, maintenant ou demain.

_________________ je suis allé au cinéma.

_________________ nous filmerons.

_________________ Marie part en voiture.

_________________ vous irez à la mer.

_________________ tu avais mal aux dents.

6. Trouve un verbe.
Hier, mon frère _________________ un livre.

Bientôt, il ____________________ ses leçons.

Ce matin, Paul ________________ son vélo.

L’an dernier, j’ ________________ six ans.

Demain, tu _________________ chez moi.

7. A la fin de chaque phrase, indique si l’action se situe dans le passé, le présent ou le futur.

La semaine dernière, la foudre a frappé le vieux chêne. ________________

Je n’ai pas le temps de terminer cette lettre. _________________

Tu prendras ton sac à dos pour mettre tes affaires de gymnastique.

Dans quelques jours, nous prendrons l’avion pour partir en vacances. ___________________

Il y a deux ans, tu mangeais à la cantine. _______________________

Mes amis arriveront après demain. ________________________

La semaine dernière, nous étions encore en vacances. ______________________

Maintenant, je range ma chambre. _________________________

Hier, mon frère a regardé le match de rugby. _____________________

L’année prochaine, Annabelle entrera en sixième. ______________________

8. Complète avec : maintenant, plus tard, autrefois, demain, hier

_____________________, je suis allée au cirque.

_____________________, il n’y avait pas classe le jeudi.

____________________, nous irons à la pêche.

____________________, je lave la vaisselle.

____________________, je serai vétérinaire.

9. Indique l’ordre des actions suivantes en les numérotant de 1 à 4 :

___ Maintenant, il prend son petit déjeuner.

___ Jordan s’est levé.

___ Dans un moment, il partira pour l’école.

___ Il s’est lavé.

10. Ecris trois phrases : une au passé, une au présent et une au futur.

Prénom : …………………………….. Date : …………………………………

FRANCAIS
C2 : Le verbe : reconnaître le verbe dans une phrase
(voir parallèlement le groupe sujet en grammaire)

1. Encadre le verbe dans chaque phrase. Puis écris son infinitif.

Exemple : L’enfant joue au ballon. Verbe jouer.

Le soleil éclaire ma chambre. Verbe ____________

Le chien tire sur sa chaîne. Verbe ____________

Le client achète des légumes. Verbe _____________

Le fermier laboure son champ. Verbe _______________

Juliette regarde un livre. Verbe _____________________

Ma petite sœur fait du vélo. Verbe _____________________

Je gagnerai cette course. Verbe _______________________

Il sort avec ses copains. Verbe _______________________

Victor écoute de la musique. Verbe ____________________

Alexis range sa chambre. Verbe _____________________

Thomas cherche son petit chien. Verbe _____________________

2. Recopie ces phrases en remplaçant le verbe par un autre verbe de ton choix.
Exemple : Le garçon achète un livre. Le garçon regarde un livre.

Le commerçant décore sa boutique. _________________________ _____________________

L’élève ferme son cahier. _________________________ _________________________ ____

Il range le pain. _________________________ _________________________ ____________

Le mécanicien cherche sa boîte à outils. _________________________ __________________

3. Place dans les phrases le verbe qui convient : partira – corrige – déguste – découpe – guette
La maîtresse _________________________ ___ les cahiers pendant la récréation.

Le renard ________________________ sa proie en silence.

Avec habileté, le boucher ___________________ la viande.

Demain matin, mon frère __________________ ç la montagne.

Ma petite sœur _________________ un bonbon à la fraise.

4. Ajoute un verbe pour obtenir une phrase.

Le jardinier _________________________ __ les fleurs.

Ma mère ____________________ le linge.

Le garagiste _____________________ la voiture.

Le mercredi, il ___________________ au stade.

Ton ami __________________ dans le jardin.

Charlène _____________________ sa poupée.

Il ___________________ les animaux.

Le directeur ____________________ des élèves.

Vincent ________________________ une pomme.

Le docteur ___________________ le malade.

5. Ecris ces phrases en commençant par « demain ».

Il achète une glace. Demain, _________________________ _________________________ __

Pierre grimpe à la corde. Demain, _________________________ _______________________

Je chante une chanson. Demain, _________________________ ________________________

La pluie tombe. Demain, _________________________ _________________________ _____

Il escalade ce rocher. Demain, _________________________ _________________________

6. Souligne les verbes.

Les élèves travaillent en silence. En ville, cette voiture roule trop vite. Tu laves les assiettes.

Tous les enfants rangent leurs affaires. Dans la cave, le chat poursuit la souris.

Le brouillard recouvre toute la vallée.

7. Ecris des phrases convenables et souligne les verbes.

de cheval / descend / le cavalier / doucement

_________________________ _________________________ _________________________

les bougies / Florian / sur son gâteau / souffle

8. Transforme les phrases comme dans l’exemple.
Exemple : Juliette saute à la corde. Juliette est en train de sauter à la corde.

Mon ami dessine un joli paysage. _________________________ _______________________

Le chien dort dans sa niche. _________________________ _________________________ __

Le facteur distribue le courrier. _________________________ _________________________

Ta sœur finit son travail. _________________________ _________________________ _____

Rémi construit une cabane. _________________________ _________________________ ___

9. Souligne le verbe et écris son infinitif à la fin de la phrase.

Le magasin ferme ses portes à sept heures. _________________________ _____

Avec soin, Alix prépare on matériel de danse. _________________________ ___

Manon cherche son petit chat dans toute la maison. ________________________

Au feu rouge, les voitures s’arrêtent. _________________________ ___________

Sur la plage, les vacanciers ramassent des coquillages. ______________________

10. Colorie les verbes à l’infinitif :

Je cours donner nous donnons sauter vous pleurez tu sautes bondir il bondit

courir pleurer

il chante
Prénom : …………………………….. Date : …………………………………

FRANCAIS
C3 : Les pronoms de conjugaison

1. Entoure le pronom qui remplace le groupe nominal en noir :

Le peintre expose ses tableaux. Il expose ses tableaux.

La maîtresse expose ses tableaux. Elle expose ses tableaux.

Alice et toi aimez ce chat. Vous aimez ce chat.

2. Remplace le nom en noir par un des pronoms : il, elle, ils, elles

Hugo prépare une tarte. ___________ prépare une tarte.

Léa et Théo rangent le garage. _________ rangent le garage.

Elisa aère sa chambre. _________ aère sa chambre.

3. Recopie les phrases en remplaçant le groupe nominal en noir par un pronom : il, ils, nous, elle

Le garçon a fait tomber sa glace. _________________________ _______________________

Une voiture est garée devant la banque. _________________________ _________________

Les ouvriers remplacent une moquette. _________________________ __________________

Les hommes et moi labourons le champ. _________________________ ________________

4. Encadre le nom ou le groupe nominal qui correspond au pronom en noir.

Théo éteint la télévision ; il est fatigué.

La fillette a perdu sa bague ; sa mère la retrouve sous le lit.

La chatte joue près de la fenêtre ; elle a déchiré un rideau.

Clémentine a terminé ses devoirs ; son frère va les déchirer.

5. Complète avec je ou j’.

______ appelle mes amis.

_______ pars en voyage demain matin.

_______ colle des images sur mon album.

_______ écris une jolie carte.

_______ ai envie de me baigner.

6. Complète chaque phrase avec un pronom de conjugaison.

Avant de rejoindre ses camarades, ______ se dépêche de faire son lit.

Demain matin, s’il fait beau, _______ irez à la pêche.

Le directeur dit : « ________ ne suis pas d’accord ».

Dès que la neige s’arrêtera de tomber, _____ chausseront les skis.

________ avons eu de la chance de gagner ce lot à la tombola.

7. Ajoute un pronom qui convient et complète la phrase.

_______ partons _________________________ _________________________ ___________

_______ range _________________________ _________________________ _____________

_______ s’amusent _________________________ _________________________ _________

_______ regardez _________________________ _________________________ __________

_______ chantons _________________________ _________________________ __________

Prénom : …………………………….. Date : …………………………………

FRANCAIS
C4 : Le présent du verbe avoir

1. Ecris le pronom devant chaque verbe :

___ ai faim. _____ as faim. ______ a faim. _______ avons faim. _______ avez faim. _____

ont faim

2. Relie le pronom-sujet au verbe.

J’
Tu
Il
Elle
Nous
Vous
Ils •



• • • •



• • • as un grand frère.
avez une grande chambre.
ai un nouveau livre.
a un gros rhume.
ont une nouvelle maîtresse.
a un cartable neuf.
avons un cochon d’Inde.

3. Ecris ces phrases en mettant le verbe entre parenthèses au présent.

J’ (avoir) besoin de mon livre. _________________________ _________________________

Ce matin, vous (avoir) un vélo. _________________________ ________________________

Aujourd’hui, Léa (avoir) deux ans. _________________________ _____________________

Tu (avoir) une surprise. _________________________ _________________________ _____

Ophélie et Célia (avoir) mal au ventre. _________________________ __________________

Nous (avoir) un beau jardin. _________________________ _________________________ __

4. Complète avec le verbe avoir au présent.

Chloé _________ sept ans aujourd’hui. Pour son anniversaire, ses copines __________ un

gros paquet à lui offrir. « Tu ______ de la chance » dit son frère. « J’___ un gros gâteau qui

refroidit dehors » annonce Chloé. « Nous ____ des jus de fruits » répondent les filles. « A

table » dit maman. « Vous ____ un temps magnifique pour faire votre goûter d’anniversaire

dehors.
5. Complète avec as ou a.

Tu ____ un vélo tout neuf. Elle ___ beaucoup d’images. On ____ le droit de se baigner. Tu

_____ un peu de fièvre. Il ___ un jeune chien bien joueur.

6. Complète avec un pronom.

____ avons un beau cerf-volant. ___ ai très peur de l’orage. ____ as toujours tes raquettes ?

____ avez de très beaux coquillages. _____ ont des lunettes de soleil.

7. Récris la phrase en mettant « vous » à la place de « tu ».

Tu as une petite sœur. _________________________ _________________________ _______

Tu as un jardin très fleuri. _________________________ _________________________ ____

Tu as une très belle collection. _________________________ _________________________

Tu as une maison confortable. _________________________ _________________________

Tu as deux jours pour finir. _________________________ _________________________ ___

8. Récris la phrase en mettant « ils » à la place de « il ».

Il a un petit chat. _________________________ _________________________ ___________

Il a peur des insectes. _________________________ _________________________ _______

Il a un stylo bleu. _________________________ _________________________ ___________

Il a sept ans comme toi. _________________________ _________________________ ______

Il a un pantalon vert. _________________________ _________________________ ________

Il a une bonne vue. _________________________ _________________________ _________

9. Replace les mots dans l’ordre pour faire une phrase.

au / Vous / cinéma / allez _________________________ _________________________ _________________________

soleil / Nous / en / chaud / plein / avons / trop

restent / au / Ils / lit / le / samedi _________________________ ________________________

FRANCAIS
C5 : Le présent du verbe être

1. Ecris le pronom devant chaque verbe.

Je suis en retard. ___ es en retard. ___ est en retard. _____ sommes en retard. _____ êtes en

retard. ______ sont en retard.

2. Relie le pronom-sujet au verbe.

Je
Tu
Il
Elle
Nous
Vous
Ils •



• • • •



• • • est à l’école.
sont devant la télévision.
es dans ta chambre.
sommes au cinéma.
suis en vacances.
est dans son lit.
êtes à Paris.

3. Complète avec le verbe être.

La machine à laver de maman ____ en panne. « Je ____ certaine que c’est le tartre » dit-elle.

Mais Camille et moi ____________ du même avis ; c’est sûrement une chaussette qui bouche

la pompe à eau. « ___________ – vous d’accord pour m’aider ? » nous demande papa. « je

vais réparer la machine. » « Tu _____ certain de savoir ? » dit Camille. « bien sûr » répond

papa. « Les dépanneurs ne _____ jamais pressés ; je _____ bricoleur, et je sais tout faire ! »

4. Réponds aux questions.

Exemple : Où est rangé le poivre ? Il est dans le buffet.

Où sont mes lunettes ? Elles _________________________ _________________________ __

Où sommes-nous ? Nous _________________________ _________________________ _____

Où es-tu ? Je _________________________ _________________________ ______________

Où êtes-vous ? Nous _________________________ _________________________ ________

5. Complète avec « es » ou « est » .

Tu ____ en retard. Clara _____ la plus jeune. Il ____ plus rapide que toi. Tu ____ trop

bavard. On ________ en vacances à la mer.

6. Complète avec un pronom.

________ êtes mes meilleurs amis. _______ suis encore malade. Depuis hier, _______

sommes en été. ________ est très sympathique. ______ sont dans la cuisine.

7. Complète avec le verbe être conjugué.

Elle _____ très timide. Nous _________ prêts. Vous ________ en pleine forme. Je ______ à

la plage. Ils ________ à la montagne. Tu ______ de bonne humeur.

8. Complète les phrases avec le verbe être ou le verbe avoir au présent.

Depuis ce matin, il _________ chez sa grand-mère. Tu ______ le choix entre une pêche et un

brugnon. Depuis le début de l’été, nous ____________ un temps splendide. Je ______ sûr que

ce cadeau lui fera plaisir. _____-vous beaucoup de crevettes dans votre épuisette ? Depuis

toujours, Tom et Bastien ___________ les meilleurs amis du monde. Il faut faire vite car nous

ne _______ pas en avance. Lorsque l’on joue aux échecs, j’ ______ beaucoup de mal à la

battre. Dans ta nouvelle tenue, tu ______ magnifique. Elle ____ une grosse ampoule à cause

de ses nouvelles chaussures.

FRANCAIS
C6 : Le présent des verbes en -er

1. Ecris devant chaque verbe le pronom « je » ou « tu ».

____ chante. ____ parles. ____ joues. ____ crie. ____ appelle. ____ salues. ____ dînes. ___

pense. _____ m’amuse. ____ cries. ____ danses. ____ rêve. ____ colories. ____ lave.

2. Ecris devant chaque verbe le pronom « nous » ou « vous ».

_____ glissons. _____ tirons. _____ allumez. ____ pleurez. ____ plantez. ____ téléphonons.

_____ regardez. _____ cherchons. ____ dansez. ____ portons. ____ arrivez.

3. Ecris devant chaque verbe le pronom « il » ou « ils ».

_____ mange. ______ rêvent. _____ découpent. _____ marche. ______ dessinent. _____

dessine. _____ glissent. ______ lavent. _____ déjeune. ______ dînent. ______ révisent.

4. Remplace les groupes-sujets par l’un des pronoms : il, ils, elle, elles.

Exemple : Les garçons écoutent de la musique. Ils écoutent de la musique.

Florian coupe du bois. _________________________ _________________________ _______

Les vacances commencent demain. _________________________ _____________________

Les bateaux arrivent au port. _________________________ _________________________ __

La petite fille pleure. _________________________ _________________________ ________

5. Ecris les verbes au présent.

« Pour aller à la gare, vous (avancer) ______________ dans cette direction, vous (tourner)

_____________ à la première rue à gauche, vous (arriver) ________________ sur une grande

place, vous (traverser) ____________________ cette place, et enfin vous (continuer)

__________________ toujours tout droit, jusqu’à la gare. »

6. Complète les verbes au présent.

Je lav__ la voiture pendant que tu bross__ les tapis. Je contrôl___ la pression des pneus et

j’install___ la galerie sur le toit. Tu apport___ les valises et tu charg___ le coffre. Je fix___

les skis et les bâtons sur la galerie. Tu ferm___ la porte de la maison et tu mont ___ dans la

voiture. Tout est prêt pour le départ. Zut ! je ne retrouv___ plus les clefs ? Tu cherch___ le

double des clefs dans la boîte à gants.

7. Complète les verbes avec les terminaisons du présent.

Vous trouv __ le temps trop long. Dans mon album, je coll ___ mes images. Depuis cette

année, ils étudi____ le moyen-âge. Tu grimp ___ presque aussi bien qu’un chamois. Après

cette bonne promenade, nous regagn____ la maison. Les fleurs du jardin parfum____ toute la

maison. Avant de partir, maman vérif___ le niveau de l’huile. Pendant ce temps, tu

regonfl___ les pneus. Nous quitt___ la maison pour un mois. Le soleil est de la partie, il

brill___ dasn le ciel.

8. Conjugue le verbe entre parenthèses au présent.

Pour échapper au chat, elle (monter) _____________ dans l’arbre.

Tu (nager) ______________ de mieux en mieux et plus longtemps.

Nous (demander) ________________ notre chemin au policier.

Je (verser) _______________ la sauce sur la salade.

Avec cette chaleur, vous (transpirer) ______________________ beaucoup.

Mon frère et mon père (couper) ___________________ du bois pour le feu.

Pendant que je fais une course, tu (rester) _____________ seul à la maison.

Avec notre filet, nous (attraper) __________________ des papillons.

Pour courir longtemps, je (respirer) ________________ correctement.

Vous (passer) ____________________ sous un tunnel du château.

FRANCAIS
C7 : Le présent du verbe aller

1. Ecris le pronom devant chaque verbe.

____ vais au théâtre. ___ vas au cinéma. ___ va au restaurant. _____ allons à la piscine. ____

allez à l’école. _____ vont dans la cour.

2. Ecris le verbe aller au présent.

Je _____ en promenade. Tu _____ dans le jardin. Il ____ au marché. Nous ______ à la mer.

Vous _____ chez le coiffeur. Elles ______ au ski.

3. Complète les phrases en écrivant le verbe aller au présent.

« Je _____ écrire à mamie » déclare Maxime. « Et toi, quand ______-tu le faire ? » demande-

t-il à sa sœur. « Je ne sais pas », répond-elle. « Ce n’est peut-être pas la peine car nous

_______ la voir bientôt. »

4. Utilise le verbe aller pour répondre aux questions suivantes.

Où allez-vous chaque jour ?

Chaque jour, nous _________________________ _________________________ _________

Comment va ta sœur aujourd’hui ?

Aujourd’hui, ma sœur _________________________ _________________________ ______

Où vas-tu en vacances cette année ?

Cette année, _________________________ _________________________ ______________

Où vont tes parents chaque matin ?

_________________________ _________________________ _________________________

FRANCAIS
C8 : Le futur du verbe avoir

1. Ecris devant chaque verbe le pronom qui manque :

Demain, j’aurai un jouet – Demain, ___ auras un vélo – Demain, ___ aura une poupée – Demain, ____ aurons un gâteau – Demain, ____ aurez un bonbon – Demain, ____ auront une leçon à apprendre.

2. Relie le pronom et le verbe.

Je
Tu
Il
Elle
Nous
Vous
Ils •



• • • •



• • • Auras un bonbon.
Aurons un bon point.
Aurez neuf bougies.
Auront un petit frère.
Aurai dix ans.
Aura un gâteau d’anniversaire.
Aura un ordinateur.

3. Complète avec un pronom.

_______ auras le droit de sortir. ______ auront juste le temps de venir. _______ aurons un temps splendide. _______ aura une médaille. _______ aurez du mal à terminer votre exercice.

4. Complète avec le verbe avoir au futur.

Demain, elle _______ huit ans. J’ ______ besoin d’un compas. Nous _______ du travail mercredi. Tu ______ une lettre, ce soir. Ils ______ un peu peur de ce film. On _____ un cadeau à notre anniversaire. J’ _____ envie d’y aller. Vous _____ une surprise demain. Elles _______ du courage pour aller au dentiste. Nous ______ le choix entre un carambar et une sucette. Elle _______ une nouvelle robe.

5. Récris ces phrases en mettant le verbe au futur.

J’ai un vélo neuf. _________________________ _________________________ __________
Vous avez une twingo. _________________________ _________________________ _____
Elle a eu huit ans. _________________________ _________________________ _________
Nous avons des vacances. _________________________ _________________________ __
Tu as une maîtresse gentille.________________ _________________________ __________
Ils ont été *******s. _________________________ _________________________ _________

.
FRANCAIS
C9 : Le futur du verbe être

1. Relie le pronom sujet au verbe.

Je
Tu
Il
Elle
Nous
Vous
Ils •



• • • •



• • • Seras l’arbitre.
Serons très sérieux.
Serez surpris.
Seront absents.
Serai derrière toi.
Sera bientôt à Paris.
Sera un gentil garçon.

2. Complète les phrases suivantes avec le verbe être au futur.

Tu _______ en pleine forme. Elle ______ en congé. Nous _________ en vacances. Je ______ bientôt de retour. Ils __________ en avance à leur rendez-vous. Il ________ absent. Elles _______ plus prudentes. Où _______-vous demain ?

3. Complète avec un pronom de conjugaison.

Demain, _____ serons à Paris pour visiter la Tour Eiffel. Plus tard, _____ serez des champions de ski. Dans un mois, _______ seront au zoo de Vincennes. Jeudi, _____ seras à l’école et _____ serez sages. A l’évaluation, _____ sera le premier et ____ serai la deuxième.

4. Réponds aux questions.

Où seras-tu demain ? Demain, je serai _________________________ _________________________
Demain, où sera le bateau ? _________________________ _________________________ ________
Où seront-elles dans un an ? _________________________ _________________________ ________
Où serez-vous en vacances cet été ? _________________________ _________________________ __
Seras-tu à la maison ce soir ? _________________________ _________________________ _______

5. Complète ce texte avec le verbe être au futur.

Quand je _____ grand, je _______ un champion du monde de football avec les autres joueurs de mon équipe. Vous _____ tous surpris car le président _____ là pour me féliciter des buts que j’aurai mis à la finale. Nous _______ sur les Champs Elysées avec tous les français pour fêter notre victoire.

FRANCAIS
C10 : Le futur des verbes en -er

1. Relie le pronom de conjugaison et le verbe.

Je
Tu
Il
Elle
Nous
Vous
Ils •



• • • •



• • • Verserez de l’eau.
Mangeras ta viande.
Danserons ensemble.
Parlera la bouche pleine.
Chercherai une solution au problème.
Donneront une belle leçon.
Lavera sa voiture.

2. Complète ces phrases avec un pronom.

______ gagneront cette rencontre sportive. _____ achèteras du poisson pour ce soir. ______ cacherons le trésor. ______ démontera l’échafaudage. ______ consulterez cette leçon pour faire vos devoirs. _____ sauterai cette haie avec mon cheval. ______ pousseras la balançoire.

3. Ecris les phrases suivantes au futur.

Je joue aux cartes. _________________________ _________________________ ________________
Elles pensent à toi. _________________________ _________________________ _______________
Vous visitez l’Alsace. _________________________ _________________________ _____________
Le vent se lève l’après-midi. _________________________ _________________________ ________

4. Ecris au futur le verbe entre parenthèses :

Tu (étudier) ____________ tes leçons avant de te coucher.
Benoît (recopier) _________________ proprement sa lettre.
Nous (apprécier) _________________ un bon repas.
Je (photographier) ________________ cette belle rivière.
Ils n’ (oublier) ____________________ pas de ranger leur chambre.

5. Complète la terminaison du verbe dans ces phrases.

Pendant nos vacances, nous camper____ quelques jours à côté d’une ferme. Avant de partir, Léo fermer____ la porte à clé. J’espère qu’en classe, tu ne barder____ pas avec ta voisine. Toutes les joueuses rentrer_____ aux vestiaires à la mi-temps. Demain, pour me rendre au cinéma, je marcher____ à peu près un kilomètre.

FRANCAIS
C11 : Le futur du verbe aller

1. Relie le pronom de conjugaison et le verbe.

J’
Tu
Il
Elle
Nous
Vous
Ils •



• • • •



• • • Irons au cinéma.
Iras acheter le pain.
Irai faire les courses.
Iront au musée.
Ira à la pêche.
Irez à la fête.
Ira à l’école.

2. Pour chacune des phrases, entoure le verbe correctement conjugué, barre les autres.

Demain, il ira irons iras visiter sa nouvelle école.
Emma et sa maman ira iront irons faire des courses au supermarché.
Quand tu sera seras plus grande, tu ira irons iras toute seule à l’école.
Mercredi, vous serai serez seuls et vous irons irai irez à la patinoire.

3. Complète avec le verbe aller au futur.

Vous ________ au stade. J’ _____ chez le coiffeur. Nous ____ à la fête. Paul _____ au collège. Tu ______ dans le jardin. Nous ________ te voir. Elle _____ toute seule. Tu ______ en promenade. Elles ________ à l’école. J’ _______ sur le manège.

4. Utilise le verbe aller pour répondre aux questions suivantes.

Où irez-vous quand vous serez en vacances ?
Quand nous serons _________________________ _________________________ _______________

Où iras-tu faire du sport l’année prochaine ?
_________________________ _________________________ _________________________ ______

Où iront tes voisins quand ils déménageront ?
_________________________ _________________________ _________________________ ______

Où irons-nous mercredi prochain ?
_________________________ _________________________ _________________________ ______

Où ira-t-il en voyage cette année ?
_________________________ _________________________ _________________________ ______

FRANCAIS
C12 – Le passé composé des verbes en -er

1. Complète le passé composé du verbe chanter.

J’ai chanté .
Tu as _________
Il a ___________
Elle a _________
Nous avons ___________
Vous avez ____________
Ils ont _______________
Elles ont _____________

2. Complète la conjugaison du verbe « laver » au passé composé.

J’ ___ lavé la voiture.
Tu ___ lavé la voiture.
Il ___ lavé la voiture.
Elle ____ lavé la voiture.
Nous _______ lavé la voiture.
Vous _______ lavé la voiture.
Ils _____ lavé la voiture.
Elles ______ lavé la voiture.

3. Ecris les verbes entre parenthèses au passé composé.

Hier, j’ ____________________ (rencontrer) un ancien camarade.
La semaine dernière, elles _____________________ (visiter) Paris.
Le mois dernier, nous ______________________ (manger) au restaurant.
Pendant les vacances, vous __________________ (trouver) de beaux coquillages.
L’autre jour, tu _________________________ _ (caresser) le chien du voisin.
Pour la Chandeleur, il _____________________ (déguster) une crêpe au chocolat.

4. Recopie ce texte en dessous en écrivant les verbes au passé composé.Je range ma chambre. Soudain, j’accroche la poignée de la porte avec mon pull. Je tire trop fort, je le déchire. Ensuite, je déplace le bureau et j’arrache la prise de courant du mur !

_________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ __________

Français
C13 – Le passé composé du verbe avoir

1. Complète le passé composé du verbe avoir.

J’ai eu une visite.
Tu as ____ une visite.
Il a _____ une visite.
Elle a _____ une visite.
Nous avons _____ une visite.
Vous avez ______ une visite.
Ils ont _____ une visite.
Elles ont ______ une visite.

2. Complète les conjugaisons du verbe avoir au passé composé.

J’ _______ eu un nouveau maître.
Tu ______ eu un nouveau maître.
Il _______ eu un nouveau maître.
Elle ______ eu un nouveau maître.
Nous ______ eu un nouveau maître.
Vous ______ eu un nouveau maître.
Ils ________ eu un nouveau maître.
Elles _______ eu un nouveau maître.

3. Complète ces phrases avec le verbe avoir au passé composé.

Hier, mon copain ______________ un accident de vélo. J’ ______________ très peur.
Mais il ____________ beaucoup de chance : il _____________ seulement un accroc à son pantalon.

4. Réécris ces phrases au passé composé.
J’ai un nouveau puzzle. _________________________ ______________________

Mon frère mélange les pièces. _________________________ _________________________ _
J’ai du mal à trier les morceaux. _________________________ ________________________
Ma grande sœur m’aide à le terminer. _________________________ ___________________

Français
C14 – Le passé composé du verbe être

1. Complète le passé composé du verbe être.

J’ai été en retard.
Tu as ______ en retard.
Il _________ en retard.
Nous avons ______ en retard.
Vous ____________ en retard.
Ils ont ___________ en retard.

2. Ecris le verbe être au passé composé.

J’ __________ été heureux de voir Léa.
Tu ____________ heureux de voir Léa.
Il _____________ heureux de voir Léa.
Nous __________ heureux de voir Léa.
Vous __________ heureux de voir Léa.
Ils _____________ heureux de voir Léa.

3. Ecris ces phrases au passé composé.

Je suis à l’heure. _________________________ _________________________ ___________
Il est premier de la course. _________________________ _________________________ ___
Nous sommes en retard. _________________________ _________________________ _____
Ils sont champions de judo. _________________________ _________________________ ___

4. Complète le tableau avec les verbes être et avoir au passé composé.

3° pers du singulier 2° pers du pluriel 1° pers du singulier 3° pers du pluriel 2° pers du singulier 1° pers du pluriel
Verbe être Il a été Vous J’ ils tu Nous

Verbe avoir

Français
C15– Le passé composé du verbe aller

1. Complète le passé composé du verbe aller. Les pronoms sujets sont masculins.

Je suis allé au marché.
Tu es ________ au marché. Personnes du singulier
Il est ________ au marché.

Nous sommes ________ au marché.
Vous êtes ____________ au marché. Personnes du pluriel
Ils sont ____________ au marché.

2. Complète le passé composé du verba aller. Les pronoms sujets sont féminins.

Je __________ allée au marché.
Tu __________ _________ au marché. Personnes du singulier
Elle _________ _________ au marché.

Nous _________ ________ au marché.
Vous _________ ________ au marché. Personnes du pluriel
Elles __________ ________ au marché.

3. Complète le texte avec le verbe aller au passé composé en sachant que c’est deux garçons qui vont à la patinoire.

Hier, nous __________________ voir un match de hockey. Les joueurs _______________ se préparer dans les vestiaires. L’arbitre __________________ calmer les entraîneurs pendant que tu ____________________ t’installer à ta place. Pendant ce temps, je ________________
Acheter deux cornets de pop-corn.

4. Recopie ce texte en sachant que ce sont deux filles qui vont à la patinoire.

Hier, _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _____________________




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منتدى اللغة الفرنسية للسنة الرابعة ابتدائي - français 4AP -

la manière de travailler avec la 4AP français

طريقة واسلوب التعامل مع تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي في الفرنسية
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اختكم وزميلتكم المعلمة هناء


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تحياتي


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شكرا اختي هناء دوما تتحفينا باعمالك المميزة


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مشكوووووووووووووووووووووو ووووووووور


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السنة الاولى متوسط

devoir de français 3

<HR style="COLOR: #a2daff" SIZE=1> <!– / icon and title –><!– message –>

تعليميةClasse : 4ème AM 1er trimestre
Evaluation formative 2
Texte: La terre est malade
Les scientifiques sont inquiets; en effet, ils ont constaté qu’un trou s’était
formé dans la couche d’ozone, ce gaz qui entoure notre terre et la protège
des rayons du soleil. Depuis plusieurs années, ce trou s’agrandit causant un
effet de serre: les gaz d’échappement des voitures, les fumées des usines
ne peuvent être éliminés, entraînant un réchauffement de la planète. C’est
ainsi que le niveau des mers et des océans augmente car les glaciers
fondent. Certains pays seraient inondés et la sécheresse gagnerait la terre.
Enfin, l’homme serait victime de maladies respiratoires, plusieurs villes sont
déjà polluées.
D’après la revue" L’éducation à l’environnement"

A/ Compréhension de l’écrit et vocabulaire: (14 pts)
-1-Ce texte est de type narratif ou explicatif?

-2-Pourquoi les scientifiques sont-ils inquiets?
-3-Réponds par " Vrai" ou " Faux":
*La température se stabilise.
*La couche d’ozone protège la terre du soleil.
*L’homme est victime de maladies respiratoires.
*La couche d’ozone est une planète
-4-Donne deux (2) mots de la même famille que "pollution".
-5-" Le niveau des mers et des océans augmente car les glaciers fondent".
a- Quel est le rapport exprimé dans cette phrase?
b- Transforme-le en conséquence.
-6- La pollution menace notre planète.
-Réécris cette phrase à la forme passive.
C/ Expression écrite: (6 pts)
Rédige un texte en répondant aux questions suivantes:
Quelles sont les causes de la pollution, en Algérie?
Quels sont les résultats de cette pollution?
D’après toi, comment peut-on lutter contre la pollution?

تعليميةتعليميةتعليميةتعليميةتعليميةتعليمية(( (53)))تعليمية




جزاك الله كل خير على المجهود
تحياتي الخالصة




السلام عليكم و رحمة الله و بركآته
بارك الله فيك على الجلب القيم
بالتوفيق




مبرووووووك من الاعماق والى الامام وبالتوفيق يارب




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السنة الرابعة متوسط BEM 2015

BEM Français 2022

BEM Français 2022


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تعلم اللغة الفرنسية

دردش وفرفش mais en français seuleument .

ان مسألة تدني مستوى التلاميذ في اللغات الاجنبية هي حقيقة لا نستطيع تجاهلها مطلقا ..
و قضية عدم إتقان اللغات أصبحت عقدة و هاجسا يؤرق التلاميذ ..خاصة و نحن مقبلون على شهادة الباكالوريا ..
و بحكم اعتماد المنهاج الدراسي الجديد على أسئلة الفهم العام للنص و كذا كتابة الفقرة التي تحظى بنصيبوافر من النقاط ..

ارتأيت أن نفتح فضاء للدردشة في مواضيع مفيدة ..لكن باللغة الفرنسية فقط ..قصد التعود على الحديث و طرد فكرة عدم النجاح في التواصل مع الآخرين باللغات الاجنبية …
وكل من راقته الفكرة يشاركنا …
و من فضلكم دون خوف أو خجل من الخطا…فكلنا هنا بالصدد التعلم و الاستفادة …[تفيد بأن النجاح ولد الفشل ..




et voila ….
bienvenue tout le monde.




c un trés interessant sujet mon frére
car la plupart des bacheliers
ne savent pas vraimment lire et écrire
le français méme l’anglais

alors que les études supérieures sont toutes en français et en anglais




mes amis je ne suis pas fort en français .. si il ya une erreur j’aimerai bien que vous la corrigé




Ammm je ne sais pas




salut tout le monde
ammm
j’aime le français mais je na prelraie pas
si il ya une erreur j’aimerai bien que vous la corrigé




je préfère qu’on va commencer par une petite présentation..
alors..je vais commencer