التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

اختبارا الفصلين لمادة اللغة العربية للأستاذ : كشيدة أحمد

تجدون على هذا الرابط اختباري الفصلين الأول و الثاني لمادة اللغة و الأدب العربي للموسم الدراسي : 2022/2010 . و الدرسين الافتتاحيين اللذين أقرتهما وزارة التربية الوطنية لنفس الموسم .
الرابط هو :

http://www.zshare.net/download/7513100688bb9641/




السلام عليكم و رحمة الله و بركآآته
بارك الله فيكم ع الجلب القيم




بارك الله فيك




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

دروس,تمارين,قواعد,في اللغة الفرنسية سنة رابعة متوسط

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

مرحبا جبتلكم اليوم دروس + تمارين+قواعد + ملاحظات … , في مادةالفرنسية
وأرجوا ان تنال إعجابكم

تعليمية




شكرا لكم جزيل الشكر




بارك الله فيك وسدد خطاك وجعلك من اهل الجنة الطيبين الفائزين بها

تقبل مروري

اختك هناء




شكرا لمروركم على موضوعي وهذا شرف لي ووسام على صدري




شكرااااااااااااا




شكرا جزيلا




شكرا لك وبارك الله فيك




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

اللغة العربية امتحان شهادة التعليم المتوسط

النص :

المدارس
نجوم متألقة في ليل الجزائر الحالك ، منها الكبيرة ومنها الصغيرة ولكل واحدة حظها من اللألاء و الإشراق ، وقسطها من الإضاءة لجانب من جوانب هذا الوطن الذي ( طال في الجهل ليله ) .
حياة الأمم في هذا العصر بالمدارس ، مافي هذا شك ، إلا في قلوب ( ران عليها الجهل ) ، وغان عليها الفساد ، ونفوس ختم عليها الضلال ، وضرب على مشاعرها المسخ ، وطال عليها الأمد في الرق ، فصدئت منها البصائر ، فتغير نظرها في الحياة و وسائلها ، فرضيت بالدون ، ولاذت بالسكون .
الحياة بالعلم ، والمدرسة منبع العلم ، و مشرع العرفان ، و طريق الهداية إلى الحياة الشريفة ، فمن طلب هذا النوع من الحياة من غير طريق العلم زل ، و من التمس الهداية إليه من غيرها ضل ، وحياة الأمم التي نراها ونعاشرها شاهد على ذلك .
تبني الأمم ماتبني من القصور ، وتشيد ما تشيد من المصانع ، وتنسق ما تنسق من الحدائق ، وتحف ذلك كله بالسور المنيع ، فإذا ذلك كله مدينة ضخمة جميلة ، ولكنها بغير المدرسة عقد بلا واسطة، أو جسم بلا قلب .

محمد البشير الإبراهيمي، عيون البصائر ج2 ، ص : 283

الأسئلة

شرح الكلمات :
ران : غلب ، غطى .
غان : طغى .
الدون : القليل ، الحقير .
الرق : الاستبعاد ، الاستعمار .

البناء الفكري : ( 06 نقاط )
1 تحدث الكاتب في الفقرة الأولى عن المدارس ، بم شبهها ؟ ( 01 ن )
2 ما مصير من يطلب الحياة من غير طريق العلم حسب رأي الكاتب ؟ ( 01 ن )
3 ماذا تمثل المدرسة في جسم الأمة ؟ ( 01 ن )
4 هات مرادفا لكل من الكلمتين الآتيتين : الأمد ، تحف . ( 02 ن)
5 هات ضدا لكل من الكلمتين الآتيتين : ( 01 ن) ضل ، تشيد . .

البناء اللغوي :
1 أعرب ماتحتة خط في النص ( 01 ن )
2 ما محل الجملتين الواقعتين بين قوسين من الإعراب ؟ ( 02 ن)
3 حول الكلمتين ( الكبيرة ، الصغيرة ) إلى صيغة اسم التفضيل . ( 01 ن)

البناء الفني
في عبارة ( ليل الجزائر الحالك ) صورة بيانية ، بين نوعها ، واشرحها . ( 02 ن )
الوضعية الإدماجية :
* قال الكاتب : ( الحياة بالعلم ، و المدرسة منبع العلم )
– اكتب نصا إخباريا لا يقل عن عشرة أسطر ، تبرز فيه أهمية العلم في حياة الفرد و المجتمع ، و دور المدرسة في نشره ، وضمنه ما أمكن من الأساليب الآتية : الإغراء ، و التحذير ، و المدح ( 08 ن)




شكرا لك جزاك الله خيرا




تسلمي اختي رغد على الموضوع الرائع

نترقب المزيد من مثل هذه المواضيع القيمة

اختكم هناء




شكرا لك جزاك الله خيرا,,,,,,,,,,,,,,




تعليمية تعليمية تعليمية

شكرا لتواجدكم في موضوعي يعطيكم العافية




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

ما تحتاجه في اللغة العربية لتلاميذ السنة الرابعة متوسط

افعال المقاربة
هي كاد و اوشك

افعال الرجاء
هي عسى و حرى و اخلولق

افعال الشروع
هي شرع و اخد و بدأ و جعل و انشأ و طفق و هب

اخوات ظن
هي خال و حسب و زعم و عد

النسب
اسماء عادية:تزاد ياء مشددة
اسماء مختومة بتاء التانيث:تحذف التاء و تضاف ياء مشددة
الممدود دو الهمزة المزيدة للتانيث:تقلب الهمزة واوا و تضاف ياء النسب
الممدود دو الهمزة الاصلية:تضاف ياء النسب
الممدود دو الهمزة المنقلبة عن واو او ياء:يجوز ابقاؤها او جعلها واوا و تضاف ياء النسب
المقصور الثلاثي:تقلب الفه واوا او تحدف و تضاف ياء النسب
المقصور الرباعي ساكن الحرف الثاني:يجوز قلب الفه واوا او حدفها و تضاف ياء النسب
المقصور متحرك الحرف الثاني او الخماسي او السداسي:تحدف الالف وجوبا و تضاف ياء النسب

الجملة البسيطة
هي جملة اسمية أو فعلية يأتي كل عنصر من عناصرها في لفظ واحد

الجملة المركبة
هي جملة اسمية أو فعلية تشتمل على جملة أصلية ترتبط بها جملة أخرى على أن تقوم الجملة الفرعية مقام أحد عناصر الجملة الأصلية أساسيا كان أو متمما

التصغير
هو تحويل أو تغيير في بنية الاسم القابل للتصغير لغرض معنوي على صيغة من الصيغ التالية: فعيل أو فعيعل أو فعيعيل

الادغام
هو ادخال حرف في حرف أولهما ساكن و الأخر متحرك بحيث يصيران حرفا واحدا

اسم التفضيل
هو اسم مشتق من فعل ثلاثي للدلالة عادة على أن شيئين اشتركا في صفة و كان أحدهما أفضل من الآخر في تلك الصفة

صيغ المبالغة
هي أسماء مشتقة من أفعال ثلاثية للدلالة على شدة الاتصاف أو كثرة الفعل و تأتي على أحد الأوزان التالية:فعال أو مفعال أو فعول أو فعيل

التعجب
هو تعبير ينجزه المتكلم للتعبير عن موقفه من شيء ما

التحذير
هو تنبيه المخاطب الى أمر مذموم ليتركه

الاغراء
هو تنبيه المخاطب الى أمر محمود ليفعله

المدح و الذم
صيغ المدح هي أفعال جامدة لا مضارع لها و لا أمر و منها : "نعم" و" حبذا
صيغ الذم أفعال جامدة و منها : "بئس" و "لا حبذا




مشكوررررررررررررررررر




لا شكر على واجب




شكرااااااااااااااااااااا




عـــــــفــــــوا




شكرا جزيلا لك وجزاك الله خيرا




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

استظهار في اللغة تحضيرا لشهادة التعليم المتوسط

قال حافظ إبراهيم _ رحمه الله _ :
إني لتُطربني الخِلالُ كريمــَــة / طربَ الغريب بأوْبةٍ و تـَــــلاق .
وتهزّني ذِكرى المُروءة و النَّدى / بين الشَّمائل هِزَّة المُشتاق .

الأسئلة :
_ 1 _ هاتِ مرادفَ : الخلال ، أوبة ، الندى .
_ 2 _ أعربْ ما تحته خط : ي
_ 3 _ ما وظيفة الجملة الفرعية : ( لتطربني الخلال ) .

_ 4 _ استخرجْ من البيت الأول صورةً بيانية .
_ 5 _ استخرجْ محسنًا بديعيا من البيت الثاني .
_ 6 _ قطعْ البيت الأول و سمِّ بحره .

لا تقرأ و ترحل اترك بصمتك .




شكرا لك اخي

موضوع قيم




جزاك الله خيرا




في قرية من قرى الوادي، والناس نيام، والظلام يُرخي سدُولَه على الكون، نزل السيل فجرف السدود وحطم الجسور و اندفعت المياه بقوة لتغرق القرية، وهبّ الناس من مرقدهم على صوت ينادي : النجدة النجدَة. السيل السّيل. السيل والغرق. البيوت والمتاع. السرعة السّرعة. تعاونوا على رد طغيان السيل. وإياكم والكسل، فإن المياه متدفقة والخطب عظيم. فهب الجميع من رقادهم وتعاونوا على إنقاذ الأنفس والأموال من الغرق، بتوفيق من الله سبحانه وتعالى.
1 ـ استخرج من الفقرة السابقة أساليب الإغراء والتحذير، واذكر نوعها، وقدر الأفعال المحذوفة فيها،
2 ـ حَذر شخصاً أمامك من الأعمال التالية باستعمال (إيّاً)، واذكر حكم حذفه:
لإفراط في الأكل- التدخين- إهمال الدروس- الوقوع في حفرة- الاقتراب من النار
بيِّن أساليب الإغراء والتحذير في الأبيات التالية، ثم أعرب ما تحته خط فيها:
1إذا نابتـك نائبــة الزمـان***أخاك أخاك فهو أجــل ذخر
2- فإياك إياك المــراء فــإنه***إلى الشر دعاء وللشر جـالب
3- فإياك والأمر الذي إن توسعت**** موارده ضاقت عليك المصـادر
4- أخاك أخاك إن من لا أخـا له****كساع إلى الهيجـا بغير سـلاح
5- إياك أن تعظ الرجــال وقد **** أصبحـت محتاجـاً إلى الوعـظ
6- تولـوا فاتبعتهـم أدمـعي فصاحوا: الغريق وصحت: الحريقا
حُثَّ زميلك على التحلي بالصفات التالية، مستخدماً أساليب الإغراء المعروفة في اللغة العربية مع جعل الفعل محذوفاً وجوباً تارة وجوازاً
الانتباه إلى شرح المدرس- التبرع بالدم- الإحسان إلى الفقراء- إنقاذ الغريق.
عين فيما يلي أساليب الإغراء وأساليب التحذير، وبين ما يجب فيه حذف الفعل وما يجوز مع ذكر السبب:
1ـ فقال لهم رسول الله ناقة الله وسقياها2- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: عليك بالرفق وإياك والفحش3 ـ قال بعض البلغاء: عباد الله، الحذر الحذر، فو الله لقد ستر، حتى كأنه قد غفر.

5 ـ طاعة الله حتى تفوز بالجنة.6 ـ إياك والعجلة ففي العجلة الندامة7الكبر الكبْر حتى لا ينفر منك الناس 8-إياك أن تهمل درسك.9- الصدق والأمانة يا رجال 10-التعاون على البر والتقوى11-إياك وجليس السوء12-الصلاة جامعة..13-الصديق الصّديق فهو ذخرك عند الشدة
14-الاجتهاد الاجْتهاد في طلب العلم.15-إياك والغضب، فليس الشديد بالصرعة.16-ثوبك والطين
17-إياكم والمزاح فإن كثرة المزاح تميت القلب18الغدر فإنه خلق مذموم.19-المروءة والشهامة فهما عنوان الرجولة20-الأدب الأدب فهو نسب من ليس له نسب21-إياك أن تقاطع محدثك فتوغر صدره عليك.22-رأسك والسيف23–العمل العمل في ظل راية الإسلام
.24-إياك والتعرض لعيوب الناس.25-العجلة حتى لا تندم.
(6)
حذِّر أخاك من الوقوع فيما يأتي، مستعملا صور التحذير بغير (إيا)، وقدر الفعل المحذوف في كل صورة.الغرور- الإسراف- الغدر
(7)
استخرج من البيتين التاليين منصوباً على الإغراء وبين حكم حذف عامله مع ذكر السبب، ثم أعرب ما تحته خط فيهما:
أخاك الذي إن تدعُه لِمُلمـة
يجبـك كما تبغي ويكفـك من يبغي
وإن تجفه يوماً فليس مكافئـا
فيطمع ذو التزوير والوشي أن يصغى




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

موضوع اللغة العربية مع الحل

الموضوووووووووووووع من هناااااااااا
***************/246619/http://www.sendspace.com/file/mclxg6
الحل النموووذجيييييييييييي من هناااااااااا

***************/246619/http://www.sendspace.com/file/aj4npp




مشككككككككككككككككككككككك ككككككككككككككككككككككككك كككككككككككور




[SIZE="<font><font>7</font></font>"]merci c’est trés gentille[/SIZE]




شكرا على المجهوداتتعليمية




شكرا على المجهودات




mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm mmmmmmmmmmmmmmeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeerr rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr rrrrrrccccccccccccccccccc cccccccccciiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiii




mahaboch yjiw




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

التوزيع السنوي لمادة اللغة العربية

:wink:تحية طالسلااااام

:_here:
إلى كافة الإخوة أساتذة اللغة العربية أضع هذا
العمل بين أيديهم آملا أن ينال رضاهم،والمتمثل في التوزيع السنوي للسنة الرابعة المتوسط
:(…..الملف في المرفقات ……:(


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Book1.rar‏ (138.9 كيلوبايت, المشاهدات 1374)


بارك الله فيك على الملف وجزاك الله خير الجزاء


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Book1.rar‏ (138.9 كيلوبايت, المشاهدات 1374)


شكراً على جهودكم


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Book1.rar‏ (138.9 كيلوبايت, المشاهدات 1374)


جزــاك الله خــيرا


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Book1.rar‏ (138.9 كيلوبايت, المشاهدات 1374)


merci de ton aide 🙂


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Book1.rar‏ (138.9 كيلوبايت, المشاهدات 1374)


شكرا جزيلا وبارك الله فيك … .


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Book1.rar‏ (138.9 كيلوبايت, المشاهدات 1374)


بارك الله فيك في جهودك


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Book1.rar‏ (138.9 كيلوبايت, المشاهدات 1374)


التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم المتوسط AM

أوريد مذكرت اللغة العربية

تعليمية

أوريد مذكرت اللغة العربية

تعليمية

السلام عليكم ساعدوني أوريد مذكرات السنة الثلاثة متوسط لغة عربية
هذا أول طلب بليز لاتخيبو ضني أنتضر منكم المساعدة قبل أنتهاء العطلة
ساعدوني :sdf::sdf::sdf::sdf::sdf: :sdf::sdf::sdf::sdf::sdf:
:sdf::sdf::sdf::sdf:

تعليمية

اختكــــم سلمــى

تعليمية




التصنيفات
السنة اولى ثانوي

أحتاج إلى بحث اللغة الفرنسية حول l’interview سنة اولى ثانوي

من فضلكم أحتاج إلى بحث اللغة الفرنسية حول *l’interview*
pleaaaaaaaaaaaaaaaaaaaas
ساااااااااااااااااااااااا ااعدووووني




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

مذكرات اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي أدب وفلسفة ولغات

تعليمية تعليمية
تعليمية
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

مذكرات اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي أدب وفلسفة ولغات

حمّل برابط واحد من هنا

شرح التحميل من موقع الرفع
************
******
*

التحميل بسيط عبر ثلاث مراحل كما هو موضح في الصور

تعليمية

تعليمية

تقبلوا تحيات

و بالتوفيق لكم

تعليمية

منقول

تعليمية تعليمية




السلام عليكم و رحمة الله و بركآته
بارك الله فيكم ع الجلب القيم




تقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال.




ششششششششششكرا




شكرا لك اخي وجزاك الله كل الخير




شكرا يا احلى مدونة




تعليمية