تقبل مروري ونترقب المزيد
اختك هناء
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اختك هناء
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اختك هناء
heeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeelp meeeeeeeee!!!!!!
!!!can i know what are you looking for
قولي لي ما>ا تريدين بالضبط
اتريدين ان احله كاملا
او افهمك فقط لكي تحليه بنفسك
1-
You: where did people in the Sahara use to live ?
Your partner : They used to live in caves.
You :what did they do to live ?
Your partner : They used to hunt animals
You : With what did they use to hunt?
Your partner : They used to hunt with spears
You :Did they use to make stone tools ?
Your partner : Yes;they did.
You :What did they use to wear ?
Your partner : They used to wear animal skins
You : Did they use to paint ?
Your partner : Yes ;and they used to play the flute too.
2-
b
c
.Because the piture presents a green land with trees
عفوا اخي تم تعديل الوصلة الان
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بالتوفيق اخي
انشاء الله نراك دائما معنا
Anglais – CP
Sommaire
Saluer quelqu’un, compter de 1 à 10
Connaître les couleurs et la taille
Connaître les parties du corps et savoir se décrire
Dire ce que l’on fait et dire ce que fait l’autre
Se présenter et présenter sa famille
Dénombrer et dire où se trouvent des objets
Demander où se trouvent des objets et dénombrer – Partie 01
Demander où se trouvent des objets et dénombrer – Partie 02
Dire le temps qu’il fait, comprendre une histoire
Connaître les jours de la semaine, les membres de la famille – Partie 01
Connaître les jours de la semaine, les membres de la famille – Partie 02
Décrire un déplacement dans l’espace
Conseils et corrigés
Anglais – CE1
Sommaire
Se présenter et dire son âge – Partie 01
Se présenter et dire son âge – Partie 02
Localiser et exprimer la possession
Présenter quelqu’un, décrire quelque chose – Partie 01
Présenter quelqu’un, décrire quelque chose – Partie 02
S’orienter, exprimer l’ordre – Partie 01
S’orienter, exprimer l’ordre – Partie 02
Dire ce que l’on ne sait pas, exprimer un sentiment – Partie 01
Dire ce que l’on ne sait pas, exprimer un sentiment – Partie 02
Dire le temps qu’il fait, exprimer la préférence
Dire ce que l’on sait faire ou ne pas faire – Partie 01
Dire ce que l’on sait faire ou ne pas faire – Partie 02
Formuler une demande polie, exprimer l’interdiction
Dire ce que l’on aime, connaître les parties du corps – Partie 01
Dire ce que l’on aime, connaître les parties du corps – Partie 02
Parler de ses goûts, exprimer la capacité et l’accord – Partie 01
Parler de ses goûts, exprimer la capacité et l’accord – Partie 02
Annexes
Conseils et corrigés Séquences 1 à 5
Conseils et corrigés Séquences 6 à 10
Anglais – CE2
Sommaire
Se présenter, dénombrer – Partie 01
Se présenter, dénombrer – Partie 02
Connaître la nourriture et les boissons – Partie 01
Connaître la nourriture et les boissons – Partie 02
Connaître le vocabulaire de l’automne, exprimer ses sentiments – Partie 01
Connaître le vocabulaire de l’automne, exprimer ses sentiments – Partie 02
Compter de 11 à 20, apprendre des expressions du quotidien
Connaître le vocabulaire de l’hiver, exprimer la capacité – Partie 01
Connaître le vocabulaire de l’hiver, exprimer la capacité – Partie 02
Exprimer la possession et la quantité
Localiser et apprendre le vocabulaire de la maison – Partie 01
Localiser et apprendre le vocabulaire de la maison – Partie 02
Connaître le vocabulaire du printemps, les animaux – Partie 01
Connaître le vocabulaire du printemps, les animaux – Partie 02
Différencier les noms communs, savoir se décrire – Partie 01
Différencier les noms communs, savoir se décrire – Partie 02
Connaître le vocabulaire de l’été, parler de ses activités – Partie 01
Connaître le vocabulaire de l’été, parler de ses activités – Partie 02
Annexes
Conseils et corrigés Séquences 1 à 5
Conseils et corrigés Séquences 6 à 10
Anglais – CM1
Sommaire
Connaître l’alphabet, les couleurs et les nombres
Questionner sur la notion de temps
Connaître les parties du corps et les animaux
Connaître les vêtements, parler du temps
Connaître les jours de la semaine, exprimer la capacité – Partie 01
Connaître les jours de la semaine, exprimer la capacité – Partie 02
Connaître les membres de la famille, exprimer la possession
Exprimer ses goûts
Connaître les verbes réguliers au passé, localiser
Connaître les mois de l’année, utiliser le futur
Connaître le vocabulaire lié à l’école
Annexes
Conseils et corrigés Séquences 1 à 5
Conseils et corrigés Séquences 6 à 10
Anglais – CM2
Sommaire
Se présenter et dire d’où l’on vient
Connaître et décrire les animaux familiers
Savoir lire un plan, connaître le vocabulaire de la maison
Exprimer ses goûts, connaître l’heure
Exprimer l’ordre, le désir et la volonté
Connaître le vocabulaire de la famille et des termes géographiques
Exprimer le temps qu’il fait et la possession
Exprimer l’interdiction, la permission et l’obligation
Connaître les moyens de transport, exprimer la fréquence
Présenter un objet ou une personne, exprimer l’origine
Annexes
Conseils et corrigés
Anglais – Sixième
Sommaire
Family life and school
Ireland
Hallowe’en
For a living planet
British History
The Middle Ages
Facts about London
London history and famous characters
A journey to Scotland
In Scotland
Plans for the summer holidays
Holidays, at last – Partie 01
Holidays, at last – Partie 02
Corrigés
Anglais – Cinquième
Sommaire
New York
Pionners
Tales
Tales (part 2)
Portraits
Jobs
Food and ****ing
Animals and pets
Sports
Traditions
Crime ans mystery fiction
London and Sherlock Holmes
Corrigés
Anglais – Quatrième
Sommaire
Simple ways to go green at home
Shipwrecks
School life
Charities
Computers
French-American friendship
Experimenting
Meeting students from another country
Extracurricular activities
Science and health
Part time jobs
West Indies
Corrigés
Anglais – Troisième
Sommaire
Gothic fiction
Travelling to India
19th century England
An investigation : Jack the Ripper
Exile and immigration
Canada
Over the fence
Famous explorers
Slavery and the traingle trade
Slavery and segregation in the US
Time traveller
Self portrait
Corrigés