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منتدى اللغة الفرنسية للسنة الرابعة ابتدائي - français 4AP -

composition 4 AP 2022

اليكم اختبار السنة الرابعة ابتدائي

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Merci , pour ce travail
et bon courage monsieur Yahia


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بارك الله فيك على الطرح القيم


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Cher frère merci et Dieu vous benisse


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شكراااااااااااااااااااااا اااا


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بارك الله فيك ع الجلب


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أسعدني مروركم الطيب
تحية خالصة


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السنة الرابعة متوسط BEM 2015

Composition n1 de français

Le 2/12/2010 C.E.M ARABI MOHAMED
Durée :2 Heures Niveau :4AM
Composition n1 de français
Texte
TIKJDA
Qui ne connaît pas Tikjda, cette perle en plein Djurdjura ? Qui n’a pas vu cette région en hiver, entièrement couverte de neige d’une blancheur éclatante ? Qui ne l’a pas vue en été, quand les rayons du soleil accentuent sa splendeur ?!!
Juchée là haut sur des montagnes de 2000 mètres d’altitude, Tikjda est un endroit paradisiaque où il fait bon d’humer l’air pur et parfumé par l’odeur des pins.
C’est une région toute indiquée pour ceux qui sont épris de calme, de beauté et de nature sauvage. Tout en elle attire la nature, les animaux sauvages qui vivent en toute liberté ; des sources d’eau naturelle ou encore ses mini cascades.
Tikjda est l’endroit rêvé pour passer quelques jours de vacances loin des tracasseries quotidiennes des villes et de leur environnement malsain.
D’après K. Samir

Questions

A/- Compréhension de l’écrit :
1- Quelle est la région décrite ?
2- Est-ce que cette région est habitée ? Relève une expression qui justifie ta réponse. 3- Choisis la bonne réponse:
– Tikjda est située…..
a- sur la plaine.
b- sur les hauteurs.
c- sur les plateaux.
4-Complète le tableau ci- dessous par les expressions suivantes.
environnement malsain – endroit paradisiaque – tracasseries quotidienne – une région calme
Ville Tikjda
……………………. ……………………. …………………….
………………………………………………… ……………………………………………..
……………………………………………..
5- Quelle est la visée de cette description?
6- L’auteur a fait une description valorisante de Tikjda; relève deux mélioratifs.
7- Relève quatre (4) mots appartenant au champ lexical de « la nature ».
8- Que remplace le pronom personnel souligné dans le texte?
9- Qui ne l’a pas vue en été, quand les rayons du soleil accentuent sa splendeur ?
– Quel est le rapport exprimé ? Exprime- le autrement.
10- Complète.
– C’est une région toute indiquée pour ceux qui sont épris de calme.
– C’est un endroit ……. … ……..pour celui qui …… ……..de calme
11- Ecris les verbes mis entre parenthèse au présent de l’indicatif. <<Tout en elle( attirer) la nature, les animaux sauvages qui( vivre) en toute liberté.>>
B/- Production écrite
Tu veux convaincre un étranger à venir visiter l’Algérie. Rédige un texte dans lequel tu lui
Vantes la beauté de ton pays.(3 arguments,exemples).




شكرا جزيييلا على موضوعك و مجهودك الجبار




بليز انا بدي اسالك من وين جيبت هذا الاختبار
اذا ممكن اعطيني الرابط(الموقع) الي جبتو منو لانو انا حبا نجمع اكبر قدر من الاختبارات باش نراجع للبيام بصح ماكينصيبش تاع الفرنسية انا انتضر ردك




تعليميةانا انتضر ردك




من منتديات فزياء غيليزان
فيه كل المواضيع والملخصات والدروس والتمارين




ااا شكرا جزيل الشكر انا او نعرف هذا الموقع على العموم شكرا
واصل تميزك




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




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منتدى اللغة الفرنسية للسنة الرابعة ابتدائي - français 4AP -

Composition n° 01 2eme trimestre 4eme ap

COMPOSITION N° 01 2EME TRIMESTRE 4EME AP
http://www.4shared.com/file/19062639…_TRIMESTR.html




بارك الله فيك على الجلب القيم




شكرا لك و جزاك الله خيرا




تعليمية

شكرا وبارك الله فيك




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




merciiiiiiiiiii




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السنة الرابعة متوسط BEM 2015

Composition trimestrielle n=°3 4AM

voilà la Composition trimestrielle n°3 de français
année:2011
école :Daira Saleh
Niveau: 4AM

voici le le lien

http://www.4shared.com/document/D5qB…lle_de_4.html?




voilà la Composition trimestrielle n°3 de français par Barkat Latifa
année:2011
école :Daira Saleh
Niveau: 4AM

voici le le lien

http://www.4shared.com/document/D5qB…lle_de_4.html?




je vous souhaite le meilleur dans votre examens




……شكرا جزيلا……




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منتدى اللغة الفرنسية للسنة الخامسة ابتدائي - français 5AP -

Composition

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السنة الرابعة متوسط BEM 2015

اختبار في مادة الفرنسية السنة الرابعة متوسط composition de 4eme annee

تعليمية تعليمية

أكمالية 05 جويلية1962
}امتحان الفصل الثالث {

المستوى: السنة الرابعة اختبار في مادة اللغة الفرنسية المدة : ساعتان

Texte:
MON MAITRE
Je n’entre jamais dans une classe sans revoir par la pensée le maître de mon enfance. J’évoque sa silhouette svelte, ses yeux vifs qui voyaient tout, mais ne faisaient jamais durs, même quand il grondait, et son sourire bienveillant sous sa fine moustache. C’était un jeune maître à cette époque lointaine. il menait notre petite bande avec un mélange d’enjouement et de sérieux, d’une gaîté sereine que je n’ai vue qu’à lui…
A présent, il a neigé sur ses cheveux et sur les miens. Il est retraité, après une carrière bien remplie, et qui aurait pu être brillante.
L’homme que je suis devenu reste fidèle à celui qui fut si bon pour moi, lorsque je n’étais encore qu’un petit enfant d’école, et je tiens à lui rendre cet hommage public, devant les écoliers d’aujourd’hui.
Ch. Ab .Der .Haldur
I- Compréhension de l’écrit (13pts)

1- De qui parle l’auteur?
2- Quelle phrase montre que l’auteur et son maître ne sont plus jeunes.
3- Réponds par vrai ou faux:
a- L’auteur a de mauvaises souvenir sur son maître. (…….)
b- A l’époque le maître était sévère et dure avec ses élèves. (…….)
c- L’auteur reste toujours fidèle à son maître. (…….)
d- Le maître n’est pas encore retraité, il continue sa carrière. (……..)
4- "… je reste fidèle à celui…" le mot souligné veut dire:
a- Qui change constamment.
b- Qui demeure tout le temps le même.
c- Qui change de temps à autre.
5- Retrouve dans le texte l’antonyme de: a- malveillant ≠ ………../ b- vieux ≠………….
6- Relève du texte un mot de la même famille que "école"
7- "… et qui aurait pu être brillante" .
a- A quoi se rapporte le qualifiant souligné?
b- A quel mode est le verbe de cette phrase?
8- "… L’homme que je suis devenu…"
a- Nomme le mot souligné dans la phrase

b- Quelle est sa fonction?
9- Mets au style indirect la phrase suivante:
L’auteur dit:« L’homme que je suis devenu reste fidèle à celui qui fut si bon pour moi, lorsque je n’étais encore qu’un petit enfant d’école»

II- Situation d’intégration
En creusant dans notre mémoire, beaucoup de souvenirs de notre enfance surgissent sur différentes personnes .
Raconte un souvenir lié à une personne que tu as aimée et pour laquelle tu gardes toujours un grand respect .
Ta production de 10 à 12 lignes comprendra:
a -une partie descriptive.
b – des propositions subordonnées relatives.
c – Le conditionnel présent.

الصفحة 1/1

🙂

:منقول:منقول للفائدة :منقول:

تعليمية تعليمية




merci beaucoup




جزاك الله كل خير على المجهود
تحياتي الخالصة




السلام عليكم و رحمة الله و بركآته

بوركت أختي
جزاكـ الله خيرا و جعله في ميزان حسناتكـ




شكرا لك عمل رائع




merci beaucoup




Merci à ce sujet merveilleuse




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منتدى اللغة الفرنسية للسنة الخامسة ابتدائي - français 5AP -

composition commune 5AP

Texte : C’est moi le roi.
– C’est moi le roi des animaux, tout le monde le sait. Je ne vois pas pourquoi il faudrait changer les choses, s’exclama le lion.
– Oui mais moi, vois- tu, je suis le plus gros, je mérite d’être roi, répond l’éléphant.
– Tu vis moins longtemps que moi et ma carapace me protège de toutes les attaques, proteste la tortue.
– Aucun de vous ne peut voler dans le ciel, je suis le seul des oiseaux qui peut apprendre à parler. Je dois être roi, affirme le perroquet.
– Taisez-vous, chuchote le serpent. Mon venin est puissant que je pourrai éliminer chacun d’entre vous, et je deviendrai le roi.

A) Compréhension de l’écrit :
1) Je recopie les noms des animaux cités dans le texte :
………………………………………………………………… …………………………….
2) Je coche la bonne réponse :
Ce texte est-il un :
Conte ……. Un poème ………. Un dialogue ………
3) Parmi les animaux du texte, quel est l’animal qui peut apprendre à parler ?
………………………………………………………………… ………………..
B) Fonctionnement de la langue :

1) J’ajoute le suffixe qui convient pour trouver un nom à partir du verbe :
ation – tion – ment – eur
Changer → ………………………………

2) J’écris la phrase suivante à la forme affirmative :

Je ne vois pas pourquoi il faudrait changer les choses.
………………………………………………………………… ………
3) Je trouve l’infinitif des verbes soulignés :
<< je suis le plus gros, je mérite d’être roi >>
Suis → ……………………… … mérite →………………………
C) Production écrite :
Voici les questions posées par un renard à un mouton. Trouve ses réponses :
– Bonjour, je suis le renard. Qui es-tu ?
– …………………………………………………………….. , répond le mouton.
– Moi, je vis dans les montagnes et les forêts. Et toi, Où habites-tu ? ajoute le renard.

– ………………………………………………………………… ……… ………, répond le mouton.
– Je suis un carnivore, j’aime manger la viande. Et toi, que manges-tu ?
– ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………




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poster vos comentaires
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Merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii




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السنة الرابعة متوسط BEM 2015

COMPOSITION DE 2 eme TRIMESTRE DE FRANCAIS 4AM

NIVEAU: 4 AM
L’HUILE D’ OLIVE
Entrant dans beaucoup de préparations culinaires , l’huile d’olive est recherchée et appréciée comme un sédatif contre la toux, les ulcères , mais également comme un stimulant de la croissance . Il existe trois sortes d’huiles : l’extra – vierge (1er choix),la vierge (2 eme choix) et la courante (3 eme choix).
La qualité est donc conditionnée pour chacune par le taux d’acidité contenu dans le produit .
Source de plaisir mais aussi source de bienfaits pour notre organisme, on sait que les athlètes dans l’antiquité se faisaient masser avec l’huile d’olive avant le combat pour donner moins de prise à l’adversaire et après pour faire disparaître des courbatures .

Tiré d’une revue médicale

I) COMPREHENSION ET FONCTIONNEMNT DE LA LANGUE

1) Quel est le thème de ce texte ?
2) Combien de choix de l’huile d’olive existe –t-il ?
3) Réponds par : vrai – faux .
a- L’huile d’olive est un sédatif .
b- L’huile d’olive est extraite des oranges.
c- L’huile d’olive était utilisée dans les combats .
d-Elle fait disparaître des courbatures .
4) Ce texte est tiré :
a) d’un journal.
b) d’un magazine .
c) d’une revue médicale .
5) Donne l’antonyme de :
Croissance =
Disparaître =
6)Elle fait disparaître les courbatures c’est pourquoi les athlètes se faisaient masser avec l’huile d’olive .
a) quel est le rapport exprimé dans cette phrase ?
b) remplace «c’ est pourquoi » par un articulateur de la liste suivante(donc , parce que ,par conséquent) .
7) « on sait que le athlètes se faisaient masser avec l’huile d’ olive»
a) à quels temps sont conjugués les verbes soulignés ?
b) réécris la phrase en commençant par :
– on savait que …………
(II)PRODUCTION ECRITE
En t’aidant du texte , explique en quelques lignes les bienfaits du miel .
– Suit les étapes suivantes:
1)Identifier le miel .
2) expliquer les bienfaits du miel.




شكرا على الموضوع اختي




شكرا لك اختي على الموضوع الرائع والمميز




لا شكر على واجب




شــكرا جزيلا




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السنة الاولى متوسط

composition n 2 du français /1am

تعليمية

composition n 2 du français /1am

تعليمية

Texte:

La banane est le fruit, ou baie du bananier. Les bananes habituellement consommées sont les fruits très généralement stériles issus de variétés
domestiquées.
Les bananes constituent un élément essentiel du régimealimentaire de certains pays développés et constituent une nourriture de base pour des millions de personnes sous les tropiques. La banane est un long fruit plus ou moins légèrement incurvé, souvent regroupé sur le bananier en grappes nommées « régimes ». La banane possède une peau de couleur jaune ou verte facile à détacher. La partie intérieure est unepulpeamylacée au goût sucré et à la consistance généralement fondante.
Les bananes mûres sont riches en potassium et en sucres. Elles sont très nourrissantes (90 kcal/100 g) et très digestes en raison de leur faible teneur en graisses.
Wikipidéa

QUESTIONS

I/ Compréhension de l’écrit :

1-propose un titre au texte?
2- Ce texte est-il à dominante :
a- narrative
b- informative
c- argumentative
3- Réponds par « Vrai » ou « Faux » :
A –la banane est le fruit du oranger.
B – Les bananes mûres sont riches en vitamines C
C – La banane possède une peau de couleur jaune ou verte difficile
à détacher
4-Relève du texte un adjectif qualificatif.

5- Souligne la phrase de cause dans les deux phrases suivantes:
A – je mange du banane parce qu’elle est bonne.

B – elle ne va pas à l’école car elle est malade.

6- Complète:
Je mange Tu ………….

Nous ……….. Il/elle finit
Vous mangez Ils/elles……………

7- Trouve dans le texte l’homophone de " et "

II/ Expression écrite :
Complète ce paragraphe à l’aide des mots suivant:

Jardin- oranger- monde- vitamine "C" – fruit.

L’orange est un fruit de ………….Un arbre de la famille desRutacées. Il est très riche en …………. C’est le quatrième ………. le plus cultivé au ………….. L’orange serait la pomme d’or du …………. des Hespérides.

تعليمية

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

تعليمية




جزاك الله كل خير على المجهود
تحياتي الخالصة




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

Composition 1er trimestre 4AM 2022-2022

تعليمية
مجموعة من اختبارات الفصل الاول و لكل المواد لمدرسة خاصة تساعدكم في التحضير لشهادة التعليم المتوسط

تعليمية




بارك الله فيك وفي اصلك




تعليمية




ملخص مجال المادة و تحولاتها
تعليمية