التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

اختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط

النص:
الكتاب ركن الحضارة, فالزمان الذي لم يكن فيه كتاب لم تكن فيه حضارة ولا أظن أحدا يتمنى الآن يعود إلى هذا الزمان.
إن عالمنا حي وجياش بالحركة والطموح إلى النهوض بالإنسان من الحاجة إلى الرفاهية ,ومن الجهل إلى المعرفة,ومن العبودية إلى الحرية,وما ذاك إلا بفضل الكتاب الذي بات من هذا العالم بمنزلة الروح من الجسد.
أليس من العار ألا يكون بين أبناء الأرض في هذا العصر ملايين الأميين؟ أما العار الأكبر أن يكون بيننا ملايين أتقنوا القراءة والكتابة لكنهم لا يطالعون, فاهتموا بكل صنعة وكل فن إلا بالمطالعة, متى يدرك الناس أن بيتا لا تزينه مكتبة بيت فقير وان حوى افخر الأثاث؟
فصادق يا صاحبي الكتاب إذا أنت شئت أن تأخذ من دنياك أكثر من حاجات البطن فلنفسك ولعقلك و لروحك كذلك حاجات وهذه يكاد(يقضيها الكتاب) كلها وحده.
ميخائيل نعيمة(بتصرف)

[IMG]http://r13.imgfast.net/users/1314/15/27/01/smiles/369329.gif[/IMG]الأسئلة:
(أ)_ البناء الفكري:ــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ(05ن)
01_استخلص الفكرة العامة للنص.
02_ما هي الفوائد التي جنتها الإنسانية من الكتاب
03_اشرح المفردتين الآتيتين ثم وظف كلا منهما في جملة:الحضارة _ الطموح

(ب)_ البناء اللغوي:ــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ(04,5ن)
01_أعرب ما تحتة سطر.
02_بين محل الجملة التي بين قوسين من الإعراب.
03_استخرج من النص مصدرين صناعيين ومصدرا ميميا.

(ج)_ البناء الفني:ـــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ(03ن )
01_استخرج من النص استفهاما و بين غرض الكاتب منه.
02_ركب جملة فيها تشبيه بليغ

(د)_ الوضعية الإدماجية:ـــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ(07,5ن)
قال الكاتب:( لنفسك و لعقلك ولروحك حاجات يقضيها الكتاب.)
اكتب نصا مبنيا على الحجاج تشرح فيه قول الكاتب وتبين فيه فائدة إقبال الشباب على المطالعة
مع تدعيمه الشواهد.




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

اختبار الفصل الاول علوم الطبيعة والحياة السنة الرابعة متوسط

تعليمية تعليمية

اختبار الفصل الاول في مادة علوم الطبيعة والحياةالجزء الاول المستوى الرابعة متوسطالتمرين الاولالدم وسيط ناقل للمغذيات و غاز الاوكسجين و مخلص الخلايا من الفضلات السامة1 ـ وضح برسم تخطيطي عليه البيانات قطرة دم ملاحظة تحت المجهر2 ـ اذا كان الدم احد عناصر الوسط الداخلي فما هي بقية العناصر ؟3 ـ احد هذه العناصر له اتصال مباشر بالخلايا فما هو ؟4 ـ هناك اوساط خارجية لها علاقة بالعناصر السابقة اعط مثالين .التمرين الثاني : ( 06 نقاط )طلب من تلميذ كتابة فقرة معينة على دفتره فقام بذلك بعد مسكه للقلم .1 – ما نوع الحركة التي قام بها التلميذ ؟2 – بين برسم تخطيطي عليه جميع البيانات مسار الرسالة العصبية لأداء هذه الحركة .3 – هل نتحصل على نفس الحركة إذا قمنا بتخدير جلد يد هذا التلميذ ؟ مع الشرح الجزء الثاني ( الوضعية الادماجية )1 ـ نحفن في معي دقيق لفأر محلول الجلوكوز و بعد ساعة لاحظنا غياب الجلوكوز من المعي الدقيق و ارتفاع نسبته في دم الحيوان .* كيف تفسر غياب الجلوكوز في المعي الدقيق ، مع رسم المكون المتدخل في غيابه 2 ـ لاظهار الية الظاهرة التي سمحت باختفاء الجلوكوز في المعي الدقيق نجري التجربة التالية :التجربــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـةـــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــننزع من فار جزء من المعي الدقيق ونملأه بمحلول الجلوكوز ثم نضع القطعة (جزء من المعي الدقيق ) في حوض به ماء مقطر وووبعد ساعتين نختبر مقطر وبعد ساعتين نختبر ماء الحوض بمحلول الفهلينج + تسخينالملاحظـــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــة :ظهور راسب أحمر أجوري .*ـ ماذا يمكنك استنتاجه من نتيجة هذا الاختبار ؟3 ـ في حالة بقاء الفار حيا أ ـ مالطريق الذي يسلكه هذا المغذي ( الجلوكوز ) حتى يصل للقلب ؟ب ـ مالمكون المسؤول عن نقل هذا المغذي الى الخلايــــــــــــــــــا ؟ج ـ قبل وصول الجلوكوز الى القلب تقوم غدة ما بتنظيم نسبته في الدم . ماهي هذه الغــــــــــــــــــــــ ــــــــــــدة ؟د ـ ماهي نسبته في كل 1 لتر من الدم عند شخـــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــص سليم ؟ انتهى ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,

:منقول:منقول للفائدة :منقول:

تعليمية تعليمية




مشكوووووووووووووووووووووو ووووووووووووووورة




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

فروض وامتحانات السنة الرابعة متوسط في جميع المواد




merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiii




شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا




بارك الله فيك




شكرا وبارك الله فيك
جزاك الله كل خير




مشكوووووور ةوالله يعطيك الف عافيه




شكرا وبارك الله فيك




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

توجيهات خاصة بالامتحانات لطلبة السنة الرابعة متوسط


♣ توجيهات خاصة بالامتحانات ♣

♣ توجيهات خاصة بالامتحانات ♣

سواء الاختبارات الفصليةأو الامتحانات النهائية: BEMأو BACأو..
العوامل النفسية: نذكر منها……..
……. الإرادة وهي أن تضع لنفسك هدفا من بداية السنة و تحرص
على تحقيقه.
…………الثقة بالنفس، عدم المقارنة بالغير، التعبير عن رأيك.
………. اجتناب بعض المعيقات النفسية خاصة أيام الامتحانات منها
Sur ménage *** الإعياء الفكري:
وهو التعب المفرط بسبب
بذل مجهودات فوق الحد المحتمل.
……..*** الخوف الامتحاني: وهو الخوف قبل و أثناء الامتحان مما
يسبب لك الشك في إمكانياتك.
العوامل الموضوعية: مرتبطة بالتحضير قبل و أثناء الامتحان.
……مرحلة التحضير للامتحان وتمتد من بداية السنة حتى يوم
الامتحان. و عليه لابد لك من:
المواظبة: الحضور اليومي للدروس.
المتابعة: التركيز أثناء الشرح
المشاركة: المناقشة و حل التمارين فذلك يزيد من ثقتك
بنفسك، ويساعدك على الاحتفاظ بالمعلومات.
المراجعة: وهي الفهم، الاحتفاظ، الاسترجاع،
المطالعة: قراءة كل مايساعدك على إشباع
ضمئك الفكري.
مرحلة ما قبل الامتحان:
تبدأ من يوم انتهاء آخر درس رسمي إلى غاية أيام قليلة
من موعد الامتحان.
شروط المذاكرة:
♣اختيار الوقت المناسب (يستحسن في أوقات الليل و الصباح الباكر
♣ اختيار المكان المناسب ( أي المكان الهادئ، الإضاءة، البعد عن
المؤثرات خاصة التلفزيون، أو المذياع،………..)
♣ تحديد وقت مناسب لكل مادة لمراجعتها.
♣ تخصيص فترة للترفيه و الاستراحة.
♣ البدء في المراجعة بالمادة المحببة إليك.
♣ يستحسن تجنب المذاكرة إلى وقت متأخر من الليل.
ليلة الامتحان:
♣ عدم الإرهاق بكثرة المراجعة.
♣ تحضير لوازم الامتحان.
♣ استعمال المنبه على ساعة مبكرة.
يوم الامتحان:
قبل الخروج:
♣ قم باكرا أيام الامتحان.
♣ التأكد من بطاقة التعريف الوطنية و الاستدعاء.
♣ عند الدخول إلى قاعة الامتحان:
♣ الوصول إلى حجرة الامتحان قبل الميعاد.
♣ برودة الأعصاب، الوثوق بالنفس، تسجيل الاسم و اللقب، الرقم،
اسم المادة، الإمضاء،
♣ الاسترخاء أثناء انتظار ورقة الأسئلة.
♣ بعض الأدعية : (اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا، وأنت تجعل
الحزن إن شئت سهلا، فسهل أمورنا برحمتك يا أرحم الراحمين).

بعد توزيع أوراق الأسئلة:
♣ ابدأ بالبسملة، ضع خطا تحت كل كلمة هامة.
♣ انتبه جيدا لصيغة السؤال ،اثبت..، تحقق…، قارن…،حلل…،
حل…، الخ……
الشروع في الإجابة:
♣ لاتتسرع في صياغة الأجوبة.
♣ استخدام المسودة بذكاء.
♣ صنف الأسئلة حسب السهولة و الصعوبة.
♣ ابدأ بالسؤال السهل مع كتابة رقم السؤال.
♣ عليك بتنظيم ورقة الإجابة من حيث: وضوح الخط، عدم التشطيب، لان تنظيم الورقة سيأخذ بعين الأعتبار
♣ وضع النتائج داخل إطار، ترقيم الإجابة.
♣ إكمال الإجابة قبل الانتقال إلى سؤال آخر.
♣راجع الإجابة للتأكيد.
قبل تسليم ورقة الإجابة:
♣ راجع إجابتك و ذلك إلى آخر دقيقة من الوقت المتبقي.
♣ تأكد من الإجابة على كل الأسئلة
♣ تأكد من عدم خلط أوراق الإجابة.
بعد الخروج من الامتحان:
♣ لا تشغل نفسك بما مضى، ولا تتناقش مع زملائك حول
الامتحان السابق.
♣ حاول الاستعداد أكثر للامتحان المقبل.
يقول الشاعر:
لا تحسبن العام ينفع وحده ♣ ♣ ♣ ♣ ♣ مالم يتوج ربك بخلاق

منقول للفائدة

اختكم سلمى




الاثنين 18 جمادى الثانية 1443 شــــكراااااااااااااا




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

كل دروس السنة الرابعة متوسط إجتماعيات في قرص واحد

قرص 4متوسط
وهو ذاتي التنصيب

وينصب بالوندوز
تعليمية
*
تعليمية
*
تعليمية
*

الروابط
http://uploads.bizhat.com/file/355435
او

http://shup.com/Shup/63864/his-4.rar




بارك الله فيك واحسن اليك

دوما متميز اخي فارس




شكككككككرا لك على المجهود

جاري التحميل

يا رب يشتغل يا رب




انلاشكر على واجب وبمشيئة الله يشتغل




بارك الله فيك
و شكر الله سعيك
اللهم انصر إخواننا في غزة




بارك الله فيكم والله يدو م المنتد منور دائما




بونيف ناظم عمار
جربوعي خليل




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

الموسوعة الاولى سنة رابعة متوسط السنة الرابعة متوسط

[SIZE="7"]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته[/

SIZE]

حلول جميع كتب سنة الرابعة متوسط

حلول كتاب العلوم الطبيعية

لتحميل إضغط هنــــــــا

حلول كتاب الفيزياء

لتحميل إضغط هنــــــــا

حلول كتاب الإنجليزية

لتحميل إضغط هنــــــــا

الأفكار الأساسية والعامة لجميع نصوص العربية

لتحميل إضغط هنــــــــا

حل الأنشطة الإدماجية في التاريخ ص 66 و 67

لتحميل إضغط هنــــــــا

ملخصات دروس التاريخ

لتحميل إضغط هنــــــــا

المواضيع المقترحة لسنة 2022

في

الرياضيات لشهادة التعليم المتوسط

للتحميل :من هنا

مواضيع مقترحة في شهادة التعليم المتوسط في الفيزياء 2022
من هنا


يتبع >>>>في حالة تفاعلكم معنا




الف شكر

بارك الله فيك




مبرووووووك من الاعماق والى الامام وبالتوفيق يارب







تعليمية




تعليمية

تعليمية




شككككككككككككككككككككككرا اااااااااااا




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

اختبار في مادة الفرنسية السنة الرابعة متوسط composition de 4eme annee

تعليمية تعليمية

أكمالية 05 جويلية1962
}امتحان الفصل الثالث {

المستوى: السنة الرابعة اختبار في مادة اللغة الفرنسية المدة : ساعتان

Texte:
MON MAITRE
Je n’entre jamais dans une classe sans revoir par la pensée le maître de mon enfance. J’évoque sa silhouette svelte, ses yeux vifs qui voyaient tout, mais ne faisaient jamais durs, même quand il grondait, et son sourire bienveillant sous sa fine moustache. C’était un jeune maître à cette époque lointaine. il menait notre petite bande avec un mélange d’enjouement et de sérieux, d’une gaîté sereine que je n’ai vue qu’à lui…
A présent, il a neigé sur ses cheveux et sur les miens. Il est retraité, après une carrière bien remplie, et qui aurait pu être brillante.
L’homme que je suis devenu reste fidèle à celui qui fut si bon pour moi, lorsque je n’étais encore qu’un petit enfant d’école, et je tiens à lui rendre cet hommage public, devant les écoliers d’aujourd’hui.
Ch. Ab .Der .Haldur
I- Compréhension de l’écrit (13pts)

1- De qui parle l’auteur?
2- Quelle phrase montre que l’auteur et son maître ne sont plus jeunes.
3- Réponds par vrai ou faux:
a- L’auteur a de mauvaises souvenir sur son maître. (…….)
b- A l’époque le maître était sévère et dure avec ses élèves. (…….)
c- L’auteur reste toujours fidèle à son maître. (…….)
d- Le maître n’est pas encore retraité, il continue sa carrière. (……..)
4- "… je reste fidèle à celui…" le mot souligné veut dire:
a- Qui change constamment.
b- Qui demeure tout le temps le même.
c- Qui change de temps à autre.
5- Retrouve dans le texte l’antonyme de: a- malveillant ≠ ………../ b- vieux ≠………….
6- Relève du texte un mot de la même famille que "école"
7- "… et qui aurait pu être brillante" .
a- A quoi se rapporte le qualifiant souligné?
b- A quel mode est le verbe de cette phrase?
8- "… L’homme que je suis devenu…"
a- Nomme le mot souligné dans la phrase

b- Quelle est sa fonction?
9- Mets au style indirect la phrase suivante:
L’auteur dit:« L’homme que je suis devenu reste fidèle à celui qui fut si bon pour moi, lorsque je n’étais encore qu’un petit enfant d’école»

II- Situation d’intégration
En creusant dans notre mémoire, beaucoup de souvenirs de notre enfance surgissent sur différentes personnes .
Raconte un souvenir lié à une personne que tu as aimée et pour laquelle tu gardes toujours un grand respect .
Ta production de 10 à 12 lignes comprendra:
a -une partie descriptive.
b – des propositions subordonnées relatives.
c – Le conditionnel présent.

الصفحة 1/1

🙂

:منقول:منقول للفائدة :منقول:

تعليمية تعليمية




merci beaucoup




جزاك الله كل خير على المجهود
تحياتي الخالصة




السلام عليكم و رحمة الله و بركآته

بوركت أختي
جزاكـ الله خيرا و جعله في ميزان حسناتكـ




شكرا لك عمل رائع




merci beaucoup




Merci à ce sujet merveilleuse




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

عزيزي تلميذ السنة الرابعة متوسط نصائح مهمة تخدمك

إرشادات و توجيهات و جميع ما يتعلق بالامتحانات لقرب موعد قدومها

بسم الله الرحمن الرحيم
يسرني ان اقدم لكم إرشادات و توجيهات و جميع ما يتعلق بالامتحانات
لقرب موعد قدومها.
بل الاختبارات :

* نصيحتي ان يهيئ الطالب نفسه باخذ فتره كامله من الاستجمام
لانه يساعده في صفاء الذهن .

* ان يبداء باسترجا ع دروسه وينظم لذلك جدول يومي
بحيث يقسم المواد المراد مذاكرتها .

* ان يتوكل على الله قبل كل شئ.

* اثناء مذاكرة الماده يبداء بالدروس الصعبه والتي لم يتم فهمها
لانها سوف تاخذ منه وقت وجهد وبحث .

* اسلوب التلخيص والكتابه بشكل متكرر تساعد في الحفظ.

وقبل كل شئ ان يتوكل الطالب على الله
ويدعو ا ان يكون التوفيق حليفه لان الله يستجيب اي دعوه خالصه له .

—————————————————————————-

* نصائح للمذاكرة والمراجعة قبل الامتحانات :

انتبه جيداً لجدول الامتحان ، وضع نسخة (صورة) منه على مكتبك – وكن واعياً تماما بترتيب المواعيد . . وراجع الجدول يومياً حتى لا تفاجأ باستعداد ومراجعتك لمادة ليست هي التي على جدول اليوم – بعض الطلاب وقع في هذا الخطأ الفادح للأسف الشديد . وهذه نصائح قبل الامتحانات . . .

– أولاً : ضع لنفسك جدولاً زمنياً للمذاكرة و المراجعة وحدد أهدافاً يتوجب عليك تحقيقها وإنجازها يومياً ، فبذلك الجدول لن تُضيع الوقت . وأهم أهداف الجدول أن تنظم مواعيد الراحة والنوم والمذاكرة .

– ثانياً : قم بإعداد مذكرات دقيقة ومركزة ومحكمة ومتميزة ( التلخيص ) للإطلاع عليها عند المراجعة . ويجدر بنا أن نذكر أن المذكرات المطبوعة يصعب حفظها ؛ لأنها تتسم بنمط وشكل واحد ، وذلك على عكس المذكرات التي يعدها الطالب بنفسه ويحرص على جعلها متميزة في كل صفحة من صفحاتها من خلال استخدام أقلام ملونة والجداول والأشكال التوضيحية والرسومات ووضع الخطوط تحت الأفكار المهمة . ومن شأن هذه المذكرات أن تساعد الطالب على استدعاء المعلومة التي ترتبط في ذهنه بعدّة أشياء كمكانها وموقعها والخط الذي سُجلت به .

– ثالثاً : إذا استصعب عليك أمر في أثناء المذاكرة لا تنس هذا الدعاء (( اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلاً وأنت تجعل الحَزَنَ إذا شئت سهلاً )) (1) واسأل عن كل ما يصعب عليك معلم المادة أو أي أحد له خبرة في ذلك وبعد ذلك يمكنك اختيار كتاب آخر يشرح تلك المسألة بشكل أيسر وأبسط وأسهل . وإذا كان الوقت ضيقاً فسجل مسألتك لتعود إليها فيما بعد .

– رابعاً : ( اختبر قدراتك من خلال دعوة الآخرين إلى اختبارك ) من السهل على المرء أن يقنع نفسه بأنه يحفظ الأشياء جيداً رغم مخالفة ذلك للواقع . والمحك الحقيقي في هذا الأمر أن تتمكن من شرح ما تفهمه لفرد آخر .

– خامساً : تأكد من أن الجو المحيط بك مريح للغاية و يمتاز بالهدوء وعدم الانشغال بأمور أخرى وأفضل مكان للمذاكرة هو المسجد أو غرفتك الخاصة أو المجلس .

– سادساً : لا تكثر من تناول الوجبات الخفيفة بشكل مستمر أو الاعتماد على السكريات فقط أو على الإكثار من تناول المنبهات كالكافيين (كالقهوة والشاي ) و فكل هذه الأمور تمنحك فورة من النشاط والطاقة سرعان ما يعقبها حالة من الخمول والارتخاء . أما الشيء الذي يحتاج إليه الطالب بشدة فيتمثل مواد الكربوهيدراتية التي تتوفر في الخبز والفطائر .

– سابعاً : لا تزاول أي نشاط يأخذ منك وقتاً ومجهوداً كبيراً إلا في أيام العطلة الأسبوعية مثل لعب كرة القدم لكونها تحتاج إلى مجهود جسمي إلى وقت طويل وتحتاج بعد المباراة إلى راحة طويلة .وكذلك ابتعد عما يشغلك أثناء وقت المذاكرة من قراءة الصحف و مشاهدة التلفزيون ..وغيرها .

– ثامناً : وقت المذاكرة والمراجعة : أفضل وقت لذلك هي الساعات التي تعقب صلاة الفجر وصلاة العصر حيث يكون الجسم قد نال قسطاً من الراحة من النوم .

– لا تذاكر وأنت مستلقٍ على الفراش خشية النوم .

– الجلسة التي تجلسها وأنت تذاكر لها أثر في درجة الفهم والتركيز ( اجلس الجلسة الصحيحة )

– استخدم القلم الشفاف لتُحدد به السطور المهمة و التعاريف والعناوين الكبيرة

– تجنب فعل المعاصي وتذكر قول الإمام الشافعي – رحمه الله _ :
شكوت إلى وكيع سوء حفظي *** فأرشدني إلى ترك المعاصي

– تاسعاً : على الطالب التأكد من وجود الأدوات اللازمة للاختبار مثل : قلم أزرق – قلم رصاص – آلة حاسبة – مسطرة – أدوات الهندسة .

– عاشراً : في قاعة الاختبارات : لا تنسى قبل البداية في حل الأسئلة أن تُسمي الله وتتوكل عليه ؛ ثم اقرأ كل التعليمات والأسئلة الواردة في ورقة الأسئلة قبل الشروع في الإجابة ؛ [ ولطلاب المرحلة الجامعية ] إذا احتوت ورقة الامتحان ( أي مادة دراسية ) على أسئلة اختيارية فمن الأفضل قراءة جميع الأسئلة قبل الشروع في الحل .

وقد يندفع الطالب إلى الإجابة بسرعة وهي عادة قاتلة ؛ لأنه عادةً ما يخطئ في قراءة السؤال أو يسيء فهم التعليمات .

والواقع أن بعض المعلمين يدفع الطلاب إلى هذا الأمر دون أن يدري من خلال تعليماتهم الصريحة في لجنة الامتحان ومفادها [ أقلب ورقة الأسئلة على وجهها الصحيح واشرع في الإجابة في خلال دقيقتين ] !

عزيزي الطالب /
لا تخشى من أن تسجل أي ملاحظة على ورقة الأسئلة ، كوضع علامة على الأسئلة التي اخترت الإجابة عنها .

وبمقدورك الإجابة على الأسئلة حسب تفضيلك لها فتبدأ بالأسهل أولاً .

ضع دائرة حول الأسئلة أو أجزاء الأسئلة التي لم تتمكن من الإجابة عنها ، وبعد ذلك إذا كان هناك متسع من الوقت حاول فيها مرة أخرى . ومن شأن هذه العملية أن تيسر عليك تحديد النقاط الصعبة بمنتهى السرعة .




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




شكرا على النصائح القيمة




شكرا على النصائح القيمة




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mehdichko تعليمية
إرشادات و توجيهات و جميع ما يتعلق بالامتحانات لقرب موعد قدومها

بسم الله الرحمن الرحيم
يسرني ان اقدم لكم إرشادات و توجيهات و جميع ما يتعلق بالامتحانات
لقرب موعد قدومها.
بل الاختبارات :

* نصيحتي ان يهيئ الطالب نفسه باخذ فتره كامله من الاستجمام
لانه يساعده في صفاء الذهن .

* ان يبداء باسترجا ع دروسه وينظم لذلك جدول يومي
بحيث يقسم المواد المراد مذاكرتها .

* ان يتوكل على الله قبل كل شئ.

* اثناء مذاكرة الماده يبداء بالدروس الصعبه والتي لم يتم فهمها
لانها سوف تاخذ منه وقت وجهد وبحث .

* اسلوب التلخيص والكتابه بشكل متكرر تساعد في الحفظ.

وقبل كل شئ ان يتوكل الطالب على الله
ويدعو ا ان يكون التوفيق حليفه لان الله يستجيب اي دعوه خالصه له .

—————————————————————————-

* نصائح للمذاكرة والمراجعة قبل الامتحانات :

انتبه جيداً لجدول الامتحان ، وضع نسخة (صورة) منه على مكتبك – وكن واعياً تماما بترتيب المواعيد . . وراجع الجدول يومياً حتى لا تفاجأ باستعداد ومراجعتك لمادة ليست هي التي على جدول اليوم – بعض الطلاب وقع في هذا الخطأ الفادح للأسف الشديد . وهذه نصائح قبل الامتحانات . . .

– أولاً : ضع لنفسك جدولاً زمنياً للمذاكرة و المراجعة وحدد أهدافاً يتوجب عليك تحقيقها وإنجازها يومياً ، فبذلك الجدول لن تُضيع الوقت . وأهم أهداف الجدول أن تنظم مواعيد الراحة والنوم والمذاكرة .

– ثانياً : قم بإعداد مذكرات دقيقة ومركزة ومحكمة ومتميزة ( التلخيص ) للإطلاع عليها عند المراجعة . ويجدر بنا أن نذكر أن المذكرات المطبوعة يصعب حفظها ؛ لأنها تتسم بنمط وشكل واحد ، وذلك على عكس المذكرات التي يعدها الطالب بنفسه ويحرص على جعلها متميزة في كل صفحة من صفحاتها من خلال استخدام أقلام ملونة والجداول والأشكال التوضيحية والرسومات ووضع الخطوط تحت الأفكار المهمة . ومن شأن هذه المذكرات أن تساعد الطالب على استدعاء المعلومة التي ترتبط في ذهنه بعدّة أشياء كمكانها وموقعها والخط الذي سُجلت به .

– ثالثاً : إذا استصعب عليك أمر في أثناء المذاكرة لا تنس هذا الدعاء (( اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلاً وأنت تجعل الحَزَنَ إذا شئت سهلاً )) (1) واسأل عن كل ما يصعب عليك معلم المادة أو أي أحد له خبرة في ذلك وبعد ذلك يمكنك اختيار كتاب آخر يشرح تلك المسألة بشكل أيسر وأبسط وأسهل . وإذا كان الوقت ضيقاً فسجل مسألتك لتعود إليها فيما بعد .

– رابعاً : ( اختبر قدراتك من خلال دعوة الآخرين إلى اختبارك ) من السهل على المرء أن يقنع نفسه بأنه يحفظ الأشياء جيداً رغم مخالفة ذلك للواقع . والمحك الحقيقي في هذا الأمر أن تتمكن من شرح ما تفهمه لفرد آخر .

– خامساً : تأكد من أن الجو المحيط بك مريح للغاية و يمتاز بالهدوء وعدم الانشغال بأمور أخرى وأفضل مكان للمذاكرة هو المسجد أو غرفتك الخاصة أو المجلس .

– سادساً : لا تكثر من تناول الوجبات الخفيفة بشكل مستمر أو الاعتماد على السكريات فقط أو على الإكثار من تناول المنبهات كالكافيين (كالقهوة والشاي ) و فكل هذه الأمور تمنحك فورة من النشاط والطاقة سرعان ما يعقبها حالة من الخمول والارتخاء . أما الشيء الذي يحتاج إليه الطالب بشدة فيتمثل مواد الكربوهيدراتية التي تتوفر في الخبز والفطائر .

– سابعاً : لا تزاول أي نشاط يأخذ منك وقتاً ومجهوداً كبيراً إلا في أيام العطلة الأسبوعية مثل لعب كرة القدم لكونها تحتاج إلى مجهود جسمي إلى وقت طويل وتحتاج بعد المباراة إلى راحة طويلة .وكذلك ابتعد عما يشغلك أثناء وقت المذاكرة من قراءة الصحف و مشاهدة التلفزيون ..وغيرها .

– ثامناً : وقت المذاكرة والمراجعة : أفضل وقت لذلك هي الساعات التي تعقب صلاة الفجر وصلاة العصر حيث يكون الجسم قد نال قسطاً من الراحة من النوم .

– لا تذاكر وأنت مستلقٍ على الفراش خشية النوم .

– الجلسة التي تجلسها وأنت تذاكر لها أثر في درجة الفهم والتركيز ( اجلس الجلسة الصحيحة )

– استخدم القلم الشفاف لتُحدد به السطور المهمة و التعاريف والعناوين الكبيرة

– تجنب فعل المعاصي وتذكر قول الإمام الشافعي – رحمه الله _ :
شكوت إلى وكيع سوء حفظي *** فأرشدني إلى ترك المعاصي

– تاسعاً : على الطالب التأكد من وجود الأدوات اللازمة للاختبار مثل : قلم أزرق – قلم رصاص – آلة حاسبة – مسطرة – أدوات الهندسة .

– عاشراً : في قاعة الاختبارات : لا تنسى قبل البداية في حل الأسئلة أن تُسمي الله وتتوكل عليه ؛ ثم اقرأ كل التعليمات والأسئلة الواردة في ورقة الأسئلة قبل الشروع في الإجابة ؛ [ ولطلاب المرحلة الجامعية ] إذا احتوت ورقة الامتحان ( أي مادة دراسية ) على أسئلة اختيارية فمن الأفضل قراءة جميع الأسئلة قبل الشروع في الحل .

وقد يندفع الطالب إلى الإجابة بسرعة وهي عادة قاتلة ؛ لأنه عادةً ما يخطئ في قراءة السؤال أو يسيء فهم التعليمات .

والواقع أن بعض المعلمين يدفع الطلاب إلى هذا الأمر دون أن يدري من خلال تعليماتهم الصريحة في لجنة الامتحان ومفادها [ أقلب ورقة الأسئلة على وجهها الصحيح واشرع في الإجابة في خلال دقيقتين ] !

عزيزي الطالب /
لا تخشى من أن تسجل أي ملاحظة على ورقة الأسئلة ، كوضع علامة على الأسئلة التي اخترت الإجابة عنها .

وبمقدورك الإجابة على الأسئلة حسب تفضيلك لها فتبدأ بالأسهل أولاً .

ضع دائرة حول الأسئلة أو أجزاء الأسئلة التي لم تتمكن من الإجابة عنها ، وبعد ذلك إذا كان هناك متسع من الوقت حاول فيها مرة أخرى . ومن شأن هذه العملية أن تيسر عليك تحديد النقاط الصعبة بمنتهى السرعة .

تعليمية

تعليميةتعليمية:eh_s(7 ):تعليميةتعليمية:eh_s (7):تعليميةتعليمية:eh _s(7)::eh_s(7

الله ينجح كل الممتحنين يا رب




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

اطلبوا فروض و اختبارات السنة 4 متوسط – انا في الخدمة

بسم الله الرحمن الرحيم
السَّلام عليكم و رحمة الله و بركاته
إخواني و أخواتي أعضاء المنتدى الاعزاء ،

أطلبوا مني اطلبوا الفروض و الاختبارات
و سآتي لكم بمواضيع رائعة للغاية.
ــــــــ أنا في الخدمة ــــــ

تحياتي أختكمsissi98




هيه لا تترددوا اطلبوا و سألبي




انتم تستحون ام ماذا انا ساقدم لكم افضل المواضيع فقط اطلبوا و ستجدونه اما في ردٍّ او في موضوع جديد !!!!!




يسلموووووووووووووو




العفو يا صديقتي




اريد الفرض الاولل في مادة اللغة العربية 4 متوسط




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حاضرة تفضلي يا اختي:

السند : ما نخشاه من التلاميذ أن يعتقدوا أن الدراسة و طلب العلم قد ولى وأفل نجمه. وصارت البزنسة, و البيع و الشراء على الأرصفة, دأب هؤلاء ,و ثقافتهم: كم تملك؟ و ماذا بحوزتك؟
و نكره أن يصدق فينا قول الشاعر: المال يستر كل عيب في الفتى ×× و يرفع هامة كل وغد ساقط
فاضرب بكتب العلم بطن حائط ×× و اجمع و اسع دوما ناشط
و لا نحبّ أن تسري بين النابتة هذه ثقافة السلبية التي تعكر صفو و سلامة الطريق فقد ننجب جيلا خانعا( يتكل على غيره) . لايصنع ما يركب و لا يحيك ما يلبس و لا يزرع ما يأكل فينشأ على الفتات و الفضلات فيُغيب في متاهات قد يُرمى في مزبلة التاريخ فكيف السبيل و المخرج؟ ليس سهلا لكن ممكنا و هذا بتجميع الطاقات الخيرة و تمكينهم من رفع مشعل العلم و العمل و فتح الأبواب أمام كل صادق يحب بلده و تقديم المصلحين و العلماء و ذووا الخبرة و الأطهار و تأخير المنتهزين السفلة و هذا يحتاج إلى تجميع كل الطاقات على كل الأصعدة و دق ناقوس الخطر حتى تحرك الهمم و القلوب المحبة لوطنها و كل من موقعه فالتلميذ من موقعه أي قسمه أن تهفو نفسه لطلب العلياء و السهر لتحقيق الشهادات العليا و أن يكون مع الأوائل على مستوى متوسطته و هكذا دون انقطاع. فلا يغمض جفنا و لا يركن لدّعة و الخمول…. النص للأستاذ : الوهراني
الأسئلـــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــة
البناء الفكري:
1ـ أعط عنوانا مناسبا للنص.
2ـ ما الذي يخشاه الكاتب و لا يحبّه؟
3ـ هل توافق قول الشاعر في البيتين؟ علل ذلك.
4ـ اشرح العبارة التالية: قد ولى و أفلّ نجمه.

البناء اللغوي:
1ـ استخرج جملة بسيطة و مركبة فعليتين.
2ـ أعرب ماتحته خط في النص. وما بين قوسين
البناء الفني:
1ـ استخرج من النص مجازا و استعارة.
الوضعية الإدماجية:
ـــ حاول تلخيص النص إلى نصفه معتمدا على أدائك و مستعملا: جملة واقعة مفعول به و حال و تشبيه بليغ
بالتوفيق.




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

اختبار الفصل الثالث ـ ماي 2022 ـ في مادة الإعلام الآلي ـ السنة الرابعة متوسط ـ

اختبار الفصل الثالث ـ ماي 2022 ـ
تعليمية
أو من هنا
http://www.gulfup.com/?L6qCxx
تعليمية
تحميل مباشر للاختبار مع الحل

تعليمية
0000000000000000000000000 00
تعليمية
0000000000000000000000000 00
تعليمية
0000000000000000000000000 00
تعليمية




جزاك الله خيرا.