الوسم: المساعدة

بسم الله الرحمن الرحيم
اخواني أخواتي الأعزاء:
أريد حل للتمرين 89ص49 (الكتاب المدرسي للرياضيات أ ولى ثانوي علمي) في أقرب وقت ممكن وشكرااااا لكل من يريد مساعدتي…:educ40_smilies _3:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في المرة المقبلة أكتب لنا التمرين على صفحة طلبك

تقبل تحياتي

اهلا اخي بطل الجزائر اليك حل التمرين ولكن عدنا انك ستبقى في المنتدى اوكي
اليك الحل :
A= جذر 1+X
نفرض مسبقا أن A أكبر تماما من 1 ‘ننطلق من هذه الفرضية و نشوفو إذا صحيحة أو لا"

فيصبح لدينا جذر 1+X أكبر من 1
نربع الطرفين
x+1 اكبر من 1
x أكبر من 1-1
x أكبر تماما من 0

و هذا لا يتعارض مع المعطيات x عددا حقيقيا موجبا تماما غذن فالعلاقة صحيحة

B=1+X/2
1+X/2 أكبر من 1
X/2 أكبر من 0
X اكبر من 0

هنا أيضا المعطيات تاعنا صحيح

C تساوي X مربع/2+جذر1+X
X مربع/2+جذر1+X أكبر من 1

معناها
X مربع أكبر من 2+جذر1+X

X مربع -2 أكبر من جذر1+X

نربع الطرفين للتخلص من الجدر في الطرف لاثاني

x² -2)²) أكبر من x+1

x اس 4 – 4 x مربع + 4 أكبر من x+1

رجو مساعتي بمدكرة في الوحدة الحادي عشر للسنة الثانية ثانوي المبادئ الاساسية للمناجمنت انا في امس الحاجة اليها لانه لدي تثبيت ارجوكم ساعدوني.او وضعية انطلاق وماهي الاسئلة الممكن طرحها في هدا الدرس.انتظر ردا منكم .انا في امس الحاجة اليكم.شكرا مسبقا

|

الوضعية:
لقد أدى التطور الحاصل في التكنولوجيا إلى تطورات في شتى المجالات شملت حتى المجال الإقتصادي ونحن نقصد بذلك جانب الإدارة في المؤسسة فقد تطورت النظريات الإدارية مع ظهور تحولات وتغيرات في المؤسسات كان سببها الأول عامل تطور مختلف العلوم فقد ظهرت نظريات حديثة في الإدارة عرفت مؤخرا فيما يسمى بالمناجمنت.
– فما المقصود بالمناجمنت ؟ وماهي وظائفها؟ ومن هم الأشخاص القادرون على ممارستها؟
المناجمنت (علم التسيير)
4) تعريف المناجمنت:
لقد اختلف العلماء والمنظرون الإقتصاديون في تحديد مفهوم واحد وموحد للمناجمنت وبالتالي فإنه من الصعب إعطاء تعريف واحد شامل لمفهوم المناجمنت أو إدارة الأعمال ، لذلك نقدم التعاريف التالية:
. تعريف جون مي John Mee
(الإدارة هي فن الحصول على أقصى النتائج بأقل جهد حتى يمكن تحقيق أقصى رواج لكل من صاحب العمل والعاملين مع تقديم أفضل خدمة ممكنة للمجتمع).
. تعريف هنري فايول Henri Fayol
( إن معنى أن تدير هي أن تتنبأ وتخطط ، وتنظم ، وتصدر الأوامر ، وتنسق ، وتراقب).
تعريف فردريك تايلور Taylor Frederik
( إن الإدارة هي أن تعرف بالضبط ماذا تريد ، ثم تتأكد من أن الأفراد يؤدونه بأحسن طريقة وبأقل تكلفة ممكنة )
من التعاريف السابقة ، يمكن اعتبار إدارة الأعمال بأنها عملية مركبة ، تشمل التنبؤ والتخطيط والتنظيم والقيادة ( التوجيه) والتنسيق والرقابة ، بغية تحقيق الأهداف المسطرة بأقل تكلفة ممكنة عن طريق الاستخدام الأمثل للموارد البشرية والموارد الأخرى.
5) الوظائف الأساسية لعملية التسيير:
هناك أربع وظائف أساسية للتسيير ونجدها في مختلف المنظمات وتتمثل فيمايلي:
. التخطيط: تحديد أهداف المنظمة ووسائل تحقيق هذه الأهداف.
. التنظيم: توزيع المهام وتفويض السلطة اللازمة.
. التوجيه ( القيادة) : التأثير على المرؤوسين وتوجيههم وتحفيزهم نحو تحقيق أهداف المنظمة.
. الرقابة : تقويم النشاط الفعلي للمنظمة ومقارنته بالنشاط المخطط .

6) المنظمة والمسير:
1.3. تعريف المنظمة:
المنظمة هي كيان مستقل يتم فيه جمع الموارد المختلفة من طرف شخص يدعى المسير ، للقيام بمختلف نشاطات المنظمة.
2.4. المسير:
‌د. تعريف المسير:
هو الشخص الذي يسير نشاطات المنظمة بفاعلية ويمكنها من تنفيذ أعمالها من خلال إدارة وتوجيه النشاطات الجارية بحكم السلطة الرسمية الممنوحة له وبحكم مركزه الوظيفي.
ويعرف أيضا بأنه الشخص المسؤول عن توجيه أعمال الآخرين.
‌ه. مهارات المسير:
حتى ينجح المسير في تحقيق مهامه والمتمثلة في أهداف المنظمة يجب أن تتوفر فيه مجموعة من المهارات التي تميزه عن مرؤوسيه نذكر منها مايلي:
. المهارات الفنية:
توفر المعرفة العلمية والخبرة الكافية في مجال عمله التي تمكنه من إيجاد أنسب الحلول للمشاكل التي تواجهه.
. المهارات الإنسانية:
قدرة المسير على التعامل مع المرؤوسين وتوجيه جهودهم نحو تحقيق أهداف المنظمة.
. المهارات الفكرية و العقلية:
توفر القدرات العقلية والفكرية في المسير التي تمكنه من التفكير المنطقي وتحليل أسباب المشاكل التي تواجهه لإيجاد الحلول المناسبة لها.
. المهارات الشخصية:
وتتمثل في النزاهة والإخلاص في العمل ، والقدرة على تحمل المسؤولية ومجابهة المشاكل بشجاعة ، وروح المبادرة ، والقدرة على جلب ثقة الآخرين واحترامهم.
‌و. دور ( وظائف ) المسير :
 التخطيط: يقوم المسير بتخطيط المهمة المكلف بها.
 التنظيم: يقوم بتنظيم العمل الذي يشرف عليه.
 التوجيه(القيادة): يقوم بتوجيه وتحفيز المرؤوسين الخاضعين لسلطته
 الرقابة: التأكد من أن ما تم تنفيذه مطابق لما خطط له. واكتشاف الانحرافات وتحليل أسبابها وكيفية تصحيحها.
و بالإضافة إلى الوظائف الأساسية السابقة ، هناك مجموعة من الوظائف الثانوية يقوم بها المسير نذكر منها:
– استقبال زوار المنظمة.
– التحدث باسم المنظمة وتمثيلها في الندوات والمؤتمرات.
– تمثيل المنظمة في إبرام الصفقات وتوقيع العقود.
تطبيـــــــــق:
هل العمليات التالية تعتبر من صلب عمل الإدارة: علل إجابتك
– تقديم مبلغ مالي إضافي لأحد العمال نظرا لتقديمه مجهودا إضافيا
– مراقبة العمال أثناء عملهم
– التحدث مع العمال عن مشاكلهم الخاصة.
– زيادة ساعات العمل.
– التخطيط لتوسيع مشروع المؤسسة.
– تقديم تبرعات لصالح جمعية خيرية.
– إصدار قرار بتسريح بعض العمال.
هل الإدارة علم أم فن؟ أي هل الإدارة تعتمد على نظريات ثابتة يجب تطبيقها أم هي مفهوم آخر؟ حاول أن تبرر إجابتك.

لقد وضعتها في المرفقات دعواك لنا بالخير و الله يسهل أنا تاني عندي تثبيت بعد العطلة مباشرة إن شاء الله

بارك الله فيك اخي و بالتوفيق ان شاء الله

بالنسبة لوضعية الانطلاق هل من وضعية اخرى

السلام عليكم وفيك بارك الله للأسف لا توجد وضعية أخرى
نصيحة لك الوضعية الشفوية أفضل لأنها لا ـأخذ الوقة وتدخلك إلى النقاش البناء بطريقة أسرع و الله أعلم

أرجو مساعتي بمذكرة في الثالثة عشر للسنة الثانية ثانوي تقييم التثبيتات انا في امس الحاجة اليها لانه لدي تثبيت ارجوكم ساعدوني.او وضعية انطلاق وماهي الاسئلة الممكن طرحها في هدا الدرس.انتظر ردا منكم .انا في امس الحاجة اليكم.شكرا مسبقا

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته :
أقدم لكم اليوم المذكرة الخاصة بالوحدة التعليمية الثالثة مرفقة بوثائق مساعدة على شرح وإعداد الدرس
تفضلوا التحميل من المرفقات
في انتظار باقي الوحدات قريبا

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
بداية أود من مختلف الأساتذة افادتنا بمختلف ملاحظاتهم حول المذكرات المقدمة
فيما يخص درس التضخم سيتم تقديمه في أقرب وقت انشاء الله إلى (bobboub)

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عمل متميز بارك الله فيك عندي ملاحظة فقط بالنسبة للألوان لو نزعتها حتى يمكن طبع الموضوع بسلاسة

جزاك الله خيرا يا استاذ

جعل الله عملك في ميزان حسناتك

نترقب دوما مشاركتك القيمة

شكرا أختي فقط لو كان على شكل وارد لكان أحسن.
عمل جيد من أخت متميزة. جزاك الله كل خير.

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته :
أشكر الأساتذة الكرام على مختلف النصائح والتوجيهات المقدمة……
وسأعمل على احترامها في الأعمال المقبلة إنشاء الله

سلام عليكم ارجوالمساعدة عندي ترسيم الاسبوع القادم اريد مذكرة درس التضخم في الاقتصاد 3تق و مذكر ة الوحدة 06 مميزات الشخص القانوني ولكم مني جزيل الشكر

السلام عليكم
الرجاء المساعدة في حل التمرين الثاني من ارسال التعليم عن بعد وهو خاص بالوحدة 16 التكاليف المتغيرة وشكرا

السلام عليكم
1- حساب أ) الهامش على التكلفة المتغيرة = الحد الأقصى للتكاليف الثابتة= 900000 دج (من المعطيات)
ملاحظة :الهامش على التكلفة المتغيرة = الحد الأقصى للتكاليف الثابتة دائما.
ب) حساب رقم الأعمال: لدينا ه/ت م =0,6 رقم الأعمال أي رقم الأعمال = 900000/0,6 =1500000 دج
ج) نتيجة السنة= ه/ت م- تكالف ثابتة= 900000 – 420000 = 480000 دج
2- رع ن = ت.ثا/نسبة الهامش على التكلفة المتغيرة = 420000/0.6 =700000دج
نقطة الصفر=ر ع ن/رقم الأعمال 360 =168 يوم أي 5 أشهر و 18 يوم
هامش الأمان=رع-رع ن=1500000- 700000 =800000
نسبته=53,33
3-

tebaye معجب بهذا

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم يا إخوتي
أحتاج للمساعدة منكم
لدى إبني مشكلة عدم التركيز في كل شي
مع العلم أنه يدرس السنة الثانية من التعليم الإبتدائ وهو تلميذ مجتهد لكن في ههذا الفصل تراجعت نتائجه رغم معرفته للإجابة إلا إنه متردد فيها فيرتكب الأخطاء .
ما أخشاه هو أن تبقى فيه هذه العادة أي عادة عدم التركيز أحتاج لنصيحة منكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يا للأسف الشديد ولا واحد ٌقدم لي نصيحة

السلام عليكم من فضلكم ارد مساعدة حول بحث الحيوانات التي في طريق الانقراض وكيفية حمايتها من فضلكم ساعدوني

http://www.forum.educ40.net/showthre…3982#post83982
أرجو ان اكونــ قد افدتكــ غآآليتي

الحمى القلاعية تهدد بعض الأنواع النادرة من الماشية بالانقراض.. تحطيم غابات البامبو يهدد حيوان البندا .. إضراب صيادي هولندا بسبب غلق شواطئ للصيد .. انتقادات حادة لصيادي النرويج لاصطياد الثعالب رغم القوانين .. تتوالى مثل تلك الأخبار عن الانقراض Extinction في وكالات الأنباء العالمية بشكل شبه يومي، فلماذا كل هذه الضجة؟ خاصة إذا علمنا أن الانقراض ( أي الاختفاء كلية من فوق الأرض) جزء طبيعي وربما ضروري في منظومة الحياة .. وأنه سمة من السمات الثابتة لها؟

يبدو أن الأمر أخطر مما نتخيل .. فالانقراض اليوم يتم بمعدل أكبر 40 مرة من معدل الانقراض الطبيعي المتعارف عليه سابقا .. حيث كان الانقراض في الماضي يتم خلال مئات الآلاف أو الملايين من السنين .. أما الانقراض اليوم فيكفيك أن تعلم أننا فقدنا مئات الآلاف من الأنواع خلال الأعوام الخمسين الماضية فقط، ولو استمر هذا المعدل الإفنائي؛ لفقدنا النصف من كل أنواع الكائنات الحية في خلال القرن القادم، هذا إذا أخذنا في اعتبارنا أن 98% من كل الأنواع التي عاشت على الأرض قد انقرضت بالفعل حسب إحصائيات عام 1999.. والكثير الآن مهدد بالانقراض.

تاريخ الانقـراض :
الانقراض بدأ مع الحياة منذ ما يقرب من أربعة بلايين سنة.. ويقدر علماء الحفريات أن هناك ما يقرب من خمسة انقراضات كبيرة حدثت منذ بداية الكون، وهي غالبًا إما أن تحدد نهاية حقبة من الزمان أو بداية أخرى. وتتم الدراسات عادة على بقايا حفريات الكائنات البحرية.. والتي تؤكد للعلماء. أن في كل مرة من تلك الانقراضات. يموت من ربع إلى نصف الأنواع الحية جميعها خلال عدة ملايين من الأعوام.

وكان أكبر انقراض حدث منذ 240 مليون سنة.. اختفى فيها 80 إلى 96% من كل الأنواع الموجودة.. ومن قبله كان الانقراض الذي حدث منذ 435 مليون سنة .. وآخر منذ 360 مليون سنة مات فيه عشرات الآلاف من المخلوقات خاصة الكائنات الدقيقة.وكان هناك انقراض آخر من 205 ملايين سنة .. قضى على كثير من أنواع الزواحف والبرمائيات؛ مما أدى إلى ظهور عصر الديناصورات، أما أحدث انقراض فقد حدث منذ 65 مليون سنة.. حينما اختفت الديناصورات .. وظهر عصر الثدييات الذي نعيش فيه الآن.

الانقراض الحالي مدمر :
يؤمن علماء البيولوجي أن جميع أنوع النبات والحيوان على الأرض (ما يقرب من 100 مليون) تعمل على تحقيق منظومة بيئية مناسبة لجميع ساكني هذا الكوكب. وفقدان الأنواع يومًا بعد يوم يضعف قدرة البيئة على دعم الحياة .. بل إن فقدان النوع الواحد قد يؤدي إلى انقراض آخر، مثال ذلك العصفور الناقل لحبوب اللقاح من زهرة إلى زهرة .. فإذا فُقد هذا العصفور فإن ذلك يؤدي يومًا ما إلى فقد النبات. ويعترف العلماء بأن دراسة الانقراض تواجه كثيرًا من التعقيدات، وأنها تعتبر من العلوم الحديثة نسبيًّا، ويتفقون جميعًا على أن الانقراض لم يترك كائنا على سطح الأرض بداية من الكائنات الدقيقة إلى الثدييات العملاقة .. مرورًا بالنباتات والأسماك وهو يغطي البيئات المختلفة من أنهار وبحيرات إلى صحاري وغابات ممطرة.

ولدراسة الانقراض في بيئة ما، يركز العلماء على منطقة معزولة أو مجموعة من الكائنات مجتمعة في مكان محدد كعينة للدراسة، ويتم تجميع المعلومات ومحاولة رسم صورة للانقراض حول العالم على اعتبار أن المؤثرات عادة ما تكون متشابهة. كما أن هناك نوعا أخر من الدراسة عن طريق العلاقة بين النوع والمساحة Species relationship – area؛ حيث يقرر العلماء بعملية حسابية بسيطة أنه إذا قلت أي برية إلى النصف فإن 15% من أعداد الأنواع بها تموت .. وهكذا. وإليك بعض الإحصائيات المسجلة عن الانقراض علها توضح لنا بعض أبعاد المشكلة:
1. تمثل الثدييات ما يقرب من 4300 نوع .. 60 منها انقرضت منذ القرن التاسع عشر و650 نوعا مهددا بالانقراض.
2. الزواحف حوالي 4700 نوع، انقرض منها عشرون، وهناك 210 نوعًا مهددًا بالانقراض.
3. البرمائيات، والتي بدت أكثر حظًا من غيرها؛ حيث انقرض منها 5 أنواع فقط من إجمالي 4000 نوع من الضفادع، إلا أن هناك انخفاضًا ملحوظًا في أعداد مجتمعاتها منذ السبعينيات.
4. أما الطيور فقد انقرض منها ما يقرب من 75 نوعًا من إجمالي 10.000 نوع أشهرها الحمام الزاجل، ومهدد ما يقرب من 1100 نوع منها بالانقراض في خلال عشرات السنين القادمة، أي 10% من إجمالي الأنواع وهو رقم أكبر عشر مرات من رقم القرن التاسع عشر.
5. وغالبًا ما تكون التأثيرات مماثلة على النبات والثدييات والأنواع الأخرى .. فلو افترضنا جدلاً أننا سنفقد 10% من كل الـ100 مليون نوع التي تعيش على الأرض القرن القادم، إذن فنحن نفقد 10.000 نوع كل عام أو 30 نوعًا يوميًا.
6. ولم تكن النباتات بمنأى عن ذلك .. وتهديدها يعد أمرًا خطيرًا؛ حيث يستمد الإنسان 90% من سعراته الحرارية من 100 نوع منها فقط.. في القرن الجنوبي الإفريقي كمثال منطقة متميزة تسمى Fynbols بها ما يقرب من 8.500 أنواع متميزة من النباتات، انقرض منها 26.. وهناك 600 نوع مهدد بالانقراض.. كما أن 4 إلى 5% من نباتات أمريكا انقرضت بالفعل.

انقراض الأسماك :
التطور الهائل الذي حدث في أجهزة الصيد منذ الخمسينيات والستينيات كان نكبة على ثرواتنا السمكية .. فقد دخلت أجهزة الرادار والسونار .. مدعومة بالأقمار الصناعية ومعلوماتها عالم الصيد، بل استخدمت حبال للصيد ذات أحجام وأطوال كبيرة تصل إلى 8 كم بها آلاف من الخطاطيف تحمل الطعوم للأسماك. بهذه الإمكانيات استطاع الصيادون اصطياد من 40-80% من مختلف أنواع الأسماك في المحيطات والبحار خلال عقدين. وقد ظن العلماء أن الأسماك يتزايد إنتاجها؛ لأنها سريعة الإخصاب مما يحميها من الإبادة، لكن هذا الاعتقاد كان خاطئا.. ولم تستطيع البيئة البحرية أن تعوض المفقود أولاً بأول، بل إن فقدان الأسماك يعرض الثدييات العملاقة التي تتغذى عليها كالحيتان للمجاعة. لقد انقرض بالفعل40% من أسماك المياه العذبة في شمال أمريكا القرن الماضي.. وستفقد أمريكا معظم أحياء مياهها العذبة إذا استمر الحال بهذا المعدل؛ حيث وجد أن 51% من أحيائها تقل أعدادها بشكل كبير. والأنواع المهددة بالانقراض حول العالم لا حصر لها؛ حيث يتوقع العلماء كمثال أن ينقرض 26% من بين 1021 نوعًا من الأسماك خلال هذا القرن.

الأسباب العلمية لزيادة معدل الانقراض :
الإنسان هو المتهم الأول دائمًا، فهو يتسبب في المشكلات العميقة ثم يجلس في حيرة يفكر في الحلول، وكلما زاد معدل السكان جار الإنسان على البيئات المحيطة به في رحلته للبحث عن قوته، مجحفًا بالتوازن الذي خلقه الله في كونه. فجزر هاواي التي بقيت بيئة ثابتة لآلاف السنين فقدت مئات من الأنواع من النبات والحيوان والطير منذ اكتشافها من 2000 عام، واختفى الطائر آكل العسل المميز وسط مائة نوع أخرى من الطيور . بل إن 2000 نوع من الطير اختفت في جزر المحيط الهادي جميعها منذ وجود الإنسان. ومن أخطر الأشياء التي يفعلها الإنسان هو تحطيم بيئات الغابات الاستوائية، والتي تعتبر من أهم البيئات للحفاظ على تطور الحياة وتجددها وهى مأوى لأنواع لا حصر لها من النبات والحيوان والطير.. ورغم هذا فهي من أكثر الأماكن تهديدًا؛ حيث يجير عليها الإنسان، ويقلل من مساحتها الشاسعة، وينهب ثرواتها دون هوادة. ومن بعض الحيوانات المهددة بالانقراض بسبب أفعال الإنسان هي الأفيال وبعض أنواع القرود بسبب تحطم بيئات معيشتها وصيدها لحدائق الحيوانات، والنمور التي ما زالت تعيش في آسيا، وحيوان الشيتا الذي يعيش الآن في بعض مناطق أفريقيا وآسيا والتمساح الأمريكي بسبب تحطم بيئاتها وصيدها للرياضة، والنمور الثلجية البيضاء بسبب جلودها، وحيوان البندا الذي لا يوجد منة الآن إلا 1000 حيوان حول العالم.

وهناك أسباب أخرى للانقراض يحددها العلماء، مثل التغير في مناخ العالم، والذي اعتبر من أهم أسباب الانقراض عبر العصور الماضية، مثل: الجفاف، والحرارة الشديدة، وانخفاض مستوى البحار، وهبوط درجة الحرارة، وتمدد الثلوج الذي يسبب انخفاضًا في المحيطات الدافئة التي تعيش بها معظم الكائنات، كما أن الأنشطة البركانية أيضًا تعد سببا هامًا وراء الانقراض. بل إن إحدى نظريات انقراض الديناصورات كانت نظرية اصطدام الأرض بالكويكبات التي تقذف بلايين الأطنان من الأتربة. ويحاول الإنسان جاهداً أن يضع القوانين الصارمة لحماية البيئات من حوله كان أولها قوانين تحمي الحياة البرية في شمال أمريكا في القرنين السابع والثامن عشر، إلا أنه تارة يحالفه بعض النجاح، وتارة يشعر أنه يدور في دائرة لا نهاية لها، فكلما سد ثغرة فيها فتحت عليه آلاف الجبهات.

أرجو أن تستفيدي منه

شكرا جزيلا لكم على المساعدة وفقكم الله لكم اجمل تحية مني

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته انا استاذة مقبلة على امتحان الكفاءة الأستاذية (التثبيت) ارجوكم اريد المساعدة في الحصول على الوحدة الـ13 في التسيير المحاسبي المالي _تقييم التثبيتات_ وجزاكم الله خيرا

السلام عليكم أختي الكريمة. إليك الوحدة 13 كما أدرجها أحد الأعضاء جزاه الله كل خير. و بالتوفيق إن شاء الله و لا تنسي الحلويات.هههههه

شكرا يا اخي الفاضل وجزاك الله خيرا في ميزان حسناتك

لا شكر على واجب أختي فقط ملاحظة أنا أختك و لست أخاك ههههههههه. دمت في رعاية الله و حفظه.

جزاك الله خيرا يا أختاه وبارك الله فيك ودمت في رعاية الله وحفظه

الزبون محمد قيمة دينه xالخسارة 5%من الدين في 31_12_2011

التسديدات 29250
الوضعية في 31_12_2012خسارة المحتملة 20%من الرصيد
ماهي قيمة دين الزبون محمد

الرجاء المساعدة يا استاد بن الشيخ

السلام عليكم

لا يمكن ايجلد الدين معلوماتك ناقصة

من الأفضل أعطنا التمرين كاملا
ينقصك إما:
1- مبلغ خسارة القيمة للزبون في 2022 :يمكن حساب الدين بقسمة مبلغ الخسارة في 2022 على نسبتها و تظرب في 1.17

2- او اعطنا الرصيد في ميزان المراجعة قبل الجرد للزبائن المشكوك فيهم ح/416

و لتعلم في مثل هذه التمارين و الوضعيات تحل بالعلاقة التالية

قيمة الدين ttc = التسديدات خلال السنة + الرصيد في ميزان المراجعة قبل الجرد ل ح/416

بعبارة أخرى للتوضيح أكثر
الدين ttc : يمثل الرصيد الاولي في بداية السنة
التسديدات تكون خلال السنة : تؤدي الى نقصان دين الزبائن
الرصيد في ميزان المراجعة قبل الجرد : يعبر عن الرصيد النهائي -قبل التسوية-

م ح/416 د
———————————————————————-

قيمة الدين ttc التسديدات خلال السنة
الرصيد المدين (ميزان المراجعة –

المجموع المجموع

السلام عليكم

لا يمكن ايجاد الدين معلوماتك ناقصة

من الأفضل أعطنا التمرين كاملا
ينقصك إما:
1- مبلغ خسارة القيمة للزبون في 2022 :يمكن حساب الدين بقسمة مبلغ الخسارة في 2022 على نسبتها و نضرب في 1.17

2- او اعطنا الرصيد في ميزان المراجعة قبل الجرد للزبائن المشكوك فيهم ح/416

و لتعلم في مثل هذه التمارين و الوضعيات تحل بالعلاقة التالية

قيمة الدين ttc = التسديدات خلال السنة + الرصيد في ميزان المراجعة قبل الجرد ل ح/416

بعبارة أخرى للتوضيح أكثر
الدين ttc : يمثل الرصيد الاولي في بداية السنة
التسديدات تكون خلال السنة : تؤدي الى نقصان دين الزبائن
الرصيد في ميزان المراجعة قبل الجرد : يعبر عن الرصيد النهائي -قبل التسوية-

م ح/416 د
———————————————————————-

قيمة الدين ttc —————————————————-التسديدات خلال السنة
——————————————————————-الرصيد المدين (ميزان المراجعة –

المجموع ————————————————————————–المجموع

شكرا يا كمال وجزاك الله خيرا

المعلومات التالية خاصة بإحدى المؤسسات الاقتصادية لشهر ديسمبر من السنة (ن) :
12 /ن / 1. الميزانية الافتتاحية بتاريخ 01
الأصول المبالغ الخصوم المبالغ
أراضي 1500000 أموال خاصة ؟
مباني 2800000 قروض بنكية ؟
أثاث 200000 موردون 900000

بضائع 1400000
بنك 1000000
صندوق 100000
المجموع ……. المجموع …….
تمثل القروض 30 % من مجموع الخصوم.
2. العمليات التي قامت بها خلال شهر ديسمبر
شراء مباني عن طريق البنك ب 900000 دج. 􀀹
اقتراض مبلغ 300000 دج تم وضعه في الصندوق. 􀀹
شراء أثاث بمبلغ 100000 دج بشيك بنكي. 􀀹
بيع مبنى نقدًا بنفس ثمن شرائه وهو 500000 دج 􀀹
شراء بضائع نقدًا بمبلغ 200000 دج 􀀹
العمل المطلوب :
1. حساب مبلغ القروض البنكية والأموال الخاصة.
2. فتح الحسابات و تسجيل أثر هذه العمليات على هذه الحسابات.
3. إعداد ميزان المراجعة.
12 /ن. / 4. إعداد الميزانية بتاريخ 31
http

بسم الله الرحمن الرحيم
زملائي الاعضاء ارجو منكم تمارين رياضيات+فرنسية سنة 4ابتدائي
طلب سريع ارجو التفاعل

تفضل اخي محمد هذا طلبك ان شاء الله يكو ن هو ماتبحث عنه

http://www.forum.educ40.net/showthread.php?t=11650

واي طلب اخر لا تتردد اخي محمد