الوسم: francais

Langue française

Texte :

La rose noire

On raconte qu’il y avait une modeste famille qui vivait dans un petit village très loin de la ville. C’était une famille unie et heureuse composée des parents et de deux fillettes. Un malheur s’abattit sur la famille lorsque la mère tomba gravement malade au moment où son mari se trouvait en voyage d’affaires. Alors ce fut aux sœurs Hana la cadette et Nadjat de s’occuper de leur mère ainsi que de la maison.
Un beau matin, alors que Hana se rendit au marché se trouvant devant une large forêt pleine d’arbres, elle y rencontra une vieille femme, elle la raconta l’histoire de sa famille. La vieille répondit : >. Hana se met à remercier la gentille vieille.
Laribi Ratiba
I- Compréhension de l’écrit
Lis bien ton texte et réponds aux questions suivantes :
1–Complète le tableau suivant :

Titre
Auteur
Personnage

2– Relève la bonne réponse :
a- C’était une famille : heureuse- malheureuse- vaniteuse.

b- la mère tomba gravement malade lorsque son marie se trouvait :
ü En voyage d’affaires
ü En excursion
ü En réunion de travail
3– Répond par : Vrai ou Faux
ü la famille vivait dans un petit village loin de la ville
ü un malheur s’abattit sur cette famille.
ü Hana rencontra un roi.
ü Hana trouva le remède pour sa mère
4– Quel est le remède de la mère ?
5– A quels sont conjugués temps les verbes de texte?
II- Fonctionnement de la langue.

1- Décompose la phrase suivante :
Hana rencontra un roi
2- Quel est le rapport exprimé dans cette phrase :
Hana cherche le remède pour soigner sa mère.
3- Indique les verbes transitifs et les verbes intransitifs dans les deux phrases suivantes :
a) Hana trouva le remède.
b) La mère tomba gravement malade.
4- Transforme les deux phrases selon le modèle suivant : (attention au changement de verbe du subordonnée complétive)
Vous viendrez à l’heure. Il le fautIl faut que vous veniez à l’heure
a)Je vais vendre cette montre. Il le faut.
b) Revenez-vite. Je souhaite
III- Expression écrite
Réécrivez correctement les phrases suivantes :
a- tomba- la mère- lorsque son mari- gravement malade- en voyage d’affaires- se trouvait.
b- Hana- le remède- pour- ne trouva pas- sa mère.
c- à remercier- Hana- la gentille- se met- vieille.
d- très loin- un petit village- une modeste famille- de la ville- qui vivait- dans.
Bonne chance

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

شكرا على مجهودك القيم
ننتظر مواضيع أخرى باذن الله
جزاك الله خيرا

شكرا استاذي واخي يحيى على مرورك والله نورت مواضيعي كثيرا

ان شاء الله نكبر ونردلك خيرك هههه

انتظروا المزيد ان شاء الله

Je vous remercie beaucoup pour le grand sujet

Nous sommes en attente de plus

بسم الله الرحمن الرحيم هلا والله ومليون غلا تو مانور المنتدى شكرا لمرورك على موضوعي وهذا شرف لي ووسام على صدري اسمح لي ابدي اعجابي بقلمك وتميزك واسلوبك الراقي وتالقك مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

الوسوم francais, Sujet

السنة اولى ثانوي

guide de professeur du français 1AS sciences et technologie

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على guide de professeur du français 1AS sciences et technologie

بسم الله الرحمان الرحيم
أقدم لاخواتي و اخوتي ملفا هاما يحتوي على guide de professeur du français 1AS sciences et technologie
يساعدكم على الانتقال الى المستوى الأعلى و ادهاش اساتذة اللغة الفرنسية
منقول للأمانة

التحميل

أرجو الدعاء بالمغفرة لوالدي الله يرحمه

طريقة التحميل بالفيديو لكل من يواجه مشاكل في التحميل

في أمان الله

شكرا لك هادي اكتر مادة نحبها و مادابيا نكون مليحة فيها اشكرك على المجهود المبذول

ربي يرحمو و يغفرلو ان شاء الله

الوسوم francais, Guide, professeur, sciences, technologie

منتدى اللغة الفرنسية للسنة الخامسة ابتدائي - français 5AP -

test de francais 5AP

كاتب المقالة بواسطة المفتش لعلى
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على test de francais 5AP

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مفتشية التعليم الابتدائي
مقاطعة حمام النبايل 1+2 وزارة التربية الوطنيــة
الفحص التجريبي ماي 2022
اختبار في مادة: اللغة الفرنسية المدة: ساعة و نصف

TEXTE : Qu´est ce qui se passe sur nos routes ?

Chaque année , des milliers de personnes sont blessées ou mortes sur nos routes à cause des accidents de la circulation . les automobilistes et les piétons sont les seuls responsables
Les conducteurs des véhicules ne respectent pas les panneaux de signalisation surtout ceux qui interdisent de faire quelque chose . les piétons à leurs tour , ne font pas attention lorsqu´ils traversent la route .
Pour la sécurité de chacun , les chauffeurs doivent respecter les panneaux routiers les piétons sont obligés de faire attention en traversant la route .
d´après : le journal « el watan » № 1325
Questions

I ) Compréhension de l´écrit 🙁 6 points)
1 – Ecris la réponse juste :
* d`après le texte les responsables des accidents sont :
– les automobilistes .
– les piétons .
– les piétons et les automobilistes .
2 – relève du texte : un verbe à l’infinitif-un mot invariable –

3 – pourquoi -y – a – t – il beaucoup des accidents sur les routes ? aide toi du texte pour répondre(donne une raison)
4 – quels sont les mots qui remplacent « les automobilistes » dans le texte ?

5 – l’orsqu´ils traversent la route .
– que remplace "ils "
.
6 – Complète :
aujourd´hui : ils traversent la route .
demain : ils ……………. la route .
hier : ils ……………. la route .
II ) production écrite : 4 points
– tu as un frère qui va à l´école à pied . pour arriver il traverse la route plusieurs fois et tu sais qu´il y a trop de voitures qui passent .
– donnes lui des conseils qu´il doit suivre.
boite à outils :
à gauche – doucement
à droite – il faut
derrière – il ne faut pas
Avant – ensuite – lorsque
Puis – bien – attentin
Le feu rouge – la route
Le trottoir – les voitures – les panneaux Marcher
Regarder
Traverser
Faire
Attendre

Barème de notation et corrigé

Comprehension de l’écrit: (6pts

. 1/ * d`après le texte les responsables des accidents sont – les piétons et les automobilistes . (1pt)

2/un verbe à l’infinitif : faire – respecter(0.5)
Un mot invariable :chaque –surtout-quelque(-0.5)

3/il ya beaucoup des accidents parceque/ les automobilistes ne respectent pas les pannaeaux de signalisations./les piétons ne font pas attention.(1pt)

4)les mots qui remplacent les automobilistes sont : les conducteurs/ les chauffeurs (0.5+0.5)

5/ ils……remplace:les piétons(1pt)

6/demain ,il traversera la route. (0.5)
Hier, il a traversé la route. (0.5)

Production écrite : (4pts)
Critères Indicateurs barème
Pertinence de la
production Volume (4conseils)

Respect du thème
Respect de la silhouette
(retour à la ligne) 4 conseils 1 pt
3 conseils 0,75 pt
2 conseils 0,50 pt
1 conseil 0,25 pt
0,25 pt
0,25 pt
Cohérence sémantique Phrases bien construites sur les plans sémantique et syntaxique 1pt
Cohérence linguistique Emploi de l’impératif
Tiret au début de chaque conseil 0,5pt

0,5pt

0,5pt
Critères de perfectionnement Lisibilité, propreté et respect de l’orthographe 1pt bonus

شكرا لك
وجزاك الله خيرا

الوسوم francais, Test

السنة الثالثة متوسط

Composition trimestrielle n°3 de français école:Daira Saleh souk ahras

كاتب المقالة بواسطة المفتش لعلى
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على Composition trimestrielle n°3 de français école:Daira Saleh souk ahras

voilà la composition trimestrielle N=° 3 de français
école: Daira Saleh
Souk Ahras
année 2022
par le professeur Chafia Bouda

voici le lien

http://www.4shared.com/document/4XFU…ion_3_AM.html?

n’oublie pas votre commentaire et merci

كثقؤه للاؤخ

اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

الوسوم ahras, cole:Daira, composition, francais, Saleh, souk, trimestrielle

السنة الثانية ثانوي

Composition de français du 1er trimestre. Classes: 2ème ST, MT, Mth, GE. Durée : 2heu

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على Composition de français du 1er trimestre. Classes: 2ème ST, MT, Mth, GE. Durée : 2heu

Composition de français du 1er trimestre.
Classes: 2ème ST, MT, Mth, GE.
Durée : 2heures.

Texte :

Selon l’édition 2022 de la liste rouge des espèces menacées de la faune et de la flore, tous les grands singes, les coraux, les vautours et les dauphins sont en danger. Cette liste, qui fait référence au niveau international, …répertorie désormais 41415 espèces dont 16306 sont menacées d’extinction (188 de plus que l’an dernier). Le nombre total d’espèces éteintes a atteint le chiffre de 785 et 65 autres n’existent qu’en captivité ou en culture. Ainsi, on considère qu’un mammifère sur quatre, un oiseau sur huit, un tiers de tous les amphibiens et 70% de toutes les plantes évaluées sont en péril.
Pour Julia Marton- Lefèvre, directrice générale de l’Union mondiale pour la nature, la liste rouge de cette année démontre que les efforts engagés pour protéger les espèces sont insuffisants…
Aucune zone de la planète ne semble à l’abri, même en des lieux non fréquentés par l’homme,on enregistre une baisse de la biodiversité, comme par exemple avec les coraux victimes du réchauffement des eaux et de la modification du rayonnement solaire à cause de la pollution atmosphérique. D’autre part, si depuis le début du XVI ème siècle, l’immense majorité des extinctions se produisait dans les îles, depuis 20ans, les disparitions d’espèces sur les continents sont devenues aussi communes.
Parmi les causes de cette chute de la biodiversité, c’est l’homme, directement ou indirectement, qui apparaît comme le principal responsable du déclin des espèces. La destruction et la dégradation des habitats continuent d’être les principales raisons de ce déclin, parallèlement à des menaces trop familières :… chasse excessive, pollution et maladies. Par ailleurs, le changement climatique est de plus en plus reconnu comme une menace grave susceptible d’amplifier le phénomène.
L’édition 2022 de la liste rouge met plus particulièrement l’accent sur certaines espèces, comme les grands singes, les coraux, certains vautours et l’abricotier sauvage. Les grands singes révèlent un tableau plutôt sombre. Le gorille de l’ouest est passé de la catégorie « en danger » à « en danger critique d’extinction ». On a, en effet, découvert que sa principale sous-espèce, le gorille de la plaine occidentale, a été décimée par le commerce de la viande de brousse et le virus Ebola….
Alex Belvoit
M. Vieujean-Aves

I – compréhension de l’écrit : (14pts)
1 – « …dont 16306 sont menacées d’extinction… »
Le mot souligné signifie :
a) disparition.
b) augmentation.
c) en danger.
Recopiez la bonne réponse.
2 – En vous aidant du texte, dites à quoi correspond chacune des indications chiffrées ci-dessous.
41415 …………….. ?
16306……………… ?
785………………….. ?
65……………………. ?

3 – Est ce que les disparitions des espèces sur les continents existent depuis toujours ?justifiez votre réponse en relevant une proposition du texte.
4 – « parmi les causes de cette chute de la biodiversité… »
Trouvez dans le texte un mot de même sens que le terme souligné.
5 – « …la liste rouge des espèces… ».
Quel est le sens connoté du mot souligné ?
6 – les causes de la chute de la biodiversité sont nombreuses. Relevez dans le texte 05 expressions exprimant les causes de cette chute
7 – Quels procédés explicatifs utilise l’auteur dans les paragraphes 3 et 4 ? Relevez –les.
8 – « on a découvert que sa principale sous-espèce a été décimée par la viande de brousse et le virus Ebola. »
Réécrivez cette phrase en commençant ainsi : « on a découvert que le virus Ebola…. »
9 – proposez un titre à ce texte.
II – Expression écrite : (6pts)
Le réchauffement de la planète et la sécheresse sont des sujets à l’ordre de tous les jours. La protection de l’eau doit être, donc, le souci de tous.
Rédigez un court texte dans lequel vous expliquerez l’importance de l’eau dans notre vie et les conséquences de sa disparition.
Vous utiliserez les procédés explicatifs et le présent de l’indicatif