التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

تصحيح شهادة التعليم المتوسط 2022 علوم الطبيعة والحيـاة

تصحيح شهادة التعليم المتوسط 2022 علوم الطبيعة والحيـاة

الجـــــــــــزء الاول(12ن)
التمرين الأول : (6ن)
1-تسمية العناصر المشار اليها بالأرقام:
1ــــ البلازمـا (المصورة)
2ــــ كريات دموية حمراء
3ــــ كريات دموية بيضاء
دور كل عنصر هو:
دور العنصر 1 هو نقل المغذيات والفضلات(البولة وحمض بولة)
دور العنصر 2 هو نقل الغازات التنفسية الأكسيجين O2وCO2 .

دور العنصر 3 هو الدفاع عن الجسم من الأجسام الغريبة بالبلعمة (البلعميات).
3 – لم تظهر الوثيقة الـــصفائح الدموية التي لها دور في تخثر الدم اثر وجود نزيف.

4-وجه الاختلاف بين اللمف والدم هو :
ان البلغم يشبه الدم في تركيبه عدا خلوه من الكريات الحمراء اي هو خالي من الهيموجلوبين hb.
التمــــرين الثـــــاني:
1-تسمية العناصر التي يتشكل منها الطابع النووي:
الكروموزومات ،الصبغيات
2-عددهذه العناصر هي 46 صبغي أي 44 صبغي + صبغيان جنسيان.
3-مقر تواجد هذه العناصر هي النــــــواة.
4-نوع الخلية التي أخذ منها هذا الطابع النووي هو الخليــة الجسمية او الخلية الأصلية.
التعليــــــل :
جنس الفرد الذي اخذت منه الخلية هو:
انثى لان الصبغيان الجنسيان متماثلان xx.

الجـــــزء الثـــــاني:

الوضعيــــــة الادماجية
كان داء الحفر منتشرا بين البحارة الذين كانو يقضون أسابيع عديدة في البحر على متن مراكبهم مكتفين بتناول أغذية مصبرة فقـط (كاللحم المملح والسمك المجفف) ورغم وفرة هذه الأغذية الا أن البحلة كانو يعانون من اظطرابات خطيرة تتمثل في
ضعف شديد- سقوط الأسنان -نزيف في لثة الفمـ.
وفي سنة 1775 تمكن النقيب كوك من وقاية البحارة الذين كانو تحت اشرافه وذلك بتزويدهم البرتقال واليمون.
1- قـــــــــدم تفسيرا لانتشار هذا المرض بكثرة قديما بين البحارة.
2-اعتمادا على مكتسباتك قدم نصيحتين لتفادي الاصابة بامراض سوء التغذية؟

1ــ تفسيــــــــــــر انتشار مرض داء الحفر بكثرة قديما بين البحارة:
-اعتمــاد البحارة في غذائهم على نوع واحد من الأغذية وهي البروتينات الحيوانية.
-اعتماد البحارة على غذاء ناقص اضافة الى انه خال من السكريات والسيلولوز النباتي.

-نقص الكالسيــــــوم الذي أدى الى سقوط الأسنان وضعف شديد على مستوى العظام.
الغذاء البروتيني الذي اعتمد عليه البحارة فقد جزءا من أهميته بعد تصبيره وتعليبه.
2النصيحتين لتفادي الاصابة بأمراض سوء التغذية هي:
تناول غذاء كـــــــامل يحتوي على جميع الأغذية الأساسية التي تحتاجها العضوية في انشاء طاقة.
تناول غذاء متواز ن يحتوي على الفيتامينات المتنوعة.
ولا ننسى نظافة الأغذية.




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

اختبار علوم الطبيعة والحياة سنة رابعة متوسط 2022

الإختبار الفصلي الأول في مادة
علوم الطبيعة والحياة

التمرين الأول :
تطرأ على الأغذية في الأنبوب الهضمي مجموعة من التحولات ينتج عنها مغذيات
1- إليك الأغذية التالية : بروتين – الدسم
*- حدد في جدول الإنزيمات الهاضمة النوعية لهذه الأغذية وماينتج عن هذه الأخيرة في المعي الدقيق.
2- يمكن أن ننجز التحول الطبيعي للنشاء في الفم تجريبيا كماتبينه الوثيقة المقابلة.
أ-* ماذا يحدث لمطبوخ النشاء بعد فترة زمنية كافية ؟
ب-* نقسم محتوى الأنبوب الى قسمين ( أ ) و ( ب ) حيث
– نضيف للقسم ( أ ) ماء اليود
– نضيف للقسم ( ب ) محلول فهلنج مع التسخين
— ماهي الملاحظات المتوقعة في القسمين ( أ ) و ( ب ) وماذا تستنتج الوثيقة

التمرين الثاني:
يتم قياس الغلوكوز الذي تعرض لعملية الهدم ( الأكسدة)خلال نشاط رياضي استغرق 240 دقيقة وبوتيرة ثابتة ( سباق الماراطون)
أخذ كل عداء قبل بداية السباق مشروبات تحتوي عاى 100 غ من الغلوكوز في جرعة واحدة .وسجلت النتائجفي الجدول التوضيحي التالي :
240 205 150 110 80 45 20 00 الوقت
03.7 05 13.5 17 18 14 04 00 الغلوكوز المؤكسد
1-* حلل الجدول
2-*كيف نسمي هذه الظاهرة ؟ عرفها بدقة ثم مثلهابمعادلة كميائية
3-* لاتؤكسد العضوية كلالغلوكوز الذي تحصل عليه بعد عملية الهضم. فما مصير الغلوكوز الذي لم يتأكسد.

الوضعـــــــية الإدماجيــــــــــــة

وليد طفل في العاشرة من عمره يفرط في تناول السكريات بين الوجبات الغذائية . أدت إلىإحساسه بالألم في ضرسه إستدعى نقله إلى طبيب
الأسنان الذي قام بفحص أسنانه وإحراء صورة إشعاعية . وبعدهاقدمالطبيب تفسيرا لحلة وليد مستعينا بالسندات التالية :
الوثيقـــــــــــــــــــ ــــــــة04 الوثيقـــــــــــــــــــ ــــــــة03 الوثيقـــــــــــــــــــ ــــــــة 02

الوثيقـــــــــــــــــــ ــــــــة04 الوثيقـــــــــــــــــــ ــــــــة03 الوثيقـــــــــــــــــــ ــــــــة 02

سلوك غذائي سيئ

صورة توضح مظهر نخرالأسنان

صورة اشعاعية تبين تجمع بكتيريا حول الأسنان

سلوك غذائي سيئ

صورة توضح مظهر نخرالأسنان

صورة اشعاعية تبين تجمع بكتيريا حول الأسنان

التعليـمـــــــــات :اعتمادا على مادرست وعلى السندات المرفقة أجب على مايلي:
1- شخص حالة وليد .
2- حدد سلوكين غذائيين يسببان حالة وليد.
3- قدم ثلاث حلول لوليد يحافظ بها على صحة أسنانه.

بالتوفيــــــــــــــــــ ــــــــــــــــق




السلام عليكم و رحمة الله و بركاته




جزاك الله خيرا

لكن الصور لا تظهر




شكرا على الموضوع و من فضلكم هل من وضعيات ادماجية متنوعة في العلوم الطبيعية مرفقة بالحلول و اشكركم مرة ثانية




شكرا جزيلا لك وجزاك الله خيرا




اريد حله من فضلكم




بارك الله فيك و شكرا على المجهود ولكن الصور لا تظهر




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

كتاب الأستاذ مع حلول تمارين الكتاب المدرسي و تحليل الوثائق علوم الطبيعة و الحياة

تعليمية

كتاب الأستاذ مع حلول تمارين الكتاب المدرسي و تحليل الوثائق

█ علوم الطبيعة و الحياة شعبتي علوم تجريبية و رياضيات

للتحميل اضغط هنا

أترك ردا جزاك الله خـــيرا




للرفــــــــع




للأسف الرآبط لآ يعمل …




لا الرابط يعمل




الف الف الف شكر




تعليمية




جزاك الله كل خير




التصنيفات
شهادة البكالوريا BAC

تحضير بكالوريا 2022 تجميعية ضخمة لمواضيع بكالوريا تجريبية مادة علوم الطبيعة والحياة

تحضير بكالوريا 2022 تجميعية ضخمة لمواضيع بكالوريا تجريبية لمختلف ثانويات الوطن مادة علوم الطبيعة والحياة

من الربط التالي

http://www.2shared.com/file/9XLwFhc3/bac2014.html




ألف شكر على الجلب المميز أخي
وربي يوفق الجميع إن شاء الله




شكراااااااا على الموضوع




بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مشكوووووورييييين والله يعطيكم الف عافيه




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

اختبار الفصل الاول علوم الطبيعة والحياة السنة الرابعة متوسط

تعليمية تعليمية

اختبار الفصل الاول في مادة علوم الطبيعة والحياةالجزء الاول المستوى الرابعة متوسطالتمرين الاولالدم وسيط ناقل للمغذيات و غاز الاوكسجين و مخلص الخلايا من الفضلات السامة1 ـ وضح برسم تخطيطي عليه البيانات قطرة دم ملاحظة تحت المجهر2 ـ اذا كان الدم احد عناصر الوسط الداخلي فما هي بقية العناصر ؟3 ـ احد هذه العناصر له اتصال مباشر بالخلايا فما هو ؟4 ـ هناك اوساط خارجية لها علاقة بالعناصر السابقة اعط مثالين .التمرين الثاني : ( 06 نقاط )طلب من تلميذ كتابة فقرة معينة على دفتره فقام بذلك بعد مسكه للقلم .1 – ما نوع الحركة التي قام بها التلميذ ؟2 – بين برسم تخطيطي عليه جميع البيانات مسار الرسالة العصبية لأداء هذه الحركة .3 – هل نتحصل على نفس الحركة إذا قمنا بتخدير جلد يد هذا التلميذ ؟ مع الشرح الجزء الثاني ( الوضعية الادماجية )1 ـ نحفن في معي دقيق لفأر محلول الجلوكوز و بعد ساعة لاحظنا غياب الجلوكوز من المعي الدقيق و ارتفاع نسبته في دم الحيوان .* كيف تفسر غياب الجلوكوز في المعي الدقيق ، مع رسم المكون المتدخل في غيابه 2 ـ لاظهار الية الظاهرة التي سمحت باختفاء الجلوكوز في المعي الدقيق نجري التجربة التالية :التجربــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـةـــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــننزع من فار جزء من المعي الدقيق ونملأه بمحلول الجلوكوز ثم نضع القطعة (جزء من المعي الدقيق ) في حوض به ماء مقطر وووبعد ساعتين نختبر مقطر وبعد ساعتين نختبر ماء الحوض بمحلول الفهلينج + تسخينالملاحظـــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــة :ظهور راسب أحمر أجوري .*ـ ماذا يمكنك استنتاجه من نتيجة هذا الاختبار ؟3 ـ في حالة بقاء الفار حيا أ ـ مالطريق الذي يسلكه هذا المغذي ( الجلوكوز ) حتى يصل للقلب ؟ب ـ مالمكون المسؤول عن نقل هذا المغذي الى الخلايــــــــــــــــــا ؟ج ـ قبل وصول الجلوكوز الى القلب تقوم غدة ما بتنظيم نسبته في الدم . ماهي هذه الغــــــــــــــــــــــ ــــــــــــدة ؟د ـ ماهي نسبته في كل 1 لتر من الدم عند شخـــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــص سليم ؟ انتهى ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,

:منقول:منقول للفائدة :منقول:

تعليمية تعليمية




مشكوووووووووووووووووووووو ووووووووووووووورة




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

الإجابة النموذجية لمادة علوم الطبيعة والحياة دورة جوان 2022

* بعد السلام والتحية العطرة التي أزفها إلى كامل أبنائنا التلاميذ المجتازين لشهادة التعليم المتوسط لدورة جوان 2022
أقدم لكم وللسادة الأساتذة التصحيح النموذجي الوزاري والمتفق عليه بعد المناقشات في شتى مراكز التصحيح عبر الوطن ليوم الإربعاء 20 / 06 / 2022

الإجـابة النموذجية وسلم التنقيط

التمرين الأول : ( 06 ن )
1/ الأعضاء الفاعلة في حدوث الفعل المنعكس هي :
1- عضو منفذ ( العضلة ) 0,5
2- العضو المستقبل ( الجلد و النهايات العصبية
0,5
3- ناقل حسي 0,5
4- النخاع الشوكي ( مركز عصبي ) 0,5
5- ناقل حركي 0,5

2/- عدم الإستجابة للتنبيه الفعال يعود إلى تلف المركز العصبي المسؤول عم حدوث الأفعال الإنعكاسية حيث يستقبل الإحساسات ويترجمها إلى حركة 02

3/- يتــميز الفعل المنعكس بالتماثــل 1,5
—————————————————–
التمرين الثـاني : ( 06 ن )
1/- أهم المحطات هي :المعدة و الامعاء الدقــيقة 02

2/- ناتج تحول البروتينات هو : الأحماض الأمينية 02
3/- أهمية الأحماض الامينية عند:
* المراهق : البناء والنمو 01
* الشخص البالغ: الترميم والصيانة 01
—————————————————–
الوضعية الإدماجية : ( 08 ن)

1/- الاخطاء السلوكية التي قام بها فريد هي :

1- اللعب بقطعة حديدية 01

2- تنظيف الجرح بقطعة قماش 01
3- الاستمرار في اللعب بعد الإصابة
0,5

2/- نوع الإستجابة التي قامت بها العضوية هي

– إستجابة مناعية لا نوعية ونوعية 2,5
( من ذكر لا نوعية فقط له نقطة ونصف ،ومن ذكر أنها استجابة نوعية له نقطة واحدة ،أي يجب أن تكون الإستجابة لانوعية ونوعية حينها تحصل على العلامة كاملة أي نقطتين ونصف ).
3/- النصحتين هما :
1– استعمال أدوات معقمة لتنظيف الجروح 01
2- إتباع إرشادات الطبيب
01


01 ن لكل التلاميذ على الوضعية الإدماجية




بارك الله فيك يا استاذ جزاك الله خيرا

سوف يتم ادراحه في الموضوع الرئيسي لتصحيح جميع المواد




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

طبيعة اختبار علوم الطبيعة في البكالوريا

تعليمية تعليمية
طبيعة اختبار علوم الطبيعة والحياة
في امتحان البكالوريا
v يكون اختبار مادة علوم الطبيعة والحياة نوعيا خاصا في كل من شعبة العلوم التجريبية وشعبة الرياضيات
v يبنى اختبار مادة علوم الطبيعة والحياة على الشكل التالي :

1 ـ شعبة العلوم التجريبية
v يتضمن اختبار مادة علوم الطبيعة والحياة في شعبة العلوم التجريبية جزأين إجباريين مستقلين.

الجزء الأول ( 15 نقطة )

Ø يتكون من تمرينين مستقلين ، ويمكن أن يشملا أكثر من محور من منهاج السنة الثالثة ثانوي لهذه الشعبة.
Ø يمكن أن يرفق كل تمرين بوثائق لا يتعدى عددها وثيقتين ( 2 ) .
Ø يقيم التمرينان كفاءة المترشح على تنظيم واستعمال معارفه العلمية.

الجزء الثاني ( 05 نقاط )

Ø يتناول هذا الجزء وضعية إدماجية مركبة وذات دلالة.
Ø يسمح بتقويم كفاءات المترشح على إدماج معلوماته لحل المشكلة المطروحة
Ø يتمثل السند في وثائق ( 5 على الأكثر ) ، سبق للمترشح أن تناولها أو لم يسبق له.
Ø تتضمن الوضعية عددا محدودا من الأسئلة ( 3 على الأكثر ).

يعالج الجزء الأول والجزء الثاني من الموضوع مجالات تعليمية مختلفة من المنهاج المقرر .

2 ـ شعبة الرياضيات
v يتضمن اختبار مادة علوم الطبيعة والحياة في شعبة الرياضيات جزأين إجباريين مستقلين.

الجزء الأول ( 15 نقطة )

Ø يتكون من تمرينين إجباريين مستقلين ، يمكن أن يشملا أكثر من محور من منهاج السنة الثالثة ثانوي لهذه الشعبة.
Ø يمكن أن يرفق كل تمرين بوثائق لا يتعدى عددها وثيقتين ( 2 ).
Ø يقيم التمرينان كفاءات المترشح على تنظيم واستعمال معارفه العلمية.

الجزء الثاني ( 05 نقاط )

Ø يتناول هذا الجزء وضعية إدماجية مركبة وذات دلالة، تسمح بتقويم كفاءة المترشح على إدماج معلوماته لحل مشكلة مطروحة.

Ø يتمثل السند في وثائق ( 3 على الأكثر ) سبق للمترشح أن تناولها أو لم يسبق له.
Ø تتضمن الوضعية عددا محدودا من الأسئلة ( 2على الأكثر ).
يعالج الجزء الأول والجزء الثاني من الموضوع مجالات تعليمية مختلفة من المنهاج المقرر .

تعليمية تعليمية




التصنيفات
تحضير بكالوريا 2015- الشعب العلمية

امتحان البكالوريا التجريبي في مادة علوم الطبيعة والحياة علوم طبيعية 3 ثانوي bac 2022

امتحان البكالوريا التجريبي في مادة علوم الطبيعة والحياة

تحضير بكالوريا bac 2022

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

منقول للفائدة




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

الموسوعة الشاملة لدروس علوم الطبيعة والحياة للسنة الرابعة متوسط

تعليمية تعليمية

هنا كل الدروس والمواضيع التي يحتاجها الاستاذ والتلميذ في مادة علوم الطبيعة والحياة ارجوا الدعاء لي ولوالدي

فروض واختبارات الفصل الثالث: http://www.rofof.com/12wrhxc13/Dow.html

فروض واختبارات الفصل الثاني: http://www.rofof.com/12aqeox13/Dow.html

فروض واختبارات الفصل الاول: http://www.rofof.com/12oslbr13/Dow.html

تمارين ووضعيات ادماجية: http://www.rofof.com/12njqws13/Dow.html

حوليات شهادة التعليم المتوسط مع التصحيح: http://www.rofof.com/12giqma13/Dow.html

ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــ

كل ما يتعلق بمجال التغذية عند الانسان:

الرابط: http://www.rofof.com/12upbyg13/Al-tg…_Al-ansan.html

كل مايتعلق بالاتصال العصبي:

الرابط هو: http://www.rofof.com/12pedvt11/Dow.html

كل ما يتعلق بمجال الاستجابة المناعية:

الرابط: http://www.rofof.com/12rzosw13/Dow.html

::منقول للفائدة::

تعليمية تعليمية




شكرا لك اختي اسماء
دائما متالقة ومبدعة في ان واحد
بارك الله فيك وجعله الله في ميزان حسناتك




انت من يبدع اخي فارس ونحن فقط نحاول ان نقلدكم

شكرا لموضيعك وشكرا لردك




بارك اله فيك أختي.جزاك الله عنا خيرا.




شكرا جزيلا




بارك الله فيك على الموضوع




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

حمل الاجابة النموذجية لمادة علوم الطبيعة والحياة.

[IMG]http://www.*****eyes.com/vb/uploaded/36207_1178183087.gif[/IMG]

حمل الاجابة النموذجية لمادة علوم الطبيعة والحياة.

رابط التحميل : http://www.restfile.com/h59lo2ql5wpm…ction.rar.html




مشكووورين على مجهوداتكم