|
النص العالم يلاحظ الاشياء ويستكشف ظواهرها وقوانينها وعلاقتها بامثال وما (يحيط بها) , على حين ان الاديب (لاينظر اليها) الا من حيث اثرها في عواطفه وعواطف الناس, ينظر عالم النبات الى شجرة الورد فيدرس كل جزء منها , والتغيرات التي تطرأ عليها من وقت بدرها الى وقت فمائها , ومن اية فصيلة هي , وما علاقتها بالفصائل التي تقرب منها؟
اما الاديب فينظر الى اجزاءالشجرة منسقة متناسبة , ويرى انها لم تخلق الا لزهرتها الجميلة, وان بين الزهرة وقلبه نسبا, يعجب بحمرة لونها على خضرة اوراقها , ويسبح خياله في دلك كل مدهب, اما عالم النبات فيبحثلم كانت الزهرة حمراء واوراقها خضراء فالكلام ادا لم يثر عاطفة (لم يكن ادبا) , فادا هو خاطب العقل وحده كان علما , وادا (امعن في اثارة العاطفة ) كان اكثر امعانا في الادب. الاسئلة أ) البناء الفكري 1 ميز بين دور العالم والاديب من خلال ماورد في النص؟ 2 في النص يشير الكاتب الى بعض عناصر العمل الادبي. ما هي؟ 3 يقول الكاتب ادا الكلام خاطب العقل وحده كان علما فسر دلك؟ 4 هات مرادفا لكل من الكلامات الاتية منسقة , تطرأ, نسبا, امعانا ب) البناء اللغوي 1_ اعرب ماتحته خط في النص. 2_ ما محل الجمل الواقعة بين قوسين في النص من الاعراب, 3_ علل ترتيب العناصر الاساسية للجملتية الاسميتين الاتيتين _العلم يلاحظ الاشيائ. _ ما علاقتها بالفصائل. ج) البناء الفني 1_ ما نوع الاسلوب الادبي للنص 2_ حدد نمط النص مع التعليل 3_ في عبارة (يسبح خياله) صورة بيانية اشرحها وبين نوعها واثرها على المعنى 4_ استخرج من النص محسنا بديعيا وبين نوعه د)الوضعية الادماجية وقف الشاعر وعالم على شاطىء البحر وقت غروب الشمس , وتحدث الاثنان عن دلك المنظر . _تصور حديثهما عن المظر في نص لا يقل عن عشرة اسطر موظفا ما درسته في البناء الفني واللغوي
اتمنى ان تستفيدو هدا الموضوع مقترح من طرف استادي
|
|